求职信写作格式设计

第一篇：求职信写作格式设计

·自我推销，尽量突出自己的优点和长处与申请职位相关的资历，不要夸大其词，吹嘘自己的工作能力;也毋须妄自菲薄，过分谦卑，以免雇主会觉得你缺乏自信。简言之，只要态度诚恳，言之有物便可以。

·切勿提及没用的资料、批评旧公司或上司

·事先细心阅读招聘广告，搜集有关资料，针对每一项要求来撰写

·内容要精简到题，段落要分明，每段有独立主旨，条理简明，扼要精简

·语气诚恳，不卑不亢，表现出自信及积极的态度

·段与段之间隔行书写，每段起首留空间，会显得更易于阅读

·控制在一版纸以内

·运用简明，直接的文字

·多用短句

·注意正确的文法，切勿错别字

·除了格式整齐，求职信最好列印出来，以保持整齐清洁

第二篇：应用文写作求职信教学设计

应用文写作求职信教学设计

篇一：《语文(应用文写作)》《7求职信》教案

福建省技工学校教案（主页）

篇二：《求职信》教案

《求职信》教案

郑晓霞

教学内容分析

《求职信》选自《应用文写作》（广东省教育出版社XX版），是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样，其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色，实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作，与学生求职就业息息相关，体现了技校语文的实用性与实践性。

教学对象分析

本文的教学对象是技工院校学生，他们普遍不爱学习理论课（包括语文），他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学，要充分引发学生情感上的重视，并根据技校学生的心理特点，用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱，从而主动学习，这样才能取得良好的教学效果。

教学目标：

1.情感与价值观目标：重视求职信的写作。

2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。

3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。

教学重难点：

重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。难点：引导学生正确写作求职信。

教学方法

主要教学方法：小组竞赛法

辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

教学用具：多媒体、黑板 教学课时：2课时

教学流程

（一）拟写求职信（4分钟）

（二）分析求职信（22分钟）

（三）总结求职信（13分钟）

（四）写作求职信（31分钟）

第一课时

一、引入新课

境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）。境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：

忙的第一件事：李白当年写求职信《给韩荆州的信》，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。

忙的第三件事：李白根据我们课文《求职信》中的“

一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。

（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）

二、学习新课

（一）拟写求职信

进入文中第一部分“

一、任务与情境”：

1．如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？

2．面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？（任务驱动法，让学生带着具体任务去学习）

（二）分析求职信

进入文中第二部分“

二、例文解读”： 1．全班分成几个小组，进行竞赛。

（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）

公布小组竞赛规则：每六人为一个小组，不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩，因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”，学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分，老师按

2．学生快速阅读文中的情境分析一与例文

一、情境分析二与例文二。3．学生提出不懂的问题。

4．学生正确回答所提问题，教师解答学生回答不了的提问，同时强调写作重点。5．教师提出问题，并引导学生正确抢答下面问题：（1）什么是自荐信？什么是应聘信？例文一与例文二分别属于哪一类？为什么？请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。

（2）正文写作要有条理性，哪些先写、哪些后写？——引导学生懂得写作时，突出优势、扬长避短（先介绍自己的基本情况，再介绍自己的实习兼职等实践活动）。

（3）我们技校学生的基本情况是什么？——学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。——学生回答。

（4）我们技校应届毕业生求职的优势是什么？——

扎实的文化知识、过硬的操作技

能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

（5）我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里？——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？——

最大的不足是缺少工作经验。

实习情况、兼职情况、社团工作等：

实习情况：实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。兼职情况：兼职单位、时间、专业工种，成绩收获。社团工作：工作单位、工作性质、工作收获等。

（三）总结求职信

进入文中第三部分“

三、写作指要”：

总结求职信的写作指要，抓住二个重点：第一是掌握求职信的格式及各部分的写作要求；第二是特别注意正文写作的条理性。

环节一：小组竞赛必答——求职信的格式及各部分的写作要求。1.标题

要：居中。

（“求职信”、或“自荐信”、或“应聘信”）

2.称谓 要：顶格、用尊称。如：“尊敬的领导” 开头 要：①开门见山说明去信目的、②写得有吸引力 主体

自荐信 要：突出优势与特长，先写专业方面、后写实践方面、再

3.正文 写性格爱好方面。应聘信 要：针对岗位要求，着重介绍应聘此职位的有利条件。先

专业，后实践、再性格爱好等。

结尾：

写：认可用人单位、强调求职意愿、写祝福致敬语、注明联系方式（祝颂语、致敬语要独立成行）

4.附件 附：个人简历、毕业证书、资格证书、获奖证书等复印件。

5.落款（即“署名和日期”）要：亲笔签名，在姓名前写“自荐人”或“应聘人”，在姓名后写 “敬上”。

环节二：小组竞赛抢答——指出求职信中的错误：

请同学们指出文中第五部分“

五、评估与检测”中所列求职信中的错误之处。（以“纠错”的方式，加深学生对求职信写作要求的理解。）

第二课时

（四）写作求职信

进入文中第四部分“

四、技能训练”：

引导学生写作应聘信：围绕所应聘岗位的岗位要求，有针以性地介绍自己，突出自己的优势。（引导点拨法，现场实练法：每位学生现场写作，教师巡视指导，突破教学难点）

1．举例招聘信息，进入写作情境：

招聘启事

本公司因业务发展需要，现诚聘如下人员：汽车销售员10名，要求中技以上的学历，有工作经验者优先；后勤人员

5名，要求吃苦耐劳，中技以上的学历；文员4名，女，中技以上的学历，熟练电脑操作者优先；客服5名，女，要求声音比较甜美、有耐心，中技以上学历；经理秘书2名，要求相貌端正，综合素质高，中技以上学历；汽修工4名，要求有相关证件，中技以上学历；司机2名，要求中技以上学历、有驾驶证、技术过硬、比较熟悉广州市路况。有意者请与广州鑫鑫汽车公司人事部刘小姐联系，待遇面议。联系电话：135467892

2．围绕应聘职位，进行岗位分析。

引导学生分析岗位要求，例如:“经理秘书”一职，有“综合素质高”的岗位要求，具体应做到哪几点呢？

① 具有较强的沟通协调与组织能力； ② 礼仪、礼节得体；

③ 能严守秘密、恪尽职守，并具有团队精神；

④ 具备文书的写作能力，熟练操作各种自动化办公设备，如计算机、打印机、传真机、复印机等。

⑤ 能尽快熟悉本公司各部门职责及其运作程序，以及公司制度与企业文化。3．针对应聘岗位，写作应聘信

（教师巡视指导，重点在正文部分）：

开头

宜：开门见山说明应聘某个职位，并尽量写得有吸引力。

如：昨日读报得知贵公司急聘文员一名，我自信条件符合，特来应聘。

正文

主体

宜：针对岗位需求，着重介绍应聘此职位的有利条件。

如：本人学的就是文秘专业，在校期间成绩优异，去年参加广州市

技工学校应用文现场写作比赛，荣获第二名

结尾

宜：认可用人单位，强调求职意愿，写祝福致敬语、注明联系方式。

如：“热切盼望成为贵公司的一员！”“祝贵公司发展蒸蒸日上！”

我写好了应聘

信，同学们写好没？

（五）巩固求职信

进入文中第五部分“

五、评估与检测”：

针对刚才学生所写的应聘信，从以下三个方面，引导每组学生进行互相点评，最后老师总评并打分：

1．求职目标：是否针对应聘职位，有选择地介绍自己，突出自己的优势与特长。2．格式方面：是否符合要求。

3．语言方面：是否简洁流畅、不卑不亢。

三、课堂小结

总而言之，求职信的写作，格式正确是最基本的，在语言运用上要不卑不亢，简结精炼。求职信写作最重要部分是正文，对于应聘性求职信来说，开头应开门见山写明应聘职位，绝不能写了一大段文字，却让人看不出你应聘什么；主体部分要针对此职位的岗位要求，着重介绍自己应聘此职位的有利条件，特别注意条理清晰。

四、布置作业 写一篇应聘信：

1．认真自学本文第六部分“

六、相关知识链接”；2．到报刊杂志或上找一份与你专业有关的招聘启事，能剪则剪并贴于作文本上，不能剪则抄录于作文本上；3．针对此招聘启事中某个职位写一篇应聘信，要求突出自己应聘优势。

板书设计：

求 职 信

要：居中 应聘信、自荐信、应聘信

要：顶格、用尊称 要：开门见山、有吸引力

自荐信 要：突出优势，先专业后实践

应聘信 要：针对岗位，突出应聘优势

写：求职意愿、祝福致敬语、联系方式

附：

要：亲笔签名

篇三：写作《应用文求职信》教案1

篇四：求职信简历教学设计

安徽蚌埠机电技师学院教学设计

《求职简历设计与制作》教学设计

课 程： 应用文写作 课 型：文化素质课

安徽蚌埠

二00二年六月六日

公开课教学设计表单

篇五：求职信教案

应用文书写作

求职信

（陕西师范大学 马艳荣）

一、教学目标：

1、明确学习应用文写作的目的、重要性及特点，培养起学习的兴趣

2、明确求职信的涵义和特点，掌握求职信写法，能够写出合格的求职信

二、教学重点：

1、求职信的结构内容和写法

2、求职信写作的机构内容和写法

3、例文评析

三、教学难点：

1、求职信规范与新颖之间的权衡

2、例文评析

四、教学方法：

多媒体、板书

五、教学步骤：

（一）导入：这个是一个毕业的季节，很多毕业生在找工作，那么在找工作的过程中，简历

和求职信是必备的，但是，很多同学到毕业了还不会写求职信，所以这节课我们来一起学习求职信的写作，为同学们毕业找工作打基础。

（二）学习应用文写作的目的和重要性：

1、办学理念： 培养实用型人才

2、学以致用：叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”

（三）应用文写作概述

1、应用文写作是一门古老而又年轻的学科

2、应用文写作的特点:实用性和实践性

（四）应用文概述

1、应用文的定义：应用文是人们在工作、学习和日常生活中处理公务或个人事务时所使用的形式相对固定的文体。

2、应用文分类：通用：行政公文、事务性文书、礼仪文书等

非通用（专用）：应用文：法律、财经、科技、外交文书等

（五）求职信

1、泛读例文：

例文1 提示：这是一份规范的求职信。从内容上讲，体现了简要性、目的性和谦 称性。重点突出了全面发展的特点，从学习、生活方面来展现个性特征。

尊敬的贵校领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是湖北师范学院XX届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得XX院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能（中学数学教育），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握officeXX办公软件，能熟练运用软件Authorware、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼

× ×

×

×年×月×日

例文2：提示：这是一篇文章内容新颖、语言诙谐的自荐信。正文概述了自荐的目的、希望、展现了一个积极的、个性的自荐者形象。

× ×节目栏目组：

× ×节目栏目组，我是你们忠实的观众，也是诙谐幽默的× ×老师的铁杆粉丝。我特备喜欢你们的节目组的草根精神，但是屡次报名都没有录取我能过来做一个体验者。失败是成功之母，我连妈妈都没有了，还怕没有孩子吗，于是我鼓足了勇气，不断地写，不断地写，终于我写到现在。不管你们要不要我来当体验者，我会继续自荐，在这个过程中，就当混个脸熟吧

祝：

顺利！

× ××

×年×月×日

2、求职信的写作方法

求职信的结构由称呼、问候语、正文、结尾、结语和落款六部分构成。

（1）称呼：顶格加冒号，要写清招聘单位负责人活联系人姓名，并加上适当的职务称呼。

（2）问候语：一般写“您好”“你好”“向你们问好”等以表示敬意。

（3）正文

第一段:

①自荐信卡头部分说明为什么应聘。这部分要交代清楚我是谁，为什么写此信。

②应聘信用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请那种工作

第二段： 简单接受啊一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主秀和选修的科目。

然后，用总结性的语言来阐述大学期间你的总的成绩或心得。

第三段：从学习、生活、工作三个方面来说明你大学期间的成绩。（你有哪方面的专业

知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪

方面的成就等待呢；参加过哪些课外活动，做个哪些调查，有哪方面的工作

经验。）

（4）结尾：求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。

（5）结束语：另起一行，空两格。可用“此致 敬礼”收尾；也可用“顺颂同安”、“颂祝春（夏、秋、冬）安”等表示。

（6）落款：在右下方署名求职人姓名，年月日等。

3、求职信写作注意事项

坚持实事求是、谦虚有度原则

采用“点对点”表述方式，突出求职信的针对性

行文流畅，用语精炼、礼貌

突出个性，注重包装

5、总结

本节课给大家接扫了“求职信”的写作，相信同学们已近体会到了它的使用性，想必“求职信”已激发了大家对应用文写作的兴趣，我们将由浅入深、由表及里的来学习这门课。

6、作业

1、课后搜集一些新颖或规范的求职信；

2、思考求职信新颖和规范的关系，我们要怎么把握？

篇六：求职信教学设计

《求职信》教学设计

一．教材分析

教学中所使用的教材为高等教育出版社XX年12月出版，中等职业教育国家规划教材《应用文写作基础》。求职信是第六章事务应用文第一节证明信、推荐信中拓展出的内容，作为常用事务类公文的一种，是文秘专业学生必须掌握的文种之一，从本节教材内容安排来看，按照“文体基础知识——例文导读——写作方法指南——学练活动”结构布局，逻辑性和可操作性都很强。在之前讲过应用文写作的基础上，学生学习以求职信为代表的事务性应用文的写作，既体现出一定的文学性，又体现了职业高中阶段应用文写作的实用性特色，有助于学生表达能力的提高及就业心理准备。

二．教学目标设定 1．知识与技能

（1）掌握求职信的结构与写作要求（2）掌握求职信写作注意事项（3）能够独立规范完成求职信的写作 2．过程与方法

（1）培养学生“发现问题——分析问题——解决问题”的能力（2）口头表达与书面表达实践演练 3．情感、态度、价值观（1）培养自信心，激发写作热情

（2）培养实事求是、诚信为人的就业心理准备

三．学情分析

学生提高表达能力是成长的需要，更是社会竞争的必然要求。中等职业学校学生基本素质相对薄弱，自信心不足，而又面临就业，专业性要求突出，这种矛盾的产生需要教师为其搭建一个有梯次的研究型学习的平台，通过巧妙的设计和引导，激发学生自主探究的热情，培养自信心，提高表达能力；同时注意培养实事求是的求职心理准备。

五．教学反思

《求职信》是最常见的事务类应用文之一，本节课的设计，我是希望学生通过对求职信的学习，既能对事务性应用文的格式和规范能有一定的了解，又能够在主动的探究式学习中体会到应用文写作的和谐美感和写作成功后的那种喜悦与自信，从而对提高学生的表达能力有所帮助。

在教学过程中，精心的设计确实起到了一定的作用，大大激发了学生的写作热情，因此教学效果上总体不错，这也告诉我自己一个道理：教师必须不断探索创新，付出一定有回报。但美中不足的是，部分学生在课堂上不敢主动交流，这尚需在今后的教学中逐渐培养锻炼；再者表达能力的提高非一朝一夕所能及，还须在日常的教学中注意加强学生生活和知识的积累，心中有物，下笔才会有神，所写的应用文才会观点正确、内容充实、表达有力。

篇七：5.求职信(应用文写作)篇八：求职信写作教案

《求职信写作》教案

篇九：中职语文职业模块《写作：应用文 求职信》word教案

《求职信》教学设计

一．教材分析

教学中所使用的教材为高等教育出版社XX年12月出版，中等职业教育国家规划教材《应用文写作基础》。求职信是第六章事务应用文第一节证明信、推荐信中拓展出的内容，作为常用事务类公文的一种，是文秘专业学生必须掌握的文种之一，从本节教材内容安排来看，按照“文体基础知识——例文导读——写作方法指南——学练活动”结构布局，逻辑性和可操作性都很强。在之前讲过应用文写作的基础上，学生学习以求职信为代表的事务性应用文的写作，既体现出一定的文学性，又体现了职业高中阶段应用文写作的实用性特色，有助于学生表达能力的提高及就业心理准备。

二．教学目标设定 1．知识与技能

（1）掌握求职信的结构与写作要求（2）掌握求职信写作注意事项（3）能够独立规范完成求职信的写作 2．过程与方法

（1）培养学生“发现问题——分析问题——解决问题”的能力（2）口头表达与书面表达实践演练 3．情感、态度、价值观（1）培养自信心，激发写作热情

（2）培养实事求是、诚信为人的就业心理准备

三．学情分析

学生提高表达能力是成长的需要，更是社会竞争的必然要求。中等职业学校学生基本素质相对薄弱，自信心不足，而又面临就业，专业性要求突出，这种矛盾的产生需要教师为其搭建一个有梯次的研究型学习的平台，通过巧妙的设计和引导，激发学生自主探究的热情，培养自信心，提高表达能力；同时注意培养实事求是的求职心理准备。五．教学反思

《求职信》是最常见的事务类应用文之一，本节课的设计，我是希望学生通过对求职信的学习，既能对事务性应用文的格式和规范能有一定的了解，又能够在主动的探究式学习中体会到应用文写作的和谐美感和写作成功后的那种喜悦与自信，从而对提高学生的表达能力有所帮助。

在教学过程中，精心的设计确实起到了一定的作用，大大激发了学生的写作热情，因此教学效果上总体不错，这也告诉我自己一个道理：教师必须不断探索创新，付出一定有回报。但美中不足的是，部分学生在课堂上不敢主动交流，这尚需在今后的教学中逐渐培养锻炼；再者表达能力的提高非一朝一夕所能及，还须在日常的教学中注意加强学生生活和知识的积累，心中有物，下笔才会有神，所写的应用文才会观点正确、内容充实、表达有力。

第三篇：求职信写作

一般求职简历包括以下内容

1.Personal Data

包括：姓名（Name）、通讯地址（Address）、性别（Gender/Sex）、国籍/民族（Nationality）、身高（Height）、体重（Weight）、婚姻状况（Martial Status）、健康状况（Health Condition）等。

2.Job Objective

注明你所申请的职位，直接说明你的目的和动机，让招聘单位由此认为你是那种有远见、有潜力的人才。

3.Qualifications

将你能胜任该职位的资格、经验、能力等写清楚，让招聘单位了解你的性格特点和能力。

4.Work Experience

工作经历书写的顺序是：目前的工作写在最前面，之前的经历依次写在后面。

5.Education

教育状况的列举顺序是：从最近的开始写，一直往前推移。除了主修的科目外，可提及与应聘工作相关的选修科目，但应尽量避免提及业务方面的术语，因为人事主管不一定就懂这些业务术语。

6.Social Activities

社会实践包括在校读书期间在校内外从事的兼职工作、暑期打工和毕业实习等。

7.Technical Qualifications and Skills

通过考试和评审所获得的各种任职资格都可算作技术资格。

8.Honor/Awards

在校期间曾经获得的奖学金、科研奖励、“三好学生”、“优秀干部”以及值得表扬的事件均可列举。

9.Hobbies

可以列举一些与应聘职位相关的爱好。

10.References

在英文履历表的最后可写上证明人，这会让雇主感觉到你的履历表是真实可靠、经得起核查的。

Resumé

Donglei Liu

Shantou InternationalBirth Date: June 3, 1981

Trade Development Co.160cm, 48kg

Shantou 515041Single

Mobile Phone: ***Excellent Health

Objective

To work as an English secretary at an enterprise with foreign investment in Guangzhou.Experience

Aug.2003—Present Office secretary at Shantou International TradeDevelopment Company.Responsible for communications with foreign trade partners.Education

Aug.1999—July, 2003Secretarial Course, Shantou University.Courses taken: Secretarial Principles, Office

Administration, Management, Business English,English Word-processing, Stenography,Bookkeeping, Computer Literacy.Skills

Computer programming.Typing 75 wpm.Passed CET Band Six.Personal Qualities

Good communication skills, accuracy in handling details, cheerful personality, strong leadership and a strong

sense of responsibility.References

Dechun Ma, Office Director, Shantou International Trade Development Company.Tel:(0754)8251212.Writing homework

You’ll soon graduate from college and you are looking for a job as an accountant.Write a resumé for yourself.Basics for Writing a Job-application Letter

一封英语求职信通常由下列7个部分组成1． 信头Heading

2． 信内地址Inside Address

3． 称呼Salutation

4． 信的正文Body of Letter

5． 结束语Complementary Close

6． 签名Signature

7． 附件Enclosure

A Sample Letter of Job-application

238 Zhongshan Road ←2.信内地址（寄件人）Guangzhou, 510000

February 8, 2011 HR Department← 1.信头（收信人姓名、单位及地址）

Shanghai Daily

38th Floor, 755 Weihai Road

Shanghai, 200041

4．信的正文

Dear Sir or Madam, ←3．称呼↓

Having read in Guangzhou Daily that your editing board is in need of an English editor responsible for editing the English page, I would like to offer my services for it.After I received my B.A.in English from Guangzhou University of Foreign Languages, I worked for one year as an associate editor with Guangzhou Daily.In 2006 I began to pursue an M.A.degree in Mass Communication at Beijing Broadcasting College.I expect to earn the degree by the end of this coming July.I think my education and professional experience will enable me to offer helpful services for your newspaper.The enclosed resumé will tell you more about my personal information.Should you entertain my application favorably, I would spare no trouble to show myself to your satisfaction.I look forward to your early reply.←5．结束语

Sincerely yours,6．签名→Shen Min

Enclosure: A resumé←7．附件（附件可以是 简历、毕业证书复印件、技术资格证书复印件、学位证书复印件、照片、身份证复印件等）

Writing homework

You are a student of Shenyang Institute of Engineering.Your major is Physics and you will graduate this coming July.You want to get a job in a big company where you can apply your knowledge you gained in the university.Please write a job-application letter to TCL Communications Apparatus Company Ltd.to apply for a position as a communications engineer.（2）

1.你叫刘明，看到昨天的《沈阳日报》上招聘高中家教的广告，你想申请这份工作。

2.今年19岁，就读于沈阳工程学院计算机系一年级，高考成绩优异。

3.擅长物理、化学，正是雇主女儿所需要补习的科目，自认能胜任这份工作。

4.期待答复。

第四篇：求职信写作

如何撰写引人入胜的求职信

【世贸人才网：国际贸易人才门户 更新时间： 2009-04-13 】 【来源：网络】

求职信 函是给人良好印象的第一关。如果这封信条理紊乱或未能充分展现你的能力，你可能会被视为一个没有组织能力或抓不到重点的人。如果信中有任何错别字或文句不通顺，你也有可能被认为表达能力太低或粗心大意。下列是几点要诀，可以让你的履历表充分展现你的优点：

寄给特定人

许多招聘广告上都会注明应征信件收件人的姓名。不过，如果只有职称或部门，你应打电话给该公司，设法了解到该部门负责人的姓名，再把信寄出去。

如果你寄信给特定的负责人，而且名字没有写错的话，基本上，你已经先取得该人的好感。另外，去电询问负责人姓名时，不妨同时要求是否可请对方给你一个可以查找该公司简介或年报资料的方法，比如网站之类。你或许可从中了解该公司的经营目标、政策及重大成就。然后，在你的 求职信 上，就可有凭有据地说明你可为该公司效劳、贡献之处。

如果无法拿到任何数据的话，你可要求和人事部门的人谈谈(电话里谈也可)。说明你自己是某职位的应征者，想请教以下问题：

公司的经营类别

经营内容

经营规模

设立、创始的经过

是何类性质企业(国企、外企、私企)

是否有分公司

成长状况

一般而言，员工对公司是否满意

有何福利

待遇是否优厚

(注：各位请参酌国情，上述许多问题对于某些企业是碰不得的禁忌，甚至有些较保守的公司，还无法接受应征者此种主动探询的态度)。

这些问题或许看起来令人不太容易启齿，但是该公司员工(不一定是那些负责甄选的人)

有时的确能提供不少讯息。不过，有些问题可能要保留到 面试 时再谈，会比较适合。愈了解该公司，就愈有可能掌握致胜先机。

切入重点

要迅速切入重点，说明你的用意。

针对刊登于大众媒体的招聘广告：

如：请考虑给予机会，担任贵公司的财务人员。

如：对于贵公司在广州日报上的招聘启事，我深感兴趣，希望能有幸担任贵公司的业务经理一职。

透过他人介绍：

如：本人最近在深圳举办的国际星级酒店年会中，经由贵酒店的公关部马少芳经理告知，您们可能需要一位总经理助理。

毛遂 自荐 时：

如：我正在找一份可让我充分发挥计算机专长的工作。

据了解贵公司是一家电脑软件开发公司，不知贵公司是否需要此方面的专才?

虽然许多工作来自别人介绍或毛遂 自荐，但大部份的工作来源还是来自于招聘启事。因此，你必须符合招聘广告上要求的条件，才有可能雀屏中选。所以你的 求职信 应该要强调你的工作技能、教育程度、工作经验等都能符合求才公司的需求。以求才广告为依据，在履历表中强调你具有该职位所需要的性质要件。

内容简短

除非必要，求职信应该不超过一页。求职信的目的在于展现你的资料符合该公司的条件，让阅信者愿意接下去看你的履历。也就是说，你得极力引起对方的兴趣，让他愿意再深入探究。所以求职信主要的功能是在于引起阅信者的兴趣，而不是籍此就能获得一份工作。

除了告知相关的经验外，你还可以提出能为该公司的经营目标效劳之处——至少提出一项(可从公司简介中找寻你所要的)。而且记得要把履历表中没有提到的特殊资格、条件，在求职信中提出。

要求 面试 机会

你可以表明什么时候有空;对方若有兴趣而希望找你面谈时，在什么地方可以联络到你;或附上联络电话(给一个特定的时间)，如此，就可得知阅信者对你的求职信和履历的反应了。

因为履历表看起来都大同小异，你必须在求职信中，充分展露个人特色。如果你曾与阅信者通过电话，履历表的书写风格要与你的口语表达能力一致。当与客户、同事在电话中交谈时，更要自然而不失其专业性。

这里有一个求职信的范例：这封信虽然有五段，但是如同大多数应征信函，它可以分为三个主要部分：(1)提到应征的工作，(2)说明你的资历，(3)结论时提及所附之履历，并希望能安排 面试 机会。

附：求职信范例

尊敬的刘英杰经理：

您好!请您把我列入贵公司百货部经理的考虑人选之一。

我有九年的销售及宣传推广经验，举凡百货公司的业务，从促销活动到营销策略之制定与推动，我都曾肩负重任，并达成目标。过去三年在天贸南方大厦百货公司担任家电部经理一职，让我有机会懂得规划、组织及管理一个部门的必要技能。此外，我也常被指派负责训练及督导新进员工。

除以上经验外，我也曾在中山大学岭南学院修读二年市场营销学课程，加上个人从小对百货零售业的浓厚兴趣，使我相信自己有足够实力，符合贵公司在今天信息时报上所招聘的人才条件。

我同时也从同行中得知家乐福百货公司希望雇用的是兼具才智与上进心，愿意在贵公司追求事业颠峰的员工。从所附的履历资料，您将了解我过去在工作岗位上的努力与成绩，我非常希望能有机会，秉持以往的工作态度，将个人经验与所学，对家乐福百货公司的发展，贡献心力。而且，在我取得暨南大学经济管理学院的MBA硕士学位后，相信必能接受更大的挑战和责任。

刘英杰经理，谢谢您在百忙之中，抽空阅读我的资料，我可否在下周四早上打电话给您，请您届时拨冗与我一谈。

敬祝时祺!

蓝天蔚敬上

2009年3月28日

求职信 “三忌”“三要”和“三突出”

求职信 是打开求职大门的“金钥匙”。10日，在此间召开的中国就业市长论坛上，劳动和社会保障部提醒广大求职者，写好 求职信 要做到“三忌”“三要”和“三突出”。

求职信所谓“三忌”，即

一忌高枕无忧，以为自己有技术、有经验、有文凭，就拥有了求职成功的全部资本，过分地坚信自己“天生我才必有用”，而在求职信中流露出盲目自信，甚至提出过分要求;

二忌洋洋万言，述说自己对几乎所有职业都有能力和兴趣，一副“包打天下”架势;

三忌主题不明，事无巨细，写成一份流水式学习工作总结。

求职信所谓“三要”，即

一要精心构思，着力于表达或暗示自己聪明才智、适应能力、工作态度和发展潜力;

二要情有独钟，展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓厚兴趣，写作中可适当地用一些表示情态的言词;

三要新颖独特，在形式和内容上都要争取一些冲击力或震撼力，突出重点兼及一般。

求职信所谓“三突出”，即突出自己的“名、优、特”，并且与所求岗位直接相关。

一是突出名气，你在同行中或是周围人群里名气如何，曾取得过什么成绩，受过什么奖励，别人的评价如何等;

二是突出优点、长处，特别是那些你所具有而别人没有的优点和长处，比如用人单位正好需要的技术特长、知识水平和其他本领;

三是突出特殊技术和能力，能解决别人不能解决的困难，设计和策划出别人不能想出来的技术和办法。

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第五篇：求职信写作

求职信写作“八忌”

求职信是求职人向用人单位或单位领导人介绍自己的实际才能、表达自己自己就业愿望的一种书信。要写好一封求职信，必须要注意以下八忌：

一、忌面面俱到，篇幅太长。„„

二、忌辞采华丽，哗众取宠。一位求职者在求职信中写道：“我希望这样的人生，它在经历了无数场风雨后成为一道最壮丽的彩虹„„请用您的目光告诉我海的方向„„我渴望成为你们中的一员，我渴望奉献我所拥抱的一切，请用真诚的心灵拥抱我最热烈的胸怀„„”这些文字确实很美，但打动不了用人单位，却给人做秀、幼稚的感觉。

三、谦虚过度，自我贬抑。如有一封求职信这样写道：“„„我刚从学校毕业，很多方面还很大欠缺，特别是社会交际能力和自我约束能力挺差，不知能否把工作干好„„”，这样写未免太自卑。

四、过分自信，自视太高。如一位毕业生在求职信中讲了她在学校各科的优异成绩之后，写道“„„根据以上成绩，我认为我能胜任这份工作，我一定可以比我的前任做得更好„„”另一位毕业生在求职信中写道：“如果您是独具慧眼的伯乐，那我就是一匹即将扬蹄驰骋的千里马！“这未免自视过高。

五、倾诉悲苦，希求同情。如一封求职信这样写道：“„„我幼年丧母，年迈的父亲也只能告靠一根拐杖支撑他病弱的身躯，我渴望我能找到一份工作养活我的父亲，可是现在的社会找工作是要钱的。我的命运怎么会这么苦呢？„„”无原则的希求博得同情，显得幼稚可笑。

六、忌职位不明，有职即可。有的求职信写道：“„„愿意在贵单位任何职能部门工作„„”，这可看出他求职没原则性，实质上是任何职位都不适合他。

七、忌行业不熟，班门弄斧。„„

八、忌看重待遇，唯利是图。„„

三、简答题

1．写作求职信要注意哪些问题？

答：（1）介绍情况既不夸大其词，也不妄自菲薄，要谦虚、自信地全面介绍自己的真实情况，必要时可附上有关证明材料。

（2）感情要诚恳真挚，恰当表达自己的愿望，对用人单位不可有过多溢美之辞，以免引起对方反感。

（3）一般不宜提过高的条件或报酬，要体现出勤奋、踏实、稳重的精神风貌，给对方良好的印象。

2．写作申请书要注意哪些问题？

答：（1）缘由合理、事项清楚。申请书要准确交代申请的理由，并把申请项写清楚，使接受者能透彻地了解申请人或申请单位的意愿、要求和具体情况，以便研究处理。

（2）要考虑特定对象。写申请书是送给组织或领导看的，所以必须从这一特定对象出发来确定申请书的内容和文字。接受申请书的人已经了解的事情，可以少写或不写；对方不太了解而又必须说明的，就要写清楚。

（3）语言表达要准确。申请书是一种应用文体，用叙述的方法进行写作，语言要诚恳、准确、流畅；交代要简洁明了，字迹要工整，标点符号要正确。

四、写作题

1．你想加入学校的文学社，请写一封申请书。

2．你在报纸上看到一则招聘营销员的广告，你想去应聘，请写一封求职信。