追寻我生命的那份纯真

第一篇：追寻我生命的那份纯真

追寻我生命的那份纯真

——读余华《活着》有感

有的事情，当你没有办法找到答案的时候，那就不要先问它的意义，踏踏实实的做好自己，就足够了。————题记

在读余华的《活着》之前，哥哥曾经很鄙视地说我不会理解这本书的内涵，说我只不过“好读书，不求甚解”，但是禁不住好奇的想法，便买来一读，说到“一读”，其实我因为始终沉浸在故事里，将这本书反反复复翻了很多遍，也看了很多文学评论，很多名人，学者也爱看这本书，我一度将自己的拙劣的文字撕掉再来，最后实在不想再折腾了，就想跟着心走，这才知道，原来跟着自己走，也是一种美好的体验。

看完这本书后，我最大的感受是活着艰难，但我们只有艰难的活着，因为，路是我们自己选择的，既然已经踏上，那就潇洒走一回吧！我最欣赏福贵在耄耋之年的乐观与豁达，在夏季茂盛树叶下，赤裸着脊背扶犁的老人，牵着一头与他同名的老牛，使劲的吆喝着，他的脊背与牛的脊背一样的黝黑，“两个垂暮的生命将那块古老的田地耕得哗哗作响”，这一幅图景深深地打动了我，特别是当我看到每一个亲人离开福贵的时候，我都会想到那个与“我”边吃瓜边交谈的的老人，我看到的不只是他的饱经风霜，更看到了一份中国农民生活的格调：勤恳，隐忍，被苦难重重地围困，却从来都笑着解脱。

福贵有一种很朴素的生活态度，他的信仰是“人活得高兴，就不怕穷”，“鸡会变成鹅，鹅会变成羊，羊会变成牛”，他的身上这种坚韧的品格，让他与命运战斗到最后一刻。

福贵的故事不只是他一个人的故事，更是从上世纪20年代开始到文革后的一代中国农民的故事，他们为我们的国家承受了那么多苦难，这些不止于小说的夸张，更深层次的是对中国那一辈人的敬重，告诉这些永远在埋头干活，但却不懂得为自己发声的祖辈们，他们应该被铭记。

我爸爸他们家就是在那个时候，那段艰苦的岁月里，遭受了很多，我的爷爷很早就去世了，他是村子里的一位木匠，他拥有很娴熟的技艺，在村子里很被人尊敬。但是我爸爸有六个弟兄，三个姐姐，一家十一口的巨大负担压在了爷爷和奶奶的身上，他们和福贵一家一样经历过太多打击和挫折：大伯伯一次在生产队里帮忙被砖头砸到，居然将肝砸破了，那个偏僻的村庄没有任何医疗条件，但是爷爷横下心来，不顾自己年迈的身躯一个人背着他，拿了家里所有的积蓄还有值钱的东西，用他最快的速度翻了两座山到了贵池的医院，幸运的是，大伯伯的生命挽救回来了，他比福贵家人的命运好得多。那以后，爷爷家便空了……爸爸说他那时候一天只能吃两顿，都是稀饭，那时快过年了，他没有新衣服穿，就连保暖的棉袄都没有，刚好同村子里有一个刚去世的老太太有一件旧棉袄，爸爸回忆说：“那件棉袄上面全是旧补丁，一个个密密麻麻的挨着，上面还有老太太的鼻涕，菜渍，油渍，甚至还有她最后留下的血，当时我虽然不情愿穿，但是为了暖和，为了不被冻死，我只有套上去，而且我穿上之后，那棉袄还拖地，因为我个子很小，只有将棉袄用两只手提着，当时特别害怕把棉袄再弄坏，毕竟那个老太太刚死啊！”我听着爸爸叙述这些经历很感动，也很为爷爷一家揪心，这次再看《活着》，我觉得小说里的那一切特别的熟悉，因为苦难真的存在，活着真的不易。正如余华在自序里说：“《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。”

“活着在我们的中国的语言里充满着力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实赋予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”我欣赏余华对于生命的独到的见解，在这个世界里，我们每个人都想要成为精英，但是我们都忘了，精英永远只是少数人，于是我们便茫然不知所措，不知道自己存在的“价值”，但是我们眼中的平庸，相反，却是最真实的生命组成部分，在当下这个浮躁而又功利的时代中，每个人都在找寻活着的意义，问天问大地，不如问问自己的心，我们是否是如此的害怕平庸？每个人急切的相向“成功人士”讨教经验，山一般的压力逼着我们的步速越来越快，名利的诱惑让很多人趋之若鹜，快餐般的阅读来去无踪迹……繁芜的当代社会里的这样一股股潮水向我们汹涌而来，有时真的会感到一种无力的迷失感，《活着》却用一种极近残忍的死亡的方式让我们明白我们如何生活在这世界上。福贵虽然失去了所有的家人，但是他却在自己的情感上得到了平衡，找到了一种“天人合一”的境界，于是死也就变得不再恐惧，他的心灵里的东西一直保存着，只身一人，就算被命运剥夺到一无所有时，他也不愿意交出自己的灵魂。而当下的我们，随着越来越快的生活节奏将自己的心灵和自我本身割裂开来，找不到自己继续生活的意义，我们自己，是迷惘的状态，甚至是一种“活死人”的样子，这太可悲了，我们不知道自己前进下去的动力，那么我们怎么走下去？怎么能走向远方？

活着，在于的是体验过程而不是追求结果，淡然宁静，便足矣。虽然不希求每个人都可以如福贵一般坚韧，但是至少我们可以努力达到这种平衡，就像歌中唱的那般，追寻，我生命的那份纯真，心中抹不去的那一份色彩……

安徽省青阳中学512班姜珊

第二篇：留住那份纯真[范文]

记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧。一个人的时候，不知道该干些什么。总是静静的回忆曾走过的日子。好怀念那童年时的天真，那学习时的氛围，还有那少年时的狂妄。曾经那些熟悉的同学、朋友，现在却都已经变得陌生了。可过去的终究是过去，永远也无法再挽回。回忆???——三千里江山如画，五百里柔情似水。那一片绿地的回昧一笑，便引出漫天的飞絮！咫尺天涯，却不能海枯石烂。因为，一切都经不住时间的冲淡。永远也无法再挽回。那些回忆，那份纯真，如花美卷，似水年华！能否回到从前？多少岁月轻描淡写，那些最终也只会让人陷入过去！因为一开始总是美好的。凋谢的花瓣如岁月匆匆，流逝的过往在记忆中消融。也许今生我都不会懂得纯真，只有含泪离去。让它会成为我心中永远的痛。过去的畅想有多快乐，现世的遗憾就有多冗长。纯真是无尽的思念。我傲立于沙漠中，静静的看着它缘起缘灭。不知谁的眼角触得了纯真的眉；谁的笑容抵得了纯真的泪；谁的心脏载得住纯真的轮回；谁的掌纹赎得回纯真的罪。不晓谁把一季又一季的绿色原野，揉碎成泥土中潮湿的腐朽。谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。破碎的梦，花凋花谢，也许最终还是一片凄凉。岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。纯真给过我的那些眼泪和痛，如今都随风飘远。寂静的夜，流水如年。朦胧的月，孤独点燃思念，风口下，是谁还在等待，生命中以往的那一份纯真。在那些岁月里，曾独自一人静守那些荒芜的青春，指尖流转，仿若伤年。如今夜夜笙歌如花似梦，还会想起纯真，也离了纯真。只剩下记忆如年华般凄惨斑驳。我孤独一人行走，迷失在天际，遥远不可及。最美的时光里，我依然独自一人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿。独自一个人因那份纯真在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。窗外的天色亦是墨色一片。我环抱着双臂，看着房间涣散开的颜色在潼孔渐渐融为一体。终于，泪流成河„„曾为那份纯真轻吟一句话，执笔一笔画，绽放一地花，覆盖一片青瓦；曾同那份纯真共饮一杯清茶，同研一碗青砂，挽起一面轻纱，看清天边月牙。以前，常把快乐挂在嘴边，悲伤藏于双眼；口中说出幸福，心细数孤独；不存在的纯真，无所谓的孤独，为何我总是无助。年华已流逝，遗忘就是幸福。遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切，都是没有对齐的图纸。从前的一切回不到过去。钟表，可以回到起点，却已不是昨天，碎了一地的诺言，拼凑不回相同的昨天。纯真像水墨青华，原本都是一个错，散落在沉浮的角落，环绕着青春的沉默，想起独钓月下的那一片水墨。心儿回漾着碎人迷景般的歌，抒发深情却未醒，醉卧梦境亦不觉„„时光流转，恍如隔世。又是谁在纸上沙沙记录着破碎的美，断肠字迹又该怎样磨尽温柔的时光，伤痛总徘徊在凋零的记忆。也许记忆里残存的温柔，终会抵不过眼前平时的幸福。承诺是一张白纸，再厚的剧本也会有结局。在这个世界上没有恒久的幸福，只有瞬间的惬意和安适。纯真的世界，是我忘记旋律的一首歌。我的寂寞，却哭不出声响。纯真的苍桑，路遇我的繁华凄凉。我反复吟唱，却成了年华无法停驻的忧伤。纯真在月色中朦胧？是谁用泪水氤氲了一场梦，雨断了，今生的虔诚～我化成风，吹乱纯真的一生？冥冥灭灭的世道上，谁的泪水还能闪烁着永恒。我愿做那不会哭的海，守着今生的纯真，湮灭一切泪水，待着像烟花一样虚空的美丽，把自己沉在一个最卑微的姿态局里。铭刻所有无悔的纯真。一个人的生活好无奈，曾经的一切都已不复存在，而我像忘忧草一样静静等待，并不愿望穿秋水。天空在静静发呆，大地默默承载。风在吹，我和我的纯真都慢慢睡着了，没有纯真的心房，好心凉„„花前月下，愿那份纯真像流失的星星早归心房，让我不早如此凄凉。不再守候斑驳的光影，让一切流泪似雨，让一切留在此刹芳华。留住那份纯真，让我永远的永远的笑啊„„留住“清纯”的信仰——别让那份纯真沦落天涯。

第三篇：主题作文：留住那份纯真

主题作文：留住那份纯真

①号作品：留住那份纯真

文_ 薛纪挺

春来草自青，秋至叶飘零。我们活在时光的轴轮中，亦哭亦笑，自知自觉。天际的祥云舒卷飘散，海角的泥沙倚浪而来。滚滚尘世之中，我们披一袭红装，轻问：“是谁轻轻地来？又是谁挥一挥衣袖不带走一片云彩？”

我想不会是我，因为我宁愿止步不前，也不愿抱头向前冲，错过了沿途风景，遗弃了最初的那份纯真。我是个恋旧的人，一片落叶。一曲童谣，都能勾起我们内心深处无限回忆。

只是时光流转，我已然告别了童年，成为一个小大人了。我不再主动向父母要钱，因为已经懂得父母挣钱不容易，可小时候的我却是饭来张口，衣来伸手。看到哪个玩具新上市了，便嚷着要，父母总是能够轻易满足我。我也不再上课发言举手，绘声绘色地朗读，因为男孩到了变声期，声音变得低沉而古怪，显然与课文意境不相符。只不过怀念以前的我，天真而张扬，总是上课逮着机会，开始抑扬顿挫地陶醉自我，到激情处时还会配上动作„„

我也告别了伙伴，远离了童年时经常玩的游戏，挎上行囊，迈入新学校。

越长大越孤单，越长大越不安。我不得不捎回曾经的话问自己：“你纯真的眼睛哪里去了？”我也时不时地怀念童年的一幕幕。原来到头来，我始终无法割舍，也难以遗忘内心的本真。

我会在一个静好的早晨，与一个挚友携手，信步于校园中。我们一边畅谈过往，一边试图寻回那份纯真，那份记忆。校园的小山坡是我们的记忆，于是我们一同坐上去，感受草的柔软与阳光的温暖，回忆起小时候曾在上面打滚，嬉笑„„蓝天是我们的记忆，过去我们放着风筝，比谁放得高，放得远，欢歌笑语荡在了天际，于是我们凝望天空，一望便是好长一段时间„„

寒江陪烟火，月伴星如咋。一切都仿佛发生在昨天，过去的纯真消逝在指尖，却永恒地珍藏在心里面。

②号作品：留住那份纯真

文_ 吴斌斌

湖蓝的天空下，有一个正在放风筝的男孩。那是一个被下了魔法的风筝，凝结着他的纯真。但有一天，风筝迎着风远了，迷路了。男孩漫不经心地走着，风筝，你在哪呀/？其实，男孩只要拉拉线，风筝就会回来了。可是，他真能收回那根系着风筝的线吗？弟弟，你会成为那个男孩吗？

你还会傻傻这等着哆啦A梦，死守着那个抽屉吗？还会开心得抱着小企鹅，哇哇大叫吗？还会坐着邻居的小推车，向路过的人问好吗？

喜欢看你撒娇时，红扑扑的笑脸，不时挑动着眉毛并撅起小嘴儿；喜欢看你在妈妈的自行车上贴满哆啦A梦，接着用手笔画着那个大而神奇的口袋，叫喊着：“我要好多好多棒棒糖。”然后抬起头，双手合拢，像个虔诚的信徒，对上帝祈祷；喜欢看你把手伸入爸爸的大口袋里，可怜楚楚地喊冷，等待爸爸将你的小手放入他的大手掌里，来回搓，直至温暖萦绕手心。

但，我得说，我讨厌现在的你，与坏小孩一起玩，打碎邻居家的玻璃，倔强地扭过头，不肯道歉，惹得爸爸的脸黑一阵白一阵的；你又不写作业，老师的电话都打了不下十个了，害得妈妈赔了不少笑脸；尊老爱幼自古是中华民族的传统美德，你看你平时又是怎么对待爷爷奶奶的? 弟弟，低头看看你手里的线，它变长了，因为风筝越飞越远了。你快拉拉线，解除它的魔法，让它回来吧！

夕阳火红，那个放风筝的男孩回家了。他收回了那根线，紧紧地把风筝抱在胸前，笑着说：“飞了那么远，我的纯真，你跑不了了！”

③号作品：留住那份纯真

文_ 林聪颖

那片哭声/让我想起我的那些花/在我生命每个角落/静静为我开放 他们都老了吗/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯。

——《那些花儿》

单纯地想念一朵花，想留住它，却让它在下雨的森林里凋零；单纯地想念一支歌，想留住它，却又让它在星光寥落的夜沉入大海；单纯地想念一个人，想留住她，却又让她在一部没有Replay的影片中消失在飘着糯米香的弄堂里。如此想念，失去、叹惋，想念失去、叹惋，循环播放，不由褪尽了初时烂漫的模样。

犹记得牵手在夕阳下清唱的一首儿歌，如今再哼起，终究消失了当年不掺任何装饰的稚嫩；小纸船游过河堤，雨来得很急，我们用小手遮住了雨滴。纸飞机飞进火红的那片斜阳，你会在哪里？我会在哪里呢？是在什么时候丢失了自己？

不曾记得，大概是每天失去一点，日积月累，终于把整个自己都丢在了时光机里。再见了，小时候那个喜欢把自己仅有的一小块巧克力掰成两半，用脏兮兮的小手递给同桌的自己。在老师的眼皮下偷偷舔巧克力的场景有些不清晰，不知老师有没有从我嘴角一圈棕色的糖印里看出什么“蛛丝马迹”。当初夹带小小倔强的天真善良，竟是我现时望不尽的远方，只能凭思念葱茏着儿时的细节，多了几分自私，渐渐戴上一个厚重的面具，筑上一堵坚实的心墙。再也不敢和别人玩，怕是这些最重要的秘密被一传十十传百，不一会儿就变成了众人皆知的“热点时事”，甚至变成在大家悠闲娱乐时被当作笑话提起的事。我尝过这种滋味，所以再也不想去多说什么。

无可置疑，我的城府变深了，瞒着别人自己偷偷买书、做题，却又在大家面前摆得一副淡不经心的样子，耸耸肩，说着无所谓。怎么可能无所谓？只是不说罢了。只是我也想自私一回罢了，只是改变罢了。也是，面对如此的学习压力，每个人的心里都藏着一把剑。

于是，我怀念消失的纯真，向往最真的“素颜”。

清晨的梦里，树上猴子穿新衣，鼓号吹走的章鱼，路过森林下着雨，树上桃花变狐狸，迷路的乐队在哭泣，人生也许是个谜。——《西风的话》

④号作品：留住那份纯真

文_ 陈晨

黄昏的光线总是会和地平线形成45°的交角，从光年之外蓄意地闯入，带来那个些冷冰冰的星球里彻骨的凄凉和呆滞的怅然。是被黄昏的昏黄抹了又抹吧，它总是如此浅淡却又弄得人头昏脑胀。

教室的课桌上积起高高的一堆功课。里面爬满倒来倒去的数字和一些歪歪扭扭的字迹，不知潦草不潦草。

黄昏，更愿做些小差以蹉跎一些光阴，我爱把它腻得冗长。对着黑黑白白的作业发呆，然后，用虚伪的成熟包装我仿佛要走向末端的青春。

犹记得那个黄昏，光线爬到了靠在窗边的书桌上。它是那样微弱，只能在纸上奄奄一息地弹跳，教室正前方那个钟表上的秒针逆时针划过，丢下一道弧线，如同我开了又落的记忆。

回首曾经，那段童年，如初开的茉莉那般清纯，又带点夏季青草与柠檬混搭的青涩，是对这个世界还陌生吧。

那时的黄昏，还没有那么冗长，我会在曾祖母家门前那坑坑洼洼的泥地里，砌着灰灰白白的石子，什么形状的都有，还有一些叫不出名的。也许，它们纯粹是那些经纶事务者眼中的恶搞。但我却玩得不亦乐乎，心里想的是那个城堡里的精灵，那只停驻在树上的鸟，还有去年那场干净的雪。

春，很明媚。路上的野花盛情地绽放，一小朵一小朵地点缀在绿成一块毯的青草上，好像满地的彩虹糖。

偶尔给曾祖母采些野花，像老师奖赏给我小红花般似的送给她。她不要我摘花，但脸上还是会洋溢着幸福的味道。她会给我买糖葫芦，摇拨浪鼓，在乡村的田间烤蕃薯。

炊烟会顺着曾祖母简陋的小屋上的烟囱袅袅升起，大概是叫我回去了吧。那被火烧得噼噼啪啪的灶台上，有最朴实的味道。回想至今。

后来，离开了那间小木屋，也曾回来过，去砌石子，去采野花„„往昔的人呢？一去不回了吗？ 也许纯真的时光早已被谁不经意地埋葬了吧。今日又能去哪里祭奠呢？

坐在教室里写写小纸条，写着久违了的纯真记忆。不去理会那些考试上的勾勾叉叉，我只想用笔勾画出那些郊外扑蝴蝶的岁月，勾勒出春暖花开的明媚轮廓。也许我会和过往的纯真寂静邂逅。

待月光落满槐花，想象那只断了线的风筝，飞上另外一颗星球。愿夏夜最璀璨的星星，留住我的纯真。

⑤号作品：留住那份纯真

文_ 胡琼艳

潮起潮落是时间的呼吸，且行且步是时间在漫步，如同海浪一般，将金黄的砾土带进时间的洪洋，再也不见。

喜欢Declan，安静而美好的少年。当初12岁的他用一首《Tell me why》征服了全世界。他为世界的坏境而担忧而呼喊。所有人都在那一年记住了他干净的声音。时间在他脸上留下愈发明显的线条，但他心中仍虔诚地怀有内心最初的梦想。

从第一张同名专辑到2002年的《Thank you》，再到2007年的《Love of the world》。他是在用灵魂、用爱歌唱这个世界。他心依旧，如同所有孩童纯真的梦想一样：愿世界更美好。他与他的梦想牵手、开创了一条音乐之路，感染世人。

当我们褪去童颜，青春给予我们新的面孔时，我们是否依然能像Declan那样，小心地守护住心底的那份纯真。

喜欢明亮而生气的色彩，而不是如今故作深沉的灰色调；喜欢朝每一个人会心地笑，而不是如今拒人于千里之外的冷漠；也喜欢每个清新的早晨，把令人窒息的烦恼全部抛掉。

我们其实都还只是孩子，好孩子。

也许我们累了，厌倦了，心中的热情一点点褪却了。对家人老师，无所谓了，连仅有的一点自尊与自由都被扼杀、泯灭了。

只因我们喘不过气来了。

老师、家长的漫天责骂成就了我们的不堪。何为不堪？如果我们真如老师、家长口中那般不堪，就不会乖乖地站在一角任凭他们训斥。或许早已踹开门扬长而去。我们其实都还纯真，只是不懂事罢了。大人们为何就不懂得循循善诱呢？为何一点点无情地剥夺我们自己的小天地。年少的喜怒哀乐被一点点遏制了。这难道就是所谓青春么？我们的心与灵魂早已被经历磨起了老茧，习惯了心疼。青春一座深锁的牢，锁起我们所有那羞涩的梦。

巨大的压力莫名地让我们恐慌，想要逃离。总之，什么学业，谁要是说他喜爱，那就见鬼去吧！即使在题海里摸打滚爬挣扎起来，却也是血淋淋。一直只想留住心底那份纯真，找回曾经快乐的自己。

压抑的日子一点点尘封了心底的蠢蠢欲动。可不可以不追求出类拔萃，只做一个安静的孩子。只愿永远上扬纯真的嘴角，不曾老去。

⑥号作品：留住那份纯真

文_ 周海云

我拽着夏天尾巴上的阳光，跟着风吹入了秋天的甬道，去寻找儿时的秋千。

——题记

记忆就像凹凸不平的有花纹的黑白照，或许已辨不清时光的色泽，但旧事定格在那一瞬间，随花事漂泊。我不悲不亢地爬过了十四个年头，跌跌撞撞闯入了一个寂寥的港口。破旧的小船修了又补，最终还是把零零碎碎的最初的美好与懵懂撤入了无声无息中。

静谧的夜吞噬了太多，而我却无暇顾及太多，不得不选择往前走。就这样，原以为永恒的东西在不知不觉中被时间氧化。玲珑的小幸福被卡在岁月的齿轮中。我试图挣扎，去抓住缝隙里的阳光，但一不小心让黑暗狡猾地钻了空。

我开始回望，记忆临摹着思绪，凝固成一种仰望的眼神，痴痴地开始向过去投去羡慕的目光。其实，我真正想要的只是紧紧握住无形的纯真，让它融化在我的眼睛里。我怕孤单，更怕受伤。在简单的公主城堡里，没有自私，没有欲望，沉默被埋藏，晴天被珍藏。那里有自然，有欢乐，有我儿时的伙伴与梦想。

静静地坐在窗台前，聆听心跳的此起彼伏，这才是真正的声音。不断复制着往昔纯真的情节，把童真、单纯的岁月拿来晾晒。在微湿半暖的空气里，沉淀着精致的淡定；在缠绵的薄雾中，走在蜿蜒的路上，走不出往昔的纯真的回忆。

难挡住定格素笺翘首的情思。不知不觉回到了奶奶家门前的小溪，水流过一波又一波，鱼游了一圈又一圈，总游不出水湿柔的怀抱。风从身后吹来，小树一慌张，抖落了一地泛黄的头发。大自然呵，藏着多少可爱的生命。我跟随你，把烦恼举过头顶，任湛蓝的天空消释一瞬间，接近了光亮，接近了花香。

留住的那份纯真，让它牵着我，穿过世界的空白，在每个季节里，撒下情感的五彩。

⑦号作品：留住那份纯真

文_ 宋珍珍

童年是满载欢乐的摇篮。有些往事随时间的流动而流失，但那只风车旋动的纯真，不易遗忘。乡村的傍晚，安详的斜阳，勾勒出唯美的画面。小时候的我，喜欢那片土地，犹如喜欢梦里飘落的花瓣。在那片黝黑的土地上，留下了太多美好的回忆。

那时家里贫困，父母在外打工。于是，我的童年缺乏爱之光芒的笼罩，幸运的是，有奶奶陪伴我，我不再孤单。在那片土地上，留下的是我们的足迹，回荡的是我们的欢声笑语。

奶奶，还记得你捡起一根树枝，用灵巧的手，为我编织一只四叶风车。那时我儿时见过最神奇的玩具。它迎着风儿，便能转动，发出“吱吱”的声音，如一曲悠长的催眠曲，在我脑海中荡漾。

那天，拿出那只风车，跑到田野上，找到一个驻足点，便停下来，准备聆听那动听的声音。睁眼却发现，它便没有转动。幼稚的声音响起“奶奶，没有转动，它坏了。”你慈祥的脸上露出一个神秘的笑容：“是没有风，你去找找看。”后来，就有我成功的笑容和你喜悦的表情。那时，你的笑容唯美而动人，烙印在心上。

但是，好景不长。你的病情愈发严重，时间不多了，而我却浑然不知。

当你不在人世时，我竟天真地认为，你会回来，会再带我去田地里，为我编织风车。您不知道，在编织风车的同时，也为我编织了一个五彩斑斓的童年。

童年让我学会得到，让我懂得追求，让我明白争取。但，它就这么不假思索地过去了。而那个天真活泼的我，再也无法寻回了。现在，繁重的学习任务和悲伤的考试结果，让我快要窒息，像一只身临绝境的鹿，无助而彷徨，眼中透着晶莹的泪水，摇摇欲坠。

回家，拿出那只尘封已久的风车，向远方跑去。独自站在田野上，那熟悉的背影在记忆里化为雕塑。留住童年的那份纯真，让那只旋转的四叶风车，带着我，掠过无边的田野，播撒美好的幻想。

第四篇：留住那份纯真作文(三篇)

一篇 留住那份纯真作文

风雨送春归，飞雪迎春到，浑然不觉之中，那间茅檐低小，溪上青青草的风景旖旎的校舍，以见证了六载的花开花落。岁月无言，年华似水，六年前在幼儿园与小朋友们挥手告别，那时的我对于分别一词还是一无所知，面对潸然泪下的老师，我也只懂得呆若木鸡地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面对朝夕相处六年的老师与同学，分别竟显得如此催人泪下、如此举步维艰。毕竟西湖六月中，对于天各一方的友谊，我又怎能桃花依旧笑春风?回想逝去的十二载悠悠岁月，有太多记忆值得我们去珍藏，有太多眷恋值得我们去回味。在这落英缤纷的时节，让我们都能留住那份纯真。

六年前，当我们忐忑不安地踏进学校的大门，第一眼望见的便是笑语盈盈的老师。她的一言一行，她的一举一动，显然与我心里那个道貌岸然、不择手段的伪君子形象判若两人。是她将我们引入知识的殿堂，是她不厌其烦地与我们促膝长谈，为我们指点迷津。以前我总认为将自己打扮的油头粉面、蛾儿雪柳黄金缕的老师一定不是一个真正得益于我们的老师。现在看来，我还是挺有远见卓识的!淡妆浓抹总相宜的老师是一道纯真的风景，喻之以理、苦心孤诣的老师是一份纯真的回忆。

六年来我心目中另外一个举重若轻的角色便是天真烂漫的同学。但我觉得，同学与朋友显然是大相径庭的。朋友给予我待到山花烂漫时，她在丛中笑的自由与欢乐，而同学给予我的是莫愁前路无知己，天下谁人不识君的血浓于水、肝胆相照。我从他们身上看到了离别的酸楚与不舍，看到了岁月的壮丽与厚重。那一段柔情似水，佳期如梦的同窗岁月是一道纯真的风景，那些与我共度朝夕的同学是一份纯真的回忆

成长的岁月中，有太多纯真的记忆让我们永生难忘，值得我们埋藏于心底。让我们留住那份纯真，任岁月流逝，都阻隔不了属于我们的那一份永结无情游，相期邈云汉的瑰丽的记忆。

二篇 留住那份纯真作文

也许人生中总有许多美好的回忆和难忘的时光，那位老师就是我的一段美好回忆，他使我留住纯真。但人有悲欢离合，我心中多少有点不舍得，因为可能再也不能见到他了，也许他只是上帝在我人生中安排的过路人罢了，来带给我一段难忘回忆。

今学期，新来了一位美术老师，他是来实习的老师，刚毕业于广州美术学院。

他很年轻，也会说粤语，这使我们与他更亲近了。

他的美术专业是水粉绘画，但却让他教我们手工制作，尽管如此，他依然很努力地备课，甚至还买了一本厚厚的折纸书，偷偷地学了起来。

他叫我们折一本小小的书，一颗星星，一个小巧玲珑的纸盒。这些东西在他手下几乎是小菜一碟，但在我们的手下，却是一大难题。

他每进行一个步骤，都要不断地重复，甚至还手把手，一个一个来教，直到我们微微地一笑后，他才接着往下。

他说过：折纸的每一个步骤都有其作用，都是缺一不可，都在为后面的步骤作准备，在纸上留下的深一道、浅一道的折痕，经过折叠，就会变成美好的事物。

人生的每一步都很艰难，都饱含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步积累起来，才是一个完整的人生。

老师的耐心教导使我的折纸技巧更上一层楼，同时也唤起了我以前的记忆。

小时候，我最喜欢上幼儿园了，因为那里有最好的朋友和我一起度过时光。那时侯的老师也教我们折纸，折星星、纸鹤、小船，给我们带来了无限的乐趣。

那时听说，折一百颗星星可以许一个愿，我信以为真，一有愿望，就开始折星星。但愿望来得快，去得也快，这个愿望还没实现，另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望，折不完的星星。

而在繁忙的学习中，折纸让我重回童年，让我重拾回那份纯真，让我对生活有了更好的向往。原来时间走得那么快，而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真，我是否应该好好珍惜呢?

那位实习的年轻老师早已离开，而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样，甚至还不知道他的名字，但他的耐心深深地打动了我，而他为我拾回的那份纯真，我也会用一百颗星星把它留住。

三篇 留住那份纯真作文

今学期，新来了一位美术老师，他是来实习的老师，刚毕业于广州美术学院。

他很年轻，也会说粤语，这使我们与他更亲近了。

他的美术专业是水粉绘画，但却让他教我们手工制作，尽管如此，他依然很努力地备课，甚至还买了一本厚厚的折纸书，偷偷地学了起来。

他叫我们折一本小小的书，一颗星星，一个小巧玲珑的纸盒。这些东西在他手下几乎是小菜一碟，但在我们的手下，却是一大难题。

他每进行一个步骤，都要不断地重复，甚至还手把手，一个一个来教，直到我们微微地一笑后，他才接着往下。

他说过：折纸的每一个步骤都有其作用，都是缺一不可，都在为后面的步骤作准备，在纸上留下的深一道、浅一道的折痕，经过折叠，就会变成美好的事物。

人生的每一步都很艰难，都饱含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步积累起来，才是一个完整的人生。

老师的耐心教导使我的折纸技巧更上一层楼，同时也唤起了我以前的记忆。

小时候，我最喜欢上幼儿园了，因为那里有最好的朋友和我一起度过时光。那时侯的老师也教我们折纸，折星星、纸鹤、小船，给我们带来了无限的乐趣。

那时听说，折一百颗星星可以许一个愿，我信以为真，一有愿望，就开始折星星。但愿望来得快，去得也快，这个愿望还没实现，另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望，折不完的星星。

而在繁忙的学习中，折纸让我重回童年，让我重拾回那份纯真，让我对生活有了更好的向往。原来时间走得那么快，而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真，我是否应该好好珍惜呢?

那位实习的年轻老师早已离开，而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样，甚至还不知道他的名字，但他的耐心深深地打动了我，而他为我拾回的那份纯真，我也会用一百颗星星把它留住。

第五篇：追寻来自心灵深处的纯真友情

追寻来自心灵深处的纯真友情

---84届捞子湖中学初中发小同学聚会

2014年4月26日上午11时，坐落在纱帽街月亮湾的燎森大酒店，迎来了一批与众不同的客人们的聚会，他们是来自原水洪乡捞子湖中学84届初中发小同学。

在燎森酒店二楼的台湾厅，聚会的发起人周江新，一边不停和同学们握手，一边登记，满面的笑容既有喜悦，更多的是激动：往事已经静静的沉淀到了记忆的底层。是需要唤醒的时候了！

这些三十年的初中发小同学，都是来自金城村、窑头村、捞子湖村和鞋尖村。他们毕业后，走上了不同的岗位，很多人经历了国有企业改制的阵痛，如今，这些人又各自找到了自己生存的方向。来的同学中，有的在汉南区交通局、城管局、电信局、水务局、建设局等部门高就，也有在珠海教委、武汉、鄂州、重庆、温州、温岭、深圳、杭州工作经商的，多年打拼，业绩斐然；也有的不离家乡，在村委会任职；还有的在外打工，成为推动社会发展的一员。

他们一直认为，不管你业居故里，或远在他乡；不管你事业辉煌，或暂时失意；不管你位居要职，或平民百姓；也不管你多么悠闲，或何等繁忙，同窗之情永不变。谁也不会忘记江堤柳荫下的诵读、村前屋后的嬉戏，在那难忘的日子里，大家学习在一起，玩耍在一起，生活在一个温暖的大家庭里，度过了人生最纯洁最浪漫的时光。这就是人生的一种缘！

聚会宴席后，他们或坐小车、或乘坐大巴，兴致勃勃地参观了金城村、窑头村和捞子湖村小学的遗址。站在家乡的村口，他们为家乡巨大的变化而高兴。青葱岁月一去不复返，他们不停地找寻着记忆里深处的一花一草，一木一路。最后，他们在捞子湖中学遗址前久久不愿离去。拍照、留念。

由于种种原因，个别发小同学没能联系上，或有的发小同学因特殊原因没能到场，与会的同学们对此深表遗憾。三十年的风霜雨雪，他们初尝人生的酸、甜、苦、辣后，现在他们才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情谊，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷；一日同学，永远的朋友！

借这次短暂的聚会之机，他们相互彼此祝福着家庭幸福，祝福言传身教的老师们身体安康……

不管你业居故里，或远在他乡；不管你事业辉煌，或暂时失意；不管你位居要职，或平民百姓；也不管你多么悠闲，或何等繁忙，同窗之情永不变。谁也不会忘记江堤柳荫下的诵读、村前屋后的嬉戏，在那难忘的日子里，大家学习在一起，玩耍在一起，生活在一个温暖的大家庭里，度过了人生最纯洁最浪漫的时光。这就是人生的一种缘！