北师大版一年级语文上学期期中的测试卷

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第一篇:北师大版一年级语文上学期期中的测试卷

班级 姓名 分数

一、我能按顺序写字母,在读一读。(10分)

二、给下列字母、音节找家。(8分)

mā a m u ɡ tǔ z ch

声母

韵母

音节

三、我会拼读下面的音节,并连一连。(11分)

(1)shì huā shù bǐ jiā z ǔ ɡù

树 笔 是 花 故 祖 家

(2)tǔdì 书皮

shùpí 土地

dì tú 树皮

shūpí 地图

四、数一数,把相同笔画的字写在一起。(9分)

多 毛 用 外 问 因 太 书 市

四画

五画

六画

五、照样子,让生字手拉手。(7分)

写 朋 树 美 故 流 太 世

林 字 丽 友 事 阳 汗 界

六、比一比,圈出正确的字。(6分)

(日目)月 天(上 土)果(园元)

(升开)门(千 干)万 小(毛手)

七、我会照样子填序号。(6分)

他 打 海 们 湾 住 抱

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

亻:① 扌: 氵:

八、我也会对。(6分)

我说天 你对地

我说上 你对

我说南 你对

我说大 你对

九、我是默写小冠军。(16分)

画 鸡

明 唐寅

□□红冠不□裁,满身雪□走将来。

□ 不敢轻言语,一叫千□万□□。

十、我会选字填空。(4分)

出 山

1.()上,有许多美丽的花儿。

2.美丽的世界是太阳照()来的。

上 土

3.泥()是种子的家。

4.爸爸的书放在书架的()面。

十一、我会把它们连成一句话。(6分)

我 在家里 看书

小鱼 在小小的船里 游

鸟儿 在河里 飞

爸爸 在天上 坐

十二、我会读,也会做。(10分)

晚上,爸爸在看报纸,妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,我也笑了。

1.我家有 口人,分别是、、。

2.我会连。

爸爸 妈妈 我看电视 送水果 看报纸

3.我要画张全家照。(4分)

第二篇:一年级语文上学期期末测试卷

一、看拼音,写词语。(17分)

sān yuè zhí yǒu huílái běi jīng dà mǐ tiān qì hu miàn diàn huà zì jǐ

()()()()()()()()()

xiǎo xīn tóng xué bà ba péng you mā ma yǔ shuǐ xī guā tiān ān mén

()()()()()()()()

二、比一比,再组词。(14分)

在()儿()日()去()人()字()自()

再()几()目()云()入()子()白()

三、反义词连线。(12分)

早 进 大 黑 上 短 光明 美丽

出 去 有 小 长 左 丑陋 夜晚

来 晚 白 无 右 下 白天 黑暗

四、我会做。(16分)

出:笔顺,共 画,第一笔是。

画:笔顺,共 画,第七笔是。

可:笔顺,共 画,第五笔是。

片:笔顺,共 画,最后一笔是。

五、把句子补充完整。(6分)

1、一阵雨点把网。

2、虎王把动物们召来。

3、蜘蛛。

4、小青蛙。

5、盘古把眼睛变成了。

6、盘古呼出的气变成了。

六、给下面的句子加上标点符号。(7分)

1、织呀☆织呀☆它终于织成了一张大网

2、小蜗牛怎么还没到呢☆

3、刚八点☆燕子和啄木鸟飞着来了

4、星期天☆爸爸带我去公园玩☆

七、把古诗填完整。(12分)

咏鹅 华山

鹅,鹅,鹅,只有()()上,()项()()歌。更无山与齐。

()()浮绿水,举头()()近,()掌拨清波。回首()()低。

八、照样子写。(10分)

1、红艳艳 又大又圆

一只只 高高兴兴

2、一根绳,两人摇,要下来像小船,摇上去像小桥。像

九、写话。(6分)

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第三篇:一年级语文上学期期中工作总结

一年级语文上学期期中工作总结

息陬镇夏宋小学

蔡丽华

这次期中考试,对于识字较多的学生考得比较好,而对于大部分学生只掌握了会写的字,识字量较少,所以总体来说,成绩很不理想。

一、原因分析

1、课堂常规不好,缺乏良好的学习习惯。开学已两个多月,不少学生还没适应小学学习生活,课堂小动作太多,自制力差,注意力很难集中,所以一堂课下来,有三分之一的时间在维持纪律。

2、会写不会读的现象。从学拼音开始,在课堂上我就要求学生一边读一边写、边读边写。家庭作业发了微信也是要求家长监督学生多拼读,结果从上课检查的情况来看,不少学生写的不错,就是不会读。放学生与家长沟通,爷爷奶奶反映在家从来没读过。

3、家长重视程度不够。家庭作业天天发,优秀学生及优秀作业经常在群里表扬,但好的仍就好,差的照样差。即使下午放学留学生补习,给家长面谈,第二天还是不会,本班34个学生,在助学所里有十二个,只有两个学生学习较好,其他基本就是后十名。家长只忙于工作,很少关心孩子学习。

二、采取措施

1、狠抓课堂常规,促进良好学习习惯的养成。对于不认真听课的学生多提问,多督促,发现他们的进步多表扬,多鼓励,调动他们的学习积极性,帮他们树立学习的信心。

2、会写不会读的现象。边学新课,边由值日组长领读学过的生字,查缺补漏。

3、抓两头。包括两层意思,一个两头是优生和差生,一个两头是晨读和下午放学后。抓优生主要是抓养成习惯的培养,使他们更优秀,成为大家学习的榜样;抓差生,我班采取一帮一一对红的形式,取得优生的帮助。抓晨读,是指导学生读拼音、识生字、读背课文;放学后给差生补课,尽最大努力教好每一个学生,使他们在原有的基础上有所提高。

4、加强与家长的联系,更好地配合老师教育好孩子。

对于目标,虽然有些迷茫,但我会尽我的最大能力上好每一节课,教好每一个学生,不问结果如何,只求问心无愧。

第四篇:小学二年级语文上学期期中测试卷含答案

一、将汉字和对应的拼音连起来。(5分)

紫 ? 银 牧 ? 跃 ? 尝

yín chánɡ mù zǐ yuè

二、读拼音,写词语。(18分)

cān jiā??? zhǐ? xiě dà xiàng

(???)?()?()

lín? jū??? guān zhng??? chuán fǖ

(???)?()??()

dú shū hǎi? yáng???yóu qí

(???)?()??()

三、给下面的多音字组词。(8分)

背? 都

得? 好

四、在下面括号里填上合适的量词。(8分)

一()尾巴 ???一()苹果

一()小马 ???一()桌子

一()电脑 ??? 一()鸭子

一()大街 ???一()红花

五、给下面的句子选择正确的字。(5分)

再 ? 在 ? 见 ? 件

1.小红放学时,和老师说了声()见。

2.亮亮正()家做作业。

3.明明()三请求妈妈带他到公园去玩儿。

4.我看()妈妈的书桌上放着一个文()夹。

六、把句子补充完整。(9分)

1.在庆祝共和国66岁生日的晚会上,同学们有的 ,有的 ,有的 ……热闹极了!

2.大象的身子像 ,腿像 ,耳朵像。

3.天上的星星真多呀,多得。

七、根据课文内容填空。(13分)

1.《望庐山瀑布》是 写的,我能默写下来:

(5分)

2.水乡什么多? 多。渠, 河,湖塘 ,处处绿水扬绿波!(4分)

3.我想对《我想我能行》中的贝贝说:“ ”想对《燕子专列》中的人们说:“ ”(4分)

八、阅读短文,回答问题。(14分)

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸(rónɡ)茸的大尾巴。

下雨了,松鼠妈妈让小松鼠把蓬(pénɡ)松的尾巴搭在背上,尾巴成了雨衣。

天晴了,小松鼠跳到树上玩耍,遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开,勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴,好像一把降落伞,使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风,松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来,小松鼠好像张着帆的快艇,很快游到了岸边。

冬天来了,小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里,把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪,它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀!

1.根据故事内容填空。(4分)

松鼠的尾巴用处可真大:下雨时,松鼠的尾巴成了;从树上往下跳时,松鼠的尾巴成了;在水中游玩,顺风时,松鼠的尾巴成了;冬天,松鼠的尾巴成了。

2.在括号里填上合适的词语。(5分)

()地往下跳 ??()地落下

()的尾巴 ??()的黄鼠狼

()的小溪

3.短文中有许多打比方的句子,用“ ”画出一处。(2分)

4.你认为自己身体的哪一部分作用大?夸一夸它吧!(3分)

九、根据对话内容写一张留言条。(20分)

诺诺:阿姨,丁丁在家吗?

丁丁的妈妈:不在,请问你找他有什么事吗?

诺诺:我们明天上午九点在校门口集合,要去野外观察小昆虫,请您告诉他吧。

丁丁的妈妈:这样吧,你写张留言条,我交给他,怎么样?

诺诺:好的。

期中检测卷参考答案

一、紫—zǐ 银—yín 牧—mù 跃—yuè?? 尝—chánɡ

二、参加 止血 大象 邻居 观众 船夫 读书 海洋 尤其

三、背包 背后 都来 首都 得到 走得快 更好 好奇

四、条 个 匹 张 台 只 条 朵

五、1.再 2.在 3.再 4.见 件

六、1.唱歌 跳舞 说相声 2.一堵墙 柱子 扇子

3.数也数不清

七、1.李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,是银河落九天

2.水 千条 万条 一个连一个

3.贝贝,当你的球被抢走后,你不仅没有怪大孩子们,没有哭泣,更没有求助于爸爸,而是靠自己的勇气和智慧拿回了球,还结交了一些朋友,你真棒!你们爱护燕子,用实际行动谱就了一首爱心之歌,为全世界保护动物、保护环境做出了榜样!

八、1.雨衣 降落伞 帆 棉被

2.勇敢 轻飘飘 蓬松 狡猾 清亮

3.小松鼠张开尾巴,好像一把降落伞,使它轻飘飘地落下来。

4.手,手可以写字、吃饭、拿东西。

九、提示:按照留言条的格式来写即可。

第五篇:一年级语文上学期期中质量分析

一年级语文上学期期中质量分析

一、试题内容

这次我们一年级期中调研的主要目的是学生的拼音过关。考察了学生一下几个方面的能力:

1、拼音字母和音节在四线三格里的规范书写。

2、辨别声母、韵母和整体认读音节的能力。3给音节规范地加声调的能力。

4、把音节练成音节词和看图连音节词的能力。5补充音节的能力。

6、用音节读儿歌并理解意思的能力。题目类型非常全面,不是为一份好试卷。对学生的拼音能力作了一次比较全面的检测。一百分制的试卷,年级平均分为94.59,优秀率为百分之60.87及格率为百分之百。优秀率不高,我认为试卷具有一定的难度。同时可能跟一年级学生不会读题有关,毕竟才入学一个多月,这样的考试确实有点难为他们了。

二、试题分析

基础部分掌握较好,书写整洁、认真,个别形近音节容易抄错或漏写声调。

第四题连线题“小床”和“帆船”这两个音节容易连错,连成“小船和帆床”。

第七题“看图补充音节”有一定的难度,不懂图意,音节写不完整,还会忘记标调或者标调错误。

最后一题看音节阅读题大部分学生掌握得不够好,不会找答案,是整张试卷中最大的失分所在。当然这一题对于刚刚学完拼音的一年级的学生来说确实是个难点。不仅要考验他们的拼读能力,还要考验他们的理解能力。这一题有6分,大部分学生是一分不得的,所以,这也是造成这次考试优秀率不高的最大原因。

三、提高教学质量改进措施:

1、注重学生拼音能力的培养,引导学生用喜欢的方法学习.2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重.尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练.3、加强训练,培养学生审题和语言表达能力

4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习.5、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中.6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的 作业争取做到面批面改.使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高.8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础.吴村镇小学

贾 敏

2017年11月15日

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