学习规划和学习心得

第一篇：学习规划和学习心得

学习规划 为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。

我的打算：

一、上课认真听讲

二、作业及时完成。

三、尊敬老师，礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学，乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、继续写作练习。

九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

我的目标：

德智劳体美全面提高。

第二篇：三年学习规划和学习期望

三年学习规划和学习期望

有幸能成为第九届历史特级教师带徒学员，内心充满新奇、喜悦和激动。静下心来，发现当特级的徒弟压力山大，我师傅—张校，他的徒弟仅就余姚来讲，现已成长为上至教研员，下至骨干教师，至于我，目前虽还不敢有青胜于蓝的奢望，但坚定青出蓝，坚定要向师傅学习，做个优秀的教师，现就自我情况进行分析，并拟定相对应的成长规划。

（一）、自我分析：

一、主要优势：

1、工作态度：热爱教育事业，热爱学生，对教育教学工作充满热情，认真负责，踏实肯干。

2、工作志向：做一名学生喜欢信任的高级教师。

3、工作能力：几年工作经验的积累，有了一定的教育教学工作能力。

4、个性特征：对学生有很强的责任心，比较有耐心。

二﹑主要劣势

1、所读专业书比较少，理论功底有所欠缺。

2、钻研教材的能力还要加强，课堂教学水平还要提升。

3、缺乏反思、评课能力，缺乏理论支撑。

4、没有长远的个人规划，随意性很大。（特制定三年学习自我发展规划。）

（二）三年学习规划：

一、勤于教育理论的学习。认真参加每一次教育理论学习，珍惜每一次特级带徒学员培训的机会，抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育教学理论，学习先进经验和新的教育理念，不断更新教育理念，增强自己的理论积淀，在理性认识中丰富自我。

二、精于专业知识素养的提升。历史是一门包罗万象的综合性学科，一个专业知识贫乏的历史教师是不会把历史课上得丰富多彩。我的工作志向是希望学生能喜欢我的课堂，为此，我自己必须先准备好一桶水，甚至更多，才能给学生一杯水。这就要求我应该精读专业书籍，泛读报刊中史学专栏的有关文章，及时了解当代历史及相关学科的科研成果，积极利用网络学习历史知识，拓展视野，不断丰富文化底蕴。

三、善于课堂教学水平的提高。课堂是教师发挥教育功能的主要阵地，课堂也是我向师傅取经的重要部分，我要以课堂为载体，多向师傅请教，精心备课，专心上课，用所学的教育理论和专业知识来指导我的教育实践。未来的三年学习，尽管我师傅学校行政工作比较忙，但我有地域上的优势，同一所学校，近水楼台，向师傅请教学习的机会比较多，设想每月能让师傅帮助自己精磨一堂课，在师傅指导下能提高课堂教学的有效性；每一学年希望有机会上一堂规模较大的公开课，在合作交流中锻炼自己、提升自己；每一学年在师傅指导下写一篇教学反思，在不断反思中改进教育实践，逐步完善，让“实践-反思-再实践-再反思”成为教学习惯，希望通过三年的打磨，能形成自己独特高效的教学风格，能让我的课堂焕发出勃勃生机。

四、乐于动笔，提高教育科研水平。苏霍姆林斯基说过：“要使教师不感觉无味，就需引导他走上从事研究这条幸福的道路上来。”随着历史课堂教学中的一些新问题的出现，教师随时将这些点滴思考和实践效果记录下来，并从理论的层面进一步去挖掘其中规律性的东西，形成文字就是一篇有价值的研究成果。在以后的学习中，要善于观察、发现问题，善于反思、总结、积累，积极参与课题研究，在师傅指导下每学年能写出一篇优秀的教学论文。

三年学习，只有多向师傅学习，只有怀着激情与梦想去实践和反思，才能成为一位学生喜欢，家长放心的优秀老师，才有可能青出于蓝然后近于蓝。

第三篇：新生学习和生活规划

大一新生的学习生活和规划

终于从高中紧张的生活中脱离出来，经历了黑色六月的洗礼，迈入自己理想的大学殿堂，然而大一新生面临着怎样的变化和压力？又该如何度过自己的第一个学期呢？那些困难又该如何解决？

一.大一新生面临的变化

1.学习环境的变化

小学，初中，高中，作为学生的我们一直都有一个明确的奋斗目标。小学是考上一个好的初中，初中是考上一个好的高中，高中是考上一个好的大学。家长和老师会管着我们，希望我们进入理想的象牙塔获得新的生活。可是他们没有告诉我们如何面对全新的大学生活。到了大学才发现很多事情不是想象中的那么简单。学习不再有人监督和逼迫，环境突然变得异常轻松。考试只求过，60分万岁。自学时间多，人更自由。学习环境已经和原来完全两样。

2.生活环境的变化

很多同学大学以前都是和家人同住，学习和生活都有监督者。来自城市的子女很多都是家人的宝贝，生活自理能力不是很好。并且初中高中同学之间的生活条件没有太大差异，经济条件基本在同一线上，差距不明显，不会造成同学心里上的压力。可是大学贫富和生活的差异体现得很明显。

3.人际关系的变化

大一新生来自不同的地区，不同的文化背景。每个人的价值观念，生活方式，行为习惯都有所不同，不可避免会引起摩擦。大学就是一

个浓缩的小社会，文化的冲突，行为习惯的冲突，价值观的冲突都会呈现出来，在很多情况下，我们必须跟许多看不惯的人和平共处，要协调彼此的关系。

4.对自我认识，评价的变化

在上大学之前，无论在学校或是家里，大多数同学都是出类拔萃的，或成绩优异，或能力突出，或有一技之长，深得同学老师家长亲友的重视和喜爱。但进入大学后，这种优势可能越来越少，跟周围的同学相比，会发现比自己优秀的大有人在。一系列的变化可能使得部分同学在自我评价上出现问题。在大学里，对学生的评价也出现多元化，注重学生综合素质的发展，分数不再是唯一的标准。再加上社会激烈的竞争对高校的影响，使得大一新生容易一时间不知自己该做什么，该怎么做。

5.心理的变化

进入大学，很多同学已经从一个小孩子跨入了成年人的行列。原来幼稚的想法和行为会在大学这个小社会里变得成熟起来。心理不再像个小孩子一样单纯，而是有很多复杂的想法，这也让很多大一新生面临很大的心理压力。从高中到大学，可以说是心理上的转型期，如何正确面对是大一新生需要学习的功课。

二.大一新生的学习和生活情况

1.积极努力型

很多同学怀着对大学生活的憧憬开始了大学的生活。依旧保有自己的理想和目标，树立了正确的人生观和价值观。自由的时间长了，但是没有消沉堕落，而是合理安排自己的学习时间，并且在大学的舞台充分展现自己各方面的才华，积极参加学校组织的各项活动。既认真努力地把大学功课学好，同时又锻炼了自己的能力，甚至挖掘了自己原来不知道的潜力，生活积极向上，多姿多彩。生活上和同学老师关系融洽，交到了自己的知心朋友，树立了良好的形象。

2.消沉堕落型

从高中生活中解脱出来的学生，很多同学像脱缰的野马，少了家长在身边唠叨，少了老师的监督，感觉从牢狱中脱身，获得了自由。由于自己支配的时间很长，开始还对上课有些兴趣的同学在几天后发现老师和课堂不过如此，于是开始逃课，逛街，看电影，沉迷于网吧，生活消沉堕落，没有了理想和方向，考试只求60分万岁，无所多求。大一第一个学期就这样浑浑噩噩地过去，没有留下一点痕迹。

3.平平淡淡型

这类同学既不消沉度日，也不是那么积极向上，而是生活平淡。学习的时候有时认真，有时冷淡。偶尔逃课，偶尔兴趣大发又会参加学校的活动。人际关系上没有很知心的朋友，也没有树敌。大一平静地走过。

三.大一新生如何解决困难（专家意见）

1.接纳现实

刚入学的同学在适应客观环境的变化中最大的障碍就是理想的大学生活和现实之间的差距，因而情绪失落。入大学前大部分同学把众多大学的有点综合起来形成了对大学的概念，入校后才发现大学原来

是这样，期望值高于实际值，自然会产生心理落差。对此大一新生应增强对我国教育现状的认识，不可能所有大学都是出奇地好。个人是否能有所成就取决于个人的努力程度，一切都要有内因作基础。大一新生应主动适应现实环境的变化，真真切切过好每一天。大学是研究性学习的场所，我们应该利用大学的有利环境，锻炼提高自身的自控，自立，自理能力，这不仅包括专业能力的提高，更包括心理能力和社会适应能力的提高，以便毕业后更好地接受社会的挑战。

2.提高自立和自理能力

它反映了我们日常生活的一个方面，或者是我们生活的质量问题。靠谁都不如靠自己。无论什么时候都是适者生存，有能力的人才能立于不败之地。所以我们要从一点一滴做起，注意自己的一言一行，严格要求自己，做一个自立，自理，自强，自尊，自爱的人，做一个生理上，心理上，行为上独立的人。这才是大学生应有的素质。

3.建立新型的人际关系

大学生要想建立友好的交际关系，应该注意以下几点：

（1）不能以个人好恶来要求他人。例如，你不能不顾别人在看书或休息就大放歌曲。对于关系到他人利益时，彼此之间最好形成一种共同的约束，大家必须遵守。这个规矩可能跟原来的相法不一致，但也要遵守。这就是说，不能以自己的标准去强加给别人，否则就不能解决任何问题。这是最起码的原则，重在互相协调，不断地调适，不是单方面的服从。每个人都应该具备一种能力，在不断的调适过程中，能够掌握主动，既解决了问题，又跟各种不同的人保持了和谐的关系。这是在大学，甚至是成年人的人际关系中重要的一点。

（2）正确看待同学之间的小摩擦和小冲突。首先，同学之间的摩擦和冲突是必然的，无可避免。要想达到一致是很难的。同学之间完全能够通过交流达成共识，共同找到解决问题的办法。

（3）同学之间发生矛盾时要主动和解。同学之间大多没有什么实质性的矛盾，所以作为一个心智成熟的大学生应该学会宽容是德。这不是多么丢人的事，相反却能使自己坦然，获得别人的尊重。

3.正确认识和评价自我（1）大一新生出现自我评价不足的原因。上大学之后，每个人都会面临对自己重新评价的问题。有一个说法叫做“大学生的相对平庸化”。成绩和能力的相对下降是客观存在的问题，我们无法抗拒。从某种角度来讲，我们之所以不适应相对平庸化的现实就是因为我们是在根据周围人的期望来认识自己，而不是根据自己的实际情况。解决这个问题最根本的办法就是真正了解自己。

（2）大学生如何正确评价自我。自然界本就有经纬之分，人类的自我评价也存在着纵横之别。现实生活中同学往往跟周围人比，比出自己的不足。在纵向上的比较也集中在拿以前的辉煌成就对比现在。不平衡的比较带来不平衡的心理，进而产生自卑，迷茫，失落和自责。我们在与别人的比较中会发现存在两类差距。一类是我们必须想方设法弥补赶上的。比如人际交往，口语表达上的问题。学习，掌握知识是我们未来开创事业所必须的，而人际交往是必要的辅助工具，这是我们安身立命必不可少的东西，因此必须解决。但它需要很长一段时

间来改变现状，这也意味着在相当长的一段时间内我们始终与某些人有差距。第二类是其他能力上的差距。如果这种差距能被赶上，是锦上添花的事情，但如果赶不上也无伤大雅。人来到这个世界上就必须面对这样的事实。在一生中我们真正能做到的事很少，能做好的就更少了。所以不要指望所有方面都不落人后。大学是全国优秀青年的聚集地，每个人都是有才能的。某方面不及他人很正常。我们应该把精力放到某一具体的问题上，用不着为与自己无关的问题徒伤脑筋。要客观对待别人的优势。在承认自己与别人有差距的情况下，仍能保持自信心，一个人的能力再强，也不可能事事超过别人。要懂得心悦诚服地看待别人的长处，不要耿耿于怀。

2.在充分认识自我的基础上规划生涯

大一新生在充分剖析自我的基础上确定符合自己的发展目标，并围绕这一目标制定出实现目标的步骤和方式，最后通过自己的努力去实现目标，这叫做生涯设计。一个人的人生线只能由自己描绘。同样的起点，却不一定有同样的终点。若不愿留下遗憾，就从现在开始努力。

大一一个学期的生活虽然很快就会过去，但人生不会过去。大一的新生们一定可以很快地适应大学的生活。尽情享受人生中最美妙的时间吧！

第四篇：大二学习和生活规划

大二学习和生活规划

未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

本人经过大学一年的生活，作为一名计算机网络专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我们几个人都是一个班上的，怎么说呢，自己感觉和他们不是一个世界的，因为自己是属于高考考差了，随便选了一个大学上的。和他们感觉不一样，他们是来混毕业证的，可自己不一样，自己有梦想，自己想拼一拼，自己不想混日子。这一年，颓废了，没激情了，堕落了，最没劲的是，一年的相处，却没处出个真的兄弟来，真的是那句话，道不同不相为谋，关系还不错，可不是自己想要的。学习那更是一塌糊涂，虽然没有挂科，但是根本是一点东西没学到，可自己不想就这样下去。我希望大二能改变，如何和室友、同学们相处，跟他们不用走得太近和太远，而不会被他们说是独行侠。此外呢，我的专业是计算机网络技术，其实我还是蛮喜欢这个专业的，我喜欢计算机，喜欢编程，但我该如何去接触那方面的知识呢，还有就是英语学习计划，我希望自己的英语水平能提高，至少能通过英语B的等级考试，不过还好，我们还有进步的机会。否则，岂不遗憾终生？

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

第五篇：大学生学习和生活规划

大学生学习和生活规划

上大学已经一个多月了，有些新鲜感已经消失，回头看看，还是有些收获的，原来以为大学是那么的一帆风顺，可事实上并不是这样的，什么都要去抢吧，有十分的热就不发九分的光。在各位学长的言论中，我看到我们这些曾经的天之骄子在未来面对的压力是有多大，以为来了大学以后的路会平坦了，但是慢慢的发现，这些远远不够，我们需要做的还有很多。社会的残酷以及人才竞争的激烈会把我们慢慢地打磨，变得更稳练。

刚上大学，什么也不懂，有闯劲，哪怕撞得头破血流。但发现我错了，方向才是最重要的，开始就觉得学校安排我们写大学生涯规划实在是不能让人理解，因为社会在变，周围的一切都在变，我们的阅历不够，思想还不够成熟，现在就写规划太早了，有纸上谈兵的味道。但是我觉得，这次的规划是必要的，对于大一新生而言，这不仅仅是一份作业，而可能在短时间内找到自己的奋斗目标。

首先，做一个简单的自我分析，很多时候我是一个比较安静的男生，喜欢交朋友，很多朋友都说我很有亲和力。有时候喜欢一个人思考，我们需要冷静的去解决问题，理性的思维很重要。大概因为我是理科生的原因，这方面也是让我骄傲的地方。但是对于自己的缺点，有很多，比如说自制力不强，不够积极，时候会找些理由来偷懒，对时间的管理不是很好，不是很会理财，对自己的金钱不是能够将它们用在最需要的地方。有时候没有什么勇气，有些事情想去做而且已经计划好了，却很有可能临阵退缩。虽然有六年的住宿经验，但觉得自己还不够自立，有太多的要依赖父母。

来这所学校是因为专业是我喜欢的。当我和同学讲我的专业时，他们便打趣地说是有“钱”人的专业，但我说谁知道呢，也许是吧。大一刚来学校，新的环境，新的同学，人生又翻开新的一页，不管以前是怎样，在大学，一个新的舞台，你是主角，尽情享受吧。

刚入大学最重要的是适应当地的生活和习俗，和同学形成良好的人际关系。或许真是幸运，能在学生会面试的时候成功被学生会生活部录取，我得以识更多的同学，也能锻炼自己的能力。大一的学习规划，不是一味的投入学习，多参加一些活动，书本外的知识一样重要。

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