第一篇：我是合格小公民
我是合格的小公民
春光明媚又一天，山青水秀百鸟鸣。
春游来到中山陵，要去看看大草坪。
唉，唉，唉！
这么漂亮的风景区，雪白的鸽子当空飞，易拉罐、包装纸遍地跑。
怎么办？怎么办？
老师、同学齐思量，活动项目且后放，先还这绿色草坪的美模样。
对，对，对！
我们大家来清扫，拿起塑料袋，挺起小胸膛，不怕苦、不怕脏、不怕讥讽和嘲笑，见了垃圾就消灭，不让它把美好环境来污染。
好，好，好！
真是人多力量大，转眼间恼人的垃圾全没了，展望碧绿的大草坪，洁净的景象令我们看了齐欢笑！
哈，哈，哈！
虽然累得满身汗，满手满脸都是脏，心里却是甜滋滋。
咕咕咕，和平的鸽儿叫得欢，手拿食儿去撒喂，谢谢你，谢谢你，美化园林的小伙伴。
21世纪的春光真正好，我们是文明守法的小标兵！
做个合格的小公民
近来，全国各地的儿童们正在积极实施“中国小公民道德建设计划”，广泛开展“我做合格小公民”活动。2002年“六一”期间，江泽民爷爷曾欣然挥毫，写下了“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”的题词。这充分体现了党和国家对全国儿童的亲切关怀和殷切期望。
做一个合格的小公民，要从“五小”做起，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
学校老师积极组织我们开展这一活动，如给灾区及贫困地区同学捐款捐物、与贫困地区同学结帮扶对子、做好人好事、做家庭小帮手等等，取得了不少成绩。
就拿我来说吧，同学常常打电话问我作业，我都耐心地给他们讲；山区的小伙伴受灾了，我迫不及待的把零用钱都捐了出来；平时我常常帮妈妈扫地、洗衣服、擦桌子……在学校里我热爱劳动、讲文明礼貌、爱护花草树木、讲卫生等等。我们隔壁老人需要帮助的时候，我还很乐意地给以力所能及的帮助。
记得有一次，隔壁的老奶奶生病了，额头很烫，几乎走不动路，她无依无靠的；当时，爸爸妈妈又不在家，我急忙扶她到楼下的医院里去打针，用自己的零用钱给她买药，扶她回到家，然后倒水给她，让她把药服了；过了一会儿，她的病就好转了。她非常地感谢我，我也很高兴的说“不用谢了，这是我应该做的！”通过这件事，我发现了一个小秘密，那就是“帮助别人、快乐自己”的秘密！
经过老师的培育和自己的努力，我在2003年被评为校级三好学生，2004年被评为校级优秀班干部.我将不断努力进取，做一个合格的小公民！
冬去春来，万象更新。乘着两会的东风，我们迎来了全面建设小康社会的奋斗目标。我们是跨世纪的一代，我们是新世纪五好小公民，在令我们骄傲令世人瞩目的二十一世纪中，我们是朝气蓬勃，血气方刚的弄潮儿，凭着精明能干，敢于拼博的精神，在汹涌翻腾一浪高一浪的改革浪潮中千帆升起，百舸争流。但是，风流人物，更有来者，我们以新世纪主人们的姿态，我们从争当五好小公民的标准，要求自己。在家中，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在社会，我是一个热爱祖国、文明礼貌的“小标兵”；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我又是一个心理健康、勇于自立、创新的“小主人”。
起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我会洗碗了，就乐不可支地天天帮爸爸洗碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。爸爸非但没有责怪我，还夸我越来越能干了呢！以后，我做家务事时，就更积极了，对洗碗情有独钟。有一次，我们一家吃过晚饭后，劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪，再也没有力气去洗碗了。这时，我“挺身而出”，主动要求去洗碗，爸爸妈妈答应了。说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗好了，仔细一看，光洁如新，还找不到油呢！
记得有一次，隔壁的老奶奶生病了，额头很烫，几乎走不动路，她无依无靠的；当时，爸爸妈妈又不在家，我急忙扶她到楼下的医院里去打针，用自己的零用钱给她买药，扶她回到家，然后倒水给她，让她把药服了；过了一会儿，她的病就好转了。她非常地感谢我，我也很高兴的说“不用谢了，这是我应该做的！”通过这件事，我发现了一个小秘密，那就是“帮助别人、快乐自己”的秘密！
每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，我在公园里看见一个小孩正在摘花，我就上前去劝他不能摘，这花儿是给大家开放的，那是属于每个人的，“爱护公物，人人有责”。当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。有一次，我看见一个年龄与我差不多的小伙伴随手把纸屑扔在大街上，而清洁工阿姨刚扫完这段街，于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱，爸妈笑了，我也笑了。“城市是我家，洁净靠大家”！我们都来争做环保小卫士吧！
在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我很尊敬我的老师，他们像父母一样关心爱护我们。我很团结同学，从来不与我的小伙伴吵嘴，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙，所以同学们称我是“可爱的小伙伴”。
小伙伴们，其实，我们都是生活的小主人，让我们从小磨练自己的意志，从小做起，从小事做起，人人争当五好小公民；爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！
争当一名新世纪的五好小公民，有如路标，使我从中我到自己的向导;有如目标，使我从中我到自己的方向；有如是座，永远闪烁，在我的心中。
争做21世纪五好小公民
“ 立足现在，从我做起”。二十一世纪，我要以主人翁高度责任感，扎扎实实从眼前做起，从点滴做起，刻苦学习，努力掌握现代科学文化知识，向远大目标前进，“ 勇于进取；奋发向上。”二十一世纪，中华民族以自强不息的进取精神，开拓创新，克服重重阻力和障碍，推动社会历史的发展。
“务实创新，与时俱进。”二十一世纪，中国的改革开放将在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指引下继续前进，中国经济将会高速发展，这就需要创新，需要奋进。
“同心同德，无私奉献。”二十一世纪，我们要以坚实的身躯和必胜的信念，群众群力，手挽手，肩并肩，脚踏实地的担负起历史的辉煌的梦想，落实在一步一个脚印的追求奋斗里，有为中华腾飞而奋斗的使命感和迫切感。
“放眼世界，锐意改革。”二十世纪，我们应大胆引进外来文化，并加以消化吸收充实自己，弃旧图新，学习并吸收世界上先进文明成果，实行多方面，多层次，多视角，多元化的开放，使得中国置身于世界民族之林，成为世界强国。
新世纪的我们，生逢其时，实现“共同理想”的重任将历史地落在我们肩上，我们积极向上，永不停止，越过一个个障碍，攻破一个个难关，追求一个个新的目标，创造一个个新的奇迹，攀登一个个新的高峰，谱写一曲曲争当五好小公民的壮丽之歌。
二十一世纪的我们，胸怀四海，放眼五洲进一步学习，“三个代表”，为祖国的繁荣。富强，冒盛与人民的幸福，安康，富袼奉献自己的光和热，“三个代表”的重要思想和十六大的胜利召开，呼时代共行，与世纪同步，成为凝聚我们沿着社会主义共产主义道路上的强大精神力量。
争当一名新世纪的五好小公民，有如路标，使我从中我到自己的向导;有如目标，使我从中我到自己的方向；有如是座，永远闪烁，在我的心中。
第二篇：《我是合格的小公民》班队会活动方案
活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）
第三篇：我是文明小公民
我是文明小公民
版书中心小学程优亮
基本目标：
1、通过各种形式的班级活动，陶冶学生的文明品格
2、增强文明行为意识，能够从身边、自己做起，养成良好的文明卫生习惯
3、积极同不良的语言、行为做斗争
4、提高学生的表演能力
核心内容：
1、勤学行为规范，争做文明学生
2、谁是文明小公民
3、门诊室里求康复
4、争做文明小星
活动准备：日常行为规范，音乐卡带，表演小品的道具，确定4-5名学生表演小品 注意事项：
1、在准备阶段里，要排好相应的小品
2、平时让学生背背行为规范，为活动做准备
3、活动要收到效果，平时在班集体里要结合实际，宣传讲文明行为的好人好事
（1）勤学行为规范，争做文明学生
活动目的：借助此次班会，让《小学生日常行为规范》得到更多的贯彻实施
活动要求：人人参与，活动有序，有声有色
活动程序：
一、揭题
同学们，《小学生日常行为规范》是国家对我们小学生日常行为最基本的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，我们今天的班会将围绕“规范”展开活动，请班长上台为我们主持。
二、一分钟目标考核
主持人先把全班同学分成四组，指定组长负责，并注意讲清考核事项，十分钟后，主持人请各组长汇报考核结果，做出简单小结，提出希望。
三、小品《小刚》
内容：小刚和同学约好，星期六，同学们到小刚家来玩，那天妈妈说要带小刚去他早就想去的儿童乐园玩，可是，小刚不同意---------
主持人小结：讲信用就是说话算数，也是一种美德，答应了别人的事，就一定要做到，希望同学们向小刚学习。
四、竞赛
主持人：我们是未来的主人，任重而道远，我们不仅要有良好的行为习惯，还要了解社会，丰富自己的知识。
班主任宣布竞赛规则及奖励办法，竞赛开始：
主持人念题：
1、礼貌待人的好处是什么？
2、良好的公共秩序与人们的生活有联系吗？
3、说说什么叫课前预习及好处？
4、预防近视要做到几要几不要？
主持人公布抢答结果和得分情况，接着进行必答，用抽签的方式答题（必答题为行为规范全文，抽到哪一条就答哪一条）
公布最后得分
六、小结
今天的班会，同学们的表现都非常好，希望同学们能够通过这次班会，思想文明素质更进一步提高，爱党爱社会主义，爱祖国，爱家乡，有民族自豪感，守信用，善于竞争讲求实效，立志为四化，振兴中华而学习。
（2）谁是文明小公民
活动目的：通过活动，让学生懂得在公共场合应该自觉遵守规章，讲文明，讲礼貌，守公德，共同
创造和维护美好，舒适，愉快的环境。
活动准备：全班同学分为4组，每个小组排演一个在公共场所发生的小故事
活动程序：
一、第一组表演发生在公园的故事
春天到了，公园的花都开了，非常美丽，老师带大家到公园里去游玩。
小华看到枝头盛开着的桃红，忍不住摘了一枝，玩耍累了，小明抢先霸占公园的椅子，一个人躺在上面，别人没法坐。
小芳渴了，拿去一盒饮料，咕都，咕都喝完，找到果皮箱将盒子扔进去-------
二、第二组表演发生在电影院的故事
学校组织大家看电影
进到电影院，淘气的小龙在椅子上跳上跳下，大声尖叫，与别的同学逗乐。
李刚把剥下的冰淇淋纸顺手丢在地上-------
小元个子小，前面的观众把他挡住了，文文主动和他换位子。
三、第三组表演乘坐公共汽车的故事
汽车要进站了，刚刚走来的小红主动站到了队尾。
小刚站起来将座位让给了满头白发的老奶奶。
四、各小组表演完毕，请大家谈谈，哪些行为美，哪些行为不美，在公共场所我们应该怎么做？看
到不美的行为我们又应该怎么做？
五、最后老师总结在各个场合应遵守的秩序，常用的礼貌用语
（3）门诊室里求康复
活动目的：培养健康向上积极进取的品格，养成文明礼貌讲求自律的习惯
活动程序：
第一步：
1、结合全班实际，召开班会，制定相应的实施方案和医疗措施，成立“红领巾门诊室”
2、利用班会和黑板报，广泛宣传开展这项活动中来
3、要求每个人认真阅读，领会《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在头脑中形成主观印象
第二步：
一、开设“门诊部”诊室，制定“门诊条例”
1、口腔科：本科专治口说脏话，出言无礼的症状，对不善于用礼貌用语的“患者”也有很好的辅助疗效
2、内科：对学习态度不端正，不重视学习的人有很好的疗效
3、外科：本科专治衣冠不整，指甲不洁，长发不剪，领黑不洗
二、成员对照“门诊条例”逐一自查，自纠
条例以张榜形式公布，要求每个成员对照“门诊条例”对自身进行检查，并用书面形式确定自己“患病”的方案，并在实际行动中加以体现。
三、“大夫会诊”
通过自查，自纠活动后，使许多队员改掉身上的一些缺点，自觉地认识这些不足之处对自己的影响，比如，爱给别人取绰号的人，检讨过去的行为，并保证今后不在重犯。对问题比较严重的成员，则采取“大夫会诊”由老师带头，以优秀成员为“大夫”对他们进行耐心地帮助工作，以“一帮一”的形式结成对子，限期改正。
第三步：
通过活动，每个成员受到了一次深刻的教育，增强了学习的自觉性，从而培养了自我约束能力，在此基础上，总结评比
（4）争做文明星
活动目的：通过活动让学生知道文明礼貌是中华民族的优良传统，教育学生要讲文明，懂礼貌，从身边小事做起，做文明小星
活动程序：
第一部分：对不文明现象的思考
1、主持人：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，都要求我们做一个讲文明，懂
礼貌的小学生，可是，我们班还是出现了一些不文明的现象，请看：
（2个同学表演）这2个同学为了一件小事，由于没有使用礼貌用语，不能互相谦让，争吵起来，大家说，他们行为文明吗？
2、主持人：对，他们行为是不文明的，有的同学在学校还能讲文明，讲礼貌，可在校外呢？却不
一样，不信，我把小明叫来，让你们看看（走几步，喊——小明，小明，该上学啦！）
小明：听见了，你先走，我马上就来！
（小明上场表演，大意是小明从车上扔香蕉皮，打着了别人，后来自己也滑倒了）
看了这个小品，我们应该引以为戒，要讲文明，懂礼貌，否则，就会像小明那样既害了自己，又害了大家。
第二部分：到文明王国去取经
1、主持人：那么，应该怎样做才是一个讲文明，讲礼貌的孩子呢？让我们乘火车到文明王国去旅
游吧。
（在歌声中到达文明王国，文明王国的市民来来往往，十分有礼貌，公主上场）
公主：朋友们好！欢迎你们来文明王国做客，（一群小动物手持花束跑上场，不断的说：“欢迎，欢迎！热烈欢迎！）
2、主持人：小动物的表演真实精彩极了，让我们懂得了怎样做一名文明的小星。
公主：朋友们，我们国王听说出现了许多文明小星，他特意来给大家发奖呢！
（国王上场，与来宾问好，并给近期班上涌现的十佳小朋友发奖）
第三部分：宣布文明公约
1、主持人：同学们，我们该回去了。（在歌声了回到现实）
2、主持人：我们到文明王国旅游了一趟，大家有什么收获呢？在日常生活中应该怎样做一个文明的小学生呢？请小组讨论
3、班长宣布班级公约
第四篇：我是文明小公民
我是文明小公民
王心犀梅岭小学四（2）班
周六，我和妈妈各骑一辆自行车去上小提琴课。到了路口，变成红灯了，大家不约而同地都在一个立着的小牌子后面停下了车。我也嘎吱地刹住了车。妈妈说，你看，现在路口带着小红帽的指挥员可没有以前那么难做工作了吧。这不，连行人闯红灯的都少了。我骄傲地对妈妈说：“我可是一直都是素质很高的。”妈妈很是不屑，说那是应该的。我想妈妈这么说是报复我晚上人少时，不许妈妈闯红灯，才这么说的。
自从扬州创建文明城以来，街道上占道经营的小商小贩变少了，电线杆上楼道里昔日密密麻麻的“牛皮癣”也不见了踪影，有些小区里的长期堆着的垃圾也消影无踪了，行车道上“看谁快”的斗气车也没有了，现在马路上形成了车让人、车让车的好风气。我真为这些变化感到高兴。
在这样的环境里，我也要为扬州的创建贡献自己的力量。在公交车上主动给老人让座；见到有人在公共场合乱扔烟头或垃圾我会上前去提醒他们······
我想只要大家都愿意做文明公民，变习惯为自然，扬州就会文明、精致和幸福！
第五篇：我是文明小公民
我是文明小公民
大家好，我是陈奕雪，来自上海市崇明县实验小学四五班。今天我演讲的题目是“我是文明小公民”。
从今年开始到2017年，我县将全面推进全国县级文明城市创建工作。创建文明城市，人人有责。首先我们要做文明的公民，而我作为一名普通的小学生，当然要成为一名文明的小公民。况且，做文明的公民也不是件难事，就让我们从身边的小事做起吧
比如说，每当我在公交车上看见有老年人上车时，便会毫不犹豫的起身，讲自己的座位让给他们。再比如说，每当我看到花园里的小树苗被坏脾气的风吹的七歪八倒时，总会不管三七二十一跑回家，找来工具将小树苗重新符号，为了以防万一，我还特意为小树苗绑上竹竿，做他的拐杖呢。也许我就是这么“爱管闲事儿”吧！
然而有些人却从来不把“文明”放在心里，只放在了嘴上。比如有些人人来及是，会因为嫌垃圾桶又脏又臭，明明再走一步两步就能到垃圾箱前的，却还是在远处想投篮似地扔过去，然后也不管是否扔进没就一走了之。我看到了，就会忍不住跑过去请他回头再看一下，总不能让垃圾洒出来了，也置之不理吧。再比如说，图书馆里一般都有“不要大声喧哗”的标志。可是，有些人偏偏装没看见那么醒目的标志，时不时就会与别人大声地讲话，也不管是否会影响其他人看书。如果你碰到了，会怎么做呢？对这样的人我们都会反感吧！
许多人可能会认为这些不文明的事是微不足道的，但是在做的小朋友们，大朋友们，我们可千万不能学他们。让我们从身边的小事做起，去看看小区的小树苗，去帮助下路过的老人，扔好垃圾，读好书，做文明的小公民。让我们共同为创建文明城市而努力吧！
谢谢大家！
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