2011思想品德专题1

第一篇：2011思想品德专题1

专题：一方有难、八方支援

背景材料：

1.2010年8月7日夜22点左右，甘肃舟曲县突发特大泥石流，舟曲县城一半被淹，一村庄整体被淹没，城区停电，部分街道上已经出现了1米多厚的淤泥。

2.为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼，全国哀悼活动今天举行，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。自舟曲特大山洪泥石流灾难发生的那一刻起，舟曲时间便是以血泪生死来凝记。日继之以夜,生继之以死。死伤人数的每一次刷新,都是持续的哀伤中最猛烈的一击。截至14日16时，舟曲泥石流灾害已致1239人遇难，505人失踪。生民之痛，永远是国家之殇。人们不会忘记，2008年5月19日，庄严的五星红旗伴随着亿万中国人民悲痛的泪水缓缓垂落，这是新中国历史上第一次为一场特大自然灾害的死难者降国旗。那一刻，我们明白了什么叫生命的尊严。

命题探秘预测：

关于舟曲特大泥石流与初中思想品德课中的环境问题、生命、民族精神、责任有着密切的联系，因此，在学习的过程中尤其要注意分析自然灾害频发的原因及解决的方法，同时体会党和国家以人为本的执政理念，以观察与思考题为主要题型。

考眼非常解读

1、党中央国务院高度重视甘肃特大泥石流灾情说明了什么？

①说明了党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务②党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题③中国政府是一个负责任的政府④我国政府积极保障公民的生命财产安全

2.“任何困难都难不倒英雄的中国人民”，我们坚信困难是打不垮我们的，为什么？

①社会主义制度具有优越性，能集中力量办大事②灾区人民的自强不息、积极自救，全国各族人民和人民军队的大力支援。③伟大民族精神的支撑。④中国共产党的正确领导和指挥。

3.党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？

①这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是由党的宗旨决定的②这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要③有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，是党和政府取信于民④有利于继

承和弘扬伟大的民族精神【在抗震救灾的过程中，全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾】

4、面对各种自然灾害，我们应如何做？

①大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案②加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众③培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。

5.甘肃舟曲泥石流发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族„„所有人的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴舟曲灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向舟曲同胞。这说明了什么？

我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族形成了平等、互助、和谐、团结的民族关系；伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源；合作凝聚力量，团结力量大

6.作为一名中学生，能为灾区做些什么？

如果身处灾区，勇敢的加入到抗震救灾的行动中，做些力所能及的事情；如果不在灾区，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶贫就困的传统美德，向灾区捐款捐物；可以为灾区小朋友写信，安慰他们，鼓励他们勇敢的战胜困难；为灾后重建工作闲言献策

7.在抗击灾害的过程中，涌现出了不少英雄人物，我们应该如何向他们学习？

①树立远大理想，正确的人生观、价值观；以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。

②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。④热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。⑤发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，迎难而上；增强创新能力、实践能力；

8.面对灾区的同龄人，你想对他们说些什么？

人生难免有挫折，我们要勇敢的面对挫折；我们要学会在艰苦的环境中磨练坚强的意志；树立生活的信心和勇气；我们要相信党和国家，永远跟党走；化悲痛为力量，学会自立自强，和全国人民一道共建家园

考眼非常解读

9.为什么说当前救灾的核心任务仍然是救人？

这体现了政府的以人为本的执政理念和党的全心全意为人民的宗旨；人最宝贵的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享受其他权利，才有可能对他人，对社会有所贡献。

10.你认为造成我国自然灾害频发的原因有哪些？

随着世界经济特别是各国工业化的快速发展，人类征服自然、改造自然的力度不断加大，打破了人与自然的和谐状态，严重破坏了生态环境，导致全球生态环境逐渐恶化，全球气候变暖。

11.在救灾过程中中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？

我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。⑴党和国家领导人亲临灾区实地察看灾情，统筹指挥，看望慰问受灾群众。对抗震救灾工作迅速作出重要指示，要求各级党政军各部门始终把抢救受灾群众生命放在第一位，切实妥善安置受灾群众，加强对天气和险情的监测预报，切实做好抗灾救灾工作。⑵解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影，爱岗敬业，无私奉献。⑶社会各界发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，积极为灾区捐款捐物，帮助灾区群众共度难关、重建家园。

第二篇：思想品德

考试范围

思想品德

以《全日制义务教育思想品德课程标准》（实验稿）及应届初中毕业生所学教材内容为依据。具体范围为：

一、课程标准中规定的以下内容

第一部分“成长中的我” 中的第（三）部分“学法用法”；第二部分“我与他人的关系”中的第（三）部分“权利与义务”；第三部分“我与集体、国家和社会的关系”中的第（三）部分“法律与社会秩序”、第（四）部分“认清国情 爱我中华”。

二、时事与政策（2013 年 5 月至 2014 年 3 月）：

1.神舟十号载人飞船发射成功；“嫦娥三号”探测器成功发射，中国探月工程二期取得圆满成功。

2.国务院部署大气污染防治十条措施；《大气污染防治行动计划》打响呼 吸保卫战。

3.党中央部署群众路线教育实践活动并印发《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》。

4.中国（上海）自贸区成立；中央首次召开城镇化工作会议。

5.党的十八届三中全会部署全面深化改革；中央全面深化改革领导小组成立。

6.中国政府划设东海防空识别区强化维权。

7.第二十二届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契召开。林丹和李娜分获最佳男、女运动员奖。

8.2014 年 3 月全国人大、政协“两会”在京举行。

9.总书记在十二届全国人大二次会议上提出“三严三实” 的作风建设要求。

10.全国人大常委会表决确定抗日胜利纪念日和国家公祭日。

说明：试卷中民族团结与民族政策内容占学科总分的 10%；国内时事政策内容占学科总分的 10%。

第三篇：思想品德

观深圳博物馆后感

2012年5月16号，星期三，中午2点，阳光明媚。

我们在老师的带领下，来到了深圳博物馆。

我从上到下来参观博物馆。

深圳改革开放史展厅

深圳市的前身是具有1600多年建制历史的宝安县。新中国成立后，在中国共产党领导下，宝安人民发展农业、兴修水利，为改变贫穷落后面貌做出了不懈的努力。三十年，在历史的长河中只是一瞬间，深圳却创造了世界工业化、城市化、现代化史上的奇迹。她不仅迅速改变了自身面貌，充分发挥了带动和示范作用，而且深圳作为体制改革的“试验田”和对外开放的“窗口”，作为勇敢的探路者，为全国改革开放和现代化建设积累了宝贵经验，为探索中国特色社会主义道路做出了重要贡献。邓小平说：“深圳的重要经验就是敢闯。”敢闯的本质就是勇于创新，创新是深圳的灵魂。深圳改革开放的历史，就是不断解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的历史。

三楼里有一个大屏幕，上面写着，深圳，中国最早的经济特区之一，祖国南方的一颗瑰丽明珠。她在改革开放的热切呼唤中诞生，沐浴着改革开放的阳光雨露成长，以改革开放的“试验田”和“窗口”而闻名遐迩，借改革开放的东风而展翅腾飞。

然后我们就继往前走，看到了墙上写着1978-1992年表示深圳在这几年有很大的变化，比如1976年10月全国人民欢庆粉碎“四人帮”。1977年8月，邓小平爷爷再次复出后在科学和教育工作座谈会上讲话......后来我们又在一个大屏幕上看见一句话，时间就是金钱，效率就是生命。这应该是某一位大人物说的吧。

走了一会儿，又看见邓小平爷爷在植树的雕塑，旁边还有邓小平爷爷当年植树用的水桶和铲子，我见过不少事物，这样有大人物用过的我还是第一次看见。

深圳民俗展厅

走进序厅，一股浓浓的民俗情便迎面向我扑来。据说，深圳本土居民主要由西部的广府人和东部的客家人组成，是历史上形成的汉民族中的两大民系。他们在原新安县共同生活，除保留自己的传统民俗文化之外，还互相融合，在生产和生活中形成“你中有我，我中有你”特别的区域民俗文化。

一个个蜡像，一幅幅图画，一件件艺术作品，似乎都在无声地向我们诉说着，这几百年来的文化传统„„复古且古朴的一砖一瓦，一条条“街道”，把我的思绪，带回了从前„„栩栩如生的蜡像，配上形象的声音，让我仿佛是身临其境，零距离的接触到那古色古香的文化、历史„„原来，曾经的深圳也是那么的繁荣，服装店啦，织布作坊啦，中药铺啦„„应有尽有，有声有色的展现在所有人的面前，与历史毫无距离。

深圳既然是沿海城市，那么，就一定会有那独特的海洋文化。深圳位于珠江口东侧，面向大海。自唐宋以来，随着海上丝绸之路的开通，深圳成为广州海外交通的重要渠道。明清时期，深圳有“粤海门户”之称。水神天后和洪圣的信仰也随海事活动而兴盛起来。其中赤湾天后庙影响最大，形成了富有海洋文化特色的辞沙习俗。农耕文化与海洋文化的碰撞与融合，演绎出种种新的习俗。在众多的习俗之中，令我大开眼界的，便是沙头角街舞鱼灯。沙头角鱼灯舞始于清初。根据当地民间元宵“张灯作乐”的习俗和早期从事海上捕捞的体验，创造出一种以鱼灯为道具，表现鱼的习性，以锣、鼓、钹、唢呐和螺号等乐器伴奏，用以自娱自乐的广场男子群舞。每逢元宵、中秋等佳节，夜幕降临，渔民就舞起鱼灯表演。看着介绍，看着蜡像，听着声音，我便感受到了当时的场景，是那样的祥和，是那样的喜庆，是那样的欢歌载舞。我想，民俗文化之所以能流传至今，不仅仅是因为后人悉心保存，传承了

下来，还因为这些文化是如此的亲民，包含了多少民系人民对生活的热爱与追求。

第四篇：思想品德

思想品德

一、单项选择题(每小题1分，共20分)

1、下列关于习惯的表述，错误的是：（）A、首先，我们培养习惯；后来，习惯塑造我们 B、好习惯终身受益，坏习惯终身受害 C、人应该支配习惯，而不是习惯支配人

D、青少年时期是习惯养成的关键时期，习惯一旦养成就不会改变

2、某同学为了改变自己早晨赖床不起的坏习惯，买了一个闹钟提醒自己，还请爸爸妈妈督促自己早睡早起，一个学期下来，改变了这个坏习惯。他在自我总结中说：“虽然有时很难，但我还是坚持下来了。”这位同学改掉坏习惯的过程告诉我们：

（）

①改掉坏习惯的过程就是培养好习惯的过程

②改掉坏习惯需要有坚强的毅力

③改掉坏习惯只要借助于他物和他人的帮助

④改掉坏习惯需要在实实在在的行动中落实

A、①②④

B、①②③

C、①③④

D、①②③④

3、从心理学角度看，个人对社会的适应有两种方式：

（）

A、主动适应和被动适应

B、积极适应和消极适应 C、灵活适应和僵化适应

D、乐观适应和悲观适应

4、中国有一首古诗：“百川东到海，何时复西归？少壮不怒力，老大徒伤悲。”下列诗句中与此诗意思相近的是（）

A、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

B、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事皆蹉跎。C、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。D、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。5．下列关于劳动的说法，正确的是（）

①劳动永远是创造美好生活的源泉

②劳动创造了人本身

③劳动能促进大脑的发育和智力的发展

④劳动是人和动物共同的特征 A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、②③

6、自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确定了终生为之奋斗的人生目标。这表明（）

①目标是人生的方向标

②有了明确的目标，就一定会成功 ③人生目标能激励我们不断去追求

④我们应从小树立远大的人生目标 A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

7、关于意志，以下说法正确的是

（）

①意志是每个人都具有的②每个人都有坚强的意志

③只要有意志，就能成功

④“愚公移山”所表现出的是一种为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质 A、①②③④

B、①④

C、①③④

D、①②④

8、下列名句中，称颂意志的有（）

①志不强者智不达

②志当存高远

③有毅力者成，反者败

④锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

9、自制性，是指善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想和行动的能力。主要表现在（）

①善于迫使自己去执行作出的决定

②善于抑制与自己的目的相违背的一切愿望、动机、情绪、行为 ③根据实际情况不断调整自己的决定 ④强制自己做一些不愿意做的事

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

10、从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。下列磨练意志的故事中，发生在《资治通鉴》的作者身上的是（）

A、卧薪尝胆

B、自制“警枕”

C、立座右铭

D、练习长跑

11、父母与子女的关系的确立，绝大多数基于（）

A、婚姻关系

B、法律关系

C、朋友关系

D、血缘关系

12、关于“孝”，孔子有这样一段话：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬何以别乎?”这是要告诉我们，孝敬父母

A、必须从现在就开始做起

B、主要表现在要能够赡养父母

C、是中华民族的传统美德

D、要能够关爱、尊敬父母

13、下列行为中属于孝敬父母行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求

②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲

③正确理解与对待父母的“唠叨”

④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

14、在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①百善孝为先。

②谁言寸草心，报得三春晖。

③不孝有三，无后为大。

④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。

⑥父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”

A、①②③④

B、③④⑤⑥

C、①②④⑤⑥

D、②③④⑤

15、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里所表达的意思是

（）A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人和孩子 D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人和孩子

16、音乐领域的“才子”周杰伦不管明星形象多酷，生活中的他在妈妈面前永远是体贴的乖儿子。每当他要到妈妈没去过的国家表演，周杰伦都会带妈妈一起去，至今已经带妈妈去过很多国家，简直像陪妈妈环游世界。从周杰伦的身上，我们体会到了：

（）

A、带母出国才是孝敬父母

B、孝敬父母要把爱心、孝心化为行动 C、这是他为自己制造公众影响的方法

D、他离不开父母的照顾

17、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是：（）

A、父母不能尊重子女的独立意识

B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清

D、父母和子女都有责任，缺乏平等沟通

18、在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下列现象中，明显体现了两代之间的“代沟”的是（）A、父亲喜欢下棋，我喜欢篮球

B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦 C、父母对我的期望太高，让我去实现他们的夙愿

D、父母只会工作、挣钱，不懂得享受生活，对周杰伦、街舞、NBA一无所知

19、在现实生活中，当我们的观点与父母的观点不一致时，正确的做法是

（）A、坚持自己的观点

B、顺从父母的观点

C、与父母坦诚地沟通

D、不理睬父母，冷漠相对 20、《三国演义》中的关羽，骄傲自大，大意失荆州之后，刘备为此悲愤不已，不顾诸葛亮的劝阻，亲率大军进攻东吴，结果被陆逊“火烧连营七百里”。在这个故事中刘备正是没有具备的意志品质而惨遭失败

A、坚忍

B、果断

C、自觉

D、自制

二、判断（每小题1分，共10分）

21、劳动永远是人们创造美好生活的源泉。（）

22、一般来说，意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来。（）

23、习惯是一种相对固定的行为模式，反映着一个人的修养与素质，它与生俱来，并对我们的一生产生重要影响。（）24、18周岁的人具有法律规定的行为能力，也包括独立生活的能力。（）

25、我们不能选择心态，但我们可以选择环境，可以凭借自己的力量改变环境。（）

26、对中学生而言，学会自理就是要提高基本的生活自理能力。（）

27、一旦确立了自己的人生目标，就永远不能改变，这样才能实现。（）

28、赡养、扶助父母是子女应尽的道德义务和法律义务。（）

29、宪法规定，赡养扶助父母是子女对父母应尽的义务。（）

30、父母与我们的年龄差距较大，所以产生代沟的主要责任在于父母。（）

三、简要回答（共10分）

31、如果生命是船，那么①便是能让它远航的帆。良好的①能让你的生命之船在远航中绕过冰山和暗礁，看清风息风起，潮涨潮落，顺利达到理想的彼岸。

如果生命是树，那么②便是深扎于地下的根。乐观的②能让你的生命之树郁郁葱葱。根越深就站的越稳，狂风折不服你，大雪压不垮你，暴风雨后又是晴天。

如果生命是鹰，那么③便是能让它翱翔于长空的翅。坚强的③能让你尽享搏击长空的乐趣，笑对自然界的雷电风雨。

⑴仔细阅读材料后，并根据第一单元所学的知识分别填上合适的答案：（3分）①

②

③

⑵根据⑴的答案后简要总结，我们从中可以领悟到哪些道理？（3分）

32、有的同学认为：“每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。”你同意他的看法吗？为什么？（4分）

四、分析说明（10分）

33、材料一：在1945年中国共产党的“七大”闭幕式上，毛泽东用一则家喻户晓的中国古

代寓言《愚公移山》，将中华民族传统的一种意志品质，形象地概括为“愚公

”，并号召全党和全国人民继承和发扬这种精神。

材料二：司马光是北宋著名的政治家、历史学家。他睡觉的枕头是一段非常光滑的圆木，头枕在上面难以睡稳，稍一翻动即被惊醒，遂立即起身，挑灯夜读，执笔写作。司马光把这种枕头叫做“警枕”。经过19个寒暑的契而不舍，300万字笔笔不草的稿子堆满了两间屋子，煌煌中国历史便有了一部巨篇——《资治通鉴》。

⑴材料一的横线上应该选择（）A.思想

B.行为

C.意志

D.精神

（1分）

并解释这是一种怎样的意志品质？（2分）

⑵紧扣材料二，我们可以得出哪些结论？（4分）

⑶请从意志力量的角度，谈谈你对材料的认识。（3分）

2009-2010学年第一学期期中试卷

八年级思想品德答案

一、单项选择题(每小题1分，共20分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B B B C B D A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A C C B B D C D

二、判断（每小题1分，共10分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ √ × √ × × × √ × ×

三、简要回答（共10分）

31、⑴①习惯 ②心态 ③意志（3分）

⑵道理：培养好习惯，保持乐观心态，磨砺坚强意志（3分）

32、不同意（1分）父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们的爱奠定了我们人生的基础，（1分）而每一个生命的辉煌和灿烂都源自于自身的努力和追求。（1分）所以，我们不能选择出身，但可以选择自己的将来。（1分）

33、⑴

D（1分）

为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质（2分）

⑵①意志是成人、成才、成学、成业的关键。（2分）②从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。（2分）

⑶坚强的意志能充分激发人的潜能；是行动的强大的推动力；是克服困难、获得成功的必要条件。（3分）

第五篇：思想品德

关于做好2013年师范类毕业生教师资格认定工作的通知

发布时间d：2013年05月28日 10:41| 发布人：田现东(118051)| 发布部门：| 阅读人数：268 字号： T | T各市教育局，有关高等学校：

根据《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》(鲁教师发〔2013〕1号，以下简称《改革实施办法》)的有关规定，现将我省2013年师范类毕业生教师资格认定工作的有关事项通知如下：

一、认定对象

我省2013年普通高校师范教育类专业全日制本专科毕业生、全日制教育硕士毕业生和由省教育厅批准举办的中等师范学校师范教育类毕业生（以下统称“师范类毕业生”）。

二、认定条件

（一）具备《改革实施办法》规定的相应学历。

（二）达到普通话水平测试二级乙等以上标准，取得相应合格证书。

（三）能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。根据《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字〔2010〕15号）《山东省教育厅关于修订教师资格认定体检标准的通知》（鲁教师函（2010）4号）规定，按照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》要求，体格检查结论为合格。

（四）遵守宪法和法律，遵守教师职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）或所在单位（应届毕业生为就读学校）思想品德鉴定合格。

三、认定要求

（一）师范类毕业生原则上只能申请相应学段且与所学专业一致的教师资格。其中，全日制教育硕士可按照师范类毕业生的政策直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同。修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近。修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格，申请其他类别教师资格要参加教师资格考试。

（二）师范类毕业生可在毕业后3年内免于教师资格考试，直接申请认定相应的教师资格。2009年及之前毕业的师范类毕业生不再执行直接认定的政策，须参加国家统一的教师资格考试。

（三）幼儿园、小学、初级中学的教师资格认定权限上收到设区的市教育行政部门。设区的市教育行政部门是幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格的认定机构。教育部教师资格认定指导中心已对全国教师资格认定系统中我省有关用户进行修改，原各县级用户不再具有认定教师资格的权限。

四、认定程序

（一）组织体检。各市教师资格认定机构组织申请人按规定流程和体检标准进行体格检查。体检时间由各市教师资格认定机构根据工作安排自行确定。

（二）网上申报。符合条件的申请人员须在规定时间内登录中国教师资格网站（）进行网上申报，并填写打印《教师资格认定申请表》，一式两份。

（三）材料审查。申请人向就读学校提供身份证件、学历证明、成绩单（含教育学、心理学等教育类课程成绩及毕业教育实习成绩）《山东省申请教师资格人员体格检查表》《普通话水平测试等级证书》及《申请人思想品德鉴定表》等材料，由就读学校统一提交到相应市教师资格认定机构进行审查。教师资格认定机构收到申请材料之日为受理申请时间。

（四）资格认定。各市教师资格认定机构在受理申请后30个工作日内作出认定结论，并在教育部中国教师资格网站申报系统上进行认定数据确认，向认定合格的申请人发放《教师资格证书》。

五、工作要求

（一）2013年起，我省开始实施中小学教师资格考试及认定制度改革试点工作，师范类毕业生认定教师资格的有关政策有所调整，各市要认真学习掌握改革政策，制定本市师范类毕业生教师资格认定工作公告及工作安排（包括咨询电话和网上报名、体检、提交材料的要

求），并及时对外公布。工作安排于5月28日前报省教师资格认定指导中心。

（二）根据教育部教师资格认定指导中心的统一安排，我省2013年网络版教师资格认定信息管理系统的开放时间为2013年5月29日-7月15日,其中网络报名开通时间为6日1日-7月10日。各市教师资格认定机构要在该时间段内完成师范类毕业生教师资格认定信息的录入、编号和数据上传下载工作，确保在离校前符合条件的师范类毕业生取得教师资格证书。

（三）2013年应届师范类毕业生数据由省教育厅提供，由省教师资格认定指导中心分发，各市可及时与认定指导中心联系，联系人：吕玉明，联系电话：0531-86100076。

（四）有关学校要向本校师范类毕业生广泛宣传我省教师资格认定改革的有关政策和要求，与驻地教师资格认定机构协调配合，认真组织本校师范类应届毕业生统一参加教师资格认定工作。

（五）各单位要严守工作纪律，严禁弄虚作假、徇私舞弊。对违反规定的，将依法追究有关人员的责任。各市教师资格认定机构要高度重视，加强领导，严格执行认定标准和工作程序，确保教师资格认定工作顺利进行。

山东省教育厅

2013年5月27日