游中华艺术宫

第一篇：游中华艺术宫

游中华艺术宫

二〇一〇年世博会时的中国馆现在已经更名为中华艺术宫，里面展出了中国各个时代和世界的艺术作品，在这国庆的八天长假中，妈妈决定带我去参观了中华艺术宫。

中华艺术宫首次开馆一共展出七大主题：

一、海上生明月——中国近现代美术之源，二、来自世界的祝福——国际美术珍品展，三、锦绣中华——行进中的新世纪中国美术，四、上海历史文脉美术创作工程成果展，五、名艺术陈列，六、经典再现——上海市美术收藏作品展，七、翰逸神飞——中华艺术宫开馆书法篆刻特展。

在这次的七大主题中，让我印象最为深刻的是：名艺术陈列展馆，它位于中华艺术宫的一楼，在这次展出中，他一共收集七位艺术家的艺术作品，他们分别是：贺天健、林风眠、关良、滑田友、谢稚柳、吴冠中和程十发。其中，贺天健、谢稚柳和程十发是海派绘画健将，林风眠、关良和吴冠中是中西艺术融合的表率，滑田友则是现代中国雕塑事业的重要奠基人。他们这七位艺术大家的作品各有自己的特点，然而我最喜欢的是林风眠的作品，他的画充满着自然与生命的气息，体现出对和谐与宁静的憧憬。他的风景画多为营造意境，取材简洁，不似传统山水画的题材、画法与风格，《山庄之一》就是这样的一幅画，《山庄之一》描绘的是傍晚时节的山区景色，在远处有一座山，近处是山庄，斜阳射着乔木与秋叶，泛出耀眼的金黄色。同时，林风眠也是一位十分擅长画动物的一位艺术家，《梨花小鸟》就是他作品中典型的方形构图，通过摄影般特写的近景描绘，重显平面构成，弱化纵深表现。这幅画上的小鸟显得十分逼真、可爱。

这次参观让我接受到了艺术的魅熏陶，并让我了解了各个时代和世界的各种艺术作品。

第二篇：中华艺术宫高端讲座介绍

高端讲座介绍

欧洲有一个说法：过去人们把“城门”和“教堂”看成国家形象和实力的象征；在当代，“飞机场”取代了“城门”，而“博物馆”取代了“教堂”。欧美诸国重视发展艺术博物馆，恰因为艺术品最能反映一个民族在历史、文化和意识形态上的积淀与创新、独立与包容，亦即所谓“软实力”，这与蔡元培先生所提出的“以美育代宗教”至为相合。近年，中国的博物馆、美术馆事业发展很快，但在观念与经验上与国外同行相比，尚有不小差距。本系列主讲人2004年、2008年两次访欧，对巴黎、柏林、慕尼黑、德累斯顿、维也纳、威尼斯、佛罗伦萨、罗马、马德里的50余所艺术博物馆作了全面考察；2010-2011年赴哈佛-燕京访学，到访全美重要的艺术博物馆40座，行程跨越东、中、西部。本讲座除直观体现三次考察艺术博物馆所得到的讯息、见闻和感受，更深入浅出地讨论了“博物馆学与艺术博物馆”、“博物馆与美术史”、“欧美博物馆收藏的不同起源”、“作为博物馆的美术馆”、“博物馆与特展”等相关问题，最终落脚于讨论艺术博物馆事业在中国的发展前景和艺术院校及艺术教育在其间的作为。

总标题 缪斯的神坛 — 欧美艺术博物馆概论

第1讲 从卢浮宫三宝谈起：博物馆与博物馆学

第2讲 沿塞纳而行：艺术博物馆的类型

第3讲 博物馆岛的变迁：博物馆与美术馆

第4讲 哈布斯堡的背影：艺术博物馆与皇家收藏

第5讲 大师的踪迹：博物馆与艺术史

第6讲 新大陆的收藏：美国博物馆的兴起

第7讲 策划博物馆：博物馆的规划与特展

第8讲 博物馆的大都会：艺术博物馆与中国

董捷，黑龙江宁安人，1980年生于浙江杭州。2008年毕业于中国美术学院美术史系，获博士学位。同年留校任教。2010年晋升为副教授。长期随导师范景中教授从事中国古代艺术史、版画史研究，代表成果有《明清刊〈西厢记〉版画考析》、《明末湖州版画创作考》等，发表专业论文十余篇。曾获第六届国家级教学成果奖、2010全国博士学位论文提名，是2010-2011美国哈佛燕京学社“艺术史专项”访问学者。在中国美术学院先后为本科生、研究生开设《中国艺术史》、《晚期中国美术史研究方法与个案》、《艺术博物馆概论》等课程。

中华艺术宫教育部

第三篇：中华艺术宫参观有感

寒假小记

当我提笔写这篇小记的时候，已经2月5号了。今天我随着学校的小部队去了在中国馆的中华艺术宫。心里有点兴奋，还有点害怕，毕竟我没有怎么学过素描之类的，通知上说要画画。

今天阴雨蒙蒙的，可一进到馆内就一片光明，平常进到一个馆里看到的应该是人山人海的样子，可我却只看到稀稀拉拉的人，还有一股匹萨味儿。这一下子勾起了小x的食欲，分开活动的十几分钟里，我们先去参观了9号厅，再去吃匹萨。到了餐厅，哎呀！这还剩几分钟的，小x还在犹豫吃鸡肉的还是金枪鱼的，在姚老师的催促下她终于买了个，当然，是我们四个人凑钱买的。等待美食的过程总是痛苦的，虽然我出门前吃了很多东西，但一闻到这味儿，肚里的小馋虫就被勾了出来，眼看着就要到集合时间了，我们的匹萨还没有来，而姚老师那桌已经吃完了，油光光的盘子映着他们的笑脸，我们是越看越饿，我在崩溃的边缘徘徊着，看着比我们晚点的顾客正津津有味吃着，我……唉……终于！它来了！它真的来了！我们大口大口的吃着，然后赶紧跑到集合的地方……

一位我们不认识的老师很严肃的站在那里，她发给我们每人一张活动单和徽章，还有……书包。活动单上的内容还挺复杂的，我和小x找到一幅画安安稳稳的坐下来写感受。这里的画大多都是写实，有的画把中国农民平日的辛勤和辛苦展现了出来，有的画把高山中的白云画的扑朔迷离……最后老师让我们对一幅作品进行临摹，我选了《收菜籽》，对于没有什么绘画经验的我来说，这幅画明显比别的画简单许多。我坐在地上，拿起铅笔，画画改改，感觉还不错啦，小x的纸上画着好多人，不愧是学过的，画的就是比我好！看着周围同学们画的画，我自愧不如，可这也不能怪我呐……

只是简单的一下午，简单的参观，简单的临摹，让我感受到了中国艺术家的厉害！中国近现代艺术犹如一轮明月在各国艺术之海缓缓升起！

第四篇：中国文化教案5-中华艺术宫介绍-by雀牙

礼物-中华艺术宫介绍

to同心圆

目的：通过图片的方式介绍中华艺术宫的大体分布和个别特色展品，思考关键词“礼物”，发表自己看法，听取别人的表述；

准备：印有清明上河图扇子一把，影印版清明上河图一份，可以链接的笔；

过程：

热身：歌曲，礼物；

前言：礼物，通过造句，理解礼物的含义。请每个人都分享，二引也可以加入。

1，介绍中华艺术宫的外形。登录官方网站。

汉字：华；补充图片

（一种部件可以出现在不同的位置上）

2，图片介绍艺术宫内部布局。

3，介绍特色展品：清明上河图。图画可以看成一个故事，而诗歌也不仅仅是诗歌，可以变为一副画，就像3个月前，品诗课程（亨通）中说述。

4，图片介绍几个特殊的展馆，和相关展品。讨论“礼物的含义”

看中华艺术宫，很多是前人留下的礼物； 一起留下礼物，为我们的后人；

问题：

1，是不是礼物总能使人高兴？ 2，小礼物能保持友谊。

你有没有收到过小礼物？是什么？

你有没有送过小礼物给别人，是什么？

但是跟别人做朋友，是不是因为他送给我礼物呢？

3，把自己喜欢的东西送给别人，为什么那么高兴呢？原因也许是因为当我们送礼时，我们总是能够获得某种回报？

尊重生命，发现身边的美和精彩。

附1：

乘坐地铁八号线抵达，算是方便的。地铁八号线3号4号出口距离艺术宫大门都很近，地铁站也设计得很漂亮！艺术宫（原先世博会中国馆）的设计具有中国传统特色，第一感觉一般。多看几次又觉得还不错。目前门票是免费的，可以当场取票入场，不要轻信门口倒卖票的人。免费的门票，在她们手里卖30元。

通过安检，走进宽敞的大厅。地面整洁，步行很舒适。电子屏幕版清明上河图

票价20元，价格的定位有些奇怪，但可以接受。70岁以上老人1米30以下儿童免费。

附2：

大型雕塑《共生会否可能》，整个雕塑的长度达到了16米、宽度为4米、高度为6米，葵和莲的总数达到了近900根，莲是“怜”，高洁，出污泥而不染，洁身自好；葵是“愧”，也是和人内心有关的。所以这两种东西都在人们精神世界里，是和心思相联的，都带有一种伤愁。这两种东西放在一起会否可能？一个长在水里，一个长在土里，完全不一样，在一起会否可能呢？世界万物在一起会否可能呢？

附3：

小小哲学家； 大耳朵图图；

附4：

许巍的《礼物》

让我怎么说,我不知道, 太多的语言,消失在胸口 头顶着蓝天,沉默高原, 有你在身边,让我感到安详

走不完的路,望不尽的天涯, 在燃烧的岁月,是漫长的等待 当心中的欢乐,在一瞬间开启 我想拥你在身边,与你一起分享

在寂静的夜,曾经为你祈祷, 希望自己是,生命中的礼物, 当心中的欢乐,在一瞬间开启, 我想拥你在身边,与你一起分享

后记：

1，准备：最好事先测试网速。

没有事先测试颜色笔是否能衔接。带写字板黑笔。2，重点图的讲解。讲解之前可以适当放慢速度。

设计适合的游戏：比如清明上河图的拼图。

增加清明上河图的文字说明；强调时间，地点，人物。

时间有明确，地点增加地图，人物有名字，简单介绍他的背景。增加中华艺术宫的朗读，关键词的结束朗读。增加中华艺术宫的清明上河图的尺寸和夜晚图像。

3，关于中文“华”，放慢讲课节奏，增加图片说明。

4，课间增加提醒，大家坐坐好。

5，课间插话，可以回答。仅此一次，下次发言举手示意，我会选择时间回答你的问题。

老师是怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。课件制作：雀牙

第五篇：游中华孝道园

游中华孝道园

“百善孝为先”孝是中华民族文化传统。今日，我们全校师生到中华孝道园春游。

进入大门，映入眼帘的是三座石桥，远远望去，石桥像一条白玉，系在河水柔软的腰间。跨过这三座石桥，就寓意意在认识孝道园之前，先怀上一颗对父母、对家庭、对社会知恩，感恩，报恩的心。感恩与传承，不觉间直达我心处。

我们在大道上走着，阳光普照大地，两边栽植的银杏树，干粗而状，树皮白而光，树冠紧束，一棵一棵，高高地排成一堵绿墙，一直远远地伸过去。

不远处，矗立着一个偌大的白色净瓶喷泉。净瓶高12米，定时出水，净瓶周边伴报恩泉，象征我们所受的一切恩情，白色净瓶象征恩情的浑厚纯真，喷泉在不断地冒出泡，连成一串串，像珍珠随着水流摇曳，一边向上升，一边摇曳。在阳光照射下，大大小小的泡泡五光十色。远望，仿佛天地间挂着美丽的珠帘迷迷蒙蒙一片片。它旁边的思恩桥，造型古朴，简单的花，竹子图案相间装饰。随后，我们顺着净瓶水经阶梯跌宕而下，眼下的净瓶水清得让人叫绝，纯粹是高贵美丽的象征。

经过层层石阶，我们来到了正法明大殿，鲜红的抱粗的四根木柱子立在殿堂的四周，楣门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精神的图案，更显得富丽堂皇，雄伟壮观。正法明如来金身金黄，双眼欲睁似开，神态端庄慈祥，真是形神兼备。它里面是铜，外面镀了一层金，在阳光照耀下，仿佛佛光普照，其雕刻的精美，充分显示了古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹！

孝是中华民族千年的传承，让我们今日的旅程，弘扬孝道精神，也赞美古代人民艺术的结晶！