个人成长成才计划

第一篇：个人成长成才计划

个人成长成才规划

进入大学已经快一年了，一年的期间过的是浑浑噩噩的，感觉生活有点颓废，现实和理想中的大学差距太大。尽管生活是浑浑噩噩的，但是自己并不是那么的逊色，大家可能都是难以适应这种转变的。即将过去的大一生活中，自己的表现还是可以的。在今天这个人才竞争的时代，作为一个当代的合格的大学生，一定要为自己的成长成才做个规划，才能够在未来获得成功。我自己作为一个有理想、有抱负的青年，对自己的成才历程规划如下：

1、学习规划

在过去的一年里，自己的学习成绩在班级上还是可以的，然而，这不是我想要的结果，与自己的目标有很大的差别，从进入大学的时刻，我就抱着考研的目标，所以相对与考研而言自己现在的成绩就不怎么样了。况且，只有比他们强，在将来找工作的时候人家才会招我。在以后的学习生活里，在学好基础课的同时，我要充分利用自己的时间多去图书馆，多多博览群书，拓展自己的视野。作为计算机专业的学生，尤其要学好计算机专业知识，因为我的目标是做一个成功的计算机工程师。除了学好计算机之外，还要好好的学习英语知识，将来准备考六级的。平时，还要多多参加社会实践，有机会的话去计算机公司实习，因为实践收获的东西远远多于书本上的。本来还想着学双学位的，但是计算机专业的课程比较多，只能有时间的话多多涉猎其他专业的知识。在大三的时候就要好好学习，为考研而作准备，争取能够考个好的大学的研究生。

2、生活规划

生活上平时要做到节俭，饮食上、穿着上不必过于奢侈，饮食上营养做够即可，穿着上大方得体即可。不与别人攀比，自己的家境本就不富裕。暑假的时期，我准备去打暑假工，自己挣钱自己花。

3、综合素质规划

人家都说“大学就是一个小社会”，在真正进入大社会之前，在这个小社会里，我要提高自己在各方面的素质。人际交往方面、实践操作方面、学习方面。平时多多参加学校的活动，重在提高自己的能力；关注国家大事，提高自己对社会的敏感度。

4、思想政治规划

我准备好好学习党的知识，到了大二大三尽量入党，为国家服务，为人民服务。

以上就是自己的成长成才规划，我坚信自己一定能够做一个合格的大学生。

第二篇：个人成长计划

个人成长计划

程晓玲

教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。

一、加强政治理论、教育教学理论学习，提高自身素质

1、认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。

2.二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础 教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

二、努力学习提升自我，认真履职做好本职工作

1、积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

2、我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

3、我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

4、在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

总之，作为教育教学的第一线教师，作为新课改的实践者，应追 逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中的优秀教师。

第三篇：个人成长计划

个人成长计划

我在工作中能认真钻研教材,认真备课,认真上课.热爱每一个学生。虽然在低段数学教学中已经有一定的经验，但也存在很多的不足。比如平时学习理论比较少,撰写文章比较少。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

依据新课程标准实施纲要，结合自己的数学学科特点及学校发展需要，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步.一、阶段发展目标

争取在一年内教科研水平有大的提高，在教学上努力改变学生的学习方式。

二、发展规划

1、在学习中成长

（1）精读书籍，积极反思。

本人打算在三年里大量阅读书籍，做好读书笔记，使知 识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天练习粉笔字、钢笔字。

（2）专业引领，注重实效。

积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

2、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

3、在反思中成长

（1）自我说课，即自己对自己说课，要求自己用简洁准确的语言叙述教学设计中的思维过程，使自己内部思维活动充分地暴露出来。

（2）教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。（3）观摩教学的反思

通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

四、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

师淑会

第四篇：个人成长计划

2016小学教师个人成长规划

时间就像沙漏，无声无息中，2015已离我们远去，在这一年里，我有幸结缘新教育并成为一名“种子教师”，每天都感到自己肩上担子的沉重，领导的期待，同事的注目，一切都让我不敢懈怠！唯有不断攀登，在自己的专业成长之路上不断向前，认认真真地学习，扎扎实实地实践，不断发展自我，提升自我，才是当务之急。现将个人2016的专业成长规划如下：

一、目标定位

1、自我认识：

我个人在思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象，在教学研究上缺少科学的理论知识，写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。

外出培训学习不少，但常常不能坚持在自己的工作中加以实践。老想着有多大的困难，虽然明知“办法总比困难多”，因此常会裹足不前。

2、总目标：

抓住平时的点滴时间读书不止，做个学习型教师。

找出成长的方向，做个反思型教师。

在实践中总结，做个科研型教师。

形成自己独特的教学风格，做个专家型教师。

3、具体目标：

（1）教学方面

坚持每月磨课一节，逐步形成自己独特的教学风格。

针对班级开展“海量阅读”的现状，及时总结，形成系统。

（2）教育科研方面

准备在2016根据班级开展海量阅读的市级情况，申报徐州市级课题，开展教学研究，撰写有质量的教学论文。坚持写博客，坚持写教学反思、随笔，努力成为优秀的博客写手。

（3）读书学习方面

上次在南京参加“高研班”跟岗学习时，导师潘文斌老师送了我们5本他出版的书，回来后，我就开始看了，准备利用这个寒假看完两本，并写下读书感悟。2016年我至少要研读10本理论专著，特别是团队为我们每个成员订的教育教学杂志，要细细品读。

（4）师德方面

学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。

二、具体措施

1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。

每天给自己定下目标，必须完成一定的阅读量；扩大读的范围，可以读教育名著、教育刊物、教材等等；不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。

积极向新教育种子群里的优秀种子教师学习，坚持参加每周两次的“网上交流会”。从名家光盘里学习，从名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。

3、学会反思与总结提升。

坚持每天反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对。及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、论文、随笔等，并坚持投稿，逐步形成自己的教学思想。

4、练就自己扎实的基本功。

2016年，对于我来讲，应该是不平常的一年，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。

第五篇：个人成长计划

个人成长计划

2008年3月2日，那是我进入华峰的日子，转瞬之间，已是6个多年头，在这期间，公司各方面都有突破性的进步，我也在这里得到了成长，经历过4.10事件，浆料配电房低压谐波治理装置开关爆炸，母排冒烟等等，从中吸取了许多教训，在电器设备的维修和安装方面都得到值得突破，而公司不断的壮大，各方面都在不断的完善和创新改进，此时的我也必须不断的学习，才能更好的为公司服务，在此特制订该计划来完善自己。

一、自我分析

（一）、自身优势

1、热爱自己的专业，对工作有较强的责任心和进取心，做任何事都力求做到更好。

2、学习能力强，对于专业方面的问题，几乎一两次就能完全的掌握，3、适应能力强，对于公司制度的革新或环境的变化都能很快适应，对不同的人性格都能很快适应。都能团结在一起。

（二）、自身不足

1、学历低，2、性格内向

二、成长计划

面对自身的不足之处，不断的去完善，和公司内学历高，经验丰富的人员不断的交流，力求掌握更多的知识，遵守公司各项制度，争取综合实力达到优秀，精通岗位各项操作技能，达到更好更快的处理各类设备故障，并对出现的错误进行纠正和预防，在自身岗位的任何方面都能独挡一面，除完成自身工作外，积极配合部门完成各项技改任务和新员工的辅导工作，不断提升自己的学习能力和传授能力，积极参加公司的各项培训活动，积极参加公司和地方举办的技能比武，并力求达到优秀成绩，对公司及部门各项不完善的或存在缺陷的地方提出合理的改进意见，取得高级电工资格证，力求达到技师水平。

三、计划的达成措施

1、养成及时总结和勤于积累的习惯，对工作中遇到的重点难点进行记录，分析，得出完善的解决方案，并与同事进行探讨，得出更完善更合理的解决措施。

2、发挥自己的优势，对工作中看到的，听到的，不完善的设备问题进行处理，不让问题长期遗留，并遵守安全方针，力求不犯错，3、学习书本知识，书本是最好的老师，要学习各项设备的操作规程，技术指标，力求让设备都运行在最佳状态，让维修或安装的设备都达到合格，减少事故的发生，并能达到节能增效的目的。

4、工作之余，取得高级电工资格证，并不断向技师靠拢，力求达到技师水平，更好的为公司服务。

5、每天和同事交流学习，提升自己各项能力，让部门同事间增进团结协作的能力，使得部门总体工作效益得以提升，让部门在公司随时都发挥着最佳状态。

设备动力部，是公司设备正常运行的保障，设备出现问题时都力求以最短的时间让设备正常运行起来，购买的先进设备也必须得以最短的时间正常运行起来才能体现出价值，这时就必须要有一支包括技术水平高、判断能力强、动手能力强的、出色的精英队伍，这样一支队伍，是需要不断的磨练，不断的学习而来的，学习是永无止境的，为了公司，为了自己，为了家人，让我们一起共同努力吧。

设备动力部中级电工：郑培勇