开展丰富多彩的课外活动 享受学英语乐趣

第一篇：开展丰富多彩的课外活动 享受学英语乐趣

开展丰富多彩的课外活动 享受学英语乐趣

河南省商城县余集镇一中冯枚

语言作为人类生活的交际工具，本来就是生活活泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，在英语教学中，我们除了平时抓好课堂45分钟教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固领悟课堂所学知识，而且还能拓宽学生的视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境，享受学英语的乐趣，从而达到学以致用的目的。

（1）“听”、“说”活动。

此活动在我校的英语课外活动中是以“四个一”活动而展开的。即每周一首英语歌曲，每月一部英语电影，每月一次英语竞赛，每学年一次英语节。

英语旋律。本学期，利用兴趣小组，我教学生们学会唱 You are my sunshine, Moon River，Jingle Bells, Auld Lang Syne, Do Ri Me等英语二个。还有一些经典英语歌曲，如：I have a dream，Proud of you, Over the rainbow, Another small adventure, Seasons in the sun, Carry on till tomorrow, You raise me up, I believe I can fly等。

影视赏析。英语影视作品能为学生提供丰富的情景，能让学生在特定的情景中感知语言。如：《Alice in Wonderland》《Heidi》《Lion King》《Little Stuart》，欣赏完影片后，英语老师还可以有目的地教授学生印象最深的词汇、词组和句子，也可以根据教学的需要对英语影视作品进行剪辑，也可以就某一精彩片段进行反复地播放，然后让学生进行模仿表演。如：我让学生进行过一次《Lion King》角色扮演小比赛。

英语演讲比赛。在英语课外活动中，可以设计一些学生们比较感兴趣的话题，让学生们准备一些材料，并进行演讲。例如：My favorite sport，Money is happiness，is that true？等。要让学生在自己查找资料，自编演讲稿的过程中，培养学生的自主学习能力，以及对自己能力的信任感和满足感。

（2）“读”、“写”活动.英语阅读、摘抄与写作。为了养成学生认真踏实的英语阅读习惯，在课外活动中组织学生阅读英语报刊杂志、优秀的外国文学名著的简写本，并要求学生养成做英语读书笔记的好习惯。它大致包括：

①日积月累作摘抄。学生摘录新单词、妙词佳句，也可以摘录精彩片断，从而加强语言积累，丰富写作素材。

②故事简写练写作。老师要指导学生概括出所读简易读物的要点或故事梗概，或者指导学生写出某一章节的提要和基本内容，有助于培养他们的英语书面表达能力。1

③自制英语英语海报。英语海报内容一般包括英语国家的历史、地理、风俗习惯、生活点滴、习惯用语等。英语海报形式生动活泼、图文并茂，学生在制作海报的过程中接触和了解英语国家文化，为培养学生具有跨文化交际能力和跨文化意识打下基础。

（3）知识讲座。

英语讲座。定期开办英语知识方面的讲座，如《怎样巧记单词》、《学好英语语法的妙计》等，增加了学生对语言知识的了解。同时在英语沙龙中，师生共同就一个话题进行交流，从而引导、帮助学生将所学知识灵活运用到语言实践中去。

第二篇：开展英语课外活动

开展英语课外活动,培养学生综合能力 2012-06-08 20:47

语言作为人类生活的交际工具，其特征是生动活泼、千变万化。它绝不是语音、词汇、语法三要素的简单机械组合。而处于青春期的中学生，他们思维活跃，想象丰富。所以，英语教师平时除了抓好课堂45分钟教学之外，还应开展丰富多彩的课外活动。英语课外活动不同于形式和效果单一的传统作业，作为课堂教学的辅助形式，它既是课堂教学的延伸，又是课堂教学的拓展和实践。一系列丰富的课外活动，不仅能帮助学生巩固理解课堂知识，还能拓宽他们的视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境，激发他们的英语学习兴趣，达到学以致用的目的。

一、开展英语制作活动，培养学生动手能力

学生都是活泼好动的，初中的学生也不例外。与其让他们坐着听，还不如让他们自己动手体验。布置一些手工制作的作业也是英语课外活动常用的、行之有效的方法。当教学内容涉及到英语姓名或英语称呼的时候，教师就应让学生去做一张包含中英文姓名、年龄、电话号码等信息的名片。当教学内容涉及到生日话题的时候，教师就应布置学生在周末的时候自己动手给父母或者好朋友做生日贺卡。当放假的时候，教师就应有目的地布置相对费时的任务，让2—4个学生为一组去设计一张手抄报。在制作活动中，学生会积极主动地学习相关的知识，枯燥乏味的英语学习变得乐趣无穷，大大激发了学生的学习热情和学习潜能，同时也为学生提供展示个性和能力的舞台。

二、开展英语竞赛活动，培养学生竞争能力

随着社会经济的发展，社会竞争也日趋激烈。在英语课外活动中，引入竞争机制，开展竞赛活动，可以激发学生旺盛的求知欲、强烈的表现欲和在学习中的参与意识。英语教师应充分发挥活动主体作用于客体的中介作用，不但使学生的外语思维能力得到发展，而且在此过程中更要关注他们其他方面素质的形成和发展。书本知识和间接经验只有通过自身活动所获得亲身经历、体验、感受和领悟的过程才能促进学生全面素质的发展。因此，在教师的指导下，充分发挥学生的主观能动性，以个人、小组或班级为单位开展一些竞赛活动，如：英语书写、听力和语音竞赛；英语朗读、演讲、写作比赛；英语歌曲卡拉OK大奖赛等等。

例如，在初一的时候开展书法比赛。学生平时在抄写的时候可能不很注意书写，可当老师有计划地布置一个书写的比赛时，尤其是刚刚开始练习英文书写的初一新同学，他们就会在课外抄写时很注意笔画、格式、标点等书写形式。这一教学活动能有效地促进学生的英语书写能力的提高。而开展一场英语辩论赛能培养学生的合作学习的能力。教师给学生布置相关的话题，让学生在课外去搜索大量的资料，然后跟小组同学进行讨论、统计等信息加工，让他们在合作中参与竞赛，既学到了知识，又增进了情感交流。

通过这些英语竞赛，获胜者受到了鼓舞，品尝了成功的甜蜜；未获得胜利的学生也受到鞭策和激励，暗下决心，要超越对手。这种积极的竞争氛围慢慢转化为学生主动学习的内在动力，提高了学习兴趣，从而使他们保持对语言学习的内在动力。有了兴趣作铺垫，学生用英语进行交际的能力也随之增强。

三、开展英语实践活动，培养学生创新能力

赫伯特·斯宾塞认为应该引导学生自己进行探讨，自己来推论。“给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”英语实践活动是以活动为形式，以学生为主体，充分巩固所学知识。激发学生学习英语积极性的一种有益活动。可采取的实践活动的形式也是多种多样的，比如参观、采访、实地调查、英语角、联谊派对等。

例如，组织学生开展“What d0 you want￡0 he?”“1 want be a／an的实践调查活动就体现了以学生为主体的课改理念。教师要求各小组在组内用英语进行调查和统计调查结果。在这个活动中，学生是活动的主体，学生的任务是开放的。学生在真实的语境中锻炼口头和笔头的交流能力，培养了学生的合作精神，也促进了学科之间的渗透和融合。

英语实践活动是培养学生创新能力的有效途径，但提高综合实践活动的有效性，英语教师应该从多方位的角度去寻找和确立活动主题。地方资源这块内容为我们英语教师提供了丰富的活动素材。大埔被评为广东省客家美食名县，英语教师应借助大埔美食这个有特色的地方资源，开展“夸夸咱们的家乡美食”实践活动，让学生在亲身考察实践中了解当地历史，真切感受家乡的人文风情，寓教于乐，切实提高学生的英语能力。

综上所述，实践活动不仅能够启发学生的思维，培养学生的观察力、想象力、创新能力和合作精神，而且锻炼了学生独立和合作搜索资料、处理信息的能力，为学生提供实际运用英语的机会，真正实现了学生个性的全面、和谐发展。

英语课外活动始终都是以学生为主体，以活动为主线。学生在对主题任务理解与活动内容构思的同时，主动活用所学，加深了对教材的理解和记忆。在活动过程中培养了学生的创新精神和合作意识，加宽了信息渠道，增加了语言实践，切实提高学生综合运用英语的能力。因此，要用学生能接受的节奏，设计、组织形式多样的课外活动，强调人人参与，经历过程，重在体验，以促进学生全面、主动发展为本，以提高全体学生的英语素质为纲，做到“All rstudents，torall students andfor students all'’(一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切)。

第三篇：课外活动社团活动丰富多彩

程郭中学学生社团活动丰富多彩

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来源： 作者：

发布时间：2012-10-17

为积极推进课程改革，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，发挥学生特长，真正给学生一片属于自己的天空，做到“减负不减质”。从本学期开始，程郭中学开始组建学生社团。

一、我自愿，我参与。学校将开展社团活动纳入学校工作计划，本着“人人参与，快乐发展”的活动宗旨，从学生实际出发，开设了多个个性化社团活动，力争让每一个学生都能有自己喜欢的社团活动。为了确保社团活动的时间，学校统一规定定了社团活动时间，每一个社团都有指定的活动地点、专门的辅导老师，并且把社团开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，更好地保证了活动的质量。

二、我参与，我快乐。每到下午活动课时间，校园内不断传来学生的笑声、掌声、欢呼声，这是程郭中学在开展丰富多彩的社团活动。在飞鹰舞蹈社团里，一群学生在舞蹈老师的组织下认真训练；书画室里，学生们正在认真挥毫，一笔一划，十分投入；泥塑教室里，学生们全神贯注于自己的作品，操场上，学生们正在表演篮球球艺……。校园内，无论是篮球场、乒乓球台，还是音乐室、美术室、电脑房，处处活跃着学生们欢快的身影。

三、我快乐，我提高。天籁之音合唱社团、我行我塑泥塑社团、校园之声广播社团、飞鹰舞蹈社团、各种兴趣小组等已经轰轰烈烈的开展活动。学校里几乎每一个学生都有自己的兴趣，每一社团均有专门的辅导教师在指定的时间里对学生进行辅导，另外，学校还聘请几名学有专长的家长作为校外辅导员，发掘学生的潜能、强化主体意识、发展学生个性。

四、我提高，我成长。学生参与社团活动，学到的不仅是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟，使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。小小的社团搅活了学校生活。精彩的表演，丰富的内容，多彩的形式，令同学们活力得到了释放、情操得到了陶冶、校园文化得到繁荣，受到学生们的热烈欢迎，他们情绪高涨、活动积极，收到了良好的效果。(赵大勇 李维萍）

第四篇：享受乐趣作文

享受生活的乐趣（1）

我们生活在这个世界上，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。

生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。

生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。倘若没有生活，就难以感到亲情的可贵，友情的仗义，恩情的感动„„

一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔;一个个案例告诉我们：生活有多可贵。

我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会更是一种快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈，这也是一种难得的快乐。

当你饥饿时，有人会为你做饭。当你生病时，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人会为你献上一份力。这些都是生活的乐趣。

虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，尽情享受生活的乐趣吧!

享受生活的乐趣（2）

生活就像一张茶几，上面摆满了“杯具”和“洗具”，有时候，生活会跟你开个小玩笑，让你痛苦不已，待事情云开雾散之后，便会恍然大悟，畅怀嬉笑起来。人总是不能知道明天会发生什么的，所以，每天都是神秘的一天，这时，我们就该蒙上双眼，和生活玩起游戏，去享受这时时刻刻的乐趣。

学校的日子，乏味又苦力，每天大脑都在题海中高速运转着，学习固然要得紧，仅是一周二节的体育课让同学们欢愉，可生活却又像个调皮的小孩子，偏不让你好过。太阳炙烤着大地，仿佛间都能闻到一股胡味儿了，实在太悲矣。体育老师也不矫情，跟着同学们一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳台阶、俯卧撑是最最基本的，指不定哪节课老师心情一来劲儿，又加个几样，一节课下来都像焉了的茄子，一张囧脸。“同学们呀，来，都笑个”要是完课谁撂这样一句话，定被同学们骂神经大条了，就算有人配合，硬挤出一笑脸来，那也绝对比哭还难看。

在家里也只能整天“端坐”于书桌前，急躁了打开空调想凉快一般，不料又不知何原因半点儿停电了，真是叫人欲哭无泪啊!想到冲凉洗洗吧，等洗了一半会子，又没水了，你说说生活这顽皮的孩子该有多欠抽啊!生活天天都在变着法儿让日子过的悲情又充满快乐，享受这美好的一切吧。这都是人们每天的必需品。

读懂母爱

在我眼里母爱就是一本书很厚很厚，可是作为儿女有谁能够用心地去读懂它呢？

我长大了到了学习的年龄，但是更让妈妈感到累，她要为我寻找好的学校，要让我接受良好的教育，将来成为对国家有用的人，她跑了无数的学校就是为了找到好学校，读到这里我却不懂有一个好的学习环境对我真的有那么重要吗。

上初中的我更不会让妈妈省心，不管什么事都觉得妈妈不对，心里还时时埋怨妈妈唠叨，妈妈也从一个年轻的少妇渐渐衰老，我更是读不懂她为何天天嘴边说不完的是我犯的小错一个母亲捕捉孩子错误的目光为何会如此敏锐，我懂了一个道理，我为何不去反省自己为什么要犯小错呢。

当我考得不好的时候，妈妈并没有打骂我，只是把资料书籍翻出来好好给我指导，耐心地讲解，让我在下一次考试中能取的优异的成绩，读到这里我恍然大悟我读懂了——母爱是孩子夏天的风扇，是孩子冬天的棉袄，在寒冬包裹着我幼小的心灵。

春天的颜色

春天，是蓝色的。天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到。

春天，是绿色的。嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青，眼前一片翠绿的景象，有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠，满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡。

春天，是黄色的。迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放，可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸。

春天，是粉红的。桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱。

春天，是透明的。春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。

春天，是五彩缤纷的，而春天里最美丽的、最烂漫的，却是我们春天的心！

我生活在幸福之中

生活是一曲高亢激昂的交响曲。指挥者永远是我们自己！高昂的曲调欢快的节奏使我们振奋，低调而缓慢的节奏又会让我们的心头平静。但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。

在期末考试前的几个星期的一个晚上，我正在埋头苦干得复习功课。这时，从客厅里传来一阵脚步声，突然，门一开，是妈妈！我抬头一看，果然没错。她手里端着我的最爱——巧克力牛奶，轻轻地放在桌边，然后又轻轻地走出了房间。

我喝完巧克力牛奶后，又接着与作业展开 “ 搏斗 ”，题越做越难，我心里急得发慌。就在这时，那脚步声又响起来了，轻轻地走到我旁边。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，我回头望着她，她轻声说： “ 要注意身体啊，别太累了。” 我心头一震，原来妈妈时刻都在关注着我。这几天临近期末考试了，同学们个个都在埋头用功。如果说在以前，即使作业再多，我也只会做到 8 ： 30，可是今时不同往日，每天要加紧练习。期末考试又迫在眉睫，我不得不加班加点，这几天每晚几乎都是 10 ： 30，实在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子饭菜让我补充营养，每天晚上妈妈都给我端来巧克力牛奶，每天晚上爸爸妈妈都催我赶快去睡觉 …… 其实这些我都能感受到，爸爸妈妈是在担心我的身体情况。

我每天生活在爸爸妈妈的关爱和幸福之中。

生活是一首歌

生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在诗人骚客笔下生活是镜中花、水月花；在哲学家脑海里生活更是辩证与统一。人人都有着对生活独特的理解与诠释，但在我看来，生活是一首歌。

生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的憧憬；那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我们无不幼稚地认为未来世界就是如此。

生活是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈地奏起、轰轰烈烈地停，我们在近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜马拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原来也是这个社会中的一分子。但是，我无论如何，我们在试图改造，在试图将理想化为现实，尽管摇滚乐有些吵，有些乱，有些迷茫，但是其中不乏潇洒。

人生是一首歌。一首倾尽生命演奏的歌；一首记载历史、记载岁月的歌；一首超越时空、超越未来的歌。

那一幕让我感动

今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁让我想起了一个场面„„

这是一个真实的故事：有一位猎人在森林中穿梭。他正在寻找猎物，速度也很慢！因为他没有找到一点食物。正当他为此时而忧愁时，突然，一只母鹿映入他的视线。他的眼睛立刻变得通红，变得贪婪。此时的他，马上拿起猎枪，把枪口对准母鹿的肚子。母鹿仿佛觉察到了什么，将脸对着猎人，它没有逃，而是用“楚楚可怜”的眼神望着他。猎人见到这种情况，愣了一下，而后，又举起猎枪对准母鹿。“砰！”只听一个枪响，母鹿的两只后腿跪地，两只前腿放在胸前，它跪下了。无论这场面有多么动人，但仍然呼唤不起猎人的心。“砰——”一阵枪响，树上的乌鸦飞了起来！母鹿死了！猎人拿起刀，剖开了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因为猎人看见，一只小鹿还母鹿肚里。猎人用颤抖的双手抱起它们，埋葬掉了。这件事后，再也看不见猎人在森林中穿梭的身影。

我闭上了眼，这是多么伟大的爱呀，这爱是纯洁的！这爱是神圣的，没错！那就是母爱！母爱的出现感动得不止是我，也深深地打动了猎人那颗冷酷无情的心啊！

是啊，母亲是我们一生中最伟大的人啊！

爱，让生活更美好

爱，是一个多么美丽的词啊！因为有了亲人的爱，使我们幸福；因为有了朋友的爱，使我们快乐；因为有了陌生人的爱，使我们脱离困境。

一个寒风凛冽的早晨，我一个人坐公交车回家。我站在路口，攥着手里的一块钱，等待着公共汽车。上车买完票后，随便找个位子就坐了下去。随着车子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”过了不知多久，车子猛的一个刹车，把我从睡梦中“拉了”出来。我睁开朦胧的双眼，朝窗外望了望，看到一个不熟悉的路牌，一瞬间，心中的问题涌了出来：我怎么会在这？这是哪里？„„”我连忙下了车。

看着四周陌生的环境，我像一只迷了路的羔羊，分不清东南西北。手足无措的我再也忍不住眼眶的泪水。不久，我平复了自己的心情，想：“现在只有找人帮忙了。”迎面走来两位穿着制服的姐姐，边走边开心地聊天。我跑过去，焦急的问他们：“请问这附近有没有到县城北部的汽车？”一位长头发的姐姐看了看我的脸和衣服，然后想了一会儿，对我说：“小妹妹，你是不是迷路了？这附近有一个公交车站。”我的泪水又来了：要再坐一次车，我剩下的钱，不够回家！那位姐姐牵着我的手，走到马路对面的汽车站，帮我拦了公交车，搜了搜裤兜，塞给我五块钱，说：“快上车吧！”我刚想说谢谢时，车门已经关了。

五元钱，虽然不是很多，但里面包含的爱是无限的。一个简单的动作，一个简单的问效，让我们将爱献给更多的人，让我们的生活变得更美好！

帮助自己

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事：某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

有一句话曾经说过：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

就如同马和驴的故事，如果马为驴分担一些的话，那么就不会这样了，如果分担一些，那么最后就不会承受全部的重量。

换算到我们生活之中来的时候，我们才会发现，自己几乎跟马一样自私。

当我们帮助了别人的时候，就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般，在帮助别人的同时，即使不会在当时得到回报，也会在以后有一定的回报。

其实在这个世界上，又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例，这无疑向我们解释了最好的道理：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

帮助别人，其实有时候就是在帮助自己，为自己铺路的同时，又在为别人帮忙。这个复杂的过程，就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的过程，而又同时是在为自己铺路。

沉醉于书籍的世界

书籍是人类进步的阶梯，要想攀登地更高更远，就得从小开始刻苦读书。读一本好书可以帮你分担喜怒哀乐。在忧愁时，捧一本书，它会给你排解烦闷，你的烦恼就会抛于脑后；在欢乐时，捧一本书，它会给你助兴，你会变得更加开朗。

在书的世界里，有时会让人兴奋，有时会让人感伤，但是我想告诉大家：书就像我们的朋友就像我们的家，你总不可能不见你的朋友，不回家吧！所以，书是我们的良知好友，书是我们的精神粮食，读书将会伴随着我们一生，它永远是我们人生旅途中的良师益友。

小时候的我最大的乐趣就是缠着爸爸给我讲故事。就这样，随着日子的流逝，爸爸日复一日地给我讲不同书籍中各种各样的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情节里，我痴迷于那些优美华丽的词藻与佳句。只要爸爸开始讲故事，我总能心无旁骛地认真倾听。

现在的我，书籍已经成为了我生活中不可缺少的一部分。每个不同时代的作家，都能够呈现给我不同时代的风景线，他们优美而纯净的文字，捕捉痕迹地将一个又一个故事娓娓道来。如今，当我沉醉在书籍中的时候，已不再是仅仅对表面的文字的热爱。我更享受的是灵魂与思想碰撞时擦出璀璨的火花。

我从书中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！

第五篇：课外活动精彩纷呈,校园生活丰富多彩

课外活动精彩纷呈，校园生活丰富多彩

——2009学年第一学期团委工作总结

本学期学校团委在团县委和学校党总支的领导下，围绕学校工作要点，依据学期初制定的工作计划，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则，深入开展了一系列实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩。学校团委通过丰富多彩的课外活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对社会、对自我的责任感；形成从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识，促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展。为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期团委工作总结如下：

一、工作回顾

（一）积极开展创优活动，增强团员的团员意识

共青团组织的自身建设是共青团工作的重点。团委在团县委和校党总支领导下，坚持贯彻“党建带团建”工作方针，努力抓好团的自身建设，积极倡导“工作到支部，全团抓落实”、“团要管团，团干要务团”的思想，建立健全各项规章制度，认真选拔和培养团的干部，充分发挥团支部在班级的核心作用和广大团员干部的带头作用。我们主要从以下几个方面开展工作：

1、开展创建“优秀团支部”活动。为进一步调动和激发各团支部工作的积极性、主动性和创造性，充分发挥支部在基层团组织建设中的战斗堡垒作用，团委在以往评选优秀团支部的基础上，制定了操作性更规范的“优秀团支部”评选条例，同时制订《常山一中团支部工作手册》，并在实施过程中实行申报制度和分年级评选制度，避免了“一哄而上，一哄而下”的做法，初步形成争先进，创优秀的较好发展势头。全校46个团支部都积极申报参加创建“优秀团支部”活动。

2、进一步规范团支部的工作流程，进一步完善团委档案的整理。今年这半年团委进一步理顺了各个团支部和团委的工作关系以及各个团支部的工作职责，使 1

得各个团支部工作积极性有了明显提高，尤其是高一和高二年级的各个支部。无论是在校园的各种活动中还是在绿化带的维护上，他们都做得非常到位。为了保存团委的工作材料，团委今年加强了对档案的整理。经过将近半年的整理，团委的材料无论是电子档案还是纸质档案，无论是文字材料还是图片材料，无论是各个支部还是团委的材料相对都比较翔实清晰。

（二）积极利用宣传阵地，对广大团员进行思想教育

1、利用学校的各种宣传阵地加强思想教育，提升学生的思想素养和品位。校广播站、橱窗、宣传栏和黑板报是学校文化、思想教育的宣传阵地。在 “创建和谐社会”主题精神指引下，校园之声广播台利用每天下午5：00—5：40的播音时间，结合重大节日、纪念日进行相关的宣传教育，如母亲节、劳动节、五四青年节、教师节、国庆节、感恩节等等一系列节日或纪念日，以这些日子为载体，挖掘思想内涵，进行思想教育，提升学生思想素养。还通过一系列的黑板报比赛，如开展教师节“尊师重教”墙报比赛和倡导给你喜欢的高中教师写一封信的活动、开展“生命至上，和谐平安”消防知识墙报比赛宣传等，既营造了校园文化的氛围，又对学生起到良好的教育和启示作用。

2、利用学校的橱窗认真做好每年优秀毕业生寄语的宣传和录取情况的公布工作。今年出了两期优秀毕业生寄语的宣传和录取情况的宣传。通过这种对身边同学的宣传，更加容易对其他同学具有教育作用。促进他们形成良好的学风和习惯，进而提高他们的学习成绩。

（三）把握时代脉搏，紧跟时代步伐——开展全校性的大型活动，全面推进素质教育。

“生命在于运动，德育在于活动”这是的课外活动作用的真实高度的概括。开展共青团工作，活动是载体，我们积极开展多项活动，寓教育于其中，保证月月有活动，活动出特色，培养学生良好的道德品质。

1、2009年是建国60周年，为纪念新中国成立六十周年，帮助广大同学深刻感受60年来国家的巨大发展和家乡的喜人变化，增强青年学生热爱家乡，热爱祖国，热爱社会的情怀，增强民族凝聚力、自信心和自豪感，弘扬爱国主义精神。团委举办了以庆祝建国60周年历史知识竞赛、庆祝建国60周年征文比赛、庆祝建国60周年大型图片展、庆祝建国60周年黑板报比赛等一系列活动，到达了预期的目的，丰富了校园文化，增强了同学们的爱国情怀。

2、详细筹划，周密组织10月份常山一中的学代会。学代会是学校民主生活中的意见大事，团委周密组织学代会的各项事宜。从大会筹备委员会到学生代表的资格确定、大会议程和候选人资格的审定等等都进行了精心、细致、周密的组织与安排。大会在紧张而和谐的气氛中进行，候选人的精彩演讲不时赢得在场学生代表的热烈掌声。经过竞选演讲，与会代表投票，选举产生了以高二（14）班的吴业俭伟主席的2009级新一届学生会干部。学生会在校团委的领导下，参与学校的各项管理工作，充分调动学生特别是学生干部的积极性和参与意识。通过参与学校的管理，学生自身的潜能将得以充分发挥，学生的自我评价、自我训练、自我教育、自我管理等能力都会得到锻炼和提高。

3、组织丰富多彩的体育活动来健身和活跃学生生活，促进学生体格体能的完善和发展，培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。团委在11月份举行高一新生篮球赛和高二女生排球赛。每次比赛我们都精心组织，谋划详细，圆满达到预期效果，得到了学生的喜欢和老师的一致肯定。

4、设立校园卫生保洁岗。为了尽力改善校园主干道的卫生情况，团委决定以高一和高二年级的各个支部为主设立校园卫生保洁岗。其组成人员主要是各个支部的主要骨干，职责主要是每天下午5：00——5：50在校园各个主干道上巡逻，监督、劝导和制止乱丢垃圾的行为。通过校园卫生保洁岗的成立和实施，一段时间以来，校园卫生得到了一定程度的改善，同时在客观上使参加保洁岗的同学养成了良好习惯和卫生意识，提高了素质。

5、实施“学生凡语”展，给学生一个展现自我的机会，培养他们的信心。平时我们学生听惯了名人名言，其实我们身边的很多凡言凡语也能给人以启迪和深思。我们高中生17、18岁，也有他们的想法和思维以及对生活的感悟，有许多话也可以让身边的同龄人学习和深思。同时将他们的话语展示出来也是给他们的一种激励，培育他们的信心。

6、实施学生会干部“书香满校园”的活动。为了进一步提升学生会在同学们心中的影响力和公信力，发动学生会成员开展读书活动，并将其读书心得体会展示出来，尽可能的去影响带动学风。同时组织学生会学习部和教务处沟通每月定期在学校的宣传栏中出一期有关学法指导的黑板报。学生会宣传部每月定期负责

出一期有关卫生健康的黑板报，两个社团也负责每月出一期与本社团相关的黑板报。

7、10月份第一次举办了以“校园风采”为主题的摄影比赛。此次比赛由于时间的仓促效果不是太好，但是任然得到了许多老师和学生的支持。

8、感恩是中华民族道德长河中源远流长的美德。学会感恩，会使我们的心灵如沐春风；学会感恩，会使我们的灵魂升华凝聚。常怀感恩之心的人是幸福的，常怀感激之情的生活是美好的。在今年11月份的感恩节来临之际，团委举行了一系列的感恩活动来加强学生的感恩的心理。比如感恩节图片宣传、英语演讲比赛和英语书法比赛。通过此次活动，让学生明白：因为懂得感恩，我们的冬天不会寒冷。让我们怀着一颗感恩的心，真诚地对待身边的每一个人。这个世界将会给你无尽的温暖，当你把世界放在心中。

9、11月份团委举办了一次主题为“创新杯”海报设计大赛。主要是为了迎接常山县第44届田径运动会在我校召开。此次比赛在全县师生面前充分展现了我们常中学生的精神风貌，也让学生多了一个施展才华的舞台。

10、12月份举办常山一中20009年 “青春风采”校园主持人大赛和主题为“唱响青春的旋律，喜迎2010年元旦”的校园歌手大赛。给同学们一个展现自我的平台，丰富校园文化生活，提高同学们语言表达、逻辑思维应变能力以及协调能力，全面促进校园文化发展。

11、春节前团委开展走进常山敬老院送温暖的活动。为了传承中华民族孝敬老人、尊敬长辈的传统美德，加强团员中学生的思想品德教育，提升内在素养，宣传常山一中良好的形象，构建和谐的社会关系，团委都要组织部分团员和学生会的干部开展赴敬老院慰问孤寡老人活动。

（四）以社团活动为载体，打造特色的校园文化，拓展学生综合素质。

一切为了学生，为了学生的一切。怎样才能达到这个目的，学生社团是最好的载体。学校社团的设立就充分体现了这种精神。团委着眼于学生的多样化需求，采取了多种形式的服务措施，社团活动精彩纷呈，服务学生成长。至今，团委已创办了绿叶子环保社团、青年志愿者协会、常山县集邮协会常一中分会、小记者社团等学生社团，社团成员近800人。在社团活动过程中我们也注意信息的收集，对于学生喜爱的社团我们就多搞活动，多收社员，或是设立新社团，而对于一些很少学生参加的社团，我们就研究其问题，该撤就撤，决不为了数量虚设学生社

团。我们也鼓励学生用自己所这的知识去服务社会，参加一些社会的工作和活动，扩大自己的圈子。当然任何一项活动都需要不断的注入新的内容才能有生命力，否则就会停滞不前。团委将大力创新，联系社会，理顺校内外活动关系，深化社团建设，拓展学生综合素质。学生社团已经成为我校校园中的一道亮丽的风景线，我相信在学校的支持下，学生社团一定会成为校园文化建设的生力军，为构建特色校园文化做出新的贡献。

二、工作总结：

回顾半年来的工作，固然取得了一些成绩，但是也存在许多不足：

1、组织活动中创造性不强，形式与内容都比较老套，没有根据新形势，创造性的开展活动，对学生的吸引力不大。

2、有一些活动的前期工作做的不踏实，导致活动中出现一些无法解决的突发性事件。

3、学生的需要是多种多样的，但我们活动的形式有限，无法满足同学们的一些个性化要求。

总之，在开展工作中，取得了不小的成绩，但还也存在很多不足，今后我们将继续根据新课程的要求，积极创新活动形式，扬长避短，把课外活动搞的更有特色，让课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜，为推进校园文化做出应有的贡献。团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。让我们再接再厉，用不懈的努力与辛勤的工作让我们的团委工作取得更大的成功。

常山一中团委

2010年1月20日