上学期期中教学反思

第一篇：上学期期中教学反思

七年级生物上学期期中考试教学反思

侯长伟

本次考试试题灵活，能充分考察学生思维能力以及对知识的运用能，不过学生得分情况不是很理想。

一、在教学方面

1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。②了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。③ 考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。和学生交谈时，对他的处境、想法深刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。

3、积极参与听课、评课。

一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。教学思路明了、教学模式先进了，学生更加喜欢上我的生物课了。

二、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。在学校组织的期中考试中大部分学生的成绩有了大幅度的提高。但有部分同学上课不听课，不思考；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以促进我的教学工作更上一层楼。

第二篇：2011-2012上学期期中教学反思

高三政治高考第一轮复习的反思

转眼间，两个多月的时间已经过去了，我们的教学成果到底如何，通过刚进行过的第一次调研考试足以可以说明一些问题，学生成绩很不理想，这促使我不得不认真寻找原因，且认真反思自己的教学。

一、教学复习进度安排方面

基于我们的学生基础相对较差，我们制定了相对合理的教学进度：9月—10月复习《经济生活》，11月—12月复习《政治生活》，明年3月底结束后两本必修。这个进度安排相对于兄弟学校而言，是特别慢。按照这个进度安排，我们的计划目前是基本达到，然而考试结果还很不尽人心意。本次调研试题是平顶山、许昌、新乡三地市联考，试题难度并不大，只是考试试题涉及到四本必修，而目前复习到的在考试中涉及的仅仅是凤毛麟角，此外，学生基础的薄弱与对以往学过知识的几乎彻底的遗忘是造成本次考试不好的原因。

对此，我们必须在有限的时间内，想办法提高学生学习的效率，考试试题也应该是针对学生本阶段学习内容而进行的考试，让学生在考试中取得相对理想的成绩，获得学习的成就感，从而激发更大的学习动力。

二、教学经验方面

今年是我第一年带高三学生，在未开学之时，我就感觉有点紧张，经常想着高三的课怎么上，怎么个计划安排。刚开学时，上课总有些不习惯，感觉高三的课怎么不如高

一、高二容易上，每节课下来我都会认真思考得失所在，并不断反思、总结，这一切都是经验缺乏使然。为了解决教学上的困难，我也经常听同课头黄老师的课，我佩服黄老师作为老教师的知识渊博，佩服老教师授课的得心应手、有张有弛，在听课的过程中我慢慢找到了轻松上课的感觉。然而实践证明，我尚需继续努力的地方还很多，急需奋力直追，老教师的丰富经验绝不是短时间造就的，而是日积月累的结果。经验的缺乏，应该也是造成学生成绩有差距的其中一原因。

对此，我将做到：

1、继续向老教师学习，学习他们丰富的教学实践经验，学习他们的为事业兢兢业业工作的精神，学习他们认真钻研业务的精神等。

2、继续提高自己的科学文化素养和业务技能。在高三的复习教学中，我更深刻地认识到了“要给学生一碗水，教师就必须有长流水”的深刻道理。看着老教师讲述一个个的知识点，经典事例一大堆，而且可以细细道来，那个时候我自叹不如。作为一位经验不足的年轻教师，我将认真钻研教学业务，拓宽自己的知识面，不断给自己充电。同时，熟读高考大纲，从广度和深度上拓展教学知识，突破教学重难点，夯实学生的基础。

三、学生自主学习能力方面

学生自主学习能力较差也是导致成绩不佳的原因之一。进入高三以来，我对同学们寄予了太高的期望，我感觉他们应该知道珍惜时间，应该知道认真对待学习，无须教师太多的管理和监督，然而并非如此，可怜的成绩摆在面前就是铁的证据。事实是：普通班的学生从整体上来看自主学习能力有待提高，如果指望同学们自主在课下认真对待一套试题，这对大多数学生来说是很难办不到，或者是直接抄袭自带答案，或者是同学之间相互抄袭，不懂的地方就随它而去吧。在这种情况下，我们还必须严格管理学生：

第一、必须加强对学生识记知识的情况进行检查。知识是能力提高的基础，要想提高运用知识的能力，自己首先得储备相当数量的知识，正所谓“巧妇难为无米之炊”。

第二、必须给学生明确你每节课要让他们做什么，即使是自习课。帮助学生制定短期学习计划，可以避免学生学习的盲目性和无所事事。

第三、加强对学生学习方法、答题方法的指导。在学生当中，也存在一些学习较为刻苦的同学，他们学习也卖力，但是解题能力不强，特别是碰到主观题，不知从何下手。教师适当的点拨可以帮他们灵感顿发，大功告成。

第四、多与学生进行情感交流。当我们与学生建立了很好的友谊，学生自然而然的会挺你的课堂。

第五、多采取激励教学方法。长期以来，正面教育的积极效果大家都很认同。学生是有感情的，当你表扬他时，他会感到你对他肯定与认可，从而激发起更大的学习热情，并产生一连串的正面效应。

以上是我对高三第一轮复习工作的一点反思，不足之处，敬请批评指正。我将在接下来的工作中继续反思自己的教学，并在反思、总结中成长。

第三篇：14年初一英语上学期期中教学反思

2014-2015学第一学期 初一英语期中教学反思

期中考试已经过去了,本次期中考试成绩一般，高分层人数还是不够，班里分均比较大。对本次考试,我做了以下几点反思: 从卷面成绩来分析,此次试题难度适中，我所带的班级平均分中，符合实际。总体来看，成绩比上一次月测平均分有所提高。但是优秀率还是比较低，分距太大.听力完成的请款还是不够理想。主要表现在:

1.听力的得分率很低,特别是最后D部分的听填信息。众所周知,听力需要多练,回家一定要多听,而我们这里的学生回家是很少有人主动听磁带的,他们完全依赖我们老师上课时给他们放磁带,这样的时间太少了,是远远不够的,因而得分率低是可以预想到的。

2.单词拼写和作文历来都是弱项,本次考试依旧这样。单词拼写和作文的要求就比较高,大部分都是很灵活的。而我们班级的学生基础知识一般,但是缺乏一定的自制性和自觉性，灵活运用的题目的能力也还有待提升,因而得分率肯定不会高。

3.本次考试中出现了看图填空，,由于平常练的比较少，大多数学生对于这种题型很不适应,有的甚至无从下手,没办法做到瞻前顾后，因而得分率很低。

总的来说,学生的基础知识一般。但对于农村地区,大部分学生只学了几年的英语,而且他们中的大部分都是留守儿童, 缺乏一个学习

英语的环境,学的英语知识不全面。而且进入了中学后,随着科目的增多 ,他们的困难和压力可想而知。此外，学习英语气氛的气氛不够浓厚，有些同学甚至还会向后看，反正自己也不是最差，思想上很不重视，有了这样的思想后英语是肯定学不好的。

针对这样的现状，我想以后采取以下措施：1.抓基础知识，多默写单词，词组；2.进行分层教学。后进生稍微放低要求，多默写单词和词组。对高分层的学生多鼓励，多督促，争取他们的成绩更进一层。3.不放弃差生，尤其是有进步的学生。尽管有些学生现在仍然不及格甚至分数很低，但比进校时的成绩相比已经有了很大的进步，对于这些学生应该多表扬多鼓励，帮助他们取得更大的进步。

英语教学工作任重道远，但是蓓蕾总会开出美丽的花，只要我们努力就一定会有进步。

第四篇：上学期期中教学工作总结

上学期期中教学工作总结

引导语：众里挑一，只为找到一份适合自己的优秀的专业的工作总结。在您一定能找到那份属于您的工作总结。下面是工作总结栏目的小编整理的上学期期中教学工作总结，欢迎大家前来了解。我为自己能在凯杰女子中学工作而感到高兴，因为这个集体充满人性。领导不是高高在上的，不是处处以命令的脸面出现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的和蔼可亲，我有困难能得到真心帮助的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系。

时间匆匆，半个学期过去了，我对学生有了一定程度的了解。开学初，我制定了政治和历史的教学计化正在逐步实施我积极采用新的课改教学方法注重对学生的全面素质的培养，发挥学生的学习自主性，取得了良好的开端

本学期新担任的历史课程，对我当然是一个挑战，我也深感到责任重大，教材也不熟悉，一作不敢怠慢，我把更多的备课时间都留给了历史，看了大量的备课资料，恐怕会有哪些知识讲的不到位。政治的备课好在我对教材比较熟，问题不大。

在工作中，我始终抱着虚心的态度，几乎天天都在与同事们，老教师们求教、讨论。在此也对各位老师对我的帮助表示感谢。博览群书是我最基本的最重要的学习，专业书、非专业书，我看了不少。以此起到更快更好的提高我的教育教学水平，并扩大自己的知识面。备课过程中很重要的是写好每一节课的教案。我历来写教案都是用这样的方法：通读全本教材、细看备课资料、动笔写教案，写的是目标、重难点、自学指导、分法分析、当堂训练、课后反思六个环节。这是个简案，也是对我本人来说实用性最强的教案。我备课会在两个月内将全册书教案写完，当然课件的制作也是同时完成的。这仅是万里长城走完了第一步。接下来就是在每节上课前进行二次备课，这一次是根据学情根据资料上的新变化根据时间的安排等，对原教案进行修订，有时我就在原教案上批改，有时我会在教课书上写下大量批注内容，这才算完成了备课。

从教几年来，自己的教学风格正在形成，在平时的教学中我感觉自己经常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试教育的道路。另一条是摆脱分的影响，走使学生全面发展的路。其实细细的想，这两条路不矛盾，只是我没有处理好教学中的部分问题。现在对于我上课的思路是：以洋思中学的教法为基准，采用先学后教当堂训练的模式，并积极根据最新的课改思想，特别是长垣一中的教学方法，在结合我校女中的多媒体教学设备，不断的摸索独特的教学模式，虽然探索之路困难多多，但我会一直在课改的路上走下去。对于学生课堂上的展示以鼓励为主，吸引学生，向宝贵的40分钟要质量。课后根据学生的各种反馈，做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。在作业练习方面我认真贯彻学校的规定要求，不布置课下作业，当堂的任务当堂完成少讲多背多练习。坚持最少每周批改一次，发现作业中的问题及时纠正，并且为适应长垣地区的闭卷考试制度，作业上不允许学生只标课本页数了。而要让学生边写边在心里背，这样就有了事半功倍的效果。

每大周我有一节辅导课，我要把它用好，发挥它的作用，主要用于学生完成作业。

再来总结一下期中考试，我原以为长垣也是开卷考试，但事实我错了，这是闭卷考试，我之前上课都是按开卷来上的课，现在要完全改变思路了。这次成绩虽还不够好，但我也比较满足，毕竟我按开卷准备的，它考的闭卷，这成绩也算可以了，只要我改变了以后的方法，期末相信应该有非常好的成绩的。今后努力的一个重要目标是：拔优秀，培优让优秀率上升。

教学上也是“一份耕耘，一份收获。”只有功夫花在平时，点滴积累，俗话说：台上一分钟，台下十年功，没有平时的点滴积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果?，教学上是来不得半点马虎的，踏实的工作态度非常重要。

我觉得做为教师，我除了要教好课之外，还要做到心中充满爱，去爱自己的工作，爱自己的学生。我平时也特别注意学生的思想教育，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结协助的精神。对于平时在这方面表现好的学生，我都及时给予表扬。

作为一名学生学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重要，对他的一生都是有益的。我所担任的思想政治课，就是一科提高学生思想觉悟，培养良好道德行为习惯的课，我要在教学中一直在不断渗透正确人生观教育、良好习惯的养成教育，时时告戒学生什么是对与错时时提醒学生注意自己在学习与生活中的言行举止。最后再谈谈我的一些困惑：现在我们女中的老师们都很困惑的一点就是，如何将多媒体课件较好的运用到新课改的课堂中去。还有一点就是外出听课，看到其他学校学生那么优秀，找到了距离，但却又不知道这么优秀的学生是如何培养出来的，看到别人用某种方法很顺手，可这法到我手就变得不好用了。对于这些问题我一直在探索中，也许自己需要长期的摸索实践才能有所创新吧。

以上是由为大家整理的上学期期中教学工作总结，如果您觉得有用，请继续关注。

编后语：以上这份“上学期期中教学工作总结”的工作总结内容就是这样子，希望对您写工作总结有所帮助！

第五篇：2011—2012上学期中教学工作总结

2011—2012学下学期期中工作总结

老师们：下午好！

今天下午召开每学期一次的期中工作总结会，这次会议的召开是针对前半学期工作中取得的成绩和问题，找出下一步工作中采取的措施和努力的方向。

一、取得成绩

（一）分层管理，增强了责任心。

1、明确目标责任，强化执行力。

一是学校与各部门领导签订了目标责任书，明确了责任。

二是各中层单位与教职工签订了目标责任书。通过责任书的签订，使全体人员明确各自在质量改进过程中的职责，以便能够在日常工作中实施并实现质量改进。

三是修订教师奖励制度，激发了教师的工作热情。

2、学校加强过程检查的力度，督促各备课组进行单周检查、级部进行双周检查，把检查结果上报学校。教导处组织学月检查，学校所有业务干部参与检查并接受检查。把检查结果及时进行了通报。

3、学校在第九周与其它学校进行了联考，为发挥考试的诊断性，强化质量分析。刚才各级部进行质量分析，确保质量检测和成绩分析作为改进教学和改进学习的重要手段。在质量检测后认真分析反映出的共性问题，查找问题背后的原因，为下一步提高教学成绩找出症结所在。

4、级部管理工作：本学期各级部加大了双周检查的力度。低段注重质量的监控，中段工作注重了工作的落实，高段注重了学生的管理，政教、艺体工作繁琐，但分工明确，有序开展。

（二）教师积极性得到了提高

经过半学期的观察和日常工作的落实，老师们抓教学质量的积极性很高，本学期教师从备课、上课、作业、辅导、班级管理等环节都加强了落实。低段：张欣欣、陈宁备课认真，二次备课有针对性，按时写教学反思。特别是陈宁老师本学期进步大，善于学习、动脑，班级工作效果明显。李道民、杨永行班级管理出色，针对学生的特点对学生进行教育，学生的习惯和卫生都很突出。汪新臣、许香荣、于风华老师年龄大，但虚心学习电脑操作，常常带病工作。

中段：邵林云老师默默无闻，班主任不在跟班守堂，很负责任。肖檀工作认真，中午饭空跟班，组织学生扫地，教学成绩提高较快。刘海荣善于学习，课堂进步快。张英明、汪新强老师工作认真。

高段：邵立国老师：对待教学工作一丝不苟，把每一单元的重点内容，都总结打印出来，让学生进行背诵。对成绩差的学生，利用课余时间，进行辅导。对因病没参加考试或者过关考试不合格的学生，邵老师都让他们到办公室把试卷再做一遍，决不让任何一个学生掉队。因此在期中考试中，六年级学生品德与社会取得了优异的成绩。

杜长华老师：朱老师请假期间，杜老师担负起六年级一班的班主任工作，认真负责，课间坚持跟操，时刻注意学生的安全，发现问题，及时处理。

赵兴林老师：工作积极认真，兢兢业业，每天早晨和下午都能到校很早，针对学生的成绩，制定教学计划，给学生布臵的作业很有针对性，学生的成绩有了很大提高。

苏留华老师：耐心细致，辅差工作做得很到位，对成绩差的、不完成作业的学生，苏老师在课余时间，一个一个地进行辅导，耐心地给学生讲道理，帮助成绩差的学生找原因，提高成绩。

王新良老师：王春庆老师家中有事，王新良老师主动代起五年级一班的数学课，不仅按时给学生上课，还及时给学生批改作业，没让学生落下一节课。

苏民老师：这学期工作认真扎实，针对每一单元的教学内容，给学生出有针对性的练习题，让学生对所学知识及时得到巩固和检测，六年级英语成绩有了很大提高。

董杰亭老师备课认真，工作有思路，注重学生的读书。

赵兴振老师：工作兢兢业业，注重学生个别辅导，从不因自己的事情耽误学生的一节课。

张朝晖老师：工作中不计较个人利益，对分配的工作从不讲价钱，成绩比较突出。

艺体：陈希、徐茜两位班主任与学生关系融洽，真正做到爱学生。石瑞华老师本学期进步大，工作中虚心学习。

前后勤：王学敏老师：工作勤勤恳恳，对工作不管是分内还是分外都认真对待，每天都是忙忙碌碌。

杜焕阔老师每天早晨7:00前到校颌面，工作中任劳任怨，下午总是最后一个离开，从不计较个人得失。

苏维标老师：带病坚持工作，对工作认真负责。

幼儿园：苏楼幼儿园 在这次迎接督导中，老师们亲自动手整理区角，物品放臵有序，杯子、手帕都做上相应的记号，让孩子取放方便。老师们牺牲了午休时间自制穿编玩具、手偶、布袋偶、各种图片，用面泥做了各种动物、蔬菜，张学军、闫秀芝、苏雨红、王晓燕还用饮料瓶剪了花篮、金鱼、树等多种玩具，放在毛巾橱上很好看。朱红梅、董秀秀还用吊针管做了小金鱼，小班班主任闫秀芝老师，任劳任怨，不怕辛苦，在管理好班级的情况下，还帮助新来苏雨红老师，教给她怎样管理幼儿，怎样跟孩子交流，甚至于怎样给孩子分饭，她们两个把小班的各项工作做得井井有条。

刘庄幼儿园：在本次督导准备中，老师们积极投入，牺牲自己的休息时间做玩具，如在缝制幼儿玩具时，杜金平、刘新菊、陈雪霞三位老师从自己家里拿来布块，特别是刘新菊老师从家里拉来缝纫机，做玩具，许娜、苏远征、刘艳梅老师利用休息时间画、剪、缝制作玩具，节省了学校开支。平时工作安全意识强，对幼儿爱护有加的有：杜淑玲、杜金平、陈雪霞等老师。

总之工作中取得了点滴成绩，但存在一定的问题。

二、存在的问题：

1、工作的落实力度还不够，表现在：

2、教学质量还偏低，个别学科还没脱离倒数现象。

3、部分教师课堂教学效率差，组织课堂的能力差，对学生采取高压政策，不讲究管理艺术，效果不佳。

三、下一步要求：

1、加强青年教师的培养，促使新教师成长。

为了提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教学能手，本学期开始加强青年教师的培养。要求青年教师主动学习，善于听取他人的意见，使自己尽快成为业务骨干。

2、加强质量检测，利用好评价这个杠杆，最大限度的发挥评价的作用。

3、要提高学科考查的针对性、实效性，培养学生的综合素质和能力。

4、抓实、抓好干部、教师、学生的读书活动。

养成良好的行为习惯、读书习惯、写字习惯对学生的终生发展至关重要，这也是学校内涵发展的必然追求。要从教师读书做起，教师树立良好职业形象，言行一致、身正为范，做到读好书、写好字、说好普通话。

5、抓好学生的安全工作，做到警钟长鸣。

刘翠平2012年4月23日

苏楼明德小学期中工作总结

（2011—2012学年下学期）

苏楼明德小学 2012年4月23日