“自律之星”评选活动策划[五篇材料]

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第一篇:“自律之星”评选活动策划

“自律之星”评选活动

一.活动名称:

“自律之星”评选活动

二.活动目的及意义:

1.加强学生的自律观念,注重培养学生的“自控”能力;

2.促进学生努力学习,把握学习时间,为将来步入社会打下夯实的基础;

3.提高学生的综合素质修养,促进学生全面健康发展;

4.激励学生奋发向上,形成较高的责任感和集体主义精神。

三.活动时间及地点:

活动时间:2010年上半学年;

活动地点:应用电子系内部。

四.活动负责人及主要参与者:

活动负责人:*** *** ***等系自律部成员

活动参与者:应用电子系全体学生

五.活动内容及评选方式:

1.本着公平,公正,公开的原则;

2.采取每周一小评,每月一大评的方式;

3.每周评选时,依据每周考勤情况由学生会自律部评选出周“自律模范班级”,并在下周把“自律模范班级”的奖牌流动到该班,悬挂时间一周,作为激励和表扬;

4.月底评选时,依据各班在本月内获得“自律模范班级”的次数,评选出“自律模范班级”前三名,获得第一名的班级给予三名“自律之星”的名额,获得第二名的班级给予二名“自律之星”的名额,获得第三名的班级给予一名“自律之星”的名额;

5.每月产生六名“自律之星”,系自律部将于次月5号前把其照片及个人材料公示在光荣栏内,以示奖励,也作为其他同学学习的榜样,以激励本系同学共同努力;

6.预计学期结束将产生十八名“自律之星”,在学期末汇总时,系自律部将在这十八名“自律之星”的基础上,以选手“演讲,答辩,评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”六名,并给予“宣传,加分,物质,推优”等奖励;

7.月底各班“自律之星”的产生方式:

(1)由各班班委及学生代表共同推荐“自律之星”候选人,再由全班同学投票选举得出“自律之星”,“自律之星”必须通过三分之二同学举手表决赞成方有效;

(2)推荐“自律之星”时,参考该学生的课堂表现及学习情况,此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价;

(3)推荐“自律之星”时,参考该生参加本学院及本系活动的积极性,此依据各班班委在各次活动中的记录;

(4)推荐“自律之星”时,参考该生的本月考勤情况,此依据各班自律委员的考勤记录;

(5)推荐“自律之星”时,参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现,此依据同班同学做出的评价;

(6)最终由本系学生会干部及本班班委共同确定“自律之星”。

六.“自律之星”评选标准:

道德修养:

1、有高尚的道德品质,文明礼貌,团结同学,尊敬师长,关心集体;

2、严于律己,乐于助人,作风正派,气质优雅,言行文明;

3、生活节俭,衣着装扮得体、大方,有积极的审美观。

遵纪守法:

1、认真学习和严格遵守校规、校纪,有很强的组织纪律观念,无违规违纪行为;

2、有一定的法制观念,能遵纪守法,但不注意小节。

政治表现:

1、积极参加思想修养活动,主动靠近党团组织,勇于同不良行为作斗争,在实际生活中勇于开展批评与自我批评;

2、坚持四项基本原则,拥护党的各项方针、政策,思想修养活动按时参加;

3、有上进心,能参加思想修养活动。

学习态度:

1、学习目的明确,学习积极、主动,富于创造性,知识面广且扎实;

2、遵守学习纪律,勤奋好学,作业认真;

3、不抄袭,无迟到、旷课、早退现象。

劳动卫生:

1、热爱劳动,劳动态度好,有良好的个人卫生习惯;

2、遵守教师、宿舍的卫生制度,积极参加学院和社会公益活动,从中受益;

3、活动中劳动能力强,表现好,主动、热情、效率高。

第二篇:八年四班自律之星评选活动

八年四班“自律之星”评选活动

一.活动名称:“自律之星”评选活动

二.活动目的及意义:

1化“他律”为“自律”,养成学生的自律观念,注重培养学生的“自控”能力;

2.促进学生发挥自己的内心驱动力,把握在校时间,认真对待学习,为将来步入社会打下夯实的基础;

3.提高学生对是非的分辨能力,促进学生全面健康发展;

4.激励学生奋发向上,形成较高的责任感和集体主义精神。

三.活动时间,活动负责人及主要参与者

活动时间:2014年上半年

活动负责人:班主任及班委

活动参与者:八年四班全体学生

四.活动内容及评选方式:

1.本着公平,公正,公开的原则,取每周一小评,每月一大评的方式。

2.每周评选时,依据每周小组量化分,班委会自律部评选出周“自律模范小组”和周“自律践行者”。

3.月底评选时,依据各小组在本月内获得“自律模范小组”的次数,评选出“自律模范小组”前三名,4.每月产生六名“自律之星”,班级自律委员将把其照片及个人材料公示在光荣栏内,以示奖励,也作为其他同学学习的榜样,以激励本班同学共同努力;

5.预计学期结束将产生十八名“自律之星”,在学期末汇总时,班委将在这十八名“自律之星”的基础上,以选手“演讲,答辩,评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”14名,并给予“宣传、加分、物质、推优”等奖励;

6.月底各小组“自律之星”的产生方式:

(1)由家长、班干部、小组长共同推荐“自律之星”候选人,再由全班同学投票选举得出“自律之星”。

(2)推荐“自律之星”时,参考该学生的课堂表现及学习情况,此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价;

(3)推荐“自律之星”时,参考该生参加本班活动的积极性;

(4)推荐“自律之星”时,参考该生的本月考勤情况,此依据各班自律委员的考勤记录;

(5)推荐“自律之星”时,参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现,此依据同班同学做出的评价;

(6)最终由班主任和班委成员依据同学们的评选结果共同确定“自律之星”。

五.“自律之星”评选标准:

道德修养:

1、有高尚的道德品质,文明礼貌,团结同学,尊敬师长,关心集体;

2、严于律己,乐于助人,作风正派,气质优雅,言行文明;

3、生活节俭,衣着装扮得体、大方,有积极的审美观。

遵纪守法:

1、认真学习和严格遵守校规、校纪,有很强的组织纪律观念,无违规违纪行为;

2、有一定的法制观念,能遵纪守法,但不注意小节。

3、积极参加思想修养活动,主动靠近团组织,勇于同不良行为作斗争,在实际生活中勇于自省。学习态度:

1、学习目的明确,学习积极、主动;

2、遵守学习纪律,勤奋好学,作业认真;

3、不抄袭,无迟到、旷课、早退现象。

劳动卫生:

1、热爱劳动,劳动态度好,有良好的个人卫生习惯;

2、遵守教师、宿舍的卫生制度,积极参加学院和社会公益活动,从中受益;

3、活动中劳动能力强,表现好,主动、热情、效率高。

知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。----雨果

哪怕是自己的一点点克制,也会使人变得强而有力。----高尔基

第三篇:西关学校“自律之星”评选活动方案

西关学校“自律之星”评选活动方案

一、活动理念:

关注、赏识、激励

二、活动目的:

为进一步落实学生习惯养成教育,树立典型,在全校学生中形成积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,勇于争先的进取精神,形成良好的学风、校风,增强校园活力,提高学生学习的积极性,通过“自律之星”评选活动对学生进行多方面的正面引导,促进学生在德、智、体、美、劳等各方面健康、主动发展。

三、活动对象:

一至六年级全体学生

四、组织领导

为确保“自律之星”推荐审核活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立西关学校“自律之星”推荐评审组委会。组长:张迎军

副组长:侯玲丽

张亚利 组员:全体班主任

五、活动步骤:

1、宣传发动。学校利用红领巾广播站、校园文化宣传栏等多途径对“校园之星”活动进行广泛宣传倡议,各班利用十分钟天天讲、班队会时间发动号召,并组织学生认真学习自律之星评选标准,开展班级讨论,进行自我评价。学习身边同学的事迹或优异表现,畅谈争做自律之星的美好愿望和积极争取的努力计划。

2、评选表彰。各班依据自律之星评选标准,采用教师推荐和同学民主选举相结合的办法产生5名“校园之星”侯选人报送大队部审批,学校集中对“校园之星”进行表彰学习。

六、评选标准:

1、思想品德好,有强烈的进取心,有良好的思想道德品质,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强。

2、纪律观念强,熟悉《小学生守则》和学校各项规章制度,深刻领会其精神实质,在学生中积极宣传法纪法规,为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。

3、遵守纪律好,模范地遵纪守法,无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为进行积极监督。

4、遵守学校纪律,不骂人、不打架、不强行索要他人钱物、不偷东西。

5、遵守课堂纪律,按时完成作业。

6、遵守学校作息时间。不旷课、不旷操,不迟到、不早退。休息时间不大声喧哗,课间休息不在教学楼内追逐打闹。上课铃前作好课前准备。

第四篇:销售之星评选活动策划方案

在各代理商、加盟店的共同配合下,***成功的举行了四颗星的评选。此次销售之星的推出正逢圣诞节、元旦节,**公司特开展此策划方案,协助各代理商、加盟店做好年底、新年的促销。

开展***“销售之星”评选活动达到以下目的:

针对**公司

提高品牌销量,帮助代理商、美容院提高产品

销量,获取更大的利润。

针对代理公司

通过举办答谢会增进与老加盟店的沟通交流,从而巩固老网络,开拓空白市场,提高市场占有率。

针对***加盟店

扩大顾客群,稳定老顾客,吸引新顾客。

活动时间:

2004年12月15日-2005年1月31日在全国各区域同时展开;评选活动结束后45天内公布评选结果。

活动期间享受特惠馈赠:

活动期间,顾客凡在***加盟店购买客装满680元,即可赠送高级润唇膏一支。

加盟店凡一次或累计进货满3000元以上,可获得进货额的10%的现金返点,多进多返。并获公司新年礼品一份(精美台历/利是封)。

代理公司达3000元的加盟店满30家,**公司赠年终答谢会一场(主持人及参会人员赠裱画2幅)。

附:

①开年终答谢会,返点现金放入利是封会上颁发,以示新年吉利。

②达标的代理商不举办年终答谢会,但**公司不作其他补偿。

③费用承担:

代理公司只需承担出货额的4%费用。

广州公司承担:

代理商进货额的10%费用。

参入销售之星加盟店的新年礼品一份

年终答谢会的支持(主持人、邀请函、礼品等)

参加“销售之星”评选的标准:

必须参加“销售之星”的任一款***优惠政策的加盟店。

必须由客户填写《我心目中的***“销售之星”调查表》30份,“是”的选项占60%以上。

以***产品为主打产品,且2004年1月-2005年1月31日的进货总额达15万元以上。

积极配合参与***各项推广方案。

活动期间累计进货五万元或一次性进货三万元。

**公司执行规范及要求:

12月1日前**公司向全国各代理商寄发或传真“销售之星”活动策划方案;

及时准确地向各地发放有关赠品。

向代理商提升提供各种促销模式,协助代理商做好新产品的推广。

对收到的全国各地区推荐的“销售之星”加盟店的资料及时进行评选。

代理商执行规范及要求:

认真阅读和了解方案,及时准确地通知各加盟店;

组织专人负责活动的统筹、引导和实施工作。

收集加盟店申请表、调查表,统一寄发或传真至**公司客服部。

此方案不能与其他优惠政策同时使用。

代理商应精心组织这场对加盟店的答谢会。

协助美容院搞好新年的各种促销活动。

组织获得三颗星、四颗星、五颗星的美容院的旅游活动。

做好各颗星的证书、奖牌的发放工作。

第五篇:自律之星事迹材料

篇一:xx之星事迹材料 xx之星事迹材料

xx市xx学校 初x(x)班 xxx 我是来自初xx班的xx同学,今年xx岁。我在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级中,能出色地完成老师交给的各项任务,并时刻注意自己的言行。

我在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。我上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定,我敢于上前指正。;上课我从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,并持之以恒。

我具有很强的集体荣誉感。我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助那些同学解答疑难,我总是百问不厌、耐心细致地讲解。

我在班级布置劳动任务时,就带领同学认真完成。在各项班级活动中,我能勇挑重任,积极为班级做出一份贡献。

一年多来,我以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,被班级评为 “京源之星”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是我一定不会骄傲,反而更加刻苦、努力、认真。

船的力量来自于帆和桨,人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援,失去信念和理想的人将失去人生的意义。我会寻找自己的定位,追求理想的高度,探索生命的真谛,让我的生活更精彩!我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在,更不否认成功与失败并存,所以我要更加努力,走向成功。我要学习傲雪的梅花,承受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去,未来还在征程。我会继续努力,继续前进,不让大家失望!2015年1月

enjoypjj篇二:学习之星事迹材料

学习之星材料

龚芸,是八一班的一名学生,任班长。平时生活中,她思想进步,学习刻苦,勤奋上进,孝敬父母,尊敬师长,爱好广泛,全面发展,是一个性格开朗,品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶,使她拥有健康向上的心态。同学有困难他总是热心帮助,班里有活动他总是踊跃参加,是学校里的活跃分子。自七年级至今后,一直担任班长,她深知自己身上的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,练就了自身不服输的精神,而且她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在同学中起到了楷模和表率的作用。

现将她的事迹材料汇报如下:

一、勤奋好学,成绩突出

龚芸同学学习十分刻苦,成绩非常突出。他上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考,常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。她最大的爱好是阅读,每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日,她更是早早地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期,在“经典诵读活动”中,由于她读书广泛表现突出,还被学校评为了 “博览之星”。

在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级 “优秀三好学生”。

二、工作积极,乐于助人

刚到八年级,龚芸同学就担任了班长,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部,她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向他请教。

三、兴趣广泛,多才多艺。

龚芸同学不但学习好,而且它的兴趣很广泛,可以说是多才多艺。在班级联欢会上,总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等,并成功主持了班会及学校组织的一些活动。在平时生活中,总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、打篮球,踢足球??一项项荣誉饱含着李帅同学辛勤的汗水。

总之,龚芸同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,以高标准要求自己,勤奋上进,不懈努力,不愧为一名全面发展的好学生,不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信,他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。篇三:宿舍之星-个人先进事迹 宿舍之星个人先进事迹

我是***学院***。在过去的两学年里,我严格遵守学院的各项规章制度,认真踏实,勤奋学习,自律自强,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、工作方面有了较大的进步!在思想方面:我积极端正思想态度,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到带头模范作用。在日常生活中,积极参与学校组织的各项活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样做到学以致用,按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用。此外我具有良好道德修养和坚定的政治方向,思想积极向上。

在学习方面:我认为作为一名大学生首要任务就是把学习放第一位。平日里我刻苦上进,不懂时积极向老师或优秀的同学虚心请教。在学习上我一直坚持不懈,认真钻研专业知识,及时复习巩固学过的知识。在过去的两学年里,我取得了较优异的成绩。曾荣获新生奖学金一等奖、人民奖学金二等奖、国家励志奖学金、校级三好学生等称号。

在生活方面:我勤俭节约,养成了良好的生活习惯保持着正派的作风,合理利用自己的生活费,我深知金钱的来之不易,所以平时从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下,业余时间或假期我会做些兼职,这样不仅减轻家庭的经济负担,而且培养了自己吃苦耐劳品格。在平日里,我积极与室友们,同学们处好关系。我性格温和待人亲善,所以一直跟大家融洽和睦。作为一位大学生,我深知与老师、同学、朋友之间处好关系重要的重要性,所以小在班里,大到学院,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。

在工作方面:作为一名宿舍长,我具有强烈的集体荣誉感和责任感。平日里我能宽厚待人,关心室友,与室友们关系融洽和谐。在日常宿舍管理中,我能以身作则起好带头作用,主动维护宿舍环境卫生并严格遵守相关纪律条规。在班级中我团结同学积极协助班委管理好班级事务,努力为同学们服好务。大一时我积极加入学院勤工助学中心,积极协助组织并参加各项活动,我努力做好自己的本职工作,为部门贡献自己的一份心力。

在今后的学习、生活、工作中,我会继续以积极进取的心态在行知道路上不断进步,创造灿烂人生。

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