小学生英语学习经验交流

第一篇：小学生英语学习经验交流

英语学习经验交流

五（1）班：×××

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

想必同学们对成绩的提高很渴望吧。当你看到别人优秀的成绩时，你一定会产这种愿望：如果那个人是那该多好啊！我也会有这种愿望，我认为学习成绩好的同学大多数都是按照这种方式——勤学善思＋适当的方法＋少说废话进行学习的。

学习英语，第一、你要对它有一种兴趣，有的同学可偏偏就对它没有兴趣甚至有厌恶的情绪，这可怎么办呢？你可以试着去想象一下关于学会与不学会英语的后果。假如有一天，我能和外国人面对面地交流时能说出一口流利的英语，我又想象一下：如果有一天，由于英语不过关，带来许多的不便等；想学英语，以为英语是一项重要的科目，这种或许会产生兴趣。

有了兴趣，就有方法地去学。英语是一门语言，是人类交通的工具，你必须通过读的途径来将它学会。我觉得：可以这么说读是学生英语的关键，可要是不懂读呢？不要紧，有老师、同学，大胆地向她们请教，然后每天坚持读半小时的书。要注意老师或同学教你的时候，是如何发音的，嘴型又是如何的，这样读出来的音才准.接下来就是背单词这一关

了。过后还要及时复习，温故而知新。最后还要记住一些语法和时态,主要掌握它的性质、结构、了解一些标志。

我个人认为学习英语就是这样,你们如果觉得对自己管用的话，不妨试一下，只要采用适合自己的方法,即使不会最棒，也会有所提高的。

第二篇：小学生学习经验交流

小学生学习经验交流(精选多篇)

学习交 流 报 告

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!

下面我向大家介绍一下我的学习方法。我们不管做什么事情,首先信心是最重要的，所以我们大家要对自己充满信心，相信自己“我能行”；其次要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担，在快乐中学习知识，在知识中找到快乐。我的学习方法有以下几点:

一：课前预习。

课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。预习时，采用边阅边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率。

二：上课时认真听

课堂45分钟的时间其效率是最重要的。除在预习中明确任务,做到有针对性地解决问题外,还要集中注意力,使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏。听课时,一方面要理解老师讲的内容,思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法,听课时还要把老师讲课的 1

要点和补充的内容与方法写下,以备复习用。

三：课后复习

俗话说：“温故而知新”。课后及时复习有利于我们巩固所学的知识。复习应和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课堂笔记，对学习的问题务必要弄懂,理解和掌握,如果有问题经

过长时间思考,还得不到解决,就请教老师或同学.四：课后做练习

课后做练习是巩固知识最好的方法,它即加深我们对知识的理解和运用,又开发我们的智力与能力。

五：劳逸结合

学习还需要劳逸结合,下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力听课。晚上学习不要开夜车，要保证充足的睡眠以使第二天的学习有充沛的精力。

六、经常和老师、家长沟通

在平时，我们经常和老师及家长沟通有利于及时发现自己的缺点和不足；有利于树立正确的人生观及价值观；有利于及时调整自己的心态；也有利于我们的身心发展。有了老师及家长的正确引导，我们在学习的道路上也会少走很多弯路。

以上就是我的学习方法,希望它对你们的学习有帮助。谢谢大家！

各位老师、叔叔阿姨大家好：

我叫xxx，是五二班的学生，今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。在本学期期中考试后，对照我的各科成绩，我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现，但这也不能完全代表平时的学习情况。

从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划：

1．学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。

2．学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查。

3．学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外英语辅导书，既增长我们的知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标记，如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。

我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课时认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够及时完成；对不懂的问题，要敢于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常拿出来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误。

就这样，我改进了以前的学习方法，扩展了学习的内容。我没有浪费老师的一片心血，这学期我的考试成绩受到了家长的表扬，我心里非常高兴！

我的心得体会汇报完了，谢谢各位叔叔阿姨和老师！

家教经验交流材料

一班郭子怡家长

大家好！

我是一班郭子怡的家长。今天，能和老师、家长坐在一起交流，我倍感荣幸。孩子的茁壮成长离不开父母的严格要求，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教导。其实，每个孩子都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。我在教育孩子的问题上，有一些体会，希望和大家共勉，这就是----好习惯成就好成绩。

一、要养成合理安排时间的好习惯。孩子除了在校学习外，还会参加一些课外兴趣班的学习。第一天睡觉前就要让孩子对第二天的学习作个大致的安

排。比如，早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等，上午的作业在中午时完成，下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。上学后根据老师的安排再补充、修改，事情一件一件按时完成。这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了那门学科。

二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是孩子学习知识的主要场所。在课堂上，老师能为孩子讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰；集中精力，不东张西望；听不懂的做个标记，向老师或同学请教；多举手，多发言；及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是提高学习成绩的根本方法。如果上课不认真听讲，就等

于“抓了芝麻丢了西瓜”。

三、要养成课后及时复习的好习惯。课后把老师讲的内容、解题方法步

骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍，及时回顾，减少遗忘，从而巩固所学知识。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的内容及时回顾；可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾；可以在学完一个单元或一个章节内容之后，抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾；还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。

课后作业不仅是检验孩子掌握并学会运用知识的一个手段，而且是一种有效的复习方法，一定要让孩子独立并及时完成课后作业。

四、要养成讲究学习效率的好习惯。有的孩子不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也

没能好好的做作业；还有的孩子玩爽了、电视看够了、上网上足了才开始做作业，不是忘了作业就是要开“夜车”，又影响第二天的学习。这样，浪费了大量时间不说，还可能产生对学习的畏惧情绪。其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。

在孩子的日常学习生活中，有许多零星的时间，可以在这些零碎的时间里可以做下面这些事情：处理学习中的杂事；读篇文章或看报刊；背诵课文或英语单词等；家长还可以和孩子聊天谈心，就是了解孩子学习、思想、心理等问题。时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。要让孩子从小养成一种珍惜时间的好习惯。

最后，祝老师们工作顺利，身体健康！祝各位家长万事如意，愿所有孩子都能健康、茁壮成长！谢谢大家！

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表三班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，老师的辛勤培育下，家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才!

我很感激学校的领导和我的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！!

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。

谢谢大家!

演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自系班首先非常荣幸也非常高兴能站在这里与大家分享我大一一年来在学习和生活上的心得和体会。而在这里，我首先要感谢各级领导和老师，感谢他们的铮铮教导和孜孜不倦，如果没有他们我也就不会有好的成绩和收获，我真心的祝愿他们身体健康，天天快乐。同时，我也希望可以通过自己的学习心得和生活体会，给大家学习和生活带来更多的帮助和激情！而且大家要想在剩下的大学期间有更大的突变，就必须学会改变自己以往那种意识，不断地锻炼自己，并通过参加各种有意的活动来提高自己的适应能力和自我的判断

能力。

要想好好的学习就得先适应生活，所以我先从生活上来说。大一的时间是很宝贵的，因为它不仅短暂而且对你的整个大学生活意义重大。它就向一座大楼的根基，如果我们把根基打牢了，才能把大楼建造的更坚固、更宏伟。在大一的这段期间，我学到了很多，我觉得这几点很重要：第一，要树立信心。如今我们的交际圈不再像以前高中一样，我们也不再是老师的宠儿，因为这里聚集的学生都是精英，他们都有各自的长处，所以现在我们要做好准备，不断地增强自己。第二，我们要树立认真的态度。对于每一件事，我们都要认真对待它，并用心来处理它。在树立了信心、认真的态度后，我们还要保持乐观

向上的心态。这样，我们在生活上才能充满激情，让心中的火炬永远的燃烧下去。

接下来重点谈学习。学习是我们的使命。当我们毕业后，帮助我们实现自

己梦想的就是我们在大学里所学到的知识。如果说等到大学毕业了，连什么是“swto”分析，其中，s代表 strength，w代表weakness，o代表opportunity，t代表threat，其中，s、w是内部因素，o、t是外部因素什么是“4p”组合，产品 价格 渠道 促销以及机会成本、时间价值理论等都不知道，我们又怎能保证我们能够立足在这个竞争激烈的市场上呢。所以，大学更应该大大的学，并养成良好的学习习惯。再一个要说的就是，常去图书馆，图书馆是一个理想的利用时间的地方，我们可以多浏览一些关于自己将来要选择的专业方向的书籍。尽管有些可能看不懂，但你也要硬着头皮看下去。你可能觉得那是浪费时间，其实则不然，你会在无形中形成一种对新知识的认知，等到以后学习的时候你就会有种恍然大悟的感觉，再加上你对那种理论的背景又有所了解，你就会对知识的掌握更加深刻。记住，学习并非都是那么枯燥的，只要你树立良好的心态，我们的生活还是可以很精彩很快乐的。

下面我简单介绍一下学习方面的经验。重中之重就是要掌握好学习方法：

首先，要有目标，无论咱们做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。学习的目标越明确，我们的积极性就越高，所付出的努力也

就越多，则学习意志就会越坚强。当然，确定学习目标也要根据一个人的具体情况而定，不可太高也不可太低，切忌盲目瞎定，重要的是要适合自己！

其次，要抓好学习环节的关键。即预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习要养成习惯，习惯很重要，决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，预习的目的是为了找难点，找难点的目的就是去攻破它;听课，要学会抓重点，要能理解老师的意图;复习要摸规律，要是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三；

作业要独立完成，典型的内容要反

复练习，这样才能形成技能技巧。

以上就是我要与大家分享的一些心得体会，虽然是个人之见，但我相信我所说的这些还是对大家有所帮助的。希望大家能够积极地行动起来，别让大学生活留下遗憾！我的演讲到此结束！谢谢！

贾华英

2014-9-6

第三篇：英语学习经验交流

英语学习经验交流稿

大家好：

我是林笑言！

今天，我在这里想和大家交流一下高中英语学习的经验，大家一起探讨，相互学习。首先，还是那句话，英语是一门语言，学英语，就是不但要会考试，还要能应用。多听，说、读、写几个方面不断提高。下面我从一些具体的方面和大家汇报一下我的学习经验。

一．听

我们之所以觉得英语比汉语难，就是因为我们是听着汉语长大的。所以说，对于学习英语来说，多听，是非常重要的。

当然，我们同学之间是不可能总是说英文的，大家都坚持不了的。所以我们只能自己去创造环境。很多同学都去听磁带，但是能坚持能每天都把当天上过的课都听一遍的非常少。甚至我猜有些同学，到现在为止，学校发的磁带还没有开过几次。这自然是不可行的。而一些经常听的同学，听磁带也只是放过一遍就草草了事。我认为听磁带，应该听一句，暂停后跟读一句。不要怕你家复读机开关被你按坏。只要你听力上去了，我相信你父母就算再买几台复读机给你也愿意的。

其实凭心而论，我自己也做不到每天都回家听磁带。呃，这点大家千万不要向我学习。我便退而求其次，培养自己的英语语感。我妈前一阵子知道了我这个想法后，就把我的复读机定时在早上我起床的时间。于是乎，我出门前的时光都有那流利的新概念二册的课文相伴。。后来在邻居隐晦的表达出他们的不满后，我吃早餐时的背景乐消失的。但我又找到了一个我可以接受并且乐意接受的方法，那就是听英文歌曲。在座的许多同学都喜欢听歌。如果能在娱乐的同时学习到东西，何乐而不为呢？可能一些同学心里在想，我平时也经常听欧美的歌，也不见我的听力有长进啊。这就是个人听歌方式照成的影响了。很多同学听歌时都只是“听”，可是，那快速，流利的英文伴随着音乐在你耳边走过，那一个个你听不太懂的英文单词和“都来米法搜”有什么区别呢。我是这样听歌的，我有这样一个文件夹，里面这都是我平时经常听的英文歌的歌词。听歌时，我总是对照着歌词，在心中默念。虽然有可能跟不上祂的节奏，但我至少知道歌词的意思，注意到了祂的发音。这样对我们的语感提升和掌握英语的语音语调都有很大帮助。

二．说

许多人现在学的都是哑巴英文，不敢开口说。且不说其他，就是老师在班上让大家读课文，许多人都不予理会。其实，作为语言，表达自然重要。一方面，要厚着脸皮大胆开口，大声读出来，不仅练习发音，同时也增强语感，加深记忆。一些固定搭配和句型会在你反复的朗读中深刻在你的脑海，在做题时便会不假思索、下意识地写出正确答案。当你熟练朗读大量课文后，很多常用句子就会不自觉地脱口而出。

另一方面，就是找一切可以利用的资源进行交流练习。我们学校就给我们了这个机会。我们每周二都有英语角，外教会和我们交流以便于提高我们的口语。这是很好的机会。外教在交流时，不是很注重语法，会用许多简单词汇。就算你将“How are you.” 说成了“How you are.”外教也会明白你的意思。这样的话，只要你发音准确，就会很好的交流下去。而经过反复的改正错误后，你的口语定能得到极大的提高。

多听多说，你的英语还不提高你来找我。

三．单词

单词作为英语的基础，是相当重要的。许多同学认为英语难就难在背单词。我跟大家分享

一下我自己整理出的3种方法。

1.音标法

大家在学习中，肯定注意到了很多单词的拼写和音标的发音之间是有一定规律可找的。

但它的音和形并不十分统一，一个元音字母有几种不同的发音，一个音素又有几种不同的拼写形式。单词的读音对单词的字母拼写可以给一定的提示，因此，学会基本拼读规

则，对于记忆单词可以起到很大的作用。

如：/ei/例词 nameplanebabycake特例 havemadam

/i:/例词 hethesemechinese特例 zero

2.联想法

这可能是很多人都用过的方法，而且好用，适用性广。而因为是自己想的，方便了我们记

忆。我给大家举个例子吧，让大家知道下什么是联想法。这是我新东方老师讲的，我过了这

么久还记得。

单词extreme极端的 adj.老师是叫我们这样记它的：ex-前缀有“以前的”的意思，在这里老师让我们记

为“前女友”“t”则记为踢人的“踢”“re”根据谐音记为“阿姨”

“me”则记为“我”

前女友踢了阿姨和我。。这很极端吧

我这只是个例子，给大家启发。各位可以用自己天马行空的想象力，让单词不再成为困难。

3.联系法这里的联系指的是单词与单词间的联系。还是举例子。

大家都学过娱乐这个词吧。Amusement 我没记错的话这是我们初三学的。

由amusement(n.)娱乐，我们可以记忆amuse（v。）娱乐某人，amusing（adj.）好笑的，Amused(adj.)感到好笑的。。

又例如我们刚学的海拔altitude和态度attitude，它们的拼写十分相像。这样就方便我们的记忆。

这就是联系记忆法。这样记忆可以大大增加我们的词汇量，有助于我们的高考。各位平时

可以多用。

四．笔记

关于课堂笔记，我只有一句话，那就是要懂得抓重点。

高中了。老师不可能像初中那样，把重点全写成板书，或干脆打印出来，给我们背。高中

有的重点甚至只讲过一遍。这样，我们上课时就要集中精神记笔记，不要放过一个知识点。

五．复习预习

这没什么好说的了，只要用心，努力就行。没什么诀窍。

六．错题集

我一直认为错题集是关键，人总是会犯同样的错误。

对于错题集，我很讨厌不管不顾地把所有做错的都抄下来。因为有一些错误根本不是知识，理论性质的。我的题目只是看错题目，或者是头脑发热做错的。如果是这种情况，我建议，只要你百分之一亿确定你不会再犯，就不要把它抄到错题集中去。要不然既浪费了你的时间，有影响了你的复习效率。

有的人认为抄错题集是一件很麻烦的事。早先我也是这么认为的，但其实并不会麻烦。只要两三天一次，一次花上半个小时，就可以吧你的错题整理的清清楚楚。而看错题集花的时间同样不会多。这样你就会有令你满意的成绩出现了。

我这昨晚熬了很久总结出来的个人经验，希望给了在座的各位一些启迪。总而言之，言而总之，学英语并不是什么难事，只要你有方法，有努力，就会有成功。让我们共同进步吧！谢谢大家！

林笑言

2010.10.12

第四篇：英语学习经验交流

英语学习经验交流

六（2）班邓丛丛

尊敬的老师、同学们：

大家好。今天很荣幸能在这里跟大家一起交流。在这次月考中我的英语取得了比较好的成绩但这并不能说明什么成绩只代表过去在我们前面还有很长的路要走以后的学习过程会有更多挑战和困难。经过和班上的同学进行交流在他们的帮助下我就自己的英语学习方法向老师和同学们做一汇报。

首先我认为小学生学习英语要注意以下几点：

第一：兴趣。当然了，大多数同学对学习都没有什么兴趣，这无可厚非,但是英语很重要啊, 只要你在中国上学,从小学到大学，英语都是重中之重。假期里姐姐帮我补习英语的过程中，我渐渐体会到了学习的快乐。有了兴趣，下面的事情就好办多了。

第二：感觉。这个感觉不是单纯的语感,而是经过长期读写听说大量的练习之后的对英语的一种感觉。没有大量的读、写、听、说、就别空谈“没有语感”。背单词课文是提高语感的好办法。我每天都坚持用20分钟的时间记单词和背课文。第三：量变带动质变!

英语学习的四大要素是听说读写。而它们是紧密联系在一起的。因此要学好英语，就要从整体上把握好这四大要素，要把握好它们，首先你要尽可能的扩大你的词汇量。但这并不是说你要一遍又一遍的读着单词。作为一个初学者，我们可以读一些英文的图文小册子。从那里你可以学到一些有用的新单词，还可以训练你的阅读能力，提高听力水平最有用的方法是听收音机。收音机里有很多适合初学者的英语节目。在这个节目里你不仅能够训练你的听力，而且能够欣赏到优美的音乐难道你不认为这是一种学习的好方法？学习英语的经验有很多，总之一句话：要想学好就必须努力。就象谚语说的那样“没有付出就没有收获。”。

其次要有良好的上课习惯

1、遵守纪律专心听讲。

学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提没有“听”就无从模仿“说”。只有听得清听得懂才能说得准说得好。因此我在学习时认真听教师或者录音的示范发音用心听他人说英语是至关重要的。课堂上常有一些同学一听教师示范发音就急于开口模仿轻声跟讲结果导致自身发音欠准而且还影响了他人听音。因此在英语起始教学阶段我就要求自己静心听。

2、主动积极大胆开口。

积极参加语言实践活动大胆开口说英语是英语学习所必需的。尽管现阶段我们掌握的英语知识比较少，要想用英语进行交流有较大的困难，但只要我们在课堂上跟随老师的步伐，积极加入老师组织的各种口语交际活动，在活动中学习，在学习中成长。坚持下去，从一点一滴做起，时间长了，自然会有收获。

第五篇：小学生学习经验交流发言稿

家教经验交流材料

一（2）班郭子怡家长

大家好！

我是一（2）班郭子怡的家长。今天，能和老师、家长坐在一起交流，我倍感荣幸。孩子的茁壮成长离不开父母的严格要求，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教导。其实，每个孩子都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。我在教育孩子的问题上，有一些体会，希望和大家共勉，这就是----好习惯成就好成绩。

一、要养成合理安排时间的好习惯。孩子除了在校学习外，还会参加一些课外兴趣班的学习。第一天睡觉前就要让孩子对第二天的学习作个大致的安排。比如，早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等，上午的作业在中午时完成，下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。上学后根据老师的安排再补充、修改，事情一件一件按时完成。这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了那门学科。

二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是孩子学习知识的主要场所。在课堂上，老师能为孩子讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰；集中精力，不东张西望；听不懂的做个标记，向老师或同学请教；多举手，多发言；及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是提高学习成绩的根本方法。如果上课不认真听讲，就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。

三、要养成课后及时复习的好习惯。课后把老师讲的内容、解题方法步

骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍，及时回顾，减少遗忘，从而巩固所学知识。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的内容及时回顾；可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾；可以在学完一个单元或一个章节内容之后，抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾；还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。

课后作业不仅是检验孩子掌握并学会运用知识的一个手段，而且是一种有效的复习方法，一定要让孩子独立并及时完成课后作业。

四、要养成讲究学习效率的好习惯。有的孩子不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业；还有的孩子玩爽了、电视看够了、上网上足了才开始做作业，不是忘了作业就是要开“夜车”，又影响第二天的学习。这样，浪费了大量时间不说，还可能产生对学习的畏惧情绪。其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。

在孩子的日常学习生活中，有许多零星的时间，可以在这些零碎的时间里可以做下面这些事情：处理学习中的杂事；读篇文章或看报刊；背诵课文或英语单词等；家长还可以和孩子聊天谈心，就是了解孩子学习、思想、心理等问题。时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。要让孩子从小养成一种珍惜时间的好习惯。

最后，祝老师们工作顺利，身体健康！祝各位家长万事如意，愿所有孩子都能健康、茁壮成长！谢谢大家！