拒腐防变应做到三观、三不、三想5篇

第一篇：拒腐防变应做到三观、三不、三想

拒腐防变应做到三观、三不、三想

学习《防线》心得

近来，学习《防线》，收获颇丰，特别是《防线》中的警示篇，用三个真实鲜活的例子给予我警示，提醒我拒腐防变的重要性，也让我明白了，作为县局的一把手，要时刻提防腐败，牢固构筑好拒腐防变的思想防线。那如何才能实现真正的拒腐防变，我认为应该做到三观、三不、三想。

一要改造思想，解决“三观”。有什么样的世界观，决定有什么样的人生观、价值观。许多干部腐败堕落，甚至走上违法犯罪的道路，是与自己错误的世界观、扭曲的人生观、变态的价值观直接相联系的。郑培民同志说过：“政治信念的动摇，必然导致思想道德防线的全面崩溃”。作为一名党员、一名领导干部，就是在政治上要头脑清醒、立场坚定；在思想上要明辨是非、理论清楚；在工作上要坚持原则、实事求是；在生活上要以诚待人、谦虚谨慎。不为名利所缚，不为物欲所诱，不为私情所扰，使自己真正成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。”

二要明辨是非，做到“三不”。一是不以权力谋取私利。领导干部能否正确地对待和使用手中的权力，是检验其党性强弱的试金石。正确对待和使用权力，必须牢固树立党的宗旨意识。正确对待和使用权力，必须牢固树立责任意识。一分权力、十分责任，权力越大、责任越重。正确对待和使用权力，必须筑牢思想道德防线，做到政治立场不动摇，理想信念不淡化，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，权大不忘责任重。二是不为情感丧失原则。亲情和人情作为情感的一部分，很容易对领导干部产生影响。应该说，领导干部有属于自己的亲情和人情，但如果放任由配偶、子女等交织成违法违纪的亲情网、人情网，则危害无穷。领导干部能不能管好自己的亲属，已经成为对其党性的一个重大考验。能不能过好亲情、人情关，关键是看如何处理亲情、人情与原则的关系。共产党人应当是既讲亲情和人情，更讲党性和原则。当亲情、人情和原则发生矛盾时，亲情、人情必须让位于原则。另外，领导干部还必须时刻保持自尊、自爱，慎欲、慎独，养成良好的道德品行和高尚的作风。三是不因交往忘却道义。领导干部应该建立什么样的生活社交圈，是一个无法回避的现实问题。当领导的也是人，少不了与人交往，有一些关系、交一些朋友是正常的。但是，领导干部在工作和生活中交什么样的朋友，怎样交朋友，交了朋友干什么，则必须审慎而行。不仅自己不能带有功利之心，去贪图别人什么好处，还要防微杜渐，提防少数人别有用心，利用自己的权力和影响。如果热衷于交际应酬、傍大款、交酒友、结牌友，陷入庸俗关系的泥潭，思想道德就可能滑坡，权力就有用错的危险。作为领导干部，不管地位怎样变化、生活水平怎样提高，不论在“工作圈”还是“生活圈”、“社交圈”，都要时刻检点自己，始终坚持谨慎择友，以俭养德，以德会友，保持健康向上的生活情趣。

三要自警自省，经常“三想”。在思想观念多样化、分配形式多样化、生活方式多样化和就业渠道多样化的今天，各级领导干部要时时告诫自己，处处反省自己，经常做到“三个想一想”。首先要经常想一想，我们的生活过得究竟怎么样？现在的领导干部都有一份稳定的收入，组织上从工作考虑又提供了许多必要的工作和生活待遇，而普通职工又有多少呢？从比较中我们应该感到满足和珍惜。其次要经常想一想，我们的工作干得究竟怎么样？企业培养一个干部，赋予其一定的权力，是希望其用来造福和服务于人民的。所以，我们要经常想一想在自己的工作岗位上为企业办事情，是真心真意、竭尽全力，还是三心二意、虚于应付。想想榜样，比比模范，看看自己，就能够找到不足与差距，就能比出干劲。要珍惜上级的培养和信任，把党的教育化为内在信念和道德约束力量，在自己的工作岗位上做出更多对企业有益的事情来。第三，要经常想一想自己廉洁方面做得怎么样？要明白在党纪国法面前，“高压线”碰不得、“地雷阵”踩不得、“擦边球”打不得；要明白只有把自己的智慧和力量贡献给企业和职工，在为党和人民建功立业的奋斗中实现自身的追求，人的生命才是最有价值的。

第二篇：求职信应做到哪三重点

要记住，求职信最重要的在于它与履历表起着不同作用，许多履历表中的具体内容不应在求职信中重复。例如，工作经历、学历或是个人目标。履历表告诉别人有关你个人、你的经历和你的技能。而求职信告诉别人“为什么你是这份工作的最佳人选。”

一份求职信应做到以下三点：

1． 自我介绍和写求职信的理由

信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表，你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业，有着同样的工作兴趣，或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。

如果你由一位朋友或同事介绍给公司，就在信中提起他们；因为招聘经理会感到有责任回复你的信（但是不要夸大其辞，如果你对公司或者这行业叙述不正确，招聘者会一眼就看穿的）。当你要求担任公司空缺时，要说得越具体越好。不要只说起工作职位，还应谈谈这个职位的要求。

2． 自我推荐

信的第二部分要简短地叙述自己的才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，因为履历表将负责这些。

这部分你应强调你的才能和经验将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少，面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位，招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你。”

3．制定计划

信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定，要自己采取行动。告诉招聘者怎样才能与你联络，打电话或者发E-mail，但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到他们的电话，你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和求职信并安排面试。语气肯定但要礼貌（一些应聘者会用一段话来解释履历表中不清楚的地方，比如就业经历中没有工作的阶段）。

求职信的格式

没有正式的格式，但在写信时要记住一些基本的规则。

信的左上角或者右上角要留出三行，用以填写家庭地址、国家、城市、邮政编码和日期。

称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。

要用具体的称呼（例如不要写“给有关负责人”）。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼“招聘经理”、“人事部经理”，或者就称“经理”。

每段之间必须空一行，没有必要首行缩进。

你可以用表格和粗体线来组织求职信并强调其内容，使文章易读，但要慎用。

结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是印刷体的全名。在你的求职信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

第三篇：处世哲学：做到三不三有也许就是幸福

幸福是人人都想追求的，因个人观念和定位不同，对幸福的标准也不同，这里只是编者的一个建议！

“三不”指：不馋、不懒、不烦

“三有”指：

有一个称心如意的工作

有一个和工作无关的爱好

有一个能推心置腹的朋友

幸福很复杂，作为一个论题，迄今为止还没有人能够将它讲得清清楚楚、明明白白。幸福又很简单，因为即使是那些说不出幸福是什么的普通人，都能够告诉你他是否幸福。

能做到“三不”、“三有”，就是幸福

对于什么是幸福，几乎每个人都有着自己的理解。古往今来不少人试图对幸福理解中的一些共性加以归纳，以帮助人们找到一条通往幸福的路径。“三有”和“三不”说法，就是其中之一。“三有”指有一个称心如意的工作，有一个和工作无关的爱好，有一个能推心置腹的朋友。“三不”是指不馋、不懒、不烦。如果你能做到“三不”和“三有”，你就是一个幸福的人。

细细品味，这种说法确有一定道理。一份称心如意的工作，大致可以理解为能够获得一种可靠的谋生手段，这无疑是个人幸福最为基本的前提。受我们固有文化传统的影响，在大多数情况下，这种可靠的谋生手段不仅仅是个人生存的基本物质前提，也是履行好家庭伦理或法定赡养义务的基本物质前提。由此观之，它所决定的通常又不仅仅是一个人的幸福。一个与工作无关的爱好，可以使得一个人在衣食无忧后，精神上得以充实、能够自得其乐。一位能推心置腹的朋友则有助于获得一种可靠的社会支持，排解个人的孤独感，使其成为一个真正意义上的社会人。至于“三不”，在这里，我们可以将“不馋”理解得宽泛一点，或者干脆代之以“不贪”，就是对生活保持一份合理的期待。不懒，可以理解为一种积极向上的行为方式，通过努力得到社会的认可与回报。不烦，就是能够适应各种环境，心情舒畅，拥有健康的心理。一个人拥有了这些，他怎能不幸福？

幸福标准因人而异

其实，类似的归纳也是心理学研究者对幸福进行科学研究时经常采取的做法。例如，较早对幸福进行科学研究的美国心理学者威尔森，在上世纪60年代就试图为我们描述一个幸福的美国人所必备的特征：精力充沛、身体健康、受过良好的教育、收入较高、性格外向、乐观豁达、无忧无虑、有宗教信仰、有婚姻生活，具有高度的自信和工作热情、适度的欲望，同时拥有无限的智慧等。专业人士的这些研究价值在于，它可以帮助人们思考和梳理那些能够带来幸福体验的诱因。但由于每个人的情况不同，导致幸福感的原因也千差万别。不过，依据这种归纳而进行的心理指导，无疑会大大唤起我们体验幸福的意识，并提高我们体验幸福的能力，进而提升我们的主观生活质量。

普通人所能感受的幸福体验，总是受特定的历史文化背景、时代背景、社会条件和个体条件等因素的影响与制约。从一定意义上讲，这些因素决定着人们获得幸福体验的方向和水平。譬如，前面所提到的“三有”中的“有一份称心的工作”，在一种社会保障充分、崇尚挑战性、个性化的工作条件下，它可能就不会成为个体幸福体验的诱因。因而，对构成幸福的要素进行科学而全面的归纳，便成为一项专业性的工作。

幸福体验的几个要素

经过几年广泛深入的访谈以及其他实证研究，我们对构成当前我国民众幸福体验的要素进行了初步归纳，发现幸福感的来源集中体现在以下10个方面：

对个人及家庭客观物质条件感到满意；对生活保持一种合理的期待；不会因经济条件而感受到某种压力。

精力充沛，能够处理好日常工作和生活方面的事情；心胸开阔，性格开朗；轻松自如，遇到困难能够从容应对。

对社会的发展充满信心；相信社会的发展趋势对人们有利。

能够积极面对生活，把生活作为一个不断学习提高的过程；能够经常感受到自己在生活中所取得的进步；清楚自己前进的目标，并克服各种困难实现目标。

有充实感；感到手头做着的事情充满乐趣；清楚自己一生的追求，并理解当前所做事情的意义。

自信，对自己持有肯定的态度；承认和容忍自身在很多方面的优缺点；对过去的经历持肯定的态度。

能够坦然接受自己的生活现状，并坦然面对自己的生活经历；不怨天尤人，对别人的生活能够持一种平稳的心态。

拥有融洽、真诚的人际关系；拥有心心相印、紧密无间的朋友关系；能够相互理解、互谅互让。

能够经常感受到家庭的温暖；与家人在一起沟通良好、非常愉快；家庭成员之间能够互相理解；家庭气氛轻松和谐。

幸福需要自己创造

当然，上述要素也需联系起来加以考虑，不可片面地理解。例如，我们讲“能够坦然接受自己的生活现状，并坦然面对自己的生活经历；不怨天尤人”，并不是要求人们一味安于现状，或者倡导某种“精神胜利法”，而是强调人们要获得幸福的体验，就必须在保持心态平衡的同时，努力提升自身的能力和素质，善于捕捉时代和社会所提供的各种机遇，积极主动地面对生活。我们不必回避社会现状中一些不尽如人意之处，作为一个现代人，应当成为社会变革的积极推动者，在推动社会发展与进步的同时，不断提升全社会的幸福水平，从而也使我们每个人自身的幸福水平得到提升。

需要强调的是，尽管研究者们归纳出来的幸福要素来源于我们普通人的生活，但在这个世界上，能够全部具备这些要素或者特征的人可能少之又少，因而幸福是相对的。对于我们普通人而言，要在生活中获得切实的幸福体验，关键要从自身的情况出发，努力创造获得幸福体验的条件。正如前面提到的，哪怕你只能做到“三不”、“三有”，同样

第四篇：三节三爱我做到

篇一：三爱三节主持人稿

甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！

甲：现如今，在总书记的号召下，有一种风系正盛行，有一种理念正深入人心，那就是“三爱三节”

乙：青年学生是祖国的未来和希望，“少年富，则中国富，少年强，则中国强。”我们青年学生必须牢记“天下兴亡，匹夫有责”的神圣使命，努力践行“三爱”“三节”，争做祖国未来栋梁。甲：为贯彻总书记“三爱、三节”的号召，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，为此召开主题班会。

合：我宣布《践行三爱三节，争做祖国栋梁》主题班会现在开始。乙：现在进入本班会的第一章《三爱》

甲：“三爱”即为爱祖国，爱劳动，爱学习。爱祖国，更是一种光荣，由始至终，我们我为我们是一位中国人而感到自豪。中国，她是我们心中最大的骄傲，我们爱我们的国家，我们爱她泱泱大地，我们爱她精彩文化，我们爱她不停步伐??下面请欣赏由XXX和XXX同学带来的诗朗诵《祖国，用青春的名义为你歌唱》

乙：劳动，它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅，绝非低俗，相反的靠东更是一种境界，一种升华，明白了他，就更让我们明白了辛劳，明白了艰辛。请看大屏幕 甲：大家看到这个视频，一定深有感触吧，请大家谈一谈对劳动的看法。

乙：学习，是我们学生最大的职责和任务。古人云：“书也，善读可以医愚。”学生漫漫十几年求学路，在书中学到的知识，提素质，明心智，辨是非。在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习，这让我们受益匪浅。

甲：作为学生的我们，请谈一谈我们要为何学习。乙：同学们讲的都很不错，下面请进入下一章《三节》

甲：同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻都严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸出你的手，关掉电灯；洗抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开的小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭量点的适量，如有剩余，打包带回家。节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。举手之劳，我们能做的还有很多。

乙：下面请让我们看一下大屏幕

甲：看了这段视频，你们有什么感受？生活中，我们应该怎样做到节约，请同学们说一说生活的小事例，并谈一谈自己的感受。

乙：所以要坚持鲜明的道德实践导向，把“三爱三节”教育提高到与贯彻落实党的十八大精神相结合的高度，把“三爱三节”教育摆在重要位置，结合我校实际情况，坚持从具体事情 抓起，持之以恒抓下去。每位同学都要结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。

甲：我宣布1205班《践行三爱三节，争做祖国栋梁》主题班会到此结束，谢谢大家。

篇二：三爱主题班会

“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题班会 西南舁小学 一年级

一、活动目标：使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。活动准备：课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。

二、活动过程：

《爱祖国，爱学习，爱劳动》，一年级主题活动现在开始！全体立正！出旗！奏乐！敬礼！礼毕！请坐下！

主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？

主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。主持人2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。（观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。）

主持人1：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。表达情感

主持人2：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。主持人1：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。

主持人2：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。

主持人1：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

主持人2我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设？（靠我们）主持人1：好！为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。主持人2：对。请同学们热爱读书吧！为中华之崛起！主持人1：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。表扬先进

主持人2：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）主持人1：我们二（2）班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同学为榜样，努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学。

主持人2：在本次期中考里，我班的总体成绩不是很理想了，但我们并不气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。爱劳动：创造幸福的根本途径

幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。主持人1：请我们的班主任老师给这次主题活动做总结。

三、结束语：

中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。

篇三：主持词

二年级三班“三爱三节”主题班会主持词 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！

女：首先，让我们用最热烈的掌声欢迎在座的领导和老师们，感谢他们能在百忙之中抽出时间来参加我们的主题班会！

男：邓爷爷说过：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。” 女：伟大领袖毛泽东也说过一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。男：爱国是一种光荣；节约是一种美德！合：爱国与节约是相辅相成的。

女：下面我宣布第三小学二年三班 “三爱三节”主题班会 合：现在开始！

男：首先，请全体同学起立行队礼，唱国歌。（请坐）女：“三爱三节”是由总书记向全国青少年提出的号召。

男：说到“三爱三节”，谁知道什么是“三爱”：爱祖国、爱学习、爱劳动；什么是“三节”：节水、节电、节粮。

女：徐特立说过：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。首先请欣赏曹晓宇带来的歌曲《红星歌》

男：请欣赏杭书宇的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 女：我们再来听听王佳胜带来的故事《勤学好问的张衡》。男：我们继续欣赏温杭带来的诗歌《红领巾心向党》。

女：同学们喜欢看小品吗？那就请我们最喜欢的杨宇欣等同学为我们表演《会 说话的垃圾桶》。

男：看完精彩的小品表演，我班的高小慧同学已经等不及了。接下来我们以热烈的掌声有请高小慧同学给我们表演节目《节约小标兵》。

女：最后，让我们一起来欣赏陈浩东等同学带来的三句半《大家一起来节约》。男：欣赏完这些精彩的节目，大家心中一定有许多不同的感受，有许多话想说说吧。（学生自由发言）

女：同学们领悟真深刻，下来请我们的班主任张老师给我们做本次班会的总结。（班主任总结）男：同学们，通过今天《三爱三节》的主题班会，大家谈了对“三爱三节”的认识。女：同学们精彩的表演，使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。男：认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。合：那么就让我们携起手来，共创美好的明天！本次班会到此结束！（欣赏歌曲《大中国》）

篇四：三爱主题班会稿成品

三（5）班“三爱”主题班会——流程 主持人致开幕词： 甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学！合：大家好！

甲：我是主持人——刘耀泽 乙：我是主持人——郑舒婷

甲：踏着新学期的脚步，我们又迎来了春暖花开的季节。乙：春暖花开的季节，是播中希望的季节。甲:播中希望的季节，是我们践行“三爱”的时候。

合：春光无限好，行动趁此时。三年级（5）班《三爱》主题班会现在开始！

一、明确“三爱”

甲：那，究竟什么是“三爱”呢？接下来，就让我们用热烈的掌声有请我们的学习委员——李怡然同学为大家讲解“三爱”（李怡然讲解三爱）

乙：谢谢我们的学习委员，让我们大家明白了“三爱”的真正含义。

二、爱劳动。

甲：咦？郑舒婷，你知道吗？昨天我和老师在教室里拍了一组照片，今天带给大家看看！乙：是吗？那太好了，那就带我们一起去看看吧！同学们想不想去看看呀？ 甲：好呀，不过，看是可以，就是有个条件！

乙：哎呀！你就别卖关子了，瞧把同学们急的！

甲：那好吧，请同学们看完之后告诉大家，你有什么感觉？请大家看大屏幕！（大屏幕出示教室图）

乙： 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

甲：昨天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？（生谈谈自己是咋样值日的）乙：大家来评价一下昨天的值日生吧！（同学们讨论后，引导学生说出：值日生爱劳动、对工作认真负责，关心班级不怕脏、不怕累，为班级尽职尽责??）甲：同学们的劳动让我们拥有了这样干净、整洁的学习环境。

乙：同学们良好的卫生习惯，让我们在这样干净、整洁的环境里快乐的学习成长！甲：是呀，同学们，我们的教室离不开大家的劳动。

乙：我们的生活更离不开劳动者，接下来，请欣赏劳动组图，请你大声的读出画面中的语句来。

（课件出示劳动组图）

已：可是在我们的生活中却有一些不和谐的音符，请大家接着看。甲：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，乙：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，甲：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻.乙：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。因此，我们在日常生活中要爱惜粮食，杜绝浪费。珍惜劳动成果。

甲：劳动创造了世界，光荣永远属于辛勤伟大的劳动者。

乙：接下来，请欣赏由我们的音乐委员——许洪涛为大家带来的独唱《劳动最光荣》。大家掌声欢迎。（许洪涛演唱）

乙：谢谢我们的音乐委员给我们带来的精彩表演。

二、爱学习

甲：郑舒婷，你瞧，咱们班的同学坐的多端正呀。乙：的确是的，那我们请他们一起来欣赏一则笑话吧！（课件出示）

甲：同学们，笑话虽可笑，但他会让我们深受启发，同学们，笑过之后，你想说点什么呢？（学生交流）

甲：没文化，真可怕呀！

乙：作为少年儿童，用知识充实自己是我们的当务之急！

甲：从古至今，名人志士们无不用刻苦学习来成就自己的一番事业。

乙：接下来，让我们有请我们班的故事大王——郭晶晶为大家带来精彩的故事。（生讲故事）

甲：古有孙敬头悬梁，今有周恩来苦学习，请刘祖寰为我们带来《周恩来小时候》的故事。乙：古人发奋读书，是为了民族兴旺，国家的自强自立。

甲：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。乙：我们班也有一批勤劳学习的同学，下来就请我们的班长为他们颁奖。

甲：让我们再次用热烈的掌声对获奖同学表示祝贺！乙：让我们以这些同学为榜样，从小养成爱学习的好习惯，努力学习，长大报效祖国！

三、爱祖国

甲：同学们今天的表现的真好，接下来就让我们放松一下，请李家真为我们带来电子琴表演（李家真表演）

乙：刘耀泽，你知道吗，它弹奏的是什么曲子吗？ 甲：是《我们的祖国是花园》吗？

乙：是的，我们的祖国是个美丽的大花园，在这个大花园中，我们茁壮成长。甲：我们的祖国是个美丽的大花园，鲜艳的花朵装点着伟大的祖国 合:我们爱祖国。

甲：同学们，爱祖国先要从了解祖国做起，让我们先来做一个知识竞答吧！（大屏幕出示）

甲：同学们对我们祖国的了解还真不少。做过还有灿烂辉煌的一面，就让我们一起来通过一首歌来了解一下！

乙：你们有什么感受，请大家谈一谈。

乙：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们现在该怎么做？秦同学说一说。

甲：同学们说的好，相信同学们会做的更好。但是，有这样一位同学，再升国旗的时候，他是怎么做的呢？请欣赏情景剧表演：《升国旗》 乙：同学们，笑过之后，你想说点什么呢？

甲：爱祖国，就要从我们身边的点点滴滴做起。做一个热爱祖国的好孩子。

五、总结

甲:爱劳动、爱学习、爱祖国这些都离不开老师的谆谆教诲。下面请我们亲爱的班主任刘老师讲话。刘老师：

通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

甲:同学们，我们要牢记老师的谆谆教诲，今天的班会是我们行动的新起点。

乙：说得好！同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。

合:热爱劳动、勤奋学习，建设祖国，让我们用自己的实际行动回报老师，回报社会。让我们在《爱我中华》的歌声中结束这次“三爱”主题班会 乙：谢谢各位老师的聆听，你们辛苦了！请大家先行离开！

篇五：三爱主题班会教案

六年级“三爱三好”主题班会教案 2014年春木咱中学附小教师：罗田敏

一、班会背景：

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，进一步树立热爱劳动意识，增强学生践行“三爱三好”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。我班特别召开“三爱三好”主题班会。

二、教育主题：

践行“三爱三好”教育，争做文明人。

三、参加人员：

六年级全体学生及班主任

四、班会目标：

1、让同学们深入了解“三爱三好”的具体含义。

2、教导学生如何践行“三爱三好”。

3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。

4、利用主题班会普及“三爱三好”小知识。

五、班会过程：

1、主持人致辞，班会开始。

2、分析讲解何为“三爱三好”以及其意义。三爱： 爱学习、爱劳动、爱祖国 三好：做好学生、做好孩子、做好少年

3、分析讨论“三爱三好”对学生日常生活的影响。

4、汇总小组意见，总结分析，突出“三爱三好”的重要性。

5、分析“三爱三好”

爱学习：是实现抱负的基础

爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。爱劳动：创造幸福的根本途径

劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。爱祖国：成长进步的重要引擎

在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦，既是热爱祖国的重要表现，更离不开祖国强有力的支持。

6、展示“三爱三好”事例，汇总小组收集成果。

7、班主任发言。

8、主持人做主题班会总结。

本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑惑和困难，更深入的让同学们了解到了“三爱的意义”，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱”的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱”，争做文明人；让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

篇六：“践行三爱”主题班会

“践行三爱”主题班会

一、班会目标：

1、普及“三爱”知识，让同学们深入了解“三爱”的具体含义。

2、从小处培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的思想。

3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。

二、参加人员：全体学生

三、班会形式：多样

四、班会准备：班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱”的主题。

五、班会过程：

1、诗歌朗诵《爱是什么》

2、角色扮演，阐述“三爱”

①请三位学生以自述的方式讲解爱祖国，爱劳动，爱学习的具体内容和意义。②畅所欲言：请谈谈对“三爱”的认识。

3、爱祖国

①小组唱：歌曲《我们都有一个家》 ②巧判断：这些行为是爱祖国的表现吗？ ③学生谈自己在“爱祖国”方面的表现。

4、爱劳动

①请同学们用不同的方式表达“爱劳动”（唱歌、朗诵、快板、讲故事）②你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？ ③趣味赛：整理书包

5、爱学习

①讲述爱学习的伟人故事。②展示收集的“爱学习”名言警句。③分享学习的好习惯。

6、分析讨论“三爱”对学生日常生活的影响。、7、班会总结：

让我们都参与到践行“三爱”的行动中去吧，奉献属于自己的一份力量，争做文明人。

篇七：三爱教育主题班会

“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会教案 13会计1班

一、教学目的

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学内容

（一）导入部分

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

（二）班会活动过程

师：今天，我们13会计1班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。（2）悬梁刺股。（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的

条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。（2）华罗庚猜书。（3）高尔基救书。

4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创

造??”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱： 《劳动最光荣》。主持人：

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一 颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。主持人： “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵 《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖 国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？ 生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。主持人：

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。主持人：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精 2 神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

第五篇：三思三观

勤“三思”固“三观”

——“三思三观”学习心得体会

‚三思三观‛是我省提出的群众路线教育实践活动的特色做法，‚三思‛是要深思与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，‚三观‛是要牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。在党的群众路线教育实践活动中，通过‚三思三观‛，本人对坚持走群众路线有了更加深刻的认识。

一、勤‚三思‛固‚三观‛是历史的经验。‚以史为鉴，可以知兴替‛是古代著名的三鉴之一，是古人对我们的告诫。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，汉朝在中国历史上有着非常重要的地位，在带给后世足够的荣耀之外，还在一定程度上塑造了中国人的文化人格。汉朝衰落的历史原因也足以警示后人。诸葛亮有言：‚亲贤臣，远小人，此前汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。‛用现代眼光看，诸葛亮所说的‚小人‛，其实就是腐败官僚。汉朝的最后垮掉，就是因为这些人霸占了社会资源，绑架了政权，最终被老百姓抛弃。唐朝前期经济繁荣，社会安定，国力强盛，出现了‚贞观之治‛、‚开元盛世‛的繁荣景象，以至达到中国封建社会的鼎盛局面。但到了后期，政治腐败，官僚横行，以安史之乱为转折点，唐朝走向了衰落。中国封建社会历朝历代无不如此兴亡更迭。近代以后，我们的民族历经磨难，中华民族到了最危险的时候。为了实现中华民族伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，但一次又一次地失败了。中国共产

党成立后，坚持群众路线，团结带领人民前仆后继、顽强奋斗，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。60多年前，毛泽东和他老师(徐特立)的老师黄炎培就天下兴亡有了一段历史性的对话。黄炎培直言相问：‚我生六十余年，耳闻的不说，所亲眼见到的，真所谓‘其兴也浡焉，其亡也忽焉’。一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，也许那时艰难困苦，只有从万死中觅取一生。既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。有的因为历时长久，自然地惰性发作，由少数演为多数，到风气养成，虽有大力，无法扭转，并且无法补救。一部历史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求荣取辱’的也有，总之没有能跳出这周期率。‛毛泽东肃然相答：‚我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。‛

黄炎培的担忧不无道理，我们党的群众路线教育实践活动正是对毛泽东思想的继承和弘扬。勤‚三思‛，牢固树立‚三观‛对今天，对我们今后事业的发展都十分重要。以史为鉴，我们当勤‚三思‛，牢固树立‚三观‛。

二、勤‚三思‛ 固‚三观‛是时代的呼唤。中国从一穷二白走到世界第二大经济体，取得了令人骄傲的业绩，其经济活力、政治稳定性、成本竞争力、开放态度等方面在全世界也具有很强的吸引力，是当前中国竞争力的关键支持要素，但是在税收负担、高等教育、营商环境、创新文化、融资渠道、劳工关系、法治环境、公司治理、设施建设、政府能力等方面还面临着很多挑战，而这些要素是赢得长期竞争力的关键所在。两大国际权威竞争力研究机构之一的瑞士洛桑国际管理学院发布的2013全球竞争力排名显示，在60个参评国家或地区中，美国、瑞士和中国香港名列前三，中国大陆只是第21名，中国大陆在亚太地区排到了第6名。我们的发展面临着前所未有的良好机遇和巨大的挑战，而如果我们不能战胜这些挑战，我们的发展就会错过这轮机遇。比如我们的经济总量规模较大，但人均水平相对落后。国际贸易仍以商品贸易为主，服务贸易发展缓慢。我国政府财政能力较强，公共财政压力仍然巨大。劳动力市场供给充足，但高素质人才相对短缺。其他还有资源环境压力加大，科研投入强度和创新能力仍有待提升等等。

时代在呼唤、催促我们怎样加快发展。唯一的道路是在中国共产党领导下，走群众路线。要深思与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。我们才能动员群众、依靠群众，取得新的胜利。

三、勤‚三思‛固‚三观‛是工作的要求。丽水市残疾人事业在市委、市政府的坚强领导下，在上级残联的关心指导和全市残疾人以及残疾人工作者的努力下，残疾人社会保障体系和服务体系建设扎实推进，残疾人共享小康工程和阳光工程深入实施，康复、教育、就业、扶贫解困、文化生活、法制建设等各项业务工作全面开展，推动残疾人事业取得了长足发展。残疾人的生活、生存状况有了显著地改善。但是与发达地区相比，我市残疾人工作基础还比较薄弱；区域之间、城乡之间发展还不平衡，残疾人社会保障和服务水平还不高，歧视残疾人、侵害残疾人权益的现象依然存在。

要促进残疾人事业与经济社会同步发展，需要我们每个残疾人工作者勤‚三思‛，要深思与残疾人的感情深不深、与残疾人的距离远不远、残疾人在心中的分量重不重，牢固树立‚三观‛，努力为残疾人做好服务。

首先是要从我做起树立现代文明社会的残疾人观，加深与残疾人的感情。现代文明社会的残疾人观是‚三观‛在残疾人事业上的具体要求。中国封建社会的残疾人观认为，残疾人是前世作恶今生受罪，所以对残疾人是歧视的，加上古人的是生产力水平低，平常人尚食不果腹、衣不蔽体，对残疾人的疾苦更是漠视。现代文明社会的残疾人观认为：自有人类就有残疾人，残疾是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价；残疾人有人的尊严和权利，有参与社会生活的愿望和能力，他们同样是社会财富的创造者；残疾人的问题也是关系到充分实现公民权利和生产力解放的问题，必须始终重视，而不容忽视；对残疾人这个社会脆弱群体给予帮助，是社会文明进步的标志；我们共产党人是以人类解放为最高宗旨，我们的社会主义国家是以实现全体人民的富裕幸福为建设的根本目的，更应尊重残疾人的公民权利和人格尊严，保护其不受侵害；同时，对这个特殊而困难的群体还应给

予特别扶助，通过发展残疾人事业使他们的权利得到更好的实现，使他们以平等的地位和均等的机会，参与社会生活和国家建设，共享社会物质文化的成果。作为残疾人工作者，首先要关心残疾人，摒弃看不起残疾人或者以施舍心态对待残疾人的思想，做残疾人工作要与残疾人心连心。

第二是要牢固树立‚三观‛,彻底摒弃‚四风‛。一个人如果追求奢侈生活，贪图享受，必然会消磨斗志，难以身负重任，迟早会腐化堕落。而且，为了过纸醉金迷的生活，还会千方百计巧取豪夺，贪污受贿，最终走上犯罪道路，古今中外，多少贪官污吏，都是这样一步步滑向深渊的。

第三是要勤‚三思‛固‚三观‛创新残疾人工作思路。丽水是浙江省的欠发达地区，但是我们有开拓创新、走在前列的勇气和成绩。在以后的工作中，我们要勤‚三思‛固‚三观‛，想残疾人所想，急残疾人所急，为残疾人所求。要进一步健全残疾人社会保障体系，千方百计解决残疾人基本养老、基本医疗、最低生活保障等困难；千方百计帮助残疾人提高生产技能，促进残疾人就业创业，增强自信、融入社会。千方百计增加残疾人服务供给，全面实施残疾人小康工程和残疾儿童抢救性康复项目，不断提高服务水平，完善以生活照料、医疗康复、社会保障、教育就业、文化体育、权益维护等为主要内容的残疾人服务体系。推进丽水市残疾人事业走在全省前列。