舞动生命追寻梦想

第一篇：舞动生命追寻梦想

舞动生命，追寻梦想 广济学校

魏启弘

距绵竹市城区西南方向17公里处，有一个风景秀美、物产丰富的小镇——广济镇。绵竹市广济学校就座落在这里，我是这所学校里的一名教师。怀揣着童年的梦想，中师毕业后，我就在任教。如今，新的校舍，新的环境，新的梦想，在这里起飞。

走进学校，目之所及的是优雅宜人的环境，高大坚固的校舍。学校由江苏省昆山市对口援建，占地面积60余亩，建筑面积一万多平方米，地震设防烈度为8度，校舍全框架现浇，总投资2742万元。有《广济学校重建碑记》（节选）为证：

“重生新校，江南风韵，门庭敞亮，典雅古朴，室亮廊宽，屋宇掩映，雕塑石碑，匠心石墙，绿树成荫，相映成趣，溪流似带，环校潺潺，一流校园，叹为观止。”

校园内，树木花草生机勃勃，而顾炎武雕像、名人名言木牌、来自全国各地书法美术名家的作品、教职工的书画摄影十字绣作品，把学校装扮得格外美丽。值得一提的是我国著名学者、国学大师、北京大学资深教授季羡林先生2009年7月10日临终前为学校题写了“抗震救灾，发扬中华民族优良传统”字幅，珍贵无比。

走进学校，先进的校园文化给我们隐形的翅膀。它包括“厚德广才，报国济世”的办学思想，“用爱心、责任、智慧发展学校，发展教师，发展学生”的办学思路，“科学管理、师德高尚、环境优美、设备先进、质量上乘”的办学目标，“尚德笃行，知行合一”的校训，“修身治学，感恩奋进”的校风，“敬业、爱生、立人、朴教”的教风，“立志、守信、乐学、善思”的学风，“在美的旋律中成长”的办学特色等八个方面。

走进学校，生命的力量蓬勃生长。师者，“传道授业解惑”本职也，但“学高为师，身正为范”必先锤炼自己。学校教职员工积极参加各级各类培训活动、技能大赛、优质课竞赛、课题研究、优秀论文评选等，并取得诸多奖项。走进课堂，我们的老师精神焕发，在新课程改革的浪潮中，转变观念，改变教学方式，充分利用现代教育技术，点燃学生的智慧火花。

走进学校，生命的力量蓬勃生长。那一张张天真无邪的笑脸，是生命在舞动。雄壮的国歌声中，国旗冉冉上升，一双双小手，一个个标准的队礼，一双双明亮的眼睛，一颗颗激动澎湃的心。每天30分钟的大课间活动，广播操、跑步、锅庄舞、拍手歌、踢踏舞、兔子舞„„课堂上，或静静地聆听，或踊跃地发言，或热烈地讨论，或激烈的争论，或动手实践操作，或朗朗的读书声，或优美动听的歌声„„校园仿佛正在举行一场盛大的音乐会。周三的活动课、周六的乡村少年宫，是孩子们学习和展示才艺的好时机。开设有美术、书法、器乐、鼓号、舞蹈、合唱、经典诵读与阅读写作等特长班，学生覆盖率达90%以上。聘请本校有特长的老师、大专院校的大学生志愿者或民间艺人担任辅导教师。学校成立了“琼花少儿艺术团”，合唱队、舞蹈队经常参加市县比赛，多次获奖。图书室是许多孩子下课就想去的地方，那里藏书丰富，阅读的兴趣在这里得到延伸。最让孩子们乐于参

与的，每年一次的“六一”和“运动会”。“六一”有丰富多彩的文艺表演、竞争激烈的小歌手比赛，成为新队员的荣耀，各级“三好”“优干”“优秀队员”的表彰，生动有趣的游园活动；“运动会”有盛大隆重的开幕式、热闹激烈的田径比赛，且不说场上的运动员们，单是做啦啦队员，都是很快乐的。

走进学校，生命的力量蓬勃生长，因为这里有我们温暖的家——学校工会。替教职工维权，关心、关注、慰问困难教职工等工作自不在话下，组织开展全员参与的多种活动也让大家记忆犹新：徒步远足、趣味体育、乒乓球比赛、登山、团体操、锅庄舞、新春联谊„„

在这样的学校里生活和工作，是我童年的梦想；在这所学校里加倍努力，育好人，教好书，尽自己的绵薄之力，为广济的教育做出新的贡献，是我新的梦想。心若在，梦就在！

第二篇：舞动青春 舞动梦想

舞动青春 舞动梦想

青春是什么，是一群刚脱离纯真，追逐梦想的女生们。。

第一幕

美妙花絮

地点：主楼

梧桐树那条路

宿舍

练功房 人物：9名舞蹈队员

路人若干 时间：清晨六点

镜头一：清晨的第一屡阳光照耀在主楼教室的五角星上，镜头由高而低，转入主楼几个彻夜通明的教室窗户，楼前草坪，梧桐树下三三两两的同学在晨读。

镜头二：下铺的A迷迷糊糊地被手机闹铃吵醒，手机显示时间为6:00，摁掉闹铃，A转了个身埋头继续睡。

（镜头转向上铺）上铺是叠得整整齐齐的被子。

镜头三：练功房里是一群认真排练的姑娘们，一个个的动作一丝不苟，队长来回给队友们纠正姿势，到C面前的时候，见C偷懒状，拍了PP以示严肃，C淘气地吐了吐舌头，用功起来。

第二幕

美丽邂逅 地点：练功房

人物：9名舞蹈队员 镜头一：（屏幕打出“半个月前”字幕）

队长在和8名队员开会

队长：“姐妹们，欢迎加入舞蹈队！我们因为共同的舞蹈梦想走到了一起，这是我们的缘分。这次学校举办的比赛对我们来说意义非凡，这是我们步入大学以来第一次登台表演，我们代表的是学院的整体形象，希望大家好好把握这次机会，展现最完美的自己！”

B：我们一定不会辜负大家的！

C：来！我们一起加油！（大家聚拢手搭手）

9名队员齐声：“加油！！”

第三幕

追逐梦想 地点：练功房 人物：9名队员

镜头一：（镜头由远而近）队长带着大家认真地排练动作

队长：“来！这个动作再来一遍！123.。”

突然，Ｂ身形一闪:，将脚崴伤了。

镜头二：镜头给Ｅ，Ｅ奔向自己的包，拿出云南白药，跑回来赶紧给Ｂ抹上。其他人已经聚拢，队长在Ｂ身后扶着Ｂ，Ｃ在一旁关切地问候，接着Ｆ去倒热水，Ｂ因为疼痛蹙着眉头说：“谢谢大家！你们不用顾忌我，离表演时间不多了，紧排练吧！”

队长：“其他人继续刚才的动作。（转向B）你在旁边好好休息。”

大家从Ｂ身边散开，排好队形继续跳舞。

镜头三：Ｂ看看大家，看看自己受伤的脚，一段心理活动后表现出坚强状，站起来一瘸一拐地默默走到队伍最后，跟着大家做着手部动作。

第四幕

突降噩耗

地点：练功房

人物：９名舞蹈队员

指导老师 镜头一：（近景）所有队员都在用心地排练，对着镜子仔细地调整自己的动作。

指导老师敲敲门走进来，大家仍在认真排练，没有注意到老师。

第三篇：追寻梦想作文

[追寻梦想作文] 但梦想总是随着思想的前进而改变的，追寻梦想作文。开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？我要去买巧克力如果你有很多钱呢？我会去买很多巧克力如果你有用不完的钱呢？我会把做巧克力的工厂买下来。的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。慢慢步入小学，中学，高中&。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说难得糊涂，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京，中学生作文《追寻梦想作文》。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。梦想像一粒种子，种在心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。约翰斯说：追求理想的人为了心中的目标，永远不会放弃自己奋斗的方向！的确，人人都有梦想，说起梦想，我们谁人心目中没有一道美丽的彩虹？谁人心目中没有一首动人的诗歌？谁人心目中没有一幅绚丽多姿的蓝图？我，一个从小活泼可爱、爱唱爱跳的小女生，也用幼稚的童心给自己树起了一个高远的目标，一个远大的志向，一个美丽的梦想做一名歌唱家。音乐，她不仅仅是用来歌唱的，它还给人们带来快乐的享受，诚挚的祝福，无限的鼓励和心灵的安慰。在音乐的世界中，我是一个快乐的旅行家。随着音乐的跌宕起伏，我飞越太平洋，来到了亚马逊河畔，感受这里轻松的景致；我穿越时间的隧道，回到了革命战争年代，烽烟四起，人民生活居无定所；我奇迹般的来到平凡的百姓家，感受生活中的真情所在；我迈者轻盈的脚步，进入缠绵的爱的世界，体验爱的惊心动魄，感受生离死别的爱之路。音乐是如此的美妙啊！只有秋天理解落叶的匆忙，只有云明白雨的惆怅，只有鸟儿知道天空的辽阔，也只有我知道自己渴望的方向。我知道，只有今天的努力，才会有明天的收获；只有春天的耕种，才会有秋天的硕果。我知道，要把自己的梦想变成理想，变成现实，从现在起，我就的努力学习，刻苦钻研，认真学好各门功课，尽心设计好自己的人生轨迹，不但要上初中、上高中，而且还要考上音乐学院，平时还要利用业余时间听音乐学唱歌，为自己成为一名歌唱家打好基础。我要用我的歌声带给人们美的听觉享受，让那些眼睛看不到的人都能有心灵的安慰，快乐的体验。我要用我的歌声展示我的心路历程，将我的所闻所感展现给更多的人，让众人的心灵放飞梦想！我要用我的歌声歌颂祖国社会主义现代化建设事业蒸蒸日上的繁荣景象，让世界都能了解社会主义的优越性。我梦想自己的歌声给人们带来快乐和享受，成为催人奋进的力量。我会用心去呼唤希望，用心去寻找理想，用心去飞越理想。做一名歌唱家，永远是我心中的梦想。

第四篇：追寻创业梦想

放飞创业梦想，彰显青春风采

青春中国梦，创业我先行。7月14日下午，河南理工大学土木工程学院“青春榜样，共话创业梦”暑期社会实践队前往焦作市高新区万鑫商城开展主题为“放飞创业梦想，彰显青春风采”的暑期社会实践活动。

激情七月，炎阳高照，实践队员不畏酷暑，整装出发，踏上追寻青春创业梦想之旅。到达目的地后，队员们迅速行动，通过“创业精神宣讲、寻找自主创业人士，并预约采访”等形式开展调研活动。实践队员以充分的准备、热情的宣讲、真诚的态度赢得了群众一致的赞许与好评；队员们还先后联系了20多家新生创业公司，并成功预约了“体育时代”、“国宇宋河”等公司的经理。

此次行程在夕阳的映衬下结束了。队员们纷纷表示，创业实践活动在了解社情，提高自身就业能力、增强创业观念等方面有指导性的意义，在引导大学生转变就业观念，帮助大学生成功创业方面发挥了积极作用。

供稿人：

2013年7月14日

第五篇：舞动青春,放飞梦想

舞动青春 放飞梦想

(赵亮写作于2013年4月14日星期日)

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的毅力筑起的铁墙，固若金汤。攀上峰巅不轻狂，陷入激流不凄凉。青春的魅力就在于勇敢的抛却虚妄与幻想。说什么红尘滚滚，叹什么世事沧桑，舞动青春，放飞梦想，踏着时代的节拍，让理想的蓓蕾在青春的大地上纵情绽放。

青春的梦想是石，敲出星星之火；是灯，照亮前行的路；是火，点燃希望的灯；是路，引你走向黎明。我们总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来。我们的心海是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来。青春是人生中一段难以磨灭的插曲。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，带着对青春的渴望，带着对梦想的追求，踏上这荆棘丛生，崎岖坎坷的人生之路时，我们注定要接受失败的考验，接受挫折的创伤。或许是命运的不幸，注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情，终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞；或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折，早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁和阵阵孤寂。未经历坎坷泥泞的艰难，怎能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，怎能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。醉过方知酒浓，爱过方知情重，尝试过方知个中的酸甜苦痛。不经历风雨怎能见彩虹？

青春是生命中一条永不干涸的源泉。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蝉破茧而出。朋友，请不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎的挥退夏日的艳阳。让深秋的风来掩盖自己的凄凉，让残冬的雪来点染自己的新装。

青春是生命中一笔不耐花销的财富。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春在生命中继续燃烧。握紧时代的轮舵，扬起理想的风帆，让我们的青春在高远的天空舞动，让我们的梦想在广袤的大海放飞。

我们是青春的一代，我们有时未脱稚拙，为赋新词强说愁；有时意气奋发，粪土当年万户侯。趁着书生意气，挥斥方遒，勇敢地展开双翼，向着太阳的方向飞翔，映射着耀眼光芒。想你所想，看你所看，任你拓宽视野，再鼓风帆；凭你振翅高飞，笑傲蓝天。怀着一份信念我们才不会停止飞翔，心中充满梦想，我们才不会被乱风吹偏了方向。

正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志；正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵；正是青春的奋斗，成就着我们远大的梦想。昨天的梦想，就是今天的希望，今天的梦想，就是明天的现实。放飞我们的梦想，相信你有改变的力量；放飞我们的梦想，朝着大洋彼岸成功的方向；放飞我们的梦想，让大海掀起巨浪，让我们梦想在行动中启航。笑傲尘俗则刚，苦难为师则强。临渊羡鱼，不如退而结网。行动起来吧，朋友！舞动青春，放飞梦想。