我的大学四年

第一篇：我的大学四年

我的大学四年

作为演讲稿（先有开场白）

各位老师各位同学，大家好，从刚入学门时我们未曾谋面到现在我们彼此相熟相知，相伴风雨路我们一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍昼夜，但过去的点点滴滴开心与不开心的事情还不时在我脑海里记忆忧新。在此我还想重申下我的名字，我怕我们毕业后各奔东西，你们还能彼此记住我的名字吗？希望若干年后，无意间遇到还能彼此喊出姓名来。

（此时停顿下。。）

我叫韩芸。。。昨天练习的开场白加入进去，表现要生动有趣点。。

转眼间已到大学最后一学期，昨日的事依然记忆犹新。从高中生变为大学生的各种适应，从一个假小子到已有几分女生样的男人婆，从一开始懵懵懂懂的小孩到现在已有些成熟但不够成熟的女性，一切都在变。

忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂。

书生意气挥斥方遒，指点江山激扬文字，曾记否？，那些年我们为考研奋斗，那些年我们为打游戏通宵，那些年我们哭喊快乐过，那些年我们追逐过打闹过，那些年我们追过的女孩，那些年我们那点愤青小事，那些年大家还能记得多少点点滴滴开开心心的往事呢？(停顿数秒。让大家思考下。)

大一。一切都是那么新鲜，任何时候都那么有激情。没有高中时老师在背后的谆谆教诲，也没有爸妈的鞭长莫及，有着大把的时间，大把的自由。记忆最深的是军训（一向比较热爱运动的我特别喜欢类似于军训这样的活动）前后左右都是素未谋面的人，来自五湖四海，谈论着高中所没有接触过的话题。14天的军训把我从120斤的微胖界带到102斤的苗条界。大一，学会了一个人料理生活，学会了和舍友融洽相处。

大二，没有了大一时的新鲜劲，也没有了高中生的那份青涩。这一年，一切都很平淡，不是去适应生活，而是觉得自己的时间太多，反而不知道该怎样去生活，该怎么利用这些时间，过多的时间让我觉得不知所措。那时候我在想是不是该为自己的大学有点打算了，是的，是早应该有打算了。一切都是那么的迷茫，感觉看不到未来，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想过类似的事情，有过我类似的心理，有过类似的情绪，我认为是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也没有人告诉你接下来你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。挣扎中的一年，无聊、寂寞、空虚，这三个是用的最多的来表达情绪的词。这一年，虽然常去图书馆，常看各种各样的书，对面的坐换着各种各样的人，但是自己还是不见长进，除了学习上的那点成绩可以安慰一下我，其余的都是那么的不尽人意。说实话，大学的考试，重点有了，只要拿出高中的20%的努力奖学金没有问题，更别提挂科了。按照罗老师的话说，平时的考试都是为了安慰你们的，怕你们没时间学习，所以重点都画出来了，你们大学学的都是一点皮毛。其实一点不假。这一年，很多人堕落了，特别是男生，游戏成了他们的精神食粮，以前很神圣的课堂因为被逼点名而不得不去敷衍。我也逃过课，有时候为了干兼职，有时候是确实不想上，因为各种各样的理由。这样的自由让我们都放纵了不少。这一年，学会了甘于寂寞，学会了自学，学会了为自己的未来做准备。

大三至大四，这一年已经没有时间让我考虑那些无关紧要的事，那些类似于无聊的话题也已经很少出现在日常生活中。虽然很早下定决心要考研，但是已经贪玩很久的心还是很难收回来，已经懒习惯了，还是“打了不少酱油”。但是暑假开始认真起来了，那段时间过得很充实，每天都学着不同的知识，享受不同的快乐。和秦文每天早起，上自习，吃饭，享受着书给我们带来的快乐、踏实和归属感。暑假才确定的学校和专业，当时就感觉有股冲劲，有种不达目的不罢休的感觉。9月到10月份这个月是情绪发作的一个月，用了一个月的时间来调整，10月份换了自习室，重新投入考研，在这个考研自习室，认识了一些人，结交了几个好朋友。在这个自习室的每一天都过得很快乐，是重回高中的那种感觉，是找回自己性格的那种欣慰，也是真正做自己的那种成就。虽然一天到晚的任务比较繁重，但是依然很乐观，依然觉得不是很累，因为这是做自己，这是无所谓的装，也是无所谓去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快乐。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和刚刚的鼓励。有过紧张，有过没有信心，也有过放弃，该复习的书还有没有看的，但是还是坚持了下来。一年的付出不如两天的结果，和高考一样残酷。回想1月7号下午的英语，当时做题一点感觉都没有，我相信你们都知道那种感觉。那3小时里我想过放弃，很多遍，但还是不甘心，坚持了下来。考完后，哭的稀里哗啦，和罗老师打电话，他安慰我，叫我要坚持下来，把会做的题做对，不要担心等等。从下午5点一直哭到8点才恢复过来，真的很感谢罗老师，还有那些朋友和哥哥，是他们的鼓励让我坚持了下来，让我在第二天的考试正常发挥。等待成绩的那一段日子，很担心，很焦急，但是也没抱多大希望，因为担心英语受限，查成绩的时候有种意料之外，意外之喜。

我只是一个平凡的再也不能平凡的人，没有出奇的智商和情商，没有出众的容颜，没有让人钦佩的能力，也没有很好的交际能力。朋友们说我验证了“勤能补拙”，我认为再

正确不过了。所以，笨有笨的作为，天道酬勤。大学4年，就这样随风而过。

（下面安插个互动。）

合抱之木生于毫末，九成之台起于垒土，千里之行始于足下，让我们再次深深地在大脑里互相默记下彼此的姓名，默记三遍。也许有一天我们遇见了，我们还能彼此喊出对方姓名，我想那时候我们内心是多么的欣慰啊！

原来你还曾记得我。

第二篇：我的大学四年

我的大学四年

——孔飞虎个人事迹材料 写这篇文章的时候，我正处于大四毕业设计的准备阶段，在即将结束我的大学生活之际，我将我的大学几年的有意义的生活与大家分享，看过这篇文章后也许能让那些有相同性格和兴趣的同学为了实现自己的人生目标少走些弯路，大家要相信，大学校园——将为你提供一生最好的学习环境。

先做一下自我介绍：孔飞虎，男，热能与动力工程学院热动专业（制冷方向）2010届毕业生。自2006年进入山东建筑大学以来便严格要求自己，根据自己的性格（耐得住寂寞、喜欢思考钻研）和兴趣爱好（对事物求其原理），在提高自己思想道德素质的同时，重点强化自己学术科技方面的能力，以适应21世纪时代要求的专业型人才。

大一刚进入大学校园，我并没有放松对自己的要求，努力学习，但是当时并没有专业课，课本上的知识没有什么需要我深入探讨的内容（只是对高中课本知识的重复，只学习课本上的知识过于枯燥无味，再加上没有了高中时期的压力和约束，许多同学失去了学习的兴趣），因此在大一下半学期我就报了C语言培训班，晚上很多时间都用在对C语言的学习上，通过半年的学习，取得了“全国计算机等级考试二级合格证书”（之所以把这个证书的名字写的很正式，是因为我怀念当时学习C语言时那种犹如高中时的学习气氛，也因为它对我后来单

片机的学习帮助很大），虽然大二的时候开了C语言课程，但是我的C语言基础的确是在这个时候打下来的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期间还好好玩了一段时间的网络游戏—完美国际，至今回忆起来很是感叹当时没有抓住时间多学习点东西，如果当时我看了《我的大学六年—郭天祥》和《周立功写给学单片机的年轻人(其他专业也同样道理)！》这两篇文章，肯定会好好利用这一年的时间来学习的（如果有心大家可以看一下这两个文章，可以百度搜索，同时在我的校内网日志里也有这两篇文章，我很喜欢周立功最后的一句话——您距离失败永远只有6 个月！）。但是，我的CAD绘图能力是在这个时期自学出来的，CAD绘图基础的强化也对我以后的学习带来了很大的帮助。

大三的时候，王强老师告诉我们有兴趣的话可以参加一些专业相关的大赛，当时我就记在心里，当时没有开《空气调节》这门课程，我就借了学长的课本，在大三寒假期间在家里学习相关方面的知识，大三下半学期就开始着手“第七届美的MDV中央空调设计应用大赛”，并从网上搜罗了许多相关的图纸设计规范、产品资料以及相关的图纸作参考，并询问有这方面经验的王老师和罗老师，但是后来因为有课程设计和一些琐事没有足够的时间完成我本来的参赛设计，就把当时学长的一份毕业设计拿来做参考，和同学王泽龙用心改了一番，交了稿件，没想到还可以获奖，水分还是不少！

暑期有一个去德州中大贝莱实习的机会，我追求理论与实际相结合，这个机会当然不能错过了，当时我们一行十人作为第一批实习

人员六月份就动身去了德州，在工厂一线进行了将近两个月的实习，实习期间有空闲我就去各个生产线和厂房观摩学习，这段时间了许多东西，把专业知识具体化，说话也有底气了。八月份又有机会去北京一个工地上实习的机会，我也自告奋勇去北京工地实习了十天左右。请相信实习两个月跟实习两个周是质的差别，有实习的机会要牢牢把握！

在实习期间我还参加了“第七届艾默生杯数码涡旋中央空调设计应用大赛”，每天晚上在他们打牌的时候我就在忙我的参赛设计，在实习期间对设备的熟悉对我的参赛设计也大有帮助，在王老师和戎老师的指导下，终于在九月份完成了我的参赛设计，看着自己亲自整理完成的设计说明书和图纸，一种自豪感油然而生。当然后来接到获得优胜奖的电话通知，我更是激动得满宿舍乱串。

大四的时候，我意识到空调设备中自动控制的重要性，就开始搜罗自控方面的实用学习内容，终于搜罗到了郭天祥的单片机教学视频，大四寒假期间我就我在家里一天到晚的除了帮父母办一些事情，就看单片机学习视频，并买了一块单片机学习板，C语言写小程序做实验，虽然现在依然只是一个门外汉，我依然会继续我的自学路程！

从我的大学习年经历可以看出：其实我并不主张把精力过多花在对课本知识的学习上，重要的是把理论联系实际，将所学知识活学活用，当然这是很多人都提起过的老套话，但是具体到本专业怎么体现出来呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所学的设备到底是个什么样子，直到大三暑假有一个到中大贝莱特实习的机会，才把书本上的知识和现实中的产品设备具体联系在一起，以书本上的知识阐述产品各个部分的作用，以产品的性能比较论证知识理论的指导意义，这就是我们上大学学习专业知识的作用，否则工厂里的生产线工人岂不是比我们强更多。所以，有实践和实习机会要抓住，学习时要吃苦的！

（2）重视课程设计和毕业设计！（3）敢于运用所学的专业知识，比方说参加一些专业方面的比赛，如爱默生杯数码涡旋中央空调设计应用大赛等。主动完成一个参赛项目的设计是一个艰辛的过程：你需要自学相关方面的标准、知识；需要搜罗各方面的产品资料；需要把相关软件熟练使用；问题解决办法有几个方案时，需要运用所学知识论证，甚至向教师或专业人士请教；设计说明书中的每一个环节都是经过严密论证的，还要有自己独特的解决问题方案。经过了这一个过程，你所学的知识就升华到了理论指导实际的高度，到工作岗位上时比其他人会用更少的时间把工作做得得心应手。

第三篇：我的大学四年

魏老师您好！

想不到几年已经过去了，高中生活犹似昨天，想起您的教导，印象还是最深的。几年里都没给您写过信，也没到您那去过，现在想起，一是惭愧，二是遗憾，便拿起笔写了这封信。回想起高中，我有一个转折点，便是补习。补习前，内心浮躁，无所追求，一致首次高考失败，算不上一个好学生。准备复读的时候由于高考成绩不过母校补习线而拒于门外。于是随丹彤去了泾华学校。其实当时还有一个原因，也是大多数外出补习生的共同原因，一则是无颜面对带过课的老师，另一则是想换个环境让自己心里踏实下来。但是在泾华的两个月里，我看不惯那些教师们以等级观来看待学生，也受不惯泾华全封闭的牢房式管理。我当时去了在普通班，学习风气和学生学习情况都很不理想，这让我很失望，第一次月考我的成绩在这个班里就名列前茅，除过英语，其他老师对我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才导致发生一件让我很痛心的事情。我想好好学习以弥补以前欠缺的知识，可惜普通班给不了我这样的学习环境，于是我就我要求英语老师七班班主任让我转入他们重点班学习。当然英语老师很欢迎我来他们班，但是他又不肯主动要我，我只能呈强找学校有关领导解决，领导们都互相推脱，不肯说话，最后只能以让我去找两个班主任协商而结束。当然我们九班的班主任徐峰科老师就是真正的老师，我找他的时候他说：“只要有利于你的学习，怎么样都可以”。很快就给我写了一张同意我调班的同意书。我将同意书拿给了七班班主任梁旭老师，她很高兴当天就给我安排了座位。就这样我在徐老师博大胸怀，不为利益所趋的精神下，我才被调到了七班。我敬佩徐老师，同时也愧对徐老师。原来每考上一名二本及一本学生，班主任可获得高额奖励使我才明白事情不是那么简单的。

过了一段时间，由于生源流失问题，母校遣王德锁老师到泾华给长武学生做回校工作。当时我是在泾华的操场上遇见王老师的，他看见我只开玩笑道：“高斌，泾阳水把你吃白了”也没对我说有关回校的事情。我知道王老师玩笑的意思，但是我是没学校可去才来泾华的，我给丹彤说了我想回校的想法并让他向王老师说说我的意思。王老师回到学校向学校反映情况后，过了几天消息就来了，丹彤对我说400分以下的同学可以回去，并且和其他同学一样平等对待。这我才放了心，晚上就和丹彤商量着回校的事情。离开泾华，便离开了七班，第二对不起的人就是梁旭老师了。更对不起泾华，如果没有精华这样的学校，估计我就没有这次补习的机会了。

回到学校，才像回到了属于自己的地方，毕竟生活过三年，什么都是熟悉的。和大多数回来的同学一起在李宏斌老师的18班，李老师对我很好，我也改变了以前张扬的行为，浮躁的心态，认真学习了下来，最后成绩对自己来说还算满意，只是志愿填的仓促，527进了榆林学院。我当时找李老师说自己还想补习，李老师说：“好好去吧，这才是开始，后面还要看自己走得怎么样”。确实，李老师的话很对，上大学不能一味图名，关键是看自己在大学里能得到什么，一所大学能让你进步多少。补习也并不丢人，能是心理没有成熟的人成熟起来就对人生有价值，就值得一年时间的奋斗。曾有带补习生的老师言道：“没有上高四的人生是不完美的”。估计其中的道理就在于此吧。

给我补习添加动力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做传菜员，当时一心只想换个环境而已，等过完了暑假就去上专科，根本没心思补习了。没想到初进社会我便适应不了，即使别人比自己早来一天也有资格来指挥自己，那时候我痛恨那些员工，常和他们发生争执，甚至打架，现在倒觉得理所当然，谁叫自己晚来呢，还不懂其中的规矩。每天面对的是那些客人们的奢华浪费，想到的便是我们河滩地区的农民，同情我们的乡亲，痛恨那些奢侈的客人，至今还在痛恨，伺候这样的人真是可耻。于是我带着350元的薪水回家打算补习了，为的是以后能远远得离开这种没有尊严的生活。

几年的大学生活，在别人眼中，大一可能是我最精彩的一页，整天奔波于社团学生会之间。在榆溪书社平步青云，直接成功竞聘了副社长一职。每周周末晚上给社员们讲述法，一年下来只有使自己上台演讲时没了往日的紧张和拘束外，再无可获。究其原因，一则是限于我当时水平，二则是大部分学员是觉得新鲜而来的，没有几个真正想学的，再说书法是个苦差事，必须耐的住寂寞，很难坚持到底的。我觉得浪费时间，所以辞职了。但我在榆溪书社结识了三个对我很重要的人，一位是艺术系书法讲师李宇平老师，另两位是和我一起工作的伙伴田皓和赵志龙。我们在一起探讨书法，共同学习，有时候谈论到凌晨也不累。

学生会确实可以锻炼自己，锻炼自己去怎样做好每一件事情。但学生会最盛行的现象是有权者在学生群体中卖弄权利，在他们内部之间明争暗斗，争权夺利，利用权力搞关系，搞集团，贿赂上级，甚至老师。但好些同学将这些群体美其名曰：“会来事”，以佩服的眼光去看他们。我时看不惯这些潜在的规则，我想长期下去，自己会被他们同化，也变成权力与利益的奴隶。便下离开的决心了，那届主席是个不错的后生，曾几次劝我留下好好干，还讲了我以后在学生那个会的发展，可是我想等出了校园，什么都不是，只会拥有满口命令别人的语言。所以最终我还是离开了。当然，在我的工作上我还是尽心尽职的，只是从不去参加他们所谓的什么什么会议罢了。

到了大二，我试图步入社会，课余时间发过传单，带过家教，也绘过墙绘，总觉得这样浪费时间，只能在无聊的时候干干罢了。最后我来到了曦之篮书苑工作，任书法老师，是给一群天真无邪的小朋友上写字课，根本称不上书法。工作相当轻松，只在周末每天上两节课。起初我幼稚，不懂其中的规则。原来老板是榆林市实验小学的一名老师，大我5岁，出于礼貌，我叫他姜哥。实验小学就是他的生源库，每到招生的时候他便向好多班主任“打招呼"，这样那些被打过招呼的班主任就会给他解决一些生源问题，以致书苑的学生都是实验小学的，其中实验小学教师子弟是不收费的。同时也使得曦之篮书苑生源是附近最好的，每期都会有四十到五十名学员，当期书法班收入可达到三万多，一年四期至少有十万块，还不算绘画，电子琴，文化课的收入，教师大都是他们学校的同事，他们是七三分，代课老师七，老板三。而我第一期每节课40元报酬，只因我是在校学生，不过当时我已经很满意了，当我知道他们之间的规则后，才发现自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主动找老板谈过一番后约定三七分，我三他七。这样每期我也可以得到一笔不少的报酬，足以满足我生活上的花销。时间长了我却认识到我在曦之篮，便是他勒索社会的工具，离开之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事为由回家了。

不为师不知教之困，每一节课我都想让孩子们有新的收获，只可惜大多孩子把书苑当做他们玩耍的天堂，几率成了使我头疼的一个问题。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老师要求为何那么的严，其实也不为什么，就是一种职业的责任。一股敬业的精神，一颗无愧的良心。只有像您这样的老师，才能称得上真正意义上的老师。或许许多学生都不明白魏老师当时的良苦用心，甚至引起某些学上的反抗心理，但是我想有一天他们会明白的。

在曦之篮代课的日子里，周末和孩子们呆在一起，看着他们纯真的笑容，听着他们欢乐的笑语，校园里的紧张和单调便烟消云散，轻松的心情便趁机而来。的确，这是生活中的佳肴，是一生中难得的珍品。只是背后的规则太多了，让人不可思议。不过还是培养出了不少写字很棒的小朋友，可以说在他们的字在榆林学院也是很少见的，这便成了我骄傲和炫耀的资本。其中也不能忽略家长们的功劳，首先感谢他们把孩子们送到了我的课堂，其次有些家长给孩子们陪读实在让人可敬，接送孩子自然就不在话下了。但也不例外极少数的家长宁愿在家里用麻将来挥霍人生也不愿送孩子们的现象，这确实是很可笑的事情，同为人之父母，差别为何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市书法家协会，并且成为了一名中国共产党，更侥幸的获得了国家励志奖学金，大三计划着学点东西。

对于我所学的化工专业，放在上面的精力甚少，原因是将来我不想做一名机械般的技术人员，当初报这个专业完全出于就业，可惜当时的目光太浅了。违背了自己的追求，人总是

要有精神追求的，能为追求而奉献一生的人是非常伟大的，只是伟大的人往往是太少了。不过来到榆林后，没后悔过，既来之，则安之，我就将心踏实了下来。更让我欣慰的是遇到了李宇平老师，他2005年西南大学书法研究生毕业后来到了榆林学院，是周永健老师的门生，也是中国书协的会员。在大一时，他与我约定我教会他一套太极拳，他便教我五十方汉印，一直到了大三我们的约定才结束，那段时间我以一个非专业的身份在艺术系高雅的课堂中学习了起来。这也是我之前第一次对书法专业性的学习。田皓曾拜他门下，子龙本就是他的学生，此后，与田皓·子龙交流，耳濡目染间接地也学到了他的一些东西。这便是我寻求书道的第一站了。这种为精神追求奋斗的生活，是我的生活很充实。看到舍友们沉醉网络，通宵达旦玩麻将的空虚生活，我有心劝说，可在大学多数学生只为毕业证和学位证而奋斗。其余时间可以自由消费。想到这我却觉得多此一举，只能平日以玩笑陪伴他们，以致自己不被孤立。

现在的生活显得规律一些，出没于教室，画室。只是偶尔会想做好多事情却又无暇投入其中，则感叹人生短暂，精力不足。有时想想搞艺术的生前还不能成为大家，物质生活是很难保证的，更何况现在我们所处经济竞争的时代，生活中的规则那么多。要想成为所谓的大家是极为艰难地事情，学学梵高倒是有点可能，于是又欣喜自己还是一名化工专业的学生，将来混口饭还是有保证的。

三四年过去了，沉淀在心中的不是金钱，权力，名利，而是责任，追求。人应该活的让社会离不开自己，这样才觉得生活很有意思，不应该让自己永远坐在社会中那个可有可无得椅子上。曾经有位家长带着他家孩子来学习写字，对老板说道：“我们孩子就是为高老师来的，假如有一天高老师不再教字了，我们孩子也就不在您这学了”，当时我也在场。社会嘉奖的一句话语便是无上的荣誉，同时也是一种责任。

再过许多年，咱们一班同学聚会，或许会有人以经济，权力，名誉来衡量一些同学的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充实，估计我会。

写这封信来感谢魏老师曾经的教诲，同时希望在生活上魏老师能给我指指方向，把这封信带给即将上大学的诸多同学，希望他们将来能在此中获得一点营养。我热爱艺术，希望许多热爱艺术的同学能在老师的指引下进入艺术象牙塔，所以恳请魏老师能在鼓励和培养学生报考艺术院校的方面为长武中学搞起建设来。

此致，敬礼

高斌

2011年 11月23日记于榆林学院

第四篇：我的大学四年

我的大学四年

时光如白驹过隙，转眼间，我的大学生涯已接近尾声。回首四年的校园生活，这里有太多的回忆和不舍。现在走在校园里，看着熟悉的图书馆、公教楼、牧星湖、西北操场，心中充满了莫名的温暖与感动。看着路上匆匆行走的莘莘学子，想到曾几何时我也像他们一样，为了自己心中的那个梦再拼搏着！现在，我快毕业了，我只想说：“再见了科大，谢谢你给了我一个美好的四年！”

还记得刚入学时，新同学之间还充满着很多新奇和扭捏；军训时，教官的严格要求，同学们的坚持和互助现在想来都是满满的温暖；运动会上，同学和老师们拼搏的汗水和永不言弃的斗志再不停的鼓舞着我勇敢的向前走下去！

大学的第一年，我成功竞选了班级团支书一职。我一心一意的为我们班同学服务，付出的同时也收获到了莫大的快乐。中途虽然免不了一些同学的说三道四，但是我得到了大部分同学的支持，我更是收获到了这辈子最纯洁的友谊，这使我感到莫大的欣慰。面对大学眼花缭乱的社团组织，我选择加入了学生会秘书处。在秘书处每天都是很繁琐的任务，我都耐心的一一完成。同时，在这里，我也认识到了更多的朋友。

不知不觉到了大二，我也由一个名不见经传的学生会干事成为了秘书处的部长。我开始了纳新，组织活动，活动总结等的一系列工作。在那一年，虽然我的工作学习还是那么的繁忙，但经过大一一年的洗礼也逐渐开始适应，只是有时在夜深人静，一个人忙完工作沿着四环走回宿舍时，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的责任，取而代之的是更大的动力。由于我表现突出，我于大二下半年光荣的加入了中国共产党。这也鞭策着我要更好的学习和工作，不辜负党组织对我的期望。以此同时，我们开始接触专业课，一切对于我们都是熟悉而又陌生的，也正是这些生涩难懂的专业课，使得我的生活也更加的忙碌与充实！

转眼间到了大三，经过我的努力，我拿到了校一等奖学金，模范学生干部等荣誉，同时，成功竞选了成型123班的党员班主任。面对这一群大一的学生们，我也仿佛回到了大一时。我跟他们一起学习，一起游戏，他们使我找到了新的激情和动力！

在大三下半年，我决定考研，从大三下半年到大四上半年结束，我都在紧张的备战考研。我也知道考研是对我的一个很大的挑战，我也可以不用接受这个挑战。但是，心中的那个梦想告诉我，我不能放弃，我要战胜它！现在，我已成功的进入了吉林大学的复试名单，相信我一定会考上那所我梦寐以求的大学的！如今，我们又将迎来一个新的起点，回望过去的岁月，有着不尽的感慨。大学四年，带着我们一步一步地走向成熟，也让我们懂得了珍惜，珍惜过去的岁月，珍惜青春，珍惜我们共同拥有的日子。四年的时光，不仅仅是教授了我们专业知识，也传授了更多的做人的道理；四年的时光，已在我们心中留下了不可磨灭的印象，它为我们今后的生活道路指明了方向，也在我们心中树立了做人的航标！

第五篇：我的大学四年规划

我的大学四年规划2009-05-16 21:56

时间在不经意间悄悄划过，刚刚从高考中解脱的我还没有回过神来就被拉进了中原工学院大学的校门，开始了新的学习生涯。大学生活是丰富多彩的，不像中学那样老师家长天天盯着你学习，给你布置大量作业和不停的考试，每天的课表都安排的满满的，但学习的科目也就是那么几科，天天翻来覆去的讲。未来四年的大学对我来说是未知数，但我站在成功的脚下，我要好好努力，争取成功。为了未来四年的大学生活的前景，有些茫然的我迷迷糊糊的过了有些日子，从迷茫中挣扎出来的我为自己的大学四年做了一个的规划。

总述

这是我大学四年的一个整体规划。本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。其中“学习生活”、“ 社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。

其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。

学习生活规划

学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。

在学习方面：

大一的课程大部分是基础课程，主要培养我们学生的理论基础。大二的课程是专业的核心课程，这些课程的学习好坏直接决定了你专业知识的掌握程度，决定着你在专业领域的前途。大三是选修课程，主要培养学生专业兴趣。

大一：学习是我们的首要任务，毕竟自己还是学生，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。

还有便是基础课了，它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急，就是对自学能力的培养。大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持

每天预习当天的任务课下及时复习巩固，认真及时完 成老师布置的作业，塌实做好每一步。

数学：数学是理工科学生必备的基础。我在中学阶段学习数学，简直易如反掌，一到大学学高等数学觉得很复杂，很深奥。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基础上。虽然数学复杂，但我必须要把数学掌握好，绝不能放弃。我知道计算机与数学有很大联系，比如：数学分析，高等几何，离散数学，复变函数，高等代数，概率论„„。虽然计算机专业的数学课程不多，但我可以自学，为考研做好准备。

英语：英语成为二十一世纪的最重要交流语言，有些同学只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。为了学好英语，我必须把英语单词全背得滚瓜烂熟，而且会写作文。虽然我听力障碍，不能听力口语，这样对外国人来说是很大的困难，但我没有放弃，继续努力学英语。我一定争口气为大学四级和六级英语过关。如果有兴趣的话，可以考雅思，托福，GEC。不过考试以前，我早点完成听力免试申请。

政治：政治是大学必修的公共基础课程。不少理科学生一看到政治就厌烦，不愿意学。我们高中阶段就没有政治课，所以大学学政治是很困难。但我不会被它吓倒，我一定要好好学政治，多请教老师问题。

计算机：虽然我是计算机专业的学生，但我好好学计算机哦。高级语言编程（C语言、VC语言、Basic语言和Java语言等多种语言）、网页图形设计、MS-Office、数据库和网络工程等等多课程，科技时代迅速发展，计算机软件越来越多，增强了我的兴趣。假期，我自己要好好学计算机各个课程，希望竞赛获得第一。

大二：同样在学习上，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。

大三：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。

大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。

在生活方面：

新的环境新的起点，大一我要改变自己以往的一些坏习惯。我要积极参加学校的活动增强交

流技巧，和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师姐们进行交流，询问学习以及将来的就业情况，同时也能提高我的人际沟通能力。还应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。

所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。

社会活动规划

这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。

在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入共产党是我的规划中很重要的一条。

除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。

大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。

面向未来的准备

在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。

在大学毕业以后是就业还是考研，实现这个目标，我还有很多的艰巨任务需要去做。

1、大

一、大二两个暑假要打工，增加自己的社会阅历和经验。

2、大学期间博览群书，增长见识。并把别人的经验教训吸收为自己的。

3、一有机会，特别是打工的时候留意身边的经济现象。

4、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。

5、积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动；参加学校活动，增加交流技巧。

6、提高求职技能，搜集公司信息。

7、多参加一些学院社团活动以及社会实践活动，在实践中锻炼自己。

8、学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢。

9、参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。

10、认真学习好专业课程；通过国家英语等级考试四、六级。学习计算机知识，辅助自己的学习。

11、参加学校或系里面开展的科普活动（报告会、学术交流等）或科技类学生团体活动。

重要的一点：如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划，一经验证可行，即可实施，本规划也将相应地被更改。

总结

到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。

每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

时间比较仓促，没有很认真地思考，以后会慢慢补充，毕竟自己这方面还有很多工作可以去做，比如可以调查一些社会的需求，也可以访问一些做学生工作的老师，学习一下他们的建议和经验。