浅谈计算机专业专科毕业生就业状况及对策

第一篇：浅谈计算机专业专科毕业生就业状况及对策

浅谈计算机专业专科毕业生就业状况及对策

摘要：由于我国高等院校毕业生人数逐年上升，以至于造成大学生就业压力越来越大，就业竞争也日趋增大。对于大多数的专科毕业生来说，由于其专业技能知识相对薄弱，加上其专科文凭不被某些职业和岗位所认可，导致专科毕业生的就业压力更大，面临着严峻的就业形势，专科毕业生应准确的给自己定位，寻找适合自己的工作，早日就业。该文章就目前的就业体制下，对计算机专业的专科毕业生的就业状况进行分析，并针对其就业过程中的一些问题提出了自己的思考及几点解决对策。

关键词：计算机专业；专科毕业生；就业状况；就业对策。

随着经济的快速增长，社会的日益进步，我国的高等教育由精英式向大众化教育的转变，高等学府的数量日益增加，各高校的大规模扩招，造成了目前的大学生数量连年上升，以至于使得大学生的就业竞争越来越大。受传统思维模式的影响，很多的大学毕业生无法认识到当前的形势，一味的追求高薪，安逸轻松地工作，对自己定位不够准确，导致了诸多的大学生求职的过程中屡屡碰壁，不能够顺利的就业。笔者根据自己三年来学习计算机相关的专业，以及自己在就业过程中遇到的一些问题和自己的一些感悟，通过查阅相关的资料加以总结，对该专业的毕业生的就业状况进行分析，提出了自己的思考和解决对策。

一、就业状况

1、目前整体的就业形势严峻。数年来全国高校大规模的扩招，造成了毕业生人数连年增多。2009年，我国应届毕业生人数为610万，2010年，我国的应届毕业生增加至630万，而2011年，其应届毕业生达到660，加上未就业的往届毕业生，待就业人数将突破1000万，由此可以看出，就业队伍是如此的庞大啊。自1999年以来全国第一次大规模扩招到现在，整整十年来各类人才的积聚，计算机教育行业渐露疲态。随着计算机的日益普及，计算机专业与非计算机专业学生的竞争日益激烈，加之行业的调整、经济的转型和计算机本身的局限性，计算机专业的毕业生还将长期面临着就业困难。近两年来，受世界金融风暴的影响，我国的经济也面临着巨大的挑战，由此造成的就业率下降，失业率攀升，国际金融危机对我国的影响还没有完全消除，还有我国仍处在发展阶段，就业机制相对不完善，还有大学生自身素质的原因，各方面的因素都造成了近年来大学生“就业难”的问题。

2、计算机专业的专科毕业生基础素质不够过硬。目前的计算机专业的专科毕业生基础素质薄弱，主要体现在缺乏“吃苦耐劳的精神，眼高手低，工作能力匮乏和缺乏诚信意识”等方面。

（1）、吃苦耐劳精神。目前很多大学生在学校里面就把自己定位为“白领”，甚至是“高级白领”，由于他们并不了解“白领”工作性质，只是简单的理解为“拿高薪，吃闲饭”的那样的一个轻松自在的一个团体。久而久之，很多同学就幻想着自己毕业后就可以享福了，过着坐在办公室中，敲敲键盘那样悠闲地生活，以至于这些同学在学校中没有养成吃苦耐劳的精神。这些学生毕业后，很难担起

自己就职公司交给自己的任务，还会经常抱怨工作累，这样就使得这些同学缺乏竞争力，甚至有的计算机专业的毕业生在毕业后顺利的找到了工作，却因为工作比较辛苦而辞职，所以基于这些因素，那些需求计算机专业人才的人事单位宁愿花高一点的薪金雇佣那些有工作经历，能吃苦耐劳的员工，这样的员工才能为公司的发展发挥巨大的力量。

（2）、眼高手低，工作能力不足。“眼高手低，工作能力不足”是目前新一代大学生的通病，特别是沾有“高新科技”的计算机专业学生，总认为自己是畅游网络世界，无所不通、无所不能，小事杂事不屑一顾，殊不知，“眼高手低，工作能力不足”成为计算机专业的专科学生致命弱点。有的计算机专业的专科毕业生只想做大事情，可是基础的计算机知识却没有掌握，由于其能力的局限性，这些忽略基础技能的计算机专科毕业生总是做不成大事情，小事情也干不好，这样到头来什么也干不成，这些毕业生很难被人事单位认可，注定要在求职的过程中被淘汰。

（3）、诚信意识。由于受社会不良风气的影响及毕业生自身的因素，当前计算机专业专科毕业生的诚信意识越来越受到置疑。例如:很多学生在毕业推荐函上对于自己的能力都有夸大其词的成分，“了解的”被夸张成“熟练的”，“熟练的”被描述成“精通的”，企业不经意中“上当”了，结果招来的毕业生与期望存在很大差距，导致很多单位不敢贸然聘用应届毕业生。所以，学生必须树立诚信意识，这是必须具备的最基本道德素质，也是走上社会后以德立身的基本要求。只有强化诚信意识，脚踏实地，实事求是的工作，才能使自己长久的具有竞争优势，才能被企业所认可，自己的前途才会一片光明。

3、缺乏核心技能。计算机专业专科毕业生能力素质的核心内容是其核心技能，用人单位对应聘的毕业生的要求和很大程度上取决于对核心技能的要求。在当今科技社会里，最主要的竞争是人才的竞争，人才的竞争有取决于起技术水平的高低，一个掌握着真正技术的人才能在社会上站稳脚步，才能在众多的求职者之间脱颖而出，找到自己喜欢的工作。但由于当今的高校年年扩招，过度的追求利益，使得现如今大学的门槛越来越低，很多的自身素质达不到标准的学生迈进了大学的校园，由于其基础相对的薄弱，或者其自身学习的意识不高，使得他在大学的期间没有掌握真正的专业技能，显然这些学生是不合格的，他们的综合素质达不到有个人单位对专科毕业生的要求，那么这些学生在求职的过程中就缺乏竞争优势，很难顺利的就业。

另一方面，近几年来，我国的高等院校的数量也是连年增加，很多新办的大学办学实力薄弱，师资力量匮乏，再者缺乏办学经验，教学条件也比较有限，以至于这些院校的学生在校期间并没能够掌握过硬的专业知识。很多的学校没有对口的学生实习基地，学生只接受了理论教学，而没有相关的实践机会，这就造成学生的理论只是无法转化为实际的工作技能。我们都知道在学校学的知识与实际生产之间还相隔着一段距离，学生必须通过相关的实习教学才能将自己的理论付诸实践，显然目前的很多的专科院校没有这方面的能力去保证所有的学生都能拥有合适的实习机会。这样以来，很多的计算机专业的专科毕业生没有经过实习就毕业了，他们没有任何的工作经历，有的甚至会在工作中不知所措，这就使得刚毕业的专科生工作效率低，用人单位需要花费时间和金钱去培训这些员工，显然很多的用人单位为了追求效益而不会雇佣这些毫无经验的毕业生，这就造成了这些毕业生“就业难”的问题。由此可见，毕业生的技能的高低直接决定了其是否

能顺利就业。

二、思考和对策

通过对计算机专业专科毕业生的就业状况就行分析，可以看出计算机专业专科毕业生就业面临着一定的困难，但是就目前的社会形势来看，IT行业仍是一个具有极大发展潜力的行业，未来一定会有更大的发展，计算机专业的专科毕业生就业难并不是就业就会不多，而是当前的高校教育模式与生产实际和市场需求难以接轨，待就业的毕业生的综合素质达不到市场的要求，通过这几年学习计算机专业，并经过一段时间的求职锻炼，我认为计算机专科毕业生就业要从以下的几个方面着手。

1、转变就业观念，突破就业专业化思想，加强可迁移技能的培养，提高自身竞争力。很多的学生对学了专业但没有从事对口的工作而感到惋惜，刚毕业的大学生在找工作的时候普遍存在着希望找到自己对口的工作，这样的就业观念就使得自己的就业面变得狭窄，就业就会减少，而根据中国当前的教育模式，自己上大学的时候专业限制较严格，很多同学选择了自己并不喜欢的专业或者当时被调剂，这就造成了很多学生学习的并不是自己十分擅长的专业，这样即使找到对口的工作，也不能发挥自己的潜力，同样不会有很大的成就，如果毕业生认真的分析自己的兴趣，以及自身存在的某些潜力，确定自己喜欢的工作，这样就业面就会扩大，选择自己感兴趣的专业，自己也会全身心的投入，是自己在很短的时间里适应工作环境，这样便能很顺利的实现就业。

计算机专科毕业生还应该注重挖掘自己的可迁移技能，尝试涉足其他的行业。因为目前的很多公司招聘也不再过分的注重专业，很多岗位招聘时已不限专业，这些公司更加注重求职者的综合素质，很多时候那些非本专业的毕业生由于挖掘了自身存在的可迁移技能，选择了自己感兴趣的职业，从而大展宏图。所以对于那些刚毕业的计算机专业专科毕业生，如果其对口的职业所要求的技能较高，自己达不到要求，不妨换一个角度，选择其他自己感兴趣的职业，在工作中锻炼自身的素质，积累一些人脉，等待机遇，也许过不了多久，你就能如愿被介绍到适合自己专业的岗位中去，或者你在现在所选择的职业中发展的更好。我相信，大学的教育是交给我们方法，很多的知识需要实践中我们亲自去探索，只有这样，我们才能长期的拥有竞争力，不被社会淘汰。转变就业观念，多渠道就业，这对于那些专业技能不强的毕业生更有帮助，只要我们有很好的思想道德素质，高尚的职业道德，较强的创新能力，过硬的身体素质，就能更好的适应市场需求，这样的具有潜力的毕业生更受市场的青睐。

2、加强创新。进入21世纪后，计算机技术飞速发展，整个计算机行业呈现出空前的活力，可以说计算机技术日新月异，市场更新的速度极快，这就要求从事计算机技术的人才更上时代的步伐，只有这样在发展的潮流中才能不被淘汰，面对这样迅速发展的行业，最重要的就是自己能时刻掌握前沿的技术，否则，计算机技术的革新也会面临着人才的革新，自己的技能跟不上形势就难逃被淘汰的命运。如何才能使自己长久的立足于计算机行业中而保持着较强的竞争优势，那就要与时俱进，开拓创新，自己在工作中一定要不断地补充新的知识，不能单纯的为了工作而工作，否则长此以往我们就会丧失工作的兴趣，循环的干着自己的工作，这样技术革新之时就是自己被淘汰之时，只有勤于思考，认真学习，不断地用新的知识来武装自己，才能跟上科技前进的步伐。另外，作为一名大学毕业生，我们应该掌握技术去创造财富，去改变世界，这就要求我们时刻保持着创新的意识，大胆的挑战自己，挑战科技，用自己的智慧去创造属于自己的技术或者专利，这样的我们才能一步步的超越自己，获得成功。

3、强化自身素质。目前人才的竞争不仅仅体现在技能的竞争，还有各方面素质的竞争，所以说计算机专业的专科毕业生要想顺利就业，必须具有过硬的综合素质，让企业公司放心的录用自己。其内涵就是以市场为导向，做一个市场要求的合格的求职者。提高自己综合素质内涵的要建立以下的观念：

竞争观一一敢于竞争、善于竞争、扬长避短.时刻保持竞争的观念，在竞争只能够求生存，在竞争中求发展，只有这样才能督促自己时刻努力奋斗。

质量观——定要本着对企业对公司负责，对自己负责的态度，高标准的要求自己，时刻带着负责任的态度去工作，做出让公司企业满意的成绩，得到它们的认可。

服务观——本着为公司服务的观念，时刻注意自己的行为举止，保持谦虚的态度，虚心向别人请教。

创新观一一创新是一个人进步的动力，也是一个人价值的衡量标准，拥有创新的人才才会时刻受到欢迎。

信息观一— 要有信息观念，与时俱进，时刻注意科技发展的动向，不断学习充实自己。

法律观一一做一个守法的公民，不能损害他人及公司的权益。

效益观—一要时刻牢记自己的职责，做每件事都要有效益的观念，尽量降低成本，为公司谋发展。

计算机专业的大学生特别是专科毕业生就业难，从毕业生本身来讲，只要自己注重各方面素质的提高，顺应市场的需求，注意加强自己的实践能力和动手水平，充分发挥自己的创新才能，与时俱进，不断地获取新知识，向着高端的计算机技术水平而努力。就业过程中，一定要变被动为主动，加强技能培训，抓住实习和企业培训的机会，加强实践，迅速的将自己的理论知识转化为生产实际，并要识时务，适时的发挥自己的可迁移技能，转变就业观念，全面提高自己，这样找到适合自己的工作不会困难的。

参考文献：

[1] 王琦.优化人才培养模式,提高计算机专业学生就业竞争力[J].计算机教育,2007,(2):76-80.[2] 刘双双,于娜.新形势下大学生就业困难的原因及对策[J].新乡教育学院学报,2009,(4).[3]陆慧娟,高波涌.计算机专业创新型人才培养思考与实践[J].计算机教育,2008,(20).[4]冼广铭,曾碧卿,冼广琳.基于创新型人才培养模式的计算机专业教学改革研究与实践[J].中国科技信息,2009,(4).

第二篇：民办高校毕业生就业状况及对策

民办高校毕业生就业状况及对策

来源：作者：时间：2007-09-06 点击： 3601 摘要：分析了民办高校毕业生就业的基本形势。列举了影响就业的五种现象，指出毕业生应该采取的态度及对策，民办高校应采取的几项应对措施。关键词：民办高校；毕业社姑爷；择业观念；营销观念

自从1999年全国教育工作会议后，我国高等学校开始实施大幅度扩招。高校扩招是国家出台的一项具有战略意义的决策。它对于实施高等教育“大众化”战略、对于提高全民族的综合素质、满足广大青年学生升学深造的渴望、缓解高中毕业生就业压力乃至推动经济内需，促进社会消费等都具有积极的意义。然而，不容回避的现实是急剧的扩招使毕业生数量在短时间内成倍增加，2002年全国高校毕业生145万，2003年毕业生212万，2004年将达到252万，大批毕业生涌入就业市场，必然给广大高校毕业生带来巨大的精神压力，如果不能得到妥善的解决就会直接影响社会的稳定和高等教育的健康发展。作为高等教育重要组成部分的民办高校自从党的十一届三中全会以来取得了迅速发展，据《中国教育与人力资源问题报告》统计，2001年全国各类民办教育机构56274所，比1996年翻了一倍，在校生总数923万人，占同期全国学生总数近5%。截至目前全国民办高校1600余所，其中具备颁发国家认可毕业证书的民办高校就达到160余所，每年进入民办高校就读的学生就达到100多万，几乎与国办普通高校各占半壁江山。一种国办与民办并存的多元化中国高等教育发展格局已基本形成。民办高校是市场经济的产物，民办高校毕业生的就业工作直接影响学校的生源来源及其健康稳定的发展。在市场经济条件下，在高等教育从精英教育向大众教育转化的进程中认真研究民办高校毕业生就业的现状并探索出一条具有民办高校特色、适应民办高校就业工作需要的路子是当前民办高校持续，健康发展的艰巨任务。民办高校学生现状

1、生源结构多元化

民办高校目前的生源可分为两类三部分：一类是计划外招生的国家高等教育自学考试及国家高等教育学历文凭考试类学生；一类是国家计划内录取的统招生。从陕西民办高校生源结构来看，第一类学生占学生总数的50%以上，第二类仅占不到50%。这两类三部分学生由于其入学渠道不同其就业渠道及就业体制，就业方式也不同；这部分学生由于其入学后考试及获取毕业证的方式不同导致这些学生的就业心态及未来职业生涯的发展轨迹都会有所不同。

2、生源基础参差不齐

民办高校受招生录取体制的影响，学生的入学成绩普遍低于同等层次的公办普通高校，加之生源的区域性差异致使民办高校生源基础呈现参差不齐的现象，而且造成民办高校生源的“先天不足“，这就给后续的教学质量提高带来一定的困难。

3、毕业生的学历层次普遍较低

大部分的民办高校目前培养的主要是专科层次的学生，受各种传统教育观念及用人观念的影响专科往往不是学生的首选，专科层次的学生就业往往受到冷遇。

4．毕业生就业呈现以下特点：

1）一次性就业率的高低除了自身因素之外更多取决于毕业生所在学校对就业工作的努力程度及投入力度；2）毕业生就业的层次普遍较低，两极分化现象严重；3）毕业生就业缺乏稳定性；4）隐性就业与显性就业的状况同时存在。5．毕业生的就业观念及择业心态存在一定的问题。

近年来一方面由于社会上对高学历、高层次紧缺专业人才的需求越来越迫切，各用人单位之间人才的竞争愈演愈烈，单位都想尽早到学校招聘一些优秀学生；另一方面单位招聘人才的自主权不断扩大，各地人事部门对人才引进的政策进一步放宽，致使用人单位尽早进入高校招聘毕业生；再者，普通高校也怕失去就业市场致使就业洽谈会举办时间越来越提前，在教育部开禁第一天（11月20日）就开始纷纷举办各类招聘会，以往高校招聘高峰在3、4月份，而现在逐步提前到最后一学年第一学期末11月、12月份，针对这种情况，学制仅仅三年制的大专无意中就压缩成了二年；另外在目前眼花缭乱的招聘会上，许多单位仍然打着“欢迎研究生、考虑本科生、不招专科生”的旗号，许多学生压力重重，忧虑多多，无法安心完成学业，特别是民办高校毕业生更是如此，从而在就业择业中出现以下几种现象：

1）、自卑和急于求成心理。许多同学面对不可回避的职业选择，存在严重的自卑心理，特别是民办学校毕业生总觉得自己这也不行，那也不行，两手空空，萎靡不振，主要表现在职业选择中畏首畏尾，不敢与招聘单位代表洽谈；或是在“双向选择”中未被看中就情绪一落千丈，悲观失望；或是经受了几番择业的挫折后心灰意冷，埋怨家长没门路，埋怨所学专业不抢手，责怪没赶上好机会等等。许多同学功利思想严重，连正常的上课也无法坚持，整天穿梭于各类招聘会中，为了找工作不惜代价，制作精美的个人自荐材料，进行个人包装，各类人才市场每场必去，几个月来将大量精力用在找工作上，而且浪费了巨额的就业经费，就业成本居高不下，择业的效果却并不显著。

2）、择业定位盲目，期望值偏高。许多同学认为大学毕业就该找一个工作环境好、待遇高、职位高、出力少的单位。在去年对陕西某民办高校毕业生择业地域问卷调查中显示：有55%的学生选择去经济发达地区，40%的学生选择去城市，愿去基层和艰苦地区的只有5%。在校园招聘会上有许多同学面对名目繁多的就业单位情绪多变，一会儿满意，一会儿感到不理想，稍微遇到挫折就退缩回来。有的同学盲目攀比，与同班同学攀比，比同学差的单位不想去。有的同学挑三捡四，没有达到自己理想就发牢骚，情绪低落，眼高手低，好高骛远，集中反映出就业的期望值偏高。

3）、择业观念陈旧。受精英教育时代传统就业观念的束缚，许多同学仍留恋干部身份，愿意到国家机关、事业单位或国有企业工作，不愿到非公有制单位就业，存在着一次就业定终身的错误观念。有的同学留恋户口关系，愿意到大城市就业，不愿到中小城市就业等等。

4）、消极依赖心理。许多同学对自己缺乏清醒的认识，对人才市场及用人趋势缺乏了解，自身定位模糊，不了解自己的优势、特长和能力，择业信心不足，三心二意消极等待，缺乏主动性，听天由命。有的同学在职业选择上依赖父母或亲朋好友，依赖学校，认为在双向选择的市场中要凭关系就业等，缺乏进取精神和自我推销意识。

5）、思想保守，缺乏择业技巧。有的同学“满肚子的蝴蝶飞不出来”，可谓“书呆子”，寡言少语，不善交际，与用人单位洽谈表现出语言结巴，不能应变，更不用说礼仪礼节，也许在校考试成绩一直名列前茅，然而在“双选”会上只能名落孙山。

：时间：2007-09-06 点击： 3602

以上五种不健康的就业心理及就业观念是当前许多同学难以就业的主要原因，然而作为民办高校毕业生难道真的就无路可走吗？

从宏观角度来看，有数据表明，美国大学生占总人口比例超过7‰，而我国这个比例只有1.5‰；中国加入世界贸易组织、北京承办2008年奥运会、上海承办世博会等都会促进中国经济的飞速发展，增加就业机会。中共“十六大”明确指出中国未来需要数以亿计的高素质的劳动者，可见，中国的大学生不是多了，而是少了，在人才资源如此紧缺的国家，怎能出现人才过剩呢？

从中国近二十多年民办教育的发展进程可以看出，国家对民办教育的地位在不断提高，2003年开始实施的《民办教育促进法》明确了民办高校的学生在入学、就业等各方面享有与国办普通高校同等层次学生同等待遇。

从民办高校自身来讲更有许多优势，专业设置紧跟人才市场需求，视毕业生就业工作如学校发展的生命线，对学生就业的服务意识及热情都很高。另外，民办高校学生还有能吃苦，市场意识强，动手能力强等许多不同于国办高校学生的优势。

从以上几个方面来看，民办高校还有很多优势。那么作为民办高校的学生应该凭借这些优势鼓起勇气，从自身做好以下几个方面的工作；

1、正视扩招，准确定位。

高校扩招的目的在于提高全人类及整个民族的文化素质，即让更多的人接受更好的教育。表现在人力资源的市场化配置上就是同样的工作岗位在高校扩招后要由更高学历、更具文化素养的人去替代，使高等教育逐步大众化，普及化，然而我们的毕业生仍然用静止的眼光看待发展中的就业问题，认为大学毕业后就应该当白领，认为大学本科毕业就不应该干基层工作，专科生毕业不应该干过去高中生所能从事的事情。这恰恰与国家实施扩招的战略性决策背道而驰。今年上半年曾经被许多媒体炒得沸沸扬扬的“北大毕业的陕西籍高材生陆步轩在长安街头卖肉”一事充分说明了高学历并不等于高职位，我们没有必要为之感到惊奇和同情，高材生卖肉总比没有文化的人更具经营和服务意识，知识总会转化为生产力的。当今大学生要根据社会发展的要求对自己准确定位。自身定位包括按需求定位和竞争力定位。按需求定位就要充分了解人才市场趋势，随行就市，找准自己的位置，也许找准的位置在几年前属于比自己学历低的人从事的职业，然而切莫感到自卑，要相信你所创造的价值一定比你所认为比你低的人高，这就是你，这就是你的合适位置。竞争力定位，是根据与你同时寻找职业的同学的就业竞争力来为自己定位，找出不同于竞争对手的优势作为自己的核心竞争力，或者根据竞争对手的力量强弱找出属于自己的空间，实事求是，一步一个脚印地从基层干起，这就是你的位置。

2、练好内功，从容面对。

面临就业，千万不可急于求成，盲目就业，“强扭的瓜不甜”。在毕业之前，学习始终是要完成的首要任务，要处理好就业与教学的矛盾，只有学到真本领才是就业的根本保证。未完成学业提前就业，看起来就业率在提高，但更可怕的是违约率和失业率在急剧上升，等到意识到违约及失业的危害时为时已晚，黄金的学习时光已不在属于自己，最终必然是半途而废。面对就业，更重要的是掌握就业应具备的技能和素质，就业前要做好以下准备：a、知识的准备。知识的准备是一个积累的过程，贯穿于大学学习的全过程。毕业前夕要做的是将所学知识融会贯通，即将所学的书本知识、课堂知识转化为实际的职业能力。除了专业知识之外要有社会知识，包括人文的、社会的知识。b、能力准备。就业既是大学学习的终点，也是走向社会的人生的起点，毕业前夕应具备就业所应具备的就业能力，特别是21世纪智能型市民应具备的基本生存技能，即“三会”，会“说话”、会“写字”、会“走路”，这些基本技能大学生理应具备。除此之外，毕业生应具备择业的决策能力，即对所获取的就业信息进行识别并做出果断决策的能力，还有创新能力、协作能力，这些能力除了平时的积累之外应在毕业前夕通过一定方式进行培养，往往这些能力决定着走入社会后就业工作的质量。c、心理的准备。大学毕业生在求职择业过程中要经历许多心理考验，择业之初的盲目自信会失去许多机会，择业过程中的自卑、缺乏勇气可能会导致失败，就业后的攀比心理，在工作上一次次的碰壁后产生的挫折感、焦虑感等都会影响就业的稳固性。大学生正处于心理的成长期，易受外界影响，容易冲动，当面临压力时容易情绪波动，在毕业前夕要调整心态，学会控制自己的情绪，及时作好自我调整。

3、树立大众化就业观念

精英教育对应的是精英化就业，进入大众化教育时代必然对应的是大众化就业。随着人才供需的市场化程度的提高，用人单位用人自主权越来越大，许多企业在人才使用上逐渐克服了过去“人才高消费”的弊病，注意到人才的使用成本问题，即越来越根据自己的实际需要及人才使用的效益来选聘人才。毕业生也要克服陈旧的就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”，“让社会选择自己，让自己适应社会”，“先学会做人，后学会做事”，“从基层干起，面向中小企业、中小城市、中等岗位”等新的就业观念。作为民办高校毕业生更应树立新的就业观念，打破“吃稳定饭”，“一次就业定终身”的旧观念，去除“大事做不来，小事不愿做”的盲目清高思想。树立多元化多渠道就业的思想，学生根据自己实际情况可采取直接就业、继续读本再就业、出国深造再就业、自主创业等多种方式，避免走一条死胡同。在就业求职的征途上一步一个脚印，不断积累经历、经验，不要放弃任何一个给你就业机会或给你提供发展空间的就业单位，抓住机遇，不断创新，树立创业意识，敬业爱岗，增强事业心和责任感，这样永远在求职的生涯中你始终处于主动地位。

4、精心规划职业生涯，正确面对现实生活

职业生涯是指一个人在其一生中所承担职务的相继历程，进行职业规划就是要了解在不同阶段职业发展变化的一般规律，以便正确对待现实生活中的职业变化。大量实践表明一般情况下的职业生涯要经历五个阶段：即：①探索期（0—25岁）、②建立期（25—35岁）、③职业中期（35—50岁）、④职业后期（50—70岁）、⑤衰退期（70岁以后）。职业生涯阶段模型表明学生时代处在职业生涯的探索期，需要不断了解社会的生存结构，领略现实社会各种各样的职业，不断积累社会工作的经验，探索期后需要对自己从事职业做出关键性的决策，所以大学毕业生刚步入社会，会遇到许多与理想有差距的事情，这个阶段一定要有耐心，要能够承受委屈，对工作岗位或职业的变动要有充分的思想准备，不断吸取工作中的经验与教训，不断掌握适应社会需要的生存技能，坦然面对现实生活。

面对激烈的大学生就业市场，面对民办高校学生自身的客观情况，民办高校必须主动迎接挑战，充分发挥自身的优势，采取一系列切实可行的对策。实践表明，学校在就业工作上的努力程度与学生的就业状况是高度正相关的。（如下图所示）

公办大学：学校提供的平均面试数0.56 自己联系的平均面试数1.73 2002届毕业生初次就业率79.27% 民办公助学校：学校提供的平均面试数2.16 自己联系的平均面试数1.41 2002届毕业生初次就业率95%以上

民办学历文凭试点学校：学校提供的平均面试数0.47 自己联系的平均面试数1.79 2002届毕业生初次就业率83%

随着高等教育向大众化转变，大学生人数的急剧增长，就业的竞争日显激烈。一向处于竞争弱势地位的民办高校将面临更加严峻的考验。笔者根据多年从事民办教育的实践，提出以下对策愿与各位同仁共勉。

1．树立以就业为中心的民办教育发展观，确立就业工作在民办高校中的重要地位。

目前民办高校的基本培养目标是为生产、管理、服务第一线培养应用型、技术型人才，从这个意义上说民办高校目前的教育是以社会需求为导向的就业教育，即我们培养出来的学生应该是市场上需要的、抢手的有一技之长的高素质劳动者或技术应用型专门人才，而不是那些基础知识扎实，毕业后仍需要进行较长时间的培训和再教育之后才能胜任工作的“学术型”人才。

近年来民办高校发展的经验证明，“出口引导入口，就业指导培养”。凡是坚持以就业为导向、培养社会需要的应用型人才的学校，发展就快。树立以就业为中心的民办教育发展观就是要求民办高校做好以下工作：

A、以就业为导向进行专业设置及课程设置。以市场需求为导向设置专业，以行业及岗位的需求为导向设置课程。专业设置涉及未来毕业生就业的出路，所以在进行专业设置之前必须对未来几年人才市场需求进项认真的调研，对历届毕业生及毕业生所在的单位进行跟踪调查，确保专业设置的前瞻性，课程设置的实用性及科学性。

B、以就业为导向深化教学改革和人才培养模式的改革。首先是将就业指导课纳入正常的教学计划，加强对学生职业道德和诚信意识教育。培养学生树立为用户服务的诚心态度、培养学生树立自信，努力学习，爱岗敬业，干一行爱一行，要有吃苦耐劳的实干精神以及认真踏实的工作作风；其次是要同时遵循教育规率和市场运作规率，加强学校与企业及社会的联系，开放办学，积极推进学校和行业、企业的结合，实施校企联合办学、校企联合办专业、校企联合开课程，真正把专业办在企业的需求点上，企业把学校作为其人才培养基地，学校把企业作为其学生就业实习基地及社会服务基地；第三是推行学历教育与职业资格教育并举，鼓励学生在获取学历证书的同时获取多种职业资格证书。另外在学生培养的最后阶段进一步淡化专业，强化课程，根据用人单位需要随时调整课程设置，采取“走出去，请进来”等多种灵活的授课方式，努力为社会培养真正用得上的一专多能的复合型人才。

C.以就业为中心就是要求民办高校要把就业工作摆在与招生工作同等重要的地位。大家知道民办高校每年用于招生的费用大约是1000万元左右，生均招生成本大约为2000元。同样，就业工作也需要成本，民办高校要保证就业工作开展所需要的足够的人力和足够的经费。去年国家教育部已经明确规定普通高校必须保证就业专职辅导人员与毕业生数的比例不少于1：500，就业经费不少于毕业生学费收入的1%。民办高校要想更好地做好就业工作我认为投入的经费和人力要远远超过这个标准。

有利树立以就业为中心的教育发展观有利于高等教育功能目标的充分实现，于节约教育成本，降低企业每年用于员工培训的巨大的再教育成本，缩短学生的见习期；有利于推动高校与社会的互动，从而促进毕业生充分就业。

2、强化毕业生就业的指导功能，建立健全就业指导服务体系。

在高校毕业生就业工作走向市场化的今天，毕业生就业的数量、质量及就业层次逐步成为衡量一个学校就业工作好坏的重要指标，就业工作好坏已成为一个学校办学水平的重要指标。要做好毕业生就业工作首先要强化就业指导功能，即加强对毕业生价值观、择业观的指导，加强对毕业生就业政策和就业技巧的指导及就业心理的调适，本着“指导为先，服务至上”的原则帮助毕业生顺利就业。指导工作到位了，学生观念转变了，自然就能够适应市场需求，就业自然就落到实处。开展就业指导工作的方式有：开设就业指导课、开展职业生涯规划设计竞赛、举办就业论文竞赛、举办就业知识讲座、建立就业辅导员制度、群体指导与个别咨询相结合、课堂指导与业余辅导相结合、学生指导与企业指导相结合、技巧指导与观念指导相结合，建立完善的毕业生就业指导体系，在这一方面西安欧亚学院已积累了许多可借鉴的经验，他们用“三率”即一次性就业推荐率、就业服务满意率、就业巩固率来考核就业辅导员，对学生实行一对一的包干辅导和推荐。

3、以营销理论为指导，广泛拓展毕业生就业渠道，建立毕业生就业推广体系。

毕业生就业推荐工作是一项“产品”的营销工作。学校就业指导部门要引入市场营销观念，通过产品策略加强对专业设置、课程设置及培养模式的改革与创新，使毕业生更加适应市场需求；通过价格策略引导毕业生树立正确的人生观、价值观、就业观，对自己进行准确定位；通过渠道策略拓展毕业生推荐的各种门路，建立稳定、便捷、高效的毕业生营销网络系统，积极培育毕业生推荐的网络市场，对毕业生推荐去向按照行业需求及专业进行市场细分，按照不同区域人才需求进行市场细分，在毕业生推荐就业阶段，根据不同类别的毕业生，不同程度就业能力的毕业生有针对性地进行分类推荐；通过促销策略向用人单位推荐宣传毕业生的优势，提供毕业生供应信息，激发用人单位用人欲望，为毕业生走向市场树立良好形象。在运用营销理论指导毕业生就业工作中学校还要为此投入相应的人力、财力支持毕业生就业工作的正常开展，应建立专门的营销队伍，拨出专门资金确保毕业生顺利就业。西安欧亚学院毕业生推广模式：

A.模式一：直接式。学校——→企业

①品牌推广→②目标定位（人才需求预测、调研；人才推广目标定位；目标市场细分）→③推广网点确定（推广人员的组织与培训）→④广告宣传及公关活动

B.模式二：间接式。学校——→人才中介公司——→企业

4、为毕业生提供全方位就业服务，健全毕业生就业服务体系

①定期召开各种类型校园招聘洽谈会，为学生提供广泛的择业信息。校园招聘会是目前毕业生获取就业信息的主渠道，高校要根据本校的实际情况有针对性地、创造性地组织校园招聘会，充分发挥就业辅导员在校园招聘会中的作用，分专业、分类别、分层次、分班级的做好与相应行业、相应企业、相应岗位的有针对性地指导、推荐与服务，真正提高校园招聘会的效益。②为提升毕业生就业竞争力开展各种职业资格证书培训、技能培训、素质拓展训练等；③为毕业生提供就业参谋服务，为用人单位提供人事顾问服务；④为学生多渠道、多元化主体就业提供方便。在毕业生临近毕业的最后一年根据学生实际情况进行不同渠道的分流：对于有条件继读深造的同学鼓励其晋升本科提高学历或赴国外留学；对于有望通过努力取得毕业证书的同学重点培养其顺利完成学业取得《毕业证书》准备就业；对于学习较吃力无望取得毕业证书的同学重点加强其技能的培养争取获得《职业资格证书》先就业然后边工作边加强继续进修，同时为毕业生自主创业提供方便；⑤帮助毕业生办理人事档案代理、落户等手续；⑥做好历届毕业生重新就业的后续及跟踪服务，加强毕业生之间的协作与交流。

毕业生就业工作是一项系统工程，民办高校要根据学生的现状及就业市场的情况适时调整工作思路，协调各方关系，认真、细致、扎实地做好每个环节的工作，针对新问题，研究新方法，努力开拓民办高校毕业生就业工作新局面。

以上是我本人在工作实践中对民办高校毕业生就业工作的一些肤浅的认识，我衷心地期望有更多的专家学者投入到中国民办高等教育的研究工作中来，共同推动我国民办高等教育持续、健康、快速发展，我们热切期盼在不久的将来中国的“哈佛”，中国的“斯坦福”的出现将成为中国人民的骄傲。谢谢各位！

第三篇：计算机专业毕业生就业市场需求及流向分析及对策

计算机专业毕业生就业市场需求及流向分析及对策 摘要：高校扩招给大学生就业带来了巨大的压力，it行业的迅速发展为计算机类专业毕业生就业带来了新的契机，本文通过对计算机专业毕业生就业流向进行分析，提出了如何面对严峻的外部环境提升计算机专业毕业生的就业竞争力和更好的开展计算机专业学生的就业指导工作。

关键字：计算机专业就业分析对策

一、计算机行业分析

2011年上半年，我国信息技术服务实现收入7817亿元，呈现高成长态势。信息技术咨询服务、数据处理和运营服务实现收入761和1073亿元；软件产品和信息系统集成服务分别实现收入2867和1673亿元。数据显示，软件开发行业前景广阔。国务院颁布的《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中提到业化和信息化“两化融合”的推进，推动了信息化服务行业的发展。物联网、云计算、智能电网、金融行业现代化服务等产业热点都需要信息化服务的支持，从工信部数据和国家政策可以看出，it行业发展前景非常广阔。

二、计算机行业热门岗位

（一）3g工程师

现状：飞速发展的移动通信行业对人才有着更高的标准和需求，中国被世界公认为全球最大的3g移动市场，但是，3g相关的人才却严重失调。3g人才短缺现状，使得3g行业已经成为新的高薪行

业，基于3g软件开发人员变得格外抢手。人力资源专家表示，3g工程师是目前位居最热门和最受欢迎的职业榜首。

（二）软件测试工程师

现状：软件测试工程师基本处于“双高”地位（地位高、待遇高），但目前很少有高校设置软件测试专业，导致需求量大却没人才的尴尬局面。

（三）网络工程师

现状：随着it行业发展，在政府上网工程的推动下，需要配备大量的网络应用、网络管理人才，最急需的就是系统掌握网络技能的专业人士。

（四）java工程师

现状：企业很难招聘到合格的java人员。最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人需求有较大的差距。

（五）嵌入式软件开发工程师

现状：嵌入式系统是当前it行业发展前途较大的应用领域之一，包括手机、电子字典、可视电话、等都是典型的嵌入式系统。因此，嵌入式技术人才其职业发展空间较大，并且目前嵌入式行业人才也相对匮乏。

三、毕业生就业区域统计数据

2012届湖工大计通学院共有毕业生429人，其中本科毕业生337人（通信工程113人，计算机科学与技术144人，软件工程80人），专科毕业生92人。总就业人数为393人，就业率91.61%。统计分析数据以就业人数为基准，对毕业生就业区域进行分析。（表-毕业生本专科生、分专业区域分析）

四、毕业生流向分析及对策

（一）毕业生就业行业分布分析

从总体而言，计通学院就业行业及单位以灵活就业为主，占到了总比例的79.23%。国有企业为2.09%，三资企业为0.9%，其他（即民营企业、私营企业等）为78.9%。自主创业0.2%，升学人数为9.5%，其中通信工程的升学人数为18.58%。这些数据位我们提供了一个鲜明的信息：毕业生的就业观念已经发生了明显的改变，不再是“铁饭碗”的观点，而是适应形势发展，投身到了充满生机活力，市场需求量大的民营企业、私营企业、三资企业中去。

（二）毕业生就业区域分布分析

从毕业生就业区域分布图可以看出：（1）毕业生就业市场（区域）以省内和广东省为主，其中湖南省占34.97%，广东省占35.2%。这很大程度上取决于行业的发展，计算机行业在经济发达的广州等珠江三角洲地区具有很大的发展空间和前景。

（三）从不同层次的毕业生就业情况来看

本科生就业区域的选择已有省内转向广东省等发达地区，专科生就业区域依然首选湖南省内。

（四）计算机专业毕业生就业的总体特点及对策

从以上的就业行业和就业区域的统计分析中，可以总结出如下特

点：（1）就业格局从国有单位就业为主转变为“以灵活就业为主，国有单位为辅”，且灵活就业的比例在逐年上升。（2）毕业生的就业观念渐趋务实，毕业生的择业已基本能顺应市场的需求，能做出较为合理的选择。（3）计算机行业毕业生就业市场以慢慢的由以省内为主转为向以广州为主的珠江三角洲地区。随着行业的发展，这些区域将会成为计算机专业毕业生就业的主要区域。

第四篇：工科专业毕业生就业状况

大学哪些专业好找工作 工科专业毕业生仍是就业一哥

2014-04-04

近日，75所教育部直属高校分别在网上发布了2013届毕业生就业质量报告。同时，21世纪教育研究院发布了针对其内容完备性、信息公开化及公信力而做出的评价排名，其中，重庆大学综合得分最高，为72.4分。

75所教育部直属高校在网上发布的2013届毕业生就业质量报告，是教育部首次组织编制和发布的高校毕业生就业质量报告。这次发布的高校毕业生就业质量报告主要内容包括：2013届毕业生就业的基本情况、主要特点、相关分析、发展趋势等。

根据重庆晨报记者不完全统计，清华、复旦、南开、重大等学校毕业生的就业率均在95%以上，陕西师范大学等毕业生的整体就业率在90%以上。多数高校的研究生就业率高于本科生。

与此同时，21世纪教育研究院发布了根据75所教育部直属高校在各校官网上发布的2013届毕业生就业质量报告的内容完备性、信息公开化及公信力做出的评价排名。出乎意料的是，多数高校不及格。

其中，重庆大学综合得分最高，为72.4分，北京邮电大学得分最低，为37.9分。西南大学综合得分64.6分，排在第九位，国内顶尖高校清华、北大、浙大均未达到及格分数。

分析>

本地两高校

热门专业偏向理工科类

重庆大学就业热门专业：机电、能源、材料、信息、经管、建筑、土木、环保等优势学科

西南大学就业热门专业：自动化、电子工程信息、计算机科学与技术等工科专业

重庆大学的就业报告显示，学校机电、能源、材料、信息、经管、建筑、土木、环保等优势学科的毕业生供不应求，文理科及艺术类毕业生因目前社会需求相对较少，就业形势相对紧张。

从主要就业领域来看，学校从事制造业的本科生比例为20.2%，研究生为17.46%；从事信息产业的本科生比例为9.2%，研究生为6.59%；从事建筑业的本科生比例为21.7%，研究生为5.6%。此外还有能源行业、交通运输行业等领域。

西南大学的就业报告显示，学校2013届毕业生就业专业对口率为73.8%，表明学校毕业生的工作与专业相关度较高。

其中，学校的自动化、电子工程信息、计算机科学与技术等工科专业最吃香，这些专业的学生也最多。

比如工学中的机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料物理、通信工程等专业，毕业生人数占30%。管理学中的信息管理与信息系统、市场营销、会计学等专业，以及农学中的园艺、动物科学、园林、蚕学等专业，毕业生人数各占20%左右。

外地高校

这些专业就业率高

北京大学：本科毕业生进入医疗保健、医药生物行业就业的人数约占签约总数的50%；硕士毕业生进入医疗保健、医药生物行业就业的人数超过签约总数的70%，其次有约20%在政府、管理咨询、教育科研行业，其余分布在金融、IT和传媒等行业；而博士毕业生进入医疗保健、医药生物行业就业的人数超过签约总数的80%。

武汉大学：本科毕业生的110个专业中，有31个专业就业率达到95%以上，7个专业就业率低于80%；材料成型及控制工程、德语、法语等9个专业就业率达到100%。

中南财经政法大学：工程管理、财政学、劳动与社会保障、会计学、城市管理等本科专业毕业生就业率超过98%，税务、投资学、金融工程、金融学、财务管理等20个本科专业毕业生就业率超过90%。

中国药科大学：从本专科生各专业的年终就业率统计显示，食品质量与安全、药学、中药学(基础药学理科基地班)、中药学、生物技术(生化药学强化班)、药学(国家生命科学与技术人才培养基地)、经济学等38个专业的毕业生100%就业。该校2013届毕业生中也有部分专业就业率低于药大总就业率，比如制药工程、中药资源与开发、临床药学、生物工程、海洋药学、工商管理、生物技术、市场营销。

说法>

就业率只是参考依据之一

高校公布的就业质量报告相对通俗易懂，对报考志愿、考生进行人生规划，无疑是有帮助的。

那么考生和家长是否就可以直接依据这项“就业报告”来挑选专业呢？相关的数据也只是作为一种参考，并不能代表4年之后的就业趋势。他认为，选择专业不能盲目，要结合自身兴趣、专业实力强弱、职业理想以及职业发展状况等多种因素综合考虑，不能只看就业率。

国家高级职业指导师林浩说，他曾对一些专业2009年-2011年三年就业率数据进行一些分析发现，一些就业困难的专业分属几个不同的门类，比如教育学、艺术学、法学、医学、农学、文学门类等。

艺术学、文学门类专业的就业难现象是社会公认的。由于国内新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，并且国家大力发展的基建产业对于此类专业的需求量不足，而扩招更使这些门类下的专业雪上加霜。

除了艺术、文学外，我们还注意到农林经济管理与中西医临床医学这两专业，它们分属于管理学与医学门类。管理学与医学门类的专业整体就业率较高，然而，农林经济管理专业与中西医临床医学专业就业率都不高。

还有一些专业或者是较有针对性的就业方向，如治安学、侦查学、中国少数民族语言文学、草业科学专业的学生毕业后大多就职于相关的事业单位，而这类单位的招收门槛较高、需求却少。

这也提醒了考生与家长，高就业率门类下的专业并不一定都容易就业。重大本科毕业生流向

1.3%公务员

3.22%事业单位

1.5%部队

27.83%国有企业

19.84%民营企业

5.81%三资企业

24.54%升学

4.03%出国出境

6.93%其他

5%未就业

重大本科毕业生行业流向

1.4%科研事业

5.1%教育事业

20.2%

29.3%

其他4.2%

1.7%交通运输业

9.2%信息产业

21.7%

8.2%

能源业

建筑业

重大本科毕业生就业单位 21.78%中央部委

下属单位就业53.68% 到地方省市

下属单位就业

24.54%

其他

第五篇：2009届工程机械专业毕业生就业状况及分析

2009届工程机械专业毕业生就业状况分析

李爱国（湖北交通职业技术学院）

摘要：通过对我院2009届工程机械专业毕业生就业状况的调查，从毕业生的就业形势、毕业后的选择、选择就业的主要原因、就业考虑的主要因数、求职中困扰学生的主要问题等方面对毕业生的就业现状进行分析，以便于更好的为拓展毕业生的就业领域、疏通就业渠道，为学生创造更多就业机会、扩展更大的就业空间。

关键词：顶岗实习；职业教育；就业岗位

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：

针对本专业毕业生就业现状和应届毕业生对就业形势的认识，我们对本专业毕业生进行了从以下几个方面调查，同时就目前工程机械专业学生在就业中存在的问题及现状进行了深入细致的分析。以进一步为本专业学生营造更好的就业环境，加大就业服务力度，拓展就业渠道，并努力促进本专业毕业生更好的就业。

一、对2009年就业的态度

就工程机械专业而言，毕业生是否能够实现就业，学生对就业的态度十分重要；我们在学生顶岗实习期间就对本专业学生对就业的态度进行了调查；72名毕业生调查结果是：

1、认为就业不难8人 占11%；

2、认为通过努力实现就业40人占56% ；

3、对就业担心8 人占11%；

4、认为就业难度大14人占19%；

5、对就业无所谓2人约占3%。

从对毕业就业态度调查结果中分析，绝大多数毕业生是对目前就业认识是清楚的，通努力实现就业是许多学生对就业的态度，有了端正的就业态度，才能有较好的就业心态，也就有了找到适合自己的工作的正确目标。

二、毕业后的选择

在工程机械专业学生顶岗实习期间，对学生关于毕业后的选择也做了如下调查，从就业、专升本、应征士官入伍服役、报名村官、自主创业、其他等几个方面来了解学生毕业后的打算，根据学生的打算选择开发毕业生就业市场和实现毕业生就业。72名毕业生的调查结果：

1、选择就业69人占96%；

2、选择专升本2人占3%；

3、选择应征士官入伍1人占1%；

4、选择报名村官；

5、选择自主创业；

6、选择暂不就业；后三项无人选择。

目前我国的工程机械行业发展形式很好，对高职类技能型人才十分需求；学生无论是在工程机械制造企业还是在应用工程机械的施工企业顶岗实习，都知道企业需要工程机械专业方面的技能型人才；学生在顶岗实习期间都认识到行业优势，因此绝大多数学生毕业后选择就业。

三、选择就业的主要原因

当72名学生都在工程机械制造企业和使用工程机械的机械化施工顶岗实习三个月后，对72名学生选择就业的主要原因调查结果如下：

1、选择专业就业压力大15人占21%；

2、选择专业就业前景好40人占56%；

3、选择专业对口10人占14%；

4、选择家庭状况6人占8%；

5、选择主要原因不明1人占1%。

从对工程机械学生毕业后选择就业主要原因调查分析得知，工程机械专业学生在顶岗实习过程中对工程机械行业未来的发展十分看好，很多学生都愿意在自己所学的专业行业中，发挥自己的专业优势，这也肯定了工程机械专业培养的学生有市场需求。

四、就业考虑的主要因数

在工程机械专业学生顶岗实习期间，对学生就业考虑的主要因数，从工作环境、薪酬、个人发展空间、企业知名度、父母的意见几个方面进行调查，学生这时已经在工程机械制造企业和使用工程机械的机械化施工企业工作有半年以上，她们对就也考虑的主要因数，比在校内要成熟；就业考虑的主要因数对72名学生的调查结果如下：

1、选择工作环境5人占

7%；

2、选择薪酬10人占14%；

3、选择个人发展空间40人占56%；

4、选择企业知名度13人占18%；

5、选择父母意见4人占5%。

从对学生就业考虑的主要因数调查中发现，大多数学生考虑的是今后个人发展空间。然而个人发展是离不开行业的，只有从事的行业有发展，个人才有发展。学生在企业顶岗实习半年以后对工程机械行业有了比较多的了解，考虑问题也比较成熟，这样的调查结果能够体现学生就业考虑的因数。

五、求职中困扰学生的主要问题

工程机械专业学生半年顶岗实习后，一部分留企业就业的学生继续在企业实习，直到拿到毕业证后签订正式劳动合同，另一部分参加来学校招聘企业选择录用，还可以去各种场合的招聘会找工作，这一部分找工作的学生有30人，他们参加了各种各样的求职，对求职这过程中的对企业岗位专业知识了解不够、学校就业指导不够、对社会缺乏了解、信息量少、能力不足、优势难以发挥、求职方法技巧欠缺等因数中主要因数进行调查，找出困扰学生就业的主要因数。对30名学生求职中困扰学生的主要因数调查结果如下：

1、选择对企业岗位了解不够4人占13%；

2、选择学校就业指导不够2人占7%；

3、选择对社会缺乏了解13人占43%；

4、选择信息量少3人占10%；

5、选择能力不强3人占10%；

6、选择优势难以发挥2人占7%；

7、选择求职方法技巧欠缺3人占10%。

在企业顶岗实习半年，而因某种原因没有在实习企业就业的学生，参加各种类型的人才招聘会，她们对于求职中困扰学生的主要因数，对社会缺乏了解占有较大比例，这说明一个共性问题，现在许多大学生，对自己将来定位不够准，尤其是高等职业学院的学生，一定要瞄准技能型人才工作的岗位，找准自己就业具体岗位。

六、认为实现就业难的原因

工程机械专业，从企业顶岗实习回来的学生，在半年时间内，这些学生参加过多次招聘会，他们中间有些同学也直接去企业毛遂自荐，对找工作有一定的认识和体验，在涉及工作难找到的主要原因的调查，在如下从六项社会需求少、不能留在大城市、金融危机影响、专业不对口、用人单位性别歧视、信息匮乏难找到合适工作原因对30名学生调查，调查结果如下：

1、选择社会需求少3人占10%；

2、选择想在大城市4人占13%；

3、选择金融危机5人占17%；

4、选择专业不对口2人占7%；

5、选择用人单位性别歧视1人占3%；选择信息匮乏15人占50%。

从对30名学生的调查中，大多数学生认为招聘信息匮乏，主要是很多来学校招聘本专业毕业生的信息，没有及时传达给所有没有找好工作的学生，以后用利用现代信息传递技术，让招聘学生就业的信息即时传递给学生，其次就是金融危及的影响，其实这些学生都是想到其他行业去找就业岗位，而工程机械行业目前就业形势很好，国际金融危机没有影响。

七、当前毕业生就业中存在的主要问题

在对工程机械专业72名应届毕业生，就当前毕业生就业中存在的主要问题，从就业定位不合理期望值过高、不具备符合企业要求的职业能力缺乏工作经验、综合能力不够、学校和用人单位及学生沟通不够四项，给学生选择，找出当前毕业生就业中存在的主要问题。对72名学生调查结果如下：

1、选择就业定位不准25占35%；

2、选择职业能力差21人占29%；

3、选择综合能力差18人占25%；

4、选择缺乏沟通8人占11%。这些调查结果表明，就业定位不准，对毕业后就业岗位要求过高，就业期望值过高是当前工程机械专业毕业生就业中存在的主要问题。

八、结束语

通过以上七个方面的问题对工程机械专业09届毕业生的就业状况调查分析，得知工程机械行业在我国近几年发展状况很好，需要许多掌握工程机械专业技能的高职毕业生；但毕业生必须要有对本职业良好的认知态度，热爱工程机械行业。而我院工程机械09届毕业生通

过二年校内学习和实训以及一年的企业顶岗实习，对本专业有了良好的认知，基本上实现了就业；但还存在主要的问题是职业定位不够准确。毕业生认为企业需要技能强的学生，学生希望就业指导课程要以学生职业规划辅导为主。这些调查分析结果有利于指导本专业改进教学模式，更好地指导学生认识就业，敢于就业，善于就业，有着一定的借鉴。

参考文献

1、周远清，深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才 高等教育出版社

2、唐斌，国外高等职业教育发展的历史经验及启示，苏州大学学报哲学社会版1999‘23、杨金士，职业教育兴衰与新旧教育思想更替，职教论坛，2004、2

李爱国湖北交通职业技术学院 电话*** 邮编430079