别人心目中的罗，也是自我介绍

第一篇：别人心目中的罗，也是自我介绍

下面将其详细介绍一番，别人心目中的罗，也是自我介绍。

一九九零年，二月二十一。

电闪雷鸣时，小盼降人间。

哭声震天地，鸡哑狗发呆。

至此全家乐，王氏添新丁。

一二两岁小，父母怀中抱。

三岁父母教，开发先天智。

四岁习诗书，始读鹅鹅鹅。

五岁入学堂；自此学业始。

名列前三甲，从小众人夸。

十二进初中，整日小霸王。

搓坏三手柄，磨烂大拇指。

仍然不满足，到处把卡寻。

一十又有六，入我县重点。

从此入魔道，三年浑浑过。

也曾和女欢，以致废学业，自我介绍《别人心目中的罗，也是自我介绍》。

重回凤中怀，坐于十三班。

勤奋把书读，刻苦将题算。

早上起得早，晚上睡得迟。

写尽三捆笔，做完千张卷。

零九战高考，终于把梦圆。

跨入大学门，专业没兴趣。

整日坐网吧，游戏度人生。

我曾苦苦劝，但是他不听。

不听也就罢，反把我诱惑。

亏我定力强，没有被残害。

——以上所写纯属虚构。仅供娱乐，请勿当真。

来自刘大师之手

第二篇：帮助别人也是一种快乐

帮助别人也是一种快乐

在我们的身边发生了那么多轰轰烈烈的好人好事，我都十分感动。然而，在我的身上就有那么一件平常的小事。8月的一天，我和我的好朋友一起去千岛湖玩，那里红绿灯比桐乡要多得多，经常要穿过许多马路。我们在那里徘徊了许久，刚刚想要过马路的时候，一位老奶奶站到了我好朋友的身旁。我朋友见她靠得很近，便问她是不是要穿过这条马路，她微笑着回答道：“是……是的……”她似乎回答得很吃力。我的好友一向善良。于是，她在我耳边悄悄地说道：“这位老奶奶走路很吃力，我们帮她过这条马路吧！”话音刚落，她就转过身去，对老奶奶说：“老奶奶，我们扶您过马路吧。好吗？”我们一人一边扶着老奶奶，一步一步地走着……很快，我们顺利地穿过了由东向西的红绿灯。这时，我发现她并没有要直行的意思，便问道：“您是不是还要过由北向南的那条马路啊？”她还是保持着那种慈祥的微笑答道：“是啊……那你们还要不要过？”我们？我们当然不过喽，可是好人做到底，送佛送到西。我向我的好朋友眨眨眼睛，表示我们接着送老奶奶过马路。她明白了，也向我回眨了一下眼睛，表示同意。于是，我回答老奶奶的疑问：“对啊，我们又同路耶！” 结果又一次把老人家安全地送过了由北向南的马路，然后我们又自己跑回来了。一路上，我们俩人一直在傻笑，至于在笑什么嘛……或许是在笑做了一件好事；或许连我们自己是在笑什么也不知道……

那一天，我过得很充实也很高兴，并莫名其妙的自豪着，骄傲着。原来做好人好事不仅帮助了别人，也可以充实了自己，真的会让人感到很开心！好希望上天再多给我一些机会让我能够帮助别人。

此时此刻我觉得，雷锋是这个世界上最快乐的人！说句心里话，扶老奶奶过完马路以后，我脑海中竟然产生了一种想要站在路边等候需要帮助的人出现，再扶人过马路的怪念头！

其实，做好事，不一定要做得轰轰烈烈，只要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，那也是一种荣誉，一种光荣！

第三篇：帮助别人也是一种幸福

帮助别人也是一种幸福

屈原学校四（4）班——彭芝慧

什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。

帮助别人并不需要富有，重要的是拥有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。伸出我们的双手，献出我们的爱心，给他们无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种快乐。

星期天早上，天气晴朗，我去同学家玩，一路上我哼着刚学会的小曲，当我走到一个上坡的时候，我看到一位老大爷用显得干瘦的手拉着一辆板车，板车上装满了黑乎乎的煤炭，步履蹒跚的走着，他的头上布满了银丝，苍老的脸上布满了皱纹，他吃力地拉着板车，好不容易才拉上去一步，每向前走一步双脚都在微微发颤，豆大的汗珠从他的脸上滚落下来，在阳光的照射下显得那么刺眼。看到这一幕，我想：“这位老大爷这么吃力，我应该帮助他啊！可是„„算啦还是不帮了，同学还在等我呢！”我迟疑了一下，还是继续往前走去，这时一阵微风吹来，鲜艳的红领巾在我胸前飘动，它映红了我的脸，老师、家长的教诲不断在我耳边回荡，看着老爷爷那瘦弱的身躯，我感到我的脸在一阵阵的发烫，我不再迟疑，赶忙跑上前去，双手抓紧板车后面扶手，使劲往前推，不一会儿我就汗流浃背了，推了不久，总算到

了平坦的地方，看着自己发红的双手，这时我却觉得和胸前的红领巾映衬得那么和谐，老爷爷这时也回过头来，笑呵呵地对我说：“谢谢你，小妹妹，你真是个好孩子。”我指着胸前飘动的红领巾自豪地说：“这是我应该做的。”说完我又哼着小曲一蹦一跳地向前走去。

“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。

第四篇：一心为别人也是为自己一颗心

一心为别人也是为自己一颗心

——学习徐其军老师先进事迹的心得体会

“我无法选择自己的命运，但可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度！”徐其军同志的这声呐喊再一次的激起了同行小学教师我这满腔热情。徐其军，一名身患绝症的年轻教师，能够在平凡的本职岗位上取得不一般的成绩，除了勤于学习，善于思考，踏实教育教学工作之外，更重要的是一种奉献精神。

“为什么我的眼睛总是饱含泪水，因为我对脚下这片土地爱得深沉。”简单的一句话，诠释了这位身患绝症的年轻共产党员对孩子的们的热爱，对这份工作的热爱，对教育事业的热爱。

我作为一名普通教师，我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是他身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却能够被我们效仿。我深深感受到，只有干一行爱一行，才能在教育教学工作中充满激情，发光发热；只有踏实教育教学工作，勇于奉献，才能在教育教学教育教学工作中不断充实自己，提高生命的质量。在徐其军同志的指引下，觉得在以后的教育教学工作中我的体会是：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

徐老师最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，做好本职教育教学工作的同时，钻研技术和业务知识。我作为一名基层教育教学工作者，我要向他学习努力学习刻苦钻研的精神，结合自己教育教学工作的实际需要，加强理论业务知识的学习，注意知识的积累，拓宽思路，注意研究新问题、新方法以适应新形势和任务的教育教学工作需要。像他那样，不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在教育教学工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的教育教学工作方式和手段、新的技术努力推进教育教学工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导教育教学工作，反过来在实际教育教学工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

徐其军在自己的教育教学工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项教育教学工作。为了保质保量完成教育教学工作任务，他一心扑在教育教学工作上，从不计较个人得失，只要教育教学工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，并且以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜

第五篇：自我介绍与介绍别人的方式

自我介绍”和“介绍别人”是社交的重要形式。我们经常谈论“把谁介绍给谁”，或在一些场合听到有些人说：“请让我自我介绍一下”之类的话。介绍不仅可以结识许多新朋友，而且可以及时地消解许多不必要的误会。同是一件事，采取不同的介绍方式，给人的感觉大不相同。

把自己介绍给其他人或把他人介绍给其他人有许多方式。一般来说，自我介绍就是自我推销。在社交场合，为了工作或其他需要，经常要作自我介绍。如在参加各种会议或宴会时，往往就需要介绍自己。聪明的人总是抓住这一机会，在介绍自己的同时，更大力介绍本地特色或本单位产品和业务，以达到促进事业、推进工作的目的。如某酒店老板在自我介绍时说：“大家听说过xx酒店吧！我就是这个酒店的经理，欢迎来我们酒店作客，我保证给大家提供一流的服务。”这种介绍方式，比“我叫火xx，是x又酒店经理”之类的干枯语言要强得多。

一般来说，一个精明的企业经营者去朋友家作客，遇到陌生的人时，总是主动自我介绍并同大家热情交谈的。因为在他看来，人不应放过任何一个结交朋友的机会。往往无意之中结识的一位新友，有时会在关键时刻发挥意想不到的作用。介绍自己，主要是把自己的姓名及工作单位介绍出来。介绍时不可语言过多过俗，以免让人反感。如“我是酒类专卖局负责人，大家想批发点便宜酒请不必客气”之类的话，就显得过于俗气。

有时，出于社交的需要，常要把自己的同事或朋友介绍给别人。但在不同的场合应有不同的要求。如在工作场合，介绍宜郑重、准确，不宜夸张。如在娱乐场合，就可以夸张一点。这样，不仅使被介绍人受宠若惊，且可使接受这一介绍的人十分高兴。

由于社交范围的广泛，有时也需要对其家人进行介绍，或者按辈份对相关人员进行介绍。在这种情况下，一定要注意下列一些礼节：

(1）对长辈不可直呼其名，如“这位是我父亲X又X”。只介绍说“这位是我父亲”就可以了。

(2）介绍平辈晚辈时，不可不介绍姓名，反之则是无礼的。如介绍哥哥时就不应简单地说一声：“这是我哥哥。”而应说“这是我哥哥又又又。”不介绍姓名，有轻视被介绍人之嫌。