2012庆五四方案

第一篇：2012庆五四方案

阆中中学附属实验学校

2012年庆祝“五四青年节”活动实施方案

为了庆祝中国共青团成立90周年和纪念“五四运动” 93周年，激发青少年学生爱国主义情感，增强我校学生的主人翁意识、责任意识和发展意识，激励我校团员学生奋发向上，健康成长，活跃校园文化，丰富校园生活，建设和谐校园，学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，现将活动方案制定如下：

一、活动主题：历史·青年·责任

二、活动时间：2012年4月----2011年5月4日

三、活动内容

（一）、举办“共青团知识讲座”

1、参加对象：六---九年级学生

2、举办目的：了解团情知识，知晓团章内容，明白入团程序，践行团员义务，推动我校共青团工作的发展。

3、举办时间：4月23日下午第三节

4、举办地点：学校操场

（二）、吸收新团员

1、参加对象：7—9年级所有适龄未入团学生

2、新团员名额：七年级每班5人，八年级每班20人

3、具体要求：各班从递交入团申请书的学生中认真评选入团人员，上报学校团委审核通过。

4、入团宣誓：5月4日

（三）、评选“优秀团员”

1、参加对象：

八、九两个年级所有团员

2、具体标准：

（1）、热爱祖国，孝敬父母、诚实守信，乐于助人。

（2）、热爱集体，关心他人，积极参加集体活动，自觉遵守公民基本道德规范、《中学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》，具有良好的道德品质和良好的文明行为习惯。

（3）、学习努力、勤奋，各门功课成绩良好以上；积极参加课外科技、劳技、艺术等活动。

（4）、有良好的体育锻炼和卫生习惯，心理健康，积极参加文体活动；体育成绩良好以上。

（5）、热爱劳动，积极参加社会实践活动和义务劳动。珍惜劳动成果、爱护公共财物、讲究社会公德，勤劳简朴。

（6）、能自觉履行团员义务，模范执行团的决议，自觉遵守团的纪律，积极发挥团员先锋模范作用，出色完成团组织交给的各项任务。

3、评选名额：

八、九年级各班参照评选标准，认真评选，每班5名，学校团委将予以表彰。

（四）、庆“五·四”歌咏比赛

1、参加对象：全校一至八年级各班学生

2、歌曲要求：

（1）一至八年级每班自选一首激励志向或歌颂祖国的歌曲参加表演

（2）

七、八年级各班进行团歌演唱比赛

（2）各班要认真准备，精心组织，展示自己班级的特色。

（3）学校将组织部分教师作为评委，对所有参赛歌曲演唱进行现场打分，当场公布评分结果。

3、活动落实：学校团委将组织人员到相关班级进行抽查督促。

4、举办时间：4月底或五月初，具体时间另行通知

5、举办地点：学校操场

四、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班要将五四活动作为一项重要工作来抓，结合实际，科学规划，认真组织开展，确保五四活动富有影响，卓有成效。

2、突出主题，务求实效。各班把握活动基调，弘扬时代旋律，突出五四主题。

3、加强宣传，营造氛围。各班要营造活动氛围，形成活动声势，扩大活动影响，充分展示青年团员朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。

阆中中学附属实验学校共青团团委

2012年4月15日

附：

（一）、歌咏比赛策划方案

一、活动主题：“唱响红五月”

二、参赛人员：一至九年级全体学生、全体教职工

三、主办：政教处学校团委

四、比赛领导小组：

组长：邓邦明

副组长：牛 俊

成员：杨明成赵静朱小俊侯建萍 各班班主任

评委：邓邦明 牛俊 何进 赵光明 陈 德朱小俊 邓中原母文斌 音响、摄影摄像：杜克勤 谭德波

后勤：胡小龙

安全：魏晓东

三、活动内容与安排

1、演唱内容：

（1）各班自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲（激励志向、歌颂祖国）（一至八年级）

（2）《光荣啊！中国共青团》（七、八年级）

（3）《走向复兴》（全体教职工）

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、比赛形式及比赛时间：

（1）《光荣啊！中国共青团》5月3日在各班教室演唱，由评委到班分别评比。

（2）优秀歌曲5月4日在大操场表演比赛，评委现场打分。

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

1、优秀歌曲分年级段评奖

(1)、一至三年级 一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

（2）、四至六年级 一等奖（2名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）

（3）

七、八年级一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

2、《光荣啊！中国共青团》

一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

七、活动要求

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任选好优秀歌曲曲目、表演服装要求、音乐设备等，注明歌曲思想内涵、表演时间、演唱形式等，形成简略的文字材料，4月25日上交团队办公室。

3、4月25日前，各个班级上交参赛曲目（自选的优秀歌曲）及歌唱

形式及伴奏至团队办公室

4、邀请音乐教师或有音乐专长的教师负责歌曲演唱指导

5、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

2012年4月15日

（二）、庆五四活动程序

1、升旗仪式

2、校长邓邦明同志致辞

3、团委书记致辞

4、政教处牛校长宣布“五四”表彰决定

5、学校领导颁奖

6、新团员入团仪式

7、七、八、九年级合唱《光荣啊！中国共青团》

8、歌咏比赛开始

9、歌咏比赛结束、宣布获奖结果

第二篇：2012庆五四方案

阆中中学附属实验学校

2012年庆祝“五四青年节”活动实施方案

为了庆祝中国共青团成立90周年和纪念“五四运动” 93周年，激发青少年学生爱国主义情感，增强我校学生的主人翁意识、责任意识和发展意识，激励我校团员学生奋发向上，健康成长，活跃校园文化，丰富校园生活，建设和谐校园，学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，现将活动方案制定如下：

一、活动主题：历史·青年·责任

二、活动时间：2012年4月----2011年5月4日

三、活动内容

（一）、举办“共青团知识讲座”

1、参加对象：六---九年级学生

2、举办目的：了解团情知识，知晓团章内容，明白入团程序，践行团员义务，推动我校共青团工作的发展。

3、举办时间：4月23日下午第三节

4、举办地点：学校操场

（二）、吸收新团员

1、参加对象：7—9年级所有适龄未入团学生

2、新团员名额：七年级每班5人，八年级每班20人

3、具体要求：各班从递交入团申请书的学生中认真评选入团人员，上报学校团委审核通过。

4、入团宣誓：5月4日

（三）、评选“优秀团员”

1、参加对象：

八、九两个年级所有团员

2、具体标准：

（1）、热爱祖国，孝敬父母、诚实守信，乐于助人。

（2）、热爱集体，关心他人，积极参加集体活动，自觉遵守公民基本道德规范、《中学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》，具有良好的道德品质和良好的文明行为习惯。

（3）、学习努力、勤奋，各门功课成绩良好以上；积极参加课外科技、劳技、艺术等活动。

（4）、有良好的体育锻炼和卫生习惯，心理健康，积极参加文体活动；体育成绩良好以上。

（5）、热爱劳动，积极参加社会实践活动和义务劳动。珍惜劳动成果、爱护公共财物、讲究社会公德，勤劳简朴。

（6）、能自觉履行团员义务，模范执行团的决议，自觉遵守团的纪律，积极发挥团员先锋模范作用，出色完成团组织交给的各项任务。

3、评选名额：

八、九年级各班参照评选标准，认真评选，每班5名，学校团委将予以表彰。

（四）、庆“五·四”歌咏比赛

1、参加对象：全校一至八年级各班学生

2、歌曲要求：

（1）一至八年级每班自选一首激励志向或歌颂祖国的歌曲参加表演（2）

七、八年级各班进行团歌演唱比赛（2）各班要认真准备，精心组织，展示自己班级的特色。

（3）学校将组织部分教师作为评委，对所有参赛歌曲演唱进行现场打分，当场公布评分结果。

3、活动落实：学校团委将组织人员到相关班级进行抽查督促。

4、举办时间：4月底或五月初，具体时间另行通知

5、举办地点：学校操场

四、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班要将五四活动作为一项重要工作来抓，结合实际，科学规划，认真组织开展，确保五四活动富有影响，卓有成效。

2、突出主题，务求实效。各班把握活动基调，弘扬时代旋律，突出五四主题。

3、加强宣传，营造氛围。各班要营造活动氛围，形成活动声势，扩大活动影响，充分展示青年团员朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。

阆中中学附属实验学校共青团团委

2012年4月15日 附：

（一）、歌咏比赛策划方案

一、活动主题：“唱响红五月”

二、参赛人员：一至九年级全体学生、全体教职工

三、主

办：政教处

学校团委

四、比赛领导小组： 组

长：邓邦明 副组长：牛 俊

成员：杨明成赵静

朱小俊

侯建萍 各班班主任

评

委：邓邦明 牛俊 何进 赵光明 陈 德

朱小俊 邓中原

母文斌 音响、摄影摄像：杜克勤 谭德波 后勤：胡小龙 安全：魏晓东

三、活动内容与安排

1、演唱内容：

（1）各班自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲（激励志向、歌颂祖国）（一至八年级）

（2）《光荣啊！中国共青团》（七、八年级）（3）《走向复兴》（全体教职工）

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、比赛形式及比赛时间：

（1）《光荣啊！中国共青团》5月3日在各班教室演唱，由评委到班分别评比。

（2）优秀歌曲5月4日在大操场表演比赛，评委现场打分。

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

1、优秀歌曲分年级段评奖

(1)、一至三年级 一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）（2）、四至六年级 一等奖（2名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）（3）

七、八年级

一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

2、《光荣啊！中国共青团》

一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

七、活动要求

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任选好优秀歌曲曲目、表演服装要求、音乐设备等，注明歌曲思想内涵、表演时间、演唱形式等，形成简略的文字材料，4月25日上交团队办公室。3、4月25日前，各个班级上交参赛曲目（自选的优秀歌曲）及歌唱形式及伴奏至团队办公室

4、邀请音乐教师或有音乐专长的教师负责歌曲演唱指导

5、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

2012年4月15日

（二）、庆五四活动程序

1、升旗仪式

2、校长邓邦明同志致辞

3、团委书记致辞

4、政教处牛校长宣布“五四”表彰决定

5、学校领导颁奖

6、新团员入团仪式

7、七、八、九年级合唱《光荣啊！中国共青团》

8、歌咏比赛开始

9、歌咏比赛结束、宣布获奖结果

第三篇：庆五四合唱比赛方案

庆五四，贺青春合唱比赛方案

活动目的：五四青年节之际，以大力弘扬五四精神，展现学生青春洋溢的风貌为宗旨，通过合唱比赛的形式反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！活动组织人员：

活动组长：冯小斌副组长：袁冬生

活动成员：番小平郭小莉徐小燕胡耀明梁淑琴及各班班主任和音乐老师 活动时间：五月上旬（具体比赛时间看通知）

活动曲目要求：每个班的比赛曲目为三首。第一首为校规定曲目《中华人民共和国国歌》；二首为年级统一规定曲目，曲目由本年级的音乐老师自定；第三首曲目有音乐老师自定（内容积极向上，健康即可）

比赛要求：

1、四月下旬音乐老师上报本班的参赛曲目，以便主办人员做好相关准备。

2、比赛顺序由班主任抽签决定。

3、为了体现公平公正的原则，前三个班级比赛完毕后才开始打分，后面的分数在下一个比

赛班级的前一个公布。

4、比赛前主持人宣读比赛要求和评分标准，结束后有梁淑琴老师进行点评，最后请校长做

活动总结

评分标准：

1、符合主题，主题鲜明突出。（10分）

2、声音整齐，洪亮优美，有感染力。（10分）

3、演唱节奏准确鲜明。（10分）

4、指挥准确，富有激情。（10分）

5、着装统一整齐，（10分）

6、出场、退场过程迅速、整齐、有序。

7、如有符合本歌曲特点的道具或伴舞或是队型变化可加分。（15分）

8、班级同学精神面貌好（15分）

9、有轮唱、领唱、或是两个或以上的旋律合唱（即是和声效果）（20分）活动准备：

评委：袁冬生郭小莉胡耀明梁淑琴焦学敏张桂香郭国生

场地准备：桌凳：胡耀明美化：梁淑琴材料：徐小燕统分：曾清健

奖励办法：一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

精神文明奖：1

第四篇：庆五四主题活动方案

庆五四新团员入团仪式暨诗歌朗诵比赛

活 动 方 案

一、活动目的为隆重纪念五四运动94周年，激发我校学生的拼搏精神，提高我校团员青年的思想素质，推动校园精神文明建设，展现我校学生朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌，为我校学生成长成才搭建更为广阔的舞台，校团委决定举办庆五四新团员入团仪式暨诗歌朗诵比赛。具体活动方案如下：

二、活动主题

我的中国梦

三、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、主办单位

校团委

五、参加对象

全体师生

六、活动具体安排

1、时间及地点：2013年5月3日上午九点学校操场

2、比赛形式：以班级为单位参赛。

3、比赛内容及要求： ①围绕“我的中国梦”主题，每班自选诗歌参赛（不超过五分钟）； ②4月28日以前，各班上报朗诵题目以及朗诵所需的背景音乐；

4、比赛顺序：采用抽签方式决定。

5、比赛成绩评定：去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均分即为最后得分。

6、奖项设置： 本次演讲赛将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

七、活动具体流程

（一）入团仪式

1、活动开始，奏国歌；

2、新团员宣誓；

3、新老团员代表发言；

4、团委书记讲话。

（二）诗歌朗诵比赛

1、主持人致词，介绍出席嘉宾及评委，宣读评分标准；

2、比赛开始，各班按抽签顺序参赛；评委依据标准打分；

3、嘉宾点评；

4、宣布获奖名单，颁奖；

5、孙校长总结。

八、活动人事安排

1、活动策划：

2、具体负责人：

3、主持人：

4、特邀嘉宾：在校领导

5、评委：

6、会场布置:

7、计时员：记分员：

8、音响话筒:摄像：

9、秩序维护： 学生会各班班主任

10、宣传报道：

九、活动注意事项1、5月2日上午课间操各班班长到德育处抽签确定参赛顺序；

2、请各班认真组织确保活动期间学生安全及活动的圆满进行。附：评分标准

校团委

2013年4月23日

附：评分标准（满分100分）

1、朗诵内容：要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实

感。（30分）

2、形象仪表：服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方。（10分）

3、组织形式：形式新颖、灵活多样。朗诵形式富有创意，配以适当

伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵。（20分）

4、朗诵技巧：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏；感情饱

满真挚，表达自然；很好地表达该诗歌的主题和内涵,很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬

勃的气质，具有震撼力。（40分）

第五篇：庆五四演讲比赛活动方案

为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办2010年庆“五·四”英语演讲比赛。

一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

二、参赛资格

高二年级学生

三、比赛程序

比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

（一）初赛

初赛话题：

my life（人生）

love（爱）

environment protection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

初赛时间：

各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

（二）决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

比赛环节：

1、抽签决定出场顺序；

2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

my life/love/environment protection3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

6、在全年级择优挑选学生主持人。

评委组成：

评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

比赛场地：水泥操场

比赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

定题演讲（60%）

回答问题（40%）

合计

内容

25分分

分

语言

25分分

技巧分分

得分

内容要求：

主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

语言要求：

语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；

语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求：

表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。