事业单位面试万能之四大招法

第一篇：事业单位面试万能之四大招法

事业单位面试万能模板之四大招法

第一招法：应对人际交往的，比如与同事发生矛盾，有了冲突，产生危机，如何相处等。先讲一句名言：海明威说“每个人都不是一座孤岛”，所以在交往中会产生„„总之要把握四个方面。一要尊重，二是理解，三是沟通，四是帮助。

第二招法：应对与领导相处的，比如领导与自己意见相左，领导的能力比自己差，领导比较专断等。把握四个原则：

1）尊重领导。每一个成功的领导人都有其成功的理由。

2）是理解领导。看问题每个人的角度都不一样，“横看成岭侧成峰”，自己的想法是正确的，但领导的就未必是错的。

3）是帮助领导，此为亮点，帮助领导出谋划策，没有采用也是正常，如果领导违法违背原则，坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免犯错。

4）是适应领导，适应其领导方式，并用自己的影响力慢慢改正其缺点。此四点绝对通吃天下领导与下属关系。

第三招法：组织活动会议，还有培训或是完成领导交待的任务。先讲一句“凡事预则立，不预则废”，合理的规划将帮助自己顺利完成。

1）制定工作方案（活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等）；

2）对方案的论证（征求各方意见，向领导汇报，由领导定夺）；

3）按计划实施（人员分组分工，任务的分配等）；

4）注意计划执行过程中各方关系的协调（三个及时：及时沟通各方情况进行协调，及时向领导汇报，发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正）；

5）计划后的总结（对整个活动进行回顾、总结经验）。这五个步骤十分有用，无往不胜！第四招法：处理政府突发事件或是异常情况的。

1）保持镇静；

2）想尽一切办法使他情绪稳定；

3）耐心宣传国家相关法律法规；

4）实在不能稳定情势，向领导汇报，请求支援。

集体上访事件：

1、热情接待（请坐，倒杯水）；

2、稳定情绪（想尽一切办法„„）；

3、认真倾听（群众的呼声）；

4、仔细记录（群众反映的问题）

5、宣传解释（力所能及）

6、及时汇报（能解决的当场解决，不能解决的汇报领导处理或转交相关部门）

事业单位面试的常见问题

1.做好简短的自我介绍作为开场白（细心留意考官的姓名等细节）

2.一、二把手意见不一的时候，作为下属的你如何解决这种问题，如何处理这种关系或者适从谁？解答：

一、真诚而不主动――千万不要主动介入矛盾纠纷，尤其是防治出于善良愿望进行所谓的“调节和劝架”：

1）领导和自己说这个事情，说明领导对自己十分信任。感谢领导的信任

2）自己希望工作蒸蒸日上，希望领导和睦相处

3）自己一定支持领导工作，把本职工作做好，绝不让领导失望；

二、劝架而不评判，同情而不支持：表示十分理解上级的心情，同情上级的处境，建议上级仔细考虑厉害关系，不到万不得已，不要使用激烈手段，不要发表评论，保持局外人的身份。

3.最近读什么书，有什么看法？（外圆内方的为人处世的方式）

4.用简短的词语介绍自己的优缺点（各列举三方面内容）注意：

一、务必简明扼要、干练、简洁、思路清晰；

二、紧扣中心并且适当联系日常时政热点或生活所感；

三、切忌跑题

5.在正式或者非正式聚会中你更愿意或者你多数时候扮演什么角色？注意：放松自如回答.6.在工作中如何要求自己，有何种感受？

7.不做自己喜欢的工作，有何种感想？

8.在职场中，你会选择单位还是职位？注意：招聘方更希望得到的答案是——选择单位——潜台词就是说，如果你只注重自己的意愿不服从单位整体规划，即使当前你在称心的岗位工作，但是日后工作的关系需要调离原来职位，你不服 从，单位要你何用。服从安排才是好的职员。

9.用英语介绍自己（旨在测试你的应变能力以及心理变化情况）

10.如何与自己不喜欢的同事相处？

11.如何体现自己的组织能力？

12.结合自己的职位，在当前有何抱负？

13.如果你是一名健康管理师，你会如何设置在职课程，给他人培训？（考查思维敏捷程度临场反应情况）

14.在国家单位中哪个能力比较重要？（当时我的想法：要分具体职位回答这种模棱两可问题）

15.如果领导不支持你的工作，你会如何应对？

16.怎样看待服务意识？有何看法感受？（需求决定价值）

17.你对“以药养医”的情况？

18.你是一个认真细心的人，通常慢工出细活，你如何看待效率问题？解决认真细心与办事速度的矛盾？

19.当你的工作跟你的兴趣产生冲突的时候，你会如何处理？

群体面试的技巧：

1.群体沉思，沉默不语的时候，需要有人“打破坚冰”，引导大家作出反应，千万不能白白浪费群体合作解决问题的宝贵时间

2.群体解决问题的时候，积极引导无领导小组成员及时作出必要的分工，比如：计时，担任临时领导，争取代表集体主动发言

3.集体出现意见分歧的时候，要把大家拉回来讨论中心好好把握时间

4.避免出现“高开低走”“虎头蛇尾”的情况

5.当你面对小组里面出现的多个强势对手的时候，而且你自己的个人性格并不属于那种善于辩论总结的类型时候，你可以尽量先不发言，采取后发制人的策略，不断记录强势对手的发言要点，并且适当及时地做出自己的判断与总结，在最后时刻把握好评委给予的时间作出陈词，陈列所记录的内容，可以让人觉得你的思路清晰，有条理，有针对性，这样就避免了先前言谈的漏洞

6.团队让你作为代表作出总结陈词，一定不能推诿，而且开场白要做好——感谢大家对我的信任能够给予我这个珍贵的机会„„最好希望我的陈词能够让评委让大家满意，谢谢大家

7.压力面试的情况：1)选出你最想淘汰的那个人――一定不能犹豫，一定得选出来，但是言语一定要圆润――希望你别介意，其实你的实力不差，可能今天的状态不够好„„2)选出你最想让他的出线的人――如果要选择自己（不能第一个发言，以免引起反感）说出理由，整体不比谁谁差； 3)评委否定全组（恐吓面试者的成份较大）――－一定要保持自信的心态，言语：今晚我们团队发挥出来的风格可能不太适合考官的口味

8.群面不在乎标准答案，主张是积极思考能力与协作、团队意识，先尊重与肯定队友的细节，强烈提倡投票，少数服从多数，仔细读题，语言组织好了才出击，别轻易争先

9.群面淘汰两类人：1.过于强势的人2.过于安静的人（发放明亮而又不刺眼的光芒）

10.养成接话茬，先感谢，后附加“不知道是否满意我的回答”类的话语的习惯

11.避免敏感犯忌讳的问题（政策之类的话题）

12.考官问你是否愿意接受单位派你到一些枯燥无聊的工作岗位上工作的话，不能不假思索地回答，要经过自己的思考，不要可以逢迎，但是又要表达出自己愿意到基层实践锻炼的想法

13.草稿纸要做到整洁性，条理性，这是群面可能涉及到的考点单人面试的技巧：

1.眼睛是心灵的窗户，面试的时候尤其是单人面试的时候，一定要与评委考官有眼神交流，眼神流露出自信以及对考官的尊重，不难想象两个人对话，如果双方都在凝望各自的鞋尖，这个对话就是失败的对话

2.语速不慢不急，镇定自信，声音要响亮，回答问题避免空泛，要具体，能够举例更有说服力职场面试最重要技巧：1.不能否定别人，一定要尊重别人的意见——你没有资格去否定别人的想法，因为每个人站在的高度不一样，看问题的角度不一样，大家的理由初衷都不一样！2.首先一定要对别人的意见，看法，观点，立场以及批评作出肯定，那是必须要做的事情！

3.回答问题一定要切合题意，简明扼要，不要拐弯抹角，更加不要不知所云4.尊重珍惜以及把握团队（群体面试）以及评委（单人面试）给予的发言机会，那是表现自己的绝好机会，万万不能 错过或者自我放弃

5.任何时候都要学会赞赏别人，欣赏别人的所想所说，而且一定要用适当的言语表现出自己由衷的感想

6.注意自己的口头语以及不自觉的小动作（当自己紧张得喘息困难的时候，取出纸张陈列自己的优点）

7.把握面试格

第二篇：事业单位面试万能模板之四大招法

事业单位面试万能模板之四大招法

第一招法：应对人际交往的，比如与同事发生矛盾，有了冲突，产生危机，如何相处等。

先讲一句名言：海明威说“每个人都不是一座孤岛”，所以在交往中会产生……总之要把握四个方面。一要尊重，二是理解，三是沟通，四是帮助。

第二招法：应对与领导相处的，比如领导与自己意见相左，领导的能力比自己差，领导比较专断等。把握四个原则：

1）尊重领导。每一个成功的领导人都有其成功的理由。

2）是理解领导。看问题每个人的角度都不一样，“横看成岭侧成峰”，自己的想法是正确的，但领导的就未必是错的。

3）是帮助领导，此为亮点，帮助领导出谋划策，没有采用也是正常，如果领导违法违背原则，坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免犯错。

4）是适应领导，适应其领导方式，并用自己的影响力慢慢改正其缺点。

此四点绝对通吃天下领导与下属关系。

第三招法：组织活动会议，还有培训或是完成领导交待的任务。

先讲一句“凡事预则立，不预则废”，合理的规划将帮助自己顺利完成。

1）制定工作方案（活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等）；

2）对方案的论证（征求各方意见，向领导汇报，由领导定夺）；

3）按计划实施（人员分组分工，任务的分配等）；

4）

注意计划执行过程中各方关系的协调（三个及时：及时沟通各方情况进行协调，及时向领导汇报，发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正）；

5）

计划后的总结（对整个活动进行回顾、总结经验）。这五个步骤十分有用，无往不胜！

第四招法：处理政府突发事件或是异常情况的。

1）保持镇静；

2）想尽一切办法使他情绪稳定；

3）

耐心宣传国家相关法律法规；

4）

实在不能稳定情势，向领导汇报，请求支援。

集体上访事件：1、热情接待（请坐，倒杯水）；

2、稳定情绪（想尽一切办法……）；

3、认真倾听（群众的呼声）；

4、仔细记录（群众反映的问题）

5、宣传解释（力所能及）

6、及时汇报（能解决的当场解决，不能解决的汇报领导处理或转交相关部门）

事业单位面试的常见问题

1.做好简短的自我介绍作为开场白（细心留意考官的姓名等细节）

2.一、二把手意见不一的时候，作为下属的你如何解决这种问题，如何处理这种关系或者适从谁？  解答：一、真诚而不主动――千万不要主动介入矛盾纠纷，尤其是防治出于善良愿望进行所谓的“调节和劝架”：

1）

领导和自己说这个事情，说明领导对自己十分信任。感谢领导的信任

2）

自己希望工作蒸蒸日上，希望领导和睦相处

3）

自己一定支持领导工作，把本职工作做好，绝不让领导失望；

二、劝架而不评判，同情而不支持：表示十分理解上级的心情，同情上级的处境，建议上级仔细考虑厉害关系，不到万不得已，不要使用激烈手段，不要发表评论，保持局外人的身份。

3.最近读什么书，有什么看法？（外圆内方的为人处世的方式）

4.用简短的词语介绍自己的优缺点（各列举三方面内容）注意：一、务必简明扼要、干练、简洁、思路清晰；二、紧扣中心并且适当联系日常时政热点或生活所感；三、切忌跑题

5.在正式或者非正式聚会中你更愿意或者你多数时候扮演什么角色？注意：放松自如回答.6.在工作中如何要求自己，有何种感受？

7.不做自己喜欢的工作，有何种感想？

8.在职场中，你会选择单位还是职位？注意：招聘方更希望得到的答案是——选择单位——潜台词就是说，如果你只注重自己的意愿不服从单位整体规划，即使当前你在称心的岗位工作，但是日后工作的关系需要调离原来职位，你不服

从，单位要你何用。服从安排才是好的职员。

9.用英语介绍自己（旨在测试你的应变能力以及心理变化情况）

10.如何与自己不喜欢的同事相处？

11.如何体现自己的组织能力？

12.结合自己的职位，在当前有何抱负？

13.如果你是一名健康管理师，你会如何设置在职课程，给他人培训？（考查思维敏捷程度临场反应情况）

14.在国家单位中哪个能力比较重要？（当时我的想法：要分具体职位回答这种模棱两可问题）

15.如果领导不支持你的工作，你会如何应对？

16.怎样看待服务意识？有何看法感受？（需求决定价值）

17.你对“以药养医”的情况？

18.你是一个认真细心的人，通常慢工出细活，你如何看待效率问题？解决认真细心与办事速度的矛盾？

19.当你的工作跟你的兴趣产生冲突的时候，你会如何处理？

群体面试的技巧：

1.群体沉思，沉默不语的时候，需要有人“打破坚冰”，引导大家作出反应，千万不能白白浪费群体合作解决问题的宝贵时间

2.群体解决问题的时候，积极引导无领导小组成员及时作出必要的分工，比如：计时，担任临时领导，争取代表集体主动发言

3.集体出现意见分歧的时候，要把大家拉回来讨论中心好好把握时间

4.避免出现“高开低走”“虎头蛇尾”的情况

5.当你面对小组里面出现的多个强势对手的时候，而且你自己的个人性格并不属于那种善于辩论总结的类型时候，你可以尽量先不发言，采取后发制人的策略，不断记录强势对手的发言要点，并且适当及时地做出自己的判断与总结，在最后时刻把握好评委给予的时间作出陈词，陈列所记录的内容，可以让人觉得你的思路清晰，有条理，有针对性，这样就避免了先前言谈的漏洞

6.团队让你作为代表作出总结陈词，一定不能推诿，而且开场白要做好——感谢大家对我的信任能够给予我这个珍贵的机会……最好希望我的陈词能够让评委让大家满意，谢谢大家

7.压力面试的情况：

1)选出你最想淘汰的那个人――一定不能犹豫，一定得选出来，但是言语一定要圆润――希望你别介意，其实你的实力不差，可能今天的状态不够好……

2)选出你最想让他的出线的人――如果要选择自己（不能第一个发言，以免引起反感）说出理由，整体不比谁谁差； 3)评委否定全组（恐吓面试者的成份较大）――－一定要保持自信的心态，言语：今晚我们团队发挥出来的风格可能不太适合考官的口味

8.群面不在乎标准答案，主张是积极思考能力与协作、团队意识，先尊重与肯定队友的细节，强烈提倡投票，少数服从多数，仔细读题，语言组织好了才出击，别轻易争先

9.群面淘汰两类人：1.过于强势的人2.过于安静的人（发放明亮而又不刺眼的光芒）

10.养成接话茬，先感谢，后附加“不知道是否满意我的回答”类的话语的习惯

11.避免敏感犯忌讳的问题（政策之类的话题）

12.考官问你是否愿意接受单位派你到一些枯燥无聊的工作岗位上工作的话，不能不假思索地回答，要经过自己的思考，不要可以逢迎，但是又要表达出自己愿意到基层实践锻炼的想法

13.草稿纸要做到整洁性，条理性，这是群面可能涉及到的考点

单人面试的技巧：

1.眼睛是心灵的窗户，面试的时候尤其是单人面试的时候，一定要与评委考官有眼神交流，眼神流露出自信以及对考官的尊重，不难想象两个人对话，如果双方都在凝望各自的鞋尖，这个对话就是失败的对话

2.语速不慢不急，镇定自信，声音要响亮，回答问题避免空泛，要具体，能够举例更有说服力

职场面试最重要技巧：

1.不能否定别人，一定要尊重别人的意见——你没有资格去否定别人的想法，因为每个人站在的高度不一样，看问题的角度不一样，大家的理由初衷都不一样！

2.首先一定要对别人的意见，看法，观点，立场以及批评作出肯定，那是必须要做的事情！

3.回答问题一定要切合题意，简明扼要，不要拐弯抹角，更加不要不知所云

4.尊重珍惜以及把握团队（群体面试）以及评委（单人面试）给予的发言机会，那是表现自己的绝好机会，万万不能

错过或者自我放弃

5.任何时候都要学会赞赏别人，欣赏别人的所想所说，而且一定要用适当的言语表现出自己由衷的感想

6.注意自己的口头语以及不自觉的小动作（当自己紧张得喘息困难的时候，取出纸张陈列自己的优点）

7.把握面试格

第三篇：“非”常规的面试招法大盘点

据一些就业指导部门的负责人介绍，现在有不少用人单位在面试时较以往有了一个明显的变化，即他们除了采用主考官与求职者一问一答的传统方式之外，还大量地采用一些非传统、非常规的面试招法。

不考即考测试

不考即考测试，就是在没有言明或没有任何迹象表明是在考试的情况下，考试早已开始了。有一次，大学毕业生小牛前往三星公司应聘。他到场后，发现除自己是普通大学的毕业生外，其余都是名牌大学的毕业生。当他与最后20多名候选人进入会议厅准备接受公司经理最后面试时，老板迟迟没有出现。小牛突然意识到：这也许就是一种考试。于是他马上对在场的应聘者说：“同学们，我们相互认识一下吧，难得有这样一次相识的机会，不管我们中间谁被录用，我们仍可以多加联系。”接着，他开始介绍自己，并主动与人交谈。当时，有些应聘者对他的举动还不以为然。最后，三星公司录用的惟一一名大学生就是小牛，而且进公司不久，他便被任命为部门主管。

即席发言测试

即席发言测试，就是考官给应试者一个题目，并在发言之前向应试者提供有关的背景材料，让应试者稍作准备后按题目要求进行发言。即席发言的内容可以是公司面临产品销售的暂时困难，向全体员工作一次动员，要求大家齐心协力共渡难关；可以是就新产品的推出在一次新闻发布会上的发言；也可以是在新年职工联欢会上发表祝词等。通过即席发言，可以测试应试者的快速反应能力、理解能力、思维的逻辑性及发散性、语言表达能力以及风度举止等。

明暗结合测试

明暗结合测试，就是在当面测试的同时进行暗中的测试。例如某企业到一所大学中去招聘毕业生，考官要求学生就“从我做起，从小事做起”进行两分钟的演讲，许多学生侃侃而谈，言辞动人。就在演讲的同时，另外几名考官逐一到这些学生的宿舍中检查他们个人平时的卫生状况。演讲一完，考官当场公布了卫生检查的结果。有一位演讲时还神采飞扬的女生，听考官说到她宿舍中被子未叠、衣服未洗等情况时，眼泪顿时夺眶而出。

与人谈话测试

与人谈话测试，就是通过让应试者与他人谈话的方式来考察应试者。与人谈话测试一般有以下三种类型：

一是接待来访者。来访者可以多种多样，根据特定的需求，或者是来谈生意的，或者是来推销产品的，或者是来叙旧的，或者是来纠缠的。这些来访者当然都是由考官来扮演的。让应试者接待来访者，目的就是考察他在接待时的态度怎么样，驾驭谈话的能力如何，快速处理问题的能力如何，如何处理公事与私事的关系等各方面的能力。

二是电话交谈。在现代社会中，电话是一种很有效的交际工具，也是人们最常用的交际工具。电话交谈可以是接电话交谈，也可以是打电话交谈。通过电话交谈可以考察应试者的心理素质、文化修养、口头表达能力、处理事务的能力等等。这方面的面试考题可能是让你接电话，或者让你按提供的几个号码打电话，而对方就是面试的考官。

三是拜访有关人士。在企业管理中，主动找某些人谈话是管理活动的一项重要内容。这些有关人士可以是上级、下级、同事、客户、司法人员、新闻界人士等等，这些人士当然也是由考官扮演的。通过拜访有关人士的测试，可以考察应试者待人接物的技巧、语言表达能力、有关的专业知识、应付各种困难的能力等。

设计路障测试

设计路障测试，就是在应试者面试时必经的路道上或在面试过程中故意设计一些有路障的题目，通过观察应试者经过路障时的各种表现来测试应试者的素质的一种方式。例如，考官要求应试者用最快的速度跑到楼顶大厅观察，然后尽快返回，用英语描述自己的所见所感。楼道里有的地方横着拖把，有的地方堆放着杂物。一些应试者只顾上楼，见了拖把一脚踢开，或者横跨而去，只有少数人弯下腰来将拖把或杂物拿开。考官们跟在应试者身后，给那些俯身扶好拖把或清除杂物的应试者加了分，而那些踢开拖把或横跨过去、不清除杂物的应试者就没有获得加分。

事实判断测试

事实判断测试，就是给予应试者少量的有关某一问题的资料，要求他作出对这一问题的全面分析。应试者可以通过向考官提出一些问题，从而获得更多的信息。事实判断测试的目的是测试应试者搜集信息的能力，特别是从那些不愿意或不能提供全部信息的人那里去获取信息的能力，以及把握事实作出正确决策的能力。

角色扮演测试

角色扮演测试，就是设计一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求应试者分别扮演不同的角色，去处理各种问题和矛盾。考官通过对应试者在扮演不同角色时所表现出来的行为进行观察和记录，测试应试者如下的能力：一是角色把握能力；二是处理人际关系的技能，如缓和气氛、化解矛盾的技巧、行为策略的正确性、情绪控制能力等等；三是对突发事件的应变能力等。

编组讨论测试

编组讨论测试，就是将应试者编成一个或几个不同的小组，每组4至8人不等，考官要求他们讨论某些有争议的问题或实际经营中存在的某种困难，例如，征收利息税问题、房改问题、移动通信单向收费问题等等。要求讨论最后形成一致意见，以书面形式汇报讨论结果，每个组员都要求在书面汇报上签字。

考官或者坐在一边，或者坐在讨论室隔壁的房间里，通过电视屏幕或单向玻璃屏观察整个讨论过程，倾听讨论发言，或者进行录音录像，以便考察和进一步研究。考官将根据每一个应试者的表现，从以下几个方面进行考核：领导欲望、主动性、说服能力、口头表达能力、抵抗压力的能力等等。评分的依据是发言次数的多少，是否善于提出新的见解和方案；是否敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，坚持自己的正确意见；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解有争议的问题，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；是否尊重别人，是否倾听他人的意见，是否侵犯他人的发言权。还要看语言表达能力如何，分析问题、概括和总结不同意见的能力如何等。

随便聊天测试

随便聊天测试，表面上看似乎与传统的一问一答面试方法相差无几，但在实际上却有很大的区别

。随便聊天测试，最大的特点就是看上去很随和，应试者几乎感觉不到是在面试，而是在拉家常。考官就是在这种拉家常的轻松气氛中，将你考察个透。

随便聊天测试中“聊问”的内容很多，例如考官会问面试者：“你是怎么来的？”假如回答：“自己开车来的。”他会接着问：“什么时候学的开车？是家里人凑钱帮你买的吗？”假如是坐地铁来的，他会问：“在地铁里你常看些什么？”如果你回答：“翻翻报纸。”考官会再问：“你知道斯里兰卡的猛虎组织吗？”“你对世界上的恐怖组织了解多少？如果你是政府的官员，你认为该怎样解决这些问题呢？”……总之，考官一直是在跟你聊天，通过轻松随便的聊天来考你的反应能力、知识、素养、品质等等。

例如，有个报考民政部门的女士没有被录用，就是因为她在回答“如果在乡村公路上遇到一个很脏很穷的残疾人向你要钱，你怎么办”的问题时，她说：“我会马上离开，当时我无法了解这个人，他有可能是一个歹徒。”她因为没有同情心、只有防备心理而失去了机会。

面谈模拟测试

面谈模拟测试，就是让应试者与他的假定的某个领导、下属、同事或顾客进行面对面的谈话，其具体形式有许多种：或者是应试者模拟中层行政管理人员，考官模拟上层领导，讨论绩效考核问题；或者是应试者模拟高层主管，考官模拟记者，采访捆绑销售问题；或者是应试者模拟消费者服务代理，考官模拟发怒的顾客，商谈解决劣质产品投诉问题……这种测试方法的目的是考察应试者的口头交流技巧、谈话机智、人际关系技巧以及解决问题的能力等。

非常规面试的方法还有许多，我所知道的上述招数挂一漏万。但是，只要我们头脑中有非常规面试招法这个意识，并且有应对的思想准备，我们就不会在面试中心慌意乱，束手无策。

第四篇：“非”常规的面试招法大盘点

据一些就业指导部门的负责人介绍，现在有不少用人单位在面试时较以往有了一个明显的变化，即他们除了采用主考官与求职者一问一答的传统方式之外，还大量地采用一些非传统、非常规的面试招法。

不考即考测试

不考即考测试，就是在没有言明或没有任何迹象表明是在考试的情况下，考试早已开始了。有一次，大学毕业生小牛前往三星公司应聘。他到场后，发现除自己是普通大学的毕业生外，其余都是名牌大学的毕业生。当他与最后20多名候选人进入会议厅准备接受公司经理最后面试时，老板迟迟没有出现。小牛突然意识到：这也许就是一种考试。于是他马上对在场的应聘者说：“同学们，我们相互认识一下吧，难得有这样一次相识的机会，不管我们中间谁被录用，我们仍可以多加联系。”接着，他开始介绍自己，并主动与人交谈。当时，有些应聘者对他的举动还不以为然。最后，三星公司录用的惟一一名大学生就是小牛，而且进公司不久，他便被任命为部门主管。

即席发言测试

即席发言测试，就是考官给应试者一个题目，并在发言之前向应试者提供有关的背景材料，让应试者稍作准备后按题目要求进行发言。即席发言的内容可以是公司面临产品销售的暂时困难，向全体员工作一次动员，要求大家齐心协力共渡难关；可以是就新产品的推出在一次新闻发布会上的发言；也可以是在新年职工联欢会上发表祝词等。通过即席发言，可以测试应试者的快速反应能力、理解能力、思维的逻辑性及发散性、语言表达能力以及风度举止等。

明暗结合测试

明暗结合测试，就是在当面测试的同时进行暗中的测试。例如某企业到一所大学中去招聘毕业生，考官要求学生就“从我做起，从小事做起”进行两分钟的演讲，许多学生侃侃而谈，言辞动人。就在演讲的同时，另外几名考官逐一到这些学生的宿舍中检查他们个人平时的卫生状况。演讲一完，考官当场公布了卫生检查的结果。有一位演讲时还神采飞扬的女生，听考官说到她宿舍中被子未叠、衣服未洗等情况时，眼泪顿时夺眶而出。

与人谈话测试

与人谈话测试，就是通过让应试者与他人谈话的方式来考察应试者。与人谈话测试一般有以下三种类型：

一是接待来访者。来访者可以多种多样，根据特定的需求，或者是来谈生意的，或者是来推销产品的，或者是来叙旧的，或者是来纠缠的。这些来访者当然都是由考官来扮演的。让应试者接待来访者，目的就是考察他在接待时的态度怎么样，驾驭谈话的能力如何，快速处理问题的能力如何，如何处理公事与私事的关系等各方面的能力。

二是电话交谈。在现代社会中，电话是一种很有效的交际工具，也是人们最常用的交际工具。电话交谈可以是接电话交谈，也可以是打电话交谈。通过电话交谈可以考察应试者的心理素质、文化修养、口头表达能力、处理事务的能力等等。这方面的面试考题可能是让你接电话，或者让你按提供的几个号码打电话，而对方就是面试的考官。

三是拜访有关人士。在企业管理中，主动找某些人谈话是管理活动的一项重要内容。这些有关人士可以是上级、下级、同事、客户、司法人员、新闻界人士等等，这些人士当然也是由考官扮演的。通过拜访有关人士的测试，可以考察应试者待人接物的技巧、语言表达能力、有关的专业知识、应付各种困难的能力等。

设计路障测试

设计路障测试，就是在应试者面试时必经的路道上或在面试过程中故意设计一些有路障的题目，通过观察应试者经过路障时的各种表现来测试应试者的素质的一种方式。例如，考官要求应试者用最快的速度跑到楼顶大厅观察，然后尽快返回，用英语描述自己的所见所感。楼道里有的地方横着拖把，有的地方堆放着杂物。一些应试者只顾上楼，见了拖把一脚踢开，或者横跨而去，只有少数人弯下腰来将拖把或杂物拿开。考官们跟在应试者身后，给那些俯身扶好拖把或清除杂物的应试者加了分，而那些踢开拖把或横跨过去、不清除杂物的应试者就没有获得加分。

事实判断测试

事实判断测试，就是给予应试者少量的有关某一问题的资料，要求他作出对这一问题的全面分析。应试者可以通过向考官提出一些问题，从而获得更多的信息。事实判断测试的目的是测试应试者搜集信息的能力，特别是从那些不愿意或不能提供全部信息的人那里去获取信息的能力，以及把握事实作出正确决策的能力。

角色扮演测试

角色扮演测试，就是设计一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求应试者分别扮演不同的角色，去处理各种问题和矛盾。考官通过对应试者在扮演不同角色时所表现出来的行为进行观察和记录，测试应试者如下的能力：一是角色把握能力；二是处理人际关系的技能，如缓和气氛、化解矛盾的技巧、行为策略的正确性、情绪控制能力等等；三是对突发事件的应变能力等。

编组讨论测试

编组讨论测试，就是将应试者编成一个或几个不同的小组，每组4至8人不等，考官要求他们讨论某些有争议的问题或实际经营中存在的某种困难，例如，征收利息税问题、房改问题、移动通信单向收费问题等等。要求讨论最后形成一致意见，以书面形式汇报讨论结果，每个组员都要求在书面汇报上签字。

考官或者坐在一边，或者坐在讨论室隔壁的房间里，通过电视屏幕或单向玻璃屏观察整个讨论过程，倾听讨论发言，或者进行录音录像，以便考察和进一步研究。考官将根据每一个应试者的表现，从以下几个方面进行考核：领导欲望、主动性、说服能力、口头表达能力、抵抗压力的能力等等。评分的依据是发言次数的多少，是否善于提出新的见解和方案；是否敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，坚持自己的正确意见；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解有争议的问题，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；是否尊重别人，是否倾听他人的意见，是否侵犯他人的发言权。还要看语言表达能力如何，分析问题、概括和总结不同意见的能力如何等。

随便聊天测试

随便聊天测试，表面上看似乎与传统的一问一答面试方法相差无几，但在实际上却有很大的区别

第五篇：事业单位面试

事业单位面试-落英缤纷

感恩贴，武汉事业单位面试成功翻盘···85.5分 首先感谢之前网友发的4.11号面试题：，我面试的题目有两道是原题，也许是我运气好，刚好被问到吧..还有我班上一个女同学讲述的她事业单位的题目。还有在图书馆借的一本书《工作要有好人品》引用下网友的帖子：昨天刚刚参加完面试，本着在论坛成长，也要回馈战友的思想，现在介绍下我的面试经历：我是专业技术类的，现把我们的面试过程介绍一下：

一、所有考生先集中在“侯考室”抽签，每个职位的派一个代表抽个顺序，然后同一职位的3个人再抽3个人的顺序，这样总的排序就出来了。

二、轮到考试前10分钟工作人员带去“备考室”，给一个命题演讲的题目，独自准备10分钟；

三、然后进考场，主考官介绍考试内容：

1、自我介绍，包括你的性格与所报考职位的匹配性，不要说姓名等身份信息（3分钟左右）；

2、演讲，5分钟，之前准备时已经给题目了；

3、然后到主考官处抽签抽出2道题（共4个纸条，自己选2张），短暂思考后作答（思考算在时间内，共4分钟）；

4（4分钟）；

每个职位的3个人成绩都出来了就有工作人员把成绩抄在一楼大厅的一个公告栏里。

我的是演讲题是：责任重于泰山

抽到的2题：1一家机构评为2008

2、有人说“成功需要……执着，概是这个意思，具体记不清了）1“人，水看起来比较温柔……”

2多，也是可以准备下的。最后祝大家好运！！

我今天上午参加了武汉某事业单位的面试，我报的职位因为限制比较多，只招一个人，所以只报了19个人，在笔试成绩很低，是并列第三。当时听到自己进面试了，都没管它是第几名，反正很高兴，毕竟第一次考事业单位。最后面试给了我一个更大的惊喜，超出第二名十几分。

花絮：我在4.12号考了湖北选调，笔试22名，招13个，最后面试82分，总成绩以0.75分之差未能入围考察名单，考完之后非常失落，头一下子就垂下来了。我在选调面试

之前是做了充分的准备的，因为我的语言表达能力欠佳，又是理工科的，在素材积累方面很少，如果要我给你讲电脑讲软件估计能讲个半天，如果要我讲科学发展观，实在说不鸟几句。在面试之前是非常自信的，因为本人在学校社团讲过PS和摄影课，但选调生面试跟那个完全不沾边。我之前看了一本华图的《面试精讲宝典》，说实话，书上讲的策略很好，方法也很好，但选调就不考那种有模式可以套的题目。所以一听考官练题目就感觉吃亏了。特别是第一题“你最感动的一件事情是什么”我的妈呀，想了将近一分

NN+1次让你成。

（具

1····

2100%

3“人品问题”，我这次事业单位的五分钟演讲就靠它了，里面包括忠诚、合作、勤奋、奉献、激情、诚信、主动等等一个合格公务员必备的素质。并且通过通俗易懂的文字，穿插了很多哲理故事。我认为当你抽签不是很靠前的时候你可以再面试中穿插一个小故事，这样会赢得考官浅浅的一笑，这样你得分自然就不会太低了。4，这次事业单位都有一个共同的题目就是：自我介绍。对于自我介绍我开始在网上搜了一些，然后自己也写了一点比较正规的文字，但却怎么都感觉练出来很别扭，于是干脆就不去背诵了。感觉这样比较好：自我介绍主要是考职位匹配性，首先你要把你适合你职位的优点列出来，（并不完全要是你专业方面的，因为专业方面的素质大家都具备，专业方面的你可以用这样一句话带过：其实我和所有报考这个职位的考生一样，都具备扎实的专业技术。这样不就很完美了？）如果你报考的专业是计算机，而招考部门又是教育部门，这样你就可以说说你自己办过什么培训班啊（其实有过家教就可以说培训班，只是学生只有一个而已啦）。如果你报考宣传部门的计算机职位，你大可以说你在事业单位面试-落英缤纷

什么报纸发表过什么摄影作品啦，什么之类的。总之现在这会需要的不再是专一的人才（特别是事业单位等部门），都期望着一才多用，期望复合型人才，这样可以帮他们做更多的事情。所以除了列出和职位匹配的特长还好多举一点和报考部门相关的东西。至于着装，我谈下看法，女生最好不要穿那种职业装（黑子套装+白村）很没个性，男生其实还是要穿正式一点，休闲西装或者正装都可以，不过要注意礼节。

说到礼节，并不是所有场合都有优势，但当你的竞争对手都没有注意你却注意了，这个时候考官就会另眼相看，你的优势就体现出来了。

如果最近还有武汉事业单位没有面试的同学，那么当你看到这个帖子的时候是你的福气···

如果你准备考其它单位，希望本帖对你有帮助！10-4-117:05

我去年面试洪山区，应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，15分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。

形式一般是无学生讲课或者是说课。。15分钟准备时间。然后再用15内容。

准备时无教参等相应参考资料。严的话，是可以自带的。。还有今天考的同学吗？

呵呵

谈谈如何面对工作。

10-4-1710:44 只看|小中大

4月16

进去了，之前我也没想到

工作人员给我的演讲题目是：自信，让人成功（说实在的，这个题目我在去年一位同学发上来事业单位面试帖子上看到过，想不到今年又考了这个题目，呵呵。），15分钟准备，不准将拟好的题目带入考场。

进入考场后，四周都坐满了，感觉进入了超女的考场，呵呵。

工作人员给我的题目有两道，专业知识我就不说了，一种人际关系的题目是：如果领导让你与一个有矛盾的老同志出差，你会怎么办？

其实，事业单位的考题不难，几乎不需要过多的考虑。但是，一定不能紧张，而且，表现不要太强势。平和一点，语速慢一点，就可以成功的。

至于我个人，在这次面试并未取得成功。呵呵，听自己分数时，考官报最高分90时，我还一喜，以为有戏，接下来最低分报55分，我就想完了，虽然最低分和最高分要扣除，但肯定没戏了，果然平均分不出我所料，无法成为第一名。事后一直在总结经验教训，是否自己表现的过于自信和强势（如说话语速快了，一听完问题就立刻回答，表情严肃了点，说话语气不够轻缓，走路的声响太大了……），才会

人，市人力资源与社会保障局也会派人参与，一般是五六个面试官，招考单位会派一两个工作人员，负责后勤及记录工作。从面试考官的结构来看，走关系真的不是很容易，因为要把这些来自不同单位的考官全部搞定不是很简单的事。面试是结构性面试，大概十分钟的样子，问题记得不十分清楚了。

请问有谁知道武汉教师面试中即兴演讲的主题有哪些么？ 同学考武汉一教师岗位，即兴演讲占面试的70%，面试占总成绩70%，没见过这样考的，希望各位有知道的指点一下，这种即兴演讲主要考哪些？也好集中准备，毕竟时间太仓促了。先谢过了！

一般是问一些突发事件的题目，还有就是关于教育方面的看法的问题，当时我都听不懂题目的意思，所以回答的很糟糕。我去年考的时候是6个题里面抽一题，当然事先你也不会看到其他是什么题。就是一个问题，你回答然后发表看法，监考老师一般要你说个3-5分钟就很长时间了，当然我考的是体育，还有试讲和专业的，所以没有占那么高

事业单位面试-落英缤纷的比例。【教师】教师面试技巧 面试分为说课和考官提问两部分。

考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。在我的经验来看，有一些要点：

1.首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。

2.说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；

3.教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；

4.教学步骤，教学步骤是重点，就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；

5.让你写说课稿，的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。

你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。

一般面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表

端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。热点！2011年教师招聘面试——预测题

1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？”（2）应当以教育和帮助学生为主。（3

（4,喜欢独来

A:B:1）2）（（4）、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。（5）、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。（6）、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

3、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？（1）冷处理，不扩张。（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。（3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。

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青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。

4、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？

我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

5、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：

（一）、“硬文化”的建设

①、注重教室的卫生。扫、保结合 ②、重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫当天值日学生等）小窍门，假期生活掠影等。）③、变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”软文化”的建设——口。我将为班建立了“……博客成为展现班级形象的窗口。③、“班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。⑤、知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单

独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！

⑥、自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。⑦、班级功臣席比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而”必将成为学生们的共同心声。行“”专题活动，通过给父“生2——2——3(段)的赏

~~TMD,我,说语速不要过快,注意适当的停顿....面,展示亲和力

.不过好像各个地方的不太一样.:1结构化面试2抽签试讲3.上机操作.10-4-117:05

应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。教师岗位试讲很重要！不象一般的面试，楼主好好准备。事在人为，祝福！

如何组织上好一堂课

要想组织好一堂课，就必须把握好教学的六个环节即:教学大纲、教学日历、教案、上课的安排、教学内容的科学性以及讲课的科学性。教学的六个环节是一个有机整体,缺一不可,只有认真准备每一个环节,才能保证教学工作的高质量完成。

教学工作根本上要以教学大纲为准，要着重关注每一章的重点、难点,结合教学实践特别提出了对学生作业的要求。教学日历是根据教学大纲和教科书的体系、内容、学生情况及学期的教学时数确定的学期教学工作的具体实施计划，其作用在于明确该门课程教学工作的内容和要求，体现了一门课程的整体构想及进度,是教学工作的周安排。教

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案是教学过程的安排,要重视教案在教学中的作用，教案主要包括教学内容，以及对本节课的补充和备注。在安排上课的环节上，老师在上课时一定要发出上课的信号，利用五分钟左右的时间承上启下地回顾上节课内容。对于新开课，老师要告诉学生为什么要学这门课，本人讲课的特点，以及考试的情况如分数安排和辅导情况。同时要调动和督促学生学习的情绪。对于教学内容的科学性,郭教授强调，基础概念和定义要作出科学解释，要注意内容的更新与拓展。在讲课科学性的环节,着重注意以下几点:①教师对课程内容的掌握要娴熟，所讲授内容要新颖,信息量要大。②内容表述要有启发性，注意正确运用案例教学。③提高学生听课积极性，教师要做到讲课思路清楚,逻辑性强,讲课要热情、情绪饱满,要注意教态美。

当教师容易，但上好一堂课难。我对如何上好一堂课，有以下几点看法：

1、对新教师而言在登上讲台前，可以回忆一下自己在学生时代中所崇拜的教师，他们的教姿、教态、风度、特点，都可以作为我们参考的榜样。

2性。首先我们自己要对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。

3黑板。

6现在04来说比较难理解的是对刀的理解，但经过形象的演示学生理解起来相对要容易一些。这样也对教师提出了比较高的要求同，至少我们自己要先熟悉软件的运用，然后才能让学生学懂吧

7、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流教师才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映学生听一会肯定会走神的，这样教学效果也好不了。

8、教师的语言、体态语言直接影响学生学习的情绪、效果。尊重学生，从点滴坐起。每一节课开始的师生问好，老师的语言亲切、热情，使课堂气氛进入融洽、和谐的氛围之中。老师讲课语言清晰、温和。当学生犯错误时，态度严肃、语言诚恳、讲清道理，这样有别的语言不同会对学生产生不同的情绪感应。

9、上课多抽学生回答问题，特别是胆小的同学，你向他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变的越来越胆大。这种无声胜有声的效果，使学生对教师产生信任感、亲切感，对其学习、训练有益，也就是在课堂管理中既要有强制性的10、.＂亲其师，才能信其道。＂

中的必备知识。怎么才能把课说得清楚呢?说课时必须思路清楚，即按照“教什么——怎么教——为什么这样教”的思想说课，能体现出课堂教学的概貌，符合教学准备时的思维过程，也符合听者的认知习惯，容易被接受。因此，这样说课也就容易达到集体监督、相互交流、相互提高的说课目的。

1.说清“教什么”

说课者应说清以下项目∶本课文特点和主要内容、教学目标、教学重点、难点、疑点、前后课文内容的逻辑联系等。

2.说清“怎样教”

这是实现集体监督、相互交流的说课目的的重要内容。要求说清根据教材特点和学生认识特点采取的教学方法、教学手段。说清课堂教学的思路步骤、结构环节、板书设计、作业训练，如何突出重点和突破难点等项目。3.说清“为什么这样教”说清了“为什么这样教”，听评者就在“知其然”的基础上

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“知其所以然”。这主要是说清“这样教”的理论依据，包括课程标准依据、课文编写意图依据、教学理论依据、教育学和心理学的依据等。如有位教师在设计《小猫种鱼》说课时，是这样设计的∶ 面试第一环节——说课或试讲

说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

(一)说课和试讲的定义

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。(二)说课与试讲的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。(三)说课的内容

说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

1.说教材

说教材包括三个方面内容：教材简析;点、难点分析。2.说教法

情景教学法;目标导学法;;归纳法;阅读法等。3.说学法

观察法;归纳法;阅读法;联想法4.教学程序

导入;授课;练习;作业;(四)12、讲解

3、板书

简洁性和直观性。

4、教学评价 教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。面试第二环节——面谈说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面：2.教育理论、教育现象类

常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。3.结构化面试类

除了以上两种题目外，考官的问题就比较随机了，类似公务员考试中结构化面试的内容，常见的有：你最尊敬的教育家是谁，为什么?你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?方式比较好??这些题目主要考

23……教师在有限的说课准备中首先要 1.要注意语言的口语化，一般以句first, now next, after that, at 生硬的数字编号更适合2.说课时最好以学生的学习角度来进行表述，如In this step, students are(expected)to express their personal opinions towards certain subjects with description words.E.g.I think Chinese is boring.3.教学目标的设置是重要的，在具体描述时要具体可量化，而不能泛泛而谈，教学目标在具体的活动的说明中要有所反映，而不能目标归目标，活动归活动，这就变成虚假目标了。

4.在教学活动结束后，鼓励教师有意识地回顾教学目标的达成情况，如Through the above steps, I believe the students will be able to...这样就可以做到前后呼应。5.说课是一个类似演讲的过程，你手头拥有的只是不成熟的只言片字，却要讲个十几分钟，所以更重要的是平时的积累和临场发挥。

如果大家对说课缺乏感性认识，建议大家阅读《新课程教学设计与案例分析》，其中的大量教学设计是个很好的示范，作些改编，就可以是很典型的说课稿。