英语专业-大学生职业生涯规划(最新)（合集五篇）

第一篇：英语专业-大学生职业生涯规划(最新)

我的大学，我规划，我实践

外院英语专业一班

“It is not our abilities that show what we truly are, it is our choices.” Harry Potter and the

Chamber of Secrets.轻轻地，我来到了安大，开始了我的大学生涯。大学，不是学习的终点，而是学习的起点。学习知识，学习生活，学习独立，学习规划自己的人生。。。这一切组成了我们酸

甜苦辣的大学生涯，相信再回首，这些充实而美好的回忆将会一直珍藏于心底，它见证了我们的成长，教会我们如何做一个成功的的人。

作为一个大一新生，面对大学这样宽松制的生活，显得有些轻松，也有些迷茫。这样的生活让我对自己的未来，对自己的将来要选择的路的路充满了无奈与彷徨。所以，一个正

确的大学生涯职业生涯规划无疑给我们的大学生活带来指导性的帮助。职业规划不仅是对职

业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于充分利用大学时间，也更有利于

自身的发展和创造。做好自己的大学职业生涯规划，你就是主宰者，至少是自己的主宰。人

生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。

规划我的职业生涯，绽放我的人生精彩。

一．自我探索

1.我的职业兴趣

通过日常生活中的行为习惯和上课进行的一系列性格等测试，我是一个活泼开朗相对比

较外向的女孩，所以，我喜欢一些能与人交流沟通的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名中学英语教师。我认为我的性格也适合于当一名老师。首先，我为人热情，待

人宽容，擅于理解和帮助别人，拥有一个关怀的心。其次，我有相对乐观的心态，能很

好地控制自己的情绪，稳重理智，端庄大方。而且，我从小就特别崇拜教师，对教师职

业一直抱有崇高的敬仰。

2.我的职业价值观

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找到一份适合自己的工作，想通过自己的工

作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定能力，工作，我觉得就是要认真、努力、不要太计较个人回报，尤其是对于我这样的想成为一个人民教师的人来说，踏踏

实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必去计较太多，因而，我的职业价值观很

明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做好手头的工作，知足常乐。

3.我的职业能力

我认为自己的能力相对来说还行，对自己本身的专业也很是喜欢。因而，我对自己从事

教师行业的能力不曾怀疑过。首先，我思考问题很有逻辑性，这点从我初中一直给我的弟弟讲数学英语题，还有大学参加义务家教给学生讲解可以看出。其次，我很有耐心，当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不懂的问题要一遍一遍的不厌其

烦的为其解释，直到其理解。再次，我对人很真诚，善于沟通。虽然仍会有很多的东西

需要我去提高，但我一直在学习着，努力着。善于思考，踏实做事，与人为善，理智选

择自己的职业，并为之努力付出。进入大学也积极参加支教社团（如春晖，青协）及其

相关活动，锻炼自己，为自己的理想添砖加瓦。

自我分析小结

a.霍兰德职业兴趣测试结果显示，我的职业兴趣类型属于：现实型、艺术型、社会型b.MBTI性格测试表明，我的性格类型倾向为“内向，直觉，情感，判断。”我适合的领域有：咨询、教育、科研等领域文化、艺术、设计等。

c.通过上面的分析总结，以及家人老师同学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格

上积极乐观，认真，自立自强，踏实上进。在作风上相对保守，遵规守纪，但也会大胆创新，迎接挑战。在特长上喜欢表演，擅与人沟通，专业知识扎实，勤学好问。身体素质较好，时刻保持健康向上的心态。鲁迅说过，好的开头等于成功的一半，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的职业，对自己的职业生涯做出合理、正确的规划，可以让自己更加快速的走向自己的成功。对我而言，就是不停的提高自己的英语水平和实践能力，以期望自己能够在未来有更大的发展，走好教师教育这条路。

二.环境探索

2·1家庭环境分析

我家住在一个小城市，父亲是职工，母亲无固定的职业，还有一个在上高中的弟弟，家庭状况虽然不贫困，但也算不上富裕。由于有一个当教师的表姐，从小就很崇拜她在课堂上课的样子。还有就是爸爸也一直希望我做一个教师，他说这个职业稳当，也比较适合女生。最重要的是，我也的确很热衷于教师这个职业，从小就喜欢和小伙伴们玩老师与学生的游戏，虽然很幼稚，但也确实受到触动。

2·2学校环境分析

我所在的学校是一所一本院校，拥有高质量的教学水平和一流的师资力量，学校基础设施较完善。特别是英语专业，每年都有部分毕业生进入外交部。所以良好的校园环境给我提供了一个很好的学习实践平台。

2·3社会环境分析

大量非英语专业毕业生外语水平的提高;企业对复合型人才的需求增加;具有丰富经验/知识/技能的竞争者;行业竞争激烈/市场发展缓慢等一系列问题是对英语专业学生的挑战。但我想只要认真学习与实践，获得高水平的专业英语知识，在教育方面还是可以有所发展的。2·4职业环境分析

当前教师行业发展朝着两极分布，一方面，西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师待遇方面都显得捉襟见肘，而另一方面，在中东部发达区域，教室行业则显得竞争异常激烈，当前的经济形势下，随着国家对教育的大力扶持，教师行业的稳定性让越来越多的大学生对其青睐有加。所以，我要扎实专业知识，提高综合素质和技能。树立正确的择业观。四，职业定位

1·优势因素

较强的学习能力，专业的英语知识，丰富的实践经历（学校的义务支教社团活动，假期补习班等）。务实理性，踏实上进，沟通理解能力较强，人际关系良好。个人性格上比较冷静、稳定、有耐心·善良。

2·弱势因素

不习惯主动提出建议，易受他人或环境影响，对突然的变化感到不安，协作性可能不够，另外，我想我最需要克服的困难就是提高自己面对公众的能力，应该多多参加一些公众活动，加强自己面对大众的能力，克服紧张情绪，与更多的人交流交往。所以，我需要在以后的学习与生活中不断的改正与提高。

3·机会因素

个人认为，就目前的就业形势来说，纯粹的机会因素是很少的，正因为如此，我想我得更加珍惜每次的机会，尽力抓住每一次机遇。多关注并参加各类学校的招聘，锻炼自己，提升自己。

4·威胁因素

当前的普遍的大学生就业困难问题，是对我的一个挑战。另外，进入教师行业，如何教学，如何与学生相处都需要我进一步去学习。

我的职业规划

职业目标：将来从事（教育行业的）教师职业

职业发展策略：直接通过教师招聘程序进入学校

职业发展路径：走管理路线，一步一步走好。

具体路径：任课教师→班主任→任课组组长→学校管理层

五·计划实施

 大一：尽快完成高中到大学的角色转变，积极参加集体活动，认真学习，掌握扎实的英语基础知识和学习技巧，除了学习之外，希望能在社团或者学生会也或者是班上担当职务，争取在学期末拿到至少三等奖学金。

 大二：积极参加社会实践活动，提高自己的社会实践能力和人际交往能力。努力学习

专业文化知识和师范技能，积极参加见习活动。优秀通过英语等级考试，英语水平明显提高。进行跨专业选修课学习，开拓自己的视野。

 大三：进一步扎实自己的专业知识，提高英语口语演讲能力，多争取实践锻炼的机会。

关注就业形势，能站在一名教师的角度上思考问题。并做好步入社会接受考验准备。到各初、高中实习，了解当时的教育形式，关注就业形势和师范生就业趋向，对于自己的就业问题，慎重考虑，根据实际情况做好抉择。认真完成毕业论文，对自己各方面进一步完善和提高，为正式踏入社会做好准备。

凡事预则立，不预则废。拥有完整系统的人生规划，明确的人生目标，是实现梦想，迈向成功的第一步。

第二篇：英语专业大学生职业生涯规划

职业生涯规划书

引言：未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的 人生规划,明确的人生目标。

在我过去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼儿园小学初中高中大学，这是一般的中国学生都会走的路。人常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，以前是为上大学努力，上了大学后才是真正的为自己的前途而努力。好多大学生在上了大学以后都会感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大学是为了什么，不知道自己真正职业兴趣所在，不知道自己将来要做什么，不知道自己是考研还是工作，不知道自己能不能找到工 作„„在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目 标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。

一、自我认知 1．个性特征

我是一个外向开朗，乐观向上的女孩，对事物能保持乐观积极的态度，还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参加活动，非常重视家人朋友，对人宽容不记仇，有耐心。缺 点是面对人多时容易紧张，有时缺乏自信，生活上有点粗心，喜欢丢三落四，很懒。母亲对我的评价是，很随和很乐观不喜欢和别人争但是缺乏一点争胜心。朋友对我的评价是，自来熟，乐观积极不记事，重视友情，会关心人，但是有时有 点严肃冷漠，对什么事都有不在意的感觉。2．职业兴趣

我很喜欢教师这个职业，首先，教师是一个很神圣的职业，“师者，传道授业解惑 也”教师可以把自己的知识教给学生，丰富他们的思想，还可以教会学生怎样做人，我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教育存在很大的问题，有很多的不公平现象，不利于学生的身心发展，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次，教师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次，当教师比较可以顾 家，对将来自己的孩子也有好处。3．职业能力

首先，我思考问题很有逻辑性，这点从我初中 一直给我学习成绩不是很好的弟弟讲数学英语题，还有大学参加义务家教给学生讲解可 以看出。其次我很有耐心，当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不 懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释，直到其理解。再次，我对人很真诚，从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚，真心对学生好，学生自然会尊重老师。

二、环境评估 1． 职业分析

现在大学生毕业有很多种职业可以选择，可以去支教，可以考招教，可以就职于英语培训机构或者特岗教师。中小城市师范生的需求已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500 元-3000 元/月不等。

中小城市大学生工资为 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。教师的优势： 工作稳定，工资足以维持家用，工作环境单纯，有固定上班休息时间，寒暑假带薪休假，较适合女人，可以处理好家庭和工作的关系。教师的劣势：工资较低，并且涨幅较慢，容易与学生或学生家长沟通出现问题。工 作较累，尤其是当班主任以及带高三班级时。3． 最终确定职业

根据我的职业兴趣以及家庭情况，我选择招教成为高中教师或者努力应聘成为大学教师。

三、计划 3年内

我现在是大三学生，所以要在一年后拿到大学毕业证以及学位证。期间目标是 成为优秀的大学生。在大三一年要考过专业四级。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻 炼学生的独立解决问题的能力和创造性；鼓励学生在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性； 参加和专业有关的暑期实践 工作；我会努力提高自己的能力，抓住锻炼的机会，为成为教师打 下坚实的基础。

四、风险预测及应对方法

现实是未知和多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇风险而夭折。另外，计划制定出来固然好，但更重要的在于其是否能被实践并达到预期目标。所以，风险需要预测，目标需要管理，计划实施要评估！

风险一：找不到合适的学校，或应聘失败。应对方法：考特岗，到农村锻炼三年，积累工作经验。或者暂时应聘进入英语培训 机构当老师，先锻炼，再找机会进入高中。

风险二：职业倦怠，例如和领导关系同事关系学生关系处理不好产生消极心理，或 感觉太累不想上班等 应对方法：学会劳逸结合，适时放松自己。时刻保持乐观积极的心态，当产生倦怠 感时可找自己的父母老师好友谈心，沟通是解决问题的最好方法，要学会敢于向别人达自己的想法，与人沟通，和平解决问题。

五、小结

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头 来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要 求有清醒的头脑。在大学生活中，想要堕落的方式也很多：睡觉、聊 q、看电视剧、玩游戏„„ 与 此同时，想要精彩的方式也太多了，归结起来也可以变成一种： 那就是找到自己的目标，并始终不放弃它！我的目标一直很坚定，我会为了这个目标不断努力，永不放弃！

第三篇：英语专业大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划

姓名：熊妮

性别：女

学校：长沙理工大学

院系：外国语学院

专业：英语

班级：英语1101班

[阶段目标] 学好外语及相关专业知识,以优秀生毕业；在知名的外企公司工作（职业方向）

[总体目标] 成为一家外资企业的高级管理人员，吸收管理经验。

一、认识自我，准确职业定位

1．自我分析：

目前，感觉学习不够优秀，专业知识不够扎实，亟待提高。但对自己要求高，不满足于现状，希望通过努力能改变现状，让自己更优秀，更具竞争力；可能我不是别人口中的实干家，不能够坚持自己所选择的；为人处事还算稳重，真诚实在。也喜欢认识朋友，多与人交流接触；具有表现欲望，希望把自己最好的一面展示出来。

2．个人风格：

我是一个善于分析，喜欢思考的人，但是有的时候却很矛盾，自己决定了的事又很难做到，自己的坚持还是不够的，但是我能够

经常对自己和所经历的事情进行思索和反省，能够很清醒的认识到自己身上的毛病及弱点；独立性强，自己独立的也比较早，什么事都希望能够自己解决；做事慎重、稳健；对所见所闻的事情敏感。

3．职业个性特征：

对学习外语及相关知识、事物并没有极大热情，在选择专业的时候也没有考虑好，有的时候还有点后悔，但是更多的是改变自己的这种想法，希望自己能够学好这门专业。进入大学我就想过在修个经管类的双学位，这样和英语相辅相成，自己也会更有竞争力。习惯于通过思考在思想中解决所面临的难题，并实现具体的操作，虽然有时结果并不如人意。喜欢面对疑问和不解的挑战，不喜欢那些必须遵循许多固定程式的任务

二、职业分析

1．行业环境分析

我的职业选择是外企，而我的专业是英语，这个专业所学知识恰恰就是和在外企就业有关；例如：外贸报关员，翻译，管理人员等等都与之有直接的关系；而我的话在进大学之前，也有想过要修个双学位，主修国际经济与贸易，和我们专业相辅相成；随着世界经济的发展及全球化趋势的不断扩大，对外贸易处于高速发展时期，前景一片美好。

2．职业生涯专业及学校环境分析

我的专业是英语，随着全球化的发展，有良好的发展前景。但是我们英语专业在我们学校不算好的专业，我们的师资力量也不够，教我们的一般都是研究生毕业的，不过，老师们都是挺认真负责的。学校对我们外国语还是很重视的，想通过我们专业来提高全校的英语水平，现在我们院只有一个英语专业，但是，我们在朝着多种语言而努力。

3．职业生涯家庭环境分析

我的家庭情况比较简单，出生在一个农村家庭，生活地比较朴素，对于我的学业，家人非常支持，以及我择业选择和发展方向；家人能够为我提供一些意见和帮助，指导我的职业发展。在生活上，家人对我进行良好的教育，尤其在做人方面对我要求严格。

三、职业目标的总体规划

根据以上的自我认识，职业分析，结合本专业，个人职业兴趣，职业能力水平，职业价值观及个性相适应的情况来总体规划职业目标。

（1）我的职业定位是；在毕业之前先完成阶段目标，利用在校时间，学好专业知识及其它非专业知识，提高学习的能力；考取

与外企就业有关所需的相关证书；修完足够的学分，以优秀生毕业并成为一个受社会欢迎的优秀人才，以此增加就业的竞争力。

（2）毕业后，顺应自己专业的优势，以成为外企高管为就业目标；利用在学校学的知识，从基层做起，在工作的实践过程中，向身边技能水平高的人及管理水平高的人学习，学习他们的长处，长自己的本事；不断的积累自己实际经验，了解行业的状况，一般可以通过报纸、杂志、电视、广播、互联网来了解，以提升自己在各方面的能力，为将来的发展打下坚实的基础。

遇到困难是必然的，不可轻言放弃，给自己动力，朝目标坚持下去。

（3）经过几年的工作经验积累，使自己职业能力水平和管理水平的能力都达到相当的水平；这时，开始完成总体目标，成为一家外资企业的高管。

当然，要想继续提升自身的价值，就要继续学习，确立终生学习的观点，在自己的岗位上不断的进步。

2012年至2015年

毕业时除了以优异的成绩拿到所学长沙理工大学大学专科毕业文凭外，还要拿到双学位证书，同时通过英语专业四级八级级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。大二，主要是初步确定自己以后的专

业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书；

大三学习专业课，有针对性地学习。出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕业的一系列事，当然要出色地完成实习工作。有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。

1．学习所学专业课知识。

2．自学人力工作相关知识。

3考取职业技能资格证书。

4．参加职业培训。

中期计划

2015年至2022年

起初，尽可能留在湖南长沙，进入一家知名外企，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；首先到各个企业去应聘有关外企工作从企业管理的工作，努力使自己在长沙稳定下来；接下来希望自己在管理者队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步；最后，在自

己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平。同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个美满的家庭。

是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！

第四篇：英语专业大学生职业生涯规划

职业生涯规划书

院系：班级：班级：姓名：学号：

引言：未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的 人生规划,明确的人生目标。

在我过去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼儿园小学初中高中大学，这是一般的中国学生都会走的路。人常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，以前是为上大学努力，上了大学后才是真正的为自己的前途而努力。好多大学生在上了大学以后都会感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大学是为了什么，不知道自己真正职业兴趣所在，不知道自己将来要做什么，不知道自己是考研还是工作，不知道自己能不能找到工 作……在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目 标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。

一、自我认知

1．个性特征

我是一个外向开朗，乐观向上的女孩，对事物能保持乐观积极的态度，还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参加活动，非常重视家人朋友，对人宽容不记仇，有耐心。缺 点是面对人多时容易紧张，有时缺乏自信，生活上有点粗心，喜欢丢三落四，很懒。母亲对我的评价是，很随和很乐观不喜欢和别人争但是缺乏一点争胜心。朋友对我的评价是，自来熟，乐观积极不记事，重视友情，会关心人，但是有时有 点严肃冷漠，对什么事都有不在意的感觉。

2．职业兴趣

我很喜欢教师这个职业，首先，教师是一个很神圣的职业，“师者，传道授业解惑 也”教师可以把自己的知识教给学生，丰富他们的思想，还可以教会学生怎样做人，我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教育存在很大的问题，有很多的不公平现象，不利于学生的身心发展，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次，教师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次，当教师比较可以顾 家，对将来自己的孩子也有好处。

3．职业能力

虽然我才大一，但是从高中开始就有很多老师向我提建议说让我报考师范专业当一名老师，因为我的性格比较适合当老师。首先，我思考问题很有逻辑性，这点从我初中 一直给我学习成绩不是很好的哥哥讲数学英语题，还有大学参加义务家教给学生讲解可 以看出。其次我很有耐心，当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不 懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释，直到其理解。再次，我对人很真诚，从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚，真心对学生好，学生自然会尊重老师。

二、环境评估

1．自身环境分析

首先我现在安徽大学英语专业，专门学习师范技能，为将来当一名合格优秀的老师做准备。其次，我母亲交给我怎样处理和学生之间的关系，并为我的锻炼提供很多机会以及便利的条 件。

2． 职业分析

现在大学生毕业有很多种职业可以选择，可以去支教，可以考招教，可以就职于英语培训机构或者特岗教师。中小城市师范生的需求已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500 元-3000 元/月不等。

中小城市大学生工资为 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。教师的优势： 工作稳定，工资足以维持家用，工作环境单纯，有固定上班休息时间，寒暑假带薪休假，较适合女人，可以处理好家庭和工作的关系。教师的劣势：工资较低，并且涨幅较慢，容易与学生或学生家长沟通出现问题。工 作较累，尤其是当班主任以及带高三班级时。

3． 最终确定职业

根据我的职业兴趣以及家庭情况，我选择招教成为高中教师或者努力应聘成为大学教师。

三、分期计划

1．3 年

我现在是大一学生，所以要在三年后拿到大学毕业证以及学位证。期间目标是 成为优秀的大学生。大二要考过计算机文管二级以及英语专业四级，在大四一年要考上英语专业研究生，以及专业八级。在加强专业学习并准备考研的同时，开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻 炼学生的独立解决问题的能力和创造性；鼓励学生在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性； 参加和专业有关的暑期实践 工作；加强和已毕业的校友联系，交流求职工作心得体会学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。我会努力提高自己的能力，抓住锻炼的机会，为成为教师打 下坚实的基础。

2．3-5 年

完成硕士学业，拿到学位证，专业上保质专精。继续锻炼自己各项能力。

3．5-10 年

应聘成为高中英语教师，考编，锻炼课堂应变能力。在这一期间，主要做好职 业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教，打好人际关系基础。在适当交际的环境下 尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球 等。如果有可能，继续读博，为以后能够成为大学教师做准备。

四、风险预测及应对方法

现实是未知和多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇风险而夭折。另外，计划制定出来固然好，但更重要的在于其是否能被实践并达到预期目标。所以，风险需要预测，目标需要管理，计划实施要评估！

风险一：没有考上研。应对方法：继续复习一年，争取考研。如果还没有考上，应聘成为初中教师。

风险二：找不到合适的学校，或应聘失败。应对方法：考特岗，到农村锻炼三年，积累工作经验。或者暂时应聘进入英语培训 机构当老师，先锻炼，再找机会进入高中。

风险三：考不上博。应对方法：做好在高中的工作，成为一名优秀的高中教师。争取到一定年龄时成为 特级教师。

风险四：职业倦怠，例如和领导关系同事关系学生关系处理不好产生消极心理，或 感觉太累不想上班等 应对方法：学会劳逸结合，适时放松自己。时刻保持乐观积极的心态，当产生倦怠 感时可找自己的父母老师好友谈心，沟通是解决问题的最好方法，要学会敢于向别人达自己的想法，与人沟通，和平解决问题。

五、计划实施评估

评估人：执行者本人、老师同学、上级同事等

评估内容： 1.达成结果的评价（绩效如何？是否满意？偏差度是多少？）

2.达成过程的评价（目标活动是否顺利？是否按进度进行？

当环境变动是如何处 理？）

3.执行者的评价（针对执行者能力、应变情况、能力成长状

况、处事方法等）

评估时间： 1.日常评估（学习工作告一段落，或进展到某一种程度时）

2.定期评估（每周一次、每月、每季度或年终）

3.总评价（学期末,项目完成时或者某一大目标完成时）

六、小结

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头 来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要 求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负； 每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功 不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！在大学生活中，想要堕落的方式也很多：睡觉、聊 q、看电视剧、玩游戏…… 与 此同时，想要精彩的方式也太多了，归结起来也可以变成一种： 那就是找到自己的目标，并始终不放弃它！我的目标一直很坚定，我会为了这个目标不断努力，永不放弃！

第五篇：商务英语专业大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划

（商务英语）

院系:

旅游分院 班级:

110301 姓名:

林鹏 学号:

11030112

职业生涯规划书

千里之行，始于足下

时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，所以为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。

一 自我评估与分析

1、兴趣爱好：英语，运动，音乐，绘画，交友，逛街等。

2、优点：生活态度积极、乐观，性格坚强、思想较独立，懂事，孝顺，有耐心，有爱心，乐于肋人，平易近人易相处，在大学期间曾担任班干部，有一定的组织协调能力；有很强的学习欲望和能力。

3、缺点：有时有点缺乏自信，没主见，遇到事情有些拿不定主意，容易紧张,受不了别人的脾气，受不了委屈，过于追求完美，在乎细节,交际范围狭窄,知识面不广,不懂得人情世故，社会实践能力欠缺。

分析：英语水平中上层，基本能流利沟通，熟悉商务经贸知识，在大学期间长期成绩较好，做事认真，适合从事服务性行业，具体定位为：外资企业职员，导游，教师。

二 职业生涯规划

学业上：以优异的成绩完成大学学业，在拿到专科毕业证书的同时获得本科文凭和学士学位。

个性发展上：在三年里尽量把自己想做的事做了，看自己想看的书，学自己想学的东西，去自己想去的地方闯一闯，多见见世面，尽量不留下遗憾。

身体素质上：每天保持充足的睡眠，经常参加体育锻炼，提高自身身体素质。

现在我根据自己的兴趣和现在的情况分析，初步规划如下：

1）2008-2010年：大一大二，充分利用现在的学习条件的优势，认真跟老师和同学交流学习，全面提高个人综合素质，课外或假期做兼职，提高社会生存能力，英语过大学四六级，英语专业四级，获得省计算机一级证书、跟单信用证证书，准备教师资格证考试。在此期间，参加自学考试，争取通过9门。

2）2011年：大三，认真备好论文以及作好本科论文答辩，争取拿到专科毕业证书的同时拿到长沙中南大学的本科文凭和学士学位。获得BEC高级证书或商务英语能力证书。参加英语专业八级考试,通过全国计算机一级考试或至少掌握计算机的办公基本操作。实习期间要不耻下问，不断学习，了解工作，适应环境，处理好人际关系，不断积累经验。

3）短期目标规划：千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。

毕业后争取在半年之内在外资企业找到一份工作，可从事跟单或贸易业务，或者从事翻译。同时，考取中英导游资格证书和教师资格证书，在旅行社注册并获得在中小学任教的聘书。

成功标准：三年内熟悉并掌握所有业务，在所任职位上有出色表现和突出业绩，与同事相处融洽，年薪﹙工资﹢奖金﹚三万﹙湖南贵州等地﹚或四万五﹙沿海地区﹚

4）长期目标规划：五年至十年。通过编制考试，在湖南或贵州任中小学教师，并兼职中英导游。

成功标准：教师：针对不同学生运用不同的教学方法，为国家培养大批各色名样的人才，为社会作贡献。导游：至少每年带两次团去各地旅游，热心为游客服务，获得旅行社和游客的好评。年薪四万至五万。

三 社会环境和就业分析

1)商务英语专业的社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化中占重要地位，经济发展有强劲的势头。加入WTO后，大批的外国企业进入中国市场，中国的经济贸易也已扩大到国外各个城市，对经贸人才，尤其是外贸人才的需求急速增长，英语是全球广范使用的交流工具，在外贸中更是必不可少，因此在这一方面，商务英语专业的人是比较占优势的。

就业趋势：社会对经贸人才的需求是有限的，而且更趋向于有工作经验的人才，近几年，许多高校都开设了经贸英语等相关的专业，使得这方面人才供过于求，所以商务专业的大学生不仅需要掌控理论知识，还要有丰富的实务经验，以提高将来成功谋职的系数。另外，市场营销、经济管理等其它专业也冒出不少英语优秀人才，给我们造成了压力。而且，随着与中国进行贸易的国家越来越多，仅掌握英语这一门外语是远远不够的，学习小语种也成了一种需要。

2)辅修和选修的特殊社会环境与就业趋势：

经济学中认为投资者不能把鸡蛋都放在一个篮子里，对于选择职业，我也这样认为，不能吊死在一棵树上。

我所辅修的是旅游管理，希望将来能成为一名导游。

旅游专业发展现状：旅游专业已在局部地方成为热门，经过多年的改革开放，我国的旅游业已经是发展得比较平稳的行业。

就业趋势：旅游业的人才需求相对来说比较平稳，其中对高素质，有经验的人才需求可能比较大些，对刚毕业的大学生需求还不太大，而且一些大学生

不愿意去那些需要更多人才的新开发的旅游区，无形之中为自己的就业之路设臵了人为的障碍。然而，现在的导游不仅需在带中国的团队，也需要带不远千里来我国旅游的外国游客，国此，英语导游还是有前景的。

3﹚选修：教育学。虽然我不是英语师范类学生，但我们的英语水平并不比他们的差，想反，我们有更广的知识，且我高中就是主修英语，基础知识比较扎实。

就业趋势：随着中国的改革开放，现在英语教育的年龄不断向前移，从以前的大学、中学移到现在的小学甚至幼儿园，对于师范类英语人才的需求保持一定增长的同时，英语教育的逐渐普及，导致纯粹学习英语的人才的需求大大减少，而非英语专业的学生的英语水平的不断提高也对英语专业的学生形成了强有力的竞争。所以非师范英语专业的学生将面临着较大的压力。

四 职业生涯规划评估

综以上分析，要想成功就业，打败竞争对手，在职业上长久发展，以现在的能力和知识水平是远远不够的，因此还应从以下各个方面努力，为长久稳定就业作准备：

①思想性格上：积极参加社会实践活动,拓宽交际范围,树立自信心,克服紧张心理；参与管理工作，培养团队精神和集体荣誉感，遇事不依赖他人，学会自己作主，培养正确的价值观、人生观。

②为人处事上：遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，养成记日记的习惯，不能一日三省吾身，三日一省吾身也不错，经常总结自身的不足并及时改正缺点，多与人沟通。

③知识能力上：不断学习，多学几门外语:英语,日语,法语,至少掌握握两门外语。对社会、政治、经济以及其它各学科和外国文化都要有所了解，这些既可以在同别人的交流中获得，也可以成为同别人交流时的话题。留心周围的事物，善于发现，培养创新精神，遇事从多方面思考，也可积极组织或参加辩论赛。

④工作规划上：在开始一份工作的时候一定要进行一个比较详实并有一定期限的计划，并坚持按计划来完成任务，增加自己的责任意识，不得以各种借口推托，初期可找人监督，争取又快又好完成任务。

⑤各方面协调统一：及时有效调整，社会就是社会，企业就是企业，不能让社会来适应自己，更不能让企业迁就自己，有冲突时，找出原因，及时调整步伐，与时俱进，灵机应变。

为了使自己有一个更完美的人生，也为了使规划顺利进行，应定期对自己的职业生涯规划做检测，及时更改，不断提高。人生是一个不断奋斗的过程，需要我们不断去体现自己的价值。千里之行，始于足下，切不可急于求成。