我的暑期感悟

第一篇：我的暑期感悟

我的暑期感悟

大学，是一个学习理论的的地方，那么，作为一个在校大学生，参加社会实践活动也是很有必要的！于是，今年我选择了去打暑期工。学校一放假，我便乘坐到广州的火车，一路辗转到东莞。到了那里，没有多余的时间玩耍，在第三天就开始找工作了。炎炎夏日，行进在车水马龙的陌生城市，才发现原来工作并不好找。大多数的地方都只招聘长期员工，并且要有一定的工作经验。最后皇天不负有心人，东莞著名的红发玩具城在招聘暑期工，我也顺利的进入了这个玩具公司。应聘后的第二天就要开始上班。

但是并不如我想象的那样，作为暑期工并不能进入办公室，或者说是做一些比较轻松的工作，而是和其他的员工一样，在车间工作。第二天早上八点就要到工厂报到，并且接受培训。培训的内容是：在车间里的安全问题；员工的请假休假制度；公司的生产宗旨，以及其他的一些在工作中需要注意的问题。培训完后便跟着文员一起走进车间，顺从指导工的安排，做自己的工作。我所在的车间主要是出产初级产品，然后拿到其他的部门去加工。我们每天都需要和机器打交道，当机器用模具生产出货时，就需要把那些有瑕疵的货挑出或者是用手工修复。然后再接受QC部门的检查，只有检验合格的货物才可以被转到下一个部门进行再加工。

我们车间的指导工是一个四十岁左右的女人，看起来并不老，而且他的心态也很年轻，尽管她每天都要安排手下的员工做事，有事甚至还有手把手的教新员工做事，但她脸上仍旧带着笑容，不时还会和

员工说笑。在这里，车间的工作组织得有条不紊，忙而不乱，管理严格，制度健全。她的许多管理方法也比较灵活。

在她的身上我学到了不少的为人处世之道，也学会了社会需要宽容、微笑和奋斗。环境是恶劣的，我们只有在恶劣的环境中坚强的站立，这才是成功的坚实基础。能否在恶劣的环境中又能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，能力是最重要的。所以，一个人在他的学生时代最重要的是增长见识，锻炼能力，尤其是在大学的时候，要抵制玩乐的诱惑，不断地充实自己，提升自己，为自己积累最大的财富。

我在这里工作，尽管和自己的历史教育专业没有多大的联系，但是这一段工作经历让我加强了多社会的了解，并且还参加了社会实践工作，提高了自身的能力，培养了自己吃苦耐劳的精神，也进一步明确了自己努力的方向。一个大学生，应该要有忧患意识，不应该沉迷于美好、自由的大学生活，不能只是学习书本上的理论知识，也不能只学习自己的专业知识。现在社会是一个多元的社会，需要有多种能了的人才，而不是一群只知道专业的人群。在大学的校园里，应该不断的增强自己的实力，做一个在出身社会后能够最大限度的实现自我价值！

许多的人都认为上大学就是一件无比优越的事，就一定可以找到好的工作，其实不然，这样的人要从根本上转变自己的思想，他们应该认识到在当今这个竞争激烈的社会，能够有机会上大学，这只是你的一个小小的优势。而要在社会上立足，靠的是真实的本领，如果上大学时不努力学习，增强自己的动手、思考能力，那么大学毕业也

一样经不起社会的挑战。专业知识固然重要，但是动手能力也是不可或缺的。例如我的假期工作，那些事情几乎每个人都能做。但是一旦做起来，就要比速度，比标准，像这样，人与人之间就有了差距。如果是计数的话，有人17点就能下班，而有的人到21点也不能完成任务。所以，千万不能忽视一件小事。但是，同时我们也要认识到自身的优势，在大学里我们可以学到许多在社会中不能学到的东西，比如计算机，英语，专业知识，这些都是我们的优势，所以我们就更应该好好的利用大学里面的资源，来提升自我的能力。

当今社会是一个多元化的社会，因此也需要多才能的人才，而在大学时，我们就要注重培养自己多方面的能力，不能只是专攻自己的专业。同时培养自己的交际能力也是很重要，如上面所说，我的那个指导工，如果没有很强的交际能力和组织能力，怎么会使这个车间的人信服呢？

这次，通过亲身的体验，我更加的了解了社会，也体会到了自己家人在外打工的艰辛。我明白了社会是一个到处都充满竞争但同时又充满着机遇的地方，只是机会是为有准备的人而存在的。所以在大学的几年里，我们应该为了得到更好的机会做准备，学习好专业知识，并不断培养自身的多方面能力，为自己今后的社会之路打下基础。

工作，当然会有累的时候，但只有自己真正体会到的时候才会知道是什么滋味，而这一次的社会实践体验将是我大学生活中的一份重要的财富，会在我以后的学习中有着潜移默化的作用。

第二篇：我的暑期社会实践感悟

转眼间暑假就要结束了，但我想社会实践所带来的影响却永远没有结束。暑假期间我随聊城大学教科院社会实践参与了社会实践，我想是社会实践进一步加深了我与同学之间的友情，是社会实践让我走出校园，直面社会，反思自我，在实践的大课堂上充分的展示自己的才华，更是社会实践见证了我的成长，让我在实践中学到了许多书本上学不到的东西。一路走来，小小的社会实践它承载了我们太多的欢声与笑语，回想起来，才发觉原来乏味中承载着梦想，苦涩中流露出甘甜。

成功远没有想象的那么简单，没有人可以随随便便就成功，这次社会实践让我再一次认识到了这条不变的真理。要真正做好一个社会实践它需要我们不断经历着心理和身体的双重考验，它需要我们奋不顾身的坚持，即使前面有再大的困难我们也要用一颗勇敢的心去战胜它。还记得我随调研山东食品安全小分队开展食品安全调研的时候，尽管我们事先做了周密的计划，但是当真正时间的时候，面对的却是一次次的冷言冷语，有的商家害怕我们影响他们的声誉干脆将我们轰出门去。一家，两家，三家，一次次被拒绝后自信心受到了严重的打击，不知有多少次想过放弃，但这时队长王雅娜的一句“无论如何我们都要奋不顾身的坚持”提醒了我们，让我们重拾时间的勇气。最终经过我们耐心的沟通，主动出示证件，说明来意以后终于有人愿意与我们合作，配合我们的采访。其实社会实践同生活一样的，必然会遇到许多困难，这时候我们应该选择奋不顾身的坚持，因为有时只要再往前走一步有可能便是成功!社会实践的道路上饱含着艰辛与困难，但我相信只要我们不抛弃、不放弃、不断的坚持，便一定能够赢得属于我们的成功。

脚踏实地的前进 社会实践如同人生一样它需要我们一步一个脚印，脚踏实地地向前进，惟有这样才能有一个完满的结束。细细想来整个社会实践无论是活动的策划到真正的实践还是最后的总结我们都可以说是用100%的努力去实践。正如我们随时间队伍到曲阜师范大学，枣庄实验小学等学校开展感恩教育社会实践的时候，我们大家都是怀着一种严肃的态度去对待这件事的，我们深知感恩作为一种文化对于人们树立正确健康的思想的重要性。因此在实践之前我们耐心搜集和整理了感恩文化的资料并认真做了课件，经过很多次的试讲后才开始社会实践。因为我们知道只有脚踏实地的前进才能达到最理想的效果。最终功夫不负有心人我们的队员每到一个地方进行感恩文化宣传的效果也就更好。

其实社会实践同人生又何尝不一样呢，只有脚踏实地的前进才能最终收获硕果累累。现在再想来当时的酷热的天气下实践的痛苦已不再那么痛，快乐却更加浓烈。我们的人生只有一次，要活的精彩，要敢于拼搏，可能不是所有的努力都会得到回报，但是只要我们努力过，尝试过，就不会有什么遗憾，我们坚信只要脚踏实地便一定会前进。阳光灿烂的笑容 这个暑假的社会实践可以说是烈日与暴雨交加，一路的社会实践天气的变化可以说是我们实践的不小的障碍，但这次实践却让我同队员们一起共沐皎皎月辉，同顶炎炎烈日，每种一步都让我们的队伍更加团结，让我们真正享受了一会阳光灿烂的笑容。还记得残疾人家庭开展实践的时候正是阴雨天气，但是由于之前已经与他们约好了时间，因此我们还是选择了冒雨前进，下车后几公里的乡村泥土路夹杂着雨水显得格外的长，走起来也十分困难，但是当我们来到家庭极为贫困的白广春家的时候我们都漏出了灿烂的笑容。那是一种发自内心的会心的笑，那是一种是我用多少文字描述都显得苍白无力的笑。我们陪着白广春做游戏，为他们一家做了一顿可口的饭菜，陪白妈妈聊天……

短暂的时光却处处充满着欢声笑语。更加让我们感动的是同行的李瑞海竟然捐出了自己半年打工存下来的XX元钱，还有很多同学都将自己打工的钱捐了出来。我想这种用自己的努力帮助真正需要帮助的人的感受一定是最幸福的感受，这种笑容一定是最灿烂的笑容。实践的路上有风有雨，炎炎的烈日曾让我们中暑，但惟有灿烂如阳光般的笑容是我们最大的收获。

第三篇：暑期感悟

暑期家教实践

这个夏天又过去了，应该说这个夏天是不平凡的：上海世博会的成功、南非世界杯的激情、舟曲泥石流的伤痛„„，每一件都牵动着我们的心，但我想这对于我们来说只能是身外之事，我们最关心的应该是我们自己：这个夏天我们在干什么？充实不充实？虚度不虚度？我想每个人的回答都会有所不同：有的说我为了计算机过级看了俩月的C语言，有的的看了一夏天的网络技术；也有的人说他们去参加了学习培训；还有的人说他去工地打工，给别人装修房子„„，但我想更多人的会说他什么都没干，整日在家无所事事，找家人或和老同学聊天、逛街。但我想无论大家在干什么，都能在其中找到无穷的乐趣，都会干过一些有意义的事。我想我们可以把这件事记录下来，作为我们未来人生旅途的一个回忆。

好了，闲话少叙，那就开讲吧！

与去年不同，今年我是去带了几份家教。去年我的正式工作是在上海办中信银行的信用卡。在大上海跟着我哥满城的跑，虽然没办几张卡，但最重要的是我学会了如何向别人推销自己，我想这个经历对于我今后找工作也是很有益的。

现在言归正传。今年暑假我的主要工作就x 20 = 500

是带家教，一共三个：初二物理（即将升入）、初三化学（已毕业）、高一数学（在高一）。由于每天都要去，所以今年暑假我最大的感受就是“累”。每天跑，天天跑，而且都是在正午太阳正毒时往返于家与家教之间的七里多地。在这一个暑假的奔波中还有生活的枯燥与单调，这又怎么一个“累”字了得呢。白天上下午去带教教，晚上又要备课为第二天的课程做准备，整日奔波在这今年异常炎热的阜阳城，这不能不算是一种煎熬。

但我认为这种孤独与苦累正是今后的人生

之路中必然的经历，也是我们能更好适应社会必备的一种素质，必定经受的磨练。人们不是常说：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”。没有经历风雨的树苗，怎么能成长为抵挡狂风暴雨的参天的大树呢„„

说起家教的奔波，我真是感受到了人民教

师的辛苦。

首先，就是家教前的准备工作。在上学时

我就做过家教，因此，对于教书育人而言我还是比较熟悉的，也具备了一定的教学经验，对付这些中学生我还是有信心的。我也希望能够真正的让他们在这个暑假学到知识，没有虚度这一个暑假。

我深知“不打无准备之战”的道理。在家

教之前，我还特意到网站上查了一些家教中的注意点，还有就是对不同学生的学习特点所采取不同的措施。虽然事先我对他们的课程也有所了解，但为了有个充分的准备，我还是到新华书店看书备课。在那儿温习了一下中学的基础知识，对重点内容做下记录和标记，有时还会练习着讲些内容，对不足的地方做进一步修改，以达到精益求精。

第二，家教的流程。我先跟家教学生的家

长进行了交流并给学生进行了试讲，这样我初步了解到这三个学生的学习情况各不相同：初二的学生很机灵，脑子很灵活，对课程一点就透，所以我对他并无太大的顾虑和担心。

对于另外两个学生，她们的底子薄，基础

知识较差，对学习没有激情。对于这样情况我跟她们进行了交流，了解到她们的学习也很努力，只是家长对她们的要求太高，压力太大，有厌学情绪。对于这样情况我查了关于厌学的心理资料，也找到了相应的对措，及时的给他们一些鼓励和支持。在讲课时我对备课时准备的重难点进行着重的的分析和解释，让她们能听懂理解，同时总结了一些易背的口诀和顺口溜，也是想让她们能迅速的记忆并掌握知识要点。当然在课堂上我也会讲一些科学小故事，既可以调节课堂气氛，又能使学生能在快乐中

学习，其课堂效果当然不错。在课堂上我对她们提出的问题及时的解答，对其不明白的问题认真的分析、耐心的讲解，同时反省自己的教学方式是否对路。在课堂上我及时归纳总结题目类型，分析和解题思路。我会帮助她们先用通用方法解答题目，让她们能理解牢记基础知识；然后再教她们用简单方法来解题，以提高解题效率。

同时我会在课后布置作业，对课堂上的知

识要点做针对性的训练，以达到强化学习的目的。

在这个暑期的学习中我看到了她们的明显

进步，比在刚放假时的学习成绩及学习效率有了明显的提高。

最后，就是要正确处理好和学生的关系。

让他们把我当做朋友，而不是老师，这样才能更好的与之沟通，才能了解他们的心理变化，及时的采取不同的教学方法，做到有的放矢。同时，我还与学生家长及时的交流，这样才能深入了解学生情况，另外我还把教学进展及时地反馈给家长，有利于他们对我工作的配合与支持。

我的家教过程也是有苦也也有甜。刚开始的几天确实又烦又累，但到了后来就习惯了。还有就是，有时候我讲了好几遍的问题，学生

似乎是懂了，但是过了几天我再提问她时，她又不懂了。这时我觉得自己很无力，觉得自己之前的努力都白费了。但转眼一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，以前自己学习的时候也不是经常遇到这样的情况吗？这时我觉得自己的付出是值得的，事实证明也是这样。经过一个暑假的付出与学习，我的学生最终得到了满意的收获，而我也明白了初为人师辛苦。

今年的暑期家教就这么结束了，但这个实

践对我个人的影响依然存在。我觉得这是对我很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到的不仅是经济上的补贴，更重要的是我们的自身价值得到社会的肯定。

作为一名师范生，未来的教师。为了教好

学生，我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时要能摸索出一套适合学生，也要能适合自己的教学方法。任何事情绝不是想象的那么简单，在遇到问题时要静下心来慢慢解决，草草处理是不行的。我真正体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正内涵。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程，未来的路充满的未知，但我相信我会脚踏实地去兑

现我的承诺，努力做一名好园丁„„

物理与电子科学学院

08级物理学⑵班许龙

第四篇：暑期支教感悟

树掌泪

在2007年暑期社会实践活动中我们全体12位队员有幸参加了长治市壶关县树掌镇的支教活动。我为了拉近与老乡的距离，把我一把标志性的美髯都忍痛刮掉了。

（胡明飞老管照相，总缺他）

壶关县是国家级贫困县，而树掌则是壶关县最典型的一个镇。这里很落后，原来坐落在这里的高中------壶关三中因为教师的纷纷离去而被迫关闭。由于教学条件差，不少孩子上完初中就要外出打工。这里做饭取火用的是干柴，生起来会有很大的烟味。这里饮用水是靠雨场积水，雨场里有很多水藻还游着青蛙和小鱼，非常不卫生。想要洗澡还要坐两个小时的车到壶关，结果是经山路颠簸洗了和没洗一样。而绝大多数镇民连这样的澡也洗不起。

当地的老师连个会讲普通话的都没有，更别提镇民了。树掌话完整地保存了很多古汉语里留下来的词汇，还有现代汉语里已经没有的声调------入声，外地人很难听懂，所以我们遇到的第一个问题是“翻译”。在支教的十二位同学中只有我是长治人，需要“交涉”的时候都要我出马。

我在教美术课时，在课堂上让大家用“树掌普通话”畅所欲言，谈自己的理想，谈对外面的世界的看法，并把这些都画在纸上。我们准备的彩笔一拿出来，就被孩子们一抢而空。孩子们把自己所思所想认真地画给我。一画完就捧着自己的作品跑到讲桌前让“姚老师”检查。有个小朋友想画奥运会，结果一节课五环旗只画了三个椭圆出来，他在纸上写到即使是残奥会在树掌举行也是树掌人民值得骄傲的。有的小朋友把“秦老师”刚讲过的电脑画了出来。有个小朋友画了个火箭，旁边居然还有个拿打火机点燃它的小人儿。还有许多画老师的作品，画的最多的是黑黑的“赵晨丹老师”。我们一个组的人都很容易把“赵晨丹”念成“赵单纯”，孩子们却记得很清晰，有个小朋友写到：我爱我的赵晨丹老师，我敬爱的赵晨丹老师有乌黑的头发乌黑的眼，还有一张乌黑亮丽的脸。“单纯”那两天老说有好多小孩儿都可调皮了，甚至说有几个很讨厌。

我们还带了中国地图和长治地图，由“李霖老师”教他们简单的地理知识，比如“台湾和树掌都是中华人民共和国不可分割的一部分”之类。小朋友们一个个把本子伸向我，让他画“大公鸡”，我手都要画酸了，这是堂特殊的“美术课”。

我们还教小朋友儿歌，小朋友也教我们一些长治地区特有的儿歌（如《小板凳》），还有跳皮筋时自己编的儿歌（如《新疆是个好地方》）。还有首经小朋友改编的北京儿歌《小胖子》：“小胖子，坐门墩，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿生孩子，生了个孩子是小胖子。”长的胖的“常老师”每次听到这首儿歌都吓唬小孩儿，不让念，但小孩儿越念越起劲儿，每次一见他就喊这首儿歌。

我们有三个班，但只有两个教室，每节课都必须有一个班上室外课，男生和“杨琪老师”学武术，女生和“吕燕娜老师”学舞蹈。杨琪每天把嗓子都喊哑了，就是因为每天穿着花裤衩儿，小孩儿一见他就喊：花老师！而女同学因为这里用水紧张，也和男孩儿一样，成天蓬头垢面，衣衫褴褛的。

四天的短暂支教很快就结束了，和我一起教美术的“杨杨老师”也受欢迎，孩子们排着队一人吻一下她。最后一天下午要有文艺演出，我还专门编了个相声。带队的韩老师准备了歌曲，“董世毅老师”排了个英语话剧，“赵元老师”搞了个朗诵……反正十几个节目。我和单纯写了一下串词，由“曹婷老师”和“花老师”主持。

下午节目5点开始，2点已经坐满了观众。节目进行的很顺利，“曹婷老师”在谈这几天的感受与经历时，孩子们的眼泪止不住的流了下来，然后“秦老师”放了段从没听过的伤感音乐，“曹老师”接着说：“今天下午有学生问我：曹老师，以后你是不是不来了……”说到这儿，平时被单纯说成最讨厌的孩子眼泪如泉涌般地留出，这时单纯的泪也来了，我的手在她脸上擦了一下，哭的人更多了，女生眼全瞬时间哭肿了，而孩子们已经全是泪流满面了。“李霖老师”的眼圈也红了。大家这时面对照相机同学们纷纷上来合影。先是跳舞蹈的，她们今天干干净净的，头上有“吕老师”梳的辫子，辫子上是我们这些个“老师”用毛线做的小球球。我说“大家集体喊1，2，辫子！”，孩子的泪止了些，而做过小球球的“老师”泪出地更厉害了。接下来朗诵的也上来了，有一个男孩，剩下都是穿裙子的小女孩，我说到大家一起喊，1，2，裙子！”。英语话剧的表演者也上来了，我和她们说“Don’t cry.Say one,two,Yes!”一张相片又喊出来了，老董盈眶的热泪也下来了。练武术的男孩儿也抹着眼泪上来了，今天杨琪专门穿了条长裤，“男子汉不能哭，大家一起喊1，2，裤子”孩子们一喊，笑容也出来了，而杨琪却下泪了。

平日最捣蛋的几个也哭着上来，我喊到“姚老师教你们的儿歌还记得吗？”大家不约而同地笑着唱起那首《小胖子》：扛旗的小胖子坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿生孩子，生了个孩子是小胖子！“常老师”的泪也拿这帮孩子没办法了。说“1，2，胖子”时一滴滴胖眼泪也情不自禁了。想起“曹老师”教小朋友说“手背后，脚摆齐”，曹婷老师，我还有“杨杨老师”和共同带过的小班同学喊了一张“1，2，胡子！”

最后所有人，老师学生都在一起照相。想起头一天喊1，第二天喊剪子；

第三天喊扇子，2，椅子； 第四天喊狮子，那天我说“1，2，长治”因为有个i吗！没想到大家异口同声地喊的是树掌！笑的是那么美,那么自然。

照完相大家还不走，我们拿出签字笔给小朋友，在我们的志愿者队服签名留念，签的和甲骨文似的。有个小女孩写到“赵晓敏爱你”姚老师也爱你啊！同学们还拿本子让我们签字，留电话。这比画大公鸡可累多了，我手都签酸了。

照完相，小朋友都跟着去我们住的地方，我们互赠礼物，学生给了我们贺卡。我把彩笔，书，圆珠笔，包括一张张纸都给了我们的学生。最后连我的贺卡都找不见了。孩子们都很开心，也很珍惜。

第二天，我们9点走，他们6点就都过来送我们了。大家也是说说笑笑，没有去故意煽情，一直很高兴。同学们一直送我们，直到送上了车，在我们上车的一刹那，孩子们的眼泪又落泪了，我们也控制不住流泪了。那首《小胖子》又唱起来了：扛旗的小胖子坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿生孩子，生了个孩子是小胖子！老常的感触又来了。我们在车上一路歌声：《虫儿飞》《让世界充满爱》《明天会更好》……那辆小巴从来就没有那么神经过。我唱的依旧很欢，但都不知道这时我也流泪了。我珍惜这一滴滴树掌泪，每一滴都包含着我们对树掌及孩子们最珍贵的感情。

第五篇：暑期社会实践感悟

实践感悟

伴随着6点闹钟的响起，我很艰难的从床上爬起，和组员汇合后，一起赶往怡江新村，对其周围的农民工的收入、住宿和工作条件的进行调研。乘着541，望着窗外，零星的可以见到一些马路清洁工卖力的踏着三轮和公交擦肩而过，我知道农民工是不容易的，经过一上午的调研，我发现农民工的生活远比我们想象的更苦，看到艰苦的生活工作条件，听到他们真诚的倾诉，感受到他们渴望帮助的眼神，我知道农民工没有像电视里播的那么幸福。而那些身居高层的人又如何能知道民生疾苦。

今天第一个问卷的对象是几位打桩工人的一员，因为发现他正在休息，就主动上去问了，当问到月工资时，他说四五千，我心想，这农民工现在的待遇还可以哦，但当后来一问工作时间，最多到了16个小时，用四五千这么一算，每小时就10元，我觉得打桩至少也算技术活，每小时10元配的上“廉价劳动力”这个名词了。对于工作时间之长，我想可能不是工长强行要求的，就算工长限制他们工作时间只有8小时，我想他们也会偷偷干的，因为家有老小，低廉的时收入，只能靠加长工作时间来获取更多的收入。他们也想有休息日，可是身不由己......今天第二个问的是一个在路边滞留的人，看着像民工，也就上去问了。通过聊天，得知他是一个装修工人，老板发工资是发一半，到下一个工作做完再给先前的一半工资，这手段分明是将工人牢牢的抓住，不让其跳槽的肮脏方法。再者，他说，他有一次给一个工头干了半年，工头跑路，一分钱都没捞到，何其悲哉。农民工的维权意识和法律意识不足，使他们在很多时候都吃了哑巴亏。我觉得给人干活，合同必须签；在工地受了什么委屈，受到不公正待遇果断找记者，现在媒体这么发达，自己不懂，找新闻媒体肯定不会有错，真心希望社区能为这些农民工普及一些农民工保障的知识，让农民工的劳动得到应有的报酬。

第三个是几个清洁工人，他们坐在马路边，吃着早饭，当我们上前询问时，她们牢骚一大堆，清洁工看来过的也不好。她们说她们早上四五点就起床来干活了，对于我们这些6点都很难爬起来的大学生来说，四五点起床简直是噩梦，不过可能他们已经习惯了，对于这个抱怨的不多。抱怨最多的是一个我们都不能接受的甚至气愤的问题，一年只能请假5次，超过5次，每次扣50元，这是什么政策，我在网上搜了一下貌似没有这样的政策。虽然没搜到这个，但搜到另外一个10年长春市有类似的事件被记者曝光，更说明这是不合理的，今天开会貌似组长也知道这个事，希望这个能反映上去，为那些处在水生火热中的清洁工们尽自己的一份力。

农民工普遍反映的问题还有子女上学难的问题，首先城市的孩子上学是免学费的，但农民工的孩子在城市上学是要学费的；其次农民工子女在城市上的基本都是民工学校，不能和城里人一样上地区性高中......说明农民工依旧处于社会的底层，政府还是没有对于他们同等待遇。

住宿问题也是农民工反应的比较多的问题，由于房价的上涨，租房的价格自然也上涨，农名工的工资本来就不高，如果租高档的房子，干一天基本就没剩多少了，所以为了节省开支，租的房子都不好，有些下雨天还会漏雨，不知道漏雨他们是怎么生活的。真心希望各个单位能为自己下面的农民工提供一些福利，为他们准备一间价格不高又适合生活的房子。

其它问题一定还有，比如当我们本来想调查一个三轮接客师傅的时候，他说了一句“我要看交警的”他们一直活在担惊受怕当中，像做贼似的在城市的夹缝中生存，我想要是政府怕影响市容，何不将这些人编队，将干净的三轮租给他们，既缓解公交压力，又能让他们过上安稳的日子。大禹治水，疏比堵更能解决问题。

我的呼声是如此的微弱，除了精神上的安慰，我还能做些什么呢？希望有更多的人，更多有能力和心力去帮助和改变这种现状的人来关注他们，关注社会弱势群体，希望和谐社会不只是一个口号，一个梦想而已！那些生活在社会底层的人真诚地呼唤你的帮助！