马克思主义毛泽东思想概论上课心得（小编推荐）

第一篇：马克思主义毛泽东思想概论上课心得（小编推荐）

关于“大学生英语学习状况”的问卷调查的心得

这个学期，我们小组进行了“大学生英语学习状况”的问卷调查，我负责了发放问卷的任务，对很多在校大学生进行了问卷。

从问卷的结果看，大学生对于英语学习是不够重视的，有些甚至上大学以来就没有好好学习过英语，很多人都认为英语没有实用性，这恰恰与现实相反，英语是很实用的一项技能，甚至是一个大学生必备的技能。

当下的世界，什么都在全球化，作为新一代的大学生，如果无法用英语与外来友人交流，是不是应该羞愧呢？大学生之所以是大学生，很重要的一点就是大学生掌握了知识，会多项技能，而英语也是很重要的一点。不管是生活中还是以后工作中，都有很大的可能会用到英语。对英语学习的重视一定要从当下就开始培养，从我个人的角度来说，要学习一门外语，要学好一门外语，并不是一朝一夕的事情，必须要有持之以恒的耐力和毅力。所以，其实在学习英语的过程中能够很好地磨练一个人的耐力和毅力。大学不像高中那样有老师监督学习，最重要的是要靠着自己的意愿和耐力。这也是很多大学生忽视英语学习的重要性的原因。对于很多大学生来说大学成了磨平他们毅力哦和梦想的地方。所以，我认为不管是从英语本身，还是英语学习的过程，对大学生都是百利而无一害的。

从问卷调查结果中不难看出没有对英语有一定重视的大学生不在少数，针对于这样一种情况，我觉得学校应该要加强对学生英语水平培养的力度，从根本上重视英语，为社会培养出更好的全能型人才。我们学校也有英语社，但是从调查来看，参加英语社的人不多，所以，学校应该支持更多英语学习的活动和宣传，就像班级需要一个好的氛围一样，学校要加强培养大学生的英语能力，那就必须要为学生创造一个有着良好英语学习氛围的环境。组织学生一起学习英语，在英语学习中找到学习英语的乐趣。把自己培养成一个更加合格的大学生。

我觉得这次的问卷调查是很有意义的，它让我们知道了现在大学生对英语学习的看法和态度，也让我们认识到加强大学生对英语学习的重视有多么重要。从自身角度来说，也知道自己应该要好好学习英语，培养自己的英语能力。这次问卷调查是大家一起合作完成的，在这个过程中我们也都体会到团结协作的乐趣。虽然辛苦，确实很有意义的事情。

第二篇：马克思主义基本原理概论上课心得体会

马克思主义基本原理概论上课心得体会

摘 要：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。关键词：学习；成长；实践

通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论、辩证法、认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。

《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，[1]在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和[2]理解各项政策制定的基础。

《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马

[3]克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！

马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础。1，马克思主义是时代的产物；2，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；3，马克思主义在实践中不断发展。

学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：

一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义

第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。

第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。

第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违背了科学理论，也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。

二、把马克思主义作为行动的指南 第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。

第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，发挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“

第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。

总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。

参考文献：

[1] 《马克思恩格斯全集》第4卷，第400页。[2]《马克思恩格斯全集》第4卷，第34页。[3]《马克思恩格斯全集》第3卷，第57页

第三篇：读毛泽东思想概论心得

读毛泽东思想概论心得

上学期学过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，自觉认识不够，想更深入了解毛泽东思想，于是假期拜读了《毛泽东思想概论》，读后受益匪浅，想和大家分享一下。

在《毛泽东思想概论》中，编者按照时间顺序，将毛泽东思想形成，发展，完善都层次分明进行了阐述。通过阅读，我深入阅读了书的第十章毛泽东思想活的灵魂—实事求是,。实事求是是毛泽东思想的精华, 是辩证唯物论和历史唯物论的世界观和方法论是无产阶级世界观的根本点,是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的思想路线。懂得实事求是,才能真正掌握毛泽东思想体系,坚持实事求是,才能真正高举毛泽东思想伟大旗帜。

实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际，都是实事求是的具体展开。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。

实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是，必须解放思想；做到实事求是，必然与时俱进和求真务实。党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中，分别强调或解放思想，或与时俱进，或求真务实，都是根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求，其目的和归宿，都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。

毛主席用实事求是的原则成功地指导了党的革命建设和革命，足以证明这一理论的科学性。在当今社会，对于各行各业这一理论尤其重要。对于我们大学生，在平时的学习，实践，面试，实习中尤其需要坚持。

大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。

21世纪是知识经济时代，政治、经济、文化和科技呈现全球化和多元化的局面，各种新科技，新力量接踵而至。身在如此变化万千，日新月异，诱惑无数的环境下，很多人容易好高骛远而忘记了实事求是。现代的社会，各种思想相互碰撞，各种道德标准相互交错，再加上各种犯罪活动和腐败现象，社会繁荣的同时社会亦日趋复杂化。我国正处于社会主义建设的飞速发展时期，政治经济不断繁荣，全面建设小康社会，应该时刻保持清醒的头脑，坚定立场，为中华民族的伟大复兴而战斗。纵观当前局势，我们不难看出，历史赋予了我们这一代青年艰巨的任务，大学生作为未来国家建设的接班人，必须胸怀祖国，勇于承担建设社会的重任。新的时代，新的形势，大学生不仅要具备扎实的专业知识和技能，还应该有健全的人格和高尚的道德品质，才能担当建设国家的重任。然而，由于受到社会上思想观念、价值取向日趋多元化，一些大学生在基本的道德价值判断上出现了混乱，理想信念淡漠了，思想道德滑坡了，不知荣辱，不分是非，严重影响了自身的成长与成材。要知道，一个大学生便是社会的一面旗帜，因为我们被人民给予了厚望，如果倒下了一面旗帜，其损失又是多大。形势所迫，大学生重拾艰苦奋斗，勤劳勇敢的精神，以实事求是的原则应对各种挑战和机遇。

而且在学习中建立实事求是的思想路线我觉得是很容易的，因为在学校。是个学生是接受教育的地方。而在学校中一定会有关教育的课程。除此之外，在学习各科的时候其实也起到了一个坚持实事求是的思想路线的导航作用了。而在自己的意志中，自己的梦想使头脑一种引导自己要去学习。就是一个坚持作用了。

在生活中可以实践，去感受真真实实的社会是什么样子的。从而使在你看到一些你认为腐败的不科学或者无思想存在的行动时。你就会感到非常反感。从而更加的去坚定自己的思想、自己的梦想。也就起到了坚持的作用了。而且“实事求是的思想路线”我也不想多说。因为在处于一个受着高等教育的大学生来说一定知道的学习中，多多尊重科学，尊重知识。不要好高骛远，盲目求多，要脚踏实地地学知识。最后，我希望广大学生在生活学习中，真正坚持实事求是原则，这样，我们会发现，事物都是有规律的，遵循实事求是的原则可以让我们更好的生活学习

第四篇：马克思主义基本原理概论心得

《马克思主义基本原理概论》上课心得体会

摘 要：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。

学习《马克思主义基本原理概论》感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。

通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。2.课程设置合理，讲课详略得当，程度适中。3.讲课理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。4.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。5.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。

通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。

《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。

马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。老师在教授马克思主义理论知识时，深入浅出，语言幽默，并联系发生在我们身边的事加以阐述，这种讲课方式使我们能够更加透彻地理解马克思主义理论精神，并学会了用马克思主义的基本原理对现实进行分析。

《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。3通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经

济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。

马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础。1，马克思主义是时代的产物；2，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；3，马克思主义在实践中不断发展。

学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：

一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义

学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。

第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。

第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违背了科学理论，也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。4

二、把马克思主义作为行动的指南

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。

第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历史上的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春期，才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。

第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。实际上，客观地正视思想文化、价值趋向多样化的现实情况，也从一个侧面说明书了坚持四项基本原则以马克思主义作为青年学生装的行动指南，坚持提倡先进文化、先进思想道德的必要性和很需要性。因为只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，民挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”——这看起来简单朴实的字眼，却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现，是优秀民族文化精髓的凝练。

第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。早在1939年，毛泽东就说过，我们队伍 里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。本领恐慌实际上是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。

第五篇：马克思主义原理概论心得

马克思主义原理概论心得

专业：数学与应用数学

班级：应数（2）班

学号：091153031 姓名：廖才源

客观规律性与主义能动性

世界上千差万别的食物，各自有着自身运动发展的规律。人们认识世界就是要认识世界的发展规律，并遵循这些客观规律，自觉地改造世界。人类在历史的长河中，通过各种行为，以及在这些行为之后的结果中得到启迪与教训，从而深刻认识到客观规律性与主观能动性的重要性，并不断地总结经验教训，开始了一些迟来的“改邪归正”——遵循客观规律性与发挥主观能动性。规律是食物的本质练习。任何事物都是事物的内在根据和本质练习。规律是事物的必然联系。任何规律都是事物必定如此，确定不移的趋势。规律是事物的稳定联系。任何规律都是同类现象背后的共性，是丰富多彩的现象背后稳定联系。也就是它的相对重复性，只要条件具备，某种规律就会重复起作用。

规律是客观的，客观性是规律的分本特点。它的存在不依赖于人的意识。相反，人的意识活动要受规律的支配。不管人们是否认识到，承不承认，它都客观存在着，并以一定的方式起作用。

正如万有引力定律在被牛顿发现一起就已经存在并起作用，只是牛顿经过研究认识了这一规律。古代荀子有云：天行有常，不为尧存不为桀亡。就是说明规律是客观的，不以人的意识为转移。

客观规律包含了自然规律与社会规律。自然规律是自然现象固有的，本质的，必然的联系，社会规律是通过人们的活动变现出来的社会生活过程诸现象间的本质的，必然的，稳定的联系。

人们必须遵循自然规律与社会规律，否则必将因火自焚，承受违背客观规律的惩罚。近百年以来，先前人们的思想是人定胜天，以人的力量来改造自然和社会。以致人类历史上才有了英国伦敦雾都的称号，08年印度洋的大海啸，以及近十几年以来的台风，南极上空臭氧层的空洞，和冰川的崩塌融化、全球气候变暖等一系列自然现象，这是自然对人类的咆哮与惩戒。在社会经济上，还有美国的经济大萧条与08年的全球金融危机。这些都是人类与客观规律背道而驰的最终结果。由此可鉴，人类必须遵循客观的发展规律，才能更好的发展生产，否则必将会玩火自焚，终将失败。

在遵循客观规律的同时，必须坚持以实际出发，以实践为鉴证证真理的标准。从而必须发挥主观能动性，才能更好的认识客观规律，以及合理利用客观规律做到人与自然和谐共处，与可持续地发展生产。辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所持有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要体现在，意识是能动的具有目的性与计划性。意识活动具有创造性。一是具有指导实践改造客观世界的作用。意识好具有指导控制人的行为和生理活动作用。意识是物质的产物，一是关系问题上的唯物主义。意识对物质有能动的反作用，这是物质与意识关系问题上的辩证法。而无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生，在实践中实现。

我们在认识意识能动性的同时，必须与客观规律性结合起来，达到主观能动性与客观规律性的辩证统一，我们必须尊重客观规律，在此基础上，充分发挥主观能动性。并且从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。因为实践是发挥人的主观能动性的基本途径。自新中国成立以后，中国已是满目疮痍，基础设施建设与人们的素质水平低下，不管是经济政治军事文化方面也都十分低下，于是中国不甘示弱，喊出了30年内超过美国，10年内超过英国的口号。想通过文化大革命来实现这一遥远的目标。从此有了十年的文化大革命，自此之后中国不是突飞猛进而是在经济文化政治等各方面都是倒退，在共产党通过总结经验，认识错误之后，才有了社会主义分“两步走”的策略。才有了之后在经济政治军事文化上的逐步恢复。

中国共产党在马克思主义的思想指导下，领导中国人名做出了符合客观规律的选择。所以，主体选择在社会发展中的作用是不容忽视的，关键在于不能与历史发展的总趋势背道而驰。在“毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想”理论的指导下，中国提出自力更生，坚持独立自主的道路，对外开放，适应世界发展的潮流。而后，中国走上了建设中国特色社会主义的道路。坚持可持续发展与人与自然和谐共处的发展之道，并强调从实际出发，实事求是，脚踏实地地发展生产。在30年改革开放之后，只能给经济飞速发展，08年国家GDP总值已居世界第三，继美日之后，成为一个真正的经济大国，在中国60年周年国庆阅兵上，更是展现了强大的军事实力另别国大开眼界，从而中国有成为了一个在经济军事上颇有成就的一个大国。

在众多历史事件的背景下，人们才发现必须遵循客观规律，并以此与主观能动性结合起来，实现客观规律与主观能动性的辩证统一。作为当代的大学生，我们必须学习马克思列宁主义，学会如何遵循客观规律，并合理地运用客观规律与主观能动性结合起来，树立起为国家的社会主义建设添砖加瓦的信念。

所以我们必须懂得这些道理，从而为祖国开创更加美好的未来。