青春在奋斗中闪光,责任因奉献而辉煌

第一篇：青春在奋斗中闪光,责任因奉献而辉煌

青春在奋斗中闪光,责任因奉献而辉煌

尊敬的各位领导,各位老师大家好: 今天我演讲的题目是:青春在奋斗中闪光，责任因奉献而辉煌。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着对未来的无限追求”。的确如此,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春的我们意气风发,青春的我们斗志昂扬。

“十年磨一剑,霜刃未曾试.”半年前，我走出了大学的校门,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气和对教师职业的无限热爱,进入了一二五中学。还记得，刚刚走进工作岗位的那份懵懂和刚刚走上三尺讲台的那份稚嫩，我知道那都是我成长的痕迹。青春经得起磨练却经不起消磨；经得起开发却经不起挥霍。你播种下勤奋，青春就赏赐你欢乐与甜蜜；你播种下懒惰，青春就惩罚你以荒芜与悲凉。有的人愧对了青春，那么他将给世界的是一声无奈的叹息。有的人践踏了青春，那么他将留给世界的是无尽的沉重痛苦。有的人懂得青春的宝贵，他们将自己的全部力量完全去拼搏、去奋斗、去争取，用奋进的犁铧拓垦生命赋予自己的田地。他们将收获到丰硕的果实。即使他们的收获是瘦瘪的，但他们却以奋进的履迹书写青春的诗页。写下了耐人寻味的诗篇。他们可以自豪地说：我们尽情燃烧过，我们给予过奉献过。这样，当他们的青春流逝的时候，尽管他们身后的脚步是那么深浅不一歪歪斜斜，他们却给自己的事业踏下坚实的基础，他们可以无悔地面对自己。作为青年教师，我有太多值得学习的东西。我要在实践中磨练自己的意志，提升自己的教学技能，在不断地学习中，增加自己的知识储备，弥补自己专业知识的不足。当我的青春流逝的时候，我希望自己可以自豪的说：青春无悔！成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。

如果说教育源于爱，那么它还基于一份责任。刚刚走进工作岗位的我是理想化的，从未想过一个班级会有这么多的学困生。多少次我想放弃他们，但老教师们告诉我，要对得起自己的良心，慢慢的我也调整了自己的心态，也许只是朝他们微微一笑，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。老教师的言行和身教让我明确了工作中前进的方向和追求的目标。教师的地位来自于我们自身的努力，有目标，才会有奋斗； 有责任，才会有奉献；有奉献才会有辉煌；有辉煌才能体现自身的价值，谱写人生的精彩篇章。

居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事

业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：青春因奋斗而闪光

青春因奋斗而闪光

赵墩中学 梁化洲

尊敬的各位领导、老师下午好：

我演讲的题目是《青春因奋斗而闪光》

首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿所有的同事们身体健康，家庭幸福！

今天有幸走上这个讲台，心情非常地激动。此刻，请允许我向曾经关心和帮助过我的每位领导、同事表示衷心的感谢，同时也感谢在坐的各位老师，是你们给了我无比的勇气和信心！

当初大学毕业时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师的平凡和烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。曾经的踌躇满志，在现实面前，却是如此不堪一击。教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我。而今，我谛听着自己踩踏的足音，在教育这条路上走了将近10年，10年的青春，我用奋斗实践了它。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，这部名著中有这么一句话“生活赋予了我们一种巨大的和无限高尚的礼品，这就是青春”。充满着力量，期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。的确如此，青春是人生中最美好的季节，是旭

日东升的力量。青春的我们意气风发，敢为人先，斗志昂扬。

身为赵墩中学的教师，我切实体会到：同事间的团结协作，同舟共济，众志成城；生活中，互帮互助，坦诚相待，其乐融融。面对如此充满热情和温情的赵墩中学这片热土，怎能不使我们感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨，怎能不使我们感受到赵墩中学是一个焕发着勃勃生命力的学校，为教师们的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。

现在的赵墩中学正处于再次发展的关键时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们共同努力去探索，在探索的道路上，布满了荆棘和坎坷，充满着成就和自豪，对于年轻教师更是机遇和挑战。因此，作为赵墩中学的教师，在今后的工作中，必将严格要求自己，提高自身水平，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去。在神圣的岗位上实现自己的人生价值，为赵墩中学的蒸蒸日上添砖加瓦。

青春是美好的，职业是神圣的。我们不能在人生最辉煌的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应该好好把握时机，把握青春，学那搏击风雨的海燕展翅翱翔，学那高大挺拔的轻松傲雪经霜。学校的明天必将更加美好，前途更加辉煌，因为这里有你、有我、有无数热爱、忠诚于学校的教师在全力守护。

既然选择了远方，就要风雨兼程；既然目标是地平线，就要勇敢前行。就让我们携起手来，发扬精神，克服困难，同舟共济，群策

群力，为赵墩中学的发展做出更大的贡献，让我们的事业在赵墩中学的发展中闪光！

最后我用我的誓言：“青春因奋斗而闪光”结束我的演讲。

谢谢各位领导、老师。

2012年10月20日

第三篇：青春因奋斗而闪光演讲稿

青春因奋斗而闪光

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的主题是《青春因奋斗而闪光》。如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花；如果说人生是动静交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。青春是美好的，也是短暂的。它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。

有很多人的人生都是碌碌无为的度过。那些人为什么会这样？就是因为他们在青春时期缺少激情，缺少奋斗。想让青春在人生中闪光，在人生中有价值，就应该努力奋斗，不放弃，遇到挫折勇往直前。那我们应该怎样去奋斗呢？ 为了理想，你务实进取，这是奋斗；为了家人的期望，你努力学习不负他们的重望，这也是奋斗；与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类奋斗的人。

青春是美好的,青春更是短暂的。“羡子年少正得路,有如扶桑初日升。”“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。”我们不能在人生最辉煌的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。我坚信，拥有伟大使命感的青春将是一篇淋漓尽致，气势磅礴的好文章。

若干年后，你可以非常自信地对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就。”事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说是个谎言。终生无所建树，在青春时期没有努力去奋斗，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一失促成千古恨，人生之悔莫过于此。

“青春一去不复返，事业一纵永无成”同学们为了让人生更充实，让青春在人生中更耀眼，就让我们一起在这如花的青春年华中努力向着自己的梦想奋斗吧。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：青春因奋斗而闪光演讲稿

青春因奋斗而闪光

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。

青春是美好的，青春更是短暂的。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，让我们的青春闪光!

第五篇：青春因奋斗而闪光(定稿)

青春因奋斗而闪光

——“十佳青年教师”事迹材料

柴里矿区学校：刘茂华

青春因奋斗而闪光

——“十佳青年教师”事迹材料

从实习踏上讲台的那天起，我就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的人民教师。光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，有默默耕耘和付出，有岁月磨砺和成长，更有山花烂漫时的欣慰和喜悦，在教学这片沃野上，用拼搏奋斗把我的梦想逐渐变成了现实。

初涉教坛时，正好赶上新课改的浪潮。我深知在学校所学的知识远远不够，提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，博采他山石，琢为自家玉。课余时间我经常在网上观摩孙双金、窦桂梅等名师的教学录像，学习新的教学理念和教学方法，并根据学情付诸于自己的课堂。就这样我的业务水平不断提升，在青年教师中脱颖而出，多次被评为枣矿业集团优秀教师，并顺利通过了2006年枣庄市第一批新授课达标。

2008年12月我校有幸移交至滕州市教育局管理，这为我们年轻教师的成长提供了一个更大的平台。2009年9月，我们迎来了第一次提升自我的机会，教研室要举行优质课比赛。我毫不犹豫地报了名因为我知道这是一次锤炼自我、学习交流的好机会，只要走出校门无论成败我都会有收获。拿到课题后，我精心设计教案，制作课件，通过反复地试讲、修改，不断完善教学设计。终于，功夫不负有心人，我以全市第三名的成绩跨进了枣庄优质课评比的大门，并获得了二等奖。之后我又迎接着一个又一个新的挑战，相继获得了滕州市“课改标兵”、“骨干教师”、“教学能手”等光荣称号。在一次次的磨练和提升后，逐渐形成了自己独特的教学风格，每学期我都会在校内上观摩课、树标课，我也给自己提出了更高的要求：把每一次公开课都上成家常课，把每一次家常课都上成优质课。在教学之余，我努力把自己的教学心得上升为理论，并有幸取得了点滴成绩：2009年撰写的《在语文教学中巧用“悬念”》在省级刊物中发表；撰写的《在综合实践活动中培养学生的创新能力》获山东省教学论文评比一等奖； 2010年撰写的《谈如何指导低年级情感朗读》和《作文修改漫谈》分别发表于枣庄学院报和滕州日报。

任教以来我一直担任班主任，我以关爱之心呵护着每一位学生，让学生生活在充满阳光的世界里。我们班有一个“爱哭的女孩”叫徐婉婷，只要遇到不顺心的事就会哭个不停。有一次早晨检查作业，徐婉婷作业忘带了，又哭个不停。怎么办？我想不如趁机改一改她爱哭的毛病。于是我让同学们静下来，让徐婉婷到我跟前来。我小声对徐婉婷说：“孩子，你哭吧！我帮你数眼泪。”说着我用学生尺从她脸上接下一滴泪，问同学们：“这晶莹透亮的是什么？”“是眼泪！”“是金豆豆！”“那好，我们来数一数徐婉婷可以掉下多少金豆豆。老师相信她不可能掉下十粒金豆豆，金子多贵呀！”听了我的话同学们哈哈大笑。我开始数：“一粒…两粒…”数到七粒时她的眼泪就没有了，我笑着说：“看我们的爱哭女孩也知道金豆豆值钱了，不愿意多掉一滴。”这时的徐婉婷已经破涕为笑了。从徐婉婷的身上我明白了：教育是从爱出发的。爱就是让学生把不痛快哭出来，然后让他在爱的感召下自己停止哭泣；爱就是当他们不经意地犯错时，一句善意的提醒；爱就是当他们情绪低落时，一个鼓励的眼神；爱就是当他们遇到解决不了的困难时，伸出热情的手去帮助他们……

寒来暑往，风雨十年，我对每一名学生都因材施教、倾注爱心，让他们更好地发挥自己的特长，终于我的付出在他们身上开了花结了果。我班被评为滕州市“先进班集体”；郑鑫同学被评为滕州市“十佳少年”；付清阳同学在滕州市演讲比赛中获得二等奖；我辅导的《满江红》在滕州市经典诗文诵读比赛中获一等奖；我辅导的学生作文在全国创新作文大赛中获二等奖。青春，人生的流金岁月，当青春融入了奋斗，青春就有了亮丽的色彩和沉甸甸的收获。青年教师们，为了阳光下这最光辉的事业，为了不抹煞“春蚕”、“红烛 ”这些耀眼的光环，让我们携手并肩，勇往直前，让我们的青春在教育事业中闪光吧！