第一篇：2014届九年级上学期期中字音测试卷
2014届九年级上学期期中字音测试卷
坦荡如砥潜滋暗长恹恹晕圈倔强 ．．．．．
婆娑虬枝秀颀提防涸辙．．．．．
纤细揠苗助长猗郁蕈菌短暂 ．．．．．
享受不屑璀璨槲树顷刻．．．．
韶华惴惴附和烤烙 皲裂．．．
按捺战战兢兢挑剔 咳嗽 兀自．．．
锲而不舍狡黠麦秸 舐犊情深．．．
谄媚胆怯绰号熠熠 脊梁．．．．
脂粉前仆后继篡位校正泮宫．．．．．
贬低瞟一眼呵叱矜持给事．．．．．
第二篇：湖南省新化十五中2013-2014学年九年级语文上学期期中测试卷
新化十五中九年级上期中测试卷
一、语言积累与运用（30分）.下列加点字注音完全正确的一项：（）（2分）
‧‧‧‧A、秀颀 qí婆挲suō阔绰chuî恹恹欲睡yān
‧‧‧‧‧B皲裂jūn漪郁yī谄媚chǎn瘦骨嶙峋línxún
‧‧‧‧‧C、熠熠yì渚崖zhǔ矜持 jīn颓垣断壁yuán
‧‧‧‧D、狡黠jié穷匮kuì哽咽yè锲而不舍qiè
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.殉职腼腆言简意赅人事沧桑
B.揶揄震摄毛骨悚然名副其实
C.噩耗仓皇神彩奕奕眼花缭乱
D.宣泄希冀坦荡如砥不屑置辨
3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）（2分）A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。
B、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
5、下列文学常识表达有错误的一项是（）（2分）A、《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。
C、柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。
D、英国作家丹尼尔·笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事，6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）（2分）本报讯5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。
根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.A.我市城区应急疏散演练警报声响起B.我市举行应急疏散演练
C.我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》D.珍爱生命，科学自救
7、用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分）
（1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“。”
（2）使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：
“。”
3、苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。
（4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句
是：。
8.根据下面提供的情境回答问题（2分）
2013年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？
答：
9.完成下面两道综合性学习题（6分）
(1)下面是九年级
（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。（3分）
借条
今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
九年级
（一）班
2013年4月18号
答：
(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。（3分）
答：
二、阅读（40分).蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
10、解下面加点词的意思正确的一项。（）（2分）
‧‧（1）蒋氏大戚（悲伤）（2）向吾不为斯役（假使）
‧‧（3）曩与吾祖居者（以前）（4）时而献焉（时时）
11、用∕给下列句子划分节奏：(2分)
而乡邻之生日蹙，殚其地之出
12、句子翻译(4分)
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也.___________________________________________________________________
（2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
___________________________________________________________________
13．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是()（2分）
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。
14.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(3分)
（二）泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面（2分）
16、真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?（2分）
（三）让我们相信人性的正能量
①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
17.本文的中心论点是什么？（2分）
18.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）
19.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）
20.文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）
(四）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习„„”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那
样跟踉跑跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回
家„„” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
21、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2分）
22、选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3分）
23、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（3分）
24、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2分）
25、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（4分）
三、作文（50分）
26、根据下面的题目，按要求作文。
电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感„„并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。
第三篇：2013-2014六年级英语上学期期中测试卷【4】
2013-2014六年级英语上学期期中测试卷
姓名 _________班级 _________分数________
一、找出划线部分不同于其他三个的单词。
1.（2.（3.(4.(5.（二、按要求写出所给词的正确形式。
1.dictionary(复数形式)2.does not（缩略形式）
3.know（同音词）4.left（反义词）5.have（三单形式）
三、英汉互译。
1、交通规则
2、漫画书
3、这个周末
4、看杂志
5、到达那儿6、7、my twelfth birthday8、in front of the library9、turn left10、take a trip
四、对话配对。从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的相应答语。
Ⅰ栏Ⅱ栏
()1.Where is his home?A.Thank you, Tom.()2.How can I get there?B.Sure, here you are.()3.Is it far away from here?C.Bye-bye.()4.Happy birthday, Kate!D Because It’s cheap.()5.May I use your eraser?E.Yes, I do.It is interesting(有趣的).()6.Is there a bus over there?F.Yes.Do you have any chicken?
()7.Good-bye.G.Yes, it is.()8.Can I help you?H.You can take the No.1 bus.()9.Why do you go home by bike? I.It’s next to the hospital.()10 Do you like English?J.No, there isn’t.五、单项选择。
1.().I am going to have a partythis Sunday.A.onB.inC./
2.().How can Ithe post office?A.get toB.get offC.get on
3.There a Chinese book and two story books in the bag.A.isB.amC.are
4.().Look atbook.It’sEnglish book.A.the, theB.an, theC.the, an
5.().--Where is your mother?--She a cake in the kitchen.A.bakeB.is bakingC.baking
6.().--Waa!You are so pretty(漂亮的)！--A.Thanks.B.I am sorry.C.Don’t say that
7.（A.libraryB.restaurantC.science museum
8.().He often buys some booksplants.A.aboutB.ofC.at
9.().I go to the supermarketmy mother every Saturday.A.afterB.withC.at
10(is a good teacher.A.SheB.HisC.He
六、句型转换：按括号中要求改写句子。(对划线部分提问，每空一词)
yougotoschool ?划线提问，每空一词)
are you going to this weekend ?
3.Jim is going to play football after school.(变否定句，每空一词)
Jim going to play football after school.4.are.three.in.country.There.lights.every.traffic(连词成句)
5.get.hospital.how.I.to.the.can(连词成句)
七、读一读，用所给单词的正确形式填空。
(watch)TV every Saturday evening.2.Look!Zhang Peng(play)basketball.(board)in our classroom.4.I have a dream(梦(be)a player like Yao Ming.5.It’s 11:30.I____(have)lunch at 12:30.6.You can _____(go)straight first, then turn right.7.Miss Cai is a good teacher.We all like _____(she)
9.Don’t _____(talk), please!We are having a class!
八、阅读，判断。对的打／，错的打×。
Tom: Excuse me, sir.Is there a bookstore near here?
Policeman: No, there isn’t.But there is a bookstore next to the pot office.Tom: Where is the post office, please?
Policeman: It’s west of the hospital.Tom: Is it far from here?
Policeman: Yes.Tom: How can I get there?
Policeman: First, take the No.16 bus at the bus stop.Get off at the hospital.Then,cross(穿过)the street.You’ll see the post office.Tom: Thank you.Policeman: You’re welcome.()1 There is a bookstore near the school.()2 The post office is next to the bookstore.()3 The post office is west of the hospital.()4 Tom walks to the bookstore.()5 Tom asks a policeman for help.
第四篇：小学二年级语文上学期期中测试卷含答案
一、将汉字和对应的拼音连起来。(5分)
紫 ? 银 牧 ? 跃 ? 尝
yín chánɡ mù zǐ yuè
二、读拼音,写词语。(18分)
cān jiā??? zhǐ? xiě dà xiàng
(???)?()?()
lín? jū??? guān zhng??? chuán fǖ
(???)?()??()
dú shū hǎi? yáng???yóu qí
(???)?()??()
三、给下面的多音字组词。(8分)
背? 都
得? 好
四、在下面括号里填上合适的量词。(8分)
一()尾巴 ???一()苹果
一()小马 ???一()桌子
一()电脑 ??? 一()鸭子
一()大街 ???一()红花
五、给下面的句子选择正确的字。(5分)
再 ? 在 ? 见 ? 件
1.小红放学时,和老师说了声()见。
2.亮亮正()家做作业。
3.明明()三请求妈妈带他到公园去玩儿。
4.我看()妈妈的书桌上放着一个文()夹。
六、把句子补充完整。(9分)
1.在庆祝共和国66岁生日的晚会上,同学们有的 ,有的 ,有的 ……热闹极了!
2.大象的身子像 ,腿像 ,耳朵像。
3.天上的星星真多呀,多得。
七、根据课文内容填空。(13分)
1.《望庐山瀑布》是 写的,我能默写下来:
(5分)
2.水乡什么多? 多。渠, 河,湖塘 ,处处绿水扬绿波!(4分)
3.我想对《我想我能行》中的贝贝说:“ ”想对《燕子专列》中的人们说:“ ”(4分)
八、阅读短文,回答问题。(14分)
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸(rónɡ)茸的大尾巴。
下雨了,松鼠妈妈让小松鼠把蓬(pénɡ)松的尾巴搭在背上,尾巴成了雨衣。
天晴了,小松鼠跳到树上玩耍,遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开,勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴,好像一把降落伞,使它轻飘飘地落下来。
松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风,松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来,小松鼠好像张着帆的快艇,很快游到了岸边。
冬天来了,小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里,把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪,它们的身上却暖烘烘的。
小松鼠的尾巴用处可真大呀!
1.根据故事内容填空。(4分)
松鼠的尾巴用处可真大:下雨时,松鼠的尾巴成了;从树上往下跳时,松鼠的尾巴成了;在水中游玩,顺风时,松鼠的尾巴成了;冬天,松鼠的尾巴成了。
2.在括号里填上合适的词语。(5分)
()地往下跳 ??()地落下
()的尾巴 ??()的黄鼠狼
()的小溪
3.短文中有许多打比方的句子,用“ ”画出一处。(2分)
4.你认为自己身体的哪一部分作用大?夸一夸它吧!(3分)
九、根据对话内容写一张留言条。(20分)
诺诺:阿姨,丁丁在家吗?
丁丁的妈妈:不在,请问你找他有什么事吗?
诺诺:我们明天上午九点在校门口集合,要去野外观察小昆虫,请您告诉他吧。
丁丁的妈妈:这样吧,你写张留言条,我交给他,怎么样?
诺诺:好的。
期中检测卷参考答案
一、紫—zǐ 银—yín 牧—mù 跃—yuè?? 尝—chánɡ
二、参加 止血 大象 邻居 观众 船夫 读书 海洋 尤其
三、背包 背后 都来 首都 得到 走得快 更好 好奇
四、条 个 匹 张 台 只 条 朵
五、1.再 2.在 3.再 4.见 件
六、1.唱歌 跳舞 说相声 2.一堵墙 柱子 扇子
3.数也数不清
七、1.李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,是银河落九天
2.水 千条 万条 一个连一个
3.贝贝,当你的球被抢走后,你不仅没有怪大孩子们,没有哭泣,更没有求助于爸爸,而是靠自己的勇气和智慧拿回了球,还结交了一些朋友,你真棒!你们爱护燕子,用实际行动谱就了一首爱心之歌,为全世界保护动物、保护环境做出了榜样!
八、1.雨衣 降落伞 帆 棉被
2.勇敢 轻飘飘 蓬松 狡猾 清亮
3.小松鼠张开尾巴,好像一把降落伞,使它轻飘飘地落下来。
4.手,手可以写字、吃饭、拿东西。
九、提示:按照留言条的格式来写即可。
第五篇：2017-2018学年高一物理上学期期中测试卷(一)
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分；1--8题为单选题，9--12题为多选题，多选题错选不得分，选对但不全得2分，共48分．）
1．钓鱼岛自古就是我国固有领土，它到温州市直线距离为356km，若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛主权，早上8：00从温州出发去钓鱼岛巡航，历时8小时20分钟到达钓鱼岛，航行了480km，下列说法中正确的是（）A．8时20分是指时刻 B．8：00是指时间间隔
C．该海监船位移大小为356km，路程为480km D．由于海监船比较大，所以不可能将它看成质点 2．下列说法符合物理史实的是（）
A．亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的 B．平均速度、瞬时速度以及加速度等概念是由牛顿首先建立的
C．伽利略做了上百次自由落体运动的实验得出自由落体运动是匀变速直线运动 D．伽利略是伟大的英国物理学家，他创造了把实验和逻辑推理相结合的科学方法
3．一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，由于前方出现险情，司机采取紧急刹
2车，刹车时加速度的大小为 5m/s，则（）A．汽车刹车后8s内滑行的距离为80m B．汽车停止前3s内汽车滑行的距离为67.5m C．汽车刹车后3s末的速度为0 D．从开始刹车汽车滑行50m所经历的时间为2s 4．下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定在该物体的几何中心
B．弹簧的劲度系数与弹簧的弹力成正比，与弹簧的形变量成反比 C．动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的正压力成反比 D．静摩擦力的大小不随正压力的增大而增大 5．关于力的说法错误的是（）
A．“孤掌难鸣”说明只有一个物体不能产生力的作用
B．“鸡蛋碰石头”鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去说明力可以使物体形状发生改变 D．摩擦力对物体的运动既可以成为动力也可以成为阻力
6．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、8N，若三个力同时作用于某一物体，则该物体所受三个力合力的最大值和最小值分别为（）A．18N；0 B．18N；2N C．10N；0 D．14N；0N 7．某物体自斜面顶端从静止开始匀加速下滑，经过（+1）秒到达斜面中点，从斜面中点到达斜面底端的时间是（）
A．1秒 B．（﹣1）秒 C．（+1）秒
D．
秒
8．已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120°时，其合力大小为12N．若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90°时，其合力大小应为（）
第1页（共13页）
A．6N B．12N C．12N D．6N 9．一个质点做变速直线运动的v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（）
A．第2s内与第5 s内的运动方向不相同 B．前4s内的位移为12m C．BC段的加速度方向与速度方向相反
D．OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBC＞aOA＞aAB
10．将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，忽略空气阻力的影响，过一段时间后其速度大小变为10m/s，（取g=10N/kg）则这段时间可能为（）A．4s B．3s C．2s D．1s 11．如图，把重为10N的物体放在倾角为θ=30°的粗糙斜面上并静止．物体左端与固定斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，则弹簧的弹力（弹簧与斜面平行）（）
A．可以为1N，方向沿斜面向上 B．可以为1N，方向沿斜面向下 C．不可以为11N，方向沿斜面向上 D．不可以为零
12．如图所示是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是（）
A．AB段表示静止
B．BC段发生的位移为8m，CD段发生的位移为12m C．BC段运动方向与CD段运动方向相同均为正方向 D．CD段运动速度大小大于BC段运动速度大小
二、实验填空题（本题共2小题，每空3分，共15分）13．（9分）在“探究小车速度随
时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为50Hz，则相邻的两个打点的时间间隔为 s，小车运动的2加速度为 m/s，打C点时小车的速度大小 m/s．
第2页（共13页）
14．（6分）在做《探究求合力的方法》的实验时，某同学做了如下实验步骤．（1）请将下述实验步骤按正确顺序排列应是
A．只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置，记下弹簧秤的读数F和细绳方向
B．记下两弹簧秤读数，描出两力的方向
C．在白纸上按同一比例做出力F1，F2和F的图示，比较表示这三个力的有向线段并找出它们的关系，用虚线把这三个力的箭头端连接得到启示．
D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定板上A点，用两条细绳连 接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置
E．改变两弹簧秤拉力的大小和方向，重做两次实验，看看结论是否相同．（2）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法
B．控制变量法
C． 建立物理模型法
D．等效替代法． 15．（8分）一物体以某一初速度开始做匀变速直线运动，前3s内发生的位移为6m，前6s内发生的位移21m，试分别求出该物体的初速度大小和加速度大小． 16．（9分）质量为3kg的物体，静止在水平地面上．物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．给物体一水平拉力，则（1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？（2）当拉力大小变为15N时，地面对物体的摩擦力是多大？（3）若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大？（取g=10N/kg）17．（10分）A、B两辆汽车在水平的高速公路上沿同一方向运动，B在前A在后，汽车B
2以6m/s的速度做匀速运动，汽车A以a=8m/s的加速度做匀加速运动，已知此时两辆汽车位置相距24m，且此时A的速度为2m/s．求：（1）从此之后再经历多长时间A追上B．（2）A追上B时A的速度是多大？ 18．（10分）如图所示，长方形斜面倾角为37°，其中AD=0.8m，AB=0.6m，一重力为25N的木块原先在斜面体上部，它与斜面间的动摩擦因数为0.6，沿斜面所在平面内加上一个力F使木块沿斜面的对角线AC方向匀速下滑，已知sin37°=0.6
cos37°=0.8，则：（1）斜面对木块的支持力多大？
（2）木块与斜面之间的滑动摩擦力多大？
（3）试求F的大小和方向．
第3页（共13页）
2016-2017学年江西省抚州市临川一中高一（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分；1--8题为单选题，9--12题为多选题，多选题错选不得分，选对但不全得2分，共48分．）1．（2016秋•临川区校级期中）钓鱼岛自古就是我国固有领土，它到温州市直线距离为356km，若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛主权，早上8：00从温州出发去钓鱼岛巡航，历时8小时20分钟到达钓鱼岛，航行了480km，下列说法中正确的是（）A．8时20分是指时刻 B．8：00是指时间间隔
C．该海监船位移大小为356km，路程为480km D．由于海监船比较大，所以不可能将它看成质点 【考点】时间与时刻；位移与路程
【分析】时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；位移是从初位置到末位置的有向线段，路程为轨迹的实际长度；在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们把近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点． 【解答】解：A、历时8时20分，用了一段时间，为时间间隔，故A错误； B、8：00出发，指的是一个时间点，因此为时刻，故B错误；
C、位移是从初位置到末位置的有向线段，为356km；路程为轨迹的实际长度，为480km，故C正确； D、该海监船在海上航行时，确定位置时其大小可以忽略不计，故可以将该海监船看成质点，故D错误； 故选：C 【点评】本题关键明确位移与路程、时间间隔与时刻、质点的概念，要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，2．（2016秋•临川区校级期中）下列说法符合物理史实的是（）A．亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的 B．平均速度、瞬时速度以及加速度等概念是由牛顿首先建立的
C．伽利略做了上百次自由落体运动的实验得出自由落体运动是匀变速直线运动 D．伽利略是伟大的英国物理学家，他创造了把实验和逻辑推理相结合的科学方法 【考点】物理学史
【分析】本题根据物理学史及科学家贡献进行分析答题，要知道相关科学家的物理学成就． 【解答】解：A、亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，重物比轻物下落快，故A正确．
B、平均速度、瞬时速度以及加速度等概念是由伽利略首先建立的，故B错误．
C、16世纪末，伽利略对落体运动进行系统研究，将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动，而不是直接由实验得出自由落体运动是匀变速直线运动． 故C错误．
D、伽利略是意大利的物理学家，故D错误．
第4页（共13页）
故选：A 【点评】对物理学的发展史要了解，特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解，属于物理常识，要加强记忆．
3．（2016秋•临川区校级期中）一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，由于前方
2出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时加速度的大小为 5m/s，则（）A．汽车刹车后8s内滑行的距离为80m B．汽车停止前3s内汽车滑行的距离为67.5m C．汽车刹车后3s末的速度为0 D．从开始刹车汽车滑行50m所经历的时间为2s 【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系
【分析】汽车刹车时做匀减速运动，由初速度、加速度求出汽车刹车到停下的时间； 运用逆向思维：汽车从静止开始做匀加速运动，加速度大小为5m/s，求出在汽车停止前3s内汽车滑行的距离；
由速度公式即可求出3s末的速度；
由位移公式求出汽车滑行50m所经历的时间．
2【解答】解：设汽车运动方向为正方向，则有：a=﹣5m/s A、设刹车的时间为t0，则有：t0=
=
s=6s
=30×
（m）
2则汽车刹车8s后的位移与6s末的位移相同，有：x=v0t+=90m．故A错误；
B、汽车减速为0可看成反向的初速度为0的匀加速运动．由x2=v0t1+at1，代入t1=3s解得：x1=22.5m 即汽车停止前3s内汽车滑行的距离为22.5m．故B错误；
C、刹车的时间为6s，所以汽车刹车后3s末的速度为：v=v0+at2=30+（﹣5）×3=15m/s．故C错误；
D、由x2=v0t3+at3得：50=30t3+
22解得：t3=2s．故D正确； 故选：D 【点评】对于汽车刹车问题，判断汽车的运动情况是关键，不能死套公式．有时还考虑司机的反应时间，在反应时间内汽车保持原来的状态不变．
4．（2016秋•临川区校级期中）下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定在该物体的几何中心
B．弹簧的劲度系数与弹簧的弹力成正比，与弹簧的形变量成反比 C．动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的正压力成反比 D．静摩擦力的大小不随正压力的增大而增大 【考点】重力；重心 【分析】（1）重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；
第5页（共13页）
（2）弹簧的劲度系数是由弹簧本身决定的；
（3）动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关；
（4）静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了．
【解答】解：A．重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A错误；
B．弹簧的劲度系数是由弹簧本身决定的，与弹簧的弹力无关，与弹簧的形变量也无关，故B错误； C．动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故C错误； D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了，故D正确． 故选：D 【点评】本题考查了重心、弹簧弹力、动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，难度不大，属于基础题．
5．（2016秋•临川区校级期中）关于力的说法错误的是（）A．“孤掌难鸣”说明只有一个物体不能产生力的作用
B．“鸡蛋碰石头”鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去说明力可以使物体形状发生改变 D．摩擦力对物体的运动既可以成为动力也可以成为阻力
【考点】作用力和反作用力；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力
【分析】一个力必定有施力物体和有受力物体，一个物体无法产生力的作用；相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．
【解答】解：A、力是物体间的相互作用，“孤掌难鸣”说明只有一个物体不能产生力的作用，故A正确；
B、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋与石头间的相互作用力是大小相等的，与物体的种类、质量、硬度等无关，故B错误；
C、人坐在软沙发上，沙发凹了下去，是压力的作用效果，故C正确；
D、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或者相对运动趋势，故与运动方向可以相同、相反、不共线，故摩擦力对物体的运动既可以成为动力也可以成为阻力，故D正确； 本题选错误的，故选：B 【点评】本题考查相互作用，关键是明确相互作用力总是等大、反向、共线，还要明确摩擦力可以是运动的动力或阻力，也可以不做功，基础题目．
6．（2016秋•临川区校级期中）同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、8N，若三个力同时作用于某一物体，则该物体所受三个力合力的最大值和最小值分别为（）A．18N；0 B．18N；2N C．10N；0 D．14N；0N 【考点】合力的大小与分力间夹角的关系
【分析】当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大．如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小． 【解答】解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=4N+6N+8N=18N． 若先把4N与6N的力合成，则合力的范围是大于等于2N，小于等于10N，8N在这一个范围内，所以它们合力的最小值为0．故A正确，BCD错误
第6页（共13页）
故选：A 【点评】当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合力为零的情况．
7．（2016秋•临川区校级期中）某物体自斜面顶端从静止开始匀加速下滑，经过（+1）秒到达斜面中点，从斜面中点到达斜面底端的时间是（）
A．1秒 B．（﹣1）秒 C．（+1）秒
D．
秒
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用 【分析】根据初速度为零的匀加速直线运动中，连续相等的位移内时间之比等于来计算．
【解答】解：设从斜面中点到达斜面底端的时间是t2，根据匀变速直线运动的规律可知，所以：，所以A正确，BCD错误； 故选：A． 【点评】本题主要是考查了匀变速直线运动的规律，对于匀变速直线运动的几个基本规律要牢固掌握，这样在处理问题时可以达到事半功倍的效果．
8．（2016秋•临川区校级期中）已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120°时，其合力大小为12N．若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90°时，其合力大小应为（）A．6N B．12N C．12N D．6N 【考点】力的合成
【分析】力的合成遵循力的平行四边形定则．由题意，本题已知合力先出二个分力，变化角度再求合力．
【解答】解：由题意，设两个相等的共点力大小为F，当它们之间的夹角为120°时，合力如图：
由等边三解形的知识可知F=12N，当这两个力之间的夹角为90°时，由勾股定理得合力大小为12 N，故ACD错误，B正确； 故选：B．
第7页（共13页）
【点评】本题考查力的合成平行四边形定则，结合图形利用等边三角形的知识容易解决，会用合力的大小公式也可以解决，可灵活处理．
9．（2016秋•临川区校级期中）一个质点做变速直线运动的v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（）
A．第2s内与第5 s内的运动方向不相同 B．前4s内的位移为12m C．BC段的加速度方向与速度方向相反
D．OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBC＞aOA＞aAB 【考点】匀变速直线运动的图像 【分析】速度的正负表示质点的运动方向；图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移．速度图象的斜率等于质点的加速度；根据斜率的大小可判断加速度的大小，由斜率的正负确定加速度的方向．
【解答】解：A、由图知，第2s内与第5s内的速度均为正值，速度方向均沿正方向，说明质点的运动方向相同．故A错误．
B、根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移，可得，前4s内的位移为 x=×4m=12m，故B正确．
C、BC段质点做匀减速直线运动，则加速度方向与速度方向相反，故C正确．
D、根据速度图象的斜率等于质点的加速度，斜率绝对值越大，加速度越大，可知，aBC＞aOA＞aAB．故D正确． 故选：BCD 【点评】本题的解题关键是掌握速度图象的斜率等于质点的加速度，知道匀减速直线运动的加速度方向与速度方向相反，图线与时间轴围成的面积表示位移．
10．（2016秋•临川区校级期中）将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，忽略空气阻力的影响，过一段时间后其速度大小变为10m/s，（取g=10N/kg）则这段时间可能为（）A．4s B．3s C．2s D．1s 【考点】竖直上抛运动
【分析】竖直上抛运动是匀变速直线运动，以向上为正方向，根据v=v0﹣gt列式求解，注意末速度有两种可能的方向．
【解答】解：将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，末速度大小为10m/s，规定向上为正方向，故：
v0=20m/s，v=±10m/s； 根据v=v0﹣gt，有： t=
当v=10m/s时，t=1s；
第8页（共13页）
当v=﹣10m/s时，t=3s； 故AC错误，BD正确； 故选：BD 【点评】本题关键是明确物体的运动性质是匀变速直线运动，竖直上抛运动可以全程列式，也可以分段列式，注意末速度的方向不确定，要分情况讨论，基础题目．
11．（2016秋•临川区校级期中）如图，把重为10N的物体放在倾角为θ=30°的粗糙斜面上并静止．物体左端与固定斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，则弹簧的弹力（弹簧与斜面平行）（）
A．可以为1N，方向沿斜面向上 B．可以为1N，方向沿斜面向下 C．不可以为11N，方向沿斜面向上 D．不可以为零
【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算 【分析】将重力按照作用效果分解为平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，当最大静摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上时，分别求解出对应的弹簧弹力，得到弹簧弹力的作用范围．
【解答】解：将重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力为mgsin30°=5N，垂直斜面的垂直分力为mgcos30°=5N；
当最大静摩擦力平行斜面向下时，物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，弹簧弹力为拉力，等于11N；
当最大静摩擦力平行斜面向上时，物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，弹簧弹力为推力，等于1N；
故弹簧弹力可以是不大于1N推力或者不大于11N的拉力，也可以没有弹力；故AB正确，CD错误； 故选：AB 【点评】本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力，不难．
12．（2016秋•临川区校级期中）如图所示是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是（）A．AB段表示静止
B．BC段发生的位移为8m，CD段发生的位移为12m C．BC段运动方向与CD段运动方向相同均为正方向 D．CD段运动速度大小大于BC段运动速度大小 【考点】匀变速直线运动的图像
第9页（共13页）
【分析】位移时间图象的“斜率”等于速度．倾斜的直线运动表示匀速直线运动，平行于t轴的图线表示静止．位移等于纵坐标的变化量．
【解答】解：A、AB段物体的位移不随时间变化，速度为零，处于静止状态．故A正确． B、位移等于纵坐标的变化量．BC段发生的位移为：12m﹣4m=8m，CD段发生的位移为：0﹣12m=﹣12m，故B错误．
C、BC段斜率为正值，速度为正，方向与正方向相同．CD段斜率为负值，速度为负值，表示物体的运动方向与正方向相反，所以CD段运动方向和BC段运动方向相反．故C错误． D、根据位移时间图象的“斜率”表示速度，斜率绝对值越大，速度越大，由图得知：CD段运动速度大小大于BC段运动速度大小．故D正确． 故选：AD 【点评】本题是位移图象问题，考查基本的识图能力，关键抓住“斜率”等于速度，位移等于坐标的变化量．
二、实验填空题（本题共2小题，每空3分，共15分）13．（9分）（2016秋•临川区校级期中）在“探究小车速度随
时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为50Hz，则相邻的两个打点的时
2间间隔为 0.02 s，小车运动的加速度为 12.6 m/s，打C点时小车的速度大小 2.64 m/s．
【考点】探究小车速度随时间变化的规律
【分析】由题目所提供的数据可知，小车做匀变速直线运动，根据时间中点的速度等于该过
2程中的平均速度，可以求出小车通过点2时的速度大小，由△x=aT可以求出小车的加速度大小．
【解答】解：交流电的频率为50Hz，则每打两个点之间的时间间隔为0.02s，则每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，故相邻两个计数点的时间0.10s．
2由题目中数据可得：△S=aT为常数，其中△S=12.6cm，T=0.1s，所以解得a=
=12.6m/s．
2打C点时小车的速度v===2.64m/s，故答案为：0.02； 12.6； 2.64．
【点评】本题比较简单，属于简单基础题目，考查了匀变速直线运动规律在实验中的简单应用，注意实际打点与计数点的区别．
14．（6分）（2016秋•临川区校级期中）在做《探究求合力的方法》的实验时，某同学做了如下实验步骤．
第10页（共13页）
（1）请将下述实验步骤按正确顺序排列应是 DBACE
A．只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置，记下弹簧秤的读数F和细绳方向
B．记下两弹簧秤读数，描出两力的方向
C．在白纸上按同一比例做出力F1，F2和F的图示，比较表示这三个力的有向线段并找出它们的关系，用虚线把这三个力的箭头端连接得到启示．
D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定板上A点，用两条细绳连 接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置
E．改变两弹簧秤拉力的大小和方向，重做两次实验，看看结论是否相同．（2）本实验采用的科学方法是 D
A．理想实验法
B．控制变量法
C． 建立物理模型法
D．等效替代法． 【考点】验证力的平行四边形定则 【分析】（1）实验步骤要符合逻辑，符合事物发展规律，一般都是先安装设备，然后进行实验、测量，最近整理仪器，进行数据处理的顺序进行实验．
（2）该实验采用了等效替代的方法，因此要求两次拉橡皮筋要使橡皮筋的形变相同，即将橡皮筋拉到同一点． 【解答】解：（1）进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的 A点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行数据处理和仪器的整理，故正确的实验步骤为：DBACE；
（2）探究探究求合力的方法实验采用了等效替代法，故ABC错误，D正确； 故选：D． 故答案为：（1）DBACE；（2）D． 【点评】要明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解．
三、计算题（本题共4小题，共37分．要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）15．（8分）（2016秋•临川区校级期中）一物体以某一初速度开始做匀变速直线运动，前3s内发生的位移为6m，前6s内发生的位移21m，试分别求出该物体的初速度大小和加速度大小．
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【分析】根据位移公式式，联立列式可求解． 【解答】解：根据位移公式有：前3s内发生的位移为：：s1=前6s内发生的位移为：：联立解得：a=1m/s，v0=0.5m/s
2答：物体的初速度为0.5m/s，加速度为1m/s
第11页（共13页）
2，分别列出前3s内发生的位移和前6s内的位移的公
=6m =21 m
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．本题也可以用△x=aT求解，2
求出加速度．
16．（9分）（2016秋•临川区校级期中）质量为3kg的物体，静止在水平地面上．物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．给物体一水平拉力，则
（1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？（2）当拉力大小变为15N时，地面对物体的摩擦力是多大？（3）若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大？（取g=10N/kg）【考点】摩擦力的判断与计算 【分析】（1）（2）先求出物体与地面之间的最大静摩擦力，然后将物体受到的拉力与最大静摩擦力比较，看物体是否能够被拉动；
（3）物体在地面上滑动时，根据滑动摩擦力的公式即可求出滑动摩擦力． 【解答】解：滑动摩擦力=最大静摩擦力Fmax=μmg=0.5×3×10=15N（1）当拉力F=5N时，F＜Fmax，物体静止，f1=F=5N（2）当拉力F=15N时，F=Fmax，物体滑动，f2=15N（3）在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是滑动摩擦力，所以：f=15N． 答：（1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是5N；（2）当拉力大小变为15N时，地面对物体的摩擦力是15N；
（3）若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是15N． 【点评】做好此类题目的关键是分析物体是否发生了相对运动，若发生了，则为滑动摩擦力，否则为静摩擦力．
17．（10分）（2016秋•临川区校级期中）A、B两辆汽车在水平的高速公路上沿同一方向运动，B在前A在后，汽车B以6m/s的速度做匀速运动，汽车A以a=8m/s的加速度做匀加速运动，已知此时两辆汽车位置相距24m，且此时A的速度为2m/s．求：（1）从此之后再经历多长时间A追上B．（2）A追上B时A的速度是多大？
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【分析】（1）A追上B时，A的位移比B多24米，分别写出它们的位移公式，联立即可求出时间；
（2）由速度公式即可求出A的速度． 【解答】解：（1）A追上B时，A的位移比B多24米，则：vAt+at=vBt+24m，代入数据解得：t=3s（2）A追上B时A的速度为： vA=v0+at=2+8×3=26m/s 答：（1）从此之后再经历3s时间A追上B．（2）A追上B时A的速度是26m/s 【点评】本题属于运动学中的追及问题，关键是灵活掌握运动学公式即可正确解答．
第12页（共13页）
18．（10分）（2016秋•临川区校级期中）如图所示，长方形斜面倾角为37°，其中AD=0.8m，AB=0.6m，一重力为25N的木块原先在斜面体上部，它与斜面间的动摩擦因数为0.6，沿斜面所在平面内加上一个力F使木块沿斜面的对角线AC方向匀速下滑，已知sin37°=0.6
cos37°=0.8，则：
（1）斜面对木块的支持力多大？
（2）木块与斜面之间的滑动摩擦力多大？（3）试求F的大小和方向．
【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力
【分析】以木块为研究对象，分析受力情况，将重力分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向两个分力．将力分为斜面平面和垂直于斜面平面两个平面进行研究，根据平衡条件和数学知识求解平行于斜面的力的大小和方向． 【解答】解：（1）木块做匀速直线运动，受力平衡，对木块受力分析，根据平衡条件得： FN=Gcos37°=25×0.8=20N，（2）木块与斜面之间的滑动摩擦力为： f=μGcos37°=0.6×20=12N，（3）设施力大小为F，方向与CA成θ角．当F与重力沿斜面向下的分力G1的合力沿AC方向，且恰等于斜面对物体的摩擦力时，物体才沿AC匀速下滑．G1=Gsin37°=15N，根据平衡条件得：
G1cosβ+Fcosθ=f…① G1 sinβ=Fsinθ…②
式中β=37°．因G1cosβ=12N=f．
则Fcosθ=0，θ=90°．即F为垂直于AC方向． 由②得：F=G1sinβ=9N． 答：（1）斜面对木块的支持力为20N；
（2）木块与斜面之间的滑动摩擦力为12N；（3）F的大小为9N，F垂直于AC方向．
【点评】本题中物体受力不在同一平面内，而是分布立体空间，将所有的力分为两个平面进行研究，在任何一平面内物体的合力都为零．
第13页（共13页）
点击咨询 