英语作文(互联网)On the Internet

第一篇：英语作文(互联网)On the Internet

On the Internet

[1] The Internet / is playing / a more and more / important role /in our daily life.[2]On the Internet, / we can read news / both from home and abroad / and learn about all kinds of other information / as well.[3]We can also / send messages / by e-mail, / make phone calls, / take classes, / read various kinds of books / and learn foreign languages / by ourselves, / enjoy music, / watch sports, play chess, cards / and so on.[4]Besides, / we can even do shopping, / have a chat with others / and make friends / with them / on the Internet.[5] In a word, / the Internet / has made our life / richer and more colorful.【参考译文】

1、因特网在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

2、在网上，我们能阅读国内外的新闻而且还能了解到其他各种信息。

3、我们还可以用电子邮件发信息、打电话、上课、阅读各种各样的书和自学外语、听音乐、4、观看体育比赛、下棋、打牌等等。

5、此外，我们甚至可以在网上购物，跟别人聊天并交朋友。

6、总之，因特网使我们的生活变得更加丰富多彩。

English Is My Favorite Subject

[1] English is my favorite subject, because it's such a widely used language.[2] It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.[3] English has now become an international language, because it is used by almost every country in the world.[4] If you want to do business with foreigners, you have to learn English, because most of them speak and write in English.[5] English is one of the working languages at international conferences.[6] Today, many great reports, papers, and books are written in English, so if you want to read them, you must know English well.[7] If you know English, you can also understand people from other countries better and contribute more effectively to world peace.[8] No matter what you do in the future, English will always be important.[9] So we should pay more attention to learning English in order to make our country powerful, competitive, and international.[1]英语是我最喜欢的科目，因为英语是一门应用十分广泛的语言。

[2]在我们迅速发展的世界里，学好英语对每个人来说都至关重要。

[3]现在，英语已经变成了一种国际语言，因为几乎世界上的每一个国家都在使用英语。

[4]如果你想同外国人做生意，你必须学英语，因为绝大部分外国人都说英语、写英语。

[5]英语是国际会议上的工作语言之一。

[6]如今，许多重要的报告、论文以及书籍都是用英语写的，因此如果你想读懂它们的话，你就必须掌握英语。

[7]如果你懂英语，你就能够更好地和来自其它国家的人沟通，并能够更加有效地为世界和平出力。

[8]不管你未来做什么，英语都同样重要。

[9]因此为了使我们的国家更加强大、更加具有竞争力、更加国际化，我们应该更加重视学英语。

第二篇：互联网英语作文

People’s Use of the Internet

1.上图所示为2001年7月、2002年7月、2003年1月我国上网用户总人数，请描述其变化;

2.请说明发生这些变化的原因;

3.你认为目前用户在因特网使用中有什么困难或问题。

【范文】

From the chart we can see clearly that the number of Internet surfers in our country has increased from 26.5 million in July 2001 to 45.8 million in July 2002, and then to 59.1 million in January 2003.In my mind, the reasons why the Internet surfers are on the rise are as follows.First, the Internet can help us accomplish many tasks, including both work and play—searching for information has become more convenient than ever, and safe online business is no longer a dream.Besides, surfing the Internet is becoming cheaper and cheaper—more and more people can afford it.The negative effects of the Internet are also clear.To begin with, sitting too long before the computers is harmful to our body, especially our eyes.Second, more and more people become indulged in playing video games or chatting online, which are time-consuming.All in all, I should say the advantages outweigh the disadvantages.The key lies in whether we can make good use of it to enhance both work and study.【点评】

首段叙述从2001年至2003年我国上网用户总人数的变化趋势。第二段分两方面给出其中的原因：首先是因特网方便快捷、作用巨大;其次是费用降低。第三段分两个方面指出面临的困难和问题：首先是上网时间过长有害健康;其次是有些人上网玩游戏、聊天，这都是不好的习惯。第四段做总结：第一句指出利大于弊;第二句说关键在于好好利用因特网。

第二段首句中的in my mind意思是“依我看，在我看来”;第三段中的be harmful to意为“对„„有伤害”，become indulged in意思是“沉迷于”，time-consuming是“浪费时间”的意思;最后一段首句中的outweigh意为“比„„重要”。

From:

第三篇：Internet(互联网) 的英语作文

Internet

As we all know, 总所周知the computer is a marvelousmachine.计算机是神奇的机器 The internet has become the most important part of peoples life 互联网已经成为许多人生活中最重要的一部分

It is said that each day tens of millions of people log on the internet.据说每天有成千上万的人上网Sendinge-mail is becoming more and more.发电子邮件正便得越来越流行。

At present, most of people can use computer for working, chatting, playing game, watching the movie and picture, and searching anything by clicking on Internet.Internet is useful assistant for leading you to another world which amazing thing.I think Internet has advantage and disadvantage.目前，大多数的人会使用电脑工作，聊天，玩游戏，看电影和图片，并点击搜索任何互联网。互联网是一种有用的辅助引导你到另一个世界的神奇的东西。我认为因特网有优点和缺点。

But, some classmates of mine spend much time playing computer games, chatting online and watching movies through Internet.They are addicted to Internet and forget their main responsibility —study.一些同学花太多的时间玩电脑游戏，上网聊天，网上看电影。他们沉迷于网络而忘记他们的主要任务是学习。

It is imperative for us to solve this severe issue.我们必须解决这个严重的问题。I am convinced that human is able to use Internet properly and scientifically.我相信，人类能够正确的、科学的使用互联网。

第四篇：2016年成人高考专升本英语作文互联网

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2016年成人高考专升本英语作文范文：互联网

【热门推荐：】

1、网络时代已经到来。

2、网络影响我们的生活。

3、充分利用网络资源,享受生活。

internet and our life

we are now living in an internet society.it seems that we are overwhelmed in the internet life.newspapers are talking that the internet age has come.everything in our daily life can have relationship with internet: in the morning, we may turn on the computer to check whether we have e-mails from friends of abroad;then we can read some latest news from any websites in the world.to the internet users, there is no borders between nations.people can contact their friends wherever they are, as long as they are connected to the internet.after a day’s work, you may connect to the internet and do some shopping.internet makes our lives easy and convenient.so why don’t we turn on the computer and send a birthday card to our father?

第五篇：互联网+英语课堂教学

浅析互联网环境下英语课堂教学的有效性

[摘要]互联网环境下的英语课堂教学是在传统英语教学的基础上，利用计算机网络技术开展的教学活动，在这种新的教学模式下，英语课堂教学的有效性何在?笔者在此问题做了一点粗略的探讨。

[关键词]互联网环境 英语课堂教学 有效性 自主学习合作互动

所说的“互联网环境下”主要指计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术;“互联网环境下的英语课堂教学”主要是指在网络环境下，运用现代化教育思想和理论，把信息技术作为英语学科的工具和手段，作为学生获取知识与能力的认识工具，创设一种真实的，形象的语言环境，形成一种教与学的默契和互动。利用计算机网络技术培养学生的能力素质，调动学生的积极能动性，让学生在较短的时间内学到更多的知识和适合自己的学习方法，这是所有教学工作者在教学实践中十分重视的事情，也是深化教育改革的需要，就此问题做一探讨研究，以期同仁的关注。

在互联网环境下进行英语教学是一种新的教学模式，是由英语学科的教学理念和主要特点来决定的，尤其是新目标英语，它强调：知识用于行动，着重于语言应用，培养创新、实践能力，发展学习策略。本着这一教学理念，在互联网环境下进行教学可谓意义深远，势在必行。

其一、引领合作互动，激活教材图文

新目标英语教材Go for it!图文并茂，为了学生学习英语提供了大量的信息，但是教材中的图文都是静态的，其内涵具有一定的内隐性。如果使用多媒体课件或其他如：电影、录象、幻灯片等电教手段来呈现，那么教材中的静态图文就会被激活，课堂容量就会增大，变得信息丰富，趣味昂然，从而极大地提高教学效率。

多媒体课件的制作尽量做到“活”、“美”、“广”三个字。所谓“活”是指图文的再创要灵活，既忠实于教材原有设计，又不受其束缚，其内容可以合理取舍，大胆增删，只要能更好地服务于教材与教学就行。所谓“美”是制作的课件要美观，让学生在学习知识的同时，受到美的熏陶。所谓“广”是指学生人人参与，个个动手，多设计一些discussion , action ,report 等教学任务，引领学生的互动，合作参与，真正使知识应用于行动中，从而更好地培养学生的创新精神和实践能力。

其二、营造自主学习的机会，培养思维的独创性

多媒体的一个明显的特点就是教学过程的交互性。学生可以根据自己的能力，兴趣选择适合自己学习的内容，安排学习进程，独立地解决各种问题，从而培养自己思维的独创新。如识记一个单词、理解或背诵课文、表演对话等都可以引导学生利用计算机多媒体网络的优势进行人与机、生与生、师与生等方式的交互。教师可以根据课型和内容不同自行设计一些趣味小练习题。例如：新目标英语七年级下复习单元中，我设计了一组单词的归类练习。点按“动物”并将它们拖入到相应的“单位”中，如果是正确的，“职业”就停留在“单位”的下方，并马上听到音箱里出的一阵掌声，否则，“动物”就会自动落到原位。经过一段时间的操练，学生的动手能力大大增强，而手的活动直接影响到大脑的发育，使学生的思维得到了培养，智力得到了开发，他们全神贯注兴趣昂然地做着各种练习，力争每道题得到悦耳的掌声，而教师则无须开口，只要走下讲台听一听，看一看，电脑会给每个学生一个准确的答案。

其三、联系生活实际，推进“任务型”教学。

“任务型”教学强调教学过程的焦点是任务的完成，不是语言形式的学习。语言形式是在学生的注意力集中在语言意义上时，无意识习得的，它是在“此处无声胜有声”的教学效果中完成。这一任务的顺利完成主要依赖于使用多媒体技术，教学内容联系生活实际。以学生为主体运用任务型教学，培养学生的创造性思维能力，鼓励学生自己思考，使他们能够用所学的知识来解决新问题。例如：七年级英语关于clothes一课教学，多媒体课件呈现各式各样、五颜六色的服饰，既教学了服装名称，同时又复习了颜色的名词，有效地运用Listing tasks(列举型任务);教学八年级英语上的交际功能项目Talking about future plans时，多媒体课件显示含有不同信息的图表，让他们通过交际，获取各自所需的信息，填补表中的空缺，实施Information tasks(信息差任务);此外，通过多媒体电教手段可以设置Decision-making tasks(作决定任务)，如围绕Movies这一话题，搞一辩论：“中学生应该看什么样的电影好?是娱乐型的还是知识型的?为什么?Problem-solving tasks(解决问题型任务)，如为学校的失物存储处撰写一份失物招领启事;Creative tasks(创造型任务)，如结合dream job这一话题搞一场竞选演说，竞争城市建设局局长工作，并提出一些合理化建议。

以上任务的设置在互联网环境下，紧紧联系着生活实际，不但培养了学生的动手能力及获取资料、筛选资料的能力，而且培养了学生的合作意识和团队精神，充分发挥了学生的想象力和创造性使用英语的能力，更值得一提的是：教师运用多媒体展示各种身边场景，设置活生生的生活素材，这要比教师口头表达设置教学任务的教学效果好得多，可谓一举多得。

其四、共享网络资源，激活课堂45分钟

根据所教知识的特点，“网络课“可以将图、文、声、形等融为一体，创造丰富逼真的文化背景、社会现象、语言交际环境等，使抽象、平面的语言教学变得立体起来。在上网络课之前，为避免学生无目的地找寻花费时间，受不良信息的污染，教师通过超链接方式组织教学基本信息，提供资源检索，参与书目、相关网站等导航系统，有效地引导学生进行有目的重点学习，主动从网络上获取多方位、开放性的知识。例如：新目标英语七年级上Unit9 Do you want to go to a movie ?传统教学中，学生只是进行枯燥乏味的句型练习，网络课堂中，教师引导学生通过网络去搜索资料，了解电影的起源、发展、种类，甚至是电影明星的成长故事，赏析经典影片，调查电影院正在上演的新片好片等。通过一节网络学习，学生学会了用英文表达自己喜欢的电影，制定周末看电影计划，他们还把在网上学到的知识，做成portfolio,电脑技术好的同学还制作了powerpoint和个人主页。当然并非每一节课都适合上网络课，否则教学效果不是“事半功倍”，而是“事倍功半”了，教师也就是在“做秀”了。

其五、加大训练力度，推动学生的认知发展和思维化训练

在课堂上运用CAI多媒体课件，通过声音、图象等信息直接刺激学生的听觉和视觉，激发学生思维积极性，促使学生感知迅速、记忆牢固、思维灵敏、形象丰富，使课堂变得高效而生动直观，不仅给学生提供了形形色色的训练方法，还加大了课堂信息量的输入。除用文字、声音、动画等设计课堂教学之外，还可以通过设置大量的练习来加大对学生的训练力度。例如把练习册的题，以各种形式展示给学生，不仅省去了翻书的时间，还使其变得更直观，大大提高了课堂的效率。这样可以利用节省的时间适当给学生补充课外练习，如选词填空、阅读理解、补充对话等等。为学生设计的跟读模仿、问答练习、角色扮演等交互式训练，有利于学生认知发展和思维化训练。CAI对学生的认知发展和思维化训练起到了巨大的推动作用。

其六、再现情节，渗透德育教育，促进学生全面进步

学校教育的目的是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。为此，英语教学不仅要使学生掌握英语的知识与技能，也要对学生进行思想品德教育。教育实践证明：在英语教学过程中，运用多媒体再现课本中的交际情节，使学生的直接经验和间接经验得到弥补，思想性更加清晰明朗，学生无形之中受到熏陶，加深感染力。例如八年级英语上Unit10 I’m going to be a basketball player一课中，在谈论理想和为此付诸行动这一话题时，可利用多媒体再现当时的情节，以身边的小事陶冶教育学生：大屏幕上飞入美丽校园的画面，接着画面上依次呈现We are going to fly from here!(我们将从这里起飞!)We are going to work hard and never say die!(我们将努力学习，永不言败!)等激励人心、催人奋进的话语，虽然仅仅几句话，但此时的教育力量是无穷的。

通过多媒体创设有教育意义的情境，打破时空界限，在英语语言教学之余，潜移默化地培养学生的思想品德。这样，没有明显的说理教育，而是把理渗透于情境之中，使学生在一种轻松、愉快、美好的环境中，从心灵上受到感化，自觉自愿地形成良好的思想品德。

“视思明，听思聪”。多媒体网络教学集视听于一体，教师在教学过程中应用网络把生动直观、抽象思维和实践合理地结合，使教师的讲解如虎添翼，学生学得如鱼得水。在互联网环境下进行英语教学的有效性不言而喻。虽然“网络教学”这一教学改革才刚刚起步，但它必将成为当前教育教学改革的发展方向，是深化学科改革的根本途径。处于信息时代的师生，面临着一个新的以多媒体计算机和利用网络技术为主要的教学手段和认知工具的学习环境，必须迅速掌握以计算机为基础的教育技术，尤其是关于多媒体计算机和网络通讯方面的基本知识和技能，(windows文字处理、演示文稿制作、收发电子邮件、网页编写、课件的编制、动画制作、学科教学专门软件等)。同时，还必须掌握现代化的设计思想和方法指导现代化的教育技术手段的运用，才能优化中学英语课的教学过程，从而真正提升教育教学质量以及自身的素质。