未来两年大学生涯规划

第一篇：未来两年大学生涯规划

未来两年大学生涯规划

班级：10级美术非师范一班姓名：芮鹏学号：20100515134

一个不能靠自己能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为他没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。然而人的一生中又有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的？每个人的大学时光一生中也许只有一次，不把握好，将来一定会追悔莫及。为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，经过一番深思熟虑之后，我决定把自己未来的两年大学生涯规划一下。我相信：有了目标，才能更有动力。

时间转瞬即逝，很快我的大二生涯就要结束了，大二的学习是一个连接大一和大三的重要纽带。大一时了解专业，提高人际沟通能力，培养广泛的兴趣爱好，大二主要静下心来认真学习。经过两次的四级考试，终于在大二这个重要阶段把四级过了，虽然四级对我们艺术类学生没什么硬性要求，但我个人觉得作为一个大学生这些就应该过了。对于我的大三时目标：我会在大三注重对专业知识的学习。主要内容有：主动加深专业课程的学习，在平时认真学习，做好准备工作。我们专业重要课程大都放 在大三大四，所以这时不能再掉以轻心，一定要全身心的投入到学习中去。争取让自己的专业成绩在班上名列前茅。对于我们美术类学生而言，只有不断的画画，才能提高自己的专业水平。身为美非师班的学生很痛苦，因为我们缺少了一样很重要的东西，那就是教师资格证，所以我会努力看书，争取在大三这个时候拿到这个重要的证，好让自己多一份就业时的保障。其实一直以来都有一个很纠结的问题一直困扰着我，就是关于考研和就业的问题，备考研的时间是个很艰难的时刻，我怕我自己不能坚持住，又怕考不上浪费了这么多宝贵的时间，其实我想的是毕业就就业的，但现在就业形势很不乐观，比我高文凭的人一大把，很难找到一份对口的工作。不管怎么样，我都会好好向老师和学长们打听考研信息，关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料，培养自己坚韧不拔的专研精神。而对于我的大四时目标则是认真勤奋备考，争取拿下目标。主要内容有：抓住考研冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。上学期还是很关键的，因为专业课程安排中这时还是比较重要的。抓紧时间，认真备考，如果考上了就继续深造。如果没考上，准备对前三年的学习和生活做一个全面的总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。同时，认真完成毕业论文。我希望通过四年的大学生活，能够深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。我不仅要努力学习专业知识，同时还注重培养自己的竞争意识、创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活和未来生涯的期望和追求。

第二篇：未来两年学习生涯规划

未来两年学习生涯规划

前言

转眼之间，大学生涯已过近半，回顾两年来的学习路程，才发现自己沉溺在各种喧嚣热闹之中，离自己曾经的目标越来越远。为了让自己时刻铭记自己的目标，进行学习生涯规划显得十分必要。我们都知道时间不等人，大四应该是最闹心的一年了，期间我们要忙着求职事宜，为自己的前程担忧，要实习。所以，我认为对于处在大二的尾巴翘首以望大三的学子而言，学习生涯的关键还在于大三。

正文

在进行未来两年的学习生涯规划时我思考了许多。按照我自己的实际情况，也是按学习的目的，我把它分成三个部分。

1、为拓展专业知识而进行的学习，包括考取与专业相关的各种证书，目的是增强自身的竞争力。

2、为素质及综合能力的提升而进行的学习，包括各类礼仪教程、人际交往及生活实用方面的知识。力求通过不断学习，增强自己的处事能力。3对于身体素质方面的提升，包括对于运动方面的进一步学习。当然，此外更为关键的是能在学习中不断反思、总结，力求建立起一套完整的学习系统，养成良好的学习习惯，以便走上工作岗位后能不断地、及时的从变化的世界中学习，提高自己适应世界的能力。

兵家云：知己知彼方可百战不殆。认识自己是一切计划实施的基础。所以，下面我首先进行自我分析。

自我分析

性格品质：待人真诚，能够得到大部分人地尊重，踏实，能吃苦，一旦认定了目标，就会全力以赴。反应迟钝（本人常被人说是少根筋），比较浮躁。有些胆怯、自卑。

个人素质：兴趣不多，喜爱书籍音乐，尤好传统文化，热爱考古学。适应性强，语言表达能力不算强。

学习能力：领悟力较强，懒于主动学习。

身体素质：平时少运动，不常生病。

我的目标

专业学习方面

1、需要考取的证书：国家计算机二级证书、会计证、英语六级证书、教师资格证。

2、需要完善的知识体系：财务管理、会计学、酒店管理学、西方经济学、旅游管理学、社会心理学等

3、整体目标：在专业学习方面建立起一套系统地理论体系，为日后的职业发展提供必要的知识储备。

素质及综合能力方面

1、语言表达能力：提高自己的语言表达能力，力求在人际交往中口头表达上

用词得当，清晰明了且富有逻辑性。在文书方面能够做到流畅，简练不啰嗦。

2、思维能力：因为自己极少主动对发生的事物进行思考，对问题的思考也多

是停留在表层，这种情况固然极难改变，但通过系统地学习，有意地培养，应该可以加深对问题的见解，理智全面的看待问题。

3、信息能力：主要是对信息的管理及运用现在网络系统地能力。能够熟练地

运用各种办公软件。目前这一方面我还很薄弱，不过正因为如此才更有发展的可能

4、外语能力：能够流利地进行英语对话。

5、整体目标：完善自己的性格，建立起一套属于自己的思维模式，培养自己

独立的人格，以及能够全面理智地看待问题的能力。

此外有一点我想强调，即对于身体素质的提升。陈老师苦口婆心的教导我们应该坚持体育锻炼，为自己以后的健康打下基础，又以自己的经验告诉我们：身体是革命的本钱。所以我把关于健康、饮食方面的学习也列入未来两年学习生涯规划之中。不过老实说我本人是相当讨厌运动的，比如跑步、跳绳之类的，即使坚持下来也会让我苦不堪言。幸运的是在体育课上我选择了武术，因此得以学习了国粹精华——太极拳，而在上个学期的选修课中曾学过瑜伽。可以说这两项健身运动是我所喜欢并可以坚持下来的。只是瑜伽和太极还要通过不断学习，方可达到预期的健身效果，我把对于它们的学习列入未来两年甚至更加长远的学习生涯中必不可少的组成部分。

其实，大学生活应当是丰富多彩的，除却为职业为生存，为自身的素质所付出的必要时间外，我以为还应当留一部分时间学习如何在资源有限的情况下更好地享受生活，如何在琐碎的日常事务中看到美。因为大学生涯中相对于就业以后时间是相对比较充裕的，未来的我们可能会因为各种压力与困恼无时间去建立一套审美体系，所以现在我就把享受生活列入学习生涯中应重视的问题。未来学习生涯规划

大二暑期：与同学留校工作，融入社会，期间学习相关人际交往方面的书籍，在实践中提升沟通表达能力。

大三上半学期（关键期）：主要任务以考证为主，务必国家将计算机二级证书拿到手。假如通过英语六级考试则加强口语训练。假如没有，就继续努力。考取会计证书，期间坚持每天练习瑜伽及太极。

大三下学期（关键期）：主要任务以完善知识体系为主，认真学习酒店管理方面知识，并复习拓展以往学过的专业知识，反思总结，建立起系统地知识网络。大四上学期（过渡期）：为自己的论文及求职做准备，加强对于气质的训练。积极学习各项劳动法。

大四下学期（冲刺期）：在实习中认真总结遇到的问题，并有意识地用理论知识来指导实践。

整体上说这只是一个大的方向而已，对于素质及综合能力方面的学习及身体的锻炼是应该每天进行的。

监督与反馈

由于本人深入骨髓的懒惰，所以监督与反馈显得十分重要。监督的执行可以分为两个部分。一是自我监督，二是他人监督。虽然我很懒散，但是从高中起就开

始坚持每天记日记，为进行自我监督，我可以在每天的日记中对自己的实施情况进行评分总结。至于他人监督，这个任务就只能交给与我形影不离的舍长了。我相信只要大三可以坚持下来，我的目标就算成功了三分之二。

结束语

大学生涯是人生中十分难得的一段自由时期，我们可以根据自己的兴趣，选择自己所喜欢的东西来学，有那么一群志气相投的朋友畅谈理想与抱负。未来于我们而言是充满希望的，还有什么比这更加美好？只是年华似流水，无忧的时光总是流淌地很快，转眼我也只剩两年的时间可以享受这样充满激情的岁月了，所以我会抓紧时间，努力完善自我，在未来的两年中过得更加充实。

09旅本（1）班

091201124

许琳

第三篇：未来的大学职业生涯规划

职业生涯规划

2010级27班 唐钦旺

当今社会可谓变幻莫测，随着经济的不断发展，科学技术的进步，虽然有无数机会，但是人才数量之多与其多样化使得不少大学毕业生找不到良好的社会位置，没有合适的工作，缺乏前进方向。因此，提早规划未来职业，制定合理计划并付诸实施，将自己尽早培养成一个专业素养高，综合素质好，社会适应力强的现代人才的重要性不言而喻。

自我分析如下：

目前，我所学习的专业是为适应我国新医疗改革及国外先进的医学教育模式而新开的临床医学（全科医学方向），按照目前的培养模式（3.5+1.5）：在学校学习三年半临床医学相关的基础与专业学习，再在实习基地实习一年半。毕业之后回到基层医院从事担当以为全科医生从事全科医疗工作。作为此专业的第一批学习者，在经过学校开展的多次专业思想教育后，我深刻的认识到：我们面临的机遇和挑战都非常的大。所谓机遇就是：作为此专业的首批培养出来的人才，在将来的工作中将会有很大的工作平台给我们发挥。而挑战则是：目前我国的医疗体制未完成改革，关于全科医生的工作制度尚未有明确的规定，因此对自己的前途发展有一些渺茫。

学习方面：可能是学习方法和自己的记忆不好的缘故，另外自己的课余时间用在在学习上也比较少，我的学习成绩一般，尤其是临床专业方面的课程成绩比较差（处在刚好不挂科的边缘）。目前通过的全国等级考试有：全国英语四级、全国计算机一级。

性格、生活方面：我的性格稍微有一点内向，在平时的生活中缺乏与陌生人交谈的主动性，因此社交范围比较狭窄，个人交际能力也不容乐观。我的性格决定了我在平时的生活中不怎么喜欢表现自己，只是喜欢默默的努力学习和做一些自己喜欢做的事，例如：在课余时间与其他同学打篮球、排球乒乓球，有时在宿舍修理坏了的凳子或者自己的自行车之类的东西。

工作方面：我对待工作的态度是认真负责，只要是自己所负责的工作，不管多么的困难，都会想办法保证质量并且及时的完成。在工作过程中遇到困难时能够虚心向老师和有经验的学长学姐、同学们请教，或者通过网络查询及时解决一些问题。

通过以上的自我分析，下面将我的未来职业生涯规划如下：

一、学习方面：向学习成绩优秀的同学请教学习方法，尽可能改变自己的学习方法，合理安排课余时间，每天保证花两个小时以上的课余时间复习本学期的相关课程知识，做好预习与复习工作，确保在今后一年半的学习过程中，在做到不挂科的基础上尽可能的提高自己的学习成绩。另外，充分利用图书馆丰富的学习资源，到图书馆阅读一些关于基层社区医疗工作的相关书籍，如社区常见病的治疗与防治、基层医疗卫生管理等相关书籍。最终目标是：在毕业的时能够掌握基本的临床医学职能知识、社区卫生预防、社区卫生服务、保健、计划生育、康复、健康教育等知识，能够从事另外基本的临床工作。

二、生活方面：在平时的生活中与同学和睦相处，积极参加各项活动，在参加活动的过程中多与他人交流，从而提高自己的交际能力。正所谓“身体是革命的本钱”，只有有了健康的体魄，才能够更好的投入学习和工作，因此，我将利用每天的下午放学后的课余时间进行一定的体育锻炼。

三、工作方面：众所周知的是大学不仅仅是让我们学习专业知识的地方，同时也是我们学习和提高为人处事、处理工作能力的地方。因此，在大学的学习生活中，我们不能只是将所有的精力放在学习上，同时也应该在工作方面好好培养自己的能力，毕竟我们在不久后的将进入社会参加工作，如果没有一定的工作能力将会被社会淘汰。因此，在接下来的大学生活中，我将争取在班上担任班委，积极主动策划和组织班上的同学参加各类活动，在大学期间要增强自己的组织能力和领导能力。

总之，我希望能以上的学习、生活、工作规划作为今后的行为准则，严格要求自己，并希望得到老师和同学的监督，在我不能严格按照规划行动的时及时批评教育我，使我成为具备合理的知识结构、科学的思维方式、较强的实践能力和全面的综合素质的高素质的优秀大学毕业生。在毕业以后回到基层卫生院工作时能够做到得心应手，分利用自己所学的专业知识为基层卫生服务事业做贡献，取早日能够在家基层卫生院做出一定的成绩。

第四篇：我的大学之未来两年计划

我的大学之未来两年的计划

“现在的一切都孕育着未来，未来的一切都源于过去。”如果对于现状不满意，我们能抱怨的，也只是过去的自己；如果一味的自怨自艾沉湎过去，那明天我们能够抱怨的，也还只是现在的自己。马克思主义的辩证决定把普遍联系的观点和运动发展的观点具体的统一起来，在更深层次上揭示了联系在发展中的作用以及事物发展的方向和规定性，从而把过去、现在和将来联系在一起，为人们科学预测未来发展提供理论武器。所以为了避免一系列的恶性循环，不管过去也不谈将来，从今天起向着目标只争朝夕。每个丑小鸭都怀揣着变成白天鹅的梦想，用希特勒的话来说，不想当将军的士兵不是好士兵，不管我的程度如何是否够格，都渴望拥有一个美好灿烂的未来，为了自己的明天，为了曾经折翼的梦想，我愿意丢掉颓废，重拾高中的热血和激情去拼搏奋斗。

走过了大一的荒唐、大二的迷茫，即将走入大三的我有时会为了未来而惶惶不安。是谁总说毕业遥遥无期，可是各奔东西的日子即使不是近在咫尺却也不会远在天边，方向不同的我们终会找到自己的天空，没有方向的人也只会在黑暗中迷失自我。“意识”的“意”指意志，是人类自身追求某种目的和理想时表现出来的自我克制、毅力、信心和顽强不屈的精神状态。作为一种有意识的存在物，人类不仅追求着对世界的真理性的认识，而且也追求着人类自身的全面发展。确立正确的理想、制定一个合理的计划从意识的角度来看是十分必要的。它可以通过“思维操作”，实现客观事物超前的、观念的改造，指导并通过实践把理想变为现实，这就是列宁所说的“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观

世界。”

我的总目标——考研。大三，一个决定毕业之后走向的关键时期，我们的走向差不多被分为考研、就业、考公务员三条路径。选择考研这条路，不是为了逃避就业的压力，而是为了提高充实一下自己，将来能找到一份适合自己的工作，而不是随意的将就。从哲学角度来说，个人价值的最高表现是人的发展需要的满足，根源在于一种超越自身现实的理想追求。一个人如果只停留在原来的水平上，就会觉得生活平淡，色彩单调，缺乏新意。人只有在不断的创造活动中，在对现实的不断超越中，才能感受到自己作为人的生命存在的意义，感受到自己作为人的尊严和幸福。只有敢于超越自我，才能最终实现自我。毕竟，人对自己的价值不是由别人，而是应当由自己来加以肯定的。

作为学习历史的文科生来说，考研不用考数学，可以摆脱繁琐的高数无疑是幸运的。然，矛盾既有同一性又有对立性，用一分为二的观点看这件事，如果不用考数学，政治问题不大的话，那英语的分量就不是一般的重要了。这对于基础薄弱的我来说，显然不是什么好事情。

人无远虑，必有近忧，英语六级考试已然迫在眉睫。四级成绩差强人意，六级不是靠运气就能侥幸过关的，我已经启动英语复习计划了，不能再像四级那样搞突击复习。任何事物的发展，都要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。既然自己语法差，我就从课本开始慢慢来复习，从新视野第一册开始打基础，为了跟上六级的脚步，交叉复习着新视野第三册。至于英语，词汇实乃一大关卡，如何摆脱记得慢、忘得快这一难题，我想老师那句记得要比忘得快挺有道理。只有这样才能产生一个时间差，用来复习已经背过但已经忘却的单词。量变和质变是存在于一切事物变化过程中的两种基本形态或状态。量变导致质变，质变有导致新的量变，事物就以质变、量变及其互变作为自己的运动方式。量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。量变是前提温故而知新可以为师矣，我相信只要功夫深，铁杵定能磨成针。有人说过了四级就可以直奔考研主题，所谓六级不过是为了随大流而凑热闹，不过是浪费时间而已，事实真的是这样吗？这话说的又何尝不随波逐流呢？我觉得，六级和考研英语应该是息息相关的，最起码也有递进关系，我一直以为只是不应只是无谓的重复，而是经验的累积。而之于听力，最近做了几套六级题，四六级听力真是不可相提并论啊，一个同学说的对，不是听了就可以下手，要带着脑子自细思量。听老师说考研英语不用靠听力，以为六级之后终于可以摆脱听力束缚，可听说复试的时候大多数的学校还在用四六级的听力做为考试题目，所以，听力依旧在那里等着我们这匹考研大军去披荆斩棘。关于学习，没有一蹴而就的，可条条大路通罗马，很多事情还是有很多途径可以解决的。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。只要多加练习，就可以得到提高，所谓书读百遍其义自见，我相信听力听多了也能发现其中之义。关于英语，想说的太多，总结得之，基础很重要，可后来的坚持练习更重要。

至于政治和专业课，我的初步打算是准备报个辅导班的。学习政治却如大家相信的那样，突击和冲刺是基本政策，但是，从现在就关注国事，注重积累专业术语也尤为重要，随着认识结构的积累扩大和自我更新，认识结构的水平也会越来越高。专业课，主要的就是稳扎稳打，目前虽然言之尚早，但是，事物之间是相

互联系和向前发展的，我们应该用联系和发展的观点看问题，今日所做的一切努力就是未来成功的垫脚石。除了跟着辅导班的大体计划走，我觉得也要有自己的一个主意，一味的跟着别人的脚步，也并不是万无一失的，矛盾具有特殊性，这就要求具体问题具体分析，大家的程度不同，辅导老师也只是以中等水平的同学为基准，假如自己远高于一般水平，那就是变相的浪费时间；当然如果自己水平较差，也许要花更多时间来巩固自己进而提高自己。生活需要一条主线去引导方向，也需要很多的辅助线来增加生命的色彩。这以上都是关于考研的计划规划，然而实践是认识发展的现实基础，即使是考研，那也是要投入工作的，目前就实际而言，教师大概是以后我们这个专业的大多数人的选择，现在很有必要去做个家教、做个兼职，以便为以后的工作做下铺垫和基础。这就是我未来两年的大体计划，或许有点宽泛，但日子是需要被填满的，生活是需要经过的，以后，我都要用坚定的心去走过在以后的每一年、每一天。

第五篇：梦想燃烧未来——大学生涯规划演讲稿

梦想燃烧未来——大学生涯规划演讲稿

“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的寒窗十余载是为了什么上大学。那么上大学又是为了什么找个好工作。话虽如此但相当多的大学生连一点点的职业常识都没有更何况职业规划了。尽管从表面看来大学四年充实而忙碌但实际上却很盲目。

读了十多年书很多大学生以为知要好好学习课本上的知识拿一个满意的成绩在大四的时候加上一份精美的简历表似乎高薪美差就唾手可得了。可你仔细想想为什么很多大型公司招聘有经验的人才呢你的职业精神够专业吗你的肢体技能够娴熟吗你的语言表达能力够强吗而往往这些与学习无关系的东西却正是老板希望你能在大学里学到的。事实上没有哪一所大学开设了关于职业技能培训的课但这并不意味着你在大学没有机会学到这些事情只不过很少有人去规划。就如现在我觉得能站在这里就是一次很好的锻炼机会你把握了吗

一位CEO曾说过“上大学有三种境界混文凭学知识掌握正确的思维方式。”那么你是怎样给自己定位的呢坦然说我在进大学之前从没给自己的人生设计过轨道选择湖大选择车辆都是家里人做的决定。但现在的我觉得选择湖大没有错选择车辆更是明智之举。

对大学生来说典型的职业生涯路线是“V”型图“V”形图的左边是行政管理路线右侧是专业技术路线。往往我们偏偏要做“二选一”的选择题需要勇敢的放弃一边的发展。而我希望尝试各种不同的生活丰富人生不同的内涵我希望在两边交替发展共同发展。

有人曾把大学比喻成重力转换装置由超重到失重再由失重到超重。寒窗苦读十余载等的就是一朝金榜题名时除了兴高采烈就是撕书似的庆祝。而走去象牙塔四年悠闲自得书生意气突然要被遗弃在风风雨雨的江湖中与人争夺日益稀少的资源才会有某人才市场电梯被挤弯门被挤破的壮观场面。唉人在江湖身不由己。

接下来和同学们探讨学习问题挤过千军万马的独木桥走过患的患失的黑色六月大学给我们展开了一幅美丽的画卷而学习是我们大学生活的主要内容。与高中学习相比大学学习更具有主动性。由依靠老师到自主学习由模仿记忆到深层次学习探索。为了适应这种转变我们需要去图书馆。图书馆绝对是个好地方。经常泡馆子不仅有助于专业的学习更重要的是通过博览群书培养一种气质。腹有诗书气自华!

再想和同学们谈一谈生活的安排问题我希望能在大学里多走入社会多参加活动。不是大学里做“杂七杂八”事情的人都一定会成功但是现在许多出色的人都在大学里做过“杂七杂八”的事情。我们只有多去办事多去和人交流才能提高自己的办事能力和说话水平。正如撒切尔夫人鼓励大学生多投入到小团体中一样。所以做学生工作或社团工作是很好的选择。

当大学的校门向我们热情地敞开时我们似乎已能够看到未来充满浪漫的绚烂。此刻让我们的心紧紧拥抱十年后的梦想不要浪费宝贵的生命在任何一个终会后悔的地方水滴石穿当梦想起飞的时候扬起我们自信的笑脸。