中心小学迎五一文艺大型文体活动方案[范文大全]

第一篇：中心小学迎五一文艺大型文体活动方案

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春xx”活动的构思也应运而生。

一、指导思想：

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明 青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号：

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

三、活动形式

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会

组 委 会主任：xx（xx乡中心小学校长）

组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）

组 委 会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）

xx（xx乡中心小学总务主任）

xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组 长：xx

组 员：xx、xx

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组 长：xx

组 员：xx、xx

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

组 长：xx

组 员：xx、xx、xx、xx、xx

五、文艺节目

1、舞 蹈 ：《开门红》

编 排：xx

表演：六年级（1）班xx等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx。

编 排：xx

表 演：三年级xx等

3、鼓舞《踏浪》

编 排：xx

表 演：二年级xx等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编 排：xx、xx5、舞蹈《浪漫樱花》

编 排：xx

表 演：五年级（1）班xx等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈编排：xx

表 演：一年级xx等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编 排：xx xx

表 演：音乐兴趣组xx等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编 排：xx

表 演：五年级（2）xx等。

9、舞蹈《欢庆》

编排：xx、xx

表演：四年级xx、xx等。

10、舞蹈《快乐摇摆》

编排：xx

表演：六（2）班xx等。

11、舞蹈《春晓》

编排：：xx、xx

表演音乐兴趣组xx等。

六、学生体育活动及教师活动。

第二篇：旦八镇中心小学迎“五一”文体活动（推荐）

旦八镇中心小学举行迎“五一”

文体比赛

为全面推进素质教育，丰富学校文化艺术生活，拓宽广大师生的文化艺术视野，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发挥学校文化全面育人功能，促进学生全面发展。旦八镇中心小学开展了以“阳光体育，快乐成长”为主题的文艺体育活动，喜迎“五一”国际劳动节的到来！

4月18日上午，学校举行了体操比赛。朝气蓬勃、活力四射的学生们统一身着校服，比赛中，各班方阵步伐整齐、口号响亮、动作有力、精神饱满，赛场上充满了青春的活力和时代的气息，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。这是孩子们团结、健康、向上的集中展示，也是孩子们彰显青春活力的大舞台。他们在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象。下午，学校又举行了文艺汇演。此次精彩的汇演，凸显了学生们无穷的艺术创造力，节目形式多样，有舞蹈、快板、独唱、小品、相声等，全方位、多视角展现了学生的艺术天赋。学生们将课堂知识、生活体验与丰富的文化艺术巧妙地融合在一起，表达了对美好未来的向往。

4月19日至22日，学校又分别组织了教职工篮球赛和排球赛，比赛共有语、数、外体、术科四个代表队，采取单循环比赛方式。比赛中，队员们个个如生龙活虎，尽显自己的绝技，精彩的比赛不时博

得在场观众的阵阵掌声。经过几天激烈的角逐，数学和外体组合代表队力克群雄，分别夺取篮排桂冠。

此次活动不仅丰富了我校师生的文体生活，还达到了锻炼身体、提高球技、交流情感、增进友谊、产生推动工作动力的目的，同时也是对我校师生身体素质、文化素质、思想道德、情感沟通的检验，更是全国上下开展“阳光体育，快乐成长”的实践体现，充分展示广大师生的精神风貌，检阅学校体育工作水平，促进学校文体工作以及教育教学工作健康快速协调发展。

第三篇：五一文体活动方案

“营销，我们一起向前冲”主题沟通交流活动

一、活动主题

营销，我们一起向前冲

二、活动时间

2012年5月2日下午14：30—17：00

三、活动地点

诸城体育馆

四、参加人员

营销公司领导、分公司领导、各分公司分会主席、所有参会的市场一线员工

五、报名要求

每人至少报名两项比赛，最终参赛名单由分会主席根据个人特长确定。

六、活动流程

1、开幕式：

时间：14:45—15:00 主持人：营销公司党委副书记、工会主席 宋军 1）介绍参加活动的领导

2）介绍参赛队伍，参赛队伍齐呼口号

3）福田汽车集团副总经理、营销公司党委书记、总经理杨国涛致辞并宣布开幕

2、比赛阶段 15:00——17:00 比赛项目流程：

1、拔河比赛

2、接力比赛

3、投篮比赛

4、慢骑比赛

3、闭幕式：

时间：17:00—17:30 主持人：营销公司党委副书记、工会主席 宋军 颁发团队奖项

七、组织机构

1、领导小组 组

长：杨国涛 副组长：宋

军 成员：黄丽梅、田建国

职能职责：负责活动方案的制定、审批。

2、工作小组： 组

长：宋

军

副组长：黄丽梅、田建国、李术波、王先宾、丁哲 组

员：吕爱玲、钱一鸣、杨婧、程宇、吴慧锟、王琳

职

责：负责主题活动组织方案及相关费用预算的制定，负责主题活动执行监控，组织到位，分工如下：

◆活动策划组： 组长：吕爱玲

组员：钱一鸣、杨婧、程宇 职能职责：

1、负责制定沟通交流活动方案，并对活动全过程监控；

2、负责比赛场地联系；

3、负责主题活动议程准备；

4、负责活动启动期间的主持人员确定；

5、负责各比赛环节规则制定。

◆活动执行组： 组长：田建国

组员：吕爱玲、任丽丽、钱一鸣、吴慧锟、杨婧、程宇、王琳 职能职责：

1、负责沟通交流活动组织实施；

2、负责具体比赛地点确定；

3、负责比赛及交流环节议程准备；

4、负责整个活动期间安全问题预防及处理。◆裁判组： 组长：钱一鸣 副组长：郭新利 组员：各分公司裁判人员 职能职责：

1、比赛现场控制、成绩汇总公告、调节、仲裁比赛过程中的争议；

2、负责确定比赛环节裁判及工作人员名单。

◆后勤保障组： 组长：任丽丽 组员：杨婧 职能职责：

1、负责医疗用品、安全用品购买

2、负责活动奖品、纪念品的购买及发放

◆场地器材组： 组长：吴慧锟 组员：党群部工作人员 职能职责：

1、按照活动要求进行场地购买、布置与器材准备

2、按照活动要求将比赛器材摆放到位

3、负责比赛用具检验（如：自行车、篮球）

◆活动传播组： 组长：郭黎明

组员：高媛媛、耿培、各分公司通讯员 职能职责：

1、负责活动期间摄影、摄像；

2、负责整个活动所有发言稿件调度、汇总、打印，并交付发言人；

3、负责活动结束后在《营销人》进行传播。

◆交通项目组： 组长：郭新利 组员：各分会主席

职能职责：负责活动的往返交通

八、活动规则

（一）拔河比赛

比赛人员：以分公司为单位进行比赛，每分会出20人，男女不限。比赛规则：

1、三支队伍采用循环的方式进行比赛。

2、每场3局2胜，因只有三支队伍所以采用算小分的方式，每场比赛必须进行3局。

3、若出现三队之间相有胜负，且比分相同时，则进行时间对比，用时少的为胜者；比分不同时，按净胜局数决定最终获胜者。

（二）接力比赛

比赛人员：以分公司为单位进行比赛，每队30人。比赛时间：不限

比赛胜负：全部完成30人的接力用时最短的为冠军。依此类推。比赛规则：接力共分为2个阶段，问答阶段与跑步阶段。

1、问答阶段：

（1）问答题的内容见附件4。

（2）在起跑前所有人在绿色区（如图）域站好，当宣布比赛开始之后由比赛选手抽取问题进行回答，回答正确后方可出发。

（3）当前一人出发后红色待跑区可上来一人到达绿色出发区准备进行答题。（4）当前一人返回绿色出发区并交棒后可开始进行问答。回答正确后可出发。（5）任何周围观众与待跑区的人员禁止对回答问题者进行提醒。

2、跑步阶段

（1）跑步阶段必须到达最左侧标志物，并且绕过标志物后返回。

（2）若接力棒掉落后，必须将接力棒捡起后继续进行比赛，否则比赛成绩无效。（3）完成接力的人员必须迅速离开场地否则按照犯规进行处罚。

3、相关惩罚：

（1）任何违反以上接力规则的队伍将进行增加整体时间60秒/次的惩罚。（2）任何队伍因人员不足导致1人参与2次及以上比赛时，立即取消比赛资格。（3）若答题者未得到裁判示意后擅自出发则算犯规一次，增加整体时间60秒/次。

4、图示

绿色为起跑点，沿箭头向左进行接力跑，环绕最左侧标志物一周后返回。注释1：出发区、问答区、交接区 注释2：待跑区 注释3：跑步路线

图

（三）投篮比赛

比赛人员：以分公司为单位进行比赛，20人一队，男女不限。比赛时间：不限

比赛胜负：积分高者为胜。比赛规则： 1、20人一队，站在罚球线进行投篮。

2、参加投篮比赛的人员按照报名表提报的顺序进行站位、投篮。

3、每人限投两次，进1球为1分。

4、每次投篮时间为10秒，从参赛队员接到篮球开始计时，超出10秒再出手的进球不计成绩。

5、比赛队伍自行安排人员捡球。

（四）慢车比赛

比赛人员：以分公司为单位进行比赛，每分公司10人进行接力比赛。比赛时间：不限

比赛胜负：以所有参赛人员骑完全程的时间快慢决定，时间越慢，成绩越好 比赛规则：

1、赛道全长15米，宽1米。

2、脚落地2秒以上，算犯规一次。

3、比赛中不能离开自行车座位，若长时间离开则算犯规一次。

4、自行车压线算犯规一次。

5、摔倒一次算犯规一次。

6、当自行车前轮进入比赛区开始进行计时，当前轮出比赛区后停止计时。

7、当前一人离开比赛区域后停止计时，当下一人进入比赛区域后继续计时。相关惩罚：每次犯规在总时间上减少10秒。

九、奖励

本次比赛将对各项目比赛第一名进行奖励。拔河比赛：2000元 接力比赛：3000元 投篮比赛：2000元

附件：

接力比赛问答题及答案

1、福田汽车2012年经营方针是什么？ 战略与转型 质量与人才——效率·绩效·竞争

2、福田汽车2012经济年会主题是什么？

战略与转型 质量与人才——效率·绩效·竞争

3、福田汽车党委2012年工作会议的主题是什么？ “职业精神和福田文化”

4、福田汽车品牌口号是什么？ 世界品牌 北京创造

5、下列哪一项不是“世界品牌”内涵定义（直接进行选择）A世界级销量、世界级市场、世界级投资 B世界级团队、世界级战略联盟 C世界级仓储配件、世界级物流配送

6、福田汽车品牌使命是什么？ 致力人文科技，驱动现代生活

7、福田汽车的核心价值观是是什么？

热情、创新、永不止步8、2011年福田汽车完成销售整车多少辆？ 65万辆

9、福田汽车2012年经济年会发布了“福田汽车2020”战略的哪个版本？

2.0版本

10、“福田汽车2020”战略2.0版本，确定了到2020年年产销实现多少辆？销售收入多少元？

400万辆，5000亿元

11、“福田汽车2020”战略2.0版本规划的五大产业内容是什么？ 汽车与新能源汽车、重型机械、金融服务业、新能源、汽车物联网

12、“职业经理人精神”是在哪次会议中提出来的？ 福田汽车2012经济年会

13、职业经理人精神内涵是什么？

使命感和责任感

14、今年是第几届福田奥铃中国勒芒轻卡耐力赛？

第四届

15、奥铃品牌口号是什么？

劲心劲力，劲在奥铃16、2012年福田汽车与哪一个外资企业成立合资公司？ 戴姆勒

17、营销公司亚文化主题是什么？ 激情 创新 和谐 超越

18、《营销人》报纸每月出版几期？

一期

19、《营销人》是哪个部门出版发行的？ 营销公司党群工作部

20、营销公司旺季劳动竞赛是哪个单位牵头开展的？

营销公司工会

第四篇：3-大型文体活动规范方案

大冶三中体育和艺术活动规范方案

一、指导思想

中学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大中学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成大冶三中文体特色，努力构建和谐，平安校园、生态校园、活力校园。更为在校学生搭建更多的平台，留住每位在校学生，让他们有充分发挥自己的平台从而减少流失生。

二、实施目标

从今年秋季开始，各年级组特别是义务教育阶段年级组要在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外文体活动的基础上，全面实施课外文体活动工程，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（体艺“2+1项目”），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础；为初三体育中考埋下伏笔；更为减少学生辍学贡献一份力量。

三、实施原则

1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则，根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、深化课改，激发主体发展积极性的原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、发展特长，建设特色教育的原则。推进课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有*特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

4、教学相长，师生同步发展原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间，合理配置体育、艺术教育资源；要遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动安排，都能体现对学生安全周到的关怀。

四、实施范围

大冶三中初，高中学生

五、实施要求

（一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与“课外文体活动工程”工作自觉性

开展“课外文体活动工程”，是我县当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容和操作载体，是学校全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校是否真正重视课程改革，推进素质教育的“试金石”。各年级组要组织教师认真学习大冶三中颁发的《关于开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作的通知》，不断充实丰富体育节、艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统一思想，提高认识，更新观念，增强开展“课外文体活动工程”的自觉性和主动性。各年级组要充分考虑学校师资、学生爱好、家长的喜好等因素，因地制宜地开展活动，善于引导学生，让学生乐意参加课外文体活动，促进学生身心健康发展。

（二）精细准备，整合资源，确保“课外文体活动工程”有序实施

1、充分发挥课堂“主渠道”作用。一是各年级组要把实施“课外文体活动工程”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，并尽力安排专职教师，严禁教师挤占音体美劳和综合实践活动课时间给学生补习文化课。二是各年级组在教育教学过程中，要根据学校和学生实际，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“课外文体活动工程”的指标落到实处。三是各年级组要引导师生树立“健康第一”的办学指导思想，切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间，特别要保证学生的大课间体育活动时间（每天25分钟第二节课至第三节课之间）。学校要坚持每年举办一次全校体育运动会（四月份），每年举办一次全校性文化艺术节，开展全校性的学生智能才艺大展示活动（元旦）。

2、排好“第二课程活动表”。各学校要排好“第二课程活动表”，为学生拓展各类智能和技能营造良好的时空环境；要建立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣小组（如各类“运动俱乐部”、“健身协会”、“艺术沙龙”、“人际交流中心”、“书画社”、“英语角”、“民乐团”、“校运动队”、“艺术团（队）”等等），组织学生自由选择自己喜爱的活动内容（学生选择的体育项目主要是室外活动项目）；要广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、加强体育、艺术师资队伍培养。学校要在加大专职体育、艺术教师的培训力度的同时，以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。全校学生用三年时间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体（心理）兴趣小组活动，以满足学生开展“课外文体活动工程”对教师教学技能的较高要求。

4、加强体育、艺术设施配备。学校计划要按国家或省配备目录要求配备体育场地及文体器材设施、音美专用教室等，能满足学生课外文体活动开展需要。同时学校要开放图书馆、阅览室、电脑房、棋艺室、文体活动室等各类文体场馆及设施设备。同时，各校要充分利用科技、文化、团县委等单位及社区的体艺场馆、器材资源，开展体育、艺术教育活动。

（三）依据《“2+1项目”体育与艺术技能标准》，规范操作，认真做好“课外文体活动素质”的测评认定工作

1、“课外文体活动工程”的测评认定工作，由学校组织认定。学校都要成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“学生课外文体活动素质”测评与认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》（简称“标准”），由学校统一安排时间进行测评与认定，并将结果记入学生档案。义务教育阶段学生记入《学生成长记录袋》和《学生综合素质报告单》，高中阶段学生记入《普高综合素质评价》档案中。测评与认定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。

2、“课外文体活动工程”的测评认定工作，不分年级、时间、项目，由学生自主申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。测评工作，学生获美术类按标准规定数量的作品进行认定。，初中一、二年级全面开展“课外文体活动工程”得项目认定后记入《学生成长记录袋》中。

3、“课外文体活动工程”2+1项目的测评虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

4、凡教育部《标准》中没有列入的项目，可由学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。

六、组织管理

1、为加强对课外文体活动工程的领导，确保工作落到实处，学校成立中学生课外文体活动工作领导小组，负责统筹规划、指导管理及督查评估工作。各年级组要相应建立由年级主任为组长的“课外文体活动工程”领导小组，由班主任和专业教师具体负责实施，要做到分工明确、责任到人。由政教处，教导处负责组织人员督查。

2、各年级组要根据自身的特点，制定具体、详尽的实施计划和管理办法，把开展“课外文体活动工程”作为全面实施素质教育的新平台，积极探索“课外文体活动工程”测评的实践模式，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。

3、学校将定期对各年级组“课外文体活动工程”实施情况进行督查，及时总结各年级组的典型经验，对开展此项工程成绩突出的年级组和个人予以表彰。其中，体育传统项目及体育特色学校“第二课堂”活动学生参与率要达80%以上，每年学生参加“体育艺术2+1项目测评”的测试率达100%。各年级组在实践过程中有何问题、建议与经验，请及时与政教处联系。

4、建立评比表彰制度。学校对开展中学生课外文体活动优秀年级组和先进个人评比活动，并予表彰，各年级组也要开展相应的考核和评比表彰活动。

5、学校将根据《中学生体育达标及身体素质达标》情况进行优秀年级组和先进个人评选。

6、结合课外文体活动的开展，积极做好课题研究工作。要注重校本教研工作，把学校的研究项目与本校活动开展结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动活动的深入开展。

7、学校要落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备，提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校文体活动的正常开展。

8、政教处，要十分注意档案资料的收集与整理。

第五篇：均坪镇中心小学工会迎国庆文体活动方案

均坪镇中心小学工会迎国庆文体活动方案 均坪镇中心小学工会迎国庆文体活动方案 小学工会迎国庆

一、指导思想 根据学校工会计划要求，以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,倡导教师 “每天锻炼半小时，健康工作一辈子”的思想理念，在校内积极开展健康有益的 文体活动，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强 教师团队协作精神。增强工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。特安排此项工会活动。

二、活动内容及时间： 活动内容及时间：

1、时间：2011 年 9 月 29 日（星期四）中午 地点：学校球场 内容：篮球赛 人员：中心小学全体教职员工

2、时间：2011 年 9 月 30 日（星期五）中午 地点：学校球场 内容：拔河比赛 人员：中心小学全体教职员工

三、工作人员安排： 工作人员安排： 工作人员安排 组长：贺方平副组长：张旭 田宏进 篮球裁判员：罗松 罗治凤 记分：向乃良 记时：罗秋菊 记录犯规次数：杨 阳 拔河裁判员：张英春 双方监督员：伍连香 刘梅霞

四、队员名单： 队员名单： 队员名单 红队：张旭（队长）熊 兴 邹小皞 肖 勇 张智平罗治凤 向乃良 舒清刚 伍连香 屈叶贵 杨 阳 谢 兰 郑小燕 黄队：田宏进（队长）邹正宇 周 勇 舒 辉 向初贤 张英春 贺方平曹学刚 瞿 杰 刘梅霞 刘小春 杨 叶 周 佳 罗秋菊

五、比赛规矩： 比赛规矩： 比赛规矩 篮球赛：打 4 局，每局打 12 分钟包场。连续 5 次犯规罚下场。拔河赛：三拔二胜。每队 12 参加。

六、奖金设置：每项胜者为一等奖，每人奖金 50 元。负者为二等奖，每人奖 奖金设置： 奖金设置 金 40 元。合计 2480 元。

均坪镇中心小学工会 2011 年 9 月 20 日