东港市东尖山学校德育工作总结2012

第一篇：东港市东尖山学校德育工作总结2012

2012年东尖山学校德育工作总结

东尖山学校

2013年1月

东港市东尖山学校德育工作

教育人者必先受教育。2012年我校在德育工作方面，首先狠抓了两个队伍建设，既班主任队伍和值周团队建设，提出德育育人，人人育德的工作方式，以培养学生良好的行为习惯为出发点和归宿点，全体教师以师德修正为先行，承担责任，在教育与被教育中推动了学校德育工作的开展。重点做了如下几个方面的工作。

（1）坚持德育常规，持之以恒地开展好文明行为习惯的养成教育。在“抓早、抓细、抓薄弱、抓反复”上下功夫。积极开展三个静、净、敬的活动。即安静——要求自习、走廊、课间、教室、办公室及各项活动时间必须保证安静有序；干净——要求室内外、个人、周边环境卫生必须保证干净整洁；尊敬——要求对家长、长辈、亲友、老师、同学、同伴等有礼貌，主动问好，使用礼貌用语。结合《行为规范》要求学生实现“三管住”，管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚不践踏花草。通过强化训练，组织活动，管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（2）有机结合德育资源，开展德育专题教育系列活动。我校重视每周一的升旗仪式，国旗下讲话做到精心安排，利用升旗仪式给

学生进行德育洗礼。同时利用升旗仪式总结上周常规检查情况，公布18个班的检查结果，促进每个班的日常管理工作。结合重大节日，开展爱党、爱国、感恩、环境、道德、责任、法律等教育。三月学校搞了我为他人送温暖学雷锋做好事活动；四月清明节征文活动，缅怀革命先烈，继承革命意志；六月少先队员、共青团员向队旗、团旗举手宣誓活动，牢记自己的责任和使命；九月向哺育我们的园丁献花活动，目的是教育学生尊重教师的劳动，学会感恩；十月校艺术节，校团委举办了“歌唱祖国赞颂党”歌咏、绘画比赛系列活动；十二月份12.9长跑比赛活动，增强班级的团队意识，责任意识和集体荣誉感。

（3）加强校园文化建设，优化育人环境。学校精心，布置走廊文化，园林建设，LED宣传屏示屏等，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班级教室布置体现了各班级的特点，板报内容结合学校德育活动开展不断更新，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人环境。

（4）加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育课，健全和完善了心理咨询室，配备专门的心理健康教师为学生排除心理障碍，增强学生心理健康意识，提高自我发展能力。各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等形式，注重保护学生的个人隐私和个性人格，全面落实心育，让学生在发展

中真正体验到了“身体健康成才有潜力，心理健康成才有快乐”。

第二篇：东尖山学校国防教育工作计划

东尖山学校2012年国防教育工作计划

东港市东尖山学校

2012年10月26日

东尖山学校2012年国防教育工作计划

为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，落实省市有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况制定我校2012年国防教育工作计划。

一、国防教育指导思想

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、国防教育的工作目标

使学生懂得有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，决不让历史悲剧重演；学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；感恩现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的；青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。

四、工作重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务。

4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩。

5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用。

7、了解历史上杰出的军事家。

8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风。

9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

五、国防教育具体工作

１、营造国防教育氛围

（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。２、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。

３、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

（1）继续建设好少年军校，采取集中与分散相结合的形式，有目的有计划地提高军事训练。

（2）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

４、加强国防教育队伍建设。

（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

（2）定期举办少年军校学生干部培训班，并注重在实际工作中帮助、指导，以不断提高学生在开展国防教育活动中的自我管理能力。

（3）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育

师资队伍。

５、积极开展国防教育活动求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

６、拓宽国防教育渠道

（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好解放军辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

７、加大国防教育教科研工作。把国防教育列入学校重要教科研范畴，根据需要和薄弱环节，组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。

第三篇：东尖山学校教师继续教育考核办法

东尖山学校教师继续教育考核办法

根据东港市教育局、人事局会议精神，为切实落实教师继续教育的学时任务考核工作，特对本校的教师继续教育的学时统计及审核办法作具体说明。

一、规定学时量：

第一年新任教师全年学时量为每学期60学时，即一学年120学时。初级职称教师全年学时量为每学期35学时，即一学年70学时。中级职称教师全年学时量为每学期40学时，即一学年80学时。高级职称教师全年学时量为每学期50学时，即一学年100学时。

说明：

1、新任教师第一年的学时量不少于120学时（校级60学时，市级60学时），培训时间每五年累计不少于300学时。

2、初级、中级、高级职称的教师，培训时间每5年累计应不少于240学时。

3、在继续教育周期内需晋升教师职务的必须完成晋升前应该完成的继续教育学时数，否则不得晋升高一级教师职务。

二、统计办法：

为了使全体教师对学时折算有一个更为明确、清晰的认识，这里作相应说明，以便对照。

1、参与政治业务学习。每学期20学时，全学年40学时。每次学习由年级组长、分管负责人采用出勤点名制度，每请假或缺勤一次减少1学时。

2、教学常规：

上公开课。凡承担教研组级、校级、市级以上示范课任务的分别以1、2、3学时计算。（主要指导老师可相应适当计算学时量）；

听课、评课。凡听一节课并有具体记录和相应评议的记1学时（以听课笔记本检查记录节数为准）。

听讲座、作讲座。凡听讲座半天记3学时，不满2小时的记1学时。（必须有讲座内容记录）；凡承担校、江阴市级的讲座活动，学时量分别记3、5学时计算。

3、各级各类研修班学习。参加校级及以上各级各类进修班、培训班、研讨活动等，每天按6学时计算（半天为3学时）。

4、参加提高学历、学位教育等学习，学习期内每记48学时，此类培训，一般不再加记另外项目学习的学时。

5、公修课培训。公修课程的内容由市人事主管部门会同有关部门共同确定，其学时不计入继续教育规定的学时量。

第四篇：东尖山学校特色建设领导小组

东尖山学校特色建设领导小组

组长：张伯余

副组长：隋运峰周伟

成员：丛志学徐永清高春丽

一、校园文化建设项目

组长：张伯余

成员：徐永清孙瞻隋乾丰 李禾家

二、德育工程项目

组长：周伟

成员：宋丽娜姜旭东各班主任

三、构建高效课堂工程项目

组长：小学部 高春丽中学部 丛志学

成员：姜兆科宋永梅郝秀琴马广伟潘忠宇

四、队伍建设工程项目

组长：隋运峰

成员：丛志学高春丽各组长

五、体育及艺术工程项目

组长：丛志学

成员：高春丽郭君良李禾家高芳芳

六、安全工程项目

组长：周伟

成员：宋丽娜姜旭东各班主任 韩德凤黎玲 东尖山学校特色建设工程项目小组

第五篇：东尖山学校教师继续教育奖惩制度

东尖山学校教师继续教育奖惩制度

为了激励教师更好地参加各种教师继续活动，促进自身往纵深方向发展，提高教师各方面的能力，特制订教师继续教育奖惩制度。

奖：

1、积极参加各级组织的继续教育培训，超出学校规定的最低达到的继续教育学分的，给予适当的奖励，并加年终量化分。

2、能够主动参加除上级及学校组织的培训之外的各种教育培训，并取得相关证书，学校根据证书级别给予奖励，并加年终量化分。

3、取得各级各类教师能力培训证书，如各级新秀、各级骨干、各级教学能手、学历证书等等，学校根据证书级别予以奖励并加年终量化分。

4、继续教育成果突出，如不仅修满继续教育当学分，还取得各种深造培训证书及教师能力培训证书，学校年终给予此教师继续教育“突出成就奖”，并加年终量化分。

5、教师在继续活动中，表现突出，为学校教育的发展献计献策，做出很多有助于学校继续教育工作贡献，学校年终设立继续教育工作“突出贡献奖”，并加年终量化分。

惩：

1、在学校教师教育工作中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将根据情节给予批评教育及扣除工资及量化分的处罚。

2、在学校继续教育工作中，发布不利于工作开展的舆论，做阻碍继续教育工作进行的行为，学校根据情节给予批评教育及扣除工资及量化分的处罚。

3、对于不能按时参加各级各类继续教育培训的教师，学校除扣除其考勤分之外，将根据情节给予批评教育及扣工资和年终量化分等处罚。

4、没有做好继续教育各种基础工作的，如缺学校计划、总结、心得、笔记等，根据具体情况给予扣除年终量化分。

5、对于不能修满最低继续教育学分的教师，学校根据情况给予相应的处罚。

6、对于不能在培训中取得最终培训证书的，学校根据具体情况做出处理。