嘉平学校第二届校园艺术节活动总结

第一篇：嘉平学校第二届校园艺术节活动总结

嘉平学校第二届校园艺术节活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，推动我校艺术教育的发展，依据市局文件精神，我校举办了校园文化艺术节。

本届文化艺术节在校党支部、校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、配合下，嘉平学校校园艺术节，在一片欢歌载舞中落下了帷幕。本届校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强中小学生的爱党、爱国意识。发挥广大学生的个性特长，适应二十一世纪发展形式的重要方面。本届艺术节以弘扬主旋律，提高中小学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标，做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，全面展示行中小学子文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

本届校园文化艺术节以“展青春风采，建和谐校园”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了：学生书画，小制作比赛，学生广播操比赛，艺术节广场文艺演出等项目的活动，是我校素质教育成果的一次展示。

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们行中学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。

本次艺术节共收到书画摄影作品30多幅、学生自编自导的节目20多个，共有270多人直接参与活动，500多人次观摩了各项活动，共评出个人、集体10多个奖项，全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖，活动的影响面广，学生参与的热情高。加强修养提高素质的观念深入人心。在活动中涌现了一批人才，为今后我校进一步加强素质教育奠定了基础。

本次艺术节历时十天，整个校园充满了祥和、喜庆的气氛。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我校领导曾多次深入比赛现场，为活动出力献策；学校也拿出可观的资金赞助艺术节；总务处为艺术节文艺汇演提供了物质保证和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。

通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高；

2、部分老师、班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，对学生缺乏必要的指导；

3、艺术节的活动项目学科涵盖面不够广。

这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面，展示了素质教育成果的一个部分，我们将以此为一个起点，继续完善和推进学校的艺术教育，积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。

嘉平学校

少先队

第二篇：嘉平学校第二届艺术节最终活动方案

嘉平学校第二届中小学生艺术节活动方案

一、指导思想:

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设和学生和谐发展，营造富有嘉平特色的校园艺术氛围，我校决定举办第二届中小学艺术节，以展示我校艺术教育成果。

二、活动主题：

本届艺术节活动展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动

三、活动对象：

嘉平学校在校中小学生，分小学、中学2个组别。

四、活动项目和形式：

本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类：

1、艺术表演类：舞蹈、课本剧、小品等。

2、艺术作品类：手抄报、书法、绘画、手工艺品。

五、活动作品上交时间：

艺术作品类: 12月15日前交于各班主任处

艺术节目类: 节目名称于12月10日前上交，小学交于付徳玉处，中学交于韩春梅处

六、活动要求:

艺术节目类：每班限1个节目，节目演出顺序抽签产生。音乐，服装，道具，化妆等自备。

艺术作品类：

1、手抄报每班交5份

2、书法（硬笔、毛笔皆可）每班交5份

3、美术作品类，画种不限，每班5份

4、手工作品类：每班2件，不含雷同作品

5、作品上需标明姓名、班级、指导老师

七、活动评分标准：

1、节目内容积极，健康向上，适合当代中小学生。（2分）

2、统一服装，化妆，配以适当道具。舞台伴奏效果好。（2分）

3、节目编排具有创新意识，能反映当代中小学生风采及时代气息，整套节目编排完整统一（2分）

节目表演动作整齐、连贯、和谐，有丰富的体态语言和舞台表情，并能产生良好的舞台文艺效果，演出能激起观众热情。（4分）

八、评分办法：

每位评委均打分，采取十分制，保留一位小数，去掉一个最高分和最低分，取其平均分。

九、评奖办法：

1、作品类

（1）手抄报（初中部分年级评奖、小学部分段评奖）：两个班级评一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；三个班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名；四个班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；

（2）书法作品（初中部分年级评奖、小学部分段评奖）：两个班级评一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；三个班级评一等奖2名，二等奖3名，三

1等奖3名；四个班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；

（3）美术作品（初中部分年级评奖、小学部分段评奖）：两个班级评一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；三个班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名；四个班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；

（4）手工制作（全校通评）：一等奖评：4件，二等奖评6件，三等奖评8件。

奖金：一等奖6元，二等奖4元，三等奖2元。

评委：组长：严永刚；成员：刘元利、郑银明、黄辉、韩春梅、付玉、刁珍。

2、节目类：

中学部：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名

小学部：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

奖金：一等奖100元/个，二等奖80元/个，三等奖60元/个。

十、艺术节活动具体安排：

1、演出时间：12月20日左右，具体时间根据天气另定。

2、演出地点：小学部操场

3、参与人员：全体师生，政府领导，教管中心领导及兄弟学校领导，新闻媒体，学生家长及社会人士。

4、工作人员安排

（1）成立领导小组

组长：罗涛

副组长：王锴程刚

成员：谢昌林、张秀军、张兴平、刘鑫建、莫永明、郑银明、韩春梅、付德玉

（2）文艺节目评委：另定。

（3）评分统计：代安邦

（4）其他：

①主持人：中小学各两名学生。负责培训教师：张兴平、韩春梅、付德玉。张兴平任组长。

②音响设备：租用，负责联系人：程刚；摄像：负责联系人：罗涛；照像：郑银明

③幕布设计、标语书写（三幅）：黄辉

④学校负责的节目：a、主题：关爱留守儿童、创先争优活动—情景剧。负责人：张秀军、袁中胜

b、主题：新年寄语诗词朗诵。负责人：谢昌林、张兴平。

⑤会场布置：组长：刘元利

成员：安中乾、黄辉、赵芯、代安邦、莫永明、刘鑫建、程积光、四个男保安。

工作任务：拉标语、布置后档、会议桌凳的安放，地毯等。安放和收回。⑥接待：罗涛、程刚、王锴；会场负责开水人员：胡焱

⑦安全保卫：刘元利、谢昌林、各班班主任；指挥学生及家长入场：刘元利、安中乾、谢昌林

⑧爱心基金管理：出纳：代安邦；会计：刁珍

⑨电脑技术支持、音响调控：黄福波、郑银明

⑩安全预案：谢昌林、刘元利

第三篇：学校校园艺术节活动总结

学校校园艺术节活动总结范文1

本届艺术节,在学校领导的重视下,在学校德育组和少先队大队部的精心筹划和组织下,在广大师生的积极参与下,举办得非常成功。本次艺术节，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的精神风貌提供了广阔的舞台。

此次校园文化艺术节，展示了光谷三小的新面貌，体现了我校实施素质教育以来取得的成绩。丰富多彩的活动让学生们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展现了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。现将本次活动总结如下：

一、活动内容丰富，形式多样。

本次艺术节活动内容丰富，形式多样：“我们的歌”合唱比赛、“放飞梦想”风筝大赛、“我行我书，神笔飞扬”书法比赛、“珍惜资源，保护地球”绘画比赛，做新时代好少年”手抄报比赛、“情系奥运”征文比赛、庆六一游艺活动等，在全校轰轰烈烈地进行三个月。为了本次活动，各班班主任都非常重视，与任课老师沟通，商议，在班中挑选“苗子”，甚至参与创作。特别是为了筹备大合唱比赛，班主任们可谓是挖空心思，为学生挑选合适的参赛取目。利用课余时间带领学生排练，比赛时为学生“梳妆打扮”。整个活动期间，到处可见忙碌的身影——有学生的，也有老师的。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声。一片艺术的气息，正在我们光谷三小升腾。二、比赛参与面广，范围大。

每个学生所喜爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可谓是充分考虑到了这一点。在活动中，每个学生都可以找到自己想参加，能获奖的活动。特别是有些在学习上有所欠缺的学生，在活动中找到了自己大展身手的舞台。比赛最后，大部分同学都收获了各种各样的奖状。虽然有的学生没有得奖，但是他们也非常兴奋，因为，他们在比赛中享受到了乐趣，他们也知道——重在参与。

三、入队仪式热烈隆重。

六一的前一天，艳阳高照，这一天，学校大队部为一年级的小朋友举行了隆重的入队仪式。蓝天白云，红旗招展，鼓号齐鸣，构成了足以让人印象深刻的场面。仪式上，大队辅导员老师，一年级的新队员，五年级的老队员都派出代表进行了发言，对每一个新队员提出了要求和希望。之后，由六年级的'队员为小弟弟，小妹妹们戴上了红领巾。相信这一天的入队仪式将成为每个人心中最美好的一页。四、游艺活动种类繁多。

六一节那天，各班都开展了种类各不相同的游艺活动。每个同学都有2张游艺入场券，凭券“走村窜巷”，挑选自己喜爱的活动进行游玩。走迷宫，套圈……各种活动应有尽有。半天的游艺活动，让每个学生兴趣高涨，而且意犹未尽。最后，几乎所有的学生都人手一样甚至几样奖品，兴致勃勃地打道回府。本次艺术节在老师和同学的积极参与下，圆满落下了帷幕，学生的积极参与，使他们在活动中获得了知识，得到了锻炼，有利于他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、多才多艺、全面发展的高素质人才，有利于推动素质教育的实施，从而加速了我校并入东湖高新技术开发区重塑形象的进程!

学校校园艺术节活动总结范文2

开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。就艺术节的活动做如下总结：

一、内容丰富

本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。

二、参与面广

为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。

本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。

辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。

此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐。

舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。

三、结果丰硕

在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名(男女)，亚军四名(男女)，辩论赛冠、亚、季军等。

6月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的.圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。

愿我院伴随着第三届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞!

学校校园艺术节活动总结范文3

6月1日，z学校第四届校园文化艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。

5月4至6月1日 ，我校隆重地举办了第四届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部和团支部的精心筹划与组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的'艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

最值得称道的是二年级的手语表演《感恩的心》，师生同台表演，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对孤残孩子的关爱；同学们的小品《招聘》、《免费电话》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“鱼水深情”绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

学校校园艺术节活动总结范文4

为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据县教育局和中心校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：

一、成立了领导小组

制定了活动计划、确定了活动目标根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己。二、活动的组织和安排

1、活动的宣传：利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。

2、活动的过程：安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容。班主任老师们组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。

3、活动的效果：由于学校领导的重视，全体教师的'认真负责，活动效果显著，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可。

4、存在的问题：由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与镇内其它学校还有很大差距，有待提高。

5、努力方向：鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步

三、提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。

学校校园艺术节活动总结范文5

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。结束语：(华)今宵难忘，难忘今宵。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的.，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

(幕后) (艺)我们满载春风,信步徜徉,走过这条星光大道,走进了又一个辉煌.接下来请欣赏七年级(1)班合唱队演唱《走进新时代》

五月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸;五月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥和的天地之间。和风送暖，生机无限。今天，在这天作礼堂，地做舞台的美丽校园举行校园文化艺术节，这是我们学校的一大盛事。下面我宣布：五常市兴盛中学校园文化艺术节现在开幕!首先，让我以热烈的掌声对莅临我校的领导和光临嘉宾以及兄弟有好学校的同仁们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向精心组织和大力支持并积极参加本次校园文化节活动的全体师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢!下面，让我们用最热烈的掌声有请兴盛中学的党支部书记，校长姜凤俭同志致开幕词!

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起!

四、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

让我们从感动中醒来，送走这个梦幻的节日。我虽不舍，但是我知道留不住这一切。让我们共同期待下一次艺术节的到来，再见，同学们。

学校校园艺术节活动总结范文6

根据xx县教育局文件(桂教通〔20xx〕X号)精神，为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于20xx年X月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与

学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺联欢会两部分。各班班主任和学校校音乐、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。

二、隆重喜庆，展示技艺

为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

三、项目丰富，精彩无比

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的`。活动分为两个部分：美术成果作品展示及文艺联欢会。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。

四、提高了认识，丰富了校园文化生活

通过艺术节的举行，学校老师都认识到了音乐、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。

五、一点不足，几点建议

艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以班级比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的东洛中心小学校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

第四篇：小学第二届校园艺术节活动方案

校园艺术节活动总方案

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，培养每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，根据厦教体(6号)《厦门市教育局、厦门市艺术教育委员会关于举办厦门市第23届中小学艺术节和第31届学校音乐周活动的通知》、《中共厦门市委、教育局关于开展“我与中国梦”主题教育的通知》及集美区关于2013德育工作要点的相关文件通知精神，结合本校实际，经研究，决定举办XX小学第二届校园艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

根据《学校艺术教育工作规程》要求及市区相关文件精神，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现我校学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校艺术教育的健康发展，同时，为参加市、区艺术节活动及学校“六一”文艺汇演储备参赛选手和节目。

二、活动主题

我的童年，我的梦

三、活动时间

2013年5月2日—2013年5月31日

四、组织领导

领导小组组长：副组长：

主要组员：

五、活动项目

根据市、区中小学生艺术节活动要求，结合我校实际，共设7个项目，分艺术表演类与艺术作品类。

1．艺术表演类：

①“班班有歌声”合唱比赛

②小品（或“校园课本剧”或者“相声”）表演比赛

③个人才艺大比拼（歌唱、舞蹈、器乐表演等均可报名参加）

④演讲（经典诵读）比赛（4—5年级：“我有一个梦想”演讲比赛；1—3年级：童谣吟唱比赛。）

2．艺术作品类：

现场绘画；现场手抄报创作；现场书法比赛。

六、参加对象

全校学生

七、活动安排

（一）艺术表演类

1．“班班有歌声”合唱比赛（负责人：）

参加对象：各班全员参与，以年段为单位开展活动。

参赛要求：正、副班主任配合，自行排练合唱节目；曲目自选，可有伴奏，但不能用原唱声带作配乐；时间5分钟左右；要求统一着装(鼓励别出心裁)；合唱队形排列要科学。比赛时间：

比赛地点：名次安排：一、三、四、五各年段评出前3名。二年段评出前4名。评 委：

2．小品、相声、课本剧表演比赛（负责人：）

参加对象：

四、五年段 参赛要求：

四、五年段各班主任和语文老师配合，报送、编排一个节目；人数最多不超过5人；表演时间5分钟左右；内容积极向上；可有背景音乐；道具、服装等自备。报名截止：

比赛时间：

比赛地点：

评 委：

3．个人才艺大比拼（歌唱、舞蹈、器乐表演等均可报名参加）（负责人：）

参加对象：全校学生

参赛要求：歌唱、舞蹈、器乐表演等形式自行选择其一参赛；服装、道具、配乐等自备；表演时间5分钟左右。

报名截止时间：

比赛时间：

比赛地点：

评 委：

4．演讲（经典诵读）比赛（负责人：）

参加对象：全校学生（每班选送一组选手参加，每组选手最多不超过4人。）演讲主题、内容：

4-5年段主题为：我有一个梦想

1-3年段主题：童谣吟唱或经典诗文诵读

参赛要求：各班围绕主题，内容自选；班主任和语文老师负责指导；演讲时间5分钟左右；可有配乐；可自行着装；要求脱稿演讲。

比赛时间：

比赛地点：

评 委：

（二）艺术作品类

1．现场绘画比赛（负责人：）

对象：1-5年级，一至四年级每班1人，五年级每班2人

时间：

地点：美术室

（二）参赛要求：自带绘画工具；现场公布主题及要求。绘画纸张由老师提供。

2．现场剪纸比赛（负责人：）

对象：3-5年级，每班1-2人

时间：

地点：美术室

参赛要求：剪刀和纸张由老师提供；制作内容及要求现场公布；各班可提前咨询美术老师关于剪纸相关技巧。

3．现场手抄报创作比赛（负责人：）

主题：我的梦，中国梦

对象：

四、五年级（每班3人）

时间：

地点：美术室

（一）参赛要求：自带绘画用具和相关文具；手抄报卡纸由老师提供；相关文字内容材料可提前让学生搜集，可以带入比赛场地。

4．现场书法比赛（负责人：）

对象：1-2年级，每班1名；3-5年级每班2名。

内容：4-5年级，著名经典诗文一小段；1-3年级，唐诗五言绝句一首。

时间：

地点：

参赛要求：比赛用纸及书写内容由老师负责提供(打印)；学生自带文具；1-3年级统一用铅笔；4-5年级统一用钢笔或黑色签字笔(水笔)。

八、活动要求

1．高度重视、认真落实

本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班、各师要高度重视，认真落实学校的安排。大力动员全体同学积极参加，使更多同学通过活动受到教育和熏陶。各活动负责人要积极牵头组织，狠抓落实，并需全程参与过程指导和监督。对于在艺术节中无故不参加、推诿、搪塞、应付了事的班级、个人，将取消其评优评先资格，并依据学校岗位绩效工资办法进行相应处理。

2．突出主题，多出精品

“我的童年，我的梦”为本届艺术节主题，各班在艺术节活动中要围绕主题，注意选择与学生成长、成才密切相关的内容来开展，在活动组织中要精益求精，多出精品。本届艺术节所出精品节目将入选今年“六一节”汇演活动。

3．组织有序，注重实效

各项活动组织要有序、参与要有序、开展要有序。在开展各项活动时注意调动学生的主动性、积极性，保护学生自尊，发现可塑人才，让学生在活动中施其所长，现其个

性！

4．过程材料，及时归档

本届艺术节8项活动的负责人要及时做好材料的整理归档工作，包括所涉及项目的具体方案（在本方案活动安排的基础上，自行拟定详细操作方案）、活动报名表；活动作品（稿件）；活动过程图片；评比结果一览表等。比赛一结束请按以上清单要求整理、打包好，上交德育处。

九、附注说明

1．本届艺术节活动所有项目的时间、地点、要求如有变化，以临时通知为准。

2．本届艺术节活动中如涉及经费问题，请提前咨询、报备德育处、总务处。

3．本届艺术节的表彰将与“六一”表彰及文艺汇演活动结合在一起，特此说明！

第五篇：第二届校园艺术节闭幕词

第二届校园艺术节闭幕词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为了贯彻落实学校《2014学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，进一步促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，我校第二届校园艺术节随着才艺演出的结束也将落下了帷幕，本次校园艺术节充分利用学生的课余时间，开展了一系列的有意义的活动，内容丰富，形式多样，丰富了校园文化生活，充分展示了保安农场学校师生朝气蓬勃的精神风貌。本届校园艺术节从筹备到结束历时近三周的时间，广大师生投入了极大热情，在此请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

本届艺术节采取了集中展示（如书法、绘画、手工制作、文艺才艺展示）、分类比赛（如拔河、跳绳、踢毽子等）两种形式，从不同层面、不同角度、不同形式，充分展示了学生的艺术才华和积极向上的精神风貌，本次校园艺术节共收到美术作品60多幅，书法作品70余幅，教师学生自编自导节目20余个，近150余名学生直接参与了活动，共评出个人集体荣誉多个奖项，全校各个班级均有学生参加各项活动并获奖，活动的影响面较广，学生的参与热情高，在活动中涌现出一大批有特长的学生，在一些集体活动中，既培养了学生的团队精神，又增强了他们的集体荣誉感，为今后我校进一步加强素质教育奠定了良好的基础。

今天成绩取得可以从以下两点进行总结：

一、认真筹备，积极宣传，使活动更加符合学生的身心发展 学期初学校计划中就对校园艺术节活动做出了规划，先由学校政教处牵头设计活动方案，校委会专门立会对艺术节活动方案进行详细分析，使艺术节活动尽量做到具体化、明确化，有利于让艺术节活动更贴近于学生的生活，提高艺术节作品的艺术性和观赏性。本次艺术节活动内容可谓丰富多彩，项目内容涵盖教学、艺术、体育、德育的各个方面，项目设计多样化，做到了师生同乐，使艺术节的内容充实了新的活力。

二、班级组织得力，学生参与积极以及评委们公正公平的负责态度更成为艺术节活动成功举行的一大助力。

在这些艺术节活动开展的过程中，学生们成了艺术节真正的主人，他们充分发挥了自己的主动性和创造性，各个班级在班主任老师的指导下，悉心组织，倾注了大量的精力，同学们都积极参与到艺术节的训练之中，这些充分体现了班集体的向心力和凝聚力；尤其是对着镜头时学生们表现出神采飞扬、信心百倍，她们一丝不苟、非常出众的表演，让评委老师赞叹不已。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的艺术人才，我们今天进行表彰的 同学就是其中的佼佼者，希望同学们以他们为榜样，通过活动来证实自己，通过活动的全面的发展自己。

全体班主任和指导老师在整个活动中，更是发扬了吃苦耐劳的精

神，充分利用课余时间指导学生们排练节目，为本次艺术节的召开做出了巨大的贡献。担任本次活动的各位评委老师，认真的观看每一个节目，做出最公正的评判，使得艺术节的各项活动得以顺利开展。当然本次校园艺术节中也发现了一些不尽如人意的地方，如学生的艺术水平有待于进一步提高，但是我们相信，不足就是我们继续努力的动力，我们的艺术节会越来越成熟、越来越好。

最后，再次对在艺术节活动中取得优异成绩的集体和个人表示祝贺，对参与组织艺术节活动的各位老师和同学们表示感谢，并预祝今后的校园艺术节会越办越好，成为创新校园文化的新亮点。

谢谢大家