第一篇：叫我第一名
感动带给人的是泪水 也有笑容
---《叫我第一名》 赏析
教育技术学2011级000812011004陈钱钱
《Front of the class》是这部影片的英文名字，我很奇怪为什么要翻译成《叫我第一名》。或许是因为这是一部励志影片，在中国当上第一的人肯定是不简单的，敢于称自己为第一的人有一种舍我其谁的霸气，这样的人或许能够给人一种鼓舞。然而，只有等我们在看影片的过程中，可能才会慢慢的体会front of the class 的含义，正是这样一种信念，让一个人的生命如此不一样。抛开中西文化的差异，这部影片带给我们的感动或许会让我们有一种重新认识自己、定位自己的冲动。
这部影片是根据Brad Cohen的真实故事改编的。他是一位患有妥瑞氏症的年轻人，这种病没有办法治好，但是凭着坚定的信念和乐观的心态，他实现了自己的梦想，做一名优秀的教师，front of the class.影片的主人公是布拉德利.科恩，他六岁时患上了妥瑞氏症，可是刚开始的时候，人们并不知道他是得了什么病。他只是控制不住地发出怪声，因此小朋友们都嘲笑他，老师不能容忍他，甚至连他的父亲也是认为他是故意发出怪声的，但是他的母亲对他非常的好，信任他，并且翻医书终于知道他得了什么病。后来，目前带他去一个全部都是妥瑞症的地方学习，本来在那里，他们可以一起和病魔战斗，没想到却是一群为了躲避别人的嘲笑而找避难所的绝望患者。他的妈妈就把他带走了，她想让自己的儿子像正常人一样地生活。后来是一个校长，让科恩重新树立了信心，被同学们接受，并且坚定信念要做一名老师，去让更多的孩子都能健康地成长。终于在历经一系列困难之后，他终于实现了愿望，并且获得了很多人的认可。
这部片子中所体现的人性美，深深地感染了我。在科恩的成长过程中，我认为对他最重要的两个人是他的妈妈和一位校长。他的妈妈从来都没有放弃过他，他希望自己的孩子能像正常人一样做出一番业绩，正是母亲的鼓励和期望，让科恩在面对疾病的时候更加的勇敢和不轻易放弃。是校长让科恩在音乐会上的讲话，改变了科恩的一生。校长没有像以往的那些老师一样一味地排斥科恩，而是信任科恩，并且让更多的人接受了科恩，是校长作为榜样的力量，推动着科恩去做一名教师，让每一个孩子都得到关爱，无论他们条件如何。另外一个让人感动的就是后来科恩的女朋友，她不顾科恩的病，义无反顾地爱上了他，这或许就是真正的爱情吧，不是单纯的外貌或者某一方面的缺陷，而是真正的心灵相惜。同时让我想起了《美丽心灵》，同样患有精神分裂的纳什，也拥有来自妻子的支持和同事的包容，正是在这样一种人文关怀下，他才能继续从事自己的研究并且获得了诺贝尔学奖。这也启示我们，在生活中要对别人怀一颗关怀之心，不能对有缺陷的人报以偏见，而是给予他们更多的支持和关怀。或许我们的举手之劳，对他们来说能影响深远。
当然最能感染人的还是科恩，他那种面对疾病不屈不挠的精神，令人肃然起敬。面对一次次失败的面试，他气愤过、抱怨过，但是从没有放弃过，成功或许就属于这种从不放弃的人。他的心灵就像孩子一样，那么纯洁，全身散发着阳光般的希望。面对别人的偏见，他十分地坦然，面对自己的学生，他非常的坦诚。他独特的教学方法，赢得了孩子们的喜爱，也让他获得了应有的荣誉。人在成长的过程中总会面临很多的困难，面临很多的选择，人生重在选择，我们一定要慎重地对待自己选择的机会，因为每一次的选择都将决定着我们未来的路如何走，决定着未来的生活是什么模样。
我觉得这部片子，带给我最深刻的印象是它的内涵和折射出的人性之美，所以就着重分析了这种感悟。同时也希望这种感悟能够内化为我内心的一中精神，指引着我前进。
第二篇：《叫我第一名》
《叫我第一名》
剧情简介：
电影改编自Brad Cohen的真实故事。Brad Cohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业—教师。
电影的开头，主人公的父亲一直把患有妥瑞症的BoBo视为一个无法安静的顽劣小孩，无论在教室、棒球场、父亲讲话时，BoBo都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光，为此，BoBo的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极，幸好12岁的他就与母亲达成共识，懂得了要正常生活追求梦想的人生哲学。后来他遇见了改变他一生的校长，并让他更坚定了自己的教师梦想。
观者评价:
NO1.喜欢这种励志片，在欢笑中被感动流泪，没有很多的沉重。笑起来眼睛弯弯的样子很可爱。
NO2.笑中带泪的活课本，不是不自卑，只是他用自己的乐观把这种悲悯心理转化为力量和鼓励，克制自己的愤怒和自我否定，逼自己奋进，最终他成功了
NO3.《叫我第一名》却很平实很生活化，让人觉得男主角就在你身边，他所做的所有事情，也是我们都能去做的，所以他能在欢笑中，让我感动流泪。
编者推荐：
电影最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当BoBo站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言（这一段让我有点情绪失控，激动得不行。），乐观影响的不光是自己，还有你身边的人。因此强烈推荐此片：不可错过的又一经典励志电影。
第三篇：叫我第一名观后感
《叫我第一名》观后感
首先，《叫我第一名》这是一部励志、传记、轻喜剧。别名开放有爱 / 站在教室前 / 讲台前的我。
本片中主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。布拉德·科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。而校长的一席教育，打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为一名优秀的老师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，同时也找到了属于自己的爱情。（妥瑞氏症候群(Tourette syndrome)抽动(Tic)是一种频繁出现而无法抑制发作的运动性动作或发声，常是一种突发、快速与重复的型式）
其次，我先对片中相关重点人物做一个梳理。
一、主角本人，二、主角的母亲，三、主角的父亲，四、主角的室友，五、主角的女友，六、聘用并支持主角的小学校长及学校教职工，七、所有拒绝聘用主角的人物，八、主角的学生，九、主角的老师，十、主角的校长
十一、与主角一样患病的病人；这些人物在在本片中扮演了不同的角色，带有着不同的特点。那么现在让我来分析一下这些人物：
主角的母亲及父亲：
影片中主角布拉德·科恩的母亲与父亲对主角的态度截然不同。父亲在他小时候一直以为他是故意的，然后凶他，甚至对他失望透顶。直到长大以后仍然是这样；而他的母亲对他与父亲的态度截然相反，他的母亲一直是他的坚实港湾，母亲的坚持与鼓励，让他能够在正常人的生活里艰难前行。尽管在影片中父亲表现出的态度是极不满意主角，比如：父亲叫他一起去吃饭时，不愿意去餐厅而是去工地里吃饭。只因为工地里的喧闹可以掩盖布莱德发出的怪声。但是，剧中有这样一个情节：布莱德去参加硕士入学考试，先前负责人已经答应他为他单独开设一个考场，可是参加考试时负责人却临时变卦；最后这件事布莱德的父亲立即出面解决了这件事。可见父亲对布莱德尽管没有像母亲一样不断在语言、情感上支持他，但是父亲仍然是爱着他的儿子布莱德的。这就好比常说的：父爱如山，母爱如水。父母之爱只是表现形式不同而不是不爱，只是有些父母不擅长表达自己的爱，而有些父母擅于从语言、情感上表达自己的心。试想是不是曾经有过：你一直想对母亲，父亲说一句：“我爱你。”可是面对他们时又瞬时说不出口了。我相信你的父母面对你时常常也是这样的感觉！主角的室友及女友和和主角患一样病症的病人：
对于主角的室友与女友也是鲜明形象。主角的室友一直在劝着布莱德出去见见新朋友，介绍女朋友给他；并且一直传播着正能量，鼓励布莱德。而主角的女友并不介意主角的病，支持着布莱德。反观和主角患一样病症的病人则过着得过且过的生活，向社会传递着负能量。这就好比当今的大学生，相当大一部分人不断朝周围传递着负面能量，影响他人。特别是作为学长学姐，如果朝年幼者传递着负能量那么年幼者接受了这样的能量，再接着传递给后辈；那么反反复复最终整个社会传承下去的到底是什么？所以我们应该学会朝周围散发正能量，这样一传十，十传百，这样就会发现我们的大学活力焕发，舞动青春；这样就会发现我们的社会焕然一新，而不再是死气沉沉，富有朝阳之气。
聘用主角的校长及其校职工和拒绝聘用主角的那些人：
这两个群体典型代表了社会上面对身理或心理有缺陷的群体的两种截然相反的态度。一种代表的是接纳，并给予机会，尊重他们；另一种则是带有心中那异样的同情，十分在意他们的缺陷，不给给任何机会；尽管有时那些缺陷对他们从事的工作影响微乎其微甚至没有影
响。
这也是当今社会比较突出的一些问题，虽然颁布了一些相关的法律文件，但是人们心中的思想观念仍然没有改变。面对这个问题，我的观点是首先，给他们以一个正常人该有的尊重；其次，从自己的思想观念上先作出改变；然后，给予他们机会；最后让他们像一个正常人一样活着。更何况古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这些人一定就是那些有大任临身的人，我们难道不应该给他们一个好的生活环境吗？
主角的校长和主角的老师：
在布莱德学习生涯他的校长给了他除父母外的第一次生活导向，让他有了一个梦想。影片中有一段校长与布莱德的情节：
校长让他一起去音乐会。
„„
校长：安静的时候有没听到怪声？
校长：发声的人是布莱德。（请他上台）
校长：你喜欢发出惹人讨厌的怪声吗？
布莱德：不，先生。
校长：你为什么要这样？
布莱德：我有妥瑞氏症后群。
校长：那是什么？
布莱德：我大脑有问题所以会发出那些怪声。
校长：但你想控制就能控制，对吧？
布莱德：不对，这是一种病。
校长：怎么不接受治疗？
布莱德：没有药可以啊。
布莱德：他们不喜欢怪声，我也不喜欢怪声。我紧张的时候会更严重，比如你们无法接受我不能控制。但大家都接受我了，我就不会这么严重了。
校长：我们能怎么做？我是指学校每一个人。我们能怎么帮你，布莱德？
布莱德：我只希望大家别用异样的眼光看着我。
说得好，回去坐吧。
（下方所有同学及老师的鼓掌激励。）
这段情节，校长给主角带来了梦想，也明白了怎样的老师才是一个老师，怎样做好一个老师？他让布莱德直面自己的病症并告诉大家，而不是逃避这个事实。面对一个真实的自己，这也是很多人不敢做到的事。反观那些老师一直不理解布莱德的行为，认为他是故意的甚至赶他出教室，剥夺他学习的机会。将心比心，我们一定很希望碰到一个这样的校长；由此而言，若干年后我们为人师长时，是不是也应该做到这些？
主角的学生：
主角的学生有一个正在进行化疗的小女孩——海瑟。她充分体现了孩子的纯真，在得知老师有奇怪的病时不是嘲笑而是问什么时候会痊愈。孩子永远是最天真的。在他们身上体现出来的精神其实才是人与人之间最为真挚的，他们互相帮助，勇于提问，说真话，愿意承认错误并改变自己。很多人明明知道自己有什么问题，可就是不愿去作出改变。就像温水煮青蛙一样宁可在温水中享受舒适的水温，也不愿意跳出会给它带来死亡锅子。
主角自己：
最后谈谈主角自己，在主角身上体现了一个乐观向上的人所有的一切。尽管在不幸时他也会发泄，甚至自暴自弃；但很快的能够调整过来。
①主角面对迷茫的人生确定了一个目标（梦想）。他了解自己要做什么。
②主角吸收了周围的正能量，具有坚持不懈的精神。
③主角直面自己的病症，是去想着尽量削减病症对自己带来的影响，而不是逃避自己的病症。④这也是最重要的一点：主角始终以乐观的态度去面对这个世界。态度决定你的高度。
经过以上对影片人物的分析，最后我做出一个总结并分享片中的经典台词：
一、人在面对生活，确定一个方向，然后以乐观积极的态度直面前方的一个个艰难险阻，万万不能逃避困难；在这其中要有坚持不变的心。这样相信你的道路哪怕走不到尽头，但是也一定是不断走在去往目的地的路途上。
二、父母之爱，父爱如山，母爱如水。父母之爱的话题从小到大一直在说。我只想说一定要做到的就是《孝经》中所说的内容。
三、人际交往上，人与人的交往中往往缺乏的不是诉苦的人而是缺乏传播正能量的，给予鼓励的人。在周围、社会上多多传播正能量，使我们的青春舞动激情；使我们的社会富有朝气。在与人的沟通中，学会孩子们的真挚，把握不懂就问的学问。
四、社会上在面对弱势群体时，首先，给他们以一个正常人该有的尊重；其次，从自己的思想观念上先作出改变；然后，给予他们机会；最后让他们像一个正常人一样活着。经典台词：
如果我放弃，就是向那些错看我的人屈服。
我接受了它，也不会让它主宰我的生命。
我不会放弃你的，我也不会让你放弃自己。
“与妥瑞症抗争氏抗争，教会我最宝贵的一课，任何人都得之不易的宝贵一课：那就是，别让任何事情挡住你追求梦想的脚步，去投入工作，享受人生，和坠入爱河。”
孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样的。
数学与应用数学2班
学号：***
姓名：范一贤
第四篇：《叫我第一名》观后感
《叫我第一名》观后感
在老师的推荐下，我们在学校的小组工作室一同观看了一部美国励志电影《叫我第一名》。虽然很快就看完了整个影片，但心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。
这是个真实的故事。
主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。
因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校。一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。
那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长。那一次，他又被老师请出了教室，面对校长，他知道又会有很多无奈和解释。没想到，这个小学的校长，请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会，但是校长依然坚持。当然，情况就如他想的那样，他无奈地破坏了整场音乐会的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了，校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他。校长将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动。除此之外，我和正常人没有什么两样。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张，症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。
原来，校长故意设计了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有色眼镜的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的。过程是曲折的，结果是美好的，在失败了24次，经历第25次面试之后，他终于实现了成为一名小学老师的梦想。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的“怪异特点”，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。
对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。他说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小树苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以，正式任职的这一年，他就获得了最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：“他可以的。”
电影最后，他在领奖台上说，不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。
是的，不论发生什么，我们都不应放弃梦想。而是要学会努力奋斗。
第五篇：《叫我第一名》观后感
观后感
前几天看了一部电影，名字是《叫我第一名》。这是一部励志影片，影片描述的是一个残疾孩子，在面对着周围的巨大压力下依然没有自暴自弃，最终取得了成功的事情。但是，阿甘是一个因为智力存在缺陷，而被周围的人嘲笑。布莱德却是一个智力正常，患有一种神经失调的疾病，因而被人讨厌。不过，两个人能够取得成功，却都有着一个相同的特点。其实，严格的说，不是他们自己的特点，而是他们非常幸运的是，都有一个十分的爱他们，对他们从来没有放弃的伟大母亲！
阿甘没有父亲，他的母亲甚至都没有一份正当的工作，但是，为了能使阿甘能够像其他孩子一样健康的成长，为了阿甘可以在当地一所较好的学校读书，阿甘的母亲付出了太多太多！并且，阿甘的母亲始终把阿甘当成一个正常的孩子来教育，还经常对阿甘说，你和其他孩子没有什么不一样！最起码有了母亲的认同，阿甘甚至可以像其他正常孩子一样接受了高等教育！一个存在智力问题的孩子，能够做到这样，在观众看来，这已经是一个奇迹！当然，之后发生的更加传奇的事情，令观众更加难以置信！
相对于阿甘，布莱德的家庭就幸福多了，有一个还算有钱的父亲，还有一个算是女强人类型的母亲。但是，布莱德
能够取得成功，最大的功劳还是要归功于他的母亲。同样，在布莱德得病初期，被学校的校长，老师，同学认为是故意捣乱。因为他总是在上课的时候发出那种像狗叫似的声音，严重扰乱了课堂的秩序！正当所有人都无法理解他的时候，布莱德的母亲毅然顶住了各方的压力，相信孩子，母亲相信孩子不是故意捣乱！为此，布莱德母亲到图书馆借阅了大量的医学书籍，最终弄清楚了布莱德所得的疾病。并且，确认这是无法治愈的！母亲并没有像其他的患者的母亲一样，母亲没有放弃布莱德，坚持让布莱德与正常孩子一样接受教育！但是，即便是这样，布莱德还是不得不转学。来到新的学校，同样受到了周围人的讨厌！不过，好在校长是一个英明的人，在一次音乐会上，校长使全体师生理解了布莱德，使他的人生从此改变！
假如，阿甘和布莱德在受到周围人的歧视之后，他们的母亲为了自己的面子，为了不受闲言碎语的攻击，将他们关在家里，使他们不能与其他正常孩子一样的生活，学习。那么，两个人的结果该怎样呢？很显然，他们会成为一个真正意义上的残疾人，不提为社会做贡献，还得国家，政府为他们的日常生活买单。甚至有可能，造成他们的人格不正常，产生对社会的仇视心态，最终成为危害社会！这不是危言耸听，有那么一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这里要延伸一下，老师不只是真正的老师，应该是每一
个可以教育别人的人！感谢阿甘和布莱德的母亲，感谢他们为社会培养出来两个对社会有用的人！
同样是有残疾的孩子，好多父母并没有像上面两位母亲一样，从而孩子的命运转向了另一个极端！其实，不单单是残疾孩子，正常的孩子也是需要一个始终在背后支持他们的人！不是有这么一句话吗？每一个成功的男人背后都有一个女人。在这里，我要改一下，每一个成功的孩子背后都有一个永远支持他的父亲或者母亲！支持孩子，应该成为每个父母应该做到的。每个孩子都是可造之才，相信孩子可以成功，不能说孩子不行。父母对孩子的认可，孩子会作为自己一生的最大成功！不要老是看别人家的孩子好，其实，自己的孩子是如此的优秀，为什么要吝啬自己的一句赞扬？父母的认可会成为孩子奋斗的动力！
相信孩子！鼓励孩子！认可孩子吧！亲爱的父母们！总有一天，你们会看到孩子真的长大了！
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