2013暑期学习心得

第一篇：2013暑期学习心得

年暑假教师学习心得体会

山城街道东山腰小学

2011年2月2013闫芳

以师德的力量，托起明天的太阳

山城街道东山腰小学闫芳

新修订《中小学教师职业道德规范》的出台，对我们老师的职业行为进一步规范。人们常说：“老师是人类灵魂的工程师”，这是多么高的赞誉啊！既然老师是塑造“灵魂”的人，那么我们老师首先就要有高尚的道德情操，才能言传身教，成为孩子们学习的榜样。试想：一个没有职业操守的人又怎能做好自己的本职工作呢？尤其身为人师者，更应自觉遵守职业道德规范，严格要求自己，才能率先垂范，才能做好教师育人的工作。“当灾难来临，无法带领学生逃脱时，你选择了奋力一搏，张开双臂如母鸡护着鸡雏一样保护着幼小的生命。这个动作绝对是出于一个人民老师的本能，你生命中最后的一跃定格在人们的崇敬里，这个永恒的动作用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂……”谭千秋老师，在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望；刘宁老师，在地震发生时用智慧、冷静与勇敢，指挥引导学生避震，及时挽救了59名学生，而自己心爱的女儿却在地震中失去了花儿一样的生命……

在这场特大自然灾害面前，在生死关头，灾区的老师们舍生忘死，挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命；在危难时刻，老师们不顾个人和家人的安危，始终把学生的生命安全放在首位，义无返顾的抢救危难中的学生；见证了人民教师的伟大师魂，揭示了人民教师师爱与责任的崇高境界

有一句歌词是这样写的：“ 摘下我的翅膀，送给你飞翔。”我想，此刻的谭老师，定是那爱得天使，把爱化作生命，给予了自己幼小的学生。在这样危急的时刻，他的心里依然是学生，这种大无畏，大无私不是一时的冲动，而是心底爱的源泉的涌流；是爱生如子的感情的沉淀；是为师境界的至高无上；是大爱无言的真情体现。这不是一个普通的臂膀，而是一双传递生命的翅膀，他用自己的生命谱写了一曲爱的赞歌！

我，是一个平凡的老师。但我知道，平凡不是平庸，平凡的人也能够成就不平凡的事。我也有一双翅膀，一双隐形的翅膀，我会努力让学生乘着这双充满希望的翅膀，学好知识，成就好的品格。把我的爱传到每个孩子的心里，融汇成爱的暖流，温暖世界，温暖人间，让爱和知识带着他们飞向理想的彼岸，成为祖国的栋梁。作为一名教师,我深深为这些教师感到骄傲和自豪,同时也感到自己身上的责任重大,灾区的老师,他们用鲜血和生命,饯行了人民教师的神圣职责,诠释了人民教师的高尚师德,我们虽不能亲临到灾区,但我们会时时以他们为榜样,向他们学习那种为学生奉献的精神认真做好自己的本职工作,备好课,上好课,批好每次作业,这些虽是微不足道的小事,但却是对学生一生负责的大事.我认为一个教师还必须做到如下几个方面：

第一必须做到爱岗敬业，加强师德修养。只有明师德、铸师魂，真正学习抗震救灾英雄教师事迹中体现的博大情怀，才能成为未来的合格教师。因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

第二在教学工作中要作到虔诚地对待教师这个职业，抵挡住各种各样的诱惑，执着于教育不动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。第三必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。第四教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。用自己的爱心去对待每一位孩子,用自己的耐心去对待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家长,不断提高自己,通过行动表达自己的愿望.做一个好教师，除了具备高尚的道德情操和职业情操之外，还要有过硬的本领。现在知识经济飞速发展，科学技术日新月异。“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”这种观念是不能适应社会的需要了。教师的一桶水远远不能满足学生的需求了，教师要成为流

动的河。因此，我们老师要有终身学习的理念，强烈的学习意识，多读书，拓宽自己的视野，多读书，增强自己的文化底蕴，多读书，掌握现代科学信息技术。多读书，提高自己的专业水平……作为教师，一定要有终身学习的意识，活到老学到老，争当一个博学多才、知识丰富深受学生欢迎的好老师。本人把读书作为一种乐趣，作为一种生活需要，闲来常读书，陶冶情操，开阔视野，不断更新自己的知识，促进自己的专业发展。通过读书，我的生活充实了，通过读书，我知道了教育教学的新理念、新动态，通过读书，我知道了如何开展教学研究，通过读书，我学到了很多教育教学的理论，通过读书，我不断完善自我，提升自我......今后,我要在教师这个平凡岗位上脚踏实地，勤勉敬业，锐意进取，在艰苦的环境中，在祖国和人民最需要的地方默默奉献，书写壮丽青春，实现人生价值。

第二篇：暑期学习心得

暑期学习心得

几天的教师暑期集中学习宣布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。下面就谈谈自己的几点体会：

首先，我们学习了关于全县教师暑期集中学习的通知。学习了国家长期规划发展纲要、理解了义务教育条例，体会了关于进一步加强师德师风整顿的意见等等。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任，首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断地提高自己,其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。从内心感谢领导为我们提供了一个学习交流的平台，给我们提供了一个很好的学习机会。

要求认真组织教师参加校本教研和校本培训，提高教师自身素质。做一名终身学习的、合格的人民教师。

其次，通过学习教委主任王主任的讲话精神，我更加理解了师德的意义。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。”

1、作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么“神“，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们教师比作“园丁”，比作“春蚕”，比作“红烛”，比作“人梯”……这些比喻，无疑是人民教师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人热爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。

2.平和心态，顾全大局。心态决定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作情绪。教师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说：“当教师只能求贵，不能求富。”当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫声老师，就知足了。但我们教师精神上是富足的，有副对联是这样写的：“两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。”所以，我们选择教育这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。

在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为农村教育事业奉献自己的光和热。

暑期学习心得

巨天宇

2011.9.2

第三篇：暑期学习心得

浅谈提高语文课堂教学实效性的策略

——暑期学习心得

临淮中学

周平波

7月20日到21日，在县教育局的组织下参加了暑期语文教师培训，经过这次培训，我受益匪浅。我感受到了想要创建有效的课堂。作为一名教师，我要做的还有很多。怎样提高课堂教学的时效性？经过这次培训，我有以下几点感受：

一、要提升语文专业素养，练好语文基本功

语文教师首先要具备挚爱学生、酷爱语文的专业精神，才能始终不渝地追求高水平、高质量的教学目标，使课堂教学省时高效。

教师还必须博学多才，自觉进行知识和信息的积累、储备，为学生学习语文打下坚实的基础。当面对学生知识的获取、方法的掌握、求索的疑问、是非的判断时，及时给予指导，使学生获得发展。

语文教学基本功是语文素养的重要方面。首先要锻炼自己深钻教材的基本功，消除在钻研教材上主体意识的缺失现象：照抄教学参考；网上下载教案；搬用名师设计等。要深入解读文本，咀嚼语言文字，透过文章字里行间蕴涵的情、理、意、趣，感受文章的生命力。能将教学目标和搜集的信息资料，融入自己的教学之中，选择有效的教学方法并进行整合，还要在教学实践中锻炼自己的听说读写能力。

二、要把握语文课的方向，落实“学语习文”

遵循语言学习的规律，并以语言形式为载体，进行规范的语言实践。如推敲字、词、句、篇的意思，揣摩语言的意蕴，领会关键词语在表情达意方面的作用，理清文章的叙述顺序，领略文章的表达方法，感受作者及文本中人物的思想感情等。注重引导学生理解、积累、运用语言并与生活实践有机结合，将听说读写作为语文课的主要内容，克服非语文化因素干扰，使语文课真正上成语文课。

语文课还要继承语文教育的优良传统，沿用被长期教学实践证明了的经验。例如，在语言环境中识字，阅读识字结合，精讲多练，读写结合，勾画批注，熟读背诵等。要结合语文教育的发展，学生认知水平的提升，在继承的基础上发展、创新。

三、要创设和谐的学习氛围，实现有效学习

教学活动是师生的双边活动。教师和学生要建立民主平等的关系，要善于将教育的意图变成学生自身求知的需要，要创设和谐的学习氛围。

课堂上可安排“新”、“疑”“、争”的教学环节，为学生营造生动活泼的学习氛围。“新”，教师的教学内容、方法、手段使学生感到新奇，从而激发学生的无意注意和有意注意。“疑”，“学起于思，思源于疑”，启发学生质疑以及教师设疑，使学生生疑，激发学生积极探索、解疑。“争”，利用学生争强好胜的心理，鼓励争论，在争论中积极思考、分析，认识能力将得到充分发展。

教师要把握好学生在学习中自主的程度，合作的效度，探究的深度，培养学生学会“发现”，有乐于发现问题的兴趣，敢于发现问题的精神，善于发现问题的能力。要给学生留有自主学习、自己“发现”的时间和空间，倡导求实、求知、求异、求新，以获得学习的新成果。

实现有效的合作学习，需要教师精心设计讨论那些重点、难点和有价值的问题，以及思维指向多元化，思维火花容易碰撞的问题。合作讨论时间要充分，不走过场。教师要参与到学生中间，师生、生生互动交流，以达到学习成果共识、共享。

四、要发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位

教师的主导作用绝不表现在满堂讲，教师讲什么学生就收什么，而是要让学生作为学习的主体参与学习的全过程，要让学生这个主体活跃起来，嘴动起来，手动起来，思维动起来。教师要根据学生的个性差异、学生智力、能力的不同，给予不同层次学生不同的教学要求和具体帮助。如果一堂课没有教师和学生的双向互动，就不利于课堂教学有效性策略的实施。如果不尊重学生的主体地位，教师也就无从提高语文课堂教学的有效性。因此，作为教师应该精心设计教学过程，减少低效无效环节。课堂上老师起着举足轻重的作用，学生的主体作用是在老师的指导下得以充分发挥。我们要积极作好课前准备，制作教具、制作课件、集体备课，群策群力，选择最优化的教学方法，全力保证教学过程的实效性。

五、要整合学习资源，有效运用现代信息技术

多媒体开发了有活力的课程资源，活化了教学情境、意境、心境，增强了教学感染力。但运用多媒体要从实际出发，既使用现代媒体，又恰当使用传统媒体，整合各种学习资源使其在教学中发挥作用。要把使用现代信息技术作为创设和丰富教学情境的工具，激励情感的工具，促进自主学习的认知工具，使教与学方式得到变革。

六、要勤于反思、勤奋读书，提升语文教学智慧

反思是自我成长的重要途径，也是生成语文教学智慧的重要因素。教师把自己的教学行为和过程作为研究对象，用研究的视角去分析教学现象，从没有预设的精彩生成中总结经验；从失误的教学环节中总结教训。坚持在思考中学习，在学习中实践，在实践中求索，从而开辟有效、高效教学的创新之路。

通过学习，我感受到了自己在语文教学方面还有很长的路要走，离做一名优秀的语文老师还有一定的差距，但是我不会气馁，我会把学到的新的教学理念运用到课堂中去，在实践中提升自己，我相信，我一定能成为一名优秀的，让学生骄傲的语文老师。

第四篇：暑期学习心得

暑期学习心得

——浅谈教师素质的重要性

彭州市石室白马中学 吴勇

每次暑期政治学习的感觉都一样。领导在台上讲，老师在下面说，整个场面只能用“热闹”来形容。这让我不得不想起了我们再次学习的教师法的能容。那就是教师要注重提高自己的素质。曾经的有人说过这么一句话：一个好的校长就是一所学校；一个好的班主任就是一个班。原话我记得不是很清楚，但他的意思是说：一个校长素质的高低决定了一个学校整体素质的高低；一个班主任素质的高低决定了一个班集体素质的高低。教书十多年了，我对这句话也有了切身的感受。作为班主任，以及看别的班主任，我认为这句话说的很好。许多年轻的班主任喜欢向我倾诉，说的最多的一句话就是：XXX学生真的很烦，简直是油盐不进，你跟他说什么他都不得听。通常在这种情况下，我都会说：“话也不能完全这么说。三年过后你就会发现你对他的影响是非常大的。你难道没有发现许多学生性格都有点向班主任吗？比如说XXX，性格比较拖拉，他们班上的学生也一样。” “对！他们班的学生连吃饭都不着急。” “再比如说，XXX，性格比较急躁，他们班的学生呢？”“他们班的学生也容易急，经常跟科任老师闹矛盾。”“现在知道你对学生的影响了吧。所以别怪学生不听话，你是在潜移默化中感染他的。学习成绩的好坏，天赋起了很大的作用。作为老师，作为班主任，我们应该尽力培养学生健全的人格，学习上，学生尽力就可以了。不是每个学生都是多大学的料。但每个学生都是将来的公民。学生健全人格的培养是我们作为班主任，作为教师不可推卸的责任。”教师对学生的影响不仅在于知识传授了多少，更多的在于对学生人格的影响。说一句夸张一点的话：教师就是学生在学校里的父母。教师有义务纠正并弥补学生家庭教育中的缺陷与不足。

古语说的好：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。作为教师，要想让学生听你的话，你就必须有过硬的专业素质和健全的个人素质。中小学生行为规范上常有这么几条：团结同学；尊敬师长；热爱劳动；爱护公共卫生等。有老师抱怨学生连这起码的几条都做不到。那老师是否反思过自己的行为呢？就以团结同学来说。如果老师都不能与同事，以及周围的其他人搞好关系，隔三差五地跟别人吵架，学生会团结同学吗？有的老师不尊重比自己年长的老师，对父母态度也不是很好，常常问父母要钱，而自己却懒得给父母钱，这样的老师教出来的学生会尊敬你吗？还有的老师爱贪小便宜，吃完东西后随手乱扔垃圾，学生看到后会爱护公共卫生吗？现在学多人的娱乐休闲活动都以赌博为主，老师也不例外。很多老师甚至是对赌博有瘾。而我们却口口声声叫学生别去赌博，别去上网，别去打游戏。我们成年人上管不住自己，学生又怎能管住自己呢？当领导也是如此。光叫老师要有奉献精神，不计个人得失，领导做到了吗？领导叫老师上课不能接电话，自己开会却每次都接电话。老师会听吗？领导也是教师的一部分。可见教师素质的高低对学生、对学校的影响是相当的大。那作为教师，我们应如何提高自身素质呢？首先，我们每一位教师都应以教师职业道德规范来要求自己。只有管好了自己，我们才能管好学生。其次，我们都应树立终生学习的理念。学生从我们这里学习知识，我们就因该不断地更新自己的知识，只有这样才能让学生学到最新的知识。少打麻将，多打球；少看电视，多看书。这样的生活方式不仅健康了我们的身体，也健全了我们的人格，提高了我们的素质。我们这样做不仅对自身有利，也给学生树立了好的榜样。我们通过自己的行为让学生知道出了打牌之外，还有其他的健康的娱乐方式。

教师是凭良心做事的一个职业。希望每个老师都能为学生树立好公民的榜样。

第五篇：暑期学习心得

暑期学习心得

近期，在市委、市政府和教育局的精心安排部署下，我市在7月5日至8日进行了为期四天的暑期学习。通过这次培训学习，使我深刻认识到作为一名教师，及时充电的必要性和紧迫性。此次学习我收获颇多,学到了许多新课标的理念，也感觉自己要学要改进的还有很多。下面我就结合自己的课堂教学情况，谈一下本次学习后的体会。

1、马老师上课节奏清晰、明快，课堂结构严谨，有层次，调动了学生的积极性。整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生的思维始终处在高度运转的状态。目标把握明确，整堂课重在文本，然而又不局限于文本，而是能把孩子由课本再次拉到生活中去，有效的扩展了学生的视野，让孩子体会学以致用的乐趣。学生不是被“牵”着学，而是切实想学，想表达，充分调动了课堂气氛。

2、课堂环节重点突出，落实到位，课堂容量大。教学过程，以学生为主体，注意培养学生的听、说、读、写的能力。

3、马老师口语优美流畅;板书有条理,有特色;将本节课所学知识有效的串联了起来。也很注意培养学生良好的学习习惯，重视语言综合运用能力的培养。

4、马老师自身素质高, 能坚持全英讲课, 语气亲切自然，对学生特别关注，使学生展示自己的积极性大大的提高.有利于

学生听力及口语的提高,语量的输出分量很足。

5.能让每一个学生都参与学习。

在以后的教育教学工作中，我决心从以下几个方面着手，努力干好以后的英语教学工作。

1、采取灵活多样的教学方法，培养学生的学习兴趣。要使学生产生学习动力，光讲大道理、明确学习目的是不够的，还必须使自己的课生动有趣，吸引学生，能激发并保持学生的学习兴趣。

2、建立融洽的师生关系，创造和谐的课堂气氛。融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，我以后要在主观上作积极的努力。去了解孩子们的心理特点，关心他们的学习、身心健康，体谅他们学习英语的难处，及时的激励并指导他们。

3、教给学生学习方法，培养学生的自学能力。

4、强化用英语口语讲授。

5、利用先进教学设备，采用先进手段来组织教学。英语教学如果还停留在原始的教学状态，就不能适应时代的发展要求。我们要通过多媒体、电子白板、幻灯片、录音机、摄像机等来辅助教学，刺激孩子的学习欲望，激发孩子的学习兴趣，从而提高英语教学质量。

6、我们备课时，不仅要备教材，更要备学生，要根据不同层次的学生设计不同的问题，让每位学生都能体验到成功的快

乐，让每位学生都觉得，我能行。在这种融洽的课堂气氛下，逐步培养学生自主学习的能力。

7、要注重学生基本技能和良好学习习惯的培养。在教学活动中不能大量的灌输语言知识，而是要充分利用图片、动漫、多媒体等现代化教学手段，来开展多样的教学活动，使学生臵身于情境之中，做到寓教于乐。

通过这次学习，让我深刻体会到教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。如果我们能不断提升自身专业素养和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践，同时，培养学生自信心，健全的人格，高尚的品格，积极动手、动脑。我想，我们的教学效果一定会更好。今后，我会不断完善自己的教学工作。