第一篇:张丽菊个人提升总结
小学科学教师素养提升总结
本学期担任四、六年级的科学教学工作,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。根据自己的情况,不断地提升学科素养,现将总结如下。
我首先认真学习政治,了解到宪法,未成年人保护法等,因此我要高标准、严要求,认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。
其次提高专业文化水平。新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。我从以下几方面做了提升:
(一)制定科学合理的教学工作计划
(二)教师个人业务工作计划
(三)加强自身的教学基本功
作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取每天都有新的变化。
(四)提高反思性教学能力
我每节课后都进行教学反思,教案二次修改,从而不断提高自己的教学能力。
最后学习进修方面,我积极参与新课标的学习,不断地更新教学理念,努力创建高效课堂。我坚持学习教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度,并写出感想及反思。
当然,我还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
通过一学期的努力,我觉得自己学科素养有所提升,让自己更好的服务于教育事业,奠定了基础。
张丽菊
2012年1月6日
第二篇:班主任实习工作计划---张菊丽
2011—2012学下学期
班主任实习工作计划
八年级(3)班实习生 张菊丽
一、现状分析
自身方面
初来乍到,遵义给了我一个好印象,特别是我的实习学校三合中学领导、老师们都很亲切、热心、真实与这土地一样厚重。尽管自己在班主任实习方面,不仅缺乏理论知识方面(如管理,交流,学生心理等)的掌握,更多的是实践方面,具体的应该做什么?应该怎么做?要达到什么效果等等。在学校的关心,指导老师的带领和引导下加上自己固有的的热情与激情我还是很快就融入到这个大集体,很好的适应了这里,但接下来的半年很多不可预知的都要本着谦虚的态度细细去向老师学习,慢慢的体会。
班级方面
班主任钱老师,是学校办公室主任,所以大多数时间很忙碌,他性格很温和,很儒雅,对我也很信任,会让我以自己的方式管理班级,班级学生人数一共78人,其中男生33人,女生45人,班里住校人数59人,走读仅19人,足以看到这是一个女生占大多数的班级,如我所料,后期发现,班里自习说话情况比较严重,上课男生瞌睡不学严重,班里总体女生成绩较男生优秀。
据这一周来和学生们的相处,加上和指导老师的交流。了解到我们班属于一类班级,曾每科期末成绩名列前茅。大家庭里,基本上养成了较好的行为习惯和学习习惯,班级文化初步形成,能快乐的学习成长。但是有些问题也还存在,比如有个别学生自控能力差,上课讲小话、开小差、玩手机;学习能力欠佳、不及时完成作业;上课时无精打采,课间休息和课前却吵闹;时间观念差,常迟到几分钟更有个别女生经常的课堂上跑厕所;清洁卫生不仔细,速度慢,也不注意保持,珍惜别人的劳动成果等。这些问题都有待解决。
班里困难家庭学生较多,但这其中能努力学习克制自己找到学习目标的却少之又少,突出的在大多数男生及少部分女生中,所以我认为需要对他们进行疏导,让他们知道自己到底要什么,帮他们树立目标及奋斗的决心。
二、实习工作目标
根据学校本学期的工作目标:在管理方面,初二年级要在形成良好行为习惯的基础上,围绕教学这一中心,重在防止两极分化,鼓励齐头并进;重视德育工作,倡导立德树人让学生养成习惯得到很好的培养与强化;强调以人为本,德育为先。加上自身的实习安排和现状分析,及初二学生的心理特点,重点放在培养学生良好的习惯(行为和学习)和文明礼仪教育上,以学生为本,教会他们怎样做人。只有在此基础上,两极分化的防止才能真正的实施开来班级凝聚力才能更好体现并发挥有利作用,学习才能有质有量。
二、具体计划
第一周(3.7---3.11):通过手机资料案例学习一些当班主任的基本要领.准备第一次见面发言,把自己的理念告之学生,取得他们的信任,并认识每个学生,记住他们的名字及班干部组成人员。向钱老师学习了解一些班级的基本情况。每天就寝、午休时间尽可能去宿舍,增加对学生的了解,走进他们。
第二周(3.14---3.18):制定班主任实习工作计划;进一步通过课堂听课,早操、晨扫、午学、晚扫等时间与学生们相处,从整体上了解整个班级的学习风气及日常如何进行管理。并了解各科任老师的基本教学情况;
第三周(3.21---3.25):继续上周的了解工作,加强与学生的交流、沟通,特别是针对个体,学习采取不同的方式方法做好学生的思想教育工作;学习如何上班会课,在协助班主任的日常工作中,及时发现学生的优点,并给予表扬和鼓励。
(策划并组织学生对班级文化建设着手准备)
第四周(3.28---4.1):学习《礼仪规》德育读本之集会礼和校园礼,注意学生在课堂中行为规范方面出现的问题,并提醒学生改正,养成良好的学习习惯。在放清假前,强调安全问题,如出行安全、做清明时的防火防毒等。
(完成班级文化建设,并督促学生完成宿舍文化布置)
第五周(4.4---4.15):宣传班级飘书角,组织学习《我为谁读书》系列书籍,组织学生分享学习体会;或以其他的形式学习。重点关注班里的迟到情况,课后与迟到学生交流,同时严格纪律要求,争取做到零迟到率,学习如果学生违反了纪律,如何处理等等。
第六周(4.11---4.15):进行以《历史的选择》这本书为指导的庆祝建党90周年的主题班会;针对班里值日生值日不及时、地扫不干净,学生不注意保洁等卫生方面的问题,提醒学生,并落实到每个学生身上,强调良好的教室环境对班级文化建设的重要作用。
第七周(4.18---4.22):提醒学生不能忘了仪容仪表问题,养成良好的行为习惯;找学习委员了解优秀学生及学习能力相对弱的学生的情况,联系各科任老师,课余积极帮助学生解答各种学习上的疑难问题,形成良好的学习氛围,为段考做好准备。
第八周(4.25---4.29):强调考试的纪律问题,要求学生考出真实的成绩,形成良好的学习态度。协助各科任老师做好段考后的成绩统计等相关工作,了解学生的学习动态,收集班级材料为家长会作准备;在五一放假前做好安全教育工作。
第九周(5.2---5.6):加强节后的班级管理,帮助学生从节日回归到课堂,稳定学生。狠抓卫生和纪律等问题。继续学习《礼仪规》之外出礼。
第十周(5.9---5.13):在《礼仪规》德育方面,鼓励学生开展主题班会;开好段考后的家长会,及时向家长汇报本班半个学期的基本情况,针对学生存在的问题,与家长沟通,共同探讨解决问题的方法。
第十一周(5.16---5.20):抓好课堂纪律和作业完成情况,营造良好的班级学习氛围,班干部开会,总结班级各项工作。同时强调要各司其职、各负其责、分工合作,并指导班干履行好各自的职责。
第十二周(5.23---5.27):展开调查,了解学生想参加什么课外活动,与班干部商讨组织一次课外活动,同时强调课外活动需注意的问题。
第十三周(5.30---6.3):开展课外活动,同时加强安全教育,提高学生的安全意识,培养学生自我管理能力和班级凝聚力,形成良好的班风。
第十四、十五周(6.6---6.17):关注学习方面,组织学生做好期末复习工作。以积极的心态迎接期考,做到不骄不躁,形成你追我赶的学习氛围。
第十六周(6.20---6.24):在《礼仪规》之学习礼方面,组织学生开展主题班会;进行班主任工作总结
第十七周(6.27---7.1):做好期末工作布置及评优评先工作。
其他:根据学校的安排,积极组织学生参加学校开展的各项活动。
第三篇:陈丽菊四清总结
浅谈“四清”模式在教学中的应用
沭阳县沂涛双语学校
陈丽菊 教学质量是学校的生命线,课堂是教学的主要场所,运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习,当堂完成教学任务,保证人人不欠账,这为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。但是,知识是有连续性、系统性的,记忆也是要遵循一定规律的,由知识转化为能力更需要有一个过程。要想形成知识体系,真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好,就必须优化这一过程的管理,必须有一套科学的办法与“先学后教,当堂训练”课堂模式相配套。我认为现在实行的“四清”管理,就是与之相配套的一种科学的、过硬的管理办法。实践证明,“四清”是提高教学质量的法宝。
一、“四清”的实质和重点
“四清”就是堂堂人人清、天天人人清、周周人人清、月月人人清。所谓“堂堂清”,就是要学生在课堂上像考试一样紧张地学习,当堂能理解、记忆所学的知识,当堂能独立完成作业,力求不把问题留到课后。所谓“天天清”,就是今日事今日毕。当天学的各科知识,该背的都会背,该运用的都会运用,做错了的都能更正。“周周清”就是普查本周所学的知识,知识点一一过关,学生人人过关。“月月清”就是指月月调查知识质量,查漏补缺,形成知识体系和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生,重点是后进生。“四清”管理等于给学生的学习建立四道 防线。通过这四道防线,让优秀生越学越好,让后进生能逐步赶上来,直至消灭差生。
二、“四清”的基础是堂堂清、日日清
“四清”的基础是堂堂清、日日清,尤其是堂堂清。当堂考,当堂评改。凡是当堂没有完成学习任务,没有独立完成课堂作业的学生,教师要记下这些学生的名字,作为“天天清”的重点对象。“日日清”的内容是当天所学的知识,日日清的对象是全体学生,重点是未达到堂堂清的学生。日日清的时间是利用每天的自习和辅导:为了节省学生课外时间,打造高效课堂,优化课堂教学管理,向四十五分钟要质量,就成了做好四清工作最有力的保障。我们崇尚课堂,因为,教育的新理论扎根于课堂、课改的新理念发生在课堂、教师的真功夫体现在课堂、教学的真效益生成在课堂、提高教育质量的重心在课堂。所以,千变万变,抓住课堂教学是关键;千难万难,搞好课堂教学就不难。
在学生当堂作业时,教师要勤于巡视督查,批改部分作业(中差生)。教师要通过巡视,敏锐地观察和了解学生可能出现不良习惯和表现,并及时提醒纠正,同时要通过现场批改作业,及时获得关于这一节课教学情况进一步反馈,便于课后及时而准确地辅导解难。
重视课后辅导,基本实现教学目标“堂堂清、天天清”,教师应针对学生的个别性问题,及时主动地予以课后辅导,包括“补差”和“培优”。每个学生的基础知识和基本技能能都要一一过关,力求基本做到“堂堂清、日日清”,使教学目标及时式落实。例如;五2班的李亚东曾经是老师心中的一个典型的差生,可以是一个被‘放弃’的学生。自从我们学校提倡四清的教学模式以后,我就利用课余时间,帮李亚东等学生辅导,他们的成绩直线上升,以前他们的基础不好,所以一般都被老师打击惯了,对于打击,他们可以说是家常便饭,因此,我在辅导的时候运用了表扬这个方法,就是他们有时候做错了,我也鼓励他们不要灰心,慢慢来,久而久之,他们的成绩真的进步了,尤其是李亚东的成绩从10分考到70分,成绩上升了60分。还有六2班的张乐洋,记得在五年级的时候,他是一个不喜欢学习的孩子,作业不做是常有的事,但是现在的他不是以前的他了,现在的他成绩优秀,也爱学习。我的内心激动万分,他们取得的成绩,我最想感谢的人应该是王校长,他给我们带来四清教学模式,让后进生重燃学习的信心。
三、“四清”的核心是周周清
“四清”的核心是周周清。堂堂人人清、天天人人清是周周人人清的基础和前提。周周清的内容主要是学科要求背诵的内容、《基础训练》上的习题。这些内容该读的烂熟于心,该背的滚瓜烂熟,该运用的熟练运用。这里突出“熟”、“准”、“活”三个字,熟能生巧,准确无误,灵活运用,举一反三,融会贯通。
四、对少数基础特别差的学生怎么办?
要实事求是,既严格要求,又承认差异,科学管理,使后进生日日有进步,能逐步赶上来。具体办法是:
(1)到周末重点抓基础知识的“清”。(2)摸清学生现有基础,利用课外活动时间或节假日有计划地给差生补课,增强他们的学习信心,提高他们的学习能力。
要充分认识到对后进生抓周清的难度,既要抓好教育引导、加大力度,清得后进生规规矩矩地学,又要给他们以实实在在地帮助,还要密切关注。
五、四清的原则是:不抛弃、不放弃。
“没有教不好的学生”,这句话原本强调的是教师自身的责任和使命,鼓励在教师队伍中提倡一种“永不放弃”的精神。当然,这种做也带来了师生精神面貌的疲乏与倦怠,我们所取得的些许成绩也掩盖不了素质教育精致包装下的应试教育的尾巴,高效的课堂模式掩盖不了后续时间和精力的堆积与支撑。这些都说明我们的做法还没有取得洋思精髓,有待更正完善,所以非常渴望能走出校门,亲临洋思,吸其精华,为我所用,因地制宜,创新方法,实现我们的教学更上一个台阶,这才是我们期待所做之事。
总而言之,坚持从实际出发,讲求实效,搞好“四清”,使每个学生都能扎扎实实的学习,老老实实的夯实基础,循序渐进,熟能生巧,就能举一反三,形成能力。“四清”是一条成功之路,“四清”是一条勤奋学习之路,是一条科学发展之路。“先学后教”教学模式以及“四清”管理是符合学生认知、记忆规律的,教学实践也证明了这一点,它确实是提高教学质量的法宝,我们必须要持之以恒地坚持下去。
第四篇:2011年张丽个人工作总结
2011年个人工作总结
转眼之间,2011年即将过去,又将迎来美好的2012年,回顾过去的一年在公司在各级领导的关怀下;在集团总公司领导的指导下;全体员工时刻以“龙祥企业精神”为动力;奔着“您的满意是我们永远的追求”;秉承公司传统,爱岗敬业,吃苦耐劳,稳定团结队伍,先后顺利的完成各项工作。同时也得到了甲方领导的一致肯定和认可。下面本人将自己本工作向公司领导做一下总结与汇报:
一、各部门人员管理工作:
认真抓好工程维修部、保洁部、安管部和前台接待四个部门的员工思想教育工作,让每一位员工都能做到爱岗敬业并认识到:“客户至上、服务第一”的宗旨;及时了解员工的思想动态,稳定员工队伍,树立团队意识,加强部门之间的团结协作能力。
1、工程维修部:
认真完成了大楼内各项设施、设备巡查、维护保养工作、设备间的设备设施挂标识牌工作、设施设备的各项记录及存档工作,工作维修施行责任化分制,能维修尽量维修,能处理绝不拖延,发现重大问题及时向甲方领导汇报及时协调处理。
2、保洁部:
认真完成了本甲方要求的楼内日常保洁工作,保洁方面实行“无人清洁”制,行长室地毯、卫生间及楼道洗地工作都在无人是进行,保证了卫生质量,也不影响行里使用;配合公司安排的三院和呼叫中心的拓荒工作;建立完善了保洁部的各种记录表格;在使用物料方面,严格控制把关成本降到最低大概节约700左右,保养地板费用6000元。
3、安管部:
重点抓内部安全治安防范工作,交行安管部施行“三班四倒” 制,什么时间都不存在空岗现象,经试用合理,广厦、疾控全部施行三班四倒;抓人员配备抓人员素质提高,招聘年轻人员,更换年龄大人员,有效保证大楼内的正常工作秩序;配合公司做好本项目的员工招聘工作,全年共招聘人员32人,离职27人,劝离职人员继续留下工作9人,保持队伍人员稳定;勤俭节约,减少部门开支;抓责任落实,做到爱岗敬业(4月12日报社记者违反行里有证出入制度,安管员有效制止;5月25日晚6:00左右有客户因业务问题,跺坏西自助银行电动玻璃门、驾车撞坏南电动伸缩门,安管员及时上前制客户态度恶劣追打安管员,队员不畏强势制止并报警,为行里挽回损失26000元左右;8月21日中午行里厨房因长时间未清理抽烟机油垢,导致厨房着火,狼烟滚滚,厨房无人敢进,安管部、工程部人员及时使用灭火器灭火,使行内未造成大的损失;以上做出的成绩得到了甲方领导的好评及奖励。
4、前台接待部:
认真完成了日常本职工作外,配合行里做好了本各种会务服务、收发报纸信件、办理各项业务咨询等工作;努力提高服务质量,提高办事效率,做到“微笑服务”减少与来访者不必要的冲突,以微笑化解矛盾;加强礼节礼貌学习培训(上班化淡妆、接电话注意礼貌用语)。
二、培训前台接待员、安管员、保洁员对自助银行的基本知识和营业厅业务的基本知识,以便更好的为甲方服务。
三、加强各部门员工定期进行工作流程和应急预案进行培训。
四、做好物业费的催缴工作,至目前交行回款率为100%,农业局、疾控中心回款率为90%、广厦物业费汇款率为95%(共计收费:376731元,其中追缴09至10年物业费74347元;其他收入125000元),完成交行、疾控中心物业服务合同、最低工资增长合同的续签工作。
五、虽然以上工作中中取得了一定的经验和收获,但也存在很多问题,工作中的不足会在2012年中及时改正、加强学习:
1、学习有关的物业知识提高自己的专业水平和对自身有帮助的书籍利于更好的开展工作,加强对自身素质和修养,起好表率作用。
2、加强自己的工作主动性,多向领导请示汇报及学习,取长补短;创新工作方法,提高工作效益。
3、工作上自己要积极主动要有预见性,要把工作做在前面。
4、加强与甲方领导的沟通,把工作做到实处。
5、积极配合公司领导,做好项目的各种工作。以上是我本在交行项目的工作总结,有不到之处还请领导批评指正。
汇报人:张丽
2011年12月14日
2012年交行项目计划
一、加强各部门员工定期进行工作流程和应急预案进行培训,争取专业知识培训率达到100%,定期对甲方进行回访,争取满意率达到99%。
二、争取疾控、农业局、交行物业费回款率年底达到100%,广厦物业费回款争取达到95%,劳务合同争取上调30%。
三、学习相关的物业知识提高自己的专业水平,有利于更好的开展工作,稳定队伍,培养项目的团队意识,起好表率作用。
四、加强自己的工作主动性,多向领导请示汇报及学习,取长补短;创新工作方法,提高工作效益。
五、工作上自己要积极主动要有预见性,要把工作做在前面。
六、加强与甲方领导的沟通,把工作做到实处,为续签合同打好基础。
七、积极配合公司领导,做好项目的各种工作。
以上是我对本年的计划,有不到之处还请领导批评指正。
汇报人:张丽
2012年1月5日
第五篇:学习张丽丽事迹总结
学习张丽丽事迹总结
宾县胜利镇中学刘海涛前几天,学校组织学习了青年英雄教教师张丽莉的感人事迹:一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。我决心向她学习。
一学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同志,就要像她那样勇于负责,敢于担当,不畏艰险,不怕牺牲,在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来,冲得上去,以过人的胆识和气魄应对困难,迎接挑战。
二、学习她爱生如子的大爱情怀。张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子,对他们倾注了慈母般的爱,即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻,向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同志,就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心,认认真真做好身边事,力所能及帮助周围人...三、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。
张老师的事迹深深感染着我们每一个人,赠人玫瑰手有余香,帮助别人是我们应该做的,我们不可能都去做多么伟大的事情,但我们可以从小事做起。学习张丽莉老师要落实到实际行动上,要爱岗敬业,甘于奉献,做好本职工作。以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的