石兰文学社策划案[五篇材料]

第一篇：石兰文学社策划案

湖北生态工程职业技术学院

第四届社团文化艺术节

石

兰

文

学

社

团

策

划

案

校社团联合会石兰文学社制

三月十二日社团文化艺术节活动安排

一．社团文化艺术节的意义及对石兰文学社的影响

社团文化艺术节是一场由二十七个社团参与的精彩晚会，它很好地将二十七个不同性质的社团组织起来，使其结合成一场炫目的晚会呈现在观众的眼前。在社团文化艺术节上各个社团竞相争艳，互利互惠，把自己的精彩真实地拿给观众，使更多的人认识了解每个社团。社团文化艺术节为每个社团提供被认识被了解的平台，每个社团必将在文化艺术节上秀出精彩。通过社团文化艺术节石兰文学社将获得一个展现自我的平台，而这个平台对我们而言是有重大意义的，借此机会石兰文学社将得到很好地历练，使文学社更能被人所了解。

二． 活动意义

三月十二日的艺术节晚会由二十七个社团所构成，此次活动拥有庞大的阵容，为艺术节的成功提供了足够的保障，艺术节也将在社团的精彩节目中得到赞同，让人们认识到一个优秀的社团文化艺术节，使社团文化艺术节在以后的活动中更加出彩。

三． 活动流程

地点：旧教学楼门口

主题：图书展销汇

<1>.占用一天时间进行图书展销汇

<2>.届时将发销石兰文学社60期期刊及大量图销

买

<3>.设置专门展示区，由石兰文学社展示自己珍

藏的图书供大家欣赏。

四．活动意义及总结

此次书展是石兰文学社自己的一项活动也是构成社团文化艺术节的重要部分，在艺术节的大平台上呈现了石兰文学社的精彩，用石兰文学社独特的方式给艺术节添一角春色，让每个爱好文学的学子在书香中感受艺术节的精彩，书展也必将为石兰打出一帜旗号，让这独具文学气质的活动引领人们看到一个真实的石兰。

书展的圆满成功是石兰文学社的成功也将是社团

文化艺术节的成功，石兰文学社的全体成员积极为其努力，将书展的精彩作为石兰的精彩，也推动起社团文化艺术节的成功。

五.社团展望，祝福

石兰文学社顾名思义是以文学为主的社团，各社团成员在这个大家庭中以文学交心，无论过去，现在，将来，我们始终坚持不变的就是文学，在这个小天地里我们共享文学资源，使每个成员在交流中得到提升，今后我们也更将会用文学来滋养石兰的成长，不变的是独具文学气质的石兰，努力使每个成员在这里都有所得。愿石兰文学社在各种历练中越挫越勇，见证石兰的成长也见证我们的成长，我们将同石兰共同成长出自己的精彩。

2012.12.23

第二篇：新声文学社基金会策划案

安徽新华学院新声文学社基金会策划案

基金会成立目的与背景

安徽新华学院新声文学社成立于2002年，历时9年，每一届成员的工作重心都集中于报纸、期刊的排版发行，以及平时组织的一些社内社外的文学活动，多年来为安徽新华学院的校园文化氛围而不懈努力着，为华园学子及各文学爱好者提供了一个自我展示的平台。而身为一个社团，都必有一个始终困扰其本身的问题——赞助。随着大学社团的日益增多，大学生源的日益扩招，生源素质的日益下降，赞助资金的日益紧张，每个社团的赞助成为了左右起社团发展的最大诟病。往往因为一个赞助始终无法谈妥而使先前计划的一系列活动报废，这在如今大学社团间已经很常见了。

因此，为保证我新声文学社继续发展下去，赞助资金问题也成为了重中之重，特此提出安徽新华学院新声文学社基金会发展计划，保障我社能够继续发展与传承下去。

基金会资金用途

当新声文学社出在继续动用资金组织社团活动，但赞助没有谈妥的情况下，基金会资金经由当届任职社长向基金会理事会申请后方可使用部分基金会资金，且资金用途必须向基金会理事会说明，出示发

票证明。

基金会资金来源

一个基金会，能否有稳定的持续的资金来源，是这个基金会存在的基础。多年来，从安徽新华学院新声文学社走出去了许多文学爱好

者，这些老一辈成员现今都已经走上了社会工作岗位，有了安定的工

作与收入。因此，怀着对新声文学社的一份怀恋，由新声文学社创始

人、首届社长张校友前辈提议组建新声文学社基金会，由张校友前辈

牵头，本届任职新声成员积极联系历届老成员，由历届前辈成员每人

自愿出资组建基金会。当基金会资金消耗一些之后继续由历届前辈自

愿出资将其补充至稳定额度。

基金会管理章程

第一条、为了规范基金会的组织和活动，维护基金会、捐赠人和

受益人的合法权益，促进社会力量参与公益事业，特制定本章程。

第二条、本基金会为面向公众募捐的基金会（以下简称公募基金

会）

第三条、基金会必须遵守宪法、法律、法规、规章和国家政策，不得危害国家安全、统一和民族团结，不得违背社会公德。

第四条、基金会依照章程从事公益活动，应当遵循公开、透明的原则。

第五条、基金会设理事会，理事为5人至25人，理事任期由

章程规定，但每届任期不得超过3年。理事任期届满，连选可以连

任。理事会设理事长、副理事长和秘书长，从理事中选举产生，理事

长是基金会的法定代表人。

第六条、理事会是基金会的决策机构，依法行使章程规定的职权。

第七条、基金会设监事。监事任期与理事任期相同。理事、理事的近亲属和基金会财会人员不得兼任监事。监事依照章程规定的程序

检查基金会财务和会计资料，监督理事会遵守法律和章程的情况。监

事列席理事会会议，有权向理事会提出质询和建议，第八条、捐赠人有权向基金会查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于捐赠人的查询，基金会应当及时如实答复。

第九条、基金会原始基金为定值，具体值有理事会决定。

基金会总则

第一条 本基金会的名称是基金会。

〖基金会命名应当符合《基金会名称管理规定》。〗

第二条 本基金会属于公募基金会。

第三条 本基金会的宗旨：

第四条 本基金会的原始基金数额为人民币元，来源

于。

第六条 本基金会的住所，邮政编码：。

第三篇：学习石兰松的奉献精神

学习石兰松、周宏军事迹体会

鱼峰山小学曾柳玉

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

长期以来，广西广大教师坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，兢兢业业，忠于职守，开拓创新，无私奉献，为广西教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。其中，有一大批教师扎根农村，在平凡而艰苦的工作岗位上作出了极不平凡的业绩，涌现出了许多先进模范人物，石兰松、周宏军同志就是其中的优秀代表。

石兰松，1985年参加工作以来一直在上林县西燕镇大龙洞小学刁望教学点任教，一肩挑起了老师、保育员和摆渡人的重担。26年来，他把学生当亲生子女照顾，荡起希望的双桨，被当地群众誉为“摆渡老师”，以奉献教育事业作为毕生的追求。

周宏军，1973年参加工作以来一直在融水苗族自治县汪洞乡达佑屯教学点任教，一身挑起了教师、维修工、挑山工三个重任。38年来，不论酷暑寒冬，风雨无阻，从未间断义务为学生挑生活学习用品，挑担步行累计7万多公里，相当于走6趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈，被当地群众誉为“扁担教师”。这两位老师的先进事迹充分体现了人民教师对教育事业的无限忠诚和热爱，体现了人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。看了他们的事迹，同样作为老师的我，被深深感动和钦佩着。“学高为人师、身正为人范” 这两位老师的事迹充分体现了师德的灵魂——爱与责任。他们甘愿寂寞，无怨无悔，一心装着孩子。人们常说“教师是一个良心活”，办公室的老师们不论生活中有多么不如意，只要一站上讲台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛，什么烦恼都会抛到脑后。这是一种教师独有的精神，更是一种教师特有的美德。这种美德源于对知识的信笃，行于对讲台的痴情，对学生的爱与责任，传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同铸造自己的灵魂，打开幸福的大门；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

第四篇：2014驿路文学社活动策划案 - 副本

2014驿路文学社对外活动策划案

主办方：武汉大学珞珈学院经管系系刊《驿路》文学社

地点：待定

时间：待定

一.活动背景

随着驿路文学社规模日益扩大，活动日益增多，为了更好地提高本社在全校的知名度及影响力，加强外界对“驿路”的了解，因此，我社需要与校园内的同学们加强沟通，建立良好的关系。

二.活动主题

“活力校园 智能经管”

三.活动对象

全体经管系学生

四.活动目标及意义

文学社作为校园文化宣传的前沿阵地，必须加强自身的影响力以及与全系学生的联系与交流。通过这次活动能对外宣传驿路，让外界对驿路有更加全面、更加深刻的了解，同时提高驿路自身的凝聚力，为未来的发展夯实基础。

五.活动流程

1.前期准备

（1）秘书部做出具体策划书；

（2）秘书部申请教室，并通知各部门，告知应提前准备的事宜

（3）宣传部针对活动制作宣传海报，并向经管系同学对活动进行宣传

（4）外联部要在活动开始前筹集足够的费用，用以活动

（5）记者部做好活动现场的拍摄，活动后完成新闻稿件的撰写

（6）编辑部编辑记者部此活动报道稿件

（7）秘书部选定主持人（一男一女），并根据活动策划完成主持稿

（8）外联部联系经管系各社团推选活动参与者（3人/每社团）

（9）秘书部接受经管系学生分专业、限定名额（3人）下的自愿报名

（10）宣传部完成活动会场布置

（11）秘书部提前告知外联部购买准备活动所需话筒、纸张、笔等物品

2.活动过程

（1）主持人开场，欢迎来宾，介绍活动并宣布活动开始

（2）活动开始

活动一：诗歌朗诵（人选及文章待定）

活动二：大脑快转（热身）

各单位分小组比拼，每组2人。举办方给每小组发放一张对应的答题纸。20组文学常识题（涵盖诗句，名言，文学常识等基础知识。如：“疑是地上霜”的上一句是什么？）将在屏幕上以20秒一题的速度播放，题目不会循环播放，题目播放完成后，给出1分钟补充并完成答案。

秘书部成员协助回收答题纸，主持人现场公布并核对每小组答案，一题一分，答错不倒扣分。根据得分高低顺序，依次选择下一环节答题类型。

活动三：全能大脑

按照上一轮得分顺序选择分类题目（如：人物类（被誉为“现代管理学之父”的是谁？-彼得·德鲁克）、时间类（坦克第一次投入作战使用是在什么时候？-一战期间）、地点类（文艺复兴的发起地在哪里？-意大利）、事件类（唐朝由盛转衰的事件是？-安史之乱））。在所选类别中有5道题需要回答，每道题需在10秒钟之内做出回答。（答案是否以选项形式出现，有待考虑。）

一题10分，答错扣3分，不答得0分。该轮活动结束后，由秘书部成员在屏幕上展示出每组得分情况。按照得分顺序，抽签决定下一轮活动比拼。

活动三，全能大脑（题目）

：（B）

活动四：幸运抽奖

抽奖，随机抽取现场幸运观众，组成活动五的评分人选（7人），签署公平协议，参与评分。并获得“驿路”文学社准备的精美礼品一份（共7份）。

活动五：屌丝大逆袭

根据活动三最后的抽签顺序，每组进行才艺展示（演讲、歌舞、小品、相声、魔术等，形式不限）。由活动四抽取的幸运观众做评审，对每组做出评分（满分100分）并给出点评。

（3）将活动五与活动

二、活动三的评分相加，得出一二三等奖的得奖小组（各一组），和优秀奖小组（若干）。由余萌老师为获奖小组颁发奖品，并做出总结发言。

（4）活动结束，主持人宣布活动结束。

六.需要物品

1.话筒（2个）

2.答题纸、笔、抽签纸条

3.幸运观众礼品（7份）、获奖奖品/奖状（一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖）

4.装饰彩带、装饰气球

七.注意事项

1.现场布置应事先布置好，宣传部需提前到场确认

2.准备并检查硬件设备及PPT、音乐、音响等，秘书部成员及主持人员需再三确认

3.各部门成员参与现场秩序维护，在冷场时给主持人以回应（鼓掌等）

4.秘书部需事先与外联部一起做好活动预算。做好外联工作，避免资金短缺。

第五篇：16.最美乡村教师石兰松

最美乡村教师石兰松：26年“摆渡”人生

发布时间:2011年09月07日 09:47 | 进入复兴论坛 | 来源：光明日报

晨雾蒙蒙的大龙湖畔,6个背着书包的孩子欢呼着。不远处的田埂上,一位身穿褐色衣衫的中年人从雾中走来。

到湖边,中年人一一点名招呼孩子。他用力将船拉到岸边,双手扶住船舷,让大一点的孩子先上船,又把个小的一个个抱上去,嘱咐他们按前大后小坐好。

一切停当后,他跑到岸上,拉起锚链,撑开木桨,朝岸边一杵,说了声:“坐稳了哦,走了啵”,划水而去。

这位中年人,名字如一幅国画——石兰松,是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。

26年,这撑篙划船的动作,他已做了近4万次,经他摆渡上学的乡村孩子有1000多人。26年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的爱和梦想……

“山里的孩子不能没有老师!”

“山里的孩子不能没有老师,你回村里来当代课老师吧。”1985年夏天的一个傍晚,刁望教学点唯一的一位老师病危,在弥留中拉着石兰松的手说。

石兰松想都没想,应声道:“得!”

可就在回家的路上,他犹豫了。

这一年高考,石兰松以2分之差,与自己心仪的大学失之交臂。正在中学复读的他听说启蒙老师病了,赶回来看望。老师的托付,他嘴上答应了,可心里一点准备都没有。父亲正指望着儿子走出贫瘠的大山光宗耀祖,他自己也憧憬着美好的前程,如果放弃复读回村里代课,也许就再也走不出这大山了。

晚上,石兰松坐在自家门前的台阶上,眺望着石崖环抱的大龙湖出神。“山里的孩子不能没有老师!”恩师的这句话,仿佛一次又一次从空濛深远的湖面传来,在他心头激荡。石兰松打定了主意:自己留下来,把山区的下一代送出去,不让山区的贫困“代代相传”!第二天一大早,他就把铺盖卷从学校搬了回来,紧接着又去了教学点。

说是教学点,其实只有一间教室、一间办公室;说是分为一二两个年级,其实只有一个班。因为没有老师上课,孩子们只能自己看看书上的图画。石兰松向他们打招呼,但是,山里的孩子根本听不懂普通话,脸上写满了不信任。

石兰松试着问孩子们:“知道为什么要读书吗?”

“不知道!”孩子们的回答让他吃惊。

其实,怪不得孩子,就算是孩子的爸妈,也常常习惯性地说:“读书有啥用?”他们一有事就把孩子从学校叫回去,或者根本不往学校里送。

石兰松知道,孩子是大山里的希望,只有知识才能改变他们的命运。他硬着头皮,挨家挨户去动员村民们送孩子上学。他不讲大道理,只是告诉大家:孩子们长大了起码要会写自己的名字吧,去卖鱼时总要会算账吧……

一趟,两趟,三趟……石兰松的坚持终于感动了村民们。最后,就连村里的十几个女娃也都上了学。

在大龙洞村,导致孩子失学或辍学的,除了“读书无用”的老观念,交通不便也是一个现实的难题。石兰松所在的刁望教学点,负责接收村内泽庄、刁望、北乐、岜那、石盘5个自然屯二年级以下孩子就读。内泽庄和刁望两屯之间直线距离大约只有1公里,但背后是陡峭的石山,脚下是深不见底的湖水。石山深崖和大龙湖阻隔了内泽庄屯和刁望屯,内泽庄屯的孩子要到刁望教学点,就得翻山越岭。

要想保证入学率,就要想办法改善交通。可是,打通山路几乎是不可能的。一天,石兰松凝视着自家门前的几棵椿树,忽然有了主意:把椿树砍了,做一艘小木船,自己撑船接送孩子们上学!征得父母同意,他砍下自家的椿树,又拿出半年多积攒下来的200元工资,请来造船匠造船。

不久之后,小木船终于下水了。望着孩子们稚气的脸庞和船尾浅浅的V形波痕,石兰松像有使不完的劲儿!从这一天起,大龙洞村再没有一个儿童辍学。从这一天起,石兰松的“摆渡”人生开始启航。

石兰松扶孩子上岸。本报记者刘昆摄

“如果我走了,谁给孩子们撑船、上课?”

大龙湖风景如画,时常有观光游船鸣笛而过。但风景再美,也掩盖不了石山库区的贫瘠清苦。走出大山打工赚钱,是村里人祖辈相传的选择。

26年里,山外的世界日新月异,村里像石兰松一样年纪的人,一批又一批地走出了大山。石兰松是同龄人中文化水平最高的,他完全可以到外边去闯荡一番,但自打撑起船,拾起教鞭,他就再也难离这方水土。

做代课教师,工资本来就很低,可是,就这点工资,石兰松几乎都贴补到了困难孩子身上。石兰松最愧疚的是,自己的儿子初中毕业后,本想去一所中专继续读书,却因为出不起学费,只好放弃。

1994年,在广东打工的三哥兴冲冲地回到家,告诉他,在广州帮他找了一份好活儿,一个月一千多元。当时月工资只有两百多元的石兰松心动了:“可以拿比现在多几倍的工资啊!”“打工赚了钱,儿子读书就不用愁啦!”妻子童绍玉也催他出去打工。

然而,石兰松很快就犹豫了。“如果我走了,谁给孩子们撑船、上课?”“耽误了孩子们咋办?”“自己当初把考大学的机会都放弃了,为的又是什么呢?”

彻夜难眠的石兰松,心里纠结不已。他说,自己“最对不起的是家人”。

过了几天,石兰松平静地告诉妻子:“我还是留下来吧。以前是孩子们不能没有我,现在,我也离不开孩子们了!”

于是,面对本来就不多的走出大山的机会,石兰松又一次地选择了坚守。

大龙湖上景色旖旎,却阴晴难测,风云易变,尤其是秋天,几个拐弯的地方,小船经常遇到“顶头风”。

这天清晨,像往常一样,石兰松划着木船送孩子们去上学。

船到湖心附近时,湖面忽然刮起大风,雨如瓢泼。孩子们撑在手上的小伞,被狂风卷得底朝天,雨也像流弹一样打在他们的身上。风越刮越紧,雨越下越大,小小的木船在水面上挣扎!“快把伞扔掉!快把伞扔掉!”石兰松高声呼喊。也许是因为害怕,也许是因为风声太大,孩子们除了紧紧握住伞柄,竟不知道要做什么。情急之下,石兰松摔倒了。他趴在狭窄的船板上,一只手紧紧抱住船舷,一只手使劲往外划拉渗进船里的水,并大声对孩子们说:“别害怕,抓住船舷,坐好!”又一阵狂风卷来,石兰松紧紧抱住的小船,从江岔口倒行了1000多米,撞上了岸边的坡地,等他从船板上爬起来,准备将孩子一个个抱下船时,这才发现,已经到了别的村子的码头。

“只要有我在,孩子们就一个都不能少!”经历了这次险情,石兰松没有想到放弃,反而时刻提醒自己。

自那以后,每天傍晚的6点半,石兰松就会准时用手机接收上林县的天气预报,同时,他也认真记录湖上潮涨潮落的日期和规律,还不时向水上经验丰富的老人取经。

风里来,雨里去,石兰松已经在大龙湖上创造了一个纪录:26年,水上行船“零事故”!不仅如此,他还救起过10余个落水者。“哪里都可以是课堂,哪里都可以教书”

2010年9月,就在第9艘小木船也开始渗水时,北京的一位爱心人士筹钱帮石兰松购置了一艘铁皮船。

石兰松掂量了很久,给新船取了个名字:“希望之船”。

石兰松现在带的班上,一年级有10个孩子,平均年龄还不到6岁。年纪刚够上学前班的梁宏福,只听得懂壮语,石兰松用手指着书上的字,轮换用普通话和壮语领着他读。5岁多一点的覃宏健写字时,连笔都拿不稳,石兰松便握住他的手,一笔一划地教着写。

石兰松深知:光教孩子们知识还不够,一定教他们学习做人的道理。“戴嵩是一个大画家,在听到牧童的批评后,他不但没有生气,反而说了句„谢谢你的指教‟,从这里我们可以看出他怎样的品质呢?”5月7日上午,石兰松正在给二年级学生分析《画家和牧童》中的人物。

“谦虚……”

“对,就是谦虚。昨天我们讲到,做一个品质优秀的好少年,就必须孝敬父母,那今天我们又学到了什么呢?”

“好少年要虚心接受别人的批评……”孩子们异口同声地说,眼神中透着无邪与天真。

这天中午,一年级的陈燕芝不小心磕到了膝盖,石兰松在操场上细细察看伤口并确定无碍后,用手指着受伤孩子的膝盖问:“你们知道,这个部位叫什么吗?”

孩子们你看看我,我看看你,一脸茫然。

“这叫„膝盖‟,x-i-xī,膝盖。”石兰松像在课堂上一样拼读着。

“x-i-xī,膝盖……”孩子们清亮的声音,荡漾在青山绿水间。

“哪里都可以是课堂,哪里都可以教书。”石兰松说。

2005年,他顺利通过代课教师的转正考试,成为一名正式的教师。在全镇统考中,刁望教学点年年名列前茅。

“他是老师,也是船夫,还是保姆”

5月5日这天,天气晴朗。课间,石兰松和孩子们一起在教室外的空地上玩游戏,孩子们无拘无束地追逐着他嬉闹。

“这些孩子都是留守儿童,他们特别需要大人疼爱。”石兰松介绍说。

每年春节过后,村里的大人们又要收拾行囊出去打工了。临行前,他们都会不约而同地将孩子托付给石兰松:“我们可能要几年后才回来,拜托您好好照顾孩子……” 在老人留守的村子里,有不少衣服邋遢、饿着肚子就往学校跑的孩子。看到这些孩子,石兰松心里酸酸的。孩子们一进校门,他就一个个帮着扣好衣衫,摸摸他们的小肚腩,问他们吃饭了没有。如果碰上雨天,他到校后的第一件事,就是烧火帮孩子们烘干淋湿的衣服和鞋。

令石兰松高兴的是,在政府的关心下,教学点不但条件有了较大改善,还开始实行免费午餐。在石兰松的办公室里,放着一套厨具,一袋米,一瓶花生油,一包盐,一包味精。每天10时40分,石兰松就会准时给孩子们做饭吃。

“他是老师,也是船夫,还是保姆。”说起石兰松,学生石林的爷爷格外动情,“好人哪!”

但石兰松明白,再浓的师生情,也抵不过骨肉亲。他嘱咐外出打工的村民:“时常给孩子打个电话,让他们感受到家和亲情的温暖。”

“我爱你,是来自灵魂、来自生命的力量,爱是一种信仰……”这首《信仰》,是石兰松的手机铃声。他说,他很喜欢这铃声,会一直用下去。

由光明日报社、中央电视台、北京广播电视台主办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼将于9月9日20:35-22:05在CCTV10-科教频道播出，敬请关注。

本报记者 刘 昆 本报通讯员 张林涛 石贵成 献给最美乡村教师致 石兰松

邓凯

那片桨声，划破了湖面上的晨雾

而那片晨雾，曾经遮蔽了我们的童年 26个春夏秋冬，你放弃了自己的梦想

像树一样，固守在贫瘠的乡村

一面湖水，一叶扁舟，一个父亲一样的摆渡人

你是老师，是保姆，还是朋友 你让琅琅书声，滋润了乡亲们的心田

你把风风雨雨，担当在瘦弱的双肩

划呀，划呀，划呀

我们记得你不变的姿势

湖水记得你不变的姿势

你的前方，是波光粼粼的彼岸