第一篇:人教版语文五年级上册第七单元“勿忘国耻,振兴中华(读后感)”主题
《最后的一分钟》读后感
本文作者:刘雪嵩
《最后一分钟》香港回归时的情景对我的印象最深刻的一句话是:“被撕碎的历史教科书第1997页,那深入骨髓的伤痛,已将血和刀光铸进我们的灵魂。”这句话让我回到了那个使人痛苦的年代,当五星红旗冉冉升起时,五颗金星照耀着我们,这五束光抹去我们心中的痛苦—耻辱!
在一百多年前的那一天,英国侵略者强迫清政府签订一系列不平等条约,从此香港被长期割让给了英国,虽然中华儿女奋力反抗,但因为政府的无能而导致失去了香港,这些是所有中国人的耻辱。香港回归祖国,是祖国日益强大的见证,这一刻无数的中华儿女流下了激动的泪水,这是多少年、多少代人期盼的时刻啊!
毛主席曾经说过:“落后就要挨打。”这是一个永恒的真理,就是因为落后,香港才会被分割给了英国,这些可恨的侵略者,让中国忍痛割去了这块美丽而富饶的土地,中国应该是一个强大的国家,可就是因为清政府腐败才导致了这样的结果,如果当时少一些贪官,多一些良民,那该多好啊!
这一句诗写得好:最后一分钟,是旗帜的形状,是天是间缓缓上升的红色,是旗杆—挺直的中国人的脊梁!
第二篇:五年级《勿忘国耻_振兴中华》演讲稿
勿忘国耻,振兴中华
——210班
袁炅怿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《勿忘国耻,振兴中华》
中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变。从此,中国人民走上了艰难的抗战征程。中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约,如:《南京条约》、《北京条约》和《马关条约》,使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的、不能反抗的肥羊。中国人民永远不会忘记,有多少志士任人,多少革命先辈为了战胜了帝国主义,抛头颅洒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
你们还记得1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件吧!他们把圆明园内凡是能拿走的,统统掠走;拿不动的就用牲口搬运;实在运不走的,就肆意破坏。最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据,竟放火烧了圆明园。我国这一艺术瑰宝、建筑艺术的精华,就化成一片灰烬。现在给我们留下的只是几根孤零零的柱子和无尽的遗憾与愤怒。
在1931年9月18日,日本关东军制造“柳条湖事件”,也就是九·一八事变。让全国人民陷入了深深的苦难。1931年9月18日至25日一周内,关东军占领辽宁、吉林两省的30座城市,并完全控制了12条铁路线。沈阳是我国的军事基地,半天不到的时间就被日军占领了。不是他们攻打占领的,而是我们自己拱手相让的。由此可以看出,当时我们中华手无缚鸡之力,是多么的懦弱无能啊!
还有1840年6月英国发动鸦片战争,1841年1月英军就侵占了香港岛!一张又一张丧权辱国、不平等的条约如雪花般落在清政府面前,他们能做的只有赔着笑脸,抬起手,颤抖着签下!这段百年的屈辱历史是每个中国人的噩梦,更是我们的国耻,作为有血有肉的中国人,国耻能忘吗?不能,不能,不能!
“南京大屠杀”,日寇用血将这座繁华、热闹的城市中实行了长达6个星期的大规模烧杀、抢掠,南京瞬间变成了一座人间地狱,满眼都是一种颜色——可怕的血色,满眼都是“山”——用中国无辜老百姓的尸体堆起来的山。触目惊心,惨无人道。屈辱的历史,时刻提醒着:我们必须强大!
滔滔黄河水,容不下中华儿女对祖国的拳拳爱国心;滚滚长江浪,负载不了华夏子孙对祖国的深深炽烈情。面对侵略者的种种暴行,祖国没有沉沦,面对锦绣河山的呼唤,炎黄子孙没有沉默。十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,无怨无悔;江姐含着热泪绣出五星红旗,赤胆忠心;凇沪会战29军弹尽粮绝,英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖,惊天动地。我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响;我们不能忘记平型关的第一场大捷,我们更不能忘记百团大战的第一次反攻。多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血,多少华夏子孙为了这片土地献出满腔赤诚。
仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
我的演讲完毕,谢谢大家!
第三篇:五年级《勿忘国耻_振兴中华》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好:
今天我演讲的题目是《勿忘国耻,振兴中华》
中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约,如:《南京条约》、《北京条约》和《马关条约》,使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的、不能反抗的肥羊。中国人民永远不会忘记,有多少志士任人,多少革命先辈为了战胜了帝国主义,抛头颅,撒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
你们还记得1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件吧!他们把圆明园内凡是能拿走的,统统掠走;拿不动的就用牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏。最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据,竟放火烧了圆明园。我国这一艺术瑰宝、建筑艺术的精华,就化成一片灰烬。现在给我们留下的只是几根孤零零的柱子和无尽的遗憾与愤怒。
在1931年9月18日,日本关东军制造“柳条湖事件”,也就是九·一八事变。让全国人民陷入了深深的苦难。1931年9月18日至25日一周内,关东军占领辽宁、吉林两省的30座城市,并完全控制了12条铁路线。沈阳是我国的军事基地,就在半天不到的时间就占领了。不是他们攻打占领的,而是我们自己拱手相让给他们的。在这里我们就看出了当时我们中华是多么的懦弱呀,手无扶鸡之力。
在1840年6月英国发动鸦片战争,1841年1月英军就侵占了香港岛。南京大屠杀,日寇用血将这座繁华、热闹的城市中实行了长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行,南京瞬间变成了一座人间地狱,满眼都是一种颜色——可怕的血色,满眼都是“山”用中国无辜老百姓的尸体堆起来的山。被毁的圆明园,英法联军见清政府如此腐败无能,闯入圆明园,他们烧杀抢掠,还烧了这座凝聚了百年人们心血的万园之园。不平等条约,当第一张、第二张丧权辱国的、不平等的条约落在清政府面前,他们能做的只有赔着笑脸,签上字,当不平等条约如雪花般落在他们面前,他们只是抬起手,颤抖着签下一张又一张。这段百年的屈辱历史是每个中国人的噩梦,更是我们的国耻,我们还能忘记国耻吗?不能,不能,不能!
滔滔黄河水容不下中华儿女对祖国的拳拳爱心;滚滚长江浪,负载不了华夏子孙对祖国的炽烈真情。面对侵略者的种种暴行,祖国没有沉沦,面对锦绣河山的呼唤,炎黄子孙没有沉没。十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗,赤胆忠心;凇沪会战的29军弹尽粮绝,英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖,惊天动地。我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响;我们不能忘记平型关的第一场大捷,我们更不能忘记百团大战的第一次反攻。多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血,多少华夏子孙为了这片土地献出满腔赤诚。
仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
我的演讲完毕,谢谢大家!
吴奕彤
第四篇:勿忘国耻 振兴中华主题班会
勿忘国耻,振兴中华主题班会
当铺地中学
宋飞
2010年9月
活动目的:
以“弘扬民族精神”为主题,以革命传统教育、传统美德教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。
活动过程:
1、为学生阅读从网上和书上找来的各种关于“九一八事变”的文章,让学生了解“九一八事变”。
2、相互分组讨论自己所了解的有关“九一八事变”。
3、进行有关“九一八事变”的知识问答。
4、师生探讨“九一八”事变的原因,说明时事变我们的教训是什么?
5、作为我们学生应该做些什么才能为振兴中华贡献力量? 活动记录:
1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争。东北三省沦为了日本帝国主义的殖民地,3000万同胞沦陷于水深火热之中。
九一八事件虽然已经过去75年,但是侵华日军的罪行不能因时间的流逝而抹去他提醒我们告诫我们勿忘历史勿忘屈辱。以下是本班同学的一些看法和主要观点:
班长王宇鑫首先发言:首先我觉得对于日本的罪行我们不能忘记,尤其是我们青年一代,然而不知道大家有没有发现现在很多年轻一代人的脑海中对于九一八有的只是一些模糊的概念,并没有真正的走进九一八,前几天在电视机里看到世界之窗里,一群身着日本和服的中国女人,在中国的领土上建造的仿日式建筑前大跳日本那恶心民族舞时,当我看到大部分学习日本文来自文墨星河语中国学生不可一世的丑态时,当我听到我们的后辈说:仇恨日本人是你们北方人的事,我们 1
南方人没什么感觉时...难到真的连国耻家仇全都忘了么?可悲,可叹...团支书杜文秀:是啊,还有一些人冒着天下之大不韪大搞庆祝活动真是令人汗颜,所以我觉得国耻教育一定要从小展开因为中国的希望在他们身上看看现在的孩子就知道他们最缺的是什么了.有几个孩子能真正的了解那一段惨痛的历史?只是学校中的一点点的了解是远不够的.9.18让人铭记在心的日了.中国人不能只记住这个日子.所以让我们的行动来证明吧.
其他同学也都纷纷发言,有人认为国耻固然不能忘,然而我们也不能完全否认日本,毕竟他们先进的科技是值得我们学习的。我们应该加强同他们的经济合作。也有人认为对于日本我们不应该原谅,他们参拜靖国神社,篡改教科书,毫无悔改的迹象。
总之,这次讨论会使同学们对九一八事变有了一个更深刻的认识,同学们明白自己身上的担子,将任重而道远。并立志要更加努力学习,把我们的国家建设的更加富强才能洗刷那段屈辱。
第五篇:“勿忘国耻,振兴中华”主题班会
“勿忘国耻,振兴中华”主题班会(录相课实录)(原创)
师:1937年7月7日,北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点,它标志着中国抗战全面爆发,中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。
今年是抗战全面爆发的七十周年,为重温历史,领会“落后就要挨打”的历史教训,培养遵纪守法的观念,树立刻苦学习报效祖国的思想,我们208班召开“勿忘国耻,振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。
师:(展示多媒体课件)我们这次班会的目的是:
1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训,正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
师:班会开始,请全体起立,奏国歌!
播放雄壮的《义勇军进行曲》,同时插入升国旗的Flash动画。
师:本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持,大家欢迎!
主持人上台。
男:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
女:中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。
男:一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
女:这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。
男:1937年7月7日,一个让历史永远铭刻的日子。
女:震惊世界的卢沟桥事变,揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。
男:1945年9月9日,又是一个让历史永远铭刻的日子。
女:这一天,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。
男:为了这一刻,多少中华儿女浴血奋战,为反法西斯作出了巨大的牺牲。
女:为了这一刻,多少志士仁人冲锋陷阵,终于取得了八年抗战的胜利。
男:八年的艰难岁月,中国为了抗战的胜利,付出了军民伤亡三千五百多万人,直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。
女:八年抗日战争,日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行,令人发指,罄竹难书。
男:请大家看大屏幕,看看日本侵略者的累累罪行。
老师展示课件:日军在中国犯下的滔天罪证。主持人根据课件中的图片进行解说。
女:图1:被日本侵略者大批屠杀的中国人;
男:图2:被日本军凌辱后杀害的中国少女;
女:图3:左腿肉全被日本军割光的中国士兵;
男:图4:被日军剖腹杀害的妇女。
女:图5:日本军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用。
男:图6:成千上万的中国平民百姓惨遭日寇屠杀。
女:图7:被日本兽军砍下的无辜中国人的头颅。
男:图8:被日本野兽蹂躏砍杀的中国妇女。
女:图9:日军在街头砍杀无辜中国百姓。
男:图10:日本浪人在中国街头肆意杀人。
女:图11:日军惨无人道地拿中国百姓进行刺杀训练。
男:图12:这是日军内部拍摄的屠杀中国人的场面。
女:图13:这是山城重庆遭到日军轰炸后尸体枕藉的惨状。
男:图14:1945年9月9日上午9时,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式.女:刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面,凶残的敌人杀我百姓,毁我家园,原因到底是什么呢?很显然,落后就要挨打!
男:下面请大家讨论:落后就挨打!
学生纷纷举手。
生1:当国家投资大量物力、财力给我们创造良好的学习环境,我们也不能忘了热爱自己的祖国。我们最好的爱国方式就是努力学习,将来为祖国的文化、科技、经济等发展作为自己的贡献,使我们的祖国更加繁荣富强。也只有这样,我们的祖国才能不至于落伍于别国,像南京大屠杀那样的悲剧才不会重演。
生2:70年前,中国受到了日本的侵略,大好河山沦陷,是因为我们的国家太弱了,科学技术也太差了,落后就要挨打呀!70年后的今天也是这样的,科学技术落后,经济不发达,总要受到别人的制约。现在日本屡屡挑衅我们,就是因为我们还不是特别发达。
生3:回顾历史,我们深深懂得落后就要挨打的道理。今天,作为中学生,我们应该牢记历史教训,用勤奋、刻苦读书作为动力,学好科学文化知识,把我们的祖国建设得更加强大。
老师输入网址:http://hnczxiaoxiangyun.blog.sohu.com/
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女:还有部分同学通过网络发表了自己的看法,我们大家一起来看看。其中有个没有署名的同学写得特别好:当中华民族沉睡在“天国上朝”时,外国的先进枪炮却打碎了他们的美梦,将中国千百年来宝贵的文化遗产践踏得支离破碎,这一沉痛教训,让我们清醒地认识到——落后就要挨打。在和平年代,我们要把先进的科学技术作为保家卫国的武器。认真学好知识,勇于创新,与日俱增,肩负起我们的历史使命。
男:中日邦交正常化以来,中国政府仁至义尽,放弃了政府对日索赔,中日关系得到迅猛发展。
女:随着中国综合国力不断增强,日本国内军国主义阴魂不散,敌视中国的右翼势力又甚嚣尘上。
男:2004年,由于日本从中作梗,导致中国与俄罗斯的长达数年的石油管道谈判顿时化为泡影.女:2005年1月16日,日本防卫厅对冲绳以西包括钓鱼岛在内的岛屿制定了《西南岛屿有事对应方针》。矛头直指台海。公然干涉中国的统一大业。
男:2005年2月9日,日本政府宣布将右翼团体在钓鱼岛上设立的灯塔“收归国有”。
女:下面请唐少敏同学来朗诵诗歌:《母亲,我是钓鱼岛》。
《母亲,我是你的孩子,我是钓鱼岛》
母亲,我是钓鱼岛!不是汪洋里/一棵孤苦伶仃的水草,七百年来任风雨飘飘摇摇,母亲啊,我是你眺望大海(的)/那一弯睫毛。
母亲,我是钓鱼岛!是你衣角/一颗小小的珠宝,是炎黄的姓氏/将我赤心照耀。母亲,我是钓鱼岛!是你梦里/不能遗忘的歌谣/是你日夜殷殷的祈祷。
母亲,我是钓鱼岛!在你胸膛里/可以触摸我心灵的跳跃/七百年来割不断的血脉缠绕/母亲啊,我是你迎向大海(的)/那一根肋条。
母亲,我是钓鱼岛!不是强盗口中的佳肴,血色的餐布/腥辣的调料。母亲,我是钓鱼岛!为你守侯/永不锈蚀的火炮/我坚守贞操,不屈到老。
母亲,我是你的孩子,我是钓鱼岛!
男:谢谢唐少敏同学声情并茂的诗歌朗诵。
女:日本文部省3月5日审定通过右翼团体编篡的《新历史教科书》,淡化和美化日本当年的侵略历史;
男:日本首相多次公然参拜靖国神社,觊觎我东海油气资源。
女:日本充当促使人民币升值的急先锋,驱赶中国保钓船只,暗中支持台独„„
老师展示课件:见证近年来在中国掀起在反日浪潮。
主持人作以下解说:
男:日本的这些倒行逆施激起了中国人民的强烈反对。05年3月中下旬,海外民间反日组织发起网络签名活动,反对日本成为安理会常任理事国。几天后,国内主要网站新浪、搜狐等就加入这一活动。到4月初,签名人数突破3000万。同期,众多民间反日组织和网友倡议抵制日货,举行反日游行,得到广泛响应。
女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威者的干预。
男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏.女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院.男:以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。
女:目前,国际上一些敌视我国的势力,怕的就是我们未来的强盛,因而想方设法地制造「中国威胁论」,企图在世界上丑化中国,拖慢中国发展的步伐。
男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。
女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度,不搞过激行为。
男:针对以上种种现象,请大家讨论:“如何正确、理性地看待这种反日情绪?
学生举手,主持人点名发言。
生1:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。
生2:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。
生3:学生的爱国热情应该肯定,但首先应明确自身行为的目的性,不能仅凭满腔的热血意气用事,如果不用智慧,不能够冷静分析局势,反而有可能被别有用心的人利用。
生4:我认为盲目的抵制日货的行为是不妥当的.任何在中国注册的企业都具有独立法人资格,应受到中国法律的保护,破坏具有中国法人资格企业的财产,实际上是对中国法律的践踏,也是往中国人脸上抹黑。
男:谢谢这几位同学的精彩发言。为发展中日关系,胡锦涛总书记多次提出了发展中日关系的新主张,请大家看大屏幕:
老师展示“胡锦涛对日主张”的课件。
女:前外长李肇星:爱国不需要理由,但需要方法,理智表达爱国情感是一种胸襟,更是一种对民族负责的态度。
男:胡锦涛总书记在05年4月3日会见日本小泉首相时提出了发展中日关系的五项主张。
女:2006年10月8日,刚刚上任的日本首相安倍晋三对中国进行了破冰访问。
男:胡锦涛总书记在会见安倍时提出了中日关系四主张。
女:胡锦涛说,实现中日关系长期健康稳定发展,首先,要加强政治互信。要恪守《中日联合声明》等三个政治文件的原则。本着“以史为鉴、面向未来”的精神,正确认识和对待历史问题。不再发生伤害战争受害国人民感情的事。坚持一个中国原则,妥善处理台湾问题。不断巩固和加强两国关系的政治基础。
男:第二,要深化互利合作。采取切实措施,扩大双方在贸易、投资、科技等领域的合作,尤其要加强能源、环保、信息通信技术、金融等领域的合作,实现互利互惠、共同发展。女:第三,要扩大人员交往。进一步加强两国政府、议会、政党、团体、文教、青年等方面的往来与合作,不断增进两国人民的了解和友好感情。
男:第四,要加强两国在地区和国际事务中的沟通与协调,共同构筑全方位、宽领域、多层次的中日友好和互利合作的新格局。中国坚定不移地走和平发展道路,坚持“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针,愿同世界各国友好相处、互利合作、共同发展。胡锦涛表示,中日世代友好是两国人民的共同意愿和期盼,符合两国和两国人民的根本利益。中方愿与日方一道,为共同开创新世纪中日关系的美好未来而不懈努力。
女:2007年4月11日温家宝总理对日本进行了融冰访问,双方确立了建立战略互惠关系的内涵。
男:那么,我们作为中学生应该以何种方式去爱国呢,请大家讨论下一个专题:我们中学生应该怎样去爱国?
女:请大家积极讨论,踊跃发表自己的看法。
生1::我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本极少数右翼分子的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去。我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。
生2:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”
生3:每一个忠实于国家,为了国家的繁荣而牺牲的人都是一座不朽的雕塑。国家的命运贯输着个人的命运,个人的作为决定着国家的前景。所谓爱国,就是心系国家,从我做起,从点滴做起,时刻不忘祖国的厚望,立志干一番事业,贡献全部力量。
男:针对这个话题,我们班上也有同学在网上发表了自己看法,也请大家来看看:
老师输入网址:http://hnczxiaoxiangyun.blog.sohu.com/ 打开相关网页。
女:谢谢多位同学的精彩发言。下面请班主任老师为我们作总结性发言,大家欢迎!师:通过反思日本侵华战争来领会“落后就要挨打”的历史教训,对学生进行爱国主义教育是今天我们班会的主题。今年是“七七事变”即抗日战争全面爆发七十周年,为了纪念这一历史性的日子,弘扬我们不屈不挠的民族精神和居安思危的爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。
近年来,日本军国主义死灰复燃,右翼势力甚嚣尘上,屡屡挑衅我国,虽然中华民族不是记仇的民族,“以史为鉴,面向末来”是我国对日外交的指针,但日本军国主义阴魂不散,极右翼势力甚嚣尘上,终于使中国百姓的反日情绪从虚拟的网络蔓延到全国各大中城市,各地反日浪潮风起云涌,网上签名铺天盖地。忘记历史意味着背叛,忘记民族的屈辱历史,我们还有何面目面对革命先辈和列祖列宗?我们确实要常温历史,以史为鉴,激发我们的斗志和爱国热情。
中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作为中学生尤其是快要进入高三的学生,我们一定要用正确的方式去热爱祖国,同时增强法制观念,树立正确的价值观、世界观、人生观。我们有且只有刻苦学习,努力学好科学文化知识来报效祖国,这才是爱国的真实内涵!
无数的历史事实证明:落后就要挨打!只有强大,强大,再强大,才能赢得别国的尊重,中华民族才能永远屹立于世界民族之林!请大家把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
男:谢谢班主任老师的精彩演说。
女:下面,让我们一起来《歌唱祖国》,祝我们的祖国繁荣昌盛、欣欣向荣!!
同步播放《歌唱祖国》的旋律。
主持人(合):208班“勿忘国耻,振兴中华——纪念抗战全面爆发七十周年主题班会”至此结束。