爱别人,先要学会自爱（合集）

第一篇：爱别人,先要学会自爱

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爱别人，先要学会自爱

爱别人，先要学会自爱。自爱不是清高自傲，也不是顾影自怜，而是对自己适当的关怀。只爱自己的人不会有真正的爱，只有自私的占有；不爱自己的人也不会有真正的爱，只有谦卑的奉献。如果说爱是一门艺术，那么，恰如其分的自爱便是一种素质，唯有具备这种素质的人才能成为爱的艺术家。

人成熟的标志之一，就是学会不问“为什么”。世界每天都有亿万件事发生，不是每件事都需要理由。不要指望每个人都有始有终--“应该”对你负责任的，只有你自己。他已不爱你，你却希望自己勉强留在他身边，岂不是把自己往火坑里推？自爱，是女人获取幸福的唯一途径！

当你自信满满，才有相信别人的资本；当你学会自爱，才有爱惜别人的力量；当你开启灵魂，才能感受情爱的真味；当你享受孤独，才能获取生命的真谛。

漂亮的女人未必好命，好命的女人一定是有威严相。学会自爱自重，日久自有威严相出。不要做别人的小三。，不要把自己的幸福建立在别人的痛苦上。道德问题，天下最大。你不顾道德，生活和婚姻就在你生命中给你狠狠的教训

人生真的很奇妙，一步错就会换来全然不同的生活，我知道为我惋惜的人不少，我也知道担心我的人一直都不曾释怀过。时间真的过得很快，一年就这样过去了，我想我是真的已经慢慢走出来了能够从容面对了，虽然想起来的时候还是会鼻酸，但我真的谢谢自己曾经的选择才能让如今的我真正学会淡然自爱。

懂得了一段感情不是一直浓烈。终归要回归平淡。一个人也不能和另一个人从头腻到尾。人都是在变。男人本性都薄情理智。有责任心的人少。学会独立不依赖。学会不和男人的爱好争宠。男人只能专注一件事。有问题要停下来解决不逃避。因为爱他而更爱世界和周围的人。更重要是自爱。

面对让我们痛心、伤心的现实学会微笑着说一句“没关系”，学会对那些伤害自己的人说一声“谢谢你让我学会坚强”。——懂得自爱的女人，永远不会缺少爱。

没有爱的人在一起是有多无奈，进不去逃不了，不是没有自信，而是无法适应不爱的人同眠而卧。其实，君子夫妻才可百年。我还没有学会自爱，就已经失爱，孤独的爱心饭，只有一个人的情绪，渐失温暖„

学会爱自己爱亲人，要对自己和亲人好一点，这辈子不长，下辈子未必重逢。不必刻意取悦讨好别人，那样做有损自尊，你活得卑微，别人也未必记你的好。别人天大的事，对你来说也是屁大点小事。如同神十上天，没有你吃顿好饭重要一样。不是教你自私，而是我们缺乏自爱，连自己都不爱，又如何爱别人呢？安！

学会控制自己的情绪，内心要强大，淡定，从容。不管什么时候要遵守自己的底线和原则，才会获得别人更多的欣赏和尊重。女孩子，要独立要自爱才会被爱。

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爱情不是感动更不是因为寂寞了才需要爱，有怦然心动的感觉才会产生爱。。在另一半还未出现的时候学会自爱。要对自己好别人才会舍得对你好！青春不长，应该活的漂亮！

富养女，穷养男，男孩子不能给他太好的成长环境，让他吃苦，体会艰辛，长大了他才学会坚强，明白责任。女孩子则相反，条件再差也要像对待公主一样宠爱她，让她开心快乐，长大了她才懂得自尊自爱，会明白作为女人的骄傲，能够分辨出真正想要的幸福，不轻易被别人对她的好所诱惑，也不那么容易被爱所伤。

爱不是简单的喜欢和感觉，爱是责任！身体发肤受之父母，没有人有权利伤害你身体包括你自己。既然你无法找到一个如你父母般疼爱你的人，无法找到一个不会让你吃避孕药和堕胎的人，那就该学会爱自己。也许思想太保守，但一直对婚前性行为持否定态度。男生要珍惜，女生要自爱。

我们的人生并不是很长,把它记下足可以让你重拾记忆 好好过日子,终会长大,学会不让爱我们的人对我们失望 拿得起,放得下,该放手的时候,不要拖泥带水,告诉自己,学会自爱,也会活得很好„

真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功，总是能获取更多的更多。舍得微笑，得到的是友谊；舍得微笑，拥抱的是快乐；舍得微笑，获取的是幸福。岁月峥嵘，几度春秋，人生几何？学会微笑，自爱于心，心暖花开！

一直以来，令我长大的，从来不是我的敌人和那些伤我的人，而是我的良师益友和我所爱与爱我的人。也要谢谢那些不爱我的人，他们使我学会自爱，学会坚强和慈悲。

如果你很喜欢交朋友，那也要学会过滤，不是什么朋友都能交的，学会让自己的生活不要那么混乱，学会自爱． 学会乖，即使很多的时候你都很刚烈很倔强．不要每次都说出伤人的话，让自己的嘴巴过滤文字，因为别人认识你更多的时候是通过你的嘴巴，学会让自己的嘴巴很乖巧很温柔，相信，你也是最惹人爱的．

打小就不会撒娇，别的女孩子几声嗲几滴泪就能得到想要的玩具，而我根本就做不到。若有大人假意逗我笑，我总是不会迎合。长大后，处于好意，我学会迎合，但是想要的东西从来都靠自己，割破手指也不流泪。我想我只能一直努力一直努力。就像小时候，虽然得不到玩具，却能因为努力自爱和骄人成绩得到爱抚。

不知随着年纪的增长 还是自己故作老成 无论是生活 是爱情 是友情 还有理想 越来越能感觉到 人必须学会要自爱！虽说自爱与自私不是一回事 但自爱的前提还是要为自己考虑的 但是越来越不明白 超出这范围后的行动 应该叫什么？说走就走的洒脱？还是内心膨胀的自信？一个词或许能形容——伟大！

别太自以为是，其实你没那么多观众。别太自作多情，或许别人离开了你会活的更好。别太矫情，没准人家压根就没把你放在心上。别只活在自己的世界里，即使人家的世界你或许完全看不到。别天天想着为一个压根就不会为你撑伞的人带伞，即使你舍得自己湿透也不愿意他淋到一点雨。女人要学会自爱，而不是犯贱

改变人生，只需要改变一个人—— 自己。人生中不论发生什么状况，学会自我检讨 ；责人之非，不如行己之是；扬己之是，不如克己之非。找出「自卑」生长的地方，用「自爱」去松动它周围的土壤，然后播下「自尊」的种子，你就会成为顶天立地的人。

第二篇：学会为人处事,先要学会做人,真善美

学会为人处事,先要学会做人,真善美.txt遇事潇洒一点，看世糊涂一点。相亲是经销，恋爱叫直销，抛绣球招亲则为围标。没有准备请不要开始，没有能力请不要承诺。爱情这东西，没得到可能是缺憾，不表白就会有遗憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。学会为人处事,先要学会做人,真善美.txt其实全世界最幸福的童话，不过是一起度过柴米油盐的岁月。一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。感情有时候只是一个人的事，和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。心 量

人的心量。

底无私天地宽”。

世界上最宽阔的是海洋；比海洋还宽阔的是天空；比天空还宽阔的是做人的心量有多大，人生的成就就有多大。不为一己之利去争、去斗、去夺，扫除报复之心和嫉妒之念，自然“心涵 养 人活一天就得做一天人，担一天忧，尽一天责；就得讲一天内涵和修养。

涵养，使人严肃而不孤僻，使人活泼而不放浪，使人稳重而不呆板，使人热情而不轻狂，使人沉着而不寡言，使人和气而不盲从。

每个人都是塑造自己的工程师。

涵养，不是束缚，而是解放。

品 位

人应该活的真善美。

不虚伪、不做作、直率、干脆，这是真；

以同情之心待人，以恻隐之心爱人，这是善；

沟通心灵和仪表，融合人类与自然，这是美。

以真善美的品味做人，其乐无穷。

技 巧

技巧。

成功与否，部分在于个人的才干和技能，而大部分在于做人的技术和和大众融洽地相处，以和谐取悦于人，留意尊重别人的立场。让每个人都觉得自己是重要的，也就得到了讨人喜欢的秘决了。规 则 无规则难成方圆

比赛因为有了规则的约束，胜负的判定才会显得公平；交通因为有了规则的约束，马路上人车才会各行其道；买卖因为有了规则的约束，交易双方才会合作愉快。

第三篇：就业、创业,先要学会敬业

就业还是创业 大学生首先应学会敬业

全国政协十一届二次会议三日在北京人民大会堂开幕，就业问题无疑成为了此次会议关注的焦点之一。世界经济金融危机的不期而至，使得原本供需矛盾已经显现的大学毕业生就业问题，在今年格外突出。“啃老”毕竟是绝少数，大多数的大学毕业生还是面临着究竟是就业，还是创业的选择。但无论是选择就业，还是创业，大学生首先学会的应该是敬业。

金融危机使得不少企业缩小了招聘规模，大学生寻找工作也是越来越难，于是一些大学生索性降低自己的要求，甚至是“零薪酬”就业，以期先找个单位，随后再发展。但这些大学生却没有想过企业会怎么样看待。企业招聘员工的目的是什么？绝对不是找一个劳动力，而是希望寻找到能够与企业一起发展的员工。无论是国有企业，还是外资企业，对于员工的归属感都是非常看重的，对于那些仅仅希望找到一个容身之处的大学毕业生来说，是没有一家企业希望接纳的。在就业的大前提下，自己一定要有最基础的规划和大致的方向，结合现实条件制定出就业的基本方向，而不是盲目就业。

在目前的就业形势下，大学生就业应该面对的首要问题应该是转变就业心态，不排斥从底层做起。但对于大多数从象牙塔走出的大学生来说，从底层做起似乎就是意味着为自己积累一定的工作经验，以便在今后“跳槽”。但事实上，从底层做起并不意味着就可以不对于自己的未来做好职业规划。每个人都有自己的特长，如果在不喜欢的工作中消磨自己的时间，是永远不会做到敬业的。

除了就业之外，许多大学生也开始积极臵身于创业的大军中，“买菜网”、“小丑快递”等一系列崭新的创业项目在申城如雨后春笋般地冒了出来，许多一时找不到好工作的大学毕业生，也开始筹划着自己的创业梦。但成功者毕竟是少数，更多的创业者还是在默默无闻的耕耘，如果你看到创业者鲜亮的一面，而忽视他们在日复一日、年复一年兢兢业业工作的话，那创业最终只能是一场空。创业不仅仅是资金的问题，很多的成功因素要在社会中磨练才能学到，如果你创业的项目只是迎合了市场的流行，是很难想象你能获得最终的成功。有关专家表示，创业需要知识和热情，还有激情。你要真正做一个企业就会知道会面临很多问题，你的产品、市场、人力资源等等很多东西。这些对大学生来讲可能都是新知识。现在的成功案例都是极个别的。

对于许多人来说，都阅读过《超越平凡——唐骏和微软大学生的职业生存》一书，其中一些经典语言，无疑显示出敬业对于大学生来说有多么重要：问问自己最适合做什么和最想做什么，那是否就是自己未来想走的路，不要看别人；如果你想创业，就立刻创业，不然可惜了，要不就先就业，再创业；不要想3年以后干什么，要想3年内的目标，也不要给自己太多构想；机会是不平等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。

在我国传统的职业教育中，缺少对学生职业意识、职业规划、职业设计方面的教育和引导，这在一定程度上，很多学生对自己和对社会职业了解不够。因此，对于大学生来说，与其现在漫无目标的求职或者创业，还不如在职业规划方面，参加学校或者社会提供的辅导和讲座，开展就业、职业生涯方案设计等活动。正确认识企业和自己，了解供需关系和劳动力市场现状，树立正确的择业观和职业观，特别是要培养自己的敬业精神。只有这样，才能为自己的未来谋划一个好的前景。

第四篇：学会欣赏别人

学会欣赏别人

有这样一个故事。

“那是一个暖洋洋的春天的中午，希拉里和爸爸在郊区公园散步。在那儿，她看见一个很滑稽的老太太。天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪。她轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：„爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀。

当时爸爸的表情显得特别的严肃。他沉默了一会儿说：„希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。‟

当时她觉得爸爸有些小题大做了，就很不服气地问爸爸：„你难道不觉得那位老太太的样子很可笑吗？‟

爸爸说：„和你相反，我很欣赏那位老太太。‟我听了以后惊讶极了。

爸爸接着说：„那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，喜欢美好的大自然。我觉得这老太太令人感动！‟

这时，她仔细地看了一下，那位老太太确实像爸爸说的那样，眼睛中闪动着某种渴望，荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的喜悦。

爸爸领着她走到那位老太太面前，微笑着说：„夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使这春天变得更美好了！‟

那位老太太似乎很激动：„谢谢，谢谢您！先生。‟她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了希拉里。„你真漂亮……‟

事后，爸爸对希拉里说：„一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做了，你就会获得很多的朋友。‟”

这个小故事推而广之，还可以这样看：你喜欢别人，别人也就喜欢你；你欣赏别人，别人也就欣赏你；你帮助别人，也就是帮助自己。与人方便其实就是给自己方便。古语云：“欲将取之，必先予之”，“汝爱人，人恒爱之。”就是这个道理。

有人在一个生活圈子里做过这样的游戏，让每个人写出最有好感的人员名单，同时也写出最讨厌的人员名单。最后统计发现一个规律：你产生好感的那些人，往往是对你有好感的人；而你所讨厌的人，往往也是讨厌你的人。

人与人之间的关系往往是相互的，与人为善，也是与自己为善。当你用欣赏的眼光看别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光；当你用鄙视的眼光看别人时，别人也会向你投来鄙视的眼光。盛开的鲜花会引来蜜蜂和彩蝶，而发臭的瓜果蔬菜，只能招来苍蝇和蚊子。

第五篇：学会赞扬别人

教案背景：这是一节心理健康教育课，由于当前的独生子女比较多，父母长辈视其为

掌上明珠，很多孩子都是自我为中心，希望得到别人的关注和重视，在与

人的交往过程中也比较自私，不会关注他人的好与坏，还有一部分孩子学习成绩差，经常受到老师和家长批评，感到自己处处不如别人，发现不了

自己的身上的优点，不能正确地认识评价自己，形成胆怯、自卑、不健康

心理。因而我希望通过这节课能够让学生学会关注和赞扬别人，从而获得

良好的人际关系，同学之间互相鼓励互相赞扬共同进步。

教学课题：学会赞扬别人

教材分析：本篇的主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。而本课的主旨是在学生有了一定交往能力的基础上学习如何发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。赞美他人是

建立和谐的人际关系中的重要部分。所以本节课在本篇中起到举足轻重的重要作用。这是一节很有教育意义的心理健康教育课，通过小品表演以及

日常生活中孩子们接触的小事，让他们知道得到别人的赞扬是一件很快乐的事，既然赞扬他人能让他人获得快乐与自信，我们就要学会赞扬别人。

教学方法：运用多媒体、图画、音乐等手段创设情境，通过情景设计、角色扮演、游

戏等多种教学方法，使学生入情、入境。给学生创设赞美别人的情景，提

供畅所欲言的空间，有利于学生有感而发，从内心去赞扬别人。

教学过程：

一、课前活动：课件出示动画片《蜗牛和黄鹂鸟》。{同学们边唱边跳}

老师：同学们的歌唱得真好听啊。现在同学们的心情怎么样？我们一起来完成一节课，同学们有信心把他完成好吗？

二、导入新课：老师：我们班的同学最喜欢跳绳了吧！那你愿不愿意把你的跳绳本领展示一下？谁先来。

（同学们跳绳展示）

老师：他们的表演太精彩了，看了他们的表演你有什么话要对他们说呢？

（同学们说感受）

老师：我们的同学真会夸人，今天我们就来学习怎样赞扬别人。（课件出示课题）

三、活动开始：

老师：我们先来看一个小品，看看东东遇到了什么事。（同学表演小品，其他同学观看）

（小品内容：东东考试得了100分，高高兴兴回到家和爸爸妈妈说这个好消息，可是

爸爸忙着看报纸没有搭理东东，东东又和妈妈说，妈妈忙着做饭让他上一边去玩„„）老师：这个小品你看明白了吗？东东本来是很高兴的，可是到了最后她变得不高兴了。

你知道为什么吗？小组讨论一下。谁来说说东东为什么不高兴。

（学生汇报）

老师：东东的爸爸妈妈怎么说东东会开心呢？谁来学学东东爸爸妈妈的样子对东东说几

句话？

（学生说）

老师：生活中你遇到过像东东这样不高兴的事情吗？同桌互相说一说。（同桌互说，学生集体汇报）

老师：在生活中我们经常会遇到这样不高兴的事，下面这件事要是你遇到了，你会喜欢

听谁说的话？（课件出示）2.ppt同学们讨论一下。

（学生讨论，汇报）

老师：要是遇到这样的事，你喜欢听谁说的话呢？（课件出示）3.ppt同学们讨论一下。（学生讨论，汇报）

老师：从刚才的讨论中我们知道了赞扬一个人会让他更开心而且充满自信。同学们，你

们关心自己的同学吧！那你一定知道同学的优点了。夸一夸小组内的同学。

（小组内的同学互相夸）

老师：看着同学们脸色洋溢的笑容，我就知道你们一定得到很多赞扬吧，谁愿意说说组

内同学是怎么夸奖你的？

（生汇报）

老师： 同学们夸人夸得特别好，老师带领大家到神秘的森林里去看一看好吗？（课件）神秘森林里有一棵神奇的苹果树，苹果树上结了许多五颜六色的苹果。每一个苹果的意思都不一样。（课件展示五颜六色的苹果及意思）

（学生读苹果上的内容）

在这神奇的苹果树下还发生了一个故事呢？你们想听吗？（播放故事录音）

老师：为什么小猴子把苹果送给别人却没有交到朋友？而小白兔却有许多好朋友呢？后

来老师到了森林里才知道小猴子是这样送苹果的。小猴子拿着苹果说：“小狗给你

个苹果吧。”小狗说：“我不吃苹果，我爱是骨头。”小猴子又拿着苹果给小羊，小

羊说：“我不喜欢吃苹果，我喜欢吃青草。”小猴子拿着苹果给小熊，小熊说：“我不要苹果，我喜欢吃蜜糖”就这样，小猴子一个朋友都没交到。

那小白兔又是怎么样送苹果的呢？我们一起来看看。

（同学扮演小兔送苹果表演。）

老师：现在同学们知道小兔子为什么有那么多朋友吗？

（生说：小兔子送苹果时有礼貌，说出了其他小动物的优点。„„）

老师：你想像小白兔那样有许多好朋友吗？你们到老师的盒子里摸一个苹果，苹果上写

同学的学号，你摸到了几号，你就夸几号同学，把他的优点写在苹果上，送给他。

（摸苹果，写同学优点，送苹果）

老师：汇报自己收到了谁送来的苹果？他是怎么赞扬你的？你的心情如何？

（生汇报）

老师：我们一起来做个游戏好吗？看照片，夸同学。

（照片停在哪一张，照片上的同学你就可以夸一夸）（课件出示照片）5.ppt

（夸同学）

四、课外延伸：生活中也有一些人，他们是残疾人，但他们用自己的坚持赢得了全国人民的喝彩

（播放视频，《千手观音》）【经典】舞蹈——千手观音.flv他们是聋哑人，听不到音乐，但他们的舞蹈却是最美的。

播放视频《中国达人秀冠军——刘伟用脚弹钢琴》《中国达人秀》之用脚弹钢琴.f4v

（让平常自卑的孩子受到鼓舞，树立信心。）

请同学们来夸夸这写身残志坚的人，说说自己的看法。

五、总结：希望同学们能正视自己，用自己最动听的语言来夸奖别人。

六、板书

学会赞美别人

找出优点态度诚恳

看着对方面带微笑

实事求是用词准确

教学反思：这节课的教学 以“赞美”贯穿始终，同桌互夸，小组互夸，师生互夸，让学生轻松愉

悦的氛围中，不知不觉地掌握了赞美的方法和技巧，孩子们学会了赞扬他人的方法，在适当的时候对他人进行赞扬，同学之间互相鼓励，纠正了自负与自卑的不健康的心理，培养了学生赞美别人的意识，提高了他们人际交往的能力。