竞赛集训一

第一篇：竞赛集训一

竞赛集训一1、20062006×2005—20052004×

2、（37+12+19）×（8+19+37）—（37+19）×（19+37+20）

3、观察下跌算式：

1+3=4=2×2，1+3+5=9=3×3，1+3+5+7=16=4×4，„„

计算：l+3+5„„2005=。

4、王林在计算出2000个数的平均数后，把所求得的平均数混在原先的2000个数中，又求得混在一起的数的平均数为2001，则原来的2000个数的2000个数的平均数是。

5、两个自然数的乘积是72,72除以这两个自然数的差，所得的商等于其中一个自然数。这个商是

6、一个三位数与5的和是9的倍数，与6的差是11的倍数，这样的三位数中最小的是。

7、如果一个整数乘以13得到的积的最后三位数是123，那么在这样的整数中，最小的数是。

8、68元可以买3盒颜料和4支钢笔。如果买3盒颜料和2支钢笔，那么还剩16支；如果买2盒颜料和2支钢笔，需要元。

9、甲乙丙共有78元，甲的钱是乙的2倍多4元，乙的钱是丙的3倍少2元。乙有

10、育才小学四年级有4个班，每个班都有一部分同学参加“希望杯”赛。不算甲班，其余三个班的参赛总人数是31人，不算丁班，其余三个班的参赛总人数是38人，已知甲、丁两班和乙、丙两班的参赛总人数相同。四年级共有人参加“希望杯”赛。

11、和平学校的足球队比篮球队员多24人，如果从篮球队调1人到足球队，则足球队人数是篮球队人数的3倍。足球队原有人，篮球队原有人。

12、某个月的星期二的天数比星期一的天数多，星期三的天数比星期四的天数多，那么这个月的第一个星期日是日。

第二篇：教师集训师德培训讲座材料一

教师集训师德培训讲座材料一

强化师德意识，树立职业精神

时间：2012年3月16日星期五 下午2: 30

地点：教师办公室

主讲：滕建华

参加人员：全体教师

陶行知先生曾经说过，为师者要“爱满天下”，要“捧着一颗心来，不带半根草去”。学高为师，身正为范。教师只有德才兼备，才能赢得学生的尊重，家长的信任，同事的认可和肯定。因此，强化师德意识必须放在教育工作的首位，那么什么是师德呢？所谓师德，狭义的说就是教师的职业道德。包括教师的精神面貌、思想素质、工作态度、教学水平。

下面就如何提高教师的师德素质谈几点意见，供大家学习参考。

一、振奋教师职业精神

首要原因:振奋教师职业精神的首要原因是社会给予我们的约束。中国的历朝历代政府和社会公众也都对教师的师德风范予以苛求，似乎教师就该是圣贤，容不得有过有失，举个小例子，比如说当今的群众们、领导们就对教师在麻将室里打打小麻将，表现得忍无可忍。其实真正玩赌的人家恐怕在宾馆里开房玩也说不准。不过说回来了，老师在公众场合玩赌这当然不对，是要严厉禁止的。但这里至少说明一点：教师这一行当是置于最严厉的社会监视和社会苛求之下！一个人是不可能独立于一定的社会士壤和民族传统心理背景之外的，因此，我们不得不接受，没必要烦恼、埋怨，必须接受这种约束，这种约束，其实主要在于师德上的约束。

什么是职业精神呢？职业精神是指与人们的职业活动紧密联系具有自身职业特征的精神。一个人一旦从事特定的职业，就直接承担着一定的职业责任，并同他所从事的职业利益紧密地联系在一起。他对一定职业的整体利益的认识，促进其对于具体社会义务的自觉责任。这种自觉责任可以逐步形成职业道德，并进而升华为职业精神。那么教师应该有怎样的职业作风呢？“教育工作者的全部工作是为人师表”，“教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”。胡锦涛总书记在第四次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。教师是学生增长知识和进步的教师，他的一言一行都会对学生产生影响，一定要在思想政治上，道德品质上，学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”

按照孔子在《论语》里说的，“学而时习之”则是首要的任务。而如今，我们提倡终身学习的理念，实则就是顺应不断发展、永不停歇的演变过程，教师作为新生代的引领者，有传道、授业、解惑的重责，如果死抱着一成不变的老知识，怎么能成为不断给予一勺“水”的一桶水呢？恐怕时日不久便水枯桶干了。时常听到有老师在抱怨课改变得不好，诚然有知识结构体系的不合理存在，但不可避免的，也掺杂着不愿再学习的私心。一张文凭打天下的时代已经过去了，面对新课程内容中，诸多反映社会经济文化，科技新进展等时代性较强的新内

容，教师要通过各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。不仅如此，我们还要“学而不厌，诲人不倦”，保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度，更必要的是，要“吾日三省吾身”做一个反思性的实践者。要知道“变是永恒的不变”，只有这样才能时刻面对挑战，留有适度的发展空间。

怎样培养职业作风呢？我们首先要加强教师之间的合作。在传统的教学活动中，教师常常“单兵作战”，新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此，教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象，学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。要很好地坚持每周集体备课，同年级、同学科的教师聚在一起研讨研究教材、研究教法。其次，加强教师与学生的合作。

教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。不仅是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程。在新课程中，我们应更多地思考学生如何“学”，以学生的求学需求为主线，教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。教师与学生合作，对学生而言，意味着心态的开放、个性的张扬、创造性的解放。对教师而言，意味着上课是与学生一起分享。

第三，加强教师与家长的合作。

学校教育与家庭教育密不可分，新课程改革牵涉到千家万户，有必要让家长们也了解课程改革的理念和思路。教师要积极地与家长合作，在和家长的谈话中向家长们做好新课程改革的宣传工作，让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义，关注新课程改革的持续发展。

应该讲，现代科学技术的发展，都是人们合作探索的结果，乐于合作、善于合作，也是人文精神的重要组成部分。“三人行，必有我师焉”，能者为师，是一个广泛的道理，每个人都有优点，能互相补足，才能共同进步，这何尝不是件乐事。

以上讲的振奋教师职业精神的首要原因社会给予我们的约束。下面讲第二个原因：其次，从深层次剖析，教师的师德要求特别高，也不是社会、政府和本人强加的，而是教师职业性质和教师劳动特点决定的，也就是“经师”与“人师”的高度统一。总书记在考察中国人民大学时提出教师既要做“经师”,又要当“人师”。教育家徐特立也曾指出，教师既要做“经师”，又要做“人师”。那么什么是“经师”和“人师”呢？他说：“经师是教学问的，就是说除了教学以外，学生的品质，学生的作风，学生的生活，学生的习惯他是不管的。人师则是这些东西他都管。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。如果只传授点知识，忽视培养方向，这样的教育是失败的。”由此可见，把教书与育人有机地统一起来，是符合教育规律的。

所以说，教师的职业精神正是教师可持续发展的根本动因，是一所学校不断进步的力量源泉，是教育事业兴旺发达的精神保证。我们每个人都需要具备职业精神。

桃子溪九年制学校

第三篇：职工技能竞赛集训选手心理辅导纪实

“竞”心理 “赛”技能

——职工技能竞赛集训选手心理辅导纪实

王珏中原油田培训中心河南濮阳45700

1邮箱：wj4888556@163.com

[摘要] 职工技能竞赛集训过程中，集训的不同阶段，选手会出现的不同心理状态，要针对性地采取不同的心理辅导措施。

[关键词] 职工;技能竞赛;心理辅导

9月16日，中国石化集团公司2010年维修电工职工技能竞赛圆满落幕，中原油田派出4名选手参加激烈角逐，中原油田代表队获得了维修电工团体第一名，任军亚和杨森二人均荣获维修电工金奖，李伟、王建峰分别获得维修电工银奖和铜奖。在参赛选手集训过程中，笔者全程跟踪，并对选手进行心理辅导。回顾半年来走过的足迹，点点滴滴历历在目。本文谈谈赛前集训过程中，如何根据集训的不同阶段，选手所出现的不同心理状态，更有针对性地进行心理辅导。@

一、明确责任，树立信心。

2010年4月，维修电工集训班成立。由于各基层情况的不同，由基层推荐的选手来参加集训的目的和学习态度各不相同，选手的自身素质也各不相同。开始时，集训选手中确实存在一些心理状态不稳定的问题，有的集训选手心浮气躁，有的松懈懒散，有的得过且过，如一位选手在报到时说：“我不行，本不想来，可是领导硬要我来。”针对这些情况，我以“扬起自信的风帆”为题，从生理学和心理学的角度对上述不良情绪进行了分析，从大赛对个人前程，对子女及家庭的影响，油田各级领导的关怀和期望等方面阐述了参赛的重大意义，让集训选手明确各自肩负的使命和责任，明确参赛的目的，端正学习态度，适度地增加压力，调动学习的积极性。同时，我又对邓亚萍、谢坤山等名人成功的经历进行了深入浅出地论述，给集训队员增强信心，提升动力。

二、克服焦虑，稳定情绪。

经过一次次的“优胜劣汰”，部分选手出现了各种不同的心理现象。有的选手在技能训练过程中出现了一段时间成绩停滞不前，甚至完全找不到感觉的问题。有的选手训练时总是想得太多，过于在乎教练的批评及同伴的说三道四，过于在乎参赛获奖后所带来的经

济和政治效应，过于急切地想得到未来的一切，导致训练时焦虑不安，紧张急躁，甚至出现了胃肠道不适，操作时腿手颤抖的症状等等。为此，7月29日，我对12位优胜的集训队员，先进行了情绪稳定性和心理适应能力等心理素质测试，对每个人的测试分数进行了深入地研究，细致地分析。同时，针对选手各自存在的不同的心理问题，通过个人座谈、逐个沟通，有针对性地进行个人调适，收到了很明显的效果。高技能人才部领导夸赞道：“李伟同学平时心理压力沉重，通过王老师的心理调适，学习积极性更高，时常满面笑容，满怀自信。”教练员说：“选手们原来各自为战，封闭保守，心理调适后，现在他们相互交流切磋，团结协作，取长补短，共同提高。”班主任石老师反映：“杨森更加自信，原来沉默寡言的他变得轻松开朗了，在刚刚参加的中原油田技能大赛中，以优异的成绩取得了第一名”。

三、舒缓压力，挑战自我。

随着大赛的临近，选手的压力越来越大。有的选手因过大的压力导致心跳加快、血压上升、大汗淋淋、呼吸急促、肌肉紧张，有的选手还出现思维和动作不同步的现象，导致在操作时技能发挥失常，动作变形。针对这种情况，8月20日，我对6名较优秀的选手又以“挑战自我，再创佳绩”为题，分析了心理压力的归因，又对赛前出现的“瓦伦达效应”等心理现象进行了剖析，对压力过大导致的功能失调反应，通过技能的心理演练，停止负面思考法等方法进行了赛前的心理调节，采用小游戏、团体活动等方式对6名队员进行了赛前放松训练。选手的心理得以调适，压力等到一定程度的舒缓。

四、审题训练，抵抗干扰。

决赛在即，选手处于临战状态。选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，状态良好。但是在模拟演练时，有的选手在理论测试时，出现了粗心马虎的现象，特别是对熟题答非所问；操作测试时，会因外界的风吹草动而分心走神，从而影响自己水平的发挥。为此，9月1日，我对4名参加决赛的选手进行了“审题能力专题”训练，目的是防止选手在赛场上出现诸如心神不定，易受外界干扰，或者是出现看错题、漏做题、审错题意的现象。另外，我又从认知心理学与神经心理学的理论角度分析了出现粗心马虎现象的原因，进而对选手又进行了“感觉统合能力”训练，以提升其专注力。同时进行了“赛场干扰因素的分析及抗干扰能力的训练措施”专题，以提高参赛选手的抗干扰能力。

记得有一位技能竞赛的资深教练曾说过，竞赛场上，选手心理处于第一位，体力耐力位居第二，第三才是技术。这也在体育比赛上得到充分证明。世界跨栏冠军刘翔的教练孙

海平就说过，刘翔能夺取冠军，和他过硬的心理素质有着很大关系。现如今，各级各类技能竞赛正在如火如荼地进行，选手们都是经过层层选拔的技能高手，在各方体力、技术、战术训练水平实力相当的情况下，心理素质往往对比赛的胜负起着决定性的作用。通过本次对集训选手的心理辅导，笔者更加深切地感受到了这一点。正是我们全程关注选手的心理状态并及时帮其进行有针对性的调适，才使他们在技能竞赛的赛场上以过硬的心理素质展现了高超的技能，赢得了比赛，更赢得了自我。

说明：本文发表在2010年第1期《石油教育》杂志上。

第四篇：“五个一”竞赛方案

北师大株洲附属学校小学部2010——2011第一学期

课堂教学“五个一”竞赛活动实施方案

一、活动目的：

为了进一步加强教师队伍建设，培养教师处理教材、设计教学、制作多媒体教学课件的能力，鼓励教师积极开展有效高质的课堂教学研究，提高教学水平。学校开展课堂教学“五个一”竞赛活动，力图通过这次活动为广大教师搭建一个展示自我的舞台，希望活动能为我校广大师生提供一个相互启发、相互学习的平台。

二、领导小组成员：

黄军智 郑 权 丁昌金 朱尚清 郭 静

三、比赛内容和形式：

比赛内容：“五个一”指：一堂课、一篇教案、一篇论文（或者课件）、一口普通话、一笔规范字。

比赛形式：本次比赛以学科为单位，分语文、数学、英语进行。无论申请“单项”还是“全能”竞赛老师都必须有课堂教学、教案、论文三个环节。

四、参赛人员：

小学部40岁以下语文、数学、英语老师。（欢迎40岁以上老师参加）

由于条件限制，本期其他学科暂时不作课堂教学竞赛要求，放在明年进行。

五、奖励办法：

本次比赛设单项奖各1人（共5人），全能2人。报学校教学工作委员会进行决赛。优秀者在全校进行表彰。

六、课堂教学时间安排：

1、宣传阶段：11月17日—11月20日。

学部宣传，制定竞赛方案。

2、学部预赛阶段：11月22日——12月8日

由各备课制定预赛方案，11月23日交教研组长，教研组长于11月24日交教务处。要求确定评委名单，安排好时间（随堂进行）。12月9日各备课组长统计成绩，排列名次，上报教研组。12月10日各教研组按照30%的比例上报复赛名单以及所有老师的课堂得分。

各教研组12月13日制定出复赛方案。（复赛在研学室集中进行）。

3、学部复赛阶段。12月15日——12月22日

语文组：

12月15日—12月17日

（负责人：吴

暇）数学组：

12月20日—12月21日

（负责人：向科技）英语组：

12月22日

（负责人：王海燕）

12月22日，请各教研组统计竞赛成绩，交教务处汇总。教务处23日上报学校教科室。

4、学校决赛阶段。12月25日—12月30日。

七、其他项目竞赛安排：

1、教案电子稿：12月9日交备课组长，备课组长交教研组长，教研组整理后12月10交教务处。

2、论文电子稿或者课件：12月16日交备课组长，备课组长交教研组长，教研组整理后12月17交教务处。

3、规范字竞赛：由教务处提供统一的书写纸，集中时间比赛。时间将另行通知。

4、普通话竞赛：根据课堂教学语言进行评价，推选选手参加学校决赛。

八、注意事项：

1、本次竞赛参加面广，时间紧，请各教研组严格按照各阶段时间安排实施。

2、预赛、复赛评分结果、评价纪录等原始资料要求上报学校，请注意保存。

3、作为成果展示，学校将出《教案集》《论文集》，决赛课堂讲进行全程录像，请大家认真严肃对待，发挥自己的最高水平。

4、比赛项目较多，未尽事宜，另行通知。

祝老师们竞赛成功！

北师大株洲附校小学部

教务处

2010-11-17

第五篇：医学知识竞赛试题一

医学知识竞赛试题

一、选择题

1.人体的骨骼可分为四肢骨、躯干骨和（B）。

A 胸廓骨B.颅骨C.脊柱D.长骨

2.运动系统对机体的意义不包括：D

A 完成躯体运动B.构成人体支架 C.承担身体的重量 D.运输营养物质3 关于心脏的说法，正确的是：B

A位于胸腔正中间 B.大小类似拳头C.四个心腔两两相通D.心室发出静脉

4.血液的主要生理功能不包括：C

A.运输B.缓冲C.气体交换D.防御

5.神经系统由神经元和（A）组成。A神经胶质细胞B.轴突C.树突D.神经纤维

6.白内障是眼球哪部分结构异常引发的疾病？

A晶状体B.玻璃体C.角膜D.视网膜

7.胎儿期内有许多与其发育生长有重要关系的附属物，包括：

A胎盘、脐带B.胎膜C.羊水D.以上全是

8.因血糖造成的惊厥和昏迷的直接原因是？（B）

A胰岛素分泌过多B.脑细胞供能不足C骨骼肌供能不足D.胰高血糖素分泌不足

9.一个人若发生了浮肿，说明所缺的营养物质是？（B）

A蛋白质B.无机盐C.糖类D.维生素C

10.肺结核的传播途径主要是(C)(单选)A 通过消化道传播 B 通过血液传播 C 通过空气传播 D 通过接触传播人体内的热能主要来自于(A)(单选)

A 脂肪B 碳水化合物 C 蛋白质 D 纤维素

12.沙眼是通过什么途径传播的？(A)(单选)

A 接触 B 空气 C 血液 D 肠道

13.水痘是由水痘病毒引起的出疹性疾病，下列哪项不正确：(B)(单选)

A 任何年龄均可以感染水痘，但儿童高发，主要集中在2～6岁 B 水痘为呼吸道传播，日常密切接触不传染。C 水痘潜伏期为10～21天，常见为14天（两周左右），所以密切接触者 医学观察时间为21天（3周）D 学校发生水痘疫情时，首先将患者在家隔离，同时加强晨午检，做到早 发现、早隔离、早治疗。

14.流行性出血热的主要传染源是(A)。(单选)

A 鼠类 B 蚊子 C 病人 D 跳蚤

15.乙型肝炎的主要的传播途径有(D)。(单选)

A 经血传播B 性传播密切接触传播 C 围产期母婴传播 D 以上均包括

16.对消化道传染病的预防说法错误的是(D)(单选)

A 要有良好的卫生习惯 B 出现胃肠道不适立即服药 C 做好三管一灭 D 接种疫苗

17.健康人的（腋窝）体温是在多少℃之间(D)(单选)

A.37-38.3 B.36.5-37.9 C.35.5-37.0 D.36-37

18.流脑（流行性脑脊髓膜炎）的主要传播途径：(B)(单选)

A 消化道传播 B 呼吸道传播 C 血液传播 D 性传播

19.《献血法》规定健康公民自愿献血的年龄段是：(A)(单选)

A 18周岁至55周岁B.18周岁至60周岁C18周岁至65周岁D.20周岁到60周岁

20.公民献血的间隔时间为(C)(单选)A.1个月B.3个月C.6个月D.一年

21.每天上网超过____小时被认为是网络成瘾(D)(单选)A 1B.2C.3D.422.下列食物中含钙量最丰富为(A)(单选)A 奶类和豆类B.蔬菜C.谷物D.水果

23.皮肤接触腐蚀性毒物时，要求冲洗时间为(C)(单选)A 5～10分钟B10～15分钟C15～

30分钟D30分钟以上

24.缺乏维生素D会影响___ __的生长(B)(单选)A 肌肉B.骨骼C.心脏D.头发

25.肺结核病人身体会有哪些不舒服？(D)(单选)A 呕吐B.头痛C.拉肚子

D.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血

26.具有促进铁吸收的维生素是(C)(单选)A 维生素AB.维生素DC.维生素C

D.维生素B

27.正确人工呼吸吹气的频率(B)(单选)A 10～15次/分钟B.16～20次/分钟C.20～

25次/分钟D.26～30次/分钟

28.是药三分毒正确的理解是(C)(单选)A.凡是药物都有三分毒性B.凡是药物都有七

分治疗作用 C.凡是药物都有一定毒性或副作用D.以上都不是

29.接触或飞溅入眼的化学毒物或化学烟雾，应立即做的是(A)(单选)

A.大量清水冲洗10分钟B.立即点眼药水C.闭目休息D.口服解毒剂

30.如果不吃早餐，血液里缺少(A)，大脑功能就会受到影响(单选)

A.葡萄糖B.维生素C.脂肪D.微量元素

31.为什么青春期容易长青春痘(D)(单选)A 青少年运动量大，汗水分泌多B 身体雌激素

大量增加的原因 C 遗传因素的反映D 青春期内分泌旺盛

32.人体共有多少对颅神经？(B)

A.11B.12C.7D.8

33.从传导速度来看，直径粗的神经纤维较细的(B)

A.传导更远B.传导更快C.传导更慢D.无影响

34.维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能的中枢系统是

(A)A.脑干B.脊髓C.小脑D.端脑

35.胆盐进入小肠后，90%以上被回肠末端粘膜吸收，通过门静脉又回到肝脏，再成为合成胆

汁的原料，然后胆汁又分泌入肠，该过程称为(B)

A.回收利用B.肠肝循环C.门脉循环D.肝胆循环

36.人体最大的消化腺器官是(C)

A.胃B.十二指肠C.肝D.脾

37.测血压时，袖带太紧可导致测得的血压(B)

A.偏高B.偏低C.血压波动D.以上均不对

二、判断题(未标明的为正确的)

1.非处方药相对处方药来讲是比较安全的，但使用不当也会造成严重后果。（）

2.血糖过高会引起糖尿病。（）

3.艾滋病是可以通过呼吸传染的。（F)

4.“毒品”的主要特征，是它的非法性、毒害性和药物依赖性（成瘾性）。()

5.青春期的性生理发育主要表现在体格形态的改变(F)合理膳食的原则是多吃薯类、每天吃奶类、豆类或其制品、每天吃瘦肉、吃清淡少盐的膳食()

7.预防肠道传染病应当隔离病人和疑似患者直到无传染性为止.()

8.水在人体内担负着提供能量的作用(F)

9.肝炎是危害人类健康的一种传染病，它是由病毒引起的。（）

10.甲型肝炎通过呼吸道传播。（F）

11.预防乙型肝炎最好办法是注意饮食卫生。（F）

12.食物中提供热能的营养素只有碳水化合物、脂肪和蛋白质（）

13.畜、禽肉等食物含有的蛋白质是优质蛋白质，而豆类所含的蛋白质不是 优质蛋白（F）

14.儿童青少年时期，对热能的需要量较大，因此应以脂肪作为供热的主要 营养素。（F）

15.心脏分为左右两半，上下四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。（）

16.心脏收缩时，血液从心脏流入静脉血管。（F）

17.红细胞健康卫士，能吞噬进入人体的细菌。（F）

18.血液中的红细胞、白细胞和血小板都是在心脏内制造的。（F）

19.青少年年轻力壮，喝点含酒精的饮料没关系。（F）

20.吃冷饮既可以补充水分又可消暑降温，因此多吃点没关系。（F）

21.发生轻度挫伤后，应先热敷，48小时后可冷敷。（F）

22.消毒用药时应该注意从里外往里涂。（F）

23.肺结核病通过食物传播。（F）

24.电脑屏幕的电磁辐射会对身体产生损害。（）

25.屏幕上的文字对眼睛的刺激较书本上的文字小。（F）

26.睫状肌收缩，晶状体的突度会变大，眼睛就可以看清远处的物（F）

27.中枢神经系统包括脑神经、脊神经和植物神经。（F）

28.脑干支配呼吸和心跳。（）

29.应食用棕色的瓶子存放碘盐，并加盖。（）

30.艾滋病全称是“获得性免疫缺陷综合症“。（）

31.艾滋病主要的传播方式是握手和日常生活接触。（F）

32.适度紧张可以促进大脑活动，有利于提高思维能力发挥个人潜能。（）

互动抢答题

填空题

1、急性心肌梗死时缓解疼痛宜用吗啡。

2.脑出血最常见的原因是高血压

3.脑血栓形成最常见原因是脑动脉粥样硬化

4.对溺水所致呼吸心跳骤停者，其紧急处理措施是 人工呼吸和胸外心脏按压。

5.急性腰椎间盘突出症，常用的治疗方法：牵引。

6.具有止血作用的血液成分是：(血小板)

7.小儿夜惊、多汗、枕秃是缺少以下哪种物质：(钙)

8.大多数感冒由什么引起：(病毒)

9.精神科自杀率最高的疾病是：(抑郁症)

10.白细胞计数偏高，提示感冒是由什么引起：(细菌)

三、简答题以下为20分值的题:

1.食管的三处狭窄各位于何处?各狭窄距中切牙距离是多少?

参考答案： 答：第一狭窄位于食管起始处，相当于第6颈椎体下缘，距中切牙约15cm；第二狭窄位于左主支气管跨越食管左前方处，相当于第4、5胸椎体之间水平，距中切牙约25cm；第三狭窄在穿膈的食管裂孔处，相当于第10胸椎体水平，距中切牙约40cm。

2.大唾液腺有哪几对?

参考答案： 答：大唾液腺有腮腺、下颌下腺和舌下腺3对。

3、甲型肝炎是如何传播的?甲型肝炎(简称“甲肝”)是甲型肝炎病毒引起的肠道传染病。主要通过“粪--口”途径传播，有日常生活接触、水型、食物型等传播形式

4.何谓发热？发热有什么临床意义？

参考答案：由于致热原的作用使体温中枢调定点上移而引起的调节性体温升高，当体温超过0.5℃时，称为发热。发热可看作是疾病的信号和重要的临床表现；体温曲线变化往往反映病情变化，对判断病情、评价疗效和估计预后均有重要参考价值.以下为40分值的题:

1.胃液中有哪些主要成分？

参考答案：（1）盐酸（2）胃蛋白酶原（3）粘液（4）内因子

2.简答空、回肠的主要区别。

参考答案： 答：空肠占空回肠全长的近侧2／5，常位于左腰区和脐区。空肠管径较粗，管壁较厚，血管较多，颜色较红，活体外观呈粉红色，空肠壁内的淋巴小结多为孤立淋巴小结。空肠系膜内动脉弓级数较少，直血管较长。回肠占空回肠全长的远侧3／5，多位于脐区、右腹股沟区和盆腔内。回肠管径较细，管壁较薄，血液供应不如空肠丰富，颜色较淡，活体外观呈粉灰色，回肠壁内的淋巴小结有孤立淋巴小结和集合淋巴小结。回肠系膜内动脉弓级数较多，直血管较短。

3.结肠分哪几部?其动脉供应及来源如何?参考答案： 答：结肠分升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠4部分。升结肠由右结肠动脉供血； 横结肠由中结肠动脉供血； 降结肠由左结肠动脉供血；乙状结肠由乙状结肠动脉供血。右结肠动脉和中结肠动脉来源于肠系膜上动脉，左结肠动脉和乙状结肠动脉来源于肠系膜下动脉。

4.消化系统是如何组成的?参考答案： 答：消化系统包括消化管和消化腺两部分。消化管包括口、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)、大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管)。消化腺包括大、小两种。大消化腺包括肝、胰和大唾液腺。小消化腺位于消化管壁内，如唇腺、颊腺、舌腺、食管腺、胃腺及肠腺等。

5.胃肠道内有哪些重要因素可抑制胃液分泌？参考答案：（1）盐酸：它对胃酸的分泌活动有负反馈调节作用。（2）脂肪：脂肪及消化产物进入十二指肠后，促使肠抑胃素产生，减少胃液的分泌和抑制胃的运动。（3）高张溶液：高张溶液进入十二指肠后，通过肠-胃反射抑制胃酸的分泌；也可刺激小肠粘膜产生抑制性激素，抑制胃液的分泌。

6.治疗消化性溃疡的药物有哪几类？每类举一代表药名。参考答案：（1）抗酸药：可中和胃酸，如碳酸钙。（2）H2受体阻断药：可抑制胃酸分泌，如雷尼替丁。（3）M1胆碱受体阻断药：可减少胃酸分泌，解除胃肠痉挛，如哌仑西平。（4）胃壁细胞H+泵抑制药：抑制胃酸分泌，如奥美拉唑。（5）胃泌素受体阻断药：如丙谷胺。（6）粘膜保护药：如硫糖铝。（7）抗幽门螺旋菌药：如甲硝唑、阿莫西林（羟氨苄青霉素）。