第一篇：学校艺术工作制度1
艺术教育工作制度
一、坚持发展和提高艺术教育的质量，打造我校的艺术特色，争创艺术品牌。
二、学校的艺术兴趣小组占学校活动小组的比例不少于40%。艺术兴趣小组的老师每学期举办一次作品展示会。
三、每年举办一次校园艺术节活动。
四、多元发展，坚持艺术、美育进课堂，让多数学生学会
一、两样小乐器的演奏方法，培养一两样艺术特长，增强学生对艺术的热爱。
五、发掘、积累与艺术教育工作相关的资料，开发民族特色艺术教育。
六、成立学校艺术教育领导小组，负责管理学校艺术教育工作，使艺术教育规范化、制度化。
七、创设高雅艺术氛围，培养学生对艺术的兴趣，提高审美情趣，提升艺术鉴赏能力。
八、学校的艺术团队经常走向社会，面向社区，为附近孤老和居民演出，在社区中建立一定的知名度,同时培养学生的热心、爱心、孝心、感恩之心。
龙江小学
第二篇：学校艺术教育工作制度
学校艺术教育工作制度
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
一、艺术教育课程：
1.加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。
2.艺术课程应当按照艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
3.每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。
4.艺术课程列入期末考查。
二、课外、校外艺术教育活动
1.课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。
2.举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。
3.充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。
4.为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
三、艺术教育的管理：
1.成立艺术教育管理领导小组，由主管学校艺术教育工作的副校长任组长;配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。
2.根据国家有关规定配备专职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。
3.艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。
4.艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。
5.设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。
贾庄小学 2017.9
第三篇：学校体育艺术工作制度
重坊镇宋元小学
学校体育艺术工作制度
2010年9月
宋元小学体育艺术工作制度
一、学校体育工作制度
1、体育课。体育教学要求教师按照体育教学大纲有计划地进行。体育课是指导学生锻炼身体，增进健康、提高身体素质和运动能力，传授体育的基本知识和技能，调动学生锻炼身体的自觉性，并学会科学锻炼身体的方法。体育课要求学生各种身体练习机能要承受一定的生理负荷，但不要负荷过重。教师安排体育课结构，应遵循教学过程和人体生理机能活动变化的规律。
2、“两操”、“两活动”。课间操和眼保健操，课间操为集体跑操或广播操，做操前的整队集合，要求快、静、齐。课间操在上午第二和第三节课之间进行，时间为40分钟。有助于消除学习疲劳，使大脑积极休息，提高学习效率。两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。
课外体育活动：根据学校器材、场地条件积极组织课外体育活动。各班课外体育活动与体育课应错开安排，一般由班主任或任课教师组织，因人数较多，要保证安全。
体育竞赛活动：应适合少年儿童的特点和兴趣。通过竞赛可以培养集体荣誉观念。竞赛项目可根据学校具体条件，按计划进行。竞赛要立足于校内，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。可组织不同规模的比赛。学校每年举行一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。
3、课外兴趣小组的训练在课外时间，学生可按性别、性质和爱好，组织成不同的体育兴趣小组。由体育教师按计划组建，并指导锻炼，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。
4、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年举行一次。运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集
体的集体观念的过程。事前要订出具体计划，组织严密的实施步骤，调动全校师生共同参加。要贯彻“友谊第一，比赛第二”的精神。要准备好，组织好，总结好。
二、学校卫生工作制度
1.认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的卫生方针。
2.建立各项工作制度，各项工作按章办事。
3.每学期（学年）有工作计划，有检查评比，有总结汇报。
4.建立和健全学校卫生技术档案，认真积累资料，按要求、按时汇总填入《学校卫生档案》。
5.积极做好门两检工作，对急症的抢救处理要认真，就诊要及时。
6.建立学生病假登记制度，由教导处负责记载，学生因病缺课请假条由校医、保健教师汇总。
7.建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报防疫站、市教育局、市中小学生卫生保健所，及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
8.组织指导学生卫生委员和红十字会青少年工作。
9.认真开展健康教育，定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，每学年组织观看两次卫生教育录像片，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。
10.做好学生视力保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，认真做好眼保健操检查。
11.做好卫生宣传工作，每学期出4—5期黑板报式常规卫生教育。
12.室内外卫生打扫工作做到每日两小扫，每周一大扫，并及时评分，公布成绩，对卫生好的班级要给予表扬、鼓励。
三、学校美术工作制度
1、学年初制订教学工作计划及活动计划。
2、保质保量地上好美术课，负责每周一次的住宿生美术活动。
3、做好特长生培养工作，积极组织学生的美术创作，积极参与组织中心小
学的“艺术节”活动，组织参加中心校、县两级“艺术节”活动，作品力争获奖。
4、期终对本期工作开展情况及学生学习情况进行总结分析，并写出专业论文。
5、教师上课时要讲普通话，写规范字。
四、学校音乐工作制度
1、学年初制订教学工作计划及活动计划。
2、保质保量地上好音乐课，负责每周一次的住宿生音乐活动。
3、做好特长生培养工作，组织开展好“六一”、“七一”“八一”“十一”的欢庆活动，积极参与筹办中心小学的“艺术节”活动，组织参加中心校、县两级“艺术节”活动，并取得好成绩。
4、学年末要认真总结，写出总结材料，撰写论文。
5、教师上课时要讲普通话，写规范字。
2009年9月
第四篇：学校艺术教育工作制度（范文）
学校艺术教育工作制度
艺术教育是美育最主要的组成部分，也是学校实施美育的主要形式和有效途径。加强学校艺术教育是深化教育改革，全面推进素质教育，培养面向21世纪高素质人才对我们提出的重要任务和迫切要求。为了促进我校艺术教育的全面发展，推动教育教学改革，特制定学校艺术教育工作制度。
1、学校成立艺术教育领导小组，由校领导负责，保证艺术教育管理工作渠道畅通。
2、根据实际情况制定学校艺术教育工作规划。每学学校工作计划中要列入艺术教育的内容。
3、建立艺术教育工作议事制度，定期分析研究学校艺术教育中遇到的问题和实际困难，提出解决的措施和办法。
4、不断改善办学条件，设立艺术学科专用教室，增加艺术教育器材，以适应教学改革和教育现代化的要求。
5、配齐艺术课程教师。
6、开齐开足艺术课程。
7、学校要充分挖掘教师潜力、利用社会资源，开设各类选修课、活动课和校本课程，弘扬祖国优秀传统艺术文化，陶冶学生情操。
8、建立学校教研活动制度，积极开展艺术学科教研活动，勇于创新。
9、加强对艺术教师的培训，以适应教学改革对教师提出的更高要求。
10、注重校园文化建设，通过板报、广播、橱窗、绿化等各种形式，扩大宣传，提升校园文化水平，培养健康向上的审美情趣。
11、鼓励开拓创新，开展有特色的各类艺术教育活动。
12、教委每年举办一次艺术节，展示学校艺术教育成果。
新民小学
2011.9
第五篇：艺术教育工作制度
艺术教育工作制度
1、校长室应加强对学校艺教工作的领导管理，召开专题会议，研究部署学期艺教工作。
2、增加投入，添置设备，保证艺术教学必须的条件。
3、严格执行艺教课程计划，开齐、开足课程。
4、积极开展校园艺术活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，提高学生鉴赏水平。
5、组织兴趣小组，正常开展音、美课外活动。
6、按照教材、大纲要求，认真上好音美课，完成教学任务。
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