2010-2011二成长总结

第一篇：2010-2011二成长总结

青年教师成长总结

时光飞逝，岁月如梭，一个学年过去了。首先，我们要感谢学校领导给我们青年教师这次机会，能够在一起相互交流工作上的经验和得失，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面我将本学期做一个简单的总结，借以促进提高以后的工作。

一.教学方面

作为一名青年教师，在教育教学工作中总会遇到这样或那样的困惑和问题，时常让年轻懵懂的我招架不住，感到力不从心，当在我最困惑，最迷茫的时候，学校给我们创造了优越的条件，师徒结对，安排听课，青年教师的各种交流活动等等，我就想一个刚刚起步的孩子，在学校这个大家庭中慢慢的成长。本学期跟上学期相比较，我感觉似乎是每天都能有一点点进步，哪怕只有一点点，也让我自己的努力没有白费。开学初，积极参加学校组织的教研活动，在校领导和其他教师的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，提前两周备好课，写好教案。上好课的前提是做好课前准备，所以自己不打无准备之仗。每次上课前，都要认真的研究教材，只有吃透了教材，你才会把学生带入到课堂当中，才能充分的把握好课堂。

二.读书方面

本学期我读的书主要是教学方面的一些专业书籍，我曾经思索过，小学教师需要读哪些书呢？首先是读好专业方面的书，一个优秀的教师首先要有广博的专业知识，不仅仅要能教课本上的知识，还要能够旁征博引一些课外的知识。其次，也是另外很重要的一点，只有读孩子的书才能走进孩子的心灵，才能知道这个时代的孩子在想什么。所以这学期我选了一本孩子的拿来读《草房子》，还没有完全读精，读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自己发现不了自己的优点，那么就很难取得成就。同时要学会宽容大度，欣赏别人，要学会为别人喝彩。《教育激扬生命》是一本非常好的书，它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象，它建立了先进的生本教育理念：一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生。书中没有太大多华丽的语言，却用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习，以及终端考试的优异成绩，揭示了生本教育以生命为本的实质。深入到生命层次，鲜明地提出教育不应控制生命而应激扬生命。读了这本书，作为一名教师，重新审视自己，需要反思的地方的确很多。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的教学中，一定会不断地思索，力争在自己的课堂上和孩子一起实现生命的飞扬。

三.教学活动

忙碌的一个学期中有很多活动，使校园显得很充实。对于各种活动，我都努力做到最好。我认真辅导学生，我每天都在尽量做好自己，相信，我会不负重望，不仅要成为一名合格的教师，还要做一名优秀的教师。

千秋大业，教育为本；教育成败，系于教师；教育未来，系于青年。从很大程度上来说，青年教师的发展决定着学校的发展。作为青年教师的一员，我时刻感到自己的肩上任重而道远。如今，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

2011.7

第二篇：给成长(二)

给成长加油

（二）————安全大于天

俗话说的好：“安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地！”

上午第四节课，少波叔叔给我们看了很多关于车祸的图片。其中有一张很惨：一辆大货车在大桥上“安静”的行驶着，它浑然不知道噩运正悄悄地向自己靠近，当它看到另一辆车像疯了似的朝自己飞奔而来的时候，为了躲避这辆车，它猛地一拐弯，不料却撞在了桥上的大理石柱子上，接着整辆车都飞了出去，落到了大河里······望向水面，人们只能看到车顶。司机也不慎死亡！

通过看这些图片，我知道了：生命是脆弱的，要注意安全，珍爱生命！

第三篇：儿子成长记录二

2010年8月

晴

儿子今天突然提出：要将他自己的小自行车边上的两个小轮子给去掉，我问到，这两个小轮子是把握平衡的，去掉后车子可不稳，儿子坚持要求我给他去掉，我去掉后，儿子要我扶一扶他，我真替他担心，毕竟儿子还小，平衡性掌握不好，可没怎想，我就扶了两把，儿子竟能自己独自骑车了，真行！

2010年11月20日

晴

儿子期中考试的成绩已揭晓了，这也是儿子正经上学的第一次考试，儿子的成绩：语文97分（班里最高分），数学92分。我看了看儿子的试卷，很多题都是儿子的不细心所致，儿子的不细心已表现得过于严重了。真得该想个办法去帮助儿子改掉这个坏先毛病，我得下决心，一定、一定！！

2010年12月10日

雪 儿子已上一年级，今天天气下雪，这也是今年的第一场雪，儿子的表现令我非常不满，我和其他家长一样去学校接孩子回家，可到了学校孩子的教室里，发现其他小朋友都已把作业做完了，唯独儿子与其同桌没有做完，我悄悄地问了一下儿子的邻座，却发现：儿子又一次地在课上与其同桌说话，耽误了时间，那一个女孩又说，曹航源上课总是要问她作业，不知怎么，我一听怒火中烧，对儿子的表现极为不满，略为地对他发一点脾气，可敏感的儿子已感觉到了我的不悦，他紧张起来了，可不知所措，无耐和我一起回了家。

妻子比我有耐心，她细心地照顾儿子，一边耐心的询问，一边鼓励他说出事情的原委，可儿子说得与那个郭玉杰说得不一样，我茫然了，不知相信谁。但我相信一点，儿子决不是那种上课特别注意听讲的孩子，他有他的个性，有他的想法，比较自由，但目标不明，玩起来非常投入，忘忽所以，得想个办法帮助孩子解决这个问题。

2011年1月28日

从今天开始，中小学开始期末考试，当然也是儿子上一年级时的第一次考试，这天，妻子早已去了临汾看望生病的爸爸，我与往常一样，给儿子做了饭，早早送儿子去了学校，告诉儿子中午到你爷爷家去吃饭。儿子从小就比较自立，真为他高兴。

2012年10月

晚

我的岳母从临汾来到了我们家，我妻子忙着照顾她的妈妈，可忽略了孩子，晚上吃完饭后，由于我们家比较小，容不下这么多休息，妻子照常要求儿子到他奶奶家睡，恰巧学校也有点事，在外面吃完饭我才回了家，回到家得知儿子到了他奶奶家睡，也许是一种责任和爱，我径直的来到了我母亲家，回到家后发现儿子已躺下睡了，我习惯性地去摸了一下儿子的额头，儿子竟发烫，我的心蹭的一下悬起来了，询问其缘由，却知：儿子睡前就觉得周身发冷，粗心的父母不在意，就让儿子睡下了，我急忙拿出体温计，量了一下体温竟39.5，我吓坏了，当时就觉得必须打针，可已是晚上11点左右了，我急促地跑到医院，叫上了护士，拿着退烧针，还带了些药，回到家给儿子打了针，我不放心一直陪在儿子身边，边用湿毛巾放置于其额头进行物理降温，边用体温计不时地量体温，约30分钟后，儿子的体温降下来了，我悬着的心也放下了。第二天，儿子好多了，没有请假，坚持上学。我把这个经过说给了妻子听，妻子听罢说：难怪儿子当时吃晚饭时，觉得浑身冷，我也没在意。妻子说完用欣赏的目光看着我，有责任、有担当真好！

2013年8月

晴

学校终于放假了，我们一家人住在了县城，虽说天气有点热，可我们还是觉得幸福，因为这是我们自己的家，而且比较悠闲，真是一种享受。这不，孩子在广场看到不少孩子在玩滑板，我儿子也想玩，想尽办法和我要，我向来是支持他玩的，可又怕他半途而废，就与他约定：我给你卖上，你必须学会„„儿子满口答应，儿子在广场学了一个晚上，基本动作就掌握了，为了支持让他玩好，我还与他上网查，如何滑滑板，哪个学滑板的不摔倒，儿子也不例外，这不，刚学时掌握不了平衡，正面摔了一下，差点把牙齿给碰掉，儿子坚强，掉了点泪又继续练习，终于掌握了其要领„„看着儿子执着的神情，真为其高兴，加油！

2013年11月15日

晴

今天，儿子升到五年级第一次期中考试，语文成绩95分，知识题仅扣了一分，作文分26分，基础知识掌握的十分好，据儿子反映：他基本上掌握了一套自己学习语文的方法，我鼓励了一番，儿子也十分高兴，他的语文成绩位居全镇第2名，第一名仅95.5分，让人欣慰，可数学成绩才79分，总成绩却在全镇28位，虽说数学成绩不令人担忧，可„„，儿子加油吧，老爸永远是相信你的，正如在其家长会上说的那样，尽管我儿子现在的成绩不十分令人满意，但我相信他会走得很远，让我们拭目以待吧。

2013年12月27日

天冷 时间过得真快，一转眼，儿子已上五年级了，也许是我们从小没有培养好孩子的很多生活细节缘故，孩子现在学习上一直丢三落四，没有很大的突破，真有点心急。妻子基本上也从她父亲病逝的阴影下走出来了，一家人的生活基本上步入了快车道。可听孩子的教师们反映：孩子从这个学期以来，没以前听话了，他们说或许是因为我到了小学任副校长的原因吧，我真无语。

2013年12月28日

天冷 今天晚上，儿子发现了一只花猫在冰冷的冬天里哀鸣，他顿时起了恻隐之心，可怜起那只花猫，他寻问他的妈妈：“那只花猫估计是怕冷，咱们„„”没等儿子说完，他妈妈接上话茬：不行，现在禽流感正疯狂，那只病猫身上说不定就会有细菌，我们不能收留它，听到他妈妈这样说，他十分沮丧，随即，他拔通了电话，寻问我，心想：只要爸爸同意，我就可以把它收留在家，可他没想到，我的意见竟与他妈妈一样，他无奈的在一旁写起了作业，情绪格外的低落。不一会儿，我回到了家，妻子已经把晚饭准备好了，而且十分丰盛，我叫儿子先吃饭再写作业，在一起吃饭时，我发现儿子的表情不对，我随口问了一句：你今天怎么了？有什么不开心的事吗？一下子问到了儿子的心坎里，他张口就说：“没什么，不是学校的事，是感觉到那只花猫太可怜了。”我问到：“那你准备如何处理呢？”他说到：先把它接在家，明天天气好了，再将它放走。听到这儿，他妈妈又发火了，说到坚决不行，你舅妈是医生，十分强调：不让孩子们与花猫接触，儿子一听这话，竟哭起来了，久久不能自己。当然，我当时是支持妻子的说法的，我就动之以情、晓之以理的给他说到，可不管如何讲道理，儿子还是不能平静，又过了好一阵子，他的心才平静了许多，我顺势转移了话题，这才逐渐好了起来。这件事，真不知是我们的对呢，还是儿子对的，真有点迷惑。

第四篇：成长总结

青年教师个人成长总结

泰安第二十二中学 徐振威

时光飞逝,转眼间参加工作已经两年多了,在这段时间里,正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的交流，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实。做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵,去温暖他们的人生。将近三年的教学之路走下去,有得有失。

一、个人的成长离不开学校良好的机制

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体备课又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会。无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足，但我会逐渐的完善和提高的，所以在这里真地感谢我们的学校领导和帮助过我的前辈教师。

二、课堂教学方面

（一）备课

教学之始，我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长。

（二）上课

科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法。慢慢的学生对我的可感兴趣逐渐有所改善。

三．班级管理

怎样和学生相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我们求实中学，处理的事情很多，面对的学生又越来越复杂。相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作能力要求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。班主任的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品味。我在这里也只是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中担任班主人我会继续学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。

四．和学生的交流

现在我更偏重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待自己和学生的态度，我用四句话来概括：把自己当作老师；把学生当作老师；把自己当作学生；把学生当作学生。我尊重我的学生，和学生平等的相处。我选择用心的教，希望学生能快乐的学。我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一起热闹，很高兴学生能以平等的身份看待我。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。在以后的工作中我还要改进一些教学方法，提高自己。五．和家长的交流

做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平时的时间紧，与家长见面交流的机会少，于是我利用电话、微信和家长交流。和家长沟通——信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，因为我们有共同的梦想共同的目标。

我是老师，我每天都感谢孩子给我带来的幸福，每天都感谢自己当初选择成为老师的决定。作为一名年轻的教师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践。我热爱教师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！

2017年9月18日

第五篇：成长总结

教师自我成长工作总结 2016-2017第一学期

喀什四东城第四中学

开依斯尔·吐尔洪

2016年12月13日 教师自我成长工作总结

学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。

３、加强学习，提高业务水平

我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了2016年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

这一年来来，在全体师生的共同努力下，学校发展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获“泉州市课改样板学校”、“福建省文明学校”等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇。日前，我校顺利通过省现代教育技术实验校的验收，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教育技术实验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下：

1、加强管理，确保信息技术健康发展

调查研究信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。针对存在的问题和发展方向，学校领导及时组织召开会议来给予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教育的过程管理。年末对学生及老师进行信息技术的考核。

2、调动各方积极性，加快信息技术基础教育设施建设步伐。

我校的硬件投入一直遵循着“适度超前、量力而行”的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。

3、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力。

根据“教师继续教育工程”培训要求，按照省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展。几年来，开设的讲座有：《word的基本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、等十几个课题，共计50多课时，现我校教师信息技术操作能力得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。

4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力。

坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的积极性非常高，对学校代收的上机费给予充分理解和支持。计算机教师坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量

5、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。

我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，广大教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。第二，充分利用市、县教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩资源库。

喀什市东城第四初级中学

开依斯尔·吐尔洪

2016年12月13日