报纸制作感想

第一篇：报纸制作感想

记者手记

在我制作这份报纸的时候，感觉仿佛是对自己大学四年最重要的收获的全面总结。我到现在都还记得自己入校当天的情景，也记得这四年来所学习的新闻采、写、编、评、摄的主干课程。我很感谢老师在我们的大学学习即将结束的时候，给了我们这样一次机会，感受自己的成长；我也很感谢自己的认真对待，没有敷衍，才真切的体会到新闻的乐趣。

在具体的制作过程中，我充分调动自己已有的知识，分别完成采写编评摄的工作。在新闻采写方面，我深入一线采访，在学生服务大厅采访专场招聘会的现场情况，出入学生处和学院的有关部门了解就业信息发布的相关情况，同时结合自己担任学生干部的相关实践，撰写主要稿件；在新闻编辑方面，我认真制作新闻标题，保证整篇报纸单行标题、双行标题、三行标题均有涉猎，同时保证稿件的原创性和题材的多样化，通讯、采访类报道等各有一篇，消息有两篇，评论两篇；在新闻评论的撰写过程中，我认真查阅相关资料，并且整理思路，以期从较新颖的角度，通过严密的论述，使整篇评论规范、严整；在新闻摄影部分，我虽然没有专业的摄影器材，但我坚信“好的新闻图片出自好的摄影师而不是好的摄影器材”，我在学校以及招聘会现场等蹲点，拍摄大量的素材图片，最终从中挑选出主题鲜明、构图合理的图片上报。

最终形成的这份报纸，既是我的综合考试作业，但更像是我大学

四年的总结，承载着我四年的学习、生活和成长。难忘大学生活的点点滴滴，每一位老师的辛勤付出，还有那每一次的挫折和历练。

事实上，我的大学生活过的并不轻松，从大一入校开始，繁重的课业压力，繁忙的学生工作就已将我压的透不过气。然而，随着时间的推移，我渐渐适应了大学的生活节奏，也找到了适合自己的学习和工作方法。我认真学习，每年都能拿到奖学金，积极参加校园活动，在演讲、主持等方面都找到了自己的一片田地，我参与学生工作，成为学校的主要学生干部„„辛苦一定是有的，但辛苦之后的收获却成为我不断向前的不竭动力。也正是在这份动力的支持下，我即将走完我的大学生活，百感交集之余，更有对前途的迷茫和对未来的憧憬。

怀抱一颗感恩的心，我完成了此份报纸。这份报纸不是我一个人完成，而是饱含了许多老师在我们大学四年的辛勤付出和用心良苦。我将更加努力，不辜负老师的嘱托，继续在传媒领域劈波斩浪！

兰雪滢

2012-11-15

第二篇：报纸制作流程

一，策划、准备

1、执行主编和各部门主编协商决定当期报纸的总规划，包括各部门的稿件、文章的初稿采编完成时间，报纸初稿排完的底线时间即给老师审阅的时间，以及报纸的大致发行时间和采编方针及要求；

2、新闻部、评论部、文化部主编根据报纸的整体时间规划安排自己部门的采编征稿工作；

3、所有记者编辑在每周的例会上交流自己发现的新闻点，新闻部三个报道组参考其他编辑记者的意见提议讨论和确定自己小组的报道选题（评论部和文化部可以从中发现适合自己部门征稿或做文化专题的选题或话题），大型报道可跨组和联合其他报社或媒体合作；

4、新闻部三个报道组将自己的选题在例会上详细陈述，供所有编辑记者参考和讨论，各编辑记者为选题提出自己的意见和建议，各报道组综合各方意见制定报道方案；

5、评论部的征稿选题（讨论话题）和文化部的文化专题（选题）参照新闻部选题流程制定自己的采编、征稿、方案（必须在例会上向所有编辑记者陈述）。

二，采写、征稿

1、各报道组组长安排好小组记者的采访调查、写稿工作，并在组内记者之间多讨论，同

时在每周的例会上向新闻部主编、执行主编以及全体编辑记者汇报工作进展；

2、评论部的话题（选题）征稿宣传工作由评论部主编全面负责，评论部主编在部门内充分沟通讨论的前提下制作征稿公告（公告上请注明征稿的期数和工作室CI标志以及投稿方式等）。需要制作宣传板的时候，评论部编辑应和宣传部工作人员深入沟通，保证宣传板的质量；

3、文化部主任编辑安排好“名家讲坛”以及文化专题的采写，部门内部记者编辑之间多沟通，并在每周的例会上向执行主编及全体编辑记者汇报工作进展；

三，编辑、校对、组稿

1、因为报纸头版的版面有限，三个报道组采写的三篇报道只能上两篇，即毙掉其中一篇，同时通过此方式形成各组之间的竞争，提升报纸的整体质量。各组的报道最终是否发稿，采用全体编辑记者民主投票决定，投票人数必须过半）；

2、新闻部主编和编辑对投票决定的两篇报道与采写的报道组之间进行充分的沟通之后，认真负责的编辑稿件，并按时完成排版；

3、评论部主编和编辑对征稿和其它言论类稿件以及专栏作家的稿件进行部门内部讨论之后确定稿件是否使用，然后根据需要对稿件进行编改、删节、校对、最终组稿（除专栏作家稿件外一般稿件字数一般控制在800字内600字上下，尽量删节作者的赘言。），并按时完成排版（注：编辑记者或评论员自己的文章必须交另外的编辑进行编发；所有的来稿必须做记录；不用的稿件应在自收稿后半月内向作者班级信箱或电子邮箱投发退稿信，确定使用的稿件也必须及时投递用稿通知）；

4、文化部情况参照评论部。

四，排版、再校对、编辑、审阅

1、在报纸排版前由执行主编主持召开编前会议，保证无重大失误；

2、部门主编安排好自己部门的排版工作；

3、各部门主编必须在排好初版后及时将报纸送到执行主编手中做终审，同时安排好自己部门版面的文章再编辑和校对，并及时汇总做修改（执行主编发现重大问题必须立即组织召开全体编辑记者会议，尽快解决失误）。同时由美术总监对报纸版式进行把关；

4、将报纸的初稿修改意见汇总并修改后的第二稿报纸送老师审阅；

5、各部门编辑继续修改校对，参考老师意见做最后修改。

五，印刷、宣传、发行（包括宣传、首发式）

1、经老师审阅、修改结束后即印刷，执行主编注意安排人取报纸；

2、报纸正式发行前1-2天，先拿出300份做首发式，西区北区各150份。报纸的宣传和首

发式由公共关系部负责与社团其他部门协调合作；

3、公共关系部安排好发行工作（挂靠学院的学生宿舍从大一到大四都发到；激扬每位编

辑记者可以为自己班上同学都拿一份报纸；各学院大

一、大二为主，兼顾大三，大四看实际情况；特别注意，报纸印出来后尽快送20份左右到挂靠学院学工组及指导老师；联系当期发表文章的作者，每位作者5份报纸）；

4、公共关系部同时安排人将报纸送到各社团特别是各兄弟报社（5-10份/社团及报社，报

社可以给10份做交流）；

5、适当拿出部分报纸送到各学院学工组(10份/院)、校长办公室10份(先给指导老师说一

声,指导老师给校长办公室打了电话后,送去)、行政楼各办公室包括校报。

六，读者见面会、总结

1、每期报纸发行后的第二周举行读者见面会（各部门编辑邀请部分作者、读者参加，邀请

兄弟报纸/社团一起交流），公共关系部全面负责；

2、各部门编辑记者一起对当期报纸及工作中的问题进行总结。

第三篇：义卖报纸活动感想

义卖报纸活动总结

为了贯彻社会主义核心价值观，我班组织了一次义卖报纸筹集爱心捐款的活动,很高兴有机会参加这次活动.因为是第一次参加这种活动,刚拿到报纸的时候内心其实是很激动的.我开始热心的向路人义卖起来,因为有部分人自己订阅了报纸,所以卖起来是比较困难的.一开始没有人搭理我,但我还是坚持了下来,直至我卖出了第一份报纸的时候,我收获了一份喜悦，这让我感到我的努力没有白费.这也提供了我动力,让我有信心完成任务。一开始与陌生人说话的时候,显得有点不自然说话吞吞吐吐的，但是在义卖的过程中与陌生人交流多了，就显得从容些了。当我站在大街上卖东西的时候，我最大的收获就是要勇于面对陌生的环境，敢于踏出第一步并要不断的坚持下去。

在整个活动中当我遇到人家的冷眼相对时候，我学到的是坚毅。有的人甚至还把我当成骗子，对此我感到十分的无奈。有的人看到我就像看到灾星一样唯恐避之不及，对于那些没有爱心的人 我为他们感到悲哀。在当我看到了社会的一丝黑暗面之后，让我又看到了一丝希望，因为有爱心的人还是很多的，也有很多好心人献出了自己爱心，每卖出一份报纸，我的心中就有一份暖流涌出，在一份份感动中我完成了这次活动。

生命就像是这样的一个活动，每当我们在每次的活动中的时候 我们就会收获一份满足，通过这次活动我得到了锻炼，也让我相信 这个世界上还是有很多好心人的存在。

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第四篇：卖报纸活动的感想

5·26卖报纸活动有感

本次卖报纸活动，我们小组以“买报纸

献爱心”为主题，“用报纸传递爱心，拥抱白血病儿童”为宣传口号，进行了一次小型的义卖活动。主要是把卖报纸得来的善款用于去省立儿童医院看望白血病儿童。此次活动还参加了安徽音乐广播《音乐静距离》举办的“小静小慈善”系列公益活动。快乐六一，爱的接力，我们出发了！

我们小组有三位成员：xx，xx和我。早上拿到新安晚报的时候，每人2份。xxx同学因为生病，她的报纸也交给我们了，所以一共是8份。

做了一份宣传海报，写了“买报纸，献爱心；报纸有价，爱心无价；用报纸传递爱心，拥抱白血病儿童；快乐六一，爱的接力”这些简单的标语，可以把我们的活动很明确清晰的表现了出来，让别人一目了然，在后来的活动中，发挥了很大的作用。

一切准备就绪，Let's go！

上午„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„

下午„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一天下来，我们共卖报纸17份，所得款268元。

经过这次活动，我的总结有以下几个方面：

一：要有明确的主题，受众群体要大众化。

新安晚报是一种订阅量非常大的报纸，所以不管是在办公室或者在家里，都会已经有了这份报纸，那样就不需要再买同样的报纸了。所以我们就以爱为主题，创造更多价值。这不是简单的去卖报纸，人们不会在意这份报纸是什么报纸，也甚至可以花高价但不要报纸。让我记忆深刻的一个人，是下午去政务区的公交车上遇到的，当时他坐我旁边，我给他介绍了我们这个活动，他说他家里跟单位都订过新安晚报了，但最后要下车的时候，他拿出20元钱给我，而且没要报纸。我想他应该是一个很有爱心的人吧，他们在乎的都是那一分奉献，那一份给儿童们带去的欢乐，而不仅仅是这份报纸。

爱心活动不论贫富，不分男女，不拒老少，通通都可以加入。所以我们来者不拒，此次活动的受众对象很多，包括：老师，学生，司机，个体户，路人甲乙丙丁，甚至还有广播主持等。

二：要让别人相信你，相信这个活动。

在学校里做这个活动，有老师和同学们的无条件信任，可出了校门，走上街区，要让人们相信你，真的不容易。我们明白，可更想挑战，更想尝试，更想碰碰钉子。上午在学校和学校周围时进展的几乎一切顺利，但下午去政务区那边后，我们看到了艰难。有的人根本不愿意听我们讲，有的人说他自己还需要援助，有的人听完介绍，问多少钱一份，但听我说过5元后，也是摇摇手不买。可能社会上的骗子太多了吧，人们对这种活动的信任度已经降低太多了。但最终，我们还是碰到了爱心人士。起初，他看到我们的宣传纸，可是他说他文盲，不识字，那我们就说给他听。个人感觉，他是故意说他不识字的，因为不相信我们。所以我问了下：你是不是不相信我们呢？要不要看看我的证件？在他回答可以看下后，我很高兴，因为代表他可以相信我们了。给他看了学生证，身份证，一卡通，他马上对我说，他买了。那天下午确实碰了很多钉子，可那也是一种积累，一种成长吧。面对拒绝，我只想说：我不怕！

三：做到态度真诚，有礼貌。

在向别人介绍活动时，以非常真诚的态度，可以增加别人的信任。在遭到别人拒绝后，也要表现的很有礼貌，因为每个人的看法不同，做法不同，不能强人所难。虽然有的爱心也是我们软磨硬泡得来的，可是我们是动之以情，晓之以理，不算勉强。

四：一切都有可能，不断尝试，不要放弃。

不要觉得不可能，必须得告诉自己有希望。任何时候，面对任何人，都要告诉自己得试一试。在青年城公寓里，我们看到了一个在看报纸的老大爷。按理说，他已经有报纸看了，应该不会再购买了。但是这也是一种信号：他喜欢看报纸。我凑上前去，看到他看的并不是新安晚报，这非常好。所以我们跟他说新安晚报，说这个活动，他后来十元买了一份。在下午的时候，卖报纸真的不太合时宜，要看的已经买过了，没买的大多数是不看的。可我们这个活动的真正价值有意义之处，在于爱心。这也是给我们自己不断尝试的勇气，我们有爱，我们也相信爱。不要放弃。你最终会成功。

五：团队协作。

这次活动的顺利进行，我最需要感谢的不仅仅是每位买报纸的爱心人士，当然还包括我们小组的成员。我们三个，团结一致，分工明确，分为拿报纸的，拿宣传纸的，主要宣传人。三个配合默契，大大提高了效率。

后续：

这次“买报纸 献爱心”活动成为班级活动，在5月29日下午，我班谢臣、吴义娟、梁旭升、徐燕、张奎、吴莹、宋博、陈红霞和我一行九人去了省立儿童医院，看望了那些生病的孩子。那些卖报纸所得全部买了书籍和礼物带了过去。还支出了150元的班费，给她们买了水果和牛奶。当天下午，安徽音乐广播几位主播也到了现场，跟孩子们互动，看孩子们表演节目。如果说你们的开心，就是我们最大的收获。那已经是十分幸运了。我想一己之力，毕竟绵薄，希望更多的人可以加入到爱心活动之中。在此，很感谢所有人的支持！谢谢大家！

第五篇：卖报纸活动的感想

5·26卖报纸活动有感

本次卖报纸活动，我们小组以“买报纸献爱心”为主题，“用报纸传递爱心，拥抱白血病儿童”为宣传口号，进行了一次小型的义卖活动。主要是把卖报纸得来的善款用于去省立儿童医院看望白血病儿童。此次活动还参加了安徽音乐广播《音乐静距离》举办的“小静小慈善”系列公益活动。快乐六一，爱的接力，我们出发了！

我们小组有三位成员：xx，xx和我。早上拿到新安晚报的时候，每人2份。xxx同学因为生病，她的报纸也交给我们了，所以一共是8份。

做了一份宣传海报，写了“买报纸，献爱心；报纸有价，爱心无价；用报纸传递爱心，拥抱白血病儿童；快乐六一，爱的接力”这些简单的标语，可以把我们的活动很明确清晰的表现了出来，让别人一目了然，在后来的活动中，发挥了很大的作用。

一切准备就绪，Let's go！

上午„„„„„„„„„„„„„„„„„„

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下午„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一天下来，我们共卖报纸17份，所得款268元。

经过这次活动，我的总结有以下几个方面：

一：要有明确的主题，受众群体要大众化。

新安晚报是一种订阅量非常大的报纸，所以不管是在办公室或者在家里，都会已经有了这份报纸，那样就不需要再买同样的报纸了。所以我们就以爱为主题，创造更多价值。这不是简单的去卖报纸，人们不会在意这份报纸是什么报纸，也甚至可以花高价但不要报纸。让我记忆深刻的一个人，是下午去政务区的公交车上遇到的，当时他坐我旁边，我给他介绍了我们这个活动，他说他家里跟单位都订过新安晚报了，但最后要下车的时候，他拿出20元钱给我，而且没要报纸。我想他应该是一个很有爱心的人吧，他们在乎的都是那一分奉献，那一份给儿童们带去的欢乐，而不仅仅是这份报纸。

爱心活动不论贫富，不分男女，不拒老少，通通都可以加入。所以我们来者不拒，此次活动的受众对象很多，包括：老师，学生，司机，个体户，路人甲乙丙丁，甚至还有广播主持等。

二：要让别人相信你，相信这个活动。

在学校里做这个活动，有老师和同学们的无条件信任，可出了校门，走上街区，要让人们相信你，真的不容易。我们明白，可更想挑战，更想尝试，更想碰碰钉子。上午在学校和学校周围时进展的几乎一切顺利，但下午去政务区那边后，我们看到了艰难。有的人根本不愿意听我们讲，有的人说他自己还需要援助，有的人听完介绍，问多少钱一份，但听我说过5元后，也是摇摇手不买。可能社会上的骗子太多了吧，人们对这种活动的信任度已经降低太多了。但最终，我们还是碰到了爱心人士。起初，他看到我们的宣传纸，可是他说他文盲，不识字，那我们就说给他听。个人感觉，他是故意说他不识字的，因为不相信我们。所以我问了下：你是不是不相信我们呢？要不要看看我的证件？在他回答可以看下后，我很高兴，因为代表他可以相信我们了。给他看了学生证，身份证，一卡通，他马上对我说，他买了。那天下午确实碰了很多钉子，可那也是一种积累，一种成长吧。面对拒绝，我只想说：我不怕！

三：做到态度真诚，有礼貌。

在向别人介绍活动时，以非常真诚的态度，可以增加别人的信任。在遭到别人拒绝后，也要表现的很有礼貌，因为每个人的看法不同，做法不同，不能强人所难。虽然有的爱心也是我们软磨硬泡得来的，可是我们是动之以情，晓之以理，不算勉强。

四：一切都有可能，不断尝试，不要放弃。

不要觉得不可能，必须得告诉自己有希望。任何时候，面对任何人，都要告诉自己得试一试。在青年城公寓里，我们看到了一个在看报纸的老大爷。按理说，他已经有报纸看了，应该不会再购买了。但是这也是一种信号：他喜欢看报纸。我凑上前去，看到他看的并不是新安晚报，这非常好。所以我们跟他说新安晚报，说这个活动，他后来十元买了一份。在下午的时候，卖报纸真的不太合时宜，要看的已经买过了，没买的大多数是不看的。可我们这个活动的真正价值有意义之处，在于爱心。这也是给我们自己不断尝试的勇气，我们有爱，我们也相信爱。不要放弃。你最终会成功。

五：团队协作。

这次活动的顺利进行，我最需要感谢的不仅仅是每位买报纸的爱心人士，当然还包括我们小组的成员。我们三个，团结一致，分工明确，分为拿报纸的，拿宣传纸的，主要宣传人。三个配合默契，大大提高了效率。

后续：

这次“买报纸 献爱心”活动成为班级活动，在5月29日下午，我班谢臣、吴义娟、梁旭升、徐燕、张奎、吴莹、宋博、陈红霞和我一行九人去了省立儿童

医院，看望了那些生病的孩子。那些卖报纸所得全部买了书籍和礼物带了过去。还支出了150元的班费，给她们买了水果和牛奶。当天下午，安徽音乐广播几位主播也到了现场，跟孩子们互动，看孩子们表演节目。如果说你们的开心，就是我们最大的收获。那已经是十分幸运了。我想一己之力，毕竟绵薄，希望更多的人可以加入到爱心活动之中。在此，很感谢所有人的支持！谢谢大家！