艺术设计学院李波教书育人先进事迹

第一篇：艺术设计学院李波教书育人先进事迹

艺术设计学院李波“教书育人”先进事迹

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”这是艺术设计学院多媒体专业07级毕业生在毕业之际送给李波老师的赞语。李波老师，男，1960年出生，副教授，大连工业大学艺术设计学院数字媒体系系主任。在多年的教学工作中，李老师以春泥护花的工作热情，俯首为牛的实干态度，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，孕育三千桃李，十年树人，十载风，十载雨，造就十万栋梁。真正做到了学高为师，身正为笵。

玉壶冰心，朱笔师魂

李波一九八七年毕业于鲁迅美术学院。现任辽宁省流行色协会会员、大连装潢设计委员会理事、大连美术家协会会员。在艺术领域造诣颇深，作品《高山族风情》发表于《辽宁画刊》，《三个捂人的思辩》参加“中国艺术节油画展”，《吹向远运的风》参加省级油画作品展，《那山的回忆》系列作品发表于《大连国际艺术博览会作品集》，《东方伊甸园》系列作品发表于《大连国际艺术博览会作品集》。《中国问题》系列作品获第九届中国广告节优秀奖。可以说，最近几年，正是李波老师韬光养晦之后厚积薄发的学术和艺术创作的高峰时期，但是由于大连工业大学和艺术设计学院学科和专业建设的需要，在全球技术进入到以计算机为平台的数字化时代的背景下，艺术设计学院成立相关专业已成水到渠成同时也是迫在眉睫之际，而这个具有重大意义和充满了挑战的任务就落在了李波老师的身上。说有重大意义，是因为，数字媒体艺术系以及相关专业的建立，不仅丰富和拓展了艺术设计学院的专业领域，同时也为整个大连工业大学的立体化多层次学科建设添上了浓墨重彩的一笔，不仅扩大了艺术设计学院的影响和招生规模，同时也为大连工业大学向建设综合性大学的目标迈进作出了应有的贡献。说是充满了挑战，是因为，在2003年，数字媒体艺术专业本身就是一个全新的专业，在国内其他学校并没有十分完善和成熟的经验可以借鉴，而对于艺术设计学院本身来说，生源，设备，师资以及教学体系设计都需要从头开始。在刚开始担任数字媒体艺术系主任的时候，对于李波老师来说，最重要的挑战就是如何实现从艺术专业教师向一个数字媒体艺术系主任这样一个领导的身份的转变。面对这样的困难，李老师迎难而上，一方面，不辞辛劳的到上海，广州，北京

等地已经开办相关专业的院校进行实地考察，博采众家之长，总结其他院校成功的经验，吸取其他院校某些失误环节的教训。一方面，李老师翻阅和研读了大量的新媒体艺术方面的相关书籍，和其它相关专业的老师交流和研究，逐步总结出了一条以艺术设计为平台，以数字计算机技术为基点，以当代媒体艺术为美学向导的发展之路，为大连工业大学艺术设计学院数字媒体艺术系这个“新生儿”找到了一个准确的定位和明确的发展方向。同时，相关课程的设置也逐步清晰起来，以“形态课”为艺术基础专业课，以平面，三维以及后期剪辑等软件作为技术基础课，以“影像发展史”，“新媒体美学”作为艺术美学基础课，使得数字媒体艺术系的同学能够通过4年的本科学习，既能掌握相关的艺术设计基础原理，应用各种媒体软件，同时也具备新媒体美学的理论素养，用李老师自己的话说，那就是“只要学生具备了相关的软件实践能力，又有了足够的理论和美学素养，那么，我们数字媒体艺术系的学生就能够在竞争激烈的媒体艺术领域占有一席之地。”

桃李不言，下自成蹊

李波老师自参加工作以来，在完成教学和管理工作的同时，一直坚持担任班导师的工作。这也就和同学有了更多的接触的机会，在同学们的眼里，李老师是有些沉默的，是有些严厉的。李老师的沉默，表现在李老师并不是总是跟在学生身边耳提面命，喋喋不休，而是更多的通过自身的实际行动来潜移默化的影响和引导学生，因为李老师知道，对学生最好的教育方式就是把自己树立成他们的榜样，正所谓“随风潜入夜，润物细无声。”李波老师的严厉，表现在李老师对学生学习，生活都要求极为严厉，因为李老师深切的知道严师出高徒。在2003级毕业生的毕业设计指导过程中，每一次检查学生的完成情况的时候，李老师总是对同学们的毕业设计提出很多看起来十分苛刻和难以回答的问题，经常让即将离校的同学们有些不知所措，不知道如何面对在学校里的最后一次考验，感受到巨大的压力。但是当毕业答辩当天，经过李老师“特训”的同学们对答辩组老师提出的问题回答的游刃有余的时候，当他们把经过反复修改的毕业作品展现在大家面前并获得热烈赞扬的时候，同学们都理解了李波老师的良苦用心。对于同学们来说，“谆谆如父语，殷殷似友亲”是李老师最好的写照。

仰之弥高，钻之弥坚

李波老师现在的工作岗位是艺术设计学院数字媒体艺术系的系主任，我们只要看一下数字媒体系的变化就可以清晰的知道李老师在这几年里为学校和院里和学生们做了多少实际的踏踏实实的工作。在数字媒体艺术系成立之初，系里共有三位专业老师，两个机房，50台左右的PC机，20名学生，经过短短的几年，现在的数字媒体系已有10位专业教师，6个机房，90台PC机，两个苹果机房，一个后期视频和音频工作站，一个抠像工作室，学生达到200多名。这些最实际和显著的数据的变化，无可辩驳和显而易见的把李老师这几年勤勤恳恳，不辞辛劳，殚精竭虑为数字媒体艺术系所做的工作展示了出来。即使这样，很多不为人知的辛苦和操劳还是我们所无法想象的。更为可贵的是，李老师虽然有着这样大量的繁重而琐碎的行政工作，但是他还是一直奋斗在教学第一线，由于数字媒体艺术系现在的专业教师还是相对较少，而且还有一些新老师，所以李老师一方面花费大量时间和经历与新教师交流，帮助新教师尽快适应学校的教学工作，另一方面，李波老师自己更是亲力亲为，每学期都承担着超过正常教学课时一倍以上的教学任务。我们很难想象，已过不惑之年的李老师看起来比这些刚刚参加工作的二十多岁的新老师还要精力充沛，活力十足。大连工业大学艺术设计学院有着“师徒制”的传统，李波老师目前已有多名 “徒弟”，李老师白忙之中经常抽出时间和他们讨论数字媒体艺术系的学科建设，前沿的媒体艺术现象，在专业知识和理论素养上给了他们很大的帮助，同时，对于在做人方面也给予很多的指导，他是一个高风亮节的标竿。《诗经·子罕》里面的一段话最能准确的描述李老师，那就是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然诱人。博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔，未由也已”。

艺术设计学院

2007年7月4日

第二篇：李波个人先进事迹

梦是你的、我来为你导航

———六枝特区新场乡黑塘中学团委书记

李波先进事迹材料梦的路上有你有我

农村的孩子，知道读书意味着什么，同时农村的孩子也知道读书不意味着什么。李波老师在很小的时候，他选择了一条不同于别人的路，他坚定地告诉自己：“读书肯定意味着什么”。所以在很小的时候，他就坚定读书的信念，在不断的学习生活中，他真切的感受到了一位人民教师的伟大，从那时候起他就立志要当一名老师，希望能尽自己的力为农村孩子做点什么。李波老师在校期间刻苦努力，好在天道酬勤。2008年9月，他如愿以偿，成为了一名光荣的教师，当他第一次走上讲台时，内心的兴奋、陶醉感油然而生，往日的艰辛困苦化作一股股激流在眼眶涌动。那时候开始，他就暗暗立誓，将用一生时间奉献给这些渴望求知的孩子们，希望他们能健康成长、学业有成。

2010年9月李波老师接任黑塘中学团委书记一职，工作期间认真负责。积极配合党委工作，完成学校的各种新团员入团工作，组织各项文体活动，活跃了黑塘中学的学习气氛，构建了黑塘中学浓浓的人文气息，净化了同学的心灵，陶冶了学生的情操。李波老师说：“希望能通过自己的努力把不可以变成可以，把不能变成能，成就微笑、享受快乐”。这几年，他都是这样做的，并且将不断完善自我，努力实现自己的人生目标。

一、坚定目标，享受成功体验

第一次进入学校，李波老师就被学生青春气息感染了，学校是一个很有活力的大家庭，在这里他看到了阳光，看到了青春，看到了微笑，也看到了懒惰，看到了不文明。他很庆幸自己能够成为一名教师，一方面自己能够与这些充满着青春活力的学生们在一起，把自己美好的、阳光的、有用的种种都传承给学生；另一方面自己能够尽自己最大的努力改变学生的一些恶习，使他们能够认识到自己的价值，能够做一个对社会有用的人；再一方面学校是一个大熔炉，三人行必有我师，在这个大家庭里师生之间，同事之间都可以相互学习，工作的同时又能不断拓展自己的见闻。每每思索至此，他总是莫名的嘴角上扬，丝丝的幸福感沁入心田。

二、敢于尝试，懂得感恩社会

进入黑塘中学的第一年，李波老师就被黑塘中学吸收进入了校委，接手黑塘中学团委书记的工作，开始李波很没信心，考虑到团委不仅仅只是一个责任组织，更是一个需要工作能力，需要组织能力，协调能力的团体，对于他这样一个初出茅庐的新手，一开始团委的工作有点让他应接不暇，甚至也在心里烦恼过，气愤过。但他心里知道，一个人只有在不断的磨练中才能有所提升，如果安于现状，止步不前的话等待自己的只有老大徒伤悲。在不断的摸索和努力下，李波老师终于树立了坚定的信心，把团委的各项工作办得绘声绘色，得到学校老师的一致好评。这些评价是对李波老师工作的客观评价，虽然他努力地工作不是为了别人的喝彩，但是这些温心话语却暖着李波老师的心，他暗暗的许诺一定要好好工作，要对得起那些关心他，支持他的人。

三、培养理想，导航学生成长

李波老师是一个很有想法的人，在日常的工作中，总是能提出很多有建设性的意见，并且很多意见都能得到的校委人员的一致认同。李波老师立志当一名优秀的人民教师，在团委工作中认真负责，积极投身到团队的建设工作中，维护共青团的荣誉，负责主持了很多具有里程碑式的活动，在黑塘中学的历史上留下了很多光辉的篇章。在教学工作中兢兢业业，开拓创新，有自己的独特的教学方式，教学成绩一直名利前茅，在黑塘中学的教师队伍中起到一定的示范作用，一直是数学科目的学科带头人。李波老师一直秉持自己的工作理念，坚定自己的目标。同时积极加入到学生团体当中，与学生之间关系融洽，生活当中勤俭节约，朴实无华，学习上不耻下问，对于不懂得东西想法设法都要搞懂，勤奋好学。李波老师还担任黑塘中学九（2）班班主任，在平时的班主任工作中，对自己的学生疼爱有加，要求严格，积极开导问题学生，在学生的面前，他不仅是一位老师，一位监护人，一个榜样，更是学生心目中那个坚定的依靠。

四、牵头引线，活跃学校气氛

李波老师在担任学校团委书记期间，组织了很多活动，如各种募捐活动、演讲活动、竞赛活动。特别是在2012年12月9日那天，在李波老师的精心组织和全校师生的齐心配合下，顺利召开了黑塘中学第一届纪念“一二、九”运动会暨首届校园文化艺术节，本次活动内容丰富、形式多样，有新团员入团仪式、集体诗歌朗诵、班级红歌合唱比赛、校内篮球友谊赛、班级舞蹈汇演、班级拔河比赛以及全乡兄弟学校篮球友谊赛。本次活动得到了特区团委，乡团委的大力支持，活动为期二天，最后以全乡兄弟学校篮球友谊赛闭幕。活动开展期间，李波老师积极协调各方面工作，落实责任到人，分工细致，充分调动各方力量，得到各位老师的积极支持，才使得本次活动顺利地开展下去，并如期闭幕。通过本次活动，整个学校都沉浸在那场轰轰烈烈的爱国运动中，同学们也渐渐懂得了今天的幸福生活是如此的来之不易，慢慢的学会了感恩，学会了珍惜。同时学生学习激情也得到提升，全校师生都经历了一次心灵的洗礼，本次活动不得不说是一次成功的活动。

如果你问李波老师读书是为什么，也许他讲不出是“为了中华的崛起而读书”那样的豪言壮语，但他会说我只是想当一名合格的人民教师。如果你问李波老师什么是人生价值，他不会说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那样的话，他却会说我只想做好每一件事，上好每一节课。如果你问李波老师，他觉得最幸福的事情是什么？他会说，我只是想在努力工作的同时，让自己过得开心点。如果你还要继续问，那么你得到的都会是这样一个个没有华丽辞藻修饰的朴实无华的回答。他就是这样一个平凡而不平庸的人——李波。

第三篇：“教书育人”先进事迹

“教书育人”模范材料

立足本职，再塑自我，教书育人

我是一名教师，多年来在从事教学工作的同时，同时担任着班主任工作，有机会让我在教书育人中摸索出一点点工作的经验和体会，也获得了一丝丝成功的喜悦。教书育人工作收获是双向的：促进了学生身心的健康发展，使他们团结向上、努力完成学业，同时也不时地触动和鞭策我们教师自身努力地工作，不断提高业务水平，提高自身的思想修养，为人师表。从多年的教书育人工作中我总结出以下几点。

一、爱岗敬业，默默奉献 迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

二、认真教学，热心育人

现代的大多数大学生具有思维敏捷、求知欲望强，接受新事物快，有较强的个性并善于发挥自己的特长等优点，但缺乏自我抑制能力，不习惯于严格纪律的约束，缺少综合运用知识的能力。做为教师，首先要提高自身的业务水平，认真授课，引导和帮助他们发挥特长，克服不足，全面掌握工程技术知识，既是义务也是职责，我觉得，教师教学的同时就是在育人。

大学的教育目的，是培养德、智、体、美全面发展的综合性人材。学生所需要的“营养”，不仅仅是教师传授的书本理论知识和解题能力，他们更需要成为优秀工程技术人才所具有的艰苦奋斗精神、良好社会道德和百折不挠敬业精神的优良素质。这些都需要教师在授课的同时，给予他们的思想上、生活上的更多关怀，同他们进行广泛的感情交流，注重非智力因素的发展，引导他们树立正确的人生观和世界观。

在给学生授课中，通过教与学的交织，增强了学生对我的信任，缩短了我们师生感情间的距离，他们课下与我的交往和接触变得主动和频繁，渐渐地加深了彼此之间的理解。一个直观的感觉就是，他们主动向我提及学习和生活中的困难次数多了，而同时对我授课内容的可接受程度在提高了。在我讲课过程中，学生们从不缺席，上课认真听讲。课后自觉地认真完成作业是很正常的事。

做好教书育人工作，教师应具备良好的自身素质、较高的理论水平各对学生一片真诚的爱心。为了做到这一点，在和学生的接触中，我非常注重我的仪表形象，注重每节课的教学组织，注重学生们对我的直观感。

除正常上课外，上学期我平均每周要到学生宿舍1～2次，了解他们的生活起居中的困难，也督促他们的自身管理。换季时，我多次为困难的学生捎去衣物，帮助他们解决一些困难，以使他们安心学习。新年组织联欢，我拿出500元为他们买了食品、饮料和其它用品，学生非常感动。

事实上，在和学生的交往过程中，既可以了解学生的思想，也可得到学生对自己教学方法、工作作风的反馈，这对于提高自己的教学水平有很大帮助。

三、塑造自身，模范育人

“十年树木，百年树人”，要做好教书育人工作，首先必须提高自身素质，提高业务水平。在教书中，针对自己所教的几门课程，利用课余时间到重点大学进修学习，向有经验的老教授、老学者取经，并抓住每门课程的重点、难点进行教学分析，使教学内容规范化，教学形式模块化。在编写教案时，认真分析所选用的教材，参考大量的同类教材和专著，几易其稿。讲课时，预写讲课大纲，虚心向老教师们请教，请他们帮助把关。要求学生认真及时完成作业，自己批改作业时从不马虎敷衍，及时耐心辅导答疑。在课堂上，注重讲课的艺术性，以提高学生对本课程的兴趣。

在教学中，我体会到教师的严谨治学的教风就是对学生进行学风教育的最好榜样。为了保证教学的良好效果，我的原则是：教学生爱学生，对学生负责到底。在教学改革中，我首次将计算机绘图引入到该课程中，这对于刚刚走进大学校园、没有任何的计算机基础的学生

来说，直接学习计算机绘图确实是一个大胆的偿试。针对学生的现状，我采取了强化教学的方法，利用课余时间甚至晚间的时间为学生补习、辅导、跟晚自习。经过这样的努力，学生不但学到了该学科的知识，而且计算机操作、计算机绘图的能力也得到了提高。

在教学中，为了及时得到学生对教学上反馈的意见，我一学期共组织四次学生座谈会，对学生反映的各种情况，能当时解决的马上答复，属于哪位授课教师的，帮助找原因，定措施，以保证教学效果。部分学生反映制图作业量大，学习有困难，对此我及时找学生座谈，同时介绍一些好的学习方法，及时解决重点、难点问题，适当减少作业量，增加学生自主学习的机会。在教书育人工作中，我体会到教师严谨治学的教风就是对学生进行学风教育的最好榜样。

以心交心，做学生的知心朋友。在工作中，我不是简单地对学生进行说教，讲大道理，而是脚踏实地地站在学生的角度上，以他们朋友和参谋的身份帮助和引导他们树立正确的思想认识。

在我所担任班导师的班级，一度有些学生纪律涣散，学习不用功，时有旷课的现象，他们的行动直接影响着其它学生。对这些学生我不是简单说教，讲大道理，而是从他们的心理状态，学习的近况、生活环境进行分析，分别找他们谈心，经常深入他们的宿舍与之交谈，同时开班会动员全班同学主动团结他们，多与他们交往并与家长密切配合，让家长在管教子女时要多鼓励，少指责。我班有位学生因与家长有分歧，节假日不愿回家，得知此事后，我及时与家长交谈，先得到家长对孩子的理解，再做学生的思想工作，希望他能理解老人的心，矛盾化解了，学生高高兴兴地回家了。对于个别由于学习方法不正确，学习成绩不好的学生，不敢让家长知道，来求我不要与家长写信沟通。这种情况下，首先做好学生工作，同时与家长沟通，肯定学生生活简朴、组织纪律性强、学习用功的优点，同时指出学习方法不正确导致的学习成绩不佳问题，使家长能理解、宽容、善待孩子，帮助孩子消除思想负担，共同鼓励孩子从困境中走出来。由于与家长及时沟通，使学生消除了畏惧心理，改变了学习方法，本学期顺利地通过了各门考试。

教书育人的工作实践使我体会到，作为一名教师，教书育人不但是大学教师的责任，也是教师的职业享受，我给学生爱的同时，也得到学生给我的更真诚、更丰富的爱。有的学生，甚至不愿意与家长谈的交朋友问题也愿意与我讲。从教书育人中我真正体会到了做教师的光荣。做为任课教师，教书育人是义不容辞的，也可以说是教师的天职。我热爱这项工作，并以满腔热情投入在这项工作中。

2007年7月9日

第四篇：财务支部学习李文波先进事迹

榜样的力量—弘扬文波精神学习交流会近日，我们学校校友李文波同志21年如一日扎根祖国海防一线、在南沙

守礁的感人事迹，引起了全校师生的广泛共鸣。应学院党总支的要求，财务

管理本科生党支部进行了“弘扬文波精神-榜样的力量”学习交流会，藉此向大家宣传弘扬李文波同志的先进事迹和崇高精神，激励大家成才报国，积极投身到祖国最需要的地方建功立业。学习交流会上，大家认真学习、积极参与，讨论并通透支部成员分享了个人的感想，以此作为自己今后的动力。会议时间及地点：2012年6月15日星期五晚上，管院108室

大会主要内容：观看李文波先进事迹的新闻报道，支部委员引导大家学习李文波的先进事迹。下图：支部委员向大家介绍整个事迹，大家认真观看。

大家的感想有：

1、小数据连着大气象，必须确保每一组数据精准无误。因为，那不仅是一个气象工作者的职业道德，更是中国对联合国教科文组织的庄严承诺。

图右：李文波在南沙进行气象观测

2、人，只是简单地一撇一捺而已。然而如何做好这个人，却不简单。要做到顶天立地，心中不能只有自己。

做好自己，心中不能只有自己

3、学习中我们需要坚持，工作中我们需要耐心。

第五篇：教书育人先进事迹经验交流

教书育人先进事迹经验交流

有爱就能成功

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

首先感谢学校提供了这次交流与学习的平台。屈指数来，我在这个人才济济、团结又温暖的大家庭里已度过了十个春秋。要谈经验真的算不上，今天就和大家回忆一下我工作以来的点点滴滴。我交流的题目是—有爱就能成功。

我向大家汇报的第一个内容是：爱的责任。

从教以来，一直担任三二连读大专班的英语教学工作。从02级、06级一直到10级，每届的全国公共英语等级考试通过率都名列前茅。

现在除了分管现代服务专业科的教学工作，还担任国际贸易大专班10.16的班主任，同时承担公共英语课和专业英语课的教学任务。

在全国示范校建设阶段，我充分认识到其重要性，经常加班加点整理各种材料，明确自己的责任和义务，确保示范校建设的顺利进行。在此过程中，有时加班很晚，不能照顾好女儿，只能把她全托在妈妈家，疏于对女儿的教育辅导，到现在想起来都有种愧疚感。

本学期还积极组织了国际贸易专业学生参加全国单证员考试，和专业教师李静老师一起利用休息日查找资料，为学生辅导，使学生在拿到毕业证书的同时，还考取职业资格证书，为今后就业增加重要砝码。

我向大家汇报的第二个内容是：爱的感动——真心换真心。

我常把所带班级形容为手中的牌。

2002年的我，比较幸运，得了一手好牌。那是学校第一届计算机专业大专班。学生在校期间综合测评每学期名列前茅，多次被评为“先进班集体”，“红旗团支部”。

关心学生从他们的日常生活做起。小到天气转凉，提醒他们多加衣服，大到学生生病陪着上医院，垫付医药费，当然我只是做到了咱们每个班主任都在做着的简单但意义重大的事情。

同样，我也体味到了学生给我的爱。那是2003年9月10日，一个充满了祝福的日子。办公桌上堆满了学生给我的小卡片，小纸条，我仔细地读着——“您就像是蜡烛、是春蚕、是园丁，只为我们而存在，您用自己的生命之光照亮了我们的心。谢谢您，老师！”“以后不管遇到什么事情，相信我们，我们永远支持您！”“在您讲课讲得口干舌燥时用这杯子喝一口水润一润喉咙。”“六十个人的大家庭里没您不行！”“我们永远爱您！”祝福与感恩的话语让我感觉有股无形的力量在更加激励、鞭策着我，我更加热爱我的事业，热爱我的学生。

我向大家汇报的第三个内容是：爱的奉献。

1.舍小家，为大家。

2004年的3月3日我真正体会到了什么叫晴天霹雳，好端端的母亲被烟台五家医院诊断出了肺癌晚期，医生说最多还有半年的时间。(心得体会　www.xiexiebang.com)妈妈身体一直不是很好，但我完全没有想到这一天居然来得这么早，这么突然。当时，爸爸做出了重要的决定—带妈妈去北京检查治疗，怕耽误我的工作，坚持不让我陪同。在机场送母亲时，娘俩一句话也说不出来了，只是脸颊相互贴了一下，在向登机通道走去的时候，我使劲挥着手，哭得一塌糊涂，感觉就是生离死别。第二天还得照常上班，还得强颜欢笑地面对我的同事、学生。几天后得到爸爸的消息说北京肿瘤医院大夫说很可能不是癌症，需要做进一步检查才能确诊。一周后令人兴奋的消息从北京肺科医院传回来—妈妈得的是非活动性肺结核。从妈妈在烟台住院到北京治疗这20多天里，我没有耽误一节课，这期间有两次监考任务，还有学生的沙滩志愿者服务，我都准时到位了，没有家人的支持，没有父亲的奉献，这都很难做到。

2.无悔的奉献。

02.16班的各项工作稳步进展，这期间我经历了结婚、怀孕，让我从一个女孩蜕变成一个女人。因为班级学生稳定，我也没有孕期反应，所以，一直带着班，还有每周12节的课时量，直到要生产前一周才把班级交给了同事。后来才知道这件事当时老师们议论也是颇多，各种褒贬不一。但我并不后悔！

我向大家汇报的最后一个内容是：爱的绽放。

2007年刚休完产假的我，因工作需要从计算机科调到当时的金融科，也就是现在的现代服务科。前面说02年手里握着一副好牌，可是这次牌很差。在面对问题和挫折时，怨天尤人解决不了任何问题；积极调整好心态，勇敢地迎接人生的挑战，并尽最大的努力去做好每一件事，这才是最佳的选择。

经过大量的努力，从思想教育、班级制度的制定、心与心的交流、各种活动的开展、班干部的培养等，06.11班从一个全校倒数后三名的问题班级进步到前三名，毕业前夕，被评为“烟台市五四红旗团支部”。现在学生们都找到了适合自己的工作，并在岗位上表现突出，这也是对我工作的一种肯定。

毕业学生现在遍布各个行业，有绮丽集团业务骨干，建行的优秀柜员，东岳汽车的技术员，报社的业务骨干，匹克运动的店长，各种贸易公司、物流公司的业务骨干等。

当教师的我们付出的是汗水与泪水，但收获的是更多的喜悦。我深知自己做的还远远不够，成绩的取得与在座各位领导老师的帮助与支持是分不开的，你们的肯定与鼓励是我前进的最大动力，在此感谢大家。

在建党91周年之际，我记起了一位老党员——我的爸爸在我入党宣誓后发给我的字数不多，但影响至深的一句话—“永远牢记：每前进一步，全靠党培养！”

2012年6月