联发中学庆五四活动方案

第一篇：联发中学庆五四活动方案

联发中学庆“五四”文艺演出方案

为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校师生积极进取、乐观向上的精神风貌；积极推进素质教育，努力营造文明和谐、奋发向上的校园文化氛围。以标准化建设为抓手，以人为本，秉承传统，开拓进取，创建和谐校园为目标，在2013年“五四”来临之际，我校决定举办“五四”文艺演出，让我们一起唱响青春旋律，走进春天的怀抱！

一、活动主题：

青春 文明 和谐 快乐

二：节目表演形式

1、歌唱：各种演唱形式以及器乐伴唱、歌伴舞等。

2、舞蹈：古典、现代、民族等形式不限。

3、语言类：小品、话剧、相声、朗诵等。

4、乐器演奏：民族或西洋现代器乐演奏。

5、其他形式新颖、独具特色的创新类节目。

三、节目报名要求：

1、参选作品应健康向上、热情活泼、形式多样，反映当代中学生的学习生活，充分展现中学生积极向上的精神面貌，富有时代气息，特别是对在我校学雷锋活动中表现出的好人、好事以不同的文艺形式加以表扬。

2、每班上报3个节目，节目类别不允许重复，每个节目时长约5分钟，节目名称及参赛人员名单上交。

3、演出用的服装、道具等自备，伴奏曲下载后上交文件。

4、每班上报的节目学校将组织审查，审查通过后方可参加演出，节目总量控制在25个左右。

5、各班级可以邀请本班任课教师参加演出。

四、时间安排：

1、节目单上交时间：2013年4月25日。

2、节目审查时间：2013年4月26日。

3、节目彩排时间：2013年5月28日。

4、节目演出时间：2013年5月3日

联发中学教导处联发中学团总支2013年4月15日

第二篇：中学庆五四活动策划方案

各班级：

自建校以来，我校在思想教育、校园文化建设、社会实践活动等方面做了大量卓有成效的工作，为广大同学的成长、成才搭建了舞台，提高了学生的综合素质。

为隆重纪念“五四”运动86周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题

“历史 青年 责任”

二、活动时间

200 年4月下旬——200 年5月

三、活动内容

1、组织召开以“历史 青年 责任”为主题的班会：4月25日各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。

2、举行“五月的鲜花”班报设计比赛：各班级围绕主题自定题目,设计班报，学校统一组织评比。

3、组织新团员入团宣誓仪式：具体见通知。

4、组织开展“绿色梦想”环保服饰设计暨表演大赛活动：具体见通知。

5、组织青年教师开展“动感青春”庆“五四”羽毛球比赛：具体见通知。

四、活动要求

望各班级按通知要求，认真组织落实，保证活动的教育效果。

第三篇：中学庆五四文艺汇演活动方案

荣昌仁义中学

校园文化艺术节暨“五四”文艺汇演方案

主办：团支部

2013年4月20日

荣昌仁义中学

校园文化艺术节暨“五四”文艺汇演活动方案

一、汇演目的及意义

五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，学校政教处及团支部决定举办一次文艺汇演。

二、汇演主题

拥抱青春 祝福明天

三、文艺汇演领导小组： 组长：曹科

副组长：刘国祥、吕袁红、学生各部部长 成员：学生会全体成员

四、汇演日程

1、准备阶段：4月1—4月24日

2、正式演出：4月25日

五、汇演地点

升旗广场

六、选送节目要求

1、各班选报两个节目，最多只能报一个歌唱类节目。校队选报三个节目。

2、节目形式不限，歌伴舞、小合唱、舞台剧、舞蹈（霹雳舞除

外）、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。

3、节目要求

舞蹈类：要求精神面貌好、表情自然、服装得体、节奏感强、动作优美。

歌唱类：要求歌曲内容健康向上、台风好、不矫揉造作、音准好、节奏稳、音色优美、深情并茂、服装美观大方。（大合唱要求服装统一。）

曲艺类：内容健康向上、表演自然大方、有一定艺术效果。

七、具体筹备工作安排

总策划：团总支活动筹备：学生会

主持人组：广播站（负责主持人选拔及培训）

音响调试：曹科

节目筹备：各节目负责人艺术指导：曹科、刘国祥

后勤总务：全体学生成员负责横幅、舞台搭架及活动结束后现场的清理工作等。

安全保卫组：学校保卫科

道具、服装、化妆：各节目负责人

八、注意事项

1、各节目负责人必须在5月23日前将用的录音带、碟片、文艺汇演节目选送表交团委办公室处。

2、各班节目负责人要利用下午晚自习后或周末时间进行排

练，不能影响学校正常的教学秩序。

3、加强安全教育，舞蹈训练时，一定要做好准备动作训练，避免扭伤手脚的情况发生。

4、舞蹈服装、道具、化妆由各节目负责人负责。

5、观看期间，请保持场地卫生及会场纪律，特别是汇演结束后，清理好自己所在区域的卫生；会场秩序维持老师及时到位。

6、各节目负责人要高度重视，以保证节目的质量。

十、汇演预期效果及展望

希望能通过这次汇演的举办，来增进同学们之间的合作，加深班与班之间同学的相互了解，促进师生之间的交流，融合师生情谊。提供一个平台让师生更大胆地展现自己，增强校园文化建设，为今后吸引培养我校艺术人才打下坚实良好的基础。

十一、未尽事宜，另行通知。

荣昌仁义中学

校园文化艺术节暨“五四”文艺汇演流程

一、时间安排： 1、17:10—18:50

二、流程安排：

1、宣布新团员名单。

2、授予团员标志，新团员宣誓。

3、主持人开场白（评委介绍）

4、主持人宣布文艺汇演开始

5、观看文艺汇演

6、宣布演出结束，后勤总务组清理会场。附件

1五四文艺汇演节目申报表

注：

1、此表务必请详细填写。

2、此表请于4月20日之前报至团支部办公室。

第四篇：庆五四主题活动方案

庆五四新团员入团仪式暨诗歌朗诵比赛

活 动 方 案

一、活动目的为隆重纪念五四运动94周年，激发我校学生的拼搏精神，提高我校团员青年的思想素质，推动校园精神文明建设，展现我校学生朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌，为我校学生成长成才搭建更为广阔的舞台，校团委决定举办庆五四新团员入团仪式暨诗歌朗诵比赛。具体活动方案如下：

二、活动主题

我的中国梦

三、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、主办单位

校团委

五、参加对象

全体师生

六、活动具体安排

1、时间及地点：2013年5月3日上午九点学校操场

2、比赛形式：以班级为单位参赛。

3、比赛内容及要求： ①围绕“我的中国梦”主题，每班自选诗歌参赛（不超过五分钟）； ②4月28日以前，各班上报朗诵题目以及朗诵所需的背景音乐；

4、比赛顺序：采用抽签方式决定。

5、比赛成绩评定：去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均分即为最后得分。

6、奖项设置： 本次演讲赛将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

七、活动具体流程

（一）入团仪式

1、活动开始，奏国歌；

2、新团员宣誓；

3、新老团员代表发言；

4、团委书记讲话。

（二）诗歌朗诵比赛

1、主持人致词，介绍出席嘉宾及评委，宣读评分标准；

2、比赛开始，各班按抽签顺序参赛；评委依据标准打分；

3、嘉宾点评；

4、宣布获奖名单，颁奖；

5、孙校长总结。

八、活动人事安排

1、活动策划：

2、具体负责人：

3、主持人：

4、特邀嘉宾：在校领导

5、评委：

6、会场布置:

7、计时员：记分员：

8、音响话筒:摄像：

9、秩序维护： 学生会各班班主任

10、宣传报道：

九、活动注意事项1、5月2日上午课间操各班班长到德育处抽签确定参赛顺序；

2、请各班认真组织确保活动期间学生安全及活动的圆满进行。附：评分标准

校团委

2013年4月23日

附：评分标准（满分100分）

1、朗诵内容：要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实

感。（30分）

2、形象仪表：服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方。（10分）

3、组织形式：形式新颖、灵活多样。朗诵形式富有创意，配以适当

伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵。（20分）

4、朗诵技巧：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏；感情饱

满真挚，表达自然；很好地表达该诗歌的主题和内涵,很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬

勃的气质，具有震撼力。（40分）

第五篇：庆五四演讲比赛活动方案

为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办2010年庆“五·四”英语演讲比赛。

一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

二、参赛资格

高二年级学生

三、比赛程序

比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

（一）初赛

初赛话题：

my life（人生）

love（爱）

environment protection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

初赛时间：

各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

（二）决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

比赛环节：

1、抽签决定出场顺序；

2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

my life/love/environment protection3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

6、在全年级择优挑选学生主持人。

评委组成：

评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

比赛场地：水泥操场

比赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

定题演讲（60%）

回答问题（40%）

合计

内容

25分分

分

语言

25分分

技巧分分

得分

内容要求：

主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

语言要求：

语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；

语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求：

表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。