暑期实践活动策划

第一篇：暑期实践活动策划

一、活动主题: 走进“孤独”世界 ——深入珠海市万香文儿童自闭症康复中心

二、活动背景： 2010 年 4 月 2 日，是世界第三个“自闭症儿童关爱日”。据调查，在中国 3.8 亿儿童中，约存在着 200 万左右的自闭症(又称孤独症)患者，而就珠海市 0 至 6 岁的自闭症儿童大约就有 800 到 900 人。对于自闭症而言，误解和无知往往 是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享 受正常化生活。

三、活动目的： 通过活动，让大学生与社会各界人士了解、增进社会对自闭症儿童的认识和 接纳，给予他们帮助，并长期性地协助康复学校的老师对他们进行康复训练。用我们的爱给自闭症患儿和他们的父母带来希望和盼望，呼吁社会对自闭症儿童 的关爱。

四、活动时间与安排： 2010 年 7 月 14 日到 2010 年 7 月 19 日

五、活动地点：珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心

六、活动特点：

1、参与人员：黄丽钦、卢美玲、陈巧桃、薛瑜、文蕾、苏明慧以及其他自愿者 2．活动方式：（1）募捐（募集资金，书籍，衣服，学习用品，玩具等）（2）联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）（3）问卷调查（了解社会对自闭症的了解、关注等）

七、活动流程 :

（一）活动前期准备 1．联系好康复中心，确定活动的开展及内容，并取得相关负责人的支持 2.进行相关知识的准备：（1）了解自闭症儿童心理特点以及解决方法，学习儿童歌曲和舞蹈，学习与儿 童、自闭症儿童沟通的技巧。（老师给我们相关知识的辅导，并上网查找 相关知识）（2）自闭症的病因、发病情况、表现、对患儿的危害等相关知识（请姬可平老 师给我们做相关讲解，并上网查找相关知识）3.准备活动中的物品，充分利用现有资源，节省开支（募捐箱，宣传板等自制）4．作出每天自愿者的人员统计

（二）活动实施阶段日程安排 ： 第一天和第二天：到华润万家外广场进行募捐，同时分发问卷调查表，填写好之 后发给他们关于自闭症的一些宣传知识（关于自闭症的病因，发病情况，症状，怎样对待自闭症的孩子）第三天和第四天：从康复中心的老师，家长那里收集了解孩子的心理情况，行为 特点等，并深入孩子们的生活，和他们一起进行训练等（观察 小孩的表现，家长的态度，小孩融入社会的表现）第五天： 向家长介绍疾病相关知识以及怎样正确对待孩子，ppt 或者视频 做（一 些自闭症的儿童成功的例子）第六天：进行总结和对一些特殊情况的针对性的处理等

（三）活动后期工作

1、完成的实践课题成果调查报告、总结报告、社会实践鉴定表、感想等

2、活动相关照片的收集、整理，做 ppt.3、时间结束后抽时间再次去看望小朋友，尽可能的为他们做力所能及的事情

4、与青协相关负责人讨论，把该活动开展成一个长期的活动，呼吁更多人来关 心他们

5、做好宣传工作，帮助大学生建立责任感，增加对自闭症的认识和关注，献出 我们的爱心。

八、活动预算: 总金额：460 元 1．交通费用：260 元 2．慰问品：文具、小玩具、零食 150 元 3．问卷调查表和宣传用品：150 元 4.其它用品：板报纸：6 元，便签纸；3 元；

九、注意事项:

1、考虑到自闭症儿童的特使心理问题和身体上的问题，理解他们，真正的让 他们感受到关爱，增强生活的信心。

2、做一些适合自闭症孩子做的事情，注意其特殊性，充分理解，维护其自尊。

3、理解家长的辛苦，给予他们适当的心理安慰，帮助他们建立治愈的信心。

4、在户外做调查的时候要注意队友之间的团结互助，有被人不理解的地方，互相做好心理安慰，增强信念。

5、所带礼物、食品要在安全范围内

6、若因天气等原因改变计划，将会及时通知

第二篇：暑期实践活动策划

中国地质大学2015年暑期社会实践

策划书

1.团队项目基本信息 1.1团队类型:民生中国梦 1.2团队名称: 1.3出团单位： 1.4活动接收单位: 1.5时间日期及路线：

9月1日：准备调查问卷、传单、横幅及宣讲稿与采访问

题。

9月2日：走访北京市第十二中学，对学生分发调查问卷及传

单，走进校园为高中生们

宣讲英语学习的重要性，督促英语的学习并传授英

语学习的技巧。

对在校高中教师尤其是英

语老师进行采访，了解他

们对于英语考试政策改变

的看法及想要执行的措

施。

9月3日：走访北京市xx中学，对学生分发调查问卷及传

单，走进校园为高中生们

宣讲英语学习的重要性，督促英语的学习并传授英

语学习的技巧。

对在校高中教师尤其是英

语老师进行采访，了解他

们对于英语考试政策改变

的看法及想要执行的措

施。

9月4日：总结调查问卷结果。整理

学生老师的采访内容。初

步得出课题结果，为接下

来的深入实践打下基础。

9月5日：走访国企私企等企业，对

其员工、领导进行采访，询问英语对于就业工作的 重要性与他们对与英语考

试政策改革的看法

9月6日：走访北京市教育局，采访

教委工作人员对于政策更

改的初衷考虑及意义。与

教委进行深入的交流了

解。

9月7日：对此次总体实践作出总

结，团员写出感想。将收

集来的信息进行处理，总

结归纳并分析得出结论。

将实践结果反映给相关部

门及媒体。

实践圆满结束。1.6实践地点及概述

北京市海淀区的学院路是除了大学城以外最为密集的高校地区。1952年全国高校院系调整，闻名中外的北京市海淀区学院路“八大学院”即今天的八所大学：北京航空航天大学、中国地质大学、中国矿业大学（北京）、北京林业大学、北京大学医学部、中国石油大学、北京科技大学、中国农业大学，除此之外，这里还聚集着许多初高中学校。

2.实践课题背景 2.1实践课题社会背景

2016年起北京市中高考分值政策改变如下： 中考：

语文：由120分增至150分。数学：总分不变。

英语：由120分减至100分，其中听力占50分。物理：总分不变。

化学：由80分减至60分。

高考：

语文：由150分增至180分。数学：总分不变。

英语：由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。因此若高一英语成绩足够优秀则高二高三可免学英语。

文综、理综：由300分增至320分。

除北京市外，全国绝大多数省市均有分值政策的调整。趋势为语文分值升高，英语分值降低。2.2实践的必要性

根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是最多国际组织的官方语言之一。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。可见英语对于学生未来发展的重要性。

学生在生活中接触英语的机会绝大多数是在课堂上，而检测其学习水平的机会则为考试。但随着英语在重大考试中分值的降低，学生是否会轻视甚至忽视英语学习的重要性？ 因此，调查学生、教师及教委工作人员的看法，并对学生进行英语学习重要性的宣讲为此次实践的必要任务。

2.3实践地及实践机构的成立背景 2.3.1北京市第十二中学：

北京十二中始建于1934年，距今已有八十年的历史，是丰台区唯一的一所市级重点中学。是北京市首批十四所高中示范校之一。目前学校拥有近40个教学班，160多名教职工，2000余名学生。具有优越的软硬件环境。2.3.2北京市xx中学 2.3.3北京市教育局: 具有贯彻落实国家关于教育方面的法律、法规、规章，推进依法治教，并组织实施。统筹、协调和指导本市教育工作。根据管理权限，负责审核、审批国家及国家机构以外的社会组织或者个人举办的学校及其他教育机构、项目的设置、变更、终止，并履行监管职责。拟订本市中等及中等以下教育学校的设置和办学标准，拟订本市招生考试与评价制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生计划等职责。2.4实践课题创新点

紧扣实事发展，课题内容新颖。能够总结出当代学生对于英语学科的态度看法引起社会关注，有效的宣传英语学习的重要性。同时可以传授高中生英语学习的技巧及方法，切实达到活动的目的。

3.实践的目的及意义

3.1调查学生对于英语态度的改变

英语学科分值减少的调整势必会减弱高中生对英语学习的重视，但其实英语对大学生以后的就业及自身发展有着无比巨大的影响，考研、出国、去企业工作都需要一定的英语水平，所以，这个政策会不会影响到一代人，将会是我们研究的重点。并应当引起社会的关注。

3.2英语学习技巧传授与重要性宣讲 我们将会把英语重要性的宣讲及英语学习技巧带到高中校园。以切身经历为学生们敲响警钟，督促其对于英语学习的重视程度。3.3了解社会对于英语突出人才的需求

对各大企业进行走访，可以有效的了解到当代社会对于英语人才的需求，了解就业英语学科需求的现状。帮助学生们解决他们对于企业招聘人才需求的问题。

3.4了解政策制定机构的改革意义

走访北京市教育局，了解其政策改革的初衷及意义并宣传给广大市民，让他们了解机构的想法。并同时将学生，老师及家长的心声传达给教育局。尽所能帮助双方间的交流。有助于今后政策的改革。

4.实践整体可行性分析

4.1社会关注度高

此课题紧扣民生，高考为社会高度关注大事件，而高考政策的改革更加吸引人眼球。以此为课题，实践将更顺利地开展。4.2政府机关的支持

我们成功联系到了北京市教育局的支持，并愿意接受我们的参观与采访。为我们的实践打下了良好基础。4.3地区条件的符合

北京作为首都，其教育现状更具有代表性。我们选择北京作为主要研究城市，并辅以团员各个家乡的学校研究。使实践结果更加有普遍性。4.4团队合作

团队中囊括了各个年级与各个专业的学生，各有其特长，能够在多方面完成实践总结。

5.完成课题的方法 5.1前期准备

1.通过同学的介绍联系到实践学

校。

2.制作问卷以及宣传手册，横幅

等。

3.团员相互了解认识，增强团队

意识。

4.一起讨论英语学习方法，在实

践中更好的教授给学生。5.2实践期间

1.走访北京两所高中学校，向

其中学生发放调查问卷，收

集相关信息。

2.利用相机手机等采集现场资

料。

3.与在校的英语老师了解现在的真实情况，并了解教师心

中的真实想法。

4.制作横幅，征集签名，发放

宣传单，进行英语宣讲。

5.我们还会利用组员回家的便利，回到各自的高中进行相同题目的调查，通过在上海，广东这样的大城市得到的调查结果，分析并进行讨论同样是国际化大都市，对待英语的态度有何不同。

6.走进社会企业及教育机关，了解社会对于英语政策改革的看法及制定意义。

5.3后期工作

1.对此次行程做出总结，每位

团员写一份感想。2.将收集来的信息进行处理，总结归纳并分析数据。

3.将实践成果反映给相关部门

和媒体，尽可能引起社会及

有关部门的关注。

6.预期成果及成果形式

6.1有关知识的笔记和搜集的各种资料，以word，ppt为主。6.2对于人员的采访笔记，以word为主。6.3实地考察拍摄的照片及影视资料

6.4行程结束后，每位成员写一篇感悟总结，最后由组长汇总编写成论文。

6.5通过相关媒体报社的报道，进行进一步宣传 6.6通过宣讲，征集签名，形式以横幅为主

6.7发放并回收的问卷，并总结数据。形式以word为主。

6.8总结出应对相关问题，并向相关单位反映，成果以word，ppt展示

7.安全预案

7.1人员安全教育问题

对成员进行安全方面知识的教育，以增加组员安全知识，提高组员解决安全问题的能力。

7.2活动计划问题 事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前必须要有计划、有纪律地实行活动调研，避免时间浪费和人员安全问题的出现。

7.3安全工作分工问题

调研小组安全工作分配必须明细。安全保卫人员可分为： 总指挥（潘劼）、保安人员（彭肇天、邵梓巍）、医务服务人员（郝和洋子）、资金保管人员（卜迪）。

7.4活动期间可能出现的问题及其相应的预防和解决措施 7.4.1自然灾害问题。

如暴风雨、台风等自然灾害问题。应对措施：事前了解天气预报，上网了解当地当天的地理情况。加强安全保卫教育，学会一些应急的应对措施。

7.4.2人身安全问题。

如交通事故、当地人民歧视、遇到抢劫等。应对措施：遵守交通规则，注意交通安全。人身安全第一。在遭遇强盗时，不可盲目与其争斗，而应视实际情况，尽可能报警呼叫救援。

7.4.3财产问题。

由于对交通和各地方的地理分布不清楚，可能会遭到路人的欺骗，再有在公交车上或者在街道上可能会遭遇到盗贼而造成经济损失。应对措施：活动之前，务必事先了解调研活动地方的交通和地理环境。公交车上、街道上小心保管自己的财产和重要资料，发现偷窃或可疑人物及时联系调研小组。出去调查时尽量不要随带贵重物品出去。

8.经济预算

8.1交通方式:地铁、公交、出租车 8.2交通费用:单人约每人50，共13人。

第三篇：暑期实践策划

暑期实践策划

活动地点：都江堰

活动时间：2008年8月10日~11日

活动主题：灾区用水安全考察

活动目的：了解灾区人民的用水安全情况，给排水设备的建设情况，找出水质污染的问题所在，宣传和普及科学用水知识。

活动安排：

1、搜集问卷问题。通过短信、网络等方式了解非灾区人们对灾区人民用水方面比较关注的问题，询问对象可以是自己身边的亲人、朋友或者不认识的网友等。

2、对搜集到的问题进行比对筛选，找出人们关注度最高的问题，做成问卷。

3、10号出发到都江堰灾民安置点做问卷调查，对他们进行安全用水、节约用水方面的知识

普及。

4、对问卷调查结果作总结，并找出人们所关注问题的具体答案，分析造成这些问题的原因

和解决方案。

5、探访当地的水厂和环保机构，采集与水质相关的数据，并了解他们在解决灾区用水问题

所采取的措施。走访其他相关部门，了解水管网、排水设施等硬件设施的建设情况。

6、对两天的考察实践作总结，撰写社会实践报告。

活动特色：由来自不同大学、不同年纪的大学生组成的志愿者队伍，以自己的力量帮助灾区人民安全用水，合理用水，同时也锻炼自己的实践能力，增强自己的社会责任心。

第四篇：暑期实践策划

一、活动背景

在5月２２日举行的第七届北京科博会养生保健科技发展高峰会上，中国免疫研究中心主任、海军总医院副院长冯理达列举大量数据，详细分析了我国人民的亚健康状态，并指出我国居民的身体健康状况不容乐观。

据卫生部门统计，随着生活水平的提高，生活方式疾病呈快速上升势态；我国疾病死亡率发生了重大变化。50年代，我国死亡的人约有24%是死于生活方式疾病；到90年代末，则有约75%的人是死于生活方式疾病，这是一组令人震惊的数字，应该引起我们的高度重视。世界卫生组织曾发布了一个健康的公式：

健康 = 15%遗传 + 10%社会因素 + 8%医疗 + 7%气候因素 + 60%生活方式

可见，决定健康的主要因素是可能一直被我们忽略的生活方式（饮食、运动等）

二、活动的口号和主题

本次实践活动为配合滁州学院“实践 创新 奉献”的主题，并联系本组暑期社会实践的特色，以“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”为口号，“关爱健康，热爱生活”为主题，关注大众健康，提升公众对自身健康的关注，提高国民的健康素质。

三、活动特色与优势

健康是从事一切学习和工作的基础；健康是为他人提供帮助的前提；健康是享受工作和生活的乐趣保障；健康是人民发挥主观能动性构建和谐社会的最基本的民生因素。因此，对于一个大众如此关注的话题，一定会激发他们对我们本次活动的热情度与参与度。而且，政府相关部门也高度重视国民的健康问题，这将便于我们对其进行咨询和访谈，同时，也会给予我们活动大力支持与配合，有助于活动的开展。

四、活动目的和意义

本次实践活动旨在了解影响大众健康状况的相关因素，使大家意识到健康的重要性，本着丰富大学生暑期生活，锻炼社会实践能力的原则，大力宣传健康知识，提高民众的健康意识，为建设社会主义和谐社会尽一份绵薄之力。同时，也有利于提高滁州学院的影响力。

五、活动内容

1、前期准备

一、利用平时的业余时间，多关注下学校周边的餐馆、各式小摊、食堂等学生聚集的饮食场所，收集一些有价值的资料。同时，在学校的篮球场以及操场等地实地考察，了解同学们平时锻炼的有关情况。

二、联系相关部门，如：滁州食品药品监督局（电话：0550-3073800）；滁州市卫生局：（0550-3072837）

三、制作统一队服，横幅制作，宣传标语制作，问卷调查的拟定以及打印。

2、管理制度

A、活动过程中，任何人不得擅自离队，若要离队，必须告知队长，说明具体情

况，表明去向，经同意后方可离队，但必须与队员保持联系。

B、遵守实践团队的作息时间安排，在活动中要严守时间观念

C、队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员间相互理解与帮助。

3、实践活动方式

A、问卷调查：通过拟定和发放调查问卷，了解在校大学生以及市区人民的健

康状况，同时做好相关的宣传，提高广大居民的健康意识。

B、采访：以滁州市为调查区域，联系政府有关部门以及相关企业，对他们进

行采访。

C、实地考察：到学校附近的餐馆、学校食堂、学校操场、体育馆、篮球场、市区餐馆、市区健身会所等地进行实地考察。

4、小组成员以及具体分工

倪艳君、宋宇行：主要负责采访主要政府相关部门以及企业单位，进而进一步了解滁州市民的健康状况以及政府对其的关注程度。

杨艳、唐蕾：负责调查问卷的拟定、整理以及发放，还有调查结果的整理，写调查报告。

王斌、周红光：购买、放置横幅，调查问卷的发放等。

夏丹丹：经费的统一管理，队服的购买，调查问卷的打印、复印（所有的经费支出必须经其同意方可使用。）

罗双：负责联系相关部门和企业。

注：队长和队员要携手合作，工作过程中可做相应的调整，但整体上基本不变，在小组成员因特殊原因未能完成相关人物任务时，其他组员应当主动给予帮助，保证整个活动的顺利开展。

5、活动实施

A、活动地点：滁州学院、滁州市相关部门和企业、滁州市区

B、具体时间安排：

6月29日

活动地点：滁州学院

调查对象：在校大学生

调查内容：在校大学生的饮食习惯、运动情况

活动材料：调查问卷60份

6月30日

活动地点：滁州市区

调查对象：滁州市民

调查内容：滁州市民的饮食习惯、运动情况

活动材料：调查问卷60份

7月1日

活动地点：滁州相关政府部门以及企业单位

待查对象：滁州相关政府以及企业的相关领导

调查内容：政府对市民健康的关注程度以及近几年滁州食品卫生方面的发展；企业单位对食品的检测运动器材的安全保证以及近几年滁州市民对食品要求的改变，对运动方面需求的变化。

7月2日

活动地点：滁州人民广场

活动对象：滁州市民

活动内容：向市民宣传有关健康方面的知识，尤其是饮食以及运动方面的，提高自身的健康意识。

7月3日

活动地点：滁州学院

活动主体：全体组员

活动内容：分析并总结几天来的调查结果，了解当前人民对健康的关注程度，并且针对有关问题，提出解决方案，向相关部门反映。同时，小组成员交流彼此的心得体会，结合自身的健康状况，合理安排饮食和锻炼。

六、活动经费

1、经费来源：学校暑期社会实践专项经费以及自筹

2、活动开支：A、车费：往返市里车费共要32元

B、横幅问卷打印与复印以及其他宣传费用共150元

C、队服：160元

3、经费报销注意事项：

A、经费管理者应每天向所有组员公开当天支出情况

B、每一笔支出都必须有发票，并注明用途，经队长签字后，方可向经费管理

者报销

C、各个成员要保管好所有发票或者相关数据

D、活动结束后，及时上交《活动收支明细表》

七、附录

健康调查表

1、您的性别：

A、男B、女

2.在工作日：你每晚睡觉时间段为：* A、十一点之前B、十一点至十二点左右

C、十二点至一点D、一点以后

3.你在工作日的主要起床时间为：*

A、七点之前B、七点至七点半C、七点半至八点D、八点之后

4.你吃早餐的次数：*

A、天天吃 B、经常吃 C、偶尔吃 D、几乎不吃

5.你每天吃饭的食物是怎样？*

A,肉多菜少B.菜多肉少C.菜肉均匀

D.全是素菜E.全是肉菜F.其他

6.你认为不吃早餐是否对健康有影响?*

A.是B.否

7.你多久吃一次水果？*

A.每天B.偶尔C.不吃D.不清楚

8.你是否吸烟？(单选题)

A、吸烟B、不吸烟

9.你经常参加体育运动吗？

A、每天都运动B、两三天一次C、一周一次

D、半个月一次E、很少运动

10.你为什么参加体育运动？

A、强身健体B、娱乐

C、外界压力（如应付考试、学校规定等）D、其他

11.你喜欢参加哪些体育运动？(可多选)

A、足球B、篮球C、排球D、乒乓球

E、羽毛球F、网球G、游泳H、跑步I、其他

12.你掌握一些体育技能吗？（如球类运动的技巧、游泳技能、田径类运动的技巧）

A、掌握很多B、掌握一些C、掌握一点点D、基本不会

第五篇：小学生暑期实践活动策划方案

小学生暑期实践活动策划方案

在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?梅子老师给你的建议如下。

一、暑期社会实践活动的内容

暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：

1、走出去看世界，开拓视野;

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人 的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖……)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文……);当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采……

2、看一看发评论，关注社会;

生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育;也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进

商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。

3、做一做去了解，体验生活;

我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。

郑州有一个“点点梦想城”，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。

4、动动手做宣传，影响大家;

作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……

也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……

5、练一练更出色，发展特长;

要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就

尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

二、暑期社会实践活动的形式

你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人(有时间、有爱心、有经验)做你们的“活动辅导员”。

活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。

三、暑期社会实践活动注意事项

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;看世博要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等)……

3、注重形象

外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。

4、及时总结

活动不是目的，在活动中孩子们自

主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。

过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!

超市端午节促销活动方案

超市中秋佳节促销活动方案参考

2017年五一促销活动方案策划

五一劳动节商场促销活动策划方案

西餐厅愚人节促销活动方案策划

2017年开学商场促销活动策划

2017中秋节餐饮促销活动方案

百货商场母亲节促销活动策划方

案模板

2017年中秋节促销活动方案

最新五一促销活动策划方案