做语文教师是我今生不悔的选择

第一篇：做语文教师是我今生不悔的选择

做语文教师是我今生不悔的选择

文天祥选择舍生取义,陶渊明选择采菊东篱,辛弃疾选择金戈铁马,苏轼选择大江东去,他们都在自已选择的路上踩踏出俊美的人生，而我选择了三尺讲台，做了一名语文老师。我的工作没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，只是那一片绿叶，即使只是这一片绿叶，我也要积极发挥自身的作用，要把教师的职责和尊严凝结在自己的骨髓中，因为我是一名共产党员，我在党旗下宣誓过。

在三尺讲台上我找到了自己的人生坐标，面对着几十双纯净的、渴求知识的眼睛，我深深意识到“笔耕舌耘育桃李”，不但要有“望尽天涯路的大志”，还要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神。

在语文在这块神奇的土地上，我与学生播种过杜甫的忧伤，李白的浪漫，在语文这片浩瀚的海洋中，航行过郑和的船队，翱翔过高尔基的海燕，在语文这张底片上，摄有朱自清父亲的背影和美丽的苏州园林。

在语文的世界里，我与学生们“读万卷书，行万里路。”，可以随着沈从文去湘西，也可以跟着鲁迅去他的故乡，也别忘记去坐上祥子的人力车去北平的皇城根下看看老舍，更别忘记故乡呼兰河畔的萧红，松花江江边的阿城。抬望眼，我们满眼异域风情，可以在印度的菩提树上看泰戈尔的飞鸟，可以聆听巴黎圣母院钟楼的袅袅余音。还能看见伏尔加河畔纤夫们疲惫的身影。

做为语文教师，我骄傲，因为我把我的学生变成一部现代的抒情诗，白天仰望天空中的几朵白云，他们便会有“你看云时很近，你看我时很远。”的感慨，夜晚他们举目满天繁星，顾城的一句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”便脱口而出。分别时，他们会说“冬天已经来了，春天还会远吗？”发呆时，他们痴痴地说道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”

做为语文教师，我满足，因为我的学生从《钢铁是怎样炼成》中学会了坚强，从《鱼我所欲也》中知道了舍生取义，从《爱莲说》中拥有了高洁的品格，从《童趣》中找回失去的童年，从《三峡》中领略了美丽的风景，从《红楼梦》中知道什么是经典，从《观沧海》中树立了远大的志向，从《送元二使安西》中体味友情的珍贵，从《论语》中了解到怎样做学问，怎样做人。

我骄傲满足的同时，也有一种心痛，心痛的是随着祖国的日益强大，国外兴起一股学习汉语的热潮，而我们中国的学生却不愿意学习汉语，常常以说一口流利的外语为荣，最令人生气的是在语文竞赛中我们输给了外国的学生，做为一名共产党员教师心痛的同时,又激起我内心的一种责任感,我决心要像《最后一课》中的韩麦尔老师一样用自己的行动来捍卫母语的尊严与地位，因为这是一名共产党员的责任与义务。

在当今社会中老师也许不是社会中的精英，与达官贵人的人相比，几乎不值一提；在腰缠万贯的人眼里，实在是一贫如洗；与振臂一呼，应者云集的人简直不可同日而语，但是我相信所有的社会精英之所以成为精英，是因为他们站在老师的肩膀上的缘故。因此，作为党的儿女，我有自己的追求：在这个人心浮躁，物欲横流的时代，我们决心坚守心灵的圣地，爱岗敬业，安贫乐教，我们甘做人梯，一片赤诚，愿为祖国的教育大业竭尽一生的心力！，如果一生不够的话，我会向上天再借五百年。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我无悔于我的选择——人生无悔，生命亦无悔！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第二篇：幼儿教师,我不悔的选择

幼儿教师 我无悔的选择

体育三级跳远分为三步：单脚跳、跨步跳、跳跃，要求一跳要平，跳离地面近，有利于二跳跳得更远，三跳借助前两跳的力量与速度决定结果。人生亦如此，我是一名普通的幼儿教师，在我从事幼儿教育 的三级跳中，有过一些感悟，今天借这个机会分享于大家。

2002年春，我转岗为幼儿教师，业务的陌生使我硬着头皮走进了商南县幼儿园的大门。全新的幼教工作，一开始我就懵了，整天哄孩子，打扫卫生，神经整日绷得紧紧的。“回去吧，回去吧！”心底发生一种声音，“是啊，回去吧！”在中学和学生的交流是那样自然，更重要的是我站在那三尺讲台上能挥洒自如、自信满满。可在幼儿园里我是什么？干什么？该怎样干？我感到迷茫、失落、空虚。那段时间，是幼儿园老教师的工作感动了我，她们对工作任劳任怨，对孩子耐心细致，犹如魔法棒，简直能点化万物！我看到了自己的无知渺小。从此我观察老教师的言行，学习与幼儿沟通的方法，阅读幼教书籍改进教育理念。时间无声无息的流淌着，忽然有一天我发现自己也幻化成了一只“魔棒”，也能与孩子的生活、游戏融为一体了。“老师，你抱抱我！” “嘘，听老师嗓子哑了！”“老师，你看我折的小鱼！”“老师……”叽叽喳喳的声音是那么悦耳，听了心底甜甜的。这是我幼教生涯的第一跳，几年里我虚心学习，广采博收，专业知识有了一定的积淀，这一跳慢慢找回了自我。

生活如溪流，有时平缓的流淌滋润着你，有时水流湍急磨练着你。当我还沉浸在首跳成功的喜悦之中时，竟然被一名幼儿家长投诉了，郁闷、愤怒，心理失衡。在平时，进餐时担心他们没吃好，就寝时担心他们冻着，游戏时担心他们摔着，活动时担心习惯没养成，我的整个心思都扑在孩子们身上。也因为我热爱这份职业，喜欢这群孩子，所以我总是认真对待每一天，做好每一个细节，但还是得不到家长的认可。那段日子我压着性子，心情郁闷，我也在反思自己：用心对孩子，那就是干好工作的标准吗？不，还有很多很多，经历了才发现自己的幼稚。当好一名幼儿教师不仅要会管理孩子，也需要同事之间的配合与协作，更离不开家长的理解与支持。那次事件之后我常及时与家长反馈幼儿在园情况、沟通交流，学会换位思考，用自己的努力终于赢得了家长的一致好评，“雷老师，孩子今天学会折小兔，回家高兴极了，谢谢！”“雷老师，孩子今天发烧幸亏你及时打电话，给孩子喝水又喂药，谢谢！”“雷老师，你嗓子哑了，你们这一天真辛苦，了不起！”句句家常话是那么温暖，听了心底暖暖的。这是我幼教生涯的第二跳，终于跳到了熟悉掌握专业的幼儿教师的行列，战胜自我。

工作近二十年，我总是认真迎接工作中的每一次挑战。我于2012年9月被调往富兴幼儿园从事保教管理工作，调令下来，好忐忑、好纠结。2012年8月31日，秋雨淅沥的下着，我前往新单位报到，走过泥泞的土路，翻过泥土堆成的小山，眼前除了两栋空荡荡的大楼别无它物，我没有了兴奋与新奇，觉得心就如远处山间的云雾漂浮不定，前途就像云雾中的山一样若隐若现。“路是自己选择的，事是人干出来的”就这样我与同事们开始了艰苦创业，一边和同事进行环境布置，一边对转岗老师进行保教知识专题培训，连轴转了两个周，幼儿入园

所有工作准备就绪。幼儿入园时的笑脸，犹如一抹阳光照走我心头的阴霾，让我的心坚定下来。我知道该怎么做了？于是我经常进班听课，指导她们改进教育教学理念与方法；定期组织老师开展“一曲一画”活动，引导她们提高专业技能；常常与老师谈心，帮助她们解决工作中的困难与疑惑，“这样摸索着、学习着、进步着、坚守着。一年来我积累着经验，心理个性趋向成熟，新的工作局面已打开，自己的专业理论与研究水平也在实践中不断向前迈进，这一跳终于超越了自我。

幼教生涯三级跳的故事讲完了，但我人生的三级跳还远未结束，十余载的幼教生涯只是我职业生涯的沧海一粟，在这“一粟”中我未做出过骄人的业绩、也未获得过耀眼的荣誉，所幸我收获了一些感悟：那就是作为一名幼儿教师在工作中如何担当、如何作为、如何敬业？在我看来，答案就是“对待工作用真心 对待孩子用爱心 对待家长用换心 对待同事用宽容之心 对待自己用静心。”

时间改变世界，世事改变人生，但我工作时的五个“用心”从未改变，我忠于所从事的幼教工作的信仰更未改变，正因如此才让我成长为一名“勇于担当、有所作为、爱岗敬业”的幼教人。我想这十六个字不仅是我们幼儿教师的一份责任，更是一份职业的良心。最后我要自豪的说“从事幼儿教育是我无悔的选择！”。

邮政编码：726399

工作单位：陕西省商洛市商南富兴幼儿园 联系电话：***

第三篇：不悔于选择作文

[不悔于选择作文] 有人说：徘回于十字路口，不仅代表着选择一条适合自己路，还代表着你内心的茫然和无措，不悔于选择作文。

人的一生应该走一条很长的路，而有路便有让人选择的苦恼。如何选择才会让自己不后悔，一直是一个困扰我们的大难题。其实，我们可以学习一下古人那种一心一意的遵循本心，做了选择便不后悔的潇洒。

苏武，一位令人钦佩的使者。在面对别人举剑欲杀时，他稳如泰山；；在面对荣华富贵时，他不为所动；在面对单于对他赐号称王时，他毫不动摇。这是他的选择，他不为外界所干扰，毅然决然的选择了忠君爱国，即使汉武帝与他相隔万里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出这个选择后，他被迫流放到北海去牧羊，这一放，便是十九年。十九年，大好的春光却只能呆在荒岛，与一群公羊相伴；十九年，每年每月甚至每日都在遭受着无人的孤独，饥饿的折磨，寒冷的拷打和思乡的悲切；十九年，人的一生有多少个十九年，苏武做出了这个选择，付出的哪里只是十九年！但他并未后悔，也正因为这样，两千年过去后，他的崇高气节成为中国人的榜样，更成为中华民族永恒不朽的丰碑。

在国家利益和个人利益面前，我们应该以国家利益为先，牺牲自己的利益，奉献给国家。遵循本心的苏武因他的选择而留名青史，在当代社会，我们的身边，也有这样一位令人钦佩的人，高中三年级作文《不悔于选择作文》。

她就是刘丁宁，是2013年辽宁省的文科状元，那一年她以优异的成绩被香港大学以全额的奖学金录取，可是她却毅然退学。在她做出这个决定后，许多人都很不理解。而我却明白，这是她在自己心中的北大梦与现实的香港大学全额奖学金录取中的一次选择。她放弃了香港大学意味着她必须面临复读，而复读的艰辛是难以想象的。但她坚持自己的选择，不后悔。所以，天道酬勤，在2014年，她再一次以优异的成绩成为文科状元，同时也圆了她的北大梦。

徘徊于十字路口意味着自己面临着选择，而选择后，就意味着自己应该沿着这条路不后悔的大步向前走。美国诗人罗伯特-弗罗斯特在《一条未走过的路》中说道：两条小路在树林中分叉，而我选择了一条人迹稀少的小路，人生从此变得截然不同。

选择一条路，便应该不悔的向前走，即使你选的路是人迹罕至，它也会引着你通往成功。

忠于本心，你会发现选择并不是那么困难；不悔于选择，你会发现前途一片光明。高三:潘庆

第四篇：不悔选择不悔青春散文

那年，他经过自己的努力，终于考上了大学。大学不是自己期望的学府，他心里难过了好一阵。亲朋好友都劝他再读一年，重新考上更好的学府。他想了很久，最终放弃了复读的计划。依然走上了大学之路。

终于，那天，他顶着烈日，托着行李，满怀憧憬的跨进了大学的门槛。一段崭新的旅程就这样开始了。

当完成了所有入学手续，他在一位学长的陪同下走进了那间他即将居住四年的“家”。那时，房间里一个人都没有，他挑了一张自己比较满意的床位。时间匆匆，下午的时候，他终于见到了舍友A，晚上B也到了，第二天，C到了。他们全都来自全国各地，他们相互交流，彼此了解。他们谈论家乡，回味过去，一起憧憬未来，就这样，几个来自不同地方的少年开始熟络了。

所谓不同的人做不同的事，这间517宿舍成员也不例外。A是一个典型的学霸，酷爱科研，他选择认真听课学习，有空就泡图书馆，几乎与课本形影不离。B是个典型的宅男，除了上课时间，几乎足不出户，甚至吃饭都给忽略的，可以说手机和电脑从不离身。C是个比较活泼的大男孩，他素来喜欢各种运动，善于结交新朋友，所以他加入了学校球队，成为一名非专业的运动员。至于他，是个自来熟，一心想要通过大学这个舞台来完善自己存有缺憾的人生，想要让自己变得更优秀，于是刚开始，他也很认真地学习，虽然和学霸A没法相比，但他也在努力中。可是他还染上了宅男B机不离手的坏习惯。他性格不似C那种奔放，但却也喜欢接触新鲜事物。所以他也报了很多社团以及学生组织。

就这样，不知不觉一年的时间没了，毫无疑问。A成为了学习优异、老师喜爱的好学生。B依然沉浸在网络的世界，不曾觉得乏味。C成为了球队的一员，每天驰骋在运动场上，挥洒汗水，激动不已。而他的的确确成为了一名学生干部，社联成员。可是他并不快乐，因为他的成绩跑到了班上中下的水平，他无法接受，因为从小到大，他总是名列前茅的，这对他来说的确是备受打击。于是他决定要努力学习，找回最初的自己。

时不待人，第二年里，他并没有如计划那般好好学习，他把所有时间都投入到工作上，把学习抛之脑后。学习依然不尽如人意，虽然有所提升。值得庆幸的是，他其他方面的能力得到锻炼提升，同时还收获了一份珍贵的友情。

第三年末，他辞去了所有的工作，社团，学生组织，各种兼职。真正全身心投入到学习中，最后终于有所提升，算是比较靠前。但是，陡然间发现，这样的自己根本没什么作为，毕业后自己能做什么？他开始不停反思，是随便找个工作应付？还是准备组团创业？又或是考研继续深造？还是。。最后，他选择了一条属于自己的路开始走下去，他不再迷茫了。他彻底醒悟，过去的已经不可能再现，唯有把握当下，向着梦想的方向奔跑，至于最后是否能够成功，没有人能给出答案，但是可以肯定，他绝对不会后悔自己曾经的付出。

多年以后，再回首，他发现，那一切都是人生必经的历程。他曾尝试假想，若是当年自己选择再一次高考会是怎样？又或是当时一开始大学就埋头苦读又会怎样呢？回首过往，他发自内心的大喊道：“我不后悔”。

不悔最初的选择，不悔曾经的青春。

第五篇：教师—我今生无悔的选择

教师—我今生无悔的选择

尊敬的各位各位评委、老师：

大家好!我叫xx，来自xxxx小学，今天，我演讲的题目是《教师—我今生无悔的选择》。

有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂繁琐的多，尽管他们拥有着共同的规律。

十四年前当我由一名学生真正走上教师这个工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥妙的哲理；我也可以采撷如花的诗句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对那一张张稚嫩的笑脸时，我感到无比神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲望不断膨胀。不断膨胀的物欲望必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，这种折磨是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一缕阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地面对每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到有xxx﹑xxx一样数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。这些教育的践行者们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。在他们身上我读懂了生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不仅仅是为了吃饭”。生活中许多微小藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也同样需要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我欣慰自己选择了教师，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无前的精神，是任何乌云所挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！教师—我今生无悔的选择﹗

-------谢谢大家﹗我的演讲完了﹗