自我介绍--301班罗雯雁[5篇范文]

第一篇：自我介绍--301班罗雯雁

自我介绍

301班罗雯雁

嗨！大家好！我叫罗雯雁，今年八岁半，就读于滨江小学三年级一班，我有一个匀称的身材，一对大耳朵，一双圆圆的眼睛，一张樱桃小嘴，一头披肩长发。

我是一个品学兼优的学生，在班上，我上课认真听讲，积极完成老师布置的作业。在家做好预习的准备。就这样，我被当选为副班长。

我的课余爱好是弹钢琴，经过老师的指导，我现在可以弹不少曲子呢！如《两只老虎》、《梦中的婚礼》、《一闪一闪亮晶晶》、《农民舞曲》等，去年我参加了雷鸣琴行在西坝的国贸超市举办的钢琴表演，我弹奏的《农民舞曲》获得了优秀奖。在场的观众，给了我热烈的掌声，妈妈表扬我说“你真棒”！我顿时感到高兴极了！

听了我的介绍，你一定很羡慕我吧！

第二篇：和孩子一同成长(家庭教育经验交流)罗雯雁

“和孩子一同成长”家庭教育经验交流

301班 罗雯雁家长

首先，感谢学校，感谢老师，给我们家长互相交流孩子的教育经验和共同学习的机会。父母是孩子的第一任老师。

每个家庭的教育方式不同，理念不同，但是每个家长都是望子成龙，望女成凤。可我觉得在教孩子做事之前，首先要教她做人，做一个善良、有爱心、有广泛兴趣的人。

对于一个小学生来讲，好行为、好习惯的养成很重要。一个好的行为养成一个好的习惯；一个好的习惯形成一个好的性格；一个好的性格铸就一个好的命运。

要培养一个听话的孩子，首先我们要做一个听话的家长。孩子和你讲话时要尊重孩子的意见和建议，并和孩子一起讨论每件事。千万不要孩子叫你时，你就很烦的说我很忙，没时间，长时间这样，你叫她时，她也会和你一样的状态。

和孩子做朋友，经常交流、沟通。我和女儿的交流一般是在晚上写完作业后及睡觉前。我们经常喜欢谈学校的一些趣事，这样我就可以得到一些信息，了解孩子在学校里的一些情况（例如她今天帮助了哪位同学或借了一本书给哪位同学看等等）和她讨论，也可以给她一些建议。

尊重孩子的选择，在给孩子选择特长班的时候，一定要和孩子商量好，让她考虑好，一旦定下来，就不能随便改变，养成做什么事情都要坚持的好习惯。之前我女儿看班上很多同学都在西坝学习弹钢琴，自己也很想学，于是就把这个想法告诉了我，开始我认为她是看到别人学，要凑热闹，肯定是坚持不下来的。但是我并没有打击她的积极性，而是先和她说好，如果报了钢琴课，就一定要坚持学，一直到现在她每周都坚持上课，每天都坚持去练琴。并且很努力的认真的弹好每一首曲子。今年的元旦还准备参加宜昌市的钢琴比赛。

不要经常和孩子发脾气，特别是考试成绩不理想的时候，千万不要对孩子说“你真笨”

等伤孩子自尊心的话。很打击孩子的，她会认为父母都认为我不行，那我肯定就是不行，就这样她会慢慢放弃自己的。我女儿考试成绩不理想时我会慢慢安慰她，让她不要有太大的负担，以后自己要努力、要加油，一次的失败没有关系，跌倒了再爬起来就是很棒的，在失败中吸取教训。妈妈相信你是最棒的！

合理安排孩子的作息时间。每天自己必须干的事情，我在家里安排了一个时间表，安排孩子每天放学回家后首先完成学校老师布置的作业，复习当天所学的内容，预习第二天要上课的内容。根据学校的进度，再来练习字帖，写课外作业，当然课外作业的内容不会太多，一般都是把课外作业里的部分题目选出来做，有一定难度的题目。碰到孩子不会的，我们一起来讨论。

培养孩子阅读的好习惯，首先要给孩子一个阅读的氛围，不能让孩子看书，而大人却在看电视，那样孩子肯定是没心思看书的，大人要做到以身作则。我们家周一至周五一般是不开电视，不开电脑的（查资料除外），我收拾完了家务后就会拿起报纸或书和孩子一起看，有时也和孩子看同一本书，再和孩子讨论书里的内容，这样孩子的兴趣就会越来越高。我有时周末带孩子去书店看书或是买几本适合孩子、孩子又感兴趣的书，在家里她就会拿起这些书看，现在每天晚上睡觉前，她坐在床上总是会拿起书先看十几分钟后再睡觉，从而自然就养成了阅读的习惯

孩子都是有自尊心的，尽量不要在众人面前批评孩子，或揭孩子的短处，这样可以减轻孩子的心里压力，为孩子改正错误打下基础。用平和的语气和孩子谈，以情感人，以理服人。

让孩子愉快的学习，及时和老师沟通。

教育其实不光是学校的事，它是需要学校和家庭相结合的，我愿和老师一起携手，把孩子教育成健康、快乐、优秀的人。

第三篇：施雯欣自我介绍

2013小升初施雯欣自我介绍

亲爱的老师：

你们好！我叫施雯欣，来自于慈溪市实验小学（北区），是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵（měng）懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我是一位酷爱读书，性格文静的女孩。在学校里，我思维活跃，待人诚恳，与大家相处融洽，得到了同学们的关心与信任，是一名在德智体三方面都优异的学生班干部。在近六年的学习中，我各门学科都获得了优异成绩，特别进入五年级来，各方面更加严格要求自己，每天坚持预习，上课认真听讲、积极思考，家庭作业既整齐又正确，养成良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，多次获得实验小学“金卡少年”荣誉称号和期末学科评定“五星级”学生；课堂之外，参加慈溪高德奥数集训队培训和慈溪银河创诚学校参加语文和数学综合知识能力的拓展，曾多次参赛“希望杯”、“华杯赛”及“走美杯”等奥数竞赛；在家里，干一些自己力所能及的家务活动为父母分忧，培养自我独立生活的能力。学习与生活一样，免不了有困难和挫折，但我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师、同学们求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，是一句大家熟知的名言，也正是我恪守不渝的学习志向。

当然，除了学习，我也非常喜欢课外阅读和写作、手工绘画、音乐及旅游、游泳、跳绳、羽毛球„„。以上成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习、生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。良禽择木而栖，士为知已者而搏。实验中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。

衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。附：小学时代的获奖清单

此致

敬礼

自荐人：施雯欣（慈溪市实验小学）

2013年3月15日

第四篇：五年级罗海雯班干部竞选演讲稿

五年级罗海雯班干部竞选演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

第五篇：张雯面试班资料总结

张雯整理辅导班资料

一、礼仪方面注意的问题

1、思考时间：45-60秒左右，切记不要超过两分钟。

2、表达语速不要太快。

二、答题核心原则

1、不要通俗化

2、金钱名利

3、不要抽象化

4、将个人经历具体化，从叙述中体现你的品格

5、不要泄露自己的名字，自己报考的岗位、自己具体专业和大学名字、不要说接受过什么培训、自己的经历跟那些领导导师的名字。

6、军队国家化，宏政，三权分立，***，王立军，不能用。

三、答题模板

（一）综合分析题

综合分析：面试思维方式

职业道德：恪尽职守，服务人民

1、时政类（政策，社会现象，发散性思维）

（1）政策类：

通俗模板：

a.提出问题：表达出我自己对这个政策的观点支持或者反对或者辩证的思考。原则一般中央省部的政策坚持拥护，地方市的政策辩证来看。b.找出题目中的关键字或者对比的现象。

c.论证观点支持：背景+意义

反对：背景+危害

辩证的思考：背景+意义+危害

（切题角度：国家、社会、企业、家庭、媒体、群众、等等，选两到三个角度去说明就行。）

d.肯定的：原因+结合个性化要素谈建立长效机制和注意落实和监督 以及推广和实践。否定的：原因+根据分析问题时的主体分别提出相应的解决办法。

辩证的思考：原因+就主要谈如何完善分析问题时的缺陷。

例子：中国式过马路

政策：可行性----大路口；

合理性----人力物力财力无法界定。

对策或建议：a.教育；意识到是对自己生命安全不负责任

b.交通设施；更人性化、更匹配现状、更合理

c．将记录载入个人诚信档案，罚款不是手段，将所罚款项公式，教育为主，罚款为辅。

（2）社会现象：

例子：寒门难出贵子的现象

a.原因：社会---经济不平等，读书无用论

国家---教育投入政策倾斜

高校---奖学金政策无绿色通道氛围

媒体---大肆渲染

个人---自暴自弃

家庭---剥夺受教育机会

b.危害：人才浪费，影响国家的未来发展

失去改变个人家庭机会

c.对策：国家---政策倾斜

高校---完善奖学金制度，上的起学，开设绿色通道

媒体---报道一些寒门子弟通过受教育改变命运的例子

个人---努力

2、哲理类

通俗模板：

a.提出问题：通过自己的语言提炼其中哲理这就是你的观点

b.论证观点：举一个例子符合你的观点古今中外你身边的例子也可以。c.落实观点：从自身基层公务员的角度以及国家谈做法

（二）人际关系题

1、人际核心原则

a.不与上级争功，争利，争宠

b.以工作为重原则、阳光原则、自省原则

c.德高望重的老同志=领导

d.直属领导与上级领导分歧听谁的：将情况汇报给直属领导，等待直属领导的下一步指示。

e.一旦涉及原则性问题坚持不要欺上瞒下。如：领导让夸大调查结果，以事实为依据，并将结果摆在突出位置，考虑领导的心态。

2、通俗模板

（1）处理与上级关系a.尊重而不阿谀奉承

b.服从但不盲目

c.提建议要讲策略

d.正确面对批评和表扬

e.不求全责备

f.和领导保持一致

(2)处理与群众关系a.分清职责

b.态度诚恳热情

c.解答耐心细致

d.群众利益兼顾

(3)处理与同事的关系a.相互尊重，相互信任

b.竞争合作

c.关心与帮助

(4)处理与亲朋的关系a.坚持原则

b.表达方式灵活

c.换位思考

d.解决困难

(5)处理与下级的关系a.尊重下级，平等待人

b.下属犯错我有责任

c.善于听取信任下级

d.激励政策

e.关心帮助

（三）应急应变

1、遇到举报

首先，调查是真是假；

最后，向举报者反馈

2、公共危害类

a.启动应急预案

b.成立多个领导小组；交通组、医疗组、消防组、专业人士c.及时与领导沟通

d.查明原因

e.对受伤人员进行安慰，心理疏导

3、政府工作人员

事前：了解情况

事中：注意轻重缓急，启动应急方案部门分工合作，谨慎使用警 力，及时汇报指示（受害者，帮助、肇事者，问责）

事后：肇事者信息公开，汇报总结，隐患处理，长期建立

（四）组织管理

1、通俗模板

a.事前准备、事中实施、事后总结

b.六大要素

c.了解目标—结合题目个性化--------逻辑层次

2、调研

事前

a.调查研究前确定调查题目，明确目标

b.内容，设计方案

c.对象，选取单位

d.方式和方法

e.设计调查表格或者问卷

f.确定调查时间和期限

g.确定调查经费

h.确定调查工作人员并培训

事中

a.指导工作 人员工作

b.协调调查进度及出现的其他情况

c.作好记录，采集数据，问卷搜集等

d.及时调整调查环节

事后

a.进行数据审核，查询

b.进行调查数据处理

c.确定调查资料分析研究方法

e.进行调查分析提供决策依据

f.撰写并提供调查报告

g.有必要可以召开新闻发布会

3、策划活动

目的意义------------活动组织---------------总结提升