七年级上册品德期末试题及参考答案

第一篇：七年级上册品德期末试题及参考答案

七年级思想品德上学期期末模拟考试及参考答案2013.12.16姓名＿＿＿＿＿＿

①了解自己的个性特点②了解自己的潜能

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选择。每题2分，共40分）③了解社会对各种职业角色的期待④从社会需要与自身的实际出发 1.在创建良好班集体的活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，让我们为之自豪的班集体，而这个班A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③ 集体，应具备的条件是（）14．著名诗人臧克家在一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗

A．必须有学习优秀的同学B.必须有共同的奋斗目标 告诉我们（）C.必须有好的班委会D.必须有负责的老师 ①生命不仅有长短之分，更有质的差别② 既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 2．在学习中探究，在探究中学习，享受学习的过程应该是（）③ 人生的意义在于既实现个人幸福，又为社会尽到责任，做出贡献 ___________

__________号考_____________名姓_______级班________________校学①了解世界奥秘的过程②发现自己潜能的过程③不断提高学习成绩的过程④实现新自我的超越过程 A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④3．进入青春期，我们常常体验到种种内心矛盾，这些内心矛盾（①是一种正常的现象②需要我们正确处理 ③构成了我们前进发展的动力④也会成为我们发展的阻力A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

4、人的生命的独特性更多的表现在（①人的相貌的多样性②人生道路的多样性③人的个性品质的多样性④实现人生价值的方式和途径的多样性 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 5．提高学习效率，就要做到（①课前认真预习②上课认真听讲③课后及时复习④把握每个学习环节的质量 A．①②③B.②③④C.①②③④D.①②④ 6．青春期身体变化主要表现在哪些方面（①性机能发育成熟②心理发育成熟③身体外形急剧变化④体内器官的完善 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 7．发现自己的潜能，是取得成功的（A．前提B.重要条件C.关键D.基础 8.造成情绪多种多样和不断变化的原因有（①每个人遭遇的事情不同②每个人所处的情境不同 ③每个人的志向不同④对同一件事不同的人有不同的感受 A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④ 9．有了痛苦，可以在日记中倾述一下。这种调节情绪的方法是（A．合理发泄法B.注意力转移法C.心理换位法D.理智控制法 10．下列这些活动中，能陶冶高雅生活情趣的有（①爬山、游泳②学书法、听音乐③摄影、养花鸟鱼虫④搞小发明、小创作 A.①②B.②④C.①②③④D.①②③ 11．李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这说明（A.要通过他人了解自己B.要通过集体了解自己 C.要通过镜子了解自己D.要通过自己了解自己 12．当你遇到有歹徒尾随时，应该（A.装作不知道继续走路B.害怕不作声 C.加快速度快走D.马上进入人多的区域 13．我们每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土，要确立个人成长的目标，就应该（④ 要树立正确的人生价值取向 A．①②B.①③④C.①②③④D.②③④

15．兴趣与情趣之间的关系是（））A．没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来B.兴趣是以情趣为基础而产生的C.有了兴趣就有了情趣D.兴趣与情趣一回事 16．青春是美好的，是幸福的。人们歌唱她是因为（）①青春时节是确立志向、开发人生智慧的重要时期 ②青春蕴含着智慧、勇敢和意志）③青春充满活力，不怕失败，勇于追寻④拥有了青春，便拥有了激情、幸福和梦想

A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④

17、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。这句格言 启迪我们（））A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程，是一

个充满梦想的过程C.我们要珍惜受教育的权利和机会，努力学习。D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大）

18、据调查，截至2013年6月，中国网民总数已达5.91亿，中学生上网人数呈逐年上升趋势。对于中

学生上网这一现象，正确的态度是（）A.上网可以看到很多奇特、刺激、好玩的东西B.学会健康上网，文明上网）C.上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野D.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多

19、“天生我材必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（））A.人的命运是上天安排的，再努力也没用B.成长过程中，偶尔的成功与失败能决定

个人的命运C.人的身高、体型、血型的多样性D.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性 20.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的（）中）①.心态②.气质③.想象力④.情感

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④）

二、理解与说明（本题包括3小题：第21题9分；第22题6分；第22题12分；共27分）

21、初中阶段是人生观、世界观形成的重要时期。要勇敢面对挫折，假如遇到意外，你会怎样自救？（1）房屋突然着火了，而你又被困在房间里。（3分）你会：）

（2）当你只身一人在家，遇到陌生人敲门，（3分）你会：）

（3）当你的生命健康权受到非法侵犯时，（3分）你会：）

22、下课了，王涛与张亮因小事发生口角，继而大打出手，结果张亮被打伤。班主任让他们写了深刻的检讨，王涛向张

亮赔礼道歉，王涛家长赔付张亮的医药费。结合材料，回答问题：（1）造成材料中这一事件的原因是什么？（3分）

（2）请你谈谈情绪的表达应注意些什么？（3分）

（3）请你就如何培养高雅的生活情趣给李力同学提几点建议。（3分）

25、一天，晓晓独自一人在江边游玩，看到几个人好像在拍电视剧，他就好奇地走上前去看热闹。其中一位阿姨对晓晓说：“我们剧组正缺少一位小朋友做群众演员，你愿意吗？”这真是太有诱惑力了，晓晓欣然答应。在化妆的过程中，那位阿姨问他：“你爸爸妈妈是干什么的？”“几点下班？”“你住在哪里？”晓晓一一如实回答。接着那位阿姨说： “拍戏需要换我们的剧服，你把衣服脱了吧。”晓晓就把放有自己家钥匙的衣服留在了车上。拍了几个镜头之后，剧组决定到别处去拍，那位阿姨要求晓晓一起上车，晓晓高兴地答应了┅┅（1）晓晓的做法中存在哪几处安全隐患？（3分）

23、面对金钱的诱惑，贪官污吏们留下了一串串肮脏的脚印。而留美的钱学森却毅然回国，为新中国的强盛建立了不可

磨灭的功勋。我们青少年应该……

（2）为了免遭非法侵害，请你运用所学知识，为晓晓上一堂安全教育课。（3分）

（1）你是如何正确看待金钱的诱惑呢？（3分）

（2）生活中，我们难免会遇到形形色色的不良诱惑，请你也试举两例。（3分）

（3）在现实生活中，受到侵害时，我们可以争取到哪些方面的保护？（3分）

26、材料一：俗话说：“将心比心”。材料二：当夜深人静，自己一人走路害怕时，提醒自己“没什么可怕的”。

（3）在这些不良诱惑面前，我们应该怎样战胜不良诱惑？（3分）

材料三;冼星海在困难当头时，满腔积愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋国人精神。

（4）请你谈谈黄赌毒及邪教的危害？（3分）

四、探究与实践（本题包括4小题：第24题9分；第25题9分；第26题6分；第27题9分；共33分）

24、下面选取的是我市某中学七年级学生李力在2009年十一长假期间的一些生活片段；

10月1日至10月3日，爸爸妈妈带我去游三峡，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。10月4日，闲着无聊，我到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾。

10月5日至6日，几位儿时的伙伴约我出去玩，我们在一起待了两天，打麻将、酗酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。

10月7日，第二天就要上学了，上午听听音乐，给爷爷读读报纸，下午陪爷爷练练书法，一天都觉得心旷神怡。（1）请找出李力同学生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣。（3分）

（2）这些活动情趣会对李力同学产生怎样的影响？（3分）

材料二：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫“我中了！我中了！”材料三;《三国演义》里，东吴名将周瑜，年少得志，文武全才，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比较高的诸葛亮，总是耿耿于怀，并想法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36岁。阅读材料，回答下列问题：

（1）材料一、二、三分别反映了哪类基本情绪？（3分）

（2）伍子胥、范进、周瑜的情绪健康吗？为什么？（请分别用文中的语句来证明你的观点）（3分）

（3）请问不同的情绪会给人带来什么不同的后果？（为什么说情绪犹如一把双刃剑？或情绪对人的行为和生活

有什么影响？）（3分）

请问：以上三则材料分别用了什么方法来调控情绪的？（6分）

27、材料一;我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷的困难境地，结果因极度焦虑而一夜之间须发皆白。

参考答案

一、1------------56-------------1011--------------1516--------------20BBBCCDBBACADCBAACBDA

二、21.（言之有理即可）

22.（1）他们没有调控好自己的情绪，太冲动。（2）

1、只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法

2、我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

3、我们要给予别人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。

23.（1）

1、生活离不开金钱，金钱渗透于我们的衣食住行用各个方面，它在一定程度上能满足人们的物

质生活和精神生活的需要。

2、对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良行为，甚至触犯法律。

（2）如：网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑等（两种即可）

（3）

1、转移视线，避开诱因法

2、婉言谢绝朋友，提高自制力

3、专时专用，改正不良习惯

4、提高认识，端正动机。（4）

1、浪费时间、影响学习、荒废学业。

2、影响青少年的身心健康发展。

3、容易导致青少年违纪违法

甚至犯罪。

发皆白；范进：大喜过望，精神失常；周瑜:怒不可遏，吐血而亡。（3）情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。

24.（1）游览三峡、听音乐、陪爷爷练书法等为高雅情趣，去游戏厅玩游戏、打麻将、酗酒、抽烟等为庸俗情趣。

（2）高雅的生活情趣的作用：

1、高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；

2、能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；

3、能涵养品性，有利于提升道德境界。庸俗的生活情趣的作用：

1、生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。

2、低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心健康发展，甚至损害身心健康。（3）

1、乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

2、增强好奇心，培养广泛的兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好。

3、丰富的文化生活是陶冶情操追求高雅生活情趣的重要途径。

4、努力提升情趣，陶冶自己的情操。

25.（1）独自一人在江边玩、轻易告诉陌生人自己家的家庭状况、把放有自己家钥匙的衣服留在了车上、随便跟陌生人走等

（2）

1、提高警惕是避免侵害的前提，女生要有高度的自我保护意识。

2、用智慧保护自己，面对不法侵害要保持冷静和机智应对。

3、用法律保护自己，当权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自身的合法权益。（3）家庭、学校、社会的保护

26.材料一：理智控制法（心理换位）材料二：理智控制法（心理暗示）材料三：注意转移法 27.（1）材料一、二、三分别反映了哀、喜、怒三种不同的基本情绪（2）不健康；伍子胥：极度焦虑，须

第二篇：七年级生物上册期末试题及答案

七年级生物上册期末试题及答案

2011-1-16 11:12 提问者：1277132795 | 浏览次数：2425次

推荐答案

2011-1-16 11:45 年级生物上册期末模拟试题

一、选一选（每题2分，共40分）

1.下列哪项不是所有生物共有的特征（）

A..呼吸

B.需要营养

C.由细胞构成 D.生长和繁殖 2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A.液泡

B.叶绿体

C.细胞壁

D.线粒体 3.下列食物链正确的是（）

A.草→鼠→蛇→鹰

B.鹰→蛇→鼠→草 C.草←鼠←蛇←鹰

D.鹰←蛇←鼠←草

4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（）

A.向左上方移动载玻片

B.向右下方移动载玻片 C.向左下方移动载玻片

D.向右上方移动载玻片 5.下列不属于生态系统的是（）

A.一片农田

B.一个池塘

C.嘉陵江里所有的鱼

D.生物圈 6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（）A.海带

B.葫芦藓

C.贯众

D.满江红 7.下列不属于单细胞生物的是（）

A.衣藻

B.水绵

C.草履虫

D.变形虫

8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（）A.种皮

B.子叶

C.胚

D.胚乳

9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（）

A.10×、4×

B.10×、10×

C.16×、10×

D.16×、40× 10.不属于保护组织的是（）

A.洋葱表皮

B.番茄果皮

C.叶表皮

D.叶脉 11.光合作用进行的场所是（）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞壁

D.液泡 12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（）A.组织

B.器官

C.系统

D.新细胞

13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（）A.雄蕊

B.雌蕊

C.萼片

D.花瓣 14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）

A.消耗叶片中的水分

B.消耗叶片中的有机物

C.消耗叶片中的叶绿素

D.消耗叶片中的无机盐

15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（）A.筛管

B.导管

C.髓

D.形成层

16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（）A.草原

B.热带雨林

C.常绿阔叶林

D.落叶阔叶林 17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（）A.真菌

B.细菌

C.病毒

D.酵母菌 18.细胞分化的结果是形成了（）A.组织

B.器官

C.系统

D.个体

19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（）A.生物能改变环境

B.生物能适应环境

C.生物依赖环境

D.生物能影响环境

20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（）A.使鱼缸好看

B.增加鱼缸内的生物数量

C.增加鱼缸内的氧

D.增加鱼缸内的养料

二、填填看（每空1分，共20分）

1.在植物的根尖和芽中存在的主要是

组织；叶的表皮主要由

组织构成。

2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含

的、含

的和含

的无机盐。

3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的。

4.根吸收水分的部位主要是根尖的，这个区域生有大量的。根尖生长最快的区域是。

5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为

和

。6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护和支持作用的结构是

。7.细胞核中遗传信息的载体是。

8.病毒没有细胞结构，是由

组成的外壳和内部的 组成。9.生物体结构和功能的基本单位是

。10.生物体由小长大是因为

和。

三、辨是非（共10分）

1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（）2.病毒对人类只有害处没有益处。()3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（）4.生物既能适应环境又能改变环境。（）

5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（）6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（）

7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（）8.一块完整的骨属于组织。（）

9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（）10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（）

四、认认图（共10分）

1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）

①玉米种子的胚是由

构成的；菜豆种子的胚是由

构成的。②胚乳是

；果皮和种皮是

；种皮是

。2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）

在叶片的结构图中，12是

，13是

，14是

，15是

，16是。

五、说说看（5分）

1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。

阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。

六、归归类（共5分）

上图是小明在自己周围所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。

七、做一做（共10分）

生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。实验材料：蒜黄

提出问题：

（1分）做出假设：

（1分）制定计划：实验中的变量是

。（1分）方法步骤（2分）

条件 实验结果 实验组

对照组

实验结论：

（1分）0 | 评论

第三篇：人教版语文七年级上册期末试题及答案

七年级上期期末考试题

一、积累及运用

1.下列词语中加点的字读音都正确的一项是（）（2分）

A.喧腾(xuān)匀称chèng）迸溅(bèng)奢望(shē)B.栖息(qī)倔强(juè)堕落（zhuì）滑稽（jī）C.庇护（bì）骸骨(hái)黄晕(yùn)欹斜(qī)D.分歧（qí）贮藏(zhù)枯涸（hé）嫌恶（è）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微 B.擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 C.忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实 D.眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁 5.古诗文默写（8分）（1）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是：___________________，___________________。

（2）当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是：____________________。

（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： ___________________，__________________。（《次北固山下》）（4）__________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：__________________，___________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句

是：。（7）《钱塘湖春行》中以植物变化写春天的是：。

（8）《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是。

（9）《论语》十则中关于学与思关系的一则是，6.阅览室是读书学习的安静场所，有个同学却不守室规大声喧哗。请你说句得体的话劝其不要这样。你会这样说：

（要求：简洁、得体、有说服力）（2分）7.阅读冰心的这首小诗，说说你的感受。（3分）

墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。感受：______________________________________________。8.在下列横线上，再续写两个句子。〔2分）

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉。

三、阅读以下文字，完成12—19题

带上三句话上路

李小刀，你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。

快乐是一种美德

要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。

你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。

快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。

孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的

泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。

不为一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。

不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。

不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。

你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。为帮过自己的人准备一份礼物

你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。

你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。

你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。

这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。

告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。

这些是最好的礼物。

不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。

12.“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）

15.为什么不要为一朵花停留太久?（用自己的话回答）（2分）

16.怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福

之乡”?（2分）

17.为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?（2分）

18.文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?（2分）

19.除了文中提到的三句话之外，你认为还有哪些话应该被记得？你能再写几句吗?（2分）

（三）阅读以下文字，完成20——25题（11分）

（1）我读初中时，晚自习还一律都点煤油灯。那些家庭较富的，就点马灯，一般人都点玻璃灯，像我们这些家庭较贫寒的，则只能点用墨水瓶、破布条自制的敞灯。晚自习钟声一响，我就拿着那盏简陋的小灯，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看书。我像一个做错事的孩子，不和人逗笑、说话，甚至连招呼也懒得打。灯，给了我一个内向而孤僻的性格。当然，每天晚上，班主任总会如期来到身边，就着如豆的小灯，给我指正每一个哪怕是极其微小的错误。

（2）一个初夏的晚上，我照例坐到那个不被人注意的角落，闷头做作业。突然，我的小灯熄灭了。原来，一位班上调皮的孩子，正跷着脚坐在我前面的课桌上，一面高声炫耀自己的阔绰，一面用扇子乘凉。我（甲）______________地点上我的灯，可是，它又一次被扇熄了。“请你不要扇我的灯。”我（乙）______________地说。“怎么，扇着你的灯，你那也叫灯？到我家垃圾里去拣一个，保证不会被扇灭！”我只觉满腔热血直朝头上涌，（丙）____________地站了起来，要不是旁人拉住，我的拳头早揍扁了他的鼻子。

（3）那晚回家，我哭闹着要爸爸给我买一盏马灯。可是在我这个吃饭都要定量的家庭，买马灯谈何容易啊！

（4）自那以后，我不再去上晚自习，学习成绩一落千丈。有一天，班主任把我叫去，说了很久的话。话的内容大多忘却了，但有一段无论如何也忘不了：“一个人的价值，并不在于他拥有多少财富，而在于创造了多少财富。你能在比别人艰苦的条件下，取得比别人更好的成绩，那你就是一个真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚（丁）___________________地拿着那盏小灯出入教室。在那盏灯下，我从无知走向成熟„„初中毕业，顺利得到了高一级学校的录取通知书。

（5）以后的人生历程中，类似那一晚的事，还时有碰到，而每每此时，我总想起班主任的话„„

（6）说老师是灯，这比喻似乎有些陈旧，可在那个危险的年龄，在那个迷雾蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒满阳光的正道上的，的确是我的那位班主任。

20.根据文意，选择恰当的词语填入空白处。（2分）A、怒不可遏 B、若无其事 C、气急败坏 D、尽量客气 E、悄无声息 F、不卑不亢 甲：_________乙：_________丙：________丁：__________ 21.对第一段中词语“知趣”，结合句意解释最恰当的是（）（2分）

A、不去招惹人，也不许人招惹自己。B、有自己的想法，自得其乐。C、由于自卑孤僻而想远离别人。D、知道进退，不惹人讨厌。22.第（1）段中有两句对“我”的自卑、孤僻做了具体的描述。请你任选出一句，用横线画出。（2分）

23.第（2）段中“闷头”一词与第（1）段中哪个词相对应？（2分）___________________ 24.第（4）段有两处“自那以后”，“那”分别指代的是什么？（2分）

答：第一处：___________________。第二处_________________。25.最适合做本文题目的是下面的哪一项？将其字母填入括号内。（）（1分）

A、班主任 B、灯 C、人生的价值 D、往事

四、阅读《塞翁失马》，完成16—20题。（14分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

17．解释下列加点的字。（4分）

（1）马无故亡而入胡 亡：（）（2）人皆吊之 吊：（）（3）丁壮者引弦而战 引：（）（4）近塞之人，死者十九 十九：（）18．翻译下面的两个句子。（4分）（1）此何遽不为福乎？（2分）

（2）此独以跛之故，父子相保。（2分）

19． 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）

失马之福： 得马之祸： 20．你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（2分）

2011~2012学上期期末考试题参考答案

一、（23分）

1．C（2分）2．B（2分）3．C（2分）4．（1）B A（2分）

（2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。（2分）

（可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。）

5．(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（2）人不知而不愠

（3）乡书何处达 归雁洛阳边（4）何当共剪西窗烛

（5）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西

三、（11分）

12．①全文的线索 ②制造悬念，引起阅读兴趣（一点1分，共2分）

13．①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。

②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。

③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。（注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点1分，共3分）

14．①可以送了一次又一次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。（答出一点给1分，任答两点即可，共2分）

15．因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。)

（2分）

好处是：启人深思；余味无穷；给读者留下想象的空间。（任答一点得2分）

四、（14分）16．《淮南子》 刘安（一空1分，共2分）17．（1）亡：逃跑（2）吊：安慰（3）引：拉（开）（4）十九：十分之九（答对一个得1分，共4分）18．（１）这怎么就不是福气呢？（2分）

（２）唯独这个人因为腿瘸的缘故（免于征战），父子俩一同保全了性命。（2分）

19．其马将胡骏马而归；其子好骑，堕而折其髀。(一点1分，共2分，有错别字不得分)

20．①遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧；得到时也不要得意忘形。

②人世间的好事与坏事都不是绝对的，要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。

③不要太在意一时得失，要着眼于长远，看到事物可能发生的变化。（其余理解只要合乎文意，答一点即可得2分）

2009—2010学七年级上册期末考试语文试题参考答案

一、语言积累与运用（20分）

3.“墙角的花”要有自知之明，不能孤芳自赏，脱离集体。（3分）（意思对，即可）

4.略，（仿句与例句基本一致，内容贴切、自然即可，每句1分，共2分）5.①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（1分）②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（1分）③海日生残夜，江春入旧年。（1分）④学而不思则罔，思而不学则殆。（1分）

二、阅读理解（40分）

（二）（16分）

12.（2分）沿途的各种诱惑。13.（2分）略

14.（2分）“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。„„你要留下你的笑声作为纪念。”

15.（2分）因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。16.（2分）理想的彼岸。目标最终达成的时候。17.（2分）学会感激才是最后的完美。

18.（2分）不能。前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。

19.（2分）对每一朵花微笑。不要撒谎。等等。

（三）（11分）

20.E D A B（一处扣0．5分）21.C（2分）

22.“我像一个做错事的孩子„„连招呼也懒得打。”或“晚自习钟声一响„„默默地看书。”（2分）23.默默地（2分）

24.敞灯被扇熄的**；班主任找“我”谈人生观；（一处1分）25.B（1分）

第四篇：人教版七年级语文上册期末试题及答案

语文七年级期末试卷

（2017--2018学年上学期 命题范围：七上全册）

一、语文积累与综合运用

1．默写古诗文中的名句名篇。

(1），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2)学而时习之。（《论语》）(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

(4)曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是：，若出其中；，若出其里。

（5）默写李益在《夜上受降城闻笛》。

2.阅读《济南的冬天》选段，完成（1）-（4）题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

一髻（）儿 贮（）蓄 镶（）上 ．．．（2）解释句中加线的词语。

济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）文中描写景物的顺序是：①____________②____________③____________④____________（4）“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？

3、运用课外阅读积累知识。

（1）《济南的冬天》作者是________，原名________，现代著名作家。

（2）《西游记》中，________原是天庭的卷帘大将，后因________被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。4、2011年5月12日故宫博物院向北京市公安局送了一面锦旗，锦旗上有八个字“撼祖国强盛，卫京都泰安”，错将“捍”字写成了“撼”字。照片曝光后，网民一片声讨。17日故宫博物院在网上公布了一封致歉信，致歉信内容如下。尊敬的各位公众： 由于我们工作的疏漏，在5月13日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字，谨向公众致歉。

此次赠送的锦旗由院保卫部门负责联系制作。由于时间紧，锦旗从制作场地直接锦旗带到赠送现场，未再交院里检查。下午媒体播出后，院里才发现把“捍”写成“撼”的严重错误。尤其错误的是，在媒体质疑时，该部门仍未请示院领导，继续坚持错误，乃至强词夺理。不仅误导公众，而且使故宫声誉受到严重影响。

事情发生后，院里进行了认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。故宫博物院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。

①、第一段划线句子缺主语，请在合适的地方补上。②、最后一句有个词使用不当，请去掉，这个词是

③、从书信写作格式看，还少了什么，请补上。

二、阅 读

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]捡来的手机

周广华 ①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

选自《意林文汇》2009年第4期

5．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（2分）

①故事情节：（）手机——讨论如何处置手机——（）手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪：惊喜 ——（）—— 心情很好 ——（）

6．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（2分）

7．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分）

8．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分）

9．课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分）

[二]十年前妈妈

那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”

在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。

她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。

肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。

但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？

透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。

犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问清了书店的地址之后，就赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声斥责着。

她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。

她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。

惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。

时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这里，过着平静安祥的生活。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看望自己。

这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。”

老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？”

女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。”

老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。

10、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种决定的原因是什么？答出两个原因。（2分）

11、“她的脑海里突然冒出了一个念头”，请问“这个念头”指什么？（2分）

12、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。（2分）

她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。．．

13、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始？（2分）

14、找出文章中与标题照应的一句话。（2分）

【三】陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

15、本文选自《 》，这本书是由（人名）组织当时的一批文人编写的。（2分）

16、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）与友期行 期：（2）去后乃至 去： ．．．（3）相委而去 委：（4）下车引之 引： ．．．．17．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）对子骂父，则是无礼。

译文：（2）元方入门不顾。

译文： 18．文中强调“元方时年七岁，门外戏”，有何用意？（2分）

答：

五、作文（40分）19．任选一题作文。（1）题目：回报

除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。

2010—2011学上期期末考试题参考答案

七年级 语文

一1．(1)潮平两岸阔(2)不亦乐乎(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西(4)日月之行；星汉灿烂（5）略

2、（1）jì zhù xiāng（2）清秀、美丽而不俗气。（3）山上---山尖---山坡---山腰

（4）照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。

3、（1）老舍 舒庆春（2）沙和尚 打碎琉璃盏

4、①、在“谨向公众致歉”前加“我们”。（2分）②、举一反三。（1分）③、故宫博物院（署名）（1分），2011年5月17日（时间）。（1分）

二【一】5．①捡到；归还 ②“不屑”或“想不通”；不好意思（错1-2空扣1分；错3空不给分）6．把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。

7．动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可）

8． “善良”：归还手机；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（意思对即可）9．想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。

【二】

10、处于老师的责任与爱心；可能是自己的学生；小女孩正处在人生最危难的境地。

11、冒充女孩的妈妈去认领她。

12、通过动作描写表现了这位老师对孩子爱护的急切心理。“冲”说明她救护女孩的急切，“搂”说明她对女孩的爱护。

13、这样写设置悬念，吸引读者；文章中心是表现这位老师母亲般的爱心，女孩偷书可省去不写。

14、但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。【三】

15．《世说新语》；刘义庆

16.（1）约定；（2）离开；（3）丢下，舍弃；（4）拉。17.（1）当着孩子的面骂他的父亲，就是失礼。

（2）元方头也不回地走进了自家的大门。

18.a、体现小孩子玩耍天性。b、那么小的孩子竟那么知礼是聪明。c、为后文“元方入门不顾”的护礼而失礼作了“他还小”的隐性说明。d、与后文“元方入门不顾”相照应。

五、作文 略

第五篇：2017年人教版七年级上册生物期末试题及答案

2017年人教版七年级上册生物期末试题及答案(2)

在考试之前做好每一个试卷的复习，对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是学习啦小编整理的2017年人教版七年级上册生物期末试题，希望对你有用。

2017年人教版七年级上册生物期末试题

Ⅰ卷(选择题，共50分)

一、选择题：(本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。)

1、菜豆种子中贮藏营养物质的结构是有什么发育来的 A、卵细胞 B、胚珠 C、子房壁 D、受精卵

2、下面所列各项中都属于生物的一项是-----()①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇

A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦

3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：----------()

A.光 B.温度 C.水 D.空气

4、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是-----------------------------()

A、叶绿体和线粒体 B、线粒体和叶绿体 C、都是叶绿体 D、都是线粒体

5、与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是-----()

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核

6、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实;在生物结构层次上它属于---------------------------()

A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体

7、没有成熟的青苹果，味道很酸，这是因为苹果的果肉细胞中的()中含有酸性物质

A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体

8、在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是-----()

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

9、对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是-----()...A.花托和花萼 B.花瓣和花托

C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣

10、桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的----------()

A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房

11.男性生殖系统中，能够产生精子的是()

A.膀胱 B.精囊腺 C.阴茎 D.睾丸

12.女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是()

A.阴道 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管

13、绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是-------------------()

A.导管 B.管胞 C.筛管 D.细胞

14.在生物圈中，有“绿色水库”之称的是()。

A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统

15.下列植物中属于被子植物的是()。

A.苏铁 B.云杉 C.水稻 D.雪松

16.一个细胞分裂三次后，可形成()细胞。

A.3个 B.6个 C.8个 D.无数个

17.与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是()。

A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚根

18.现代类人猿和人类的共同祖先是()

A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿

19为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察草履虫()。

A.从左到右运动 B.从右到左运动 C.来来回回运动 D.不运动盐粒

20.从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来。

A.减少损失 B.降低了蒸腾作用

C.抑制了呼吸作用 D.保持了温度

21.合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了()。

A.土壤中的无机盐 B.土壤中的水分

C.空气中的二氧化碳 D.太阳光能

22.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是()。

A.溶解淀粉，避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死

D.溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来 C.溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 23下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析

下列哪一条食物链的联系是正确的()。

A.⑤→②→③→④→① 23.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分 B.③→⑤→②→①→④

D.④→①→③→②→⑤ C.④→①→②→③→⑤

24.下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是()..①

②

A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

B.当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少。

C.当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔。

D.图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的。

25.“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地

上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。其主要原因是()。

A.植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用

B.植物缺少水，影响光合作用 C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用 D.小草气孔关闭，影响光合作用

Ⅱ卷(非选择题，共50分)

二、非选择题：(本大题包括9个小题。共50分)

26.(4分)如图所示为某种植物的银边叶片，探究光合作用实验(B处两面遮光)。分析回答：(1)在A、B、C三部分中，变蓝的是_________。

(2)为了证明下面两项结论，各需要比较图中A、B、C中的哪两项? 光合作用需要光__________;光合作用需要叶绿体_______(3)把变蓝的叶片切下来制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中被染成蓝色的结构是__________。

27.(8分)认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：

(1)甲装置可用来验证光合作用需要______________。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有___________。

(2)乙装置可用来验证________________________________，此装置必须放在________的条件下。(3)丙装置可用来验证_____________________的实验，丙装置中的试管内盛有__________。(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处?_______若有应该怎样改进?

28、(每空1分，共5分)图1是细胞模式图，请根据图示回答问题。

(1)图中乙细胞最外层①是。

(2)②是，控制着物质的进出，③是，其中储存着遗传信息。(3)含有细胞液的结构是(填图中的数字序号)。

图

(4)图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是。

29、下面已经写出了呼吸作用的关键词，你能写出光合作用的关键词吗?(共5分)

30、(共4分)桃是常见的水果，图2是桃花的结构示意图，请回答：

(1)图中构成雌蕊，花粉位于_中。(填序号)

(2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫。

(3)图中能发育成种子的部位是

31.右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。(共8分)(1)瓶中种子萌发时，种子的作用会加强，致使玻璃瓶内幼苗的 用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到。

(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的作用逐渐减弱，原因。(3)根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光

和作用的反应式。光合作用的反应式：

呼吸作用的反应式：

32.请根据右图染色体、DNA和基因结构关系图，回答下列问题。(共6分)(1)染色体存在于细胞结构的中。

(2)构成染色体的主要物质是和，其中遗传物质是。

(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫做。

(4)染色体(a)、DNA(b)、基因(c)三者的结构关系是。

D.图

33.辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。(共7分)（在上图）

34.下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题：

(1)根据问题做出你的假设。

(2)此实验中变量是;除此之外，你认为影响该实验的，等都应相同。

2017年人教版七年级上册生物期末试题答案

26.(共8分)(1)C(2)B C、A C(3)叶绿体 27.(共16分)

(1)二氧化碳、清水(2)光合作用产生氧气、有光(3)种子进行呼吸作用释放二氧化碳、澄清石灰水(4)有、把塑料袋扎在茎的基部以上

28、(1)细胞膜(2)细胞质细胞核(3)⑤(4)叶绿体

29、储存能量消耗二氧化碳放出氧气合成有机物叶绿体 30、(1)①④⑤②(2)传粉(3)⑥ 31.(共8分，没有特别说明的，每空1分)

(1)(4分)呼吸，二氧化碳，光合，热。(2)(2分)光合，缺乏(进行光合作用的原料)二氧化碳。

(3)

(光能)

(二氧化碳)+(水 + 氧气

叶绿体

(有机物)+(氧气)二氧化碳)+(水)+能量

32.(每空1分，共6分)(1)(1分)细胞核。

(2)(3分)，(3)(1分)

(4)(1分)。(填编号)33.(每空1分，共7分)

结构特点所属类群该类植物的编号

没有根、茎、叶分化藻植物

类②④

孢子

只有茎、叶分化

植物

有根、茎、叶分化

蕨类植物

种子裸露，没有果皮包

种子

被

植物

种子有果皮包被

被子植物

⑤⑥

34.(1)

(3)(3分)温度，除温度以外种子萌发需要的环境条件(水分、空气)，种子自身条件(种子的数量、大小、种类、饱满程度)。