第一篇：师德教育个人学习计划
师德教育活动个人
学习计划
肖家小学胡丹
师德教育个人学习计划
肖家小学 胡丹
教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体现者。在工作中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、规范自己的言行，做学生的表率
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。在今后的日子里，要不断学习，时时以一个人民教师的标准来要求自己。要每天问一问自己：今天你按时上班了吗？工作任务完成了吗？有违规违纪行为了吗?
有感到内疚和愧意的事情吗？明天要做什么？打算怎么做？你准备好了吗？在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师！
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，对于查找出的问题，本人将认真分析原因，制定切实可行的整改方案，并敢于公开，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
2010年6月
第二篇：个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划
个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划刘雅鑫 教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在这次师
德师风教育月活动中，明确活动主题“爱与责任”。将以塑造教师良好形象为方向，以抗震救
灾中的教师英雄群体为榜样，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，不断充实自
己，净化心灵、在完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业
贡献自己的力量。
一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。在这次教育月
活动中，认真学习党的“十七大”精神，坚持科学发展观，尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自
身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以
身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思
自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划刘雅鑫 教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在这次师
德师风教育月活动中，明确活动主题“爱与责任”。将以塑造教师良好形象为方向，以抗震救
灾中的教师英雄群体为榜样，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，不断充实自
己，净化心灵、在完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业
贡献自己的力量。
一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。在这次教育月
活动中，认真学习党的“十七大”精神，坚持科学发展观，尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自
身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以
身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思
自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常自我约束、自我调控，做到老，学到老。
四、德及教学，不断改
进教学方式方法。
第三篇：个人师德学习计划
个人师德学习计划
大堵完小阮红成一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容
《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。
三、学习目标
加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习措施
1、充分认识师德建设的重要意义
2、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中
小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
3、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
4、坚定信念，全身心投入教育教学工作
教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。
第四篇：师德教育学习计划
教师师德教育学习计划
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争，推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育的总枢纽，为了提高自身的素质，制定如下计划：
一、指导思想
教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。在进行师德教育活动中，我们要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，以全心全意为学生服务为宗旨，以增强教师教书育人、为人师表、爱岗敬业、甘于奉献、廉洁从教，树立良好教师职业形象为重点，努力使自己成为一个师德高尚、业务精湛、口碑颇佳、适应全面推进素质教育要求的高素质教师。
二、学习内容
深入学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《韦正雄、陆永康等师德标兵的先进事迹》等文件和有关法律法规，进一步树立依法治教的法律意识和以德治教的道德意识，充分认识到开展专项教育的重要意义，自觉投身到师德专项教育活动中来，不断增强教书育人、为人师表、廉洁从教的自觉性和主动性。
三、具体措施和学习安排
（1）学习课时：五十课时。
（2）认真学习各项内容，在学习过程中，认真做好笔记。
（3）注重自我检查。在深入学习、提高认识的基础上，本着理论联系实际、学以致用的原则，在广泛征求学生和学生家长意见的前提下，找出影响教师自身形象的突出问题，找出个人存在问题的表现和原因。
（4）及时总结师德建设过程中涌现出来的先进事迹和人物，结合自身情况多思考。
（5）落实行动，注重实效，积极参加富有实效的各项师德专项活动，多与其他教师交流，多听讲座等。
四、具体学习与实践目标
（1）认真做好本职工作,充实自己的理论知识。忠诚党的教育事业,时刻牢记“全心全意为学生服务”的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献.工作中,我要
尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给的各项工作.在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责.（2）爱岗敬业,做合格教育者。积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间,教师之间,教师与家长之间及与社会之间的关系.认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质.只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德.严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,只有全身心投入到我们热爱的事业中,才能教育好每一个学生,爱校如家对学校的各项活动积极参加.（3）关心学生,尊重家长。以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育.同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱.只有不断的创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气,平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的.如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进.一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人.师德建设要求教师在实践中注重自我学习,自我修炼,自我约束,自我调控,做到老,学到老.（4）团结协作,为人师表。时该注意自己形象,做到树立形象,衣着,举止,行为都做到为人师表,与现事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神.并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育.同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才能被更多的孩子所喜爱.只有不断的创新才能推动教育的大发展.（5）严于律己,依法执教。认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》,《教师职业道德标准》,严格要求自己,不做违法行为。
教师师德教育学习计划
单位：万滩镇中心小学 时间：2009年8月
第五篇：师德教育与法制教育个人学习计划 罗
师德教育与法制教育个人学习计划
一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与法制教育实践相结合，本着“以德修己，以法育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容
《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》《贵州教师誓词》《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。《中华人民共和国事业单位工作人员处分暂行规定》等。
三、学习目标
加强师德师风和法律法规学习，坚持把师德教育和法律法规教育摆在学习和工作的突出位置。加强法律法规学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习措施
1、充分认识师德建设和法制教育的重要意义。
2、加强思想政治学习，提高思想政治素质。
为进一步营造师德教育及法制教育和谐氛围，提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》《贵州教师誓词》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持每周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
3、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
4、坚定信念，全身心投入教育教学工作
教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。
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