建筑学院暑期实践策划

第一篇：建筑学院暑期实践策划

建筑工程系暑期社会实践策划书

1.活动背景

伴随着我校的“暑期社会实践活动”出台，建筑工程系志愿者也将进入规范化、系统化的进行筹办此次活动。我们建筑工程系的志愿者也是江苏城市职业学院南通办学点不可缺少的一部分。我系将秉承“爱心铸和谐，青春暖人心”的理念，热情地支持和参与志愿服务活动。同时我市新“创建文明城市”的实施，带给志愿系统一些变化，有待我们大学生去学习和实践。

2.活动目的为认真贯彻我校“学风建设，创先争优”工作，学习实践科学科学发展观，让青少年在实践中认识国情提升技能、磨练意志，奉献社会，致力于以自身所能服务社会，提高综合素质，增强团队意识，培养大学生的责任意识和奉献精神，本着自愿的原则，积极投身于社会公益事业，展现大学生的风采，以实际行动落实学风建设，为学校发展、社会和谐增添浓墨重彩的一笔。本次活动以此为主旨，组织大家做好的活动，充分展现大学生的无私奉献精神，展现当代大学生的活力，新青年的形象。同时我们也可以利用本次机会锻炼自身能力，在活动中充实自己，使得活动得以有效地展开，提升本协会的影响力和声誉。

3.活动名称：

关注城市文明创建，弘扬志愿精神

4.活动时间：

7月4日——7月10号

5.活动地点：

流动地点（具体在活动流程中）

6.活动对象：

建筑工程系10建筑（3）志愿者

7.活动流程

（一）、活动准备阶段：

1.我系团总支学生会将进行宣传工作，倡导我系各志愿者积极参与此次系列活动

2.联系活动地点的负责人或相关部门，洽谈合作等相关事宜

3.由负责人联系各志愿者，让其自主报名，并做好统计工作，同时做一份宣传单，介绍本次活动并招募志愿者。

4.确定志愿者名单，成立志愿者小组，并确定安排时间，由负责人带领志愿者小组到志愿点进行志愿服务。

5.负责人充分准备好此次活动所需的物品工具，确定保管物品。

6.活动日由负责人统一发放志愿者帽和志愿者服装并对志愿者的活动进行监督。

（二）、活动举办阶段：

第一站开展文明交通志愿服务行动

时间：7月4日—7月5日

地点：南大街人民路

联系单位：南通市交警一大队

开展“文明行路、文明驾车”宣传活动。积极组织志愿者参与“市民公共文明主题实践志愿服务活动”。“以文明秩序我维护”为主题，在主要交通路口和拥堵路段开展文明劝导志愿服务活动。

第二站开展文明公交志愿服务行动：

时间：7月6日

地点：南通长途汽车站

联系单位：南通长途汽车站公交总站

开展“文明排队、文明排队”宣传活动。大力推进公共文明礼仪宣传教育活动，组织开展“你让我让 路路通常”主题志愿宣传服务活动，普及文明礼仪知识，倡导文明公交。

第三站开展和谐关爱志愿服务行动

时间：7月7日—7月8日

地点：南通市武警一中队周边小区

联系单位：南通市武警一中队

开展“关爱他人 快乐自己”宣传活动。关爱在部队生活的官兵们，与他们一起志愿服务空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人的志愿服务活动。加强对外来农民工人群关注，特别是贫困农民工子女，让他们感受到社会的关爱和温暖。

第四站开展城市洁净志愿服务行动

时间：7月9日

地点：虹桥小区

联系单位：虹桥小区物业

组织志愿者及有志愿精神的居民清洁家门口、楼道、小区公共场所，创造文明整洁的居住环境。调查垃圾分类情况，感知“生态破坏和环境污染”的严重性，向人们呼吁要保护环境，充分利用资源，大力宣传垃圾分类知识，将垃圾进行分类。

第五站开展低碳环保志愿服务行动

时间：7月9日

地点：体育会展中心

联系单位：体育会展中心保安组

组织开展“绿色低碳、生态南通”志愿宣传活动。广泛动员志愿者积极投身宣传植树护绿、节能环保等生态志愿服务行动。积极推进绿色城市建设，创建美好南通。

（三）、活动后续阶段：

1.活动后清点物品工具（包括志愿者服装、横幅和宣传板）

2.进行工作总结，并及时向校、系领导小组上交总结报告，制定下步更好的方案

3.与联系单位交流志愿工作的看法，听取他们的意见，及时改进

4.积极听取我校领导小组的意见

8.活动预算经费

 宣传横幅：200元  传单：200元

 志愿小红旗：50元  交通费：200元 预算经费共计650元

第二篇：建筑工程学院暑期实践活动策划

安 阳 师 范 学 院建 筑 工 程 学 院

暑

期

社

会

实

践

策

划

书

建筑工程学院实践部2014年5月27日

一、活动背景

为深入贯彻党的十八大精神，认真落实总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生通过社会实践了解国情、认识社会、体验民生，接受教育、增长才干、做出贡献，在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，今年继续组织开展2014年学生暑期社会实践活动。

二、活动主题

走进工地关爱“老父亲”公益服务

三、活动时间

2014年7月11日-7月20日

四、活动人员

建筑工程学院部分学生

五、活动过程

（一）前期准备

召集院系学生开会，讲解暑期实践活动的意义。唤起同学们内心对社会的感恩，让同学们了解进入社会的意义。动员同学们踊跃参加暑期实践活动。

（二）人员安排

1.把暑期实践活动的同学分为两队，分别是爱心老工人队、爱心社会队，分别由责任心强、经验丰富的老师进行指导。

2.同学们也可以班级、党团支部、宿舍、学院级学生组织、学生社团为单位组建的实践团队，结合实践基地需求跨学院跨专业学生自行组织的实践团队，学生自发组建的实践团队。

（三）活动内容及过程活动一：

1.活动对象：工人父母。

2.活动内容

组织学生去工人家庭对工人父母进行爱心慰问，陪老人聊聊天，说说话，谈谈心，让老人感受到来自社会的关心与温暖！给老人送去生活所需，带去精神方面的才艺，文艺等娱乐！对老人进行一些问卷调查，听听他们心里想要的是什么？也可你给他们和自己子女做些互动。例如，老人想对自己的子女说些话，我们可以帮他们记录下来，交给他们的子女，也可以帮他们搞些互动的小活动等。

3.活动具体过程

①在活动初期由爱心老工人队去工人家庭对老人进行慰问，给老人送去些生活必须品，或者一些有营养的水果。

②活动中期由爱心老工人队与爱心社会队一起与老人进行谈心，听他们说说他们的青春，与他们谈谈原来的故事，以前的社会，进而言之谈谈他们对当今社会的看法。与老人谈谈他们心愿，听听他们的心声，做成问卷调查的形式。最后汇总在一起，形成报告。③在活动的后期，由爱心老工人队与爱心社会队联合举办一些互动小活动，以圆他们老年人的心声。给工人父母带去欢声笑语，带去

温暖，带去关爱。传递社会的关爱，社会的温暖，社会上的正能量。活动二：

活动对象：在工地受伤的伤残、退休工人

①选择一些有代表性的老工人家庭，由爱心老工人队对退休 工人和在工地受伤工人家庭进行查访。

②小队成员给他们带去一些生活必需品和一些补品。尤其是

受伤老人，可以在网上查或是向医生询问一些复健方法交给他们和他们的子女，帮助他们减轻病痛。

③和退休工人们聊天，听他们讲一讲他们的生活，慰问他们的生活有什么难处，在力所能及的范围内帮他们反映解决。还可以让他们聊一聊工地上的事情。这样既可以让他们回想起自己的价值，让他们的生活不再孤独无聊，也可以让我们对工地上的工作多一些了解，让我们的学习目标更加明确。

活动三：进行公益宣传。

1.活动对象：社会人士

2.活动内容：

关心工人家庭，关爱伤残、退休工人为主题进行公益宣传。

3.活动具体过程

①活动初期由爱心社会队在主要路口或者居住小区的人们以“关心工人父母、关爱伤残、退休工人”为主题进行宣传。在主要路口拉条幅请行人进行签字活动，同时进行为行人讲解我们的公益主题，印有关于公益宣传的宣传页向路人发放。呼吁人们关心社会上的工

人父母与工地伤残、退休工人。（印宣传页时把我们的学校，学院写清楚，写清楚我们的宣传目的！）

②在活动中期由爱心社会队分为两组。一组进入工人家庭对工人父母进行访问调查。另一组对曾经在工地工作时受过伤的老工人进行调查。主要问问他们的生活情况还有生活中所遇到的问题，还有问问他们需要需要向社会反映的问题。

③活动后期由爱心社会队与爱心老工人队一起举办一场爱心宣传晚会。在策划互动活动时联系媒体，与媒体结合，通过媒体向全社会呼吁关爱老工人，关爱工人父母，关爱工人家庭。进行活动总结，提高社会影响力。在活动的最后通过媒体进行最后的公益宣传。

六、活动目的发扬雷锋精神，走进大居民社区和百姓身边，深入社会各个角落，以“助残、助困、助弱”为核心，以“就近、就便”为原则，组织学生在校内外开展关心工人家庭、伤残、退休工人、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，为需要帮助的人群圆心中微小梦想。引导学生扎扎实实地从自己做起，从身边做起，从小事情做起，从帮助别人的点点滴滴做起，为工人百姓办实事、做好事，以实际行动培育和践行社会主义核心价值观，将随手公益的微小力量汇聚成社会文明和谐的伟大正能量。同时也提高大学生自我认识和管理，为了提高同学们对社会的理解与感恩，也为了活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，促进思想交流，培养和提高同学们的逻辑分析思考能力，给同学提供展现自我，培养创新精神的舞台，并在社会实

践中提升自己的社会适应能力，升华自己的思想。为我们将来适应社会做好了充分的铺垫，全面提高大学生的综合素质。在社会中体现安阳师范学院的形象以及大学生的素质，达到社会效应。使工人家庭感到社会对他们的关怀。

七、注意事项

1.对于活动过程中出现的安全问题，采取做好准备，以防为主，出现问题立即向指导老师汇报。

2.在活动过程中出现中暑等身体异常情况，可经商量决定是否推迟。

3.在此期间，队员有重要事情不能继续的，采取尊重队员的态度，队员可以决定退出。但是一旦加入决不能无理由退出。

4.暑期实践活动期间若出现纠纷，矛盾，采取积极的态度应对，任何人不能主张解散。并请求老师进行疏通。

5.对于要接触的人不论贫富，不论健康或残疾，要平等对待，对待长辈保持尊重的态度，对待长辈要礼让。

6.外出时一定要注意自身安全。在保证人生安全和财产安全的前提下进行更好的实践活动。

八、组织单位

建筑工程学院

建筑工程学院实践部2014年5月27日

第三篇：暑期实践策划

一、活动背景

在5月２２日举行的第七届北京科博会养生保健科技发展高峰会上，中国免疫研究中心主任、海军总医院副院长冯理达列举大量数据，详细分析了我国人民的亚健康状态，并指出我国居民的身体健康状况不容乐观。

据卫生部门统计，随着生活水平的提高，生活方式疾病呈快速上升势态；我国疾病死亡率发生了重大变化。50年代，我国死亡的人约有24%是死于生活方式疾病；到90年代末，则有约75%的人是死于生活方式疾病，这是一组令人震惊的数字，应该引起我们的高度重视。世界卫生组织曾发布了一个健康的公式：

健康 = 15%遗传 + 10%社会因素 + 8%医疗 + 7%气候因素 + 60%生活方式

可见，决定健康的主要因素是可能一直被我们忽略的生活方式（饮食、运动等）

二、活动的口号和主题

本次实践活动为配合滁州学院“实践 创新 奉献”的主题，并联系本组暑期社会实践的特色，以“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”为口号，“关爱健康，热爱生活”为主题，关注大众健康，提升公众对自身健康的关注，提高国民的健康素质。

三、活动特色与优势

健康是从事一切学习和工作的基础；健康是为他人提供帮助的前提；健康是享受工作和生活的乐趣保障；健康是人民发挥主观能动性构建和谐社会的最基本的民生因素。因此，对于一个大众如此关注的话题，一定会激发他们对我们本次活动的热情度与参与度。而且，政府相关部门也高度重视国民的健康问题，这将便于我们对其进行咨询和访谈，同时，也会给予我们活动大力支持与配合，有助于活动的开展。

四、活动目的和意义

本次实践活动旨在了解影响大众健康状况的相关因素，使大家意识到健康的重要性，本着丰富大学生暑期生活，锻炼社会实践能力的原则，大力宣传健康知识，提高民众的健康意识，为建设社会主义和谐社会尽一份绵薄之力。同时，也有利于提高滁州学院的影响力。

五、活动内容

1、前期准备

一、利用平时的业余时间，多关注下学校周边的餐馆、各式小摊、食堂等学生聚集的饮食场所，收集一些有价值的资料。同时，在学校的篮球场以及操场等地实地考察，了解同学们平时锻炼的有关情况。

二、联系相关部门，如：滁州食品药品监督局（电话：0550-3073800）；滁州市卫生局：（0550-3072837）

三、制作统一队服，横幅制作，宣传标语制作，问卷调查的拟定以及打印。

2、管理制度

A、活动过程中，任何人不得擅自离队，若要离队，必须告知队长，说明具体情

况，表明去向，经同意后方可离队，但必须与队员保持联系。

B、遵守实践团队的作息时间安排，在活动中要严守时间观念

C、队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员间相互理解与帮助。

3、实践活动方式

A、问卷调查：通过拟定和发放调查问卷，了解在校大学生以及市区人民的健

康状况，同时做好相关的宣传，提高广大居民的健康意识。

B、采访：以滁州市为调查区域，联系政府有关部门以及相关企业，对他们进

行采访。

C、实地考察：到学校附近的餐馆、学校食堂、学校操场、体育馆、篮球场、市区餐馆、市区健身会所等地进行实地考察。

4、小组成员以及具体分工

倪艳君、宋宇行：主要负责采访主要政府相关部门以及企业单位，进而进一步了解滁州市民的健康状况以及政府对其的关注程度。

杨艳、唐蕾：负责调查问卷的拟定、整理以及发放，还有调查结果的整理，写调查报告。

王斌、周红光：购买、放置横幅，调查问卷的发放等。

夏丹丹：经费的统一管理，队服的购买，调查问卷的打印、复印（所有的经费支出必须经其同意方可使用。）

罗双：负责联系相关部门和企业。

注：队长和队员要携手合作，工作过程中可做相应的调整，但整体上基本不变，在小组成员因特殊原因未能完成相关人物任务时，其他组员应当主动给予帮助，保证整个活动的顺利开展。

5、活动实施

A、活动地点：滁州学院、滁州市相关部门和企业、滁州市区

B、具体时间安排：

6月29日

活动地点：滁州学院

调查对象：在校大学生

调查内容：在校大学生的饮食习惯、运动情况

活动材料：调查问卷60份

6月30日

活动地点：滁州市区

调查对象：滁州市民

调查内容：滁州市民的饮食习惯、运动情况

活动材料：调查问卷60份

7月1日

活动地点：滁州相关政府部门以及企业单位

待查对象：滁州相关政府以及企业的相关领导

调查内容：政府对市民健康的关注程度以及近几年滁州食品卫生方面的发展；企业单位对食品的检测运动器材的安全保证以及近几年滁州市民对食品要求的改变，对运动方面需求的变化。

7月2日

活动地点：滁州人民广场

活动对象：滁州市民

活动内容：向市民宣传有关健康方面的知识，尤其是饮食以及运动方面的，提高自身的健康意识。

7月3日

活动地点：滁州学院

活动主体：全体组员

活动内容：分析并总结几天来的调查结果，了解当前人民对健康的关注程度，并且针对有关问题，提出解决方案，向相关部门反映。同时，小组成员交流彼此的心得体会，结合自身的健康状况，合理安排饮食和锻炼。

六、活动经费

1、经费来源：学校暑期社会实践专项经费以及自筹

2、活动开支：A、车费：往返市里车费共要32元

B、横幅问卷打印与复印以及其他宣传费用共150元

C、队服：160元

3、经费报销注意事项：

A、经费管理者应每天向所有组员公开当天支出情况

B、每一笔支出都必须有发票，并注明用途，经队长签字后，方可向经费管理

者报销

C、各个成员要保管好所有发票或者相关数据

D、活动结束后，及时上交《活动收支明细表》

七、附录

健康调查表

1、您的性别：

A、男B、女

2.在工作日：你每晚睡觉时间段为：* A、十一点之前B、十一点至十二点左右

C、十二点至一点D、一点以后

3.你在工作日的主要起床时间为：*

A、七点之前B、七点至七点半C、七点半至八点D、八点之后

4.你吃早餐的次数：*

A、天天吃 B、经常吃 C、偶尔吃 D、几乎不吃

5.你每天吃饭的食物是怎样？*

A,肉多菜少B.菜多肉少C.菜肉均匀

D.全是素菜E.全是肉菜F.其他

6.你认为不吃早餐是否对健康有影响?*

A.是B.否

7.你多久吃一次水果？*

A.每天B.偶尔C.不吃D.不清楚

8.你是否吸烟？(单选题)

A、吸烟B、不吸烟

9.你经常参加体育运动吗？

A、每天都运动B、两三天一次C、一周一次

D、半个月一次E、很少运动

10.你为什么参加体育运动？

A、强身健体B、娱乐

C、外界压力（如应付考试、学校规定等）D、其他

11.你喜欢参加哪些体育运动？(可多选)

A、足球B、篮球C、排球D、乒乓球

E、羽毛球F、网球G、游泳H、跑步I、其他

12.你掌握一些体育技能吗？（如球类运动的技巧、游泳技能、田径类运动的技巧）

A、掌握很多B、掌握一些C、掌握一点点D、基本不会

第四篇：暑期实践策划

暑期实践策划

活动地点：都江堰

活动时间：2008年8月10日~11日

活动主题：灾区用水安全考察

活动目的：了解灾区人民的用水安全情况，给排水设备的建设情况，找出水质污染的问题所在，宣传和普及科学用水知识。

活动安排：

1、搜集问卷问题。通过短信、网络等方式了解非灾区人们对灾区人民用水方面比较关注的问题，询问对象可以是自己身边的亲人、朋友或者不认识的网友等。

2、对搜集到的问题进行比对筛选，找出人们关注度最高的问题，做成问卷。

3、10号出发到都江堰灾民安置点做问卷调查，对他们进行安全用水、节约用水方面的知识

普及。

4、对问卷调查结果作总结，并找出人们所关注问题的具体答案，分析造成这些问题的原因

和解决方案。

5、探访当地的水厂和环保机构，采集与水质相关的数据，并了解他们在解决灾区用水问题

所采取的措施。走访其他相关部门，了解水管网、排水设施等硬件设施的建设情况。

6、对两天的考察实践作总结，撰写社会实践报告。

活动特色：由来自不同大学、不同年纪的大学生组成的志愿者队伍，以自己的力量帮助灾区人民安全用水，合理用水，同时也锻炼自己的实践能力，增强自己的社会责任心。

第五篇：建筑暑期实践报告

混凝土质量控制包含两个基本内容：1.使混凝土达到设计要求的质量标准。

2.在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本，这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。

可以说，混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手。

(1)设计合理的混凝土配合比。(2)正确按设计配合比施工(3)加强原材料管理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度。(4)进行混凝土强度的测定，我们以28天强度为准，为施工简便和质量保证，我们一般做7天试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确定其质量。

混凝土制作出来的同时就开始做混凝土试块，养护28天送到相关单位进行试验，以测定按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。混凝土自搅拌机中卸出后，应及时送到浇注地点，在运输过程中要防止混凝土产生离析、水泥流失及初凝等现象，混凝土运道浇筑地点有离析现象时。

混凝土的浇筑要分层浇筑，浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度，浇筑墙，柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。

混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。

混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑，否则须留置施工缝，一般情况下，柱的施工缝宜留置在基础的顶面，梁或吊车梁牛腿的下面，吊车梁的上面。梁的施工缝应留置在板底面以下。板的施工缝当为单向板时宜留置在平行于板的短边的任何位置；当有主次梁时板的施工缝宜留置在次梁跨度的中间三分之一范围内。特殊情况按设计进行，但必须符合规范要求。

柱子混凝土浇筑前底部填以5-10cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆，柱子混凝土分层振捣，使用插入式振捣器时每层厚度45cm，振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁、板混凝土浇筑时边浇筑边振捣，振捣完毕，用木抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用抹子抹平，浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。

混凝土浇筑振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确性。

例外，浇筑梁柱混凝土时，应搭设临时脚手架，并设防护拦，不得站在模板或支撑上操作，使用振捣棒应穿胶鞋，湿手不得触动电器开关，电源线不得有破皮现象，夜间施工应设置足够的场地照明和低压手把灯照明设备，混凝土浇筑时使用的溜槽或串筒节间必须连接牢固。

混凝土浇筑以后，就进入了养护阶段。不能让混凝土处于爆晒状态。要使常给混凝土浇水，保证它的水化硬化反应。

小结：

在这短暂而紧张的20多天月里，生活、工作上我们严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，认真完成技术员交给我们的任务，积极参与各项工作及会议。也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。

课堂上学习最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并培养综合运在学习过程中，成功的知识运用到实践中去，懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单，它不仅要求管理者具备全面的专业知识，保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力，以保证工程的进度。例外，在进入工地前，我们接受了安全教育，并在实习过程中，树立了自我保护和安全防范意识。

在外面实习的这些日子里，通过亲身经历，对于将来我的实际的设计工作也提供了很大的帮助，为毕业设计提供了现实资料。从而避免了在设计过程中出现设计与实际施工相脱节的现象。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的时间经验对我将终身受益，在未来的工作中我要把我学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值。