第一篇:树立节约创造价值理念推动企业走集约化发展之路
文章标题:树立节约创造价值理念推动企业走集约化发展之路
树立节约创造价值理念推动企业走集约化发展之路
追求集约增长的管理境界是集团公司2006年党委工作会议提出要努力提升的“四种”境界之一。如何树立节约创造价值的理念,创建节约型企业,推动企业走集约化发展之路,是摆在我们面前一项十分紧迫而又重要的任务。
一、正确认识节约创造价值的重要意义
某矿集团树立节约创造价值的理念,是贯彻落实科学发展观的必然要求。
首先,树立节约创造价值的理念。创建节约型企业,是实现企业可持续发展的需要。某矿集团作为以煤为主的资源型企业,经过长期高强度、大规模开采,本部矿井剩余可采储量逐年减少。按照现有储量亿吨,年产万吨计算,剩余服务年限还有年。在个生产矿井中,有个矿井剩余服务年限不足年。随着开采水平的不断延深,开采条件更趋复杂。近年来,集团公司组织实施“走出去”战略,积极开展异地办矿,圈占煤炭战略资源,以此来支撑煤炭主业的持续发展。尽管在这方面取得了突破性进展,但与集团公司做大做强,构建极具创新力和竞争力的特大型能源企业集团的要求差距还很大。今后几年,是集团公司抢抓发展机遇,实现快速发展十分关键的战略机遇期。要保证企业持续、稳定、快速发展,在积极寻求外部煤炭资源扩张的同时,一方面要科学合理地确定煤炭生产规模,提高资源回收率,把有限的资源开发好、利用好,尽可能延长矿井服务年限,为实现企业产业结构战略性调整赢得时间,提供支撑;另一方面要把创建降本、节能、增效的节约型企业确定为企业发展的方向和目标,依靠深化改革,细化管理,挖掘潜能来推进集团公司持续、健康、协调发展。
其次,树立节约创造价值的理念。创建节约型企业,是提升企业核心竞争力的需要。创建节约型企业是提升企业核心竞争力的重要途径。目前,煤炭企业经济增长方式仍然主要依赖量的增长,极易受到外部市场的冲击,如果不转变增长观念,创新增长模式,提高抵御风险、化解风险的应变能力,一旦市场行情发生变化,就会给企业的发展带来严重危机。2005年,集团公司针对产量减少,煤质下降,煤价下跌,成本增加的实际,开展了一系列的降本增效活动。通过对基层单位申报的个项目进行审核确认,其中65个项目产生经济效益万元,取得了阶段性的成果。这不仅充分体现了节约创造价值的现实意义,而且充分说明了节支降耗方面有着巨大的潜力和空间。
第三,树立节约创造价值的理念。创建节约型企业,是提高企业经济运行质量和效益的需要。由于煤炭企业的特殊性以及长期受计划经济的影响,管理粗放,能源利用效率低下,新技术应用普及面不广等问题比较突出。如对节约工作在企业发展中的重要性认识不足,口头上讲得多,行动上落实少;节水、节电、节煤工作职能管理分散,责任体系不完备,专业归口管理不到位;高耗低效设备技改投入不够,综合利用技术装备基础相对薄弱;监管考核的力度不大等等,一定程度上制约了企业经济运行质量和效益的提高。这就要求我们必须树立节约创造价值的理念,优化产业和产品结构调整,延伸煤基产业链,做精煤炭产品。按照产业循环式组合、企业循环式生产、资源循环式利用的要求,发展循环经济,以尽可能少的资源消耗,获取尽可能大的经济效益和社会效益。
二、积极营造节约创造价值的舆论氛围
树立节约创造价值的理念,首先要积极营造浓厚的舆论氛围。通过教育和引导全体职工从战略高度上充分认识创建节约型企业的重要意义,真正把节约工作落实到每一个环节,实现全员、全过程节约。
要搞好集中策划和宣传,采取各种手段,大力宣传国家节约资源的法律法规、方针政策和创建节约型企业的重要意义,曝光资源浪费行为,倡导节俭文明的生活方式,营造“节约光荣,浪费可耻”的良好氛围,不断增强职工的忧患意识和节约意识。要注重典型引导,总结和推广好的做法和经验,通过精心培育、大力选树节约典型,引领释放典型效应,发挥典型示范作用,推动节约型企业创建工作的全面开展。以推广节能新技术,落实节能新措施,降低单位能耗为重点,通过组织现场会、交流会等形式,树立一批节能示范企业,推广一批节能技术。要加大经常性的节能降耗的教育,建立节能降耗信息网络,充分利用现代信息技术手段,为企业提供先进的节能技术与管理信息,促进工作上水平、上台阶。
三、把握节约创造价值的关键环节
一是决策要到位。决策对企业来说是至关重要的,它正确与否直接关系到企业的利益。据有关资料统计,“七五”到“九五”期间,我国的投资决策失误率在30%左右,资金浪费及经济损失大约在4000亿元左右,有大约3000家企业因决策失误而被迫宣布破产。由此可见,企业发展过程中决策的重要性。科学到位的决策带来的节约,要远比节约一滴水,节省一度电,节省一张纸更有意义。因此,在创建节约型企业过
程中,无论是重大规划方案编制,还是具体生产环节设计,都要严把关口,科学决策,避免因决策失误给企业造成无形的损失。
二是管理要到位。一方面,要建立健全责任制,逐级分解指标,实施目标管理,实行分类指导,做到层层有责任,逐级抓落实;进一步制订完善水、电、原材料使用的计量、记录、报告、奖惩等管理制度,把各种消耗纳入对单位经济增加
值的评价,完善业绩考核体系,更加有效地发挥在提高能源、材料综合利用效率方面的作用。另一方面,要积极推动管理创新。目前,集团公司推行的内部市场化管理是对企业管理模式的创新,是企业管理流程的再造和升级,有利于最大限度地激发基层单位和职工降本增效的内在动力,减少管理成本。只要长期坚持不懈的抓下去,就一定能够在提升企业核心竞争力方面取得更大的成效。
三是技改要到位。继续探索推动节能降耗新技术、新工艺、新设备推广应用的有效途径,加大科研攻关、技术创新和资金投入力度,对现有生产系统和生产设备进行技术改造,加快技术、工艺和设备的更新换代步伐,淘汰高耗能、高污染、低效益的落后技术、工艺和设备,积极引进推广节能新技术、新工艺和新设备,为创建节约型企业提供技术和装备支撑。
四是细节要到位。细节决定成败。从微观上讲,养成一个良好的工作习惯,用高度的事业心、责任心、使命感、危机感去从事管理、投入生产、搞好工作,从身边具体事做起,处处精打细算,不浪费一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一颗钉、一张纸、一把棉丝等等,这些细节的浪费,并不一定给企业的效益带来太大的冲击与影响。但是,累计起来对企业就是一个惊人的数字,就会造成无形的资源浪费。反过来,每个人都重视细节,珍惜资源,厉行节约,反对浪费,聚集起来也是一笔巨大的财富,聚沙成塔,聚少成多,道理虽然朴素,但寓意却十分深远、重大。在生产经营和企业的一切活动中,要坚持节约为先,节约任何可利用的资源,能回收的尽量回收,不能回收的也要想办法转化成资金,抓“大”不能放“小”,不能拣了“西瓜”丢了“芝麻”。
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第二篇:创造价值的企业法务部的工作理念
创造价值的企业法务部的工作理念
中国的市场经济已进入法商时代,法律在企业的生产经营中逐渐发挥出不可忽视的,有时甚至是决定性的作用。
企业对法务的重视近十年来达到顶峰。不管是国际上,还是国内,企业CEO们对法律风险的应对都在尝试纳入到企业日常管理和战略管理当中。各国政府主管部门也出台了相应的法令和政策,以推进全球化和本土化并行的企业法律风险管理的进程。
对法务部工作价值的认识
法务部是企业法律工作的组织基础。企业对法律工作的重视程度以及法务部工作人员的自身水准等因素决定了法务部工作价值的大小。
传统观点认为,企业法律工作的核心是从法律专业的角度来处理企业面临的各种法律事件和问题。但随着企业规模的扩大和市场交易规则的复杂,这种以事后救济为主要特征的法律管理模式日益难以满足企业的发展需要。
现代经营环境要求,企业法务应深刻介入到企业生产经营管理环节,实现从事后救济到事前预防。
主动地识别、分析企业面临的法律风险,在公司进行重大决策和重要经营活动时,提前考虑到相关的法律风险,权衡商业利益与法律风险之间的关系,在深度把握法律风险的情况下开展各项经营管理活动,成为法商时代企业法务部应当提供的核心价值之一。
企业法务部应提供的核心价值之二便是通过独立工作,独立地创造企业的商业价值以及在与企业文化吻合的情况下,辅助地创造企业的社会价值。商业价值通过法务来创造,其原理类似于税收筹划,是因企业的行为符合政府的政策激励而来。社会价值通过法务来创造,是因企业的社会责任从来都离不开一个遵法守纪的好形象。
实现法务部价值的途径
企业法律工作的主要内容有重大决策支撑、重大项目支持、日常法律服务、合同审查、知识产权、税收、投融资、劳动关系、政府关系、诉讼、普法、外聘律师管理等。对于大中型企业,还有企业并购、企业上市,开拓海外市场等内容。这些内容决定了法务部的工作职责和工作目标。
在以预防为主的工作理念下,以上法律工作都被整合成法律风险管理的组成部分或控制环节,各项企业法律工作虽然还在全面开展,但是企业法律工作的核心目标已经从一般意义上的保驾护航演变为公司战略层面的法律风险管理。因此,企业法律工作的核心应转变为建立统一的企业法律风险防范机制。也就是说,企业的各项法律工作都可以整合到法律风险防控这一工作主线和目标上来。这也是法务部实现价值的途径。
将法律风险防范体系构建作为企业法律工作主线,不仅表明了企业对法务工作的实际重视程度,而且意味着企业对法律风险的深刻理解和法律工作模式的转变。
创造价值的法务部的工作理念
工作理念定位:将企业CEO和高管视为内部客户,提倡内部服务。为决策提供法律参考,为经营提供法律保障,以法律制度创造独立的企业经济价值,以法制文化宣传企业社会责任。在预算支持的情况下,将本企业的法务工作价值理念与外界交流,以扩大本企业社会影响。
工作技能定位:在任务管理上,把工作事务按轻重缓急排序;在沟通技巧上,以相互充分了解为基础;在领导力上,组建团队,以决断的勇气和赏罚之分明为必要;在项目管理上,以综合资源为手段。
工作领域定位:以知识产权的创造、运用与保护为目前主要基本领域,以企业法律风险防范机制构建为目前核心领域,以企业并购与上市为远期基本领域。
第三篇:树立科学的发展走可持续发展之路
树立科学的发展观 走林业可持续发展之路
竹山县林业局 陈霞
关键词:林业 可持续发展
以森林为经营对象的林业,既是重要的社会公益事业,又是重要的基础产业,还是生态建设的主体,肩负着维持生态平衡、保护物种资源、减轻自然灾害、解决生态问题的历史使命;也肩负着促进经济发展、改善人民生活的社会责任。
加强生态建设,维护生态安全是本世纪人类面临的共同主题,也是我国经济社会可持续发展的重要基础。党的十七大主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。大会确定了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,走生产发展,生活富裕,生态文明的发展道路,实现经济与人口、资源、环境的协调发展,人与自然的和谐共存的奋斗目标。完成党的十七大确定的奋斗目标,增加农民收入,必须强化林业地位,树立科学的发展观,走可持续发展之路,实施生态立县战略,建设林业大县、产业强县。
一、林业在县域经济中的地位和作用
人类对每一种自然资源的开发利用,都不同程度地损害了生态。如果生态平衡被打破,人类的生存和发展就会受到严峻的挑战,而且治理的难度更大、周期更长、代价更高。要遏制生态恶化问题,就必须解决好森林问题,因为,森林是陆地生态系统的主体,是自然界功能最完善的资源库。森林具有调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、改良土壤、减少污染等功能,对改善生态,维持平衡,促进发展具有不可替代的作用。
竹山县地处丹江口水库源头,国土面积3586km,林业用地面积26.93万hm,占国土总面积的75%,既是南水北调中线工程的重要水源区,也是引江济汉的天然大通道,生态地位十分重要。其森林资源以丰富性、古老性、多样性著称,具有很高的经济价值和开发潜力,资源优势明显。长期以来,竹山县林地利用率低,资源优势没有转化为经济优势,林业产值低,仅占农业总产值的16%。竹山县域气候复杂多样,垂直差异和小气候特征明显,自然条件适宜发展林特产业,群众对脱贫致富的“希望在山,潜力在山”、“盘活山头”、“兴山富民”已形成了广泛的共识;县委、县政府及时确定了“走一主三化之路,建生态水电大县”战略目标,迎来了千载难逢的水电建设机遇,发展林业具有十分重要的现实意义。
二、竹山林业面临的发展机遇和挑战
全县林业用地面积26.93万hm,是农民生存的基础和最大的资源优势,竹山既是南水北调中线工程的重要水源区,也是引江济汉的天然大通道。随着南水北调中线工程的进一步建设,竹山在未来几年将是生态建设的主战场。为了促进“生态水电大县”战略的实施,县委、县政府确立了到2010年全县森林覆盖率达到45%,林木总蓄积量增加到450万立方米,林业总产值达到1亿元,2
22到2050年全县森林覆盖率达到60%以上,林木总蓄积量增加到900万立方米,林业总产值达到5亿元的发展战略目标。竹山林业更是迎来了发展的春天。
目前,竹山林业尚处在恢复性发展阶段,整体生态功能不强,森林资源质量不高,自然修复能力差,可利用林木资源偏低,林业的生态保障作用有待加强,林业产业刚刚起步,对经济发展的贡献不够突出,林业管理体制转轨缓慢,机制不活,抵御市场风险能力差。
三、加快发展,壮大林业
发展林业必须冲破传统的思维和发展模式,用新观念、新思路、新方法、新体制、新政策、新举措去指导、去组织、去实施,要统筹谋划林业,确立生态林业、特色林业的发展观,加强宏观调控和政策引导,按照市场经济规律,根据特色林业的发展要求,开展多层次、多门类、多途径的科技培训,强化人才、技术支撑体系的建设,大力培养开发、营销和管理人才,推广高新技术,积极引进优良品种,扩大地方特色产品规模,推进产品名优化,达到“人无我有,人有我优,人优我强”,在市场竞争中立于不败之地。
1、强化产业发展,壮大林业产业
产业发展中要走基地化、产业化的道路,优化产业结构,充分利用退耕还林地营造基地,结合生态建设,发展绿色产品。在产业建设中,把握产品绿色化发展趋势,按照绿色食品生产技术规程和木本药材的GAP生产技术规范组织生产,采用现代化栽培管理技术与经营手段,建立名、特、优产品基地,从栽 培、加工入手,争取国际标准认证。
⑴、搞好基地建设,壮大产业
在优化产业结构、推进产业化进程中要切实抓好四大基地建设。一是着力建设好以肚倍为主的“三木”药材等特色高效经济林基地,力争2010年发展到50万亩;二是大力发展以淡竹为主的笋竹两用林基地,力争2010年达到50万亩;三是发展以生态有机茶为主的果茶产业基地,在西西片建设10万亩生态有机茶。在大力发展三大优势产业的基础上,积极发展地方特色产业基地,发展以“耳林”为主的速生丰产林基地,力争到2010年“耳林”总面积达到50万亩。
在发展产业中要采取多种形式促进基地建设:一是区域走廊型,打破行政区域界限,根据海拔、气候、土壤等自然条件,建立区域走廊型基地;二是板块基地型,以老基地为中心,向周围辐射;三是生态庄园型,以开发“规模适度,产权清晰,主体明确,效益直接”为特征的林特庄园;四是多层专业型,坚持“稳定、完善、引导、发展”的基本指导思想,在保持现有山林权属不变的基础上,因地制宜,积极引导,先易后难,实行规模种植、集约经营,按照“林农自愿,相邻连片,便于管理”的原则,发展林业股份合作制林场、林特专业户、专业村、专业乡镇。
⑵、走产业化道路,壮大林业产业
开发林特产业要以资源为基础,以市场为导向,以效益为目的,大力调整林特生产经营结构。着力构建五大支柱产业为骨干的产业体系:一是大力发展以肚倍和木本药材等精深加工为主的林产化工产业;二是积极发展以笋竹两用林、食用菌为主的森林 食品、林副产品加工产业;三是加快以生态有机茶为主的果茶产业;四是加速培育森林旅游产业;五是积极发展野生动物驯养利用产业。在推进林业产业化的过程中要建立利益驱动机制,最大限度的调动广大群众的积极性;加大招商引资力度,吸引国内外发达地区的技术、人才和资金,实现林业经济的腾飞和振兴。
2、抓住重点,强化生态建设
按照统筹规划,分区突破的原则对林业重点工程建设进行统筹安排,科学规划,突出重点,整体推进。在总体布局上突出堵河源头、沿河沿路、陡坡地段、库区周围、沙化严重地区等治理重点,通过划定封山管护、植树造林、小流域治理、舍饲圈养、生态移民等综合措施,保护和增加森林植被。今后,要着力实施好天然林资源保护工程,重点抓好堵河源头水土流失区的综合治理,防止水旱灾害,将重点生态区治理成为竹山工农业稳定发展的绿色屏障。
3、正确处理生态与产业的关系
在林业发展中,要用现代工业理念谋划林业发展,促进生态建设产业化、产业建设生态化,在可持续发展的平台上,培育生态与经济“双赢”的新型林业。同时,要正确处理生态建设与产业发展的关系。
生态建设与产业发展是相互促进、相互补充的,生态建设必须以产业发展为支撑,产业发展必须以生态建设为前提。在生态和产业发展中要以市场为导向,打造精品名牌;依托资源优势,构建全方位的经营网络;用科学的发展观来指导产业结构调整,加强宏观调控和政策引导,强化生态建设;以开放为手段,加大 招商引资、引智力度,吸引国内外发达地区的技术、人才和资金,实现生态立县、产业富民的战略目标。
四、应避免在林业发展中的错误倾向
1、克服退耕还林中消极等待和盲目上阵的错误倾向 国家规定停止耕种25°以上的坡耕地,是因为其水土流失严重、产出低、抗御自然灾害能力低。而停耕后栽植板栗、核桃、银杏、竹子、杜仲等树种,亩产值可达1000元,净产值可达600元。因此要克服有什么苗栽什么树,为退耕还林而退耕还林的错误倾向。
2、既要保护天然林,也要努力培育新的经济增长点 森林中树木和其它生物,以及其它生物之间都有极强的依存关系。人类物质生活的需要是多维的,并且随着科技发展和人民生活水平的提高,这些消费也不断发生着结构性变化。我们身边的许多物种正在满足着我们今天的需要,而且还将载着我们走向富裕幸福的明天。同时,森林中除树木以外的其它生物都具有重要的经济价值,珍贵药用植物、珍贵食用或药用真菌、药用动物。这些为我们保护性开发提供了物质基础,保护性开发林中生物是林业产业体系中极有希望的经济增长点,必须大力度培植。
3、克服传统的经营方式,将林特基地纳入集约经营轨道 “三分造林七分管”,林特栽培更要搞好管理。针对不同的林特品种采用不同的管理方式进行管理,运用科学规范的综合经营措施,才能达到高产、优质、高效的目的,才能做强林业产业,强化林业地位,达到促进生态立县的目的。
第四篇:整体橱柜企业稳步前行发展走创新之路
橱柜市场竞争激烈,橱柜企业想要在品牌之林中脱颖而出,就必然要通过一系列的努力。不过不管橱柜企业制定了何种目标对策,最终还是要落实到产品、品牌和企业管理中去。爱嘉尼整体橱柜坚持既有的方针策略,保持稳步前进。
保持产品优势
能否保持技术领先优势是企业在国际市场竞争中制胜的关键因素。国内橱柜企业要不断瞄准高科技、高起点、高标准去构建企业的科技发展战略,建立完善的技术创新体系和机制,不仅重视对科技意识的培养、重视对科技人才的吸引,还要从实际出发,将科技研发视为后盾,切实做到在发展中创新,在创新中发展。
爱嘉尼整体橱柜树立“质量第一”的观念,建立健全质量保证体系,扎实开展全面质量管理活动,努力提高抓好产品质量的业务技术水平,完善售后服务措施,夯实质量基础,不断调整产品结构,加快产品结构的优化升级,开发高质量、高档次的产品,以优质产品赢得用户、占领市场。
扩大企业规模
集团化、规模化是现代企业的基本走势。近几年,我国橱柜行业虽然做了大量工作,使产业集中度和市场竞争力得到了很大提高,开始转向规模经营,但还没有形成绝对的规模优势。面对经济全球化的挑战,国内企业要根据市场定位,找准优势,打破原有的组织形式和区域界限,有意识地在市场竞争中通过优胜劣汰培育大的企业集团。
而在推动企业自身规模化的过程中,爱嘉尼整体橱柜有紧迫的商标和品牌意识,从管理水平、服务水平、产品品质、产品推广、职工素质、文化建设等方面提高企业的综合素质,精心打造知名品牌,提高产品质量和档次,走名牌发展之路,从根本上提高企业的综合素质和竞争能力。
完善企业管理
爱嘉尼整体橱柜在学习和借鉴国外先进的管理理念与方法的同时,大力推进成本、质量、财务、营销等方面的创新和管理信息化,从管理体制、决策程序、资源配置、经营策略、收入分配和企业文化建设等方面积极采用新思维、实行新方法,通过岗位责任制、成本核算制、质量否决制、行为约束制等的建立健全与完善,大力推进企业组织制度、用人制度和激励机制等的创新,优化管理队伍、提高管理素质,充分发挥管理者的积极性。
第五篇:用先进理念导航走内涵发展之路(纪校长材料)[范文]
用先进理念导航走内涵发展之路
利津县第一实验学校纪建君
4月12日—13日在武局长和教研室领导的带领下,我们到潍坊参加了“泰山杯”教育管理高层论坛暨潍坊现场会。零距离、全方位聆听专家报告和解读名校,汲取实践经验,收获教育智慧。感受最深的是这些名校都致力于内涵发展,在深化课堂教学改革、努力提升教师素质、培养学生个性特长上做文章。学习先进经验,我校决心以课堂改革为突破口,努力提升师生素质,走内涵发展之路。现将我的学习思考赘述如下,以请教育同仁指正。
一、深化课堂教学改革,构建高效和谐课堂
课堂是实施素质教育的主阵地,是学生成长的主战场。素质教育提出的培养学生的创新思维、动手能力等目标,靠传统的知识传授型课堂是无法达到的。面对新的办学形势,致力于课堂教学改革,探索自主、合作、探究的课堂模式,打造和谐高效课堂,是专家和名个名校共同探索和追求的。昌乐二中实施课堂“革命风暴”,关注学生自主学习,让学生唱主角,建构“271”课堂模式,把课堂还给学生;潍坊广文中学赵桂霞校长认为每个学生都是独立的生命个体,创办“适合学生的教育”,实践“我的课堂我做主”、“课程基于我来建”的课堂改革,使这所百年老校焕发了新的生机。
纵观这些名校的课堂改革,他们都构建构了本校的课堂模式,这为我校继续推行“基于目标导学的课堂有效学习”提供了丰富的实践经验。在改革中,这些学校都致力于学生自学能力的培养,开展了学案导学和合作学习,这给了我校的课堂改革很大的启迪。借鉴名校经验,我校加大导学案的改革,以学生自学为主线,包括预习指导、目标导学、研讨要点、拓展应用、达标训练等几个环节。切实把教师讲的时间压下来,主要时间让学生自学、展示、反馈和训练;小组学习是学生自主、合作、探究的重要方式。目前,我校大部分课堂能够利用小组来学习,但是仅仅停留在讨论阶段;小组间的互助、兵教兵体现还不到位,小组评价方式还很单一,还没有充分调动小组成员的积极性。今后我们要在小组活动、小组建设和小组评价上狠下功夫。要把小组活动从课内延伸到课外,包括学习竞争、回答问题、课堂纪律、作业检查等各个方面。各班开展优秀学习小组评比活动,学校开展小组建设优秀班级评选。
在参观和学习中,我深深的体会到,为了保证课堂教学改革的顺利进行,这些学校都注重了磨课、议课及其课型的探讨。“榜样的力量是无穷的”,结合县教研室新学年工作要求,我校进一步加大课堂改革的力度,成立了以校长为组长的课改工作领导小组,负责评价各教研组的课改情况。各教研组成立以承包主任为组长的课改工作小组,负责评价每个教师的课改情况。学校修订了《基于“目标导学的课堂有效学习”教学模式》,各教研组依此为蓝本,在充分研讨的基础上,形成各学科新授课、复习课、试卷讲评课、习题课各课型教学模式及其导学案模式;各教研组以在本组形成的各课型模式为蓝本,开展以“新授课、复习课”为主的全员参与的研讨课“备、说、讲、评”活动。3月17日、18日,每个教研组推出“新授课、复习课”各一节,在全校进行了展示,并且聘请县教研室的各位教研员进行了指导。期中考试后,我们将开展“课堂开放周”活动,使我校课堂接收社会和家长的监督和评价。期末,学校还将评选“课改工作先进教研组”和“课改标兵”,以推动学校课改向纵深发展。
配合课堂改革,我们致力于校本课程的开发和研究性学习的开展,使学生穿越更广阔、更深厚的学习领域,培养学生的实践能力。英语组在1—3年级开设外教课,一、二年级每周2节,三年级每周一节。语文组开设了《国学启蒙》《新语文》《古诗诵读》《经典诵读》。
一、二年级的经典主要是:《三字经》《百家姓》《古诗300首》《千字文》及《小鹿班比》《木偶奇遇记》等中外著名童话故事等;三年级是《增广贤文》《渔翁对韵》《爱的教育》《童年》等经典书籍;
四、五年级则是《宋词》《论语》等等。一年级另外开设《谜语》;二年级开设《保护牙齿》等课程;一至五年级都开设有《环境教育》《安全》课程,三、四、五年级的都开设了主题实践活动课(比如二月份的综合实践活动是《春联知识知多少》,三月份是《寻找春天》,四月份为《爱我家乡》,五月份为《妈妈我爱你》)。这些课程既是国家课程的必要补充,又能满足学生个性特长发展的需要。
二、实施教师素质提高工程,努力促进教师专业化成长
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”,只有建设高素质的教师队伍,才能促进学生的成长和学校的发展。我们考察的这些名校都将提高教师队伍素质,放在了学校工作的重要位置。
李振村老师提出了打造教师的“非专业素养”观点。他从专家、学者的角度,高度凝练,具体阐述学生喜欢的教师身上必备的三大元素。深入浅出,系统梳理打造教师的五大“非专业素养”。他指出:不管是做校长、做教师,只要善于学习、善于总结、善于反思、善于实践,用心用心再用心,我们都有可能成为教育家。潍坊中新双语学校采取五级培养模式,组织多元培训,建设顾问团队,实施青蓝工程,开展草根研究,狠抓教师专业发展。胜利四小借助专家顾问指导教师,和教师一起磨课,以此打造名师。
解读名校的“教师素质提高工程”,感受名校经验,为我校下一步的工作厘清了思路。我认识到提升教师素质,促进教师专业化成长。首先要开展好“教学基本功”大练兵活动。这是提高教师素质的基础。我校将抓好教师通用基本功训练,使全校教师都能写一手规范的钢笔字、粉笔字,能说一口准确、流利的普通话;其次抓好教师的教学反思和赛课活动。经验+反思=成长。我们将积极倡导教师进行“课堂三思”,课前思考是否把握好了教材,了解了学生,制定了较为完善的教学进程;课上思考课堂活动的组织是否有效,是否实现了师生间的积极互动;课后思考课前预设与教学实际的差距,总结哪些目标达到了,课堂上出现了哪些新的情况,又是如何应对的。并且要求教师在反思的同时,每两周要写出一篇教学反思或者教育随笔,纳入教学常规管理。我们还以“四轮赛课”促进教师专业成长。即第一轮,骨干教师(市县教学能手、优秀教师)上示范课;第二轮,各科教师课堂展示课;第三轮;青年教师研究课;第四轮,全员参与的复习研讨课。同时,学校计划邀请市县教研员和各级专家到我校进行蹲点指导,零距离对我校教师进行指导,打造我校的名师。并将选派教师参加全国、全省组织的各种高层次的教学研讨会、优质课观摩等活动,以转变教师的教育理念,开阔教师视野,提升教师素质;以此打造我们学校 “常丽华”式的名师。
三、搭建学生发展舞台,培养个性特长
昌乐二中“把学生的一生打造成快乐的一生”作为办学理念。他们把孩子利益放在高于一切的位置来看,帮助孩子设计高远的人生,为孩子终身发展服务,最底线的是把孩子看成“人”,而不是学习的机器。他们带领学生进城下乡实践锻炼,野营拉练;广饶丁庄中心小学 结合当地实际,挖掘资源,建设了象棋、地域特色游戏等活动课程;33个教学班33个社团成为学校的一道亮丽风景。胜利四小成本着“精雕细琢 终成大器”办学宗旨,树起了“幸福教育”的大旗,让每个孩子都幸福已成为他们的金字招牌。李振村老师也告诫我们要立足在教育家的高度,一切围绕孩子发展去做,我们的孩子们才会福祉无限。这些都给了我们无尽的启示。
我校始终着眼于培养学生个性特长,促进学生精神发展。学校艺体教师成立了书法、绘画、舞蹈、乐器、播音等兴趣小组,延伸和充实课内所学知识。每年举办“红五月”校园文化艺术节,内容包括“读书与生命成长”报告会,讲英语、说普通话风采大赛,古诗文朗诵比赛,才艺展示,书画作品展评,图书超市等。这些活动,有组织、有发动、有安排、有评价,喜闻乐见,寓教于乐,是课内学习向课外实践的有效延伸,既开发了学生读写、艺术禀赋,又促进了校园文化建设。
健康的体魄是学习的保证,为了提高学生身体素质,使学生劳逸结合,我们彻底改变了原先大课间的活动模式,制订了以团结协作为主题的“阳光伙伴”活动方案。一年级:小小运输员;二年级:齐头并进;三年级:旋转的草帽;四年级:穿越火线;五年级:奔跑的篮球。这些活动方式大部分是教师自己编排,既具有趣味性、健身性,同时还具有丰富的思想内涵,是一项有益身心的活动方式,锻炼了体魄,培养了合作精神。学校每月组织一次健身展示活动,纳入班级和年级部评价。学校还成功组织春季田径运动会、队列队形及广播体操比赛、冬季越野比赛、跑操比赛、拔河比赛等活动。这些活动,调节了课内学习的紧张气氛,丰富了校园生活。
下一步,我们将借鉴丁庄中心小学的“星光大道”做法和胜利四小的每周为星级奖状获得者颁奖晋级的经验,把我们学校的“星级评选”做大做强,做活,突出学生个性特长,让校园星光灿烂,让各科金星发挥榜样作用,照亮一片。
短短两天的行程,感触良多,激发了我的思考,为我们今后的工作注入了新鲜血液,提供了行动指南。我们要以这次学习为起点,励精图治,深化改革,创新思维,科学管理,认真借鉴各地成功经验,用先进理念导航,不断提升学校发展内涵,努力打造理想课堂,提升师生素质,为创办“政府信任、社会肯定、学术认可、家长放心、学生满意”的学校而努力奋斗!