做文明的礼貌人

第一篇：做文明的礼貌人

做文明的礼貌人

迎接世博会，我们提倡文明；创造文明城市，我们呼唤文明；构建优秀企业，我们需要文明。文明，是一个秩序井然，道德高尚社会的标志。做文明事，当文明人，也是现代社会的一个主题。

“创文明城，办文明事，做文明人，讲文明话”这一横幅，大街小巷到处可见，可说起来容易，做起来却不那么简单，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错时的主动制止…文明就在我们平时的细小琐事中。

讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人，让文明行为始于“足下”。

我要严格要求自己，做文明行为的实践者。倡导文明贵在行动，小事细节彰显文明。努力将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范转化为自觉行动，努力践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，从细微处做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行、一举一动做起，从日常生活做起，管好自己的手，不乱扔东西、不乱贴乱画、不破坏公共设施；管好自己的嘴，不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟；管好自己的腿，不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪，以自觉行动守护城市文明。

上海是我们的家园，生活在这片热土上的每一个人,无论年龄大小、身份如何,都要为“我是上海人”而自豪,都要以“做文明上海人”为己任。让我们携起手来,积极投身于“创文明城，做文明人”活动,说文明话、办文明事,为创建文明城市作出自己的贡献！

宝兴区域范洪琪

第二篇：做文明礼貌中学生

做文明礼貌中学生

剑阁县演圣小学初二.二班李珀芳

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开剑阁县演圣小学2012年春学生社会实践活动

事 项 安 排

为了进一步加强对学生思想道德教育，自理能力的教育，及热爱大自然亲近大自然等品质的教育，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，使学生接近生活，体验生活。我校通过讨论研究，决定举行一次春游踏青活动。为了让此次活动能有序开展、安全开展，特制定以下方案，希望有关人员务必遵循：

一、应急小组：

组长：附雄德

副组长：涂志军

组员：杨光驰何小军 王春林卜文深全体班主任

二、活动时间：四月十六日

三、活动方式：踏青生活体验野炊

四、活动路线：大草坪

五、活动要求：

1、各班主任做出详尽的工作安排（分好小组，讲好注意事项和纪律要求），确保无任何安全事故发生。

2、4月9日领取生活费用，每人25元。用于每组教师的生活。

3、在活动中各班班主任及跟班教师必须随班级队伍行动，不能擅自离队，在活动中要时刻树立安全意识，不能玩忽职守，更不能推三阻四，推脱责任。随队人员必须在学生行进队伍的前面、中间和后面，时刻注意学生安全。（由班主任安排、随行领导考勤）。活动进行时班级要集中些，不能太过分散，以防止管理漏洞。

4、参加生活体验的每组成员自带一把锄头，四个五升的水壶、食物分小组自行准备。活动时的饮水由班主任负责统一灌接，火种由班主任统一管理。

5、跟班教师安排；

初一：杨光驰(年级负责人)

一班 ：梁国平林建明 王介芳

二班： 邹伟李彩云 袁志

初二：涂志军(年级负责人)

一班：苏仁贵 涂光玉 何茂才 陈秀芳

二班：武倩李新元高妍 李龙昌

初三：王春林(年级负责人)

一班：李清何小军田恒

二班：卜文深 高妍 张彩容

6、在体验活动开始时，教师要负责交通安全、取水安全、搭建活动平台的安全，结束后，班主任负责娱乐活动开展，其余教师负责扑灭明火工作，以防火灾发生。

7、回校时要清点人数，途中仍然按原方队跟队。主要防止交通事故、意外伤害，学生游戏活动安排要尽量避免危险性。

8、每班安排三名旗手（自备旗杆），各班安排好一定量的文娱活动。如：唱歌、朗诵、故事、笑话等。

注：以上事项要求各位老师积极配合，认真履职，以保证活动顺利开展。演圣小学团总支

演圣小学学生社会实践活动安全预案

为了进一步加强学生社会实践探究能力，提高学生综合素质。学校决定对全体同学开展一次社会实践活动，为了保证本次活动顺利开展，保证学生的安全，确保无安全事故发生，特制定预案：

一、防交通安全事故预案

1、所有跟班老师必须时刻跟班，不得擅离职守，推三阻四。

2、班主任要分配好跟班教师的跟班位置（前、中、后）跟班教师要时刻注意学生行进间的安全情况，做到要求学生靠右行、不打闹、不追逐、不脱队、不在队伍中乱行，保持队伍整齐，并安排旗手。

3、学生在大草坪脚下灌注饮水时，班主任负责灌注，跟班老师负责队伍安全，必须等班级所有学生饮用水灌注完毕，再统一上山。

4、当发生交通安全事故时，所有跟班教师中的第一人均抽调出来，组建应急分队，由何云凡校长统一组织、调配、上报护送受伤学生快速就医。

二、防溺水安全预案：

1、学生在大草坪脚下灌注饮用时，班主任负责灌注，学生一律不能靠近接水点，跟班老师负责队伍安全，必须等班级所有学生饮用水灌注完毕，再统一上山。

2、到达目的地时，跟班教师、班主任严禁学生私自下池塘取水，取水时必须请示班主任、严仁先负责池塘取水安全。

3、当发生学生落水事件时，严仁先必须第一时间施救并通知应急小组，及时采取方法施救，防止学生下水救人造成更大事故。

三、防火安全预案：

1、出发前班主任清查学生身上的火种，不允许学生自带火种，更不能带香烟。火种由班主任统一管理。

2、到达目的地时首先清除操作平台的一切杂草，防止火灾隐患，班主作大保证隐患排除后方可让学生点火，班主任及跟班教师在指导学生做饭菜时要防止学生玩火。

3、一切操作完毕后，学生必须第一时间扑灭火种，学生文娱活动时每组的应急小组成员，要巡视检查火种扑灭情况，要做的万无一失。

4、一旦发生安全事故，应急小组成员必须第一时间灭火，其余跟班老师和班主任必须第一时间组织学生有序撤离到安全地带，并护送回校，班主任要严禁学生参与救火。如果火势太大时，学校领导、政教处必须组织力量施救（每组第二名成员为应急二梯队），并迅速拨打119火警电话，严防人员伤亡。

四、各年级组必须根据此方案，制定具体安全预案，并于本周五放假前上交政教处。

注：为了活动顺利进行，希望相关人员按要求，认真履职，我们将责任到人，实行责任倒查。

剑阁县演圣小学政教处、团总支 2012年4月11日

第三篇：做文明礼貌的中学生

做文明礼貌的中学生

老师们、同学们：大家早上好！

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明的重要标志，作为立志成才报效祖国的优秀学子，继承和发扬“讲文明，重礼仪，懂礼貌”的美好品德，这是新时期对中学生的要求，也是学校教育的宗旨。

在当今精神文明飞速发展的时代，对于一名中学生来说，“讲文明、重礼仪、懂礼貌”有那些要求呢？

具体来说就是要养成五种良好的习惯、形成六种良好的品质。五种习惯是行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。比如：同学们应该做到：在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声；行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为，如，结伙打架、吸烟、赌博、带手机、MP5等。勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯，要保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。要讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。要积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。要形成良好的六种品质是：品质、守法、诚信、竞争、合作、智慧、顽强。遵纪守法是公民的准则，作为中学生更应遵纪守法。诚实守信是人品高尚的体现。竞争，是学习中的一种激励。合作是团结友爱的体现，智慧，光有诚信是不够的，还要具备聪明智慧才是全面发展的好学生。顽强，体现在学习上，在攻克知识难点中会有新的突破和令人满意的收获。

要在同学们中间倡导多种文明礼仪教育活动，使同学们通过活动能文明交往、文明就餐、文明学习、文明集会。不论在寝室还是教室还是其他场合，都能保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生清洁，创设浓厚的学习氛围。同时培养同学们自觉维护校园环境、提倡文明风尚、遵守公德、严于律己、礼貌待人的良好行为习惯。

同学们，在科学技术日益发展，竞争日益激烈的二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯和六种品质，是人格健全的基本要素，希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。

希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，使文明言行成为校园的新风尚，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空！

谢谢大家！

第四篇：做文明礼貌的中学生

《做文明礼貌的中学生》演讲稿

同学们：

大家好！今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等……

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们的校园内,总能见到有的同学乱扔与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学聚众斗殴故意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境………

同学们，中国是文明古国，礼仪之邦，作为中学生，如何做一个文明的中学生呢？我觉得要从以下几个方面做起：

第一，要懂法守法，法是人们共同制定、共同遵守的准则，有了法人们做事才有准则，作为一名中学生,我们必须通过各种途径和几种方式学习和了解一些简单的法律常识，要知道我们自己做的事，哪些不是错事，哪些是违法的，不仅要学法，还要守法，守法就是自己的行为要符合法律的规定，不做违法之事。第二，要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则，大家必须遵守。打架骂人，随意说脏话，抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规，违反了中学生日常行为规范，这对我们的成长是不利的。

第三，要爱我们的校园，校园是我们学习生活的地方，校园环境好坏直接影响生活质量的好坏，因此我们要保护好我们的校园环境，可惜的是在我们的校园，有意识无意识的破坏环境行为时有可见，乱扔乱丢乱倒现象时有发生。

同学们，做一个文明的中学生的要求还很多，不仅仅就是我说的以上几个方面，希望同学借“文明礼貌月”活动的春风，多学法、用法矫正正自己的行为，规范自己的行为，要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象，从点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

与此同时，做文明之人，还要会用文明语，做文明事，再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。

第五篇：做文明礼貌的好学生

做文明礼貌的好学生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天我演讲的主题是：做文明礼貌的好学生。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我在做什么？我做得怎样？我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而是会制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人的学习，他会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

同学们，我们播下一个动作，就会收获一个习惯；播下一个习惯，就会收获一个品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园！

演讲完毕，谢谢大家！