漫水滩中学第二届校园艺术节活动总结

第一篇：漫水滩中学第二届校园艺术节活动总结

漫水滩中学第二届校园艺术节活动总结

漫水滩中学第二届校园艺术节在精彩纷呈的活动中拉下帷幕。在校党支部的关心支持下，学校各处室、年级组的精心组织、密切配合下，由政教处主办的校园文化艺术节，在一片欢歌载舞中圆满结束了。

本届艺术节以“构建和谐校园，展示青春风采”为主题，全面展示学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了校园歌星挑战赛、校园舞蹈曲艺大赛、经典朗诵比赛、英语口语风采比赛、现场书法绘画比赛和手工制作比赛等项目的活动，是我校几年来素质教育成果的一次大展示。本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的生奠定了坚实的基础。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷。我校校园文化艺术节到此已圆满完成了各项活动。在此我们要感谢各项比赛活动的负责人、感谢所有积极参与的老师、同学，正是有了他们的精心策划和组织，才使每一项比赛都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。也要感谢各项比赛的评委老师，正是他们本着公平、公正的原则，使每一次比赛都得到公正的评判，感谢各位班主任的大力支持和配合。总之要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！艺术节才能如此精彩校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养世纪的合格人才和重要举措，生活需要七色的阳光，学校不仅是传授文化主阵地，更是发展学生能力，施展同学们的才能的广阔大地，全面发展是现代的人才观。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

1、因为我们的疏忽在场地安排使进场的时间拉长了。２、我们的会场纪律还不够理想，有的班级组织纪律有待加强，个别班主任能组织能力有待提高，当然也有表现较好的年级班级。

３、个别班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待，对学生缺乏必要的指导；艺术节的活动项目涵盖面还不够广。

４、整个艺术节活动时间不够合理。所有这些，有待于在下一届艺术节进一步提高。

5、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。

第二篇：中学第二届校园艺术节串联词

中学第二届校园艺术节串联词

开幕词

宋：尊敬的各位领导老师 庞：亲爱的同学们 合：大家——下午好！琦：年年岁岁花相似，阳：岁岁年年人不同。

宋：当澎湃的浪潮擂动时代的鼓点，庞：当岁月的舞袖牵动秋天的脚步。琦：新的学期，新的起点

阳：回首过往，展望未来，让我们—— 合：放飞梦想，点燃激情！

宋：寒来暑往，花开花落，我们每天都在播种智慧的果 庞：风霜雨雪，春去春回，我们的母校承载着重重的嘱托 琦：我们是天空的云朵，每一片羽翼都有飞翔的快乐 阳：我们是秋风中的绿色，瑟瑟秋风只能让我们更加执着 宋：我们是燎原的星火，胸中激情澎湃着学长们的传说 庞：我们是春天里的歌，每一个音符都是对未来的承诺 琦：在这里，我们踏踏实实的学习宋：在这里，我们踏踏实实的工作 庞；在这里，我们正正当当的做人 琦：在这里，我们明明白白的生活

宋：今日，阳光灿烂，闪闪烁烁诉说着一种喜悦 庞：今日，歌起舞翩，欢声笑语传送着一份祝愿 琦：看，阳光灿烂，那是二中绚丽的色彩 阳：听，金钟朗朗，这是二中动人的旋律

宋：锣鼓声声奏响秋天的旋律 歌声阵阵唱出我们的风采 庞：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念和桃李芬芳争创一流的情怀 琦：让我们尽情的唱，尽情的舞吧。让艺术节的汇演在歌声中奏响!阳：庆安县第二中学第二届艺术节文艺汇演—— 合：现在开始！

宋：下面让我们用热烈的掌声欢迎商校长为我们做艺术节致词。

（宋上台）

宋：好，谢谢校长精彩的致词。商校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，为我们指明了我校今后发展的方向。

串联词

一·教师开场舞 《春色满园》 甲：你知道老师是做什么的吗?

乙：这个在座的好像都知道：韩愈说：师者，传道授业解惑也，教书的呗！甲：你是只知其一，不知其二，我们老师不仅会交书，还会跳舞呢，这不，在刚刚结束的师文艺汇演中获得了一等奖，为我校赢得了荣誉。乙：那我们赶紧欣赏吧 甲：请欣赏教师舞蹈《春色满园》

二．女教师的舞蹈让人仿佛置身于 美丽的春天，我们的男老师也不甘示弱，请欣赏在文艺汇演中获特等奖的搞笑舞蹈《寻开心》 三 请欣赏 电子琴独奏《彩云追月》表演者八年二班张舒

四．成长有欢乐，成长有泪水 请欣赏 小品《 成长 的烦恼 》，表演者八年二班孙沛阳 林嗣博

五．《灰姑娘》的故事可谓家喻户晓，百年经典演绎不一样的故事，请欣赏搞笑版话剧《《灰姑娘》。表演者九年一班陈西 王晨旭 王西等。

六．舞给人以美感，给人以震撼，请欣赏舞蹈《舞魂》表演者九年一班李司棋等。

七．请欣赏舞蹈《异域天使》表演者八年三班刘洋洋。

八．青春是展示美丽的年代，请欣赏舞蹈《魅力无限》，表演者八年四班周爽等。

九．请欣赏歌曲《斯琴高丽的伤心》，表演者七年一班吕红利 程绪南。十．一段双簧让我们意犹未尽，接下来请欣赏一段好看的小品《搞笑三国》，表演者七年一班李琦等。

十一.请欣赏舞蹈《doble》，表演者七年一班吕红利 程绪南。十二．请欣赏舞蹈《希望》，表演者八年一班杨和婷等。

十三．一段优美的舞蹈过后，请欣赏歌舞表演《黑糖秀》，表演者八年一班杨和婷等。

十四．请欣赏7.8的舞蹈表演《噼了啪啦》，表演者管航、高宇航等。十五．下面请大家在欣赏一段相声《如此开发》，表演者7年8班王淳杨、褚佳楠。十六．这个小品真的让人忍俊不禁，轻松过后请大家一段舞蹈《爵士》表演者八年六班冯月。

十七．请欣赏歌曲《酸酸甜甜就是我》，表演者八年六班 李宗琦 赵哲 邹静 十八．甲．你到过草原吗 ？ 乙．但我对草原却有所了解 甲．说说吧

乙．牛羊成群。绿草如茵，鲜花朵朵 甲．我们还是欣赏一段舞蹈来感受一下吧

乙请欣赏舞蹈《草原小英雄》表演者七年六班杨丽婷 十九·请欣赏古筝独奏《洞庭新歌》表演者七年六班王博钰 二十·请欣赏扬琴独奏《采蘑菇的小姑娘》表演者七年六班赵凌曦 二十一·请欣赏笛子独奏《沂蒙山歌》表演者七年六班曲梓新

二十二·西藏有美丽的布达拉，还有草原和雪山，还有什么呢···我们还是去看一看吧，请欣赏歌曲《我要去西藏》，表演者九年四班李琦。二十三·请欣赏歌曲《菊花台》表演者九年四班柏红达

二十四·春天，迎春花开了，那点点的小黄花立在枝头，向我们传递着春的气息；：夏天，荷花开了，粉嫩的花朵儿被碧绿的荷叶映衬得格外娇艳。秋天，枫叶红了，映红了山，映红了水，也映红了我们的心；

冬天，梅花开了，小小的花在瑟瑟的寒风中傲然挺立，向人们展示着它的坚毅。而现在，天空中的烟花开了

请欣赏歌曲《五色花》表演者九年四班刘佳 二十五·请欣赏独唱《火苗》表演者七年三班赵洪宇 二十六·二胡独奏请欣赏《菊花台》表演者八年五班陈露 二十七.街舞表演是经年来很受欢迎的一种舞蹈形式，请欣赏一段街舞表演，表演者八年五班白展松

二十八·请欣赏舞蹈《npbody》，表演者七年七班张新员等

二十九·现在什么事都讲流行，流行衣服·流行头型等等，下面请大家一起看个小品，《赶流行》表演者七年七班杨柳等

三十·一段小品之后，请大家欣赏一段街舞《b-boy》表演者九年六班赵悦 高东旭

三十一·请欣赏九年六班的独唱《长江之歌》 三十二.甲：想不想出名啊？

乙：当然，我想让全校知道，我叫什么。甲：请欣赏相声《我要出名》。三十三.宋：我们中国，地大物博； 庞：我们中国，源远流长。

宋：历史的长河里，我们是最耀眼的浪花； 庞：文化的天空中，我们是最璀璨的明星。宋：我们骄傲、我们自豪，因为我们是中国人！

庞：下面请欣赏九年二班班为我们带来的《中国人》表演者赵宇纯。三十四·请欣赏独唱《买买买》，表演者九年五班于莹

三十五·现在几乎人人都有电话，但是，打电话要花钱的，那你就不懂了吧，还有不花钱的电话免费电话，请欣赏小品《免费电话》表演者七年二班史春鹤 陈阳等。

三十六.庞：回首走过的2008年，中国以他坚实的脊梁挺起了一个多难的民族。宋：回首走过的2008年，北京以他出色的表现赢得全世界的理解与尊重。庞：北京，已成为全世界一个响当当的名字！宋：北京，也会以他博大的胸襟再一次欢迎你的到来。庞：让我们一起再一次唱响那一首《北京欢迎你》； 宋：让我们再一次回顾08年那个辉煌的夏天！

《北京欢迎你》。请欣赏小合唱《北京欢迎你》，表演者李佳鑫 张奇瑞等 三十七·请欣赏钢琴独奏《献给爱丽丝》，表演者七年五班杨振环。三十八·请欣赏葫芦丝独奏《竹楼情歌》。

三十九·有国才有家，家和万事兴。是啊，正因为我们二中这个大家庭上下团结万众一心，才有了今天的繁荣和发展。请欣赏情景剧《家和万事兴》。

闭幕词

下面掌声有请李校长致闭幕词：

（同时上台）结束语：

宋：难忘今日，难忘我们共同经历的青春和梦想，庞：难忘今日，难忘我们一起撒下的歌声与欢笑！琦：我们耕耘、我们播种，阳：我们憧憬、我们祝愿！

宋：让我们怀着共同的喜悦送出祝福，庞：让我们带着同样的热情再次相拥！琦：欢乐的时光总是这么短暂 阳：团聚的日子特别让人难忘 宋： 今天，我们欢歌笑语 庞： 今天，我们畅想未来

宋：一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的时刻，请让我们—— 合：记住今天，憧憬未来。

宋：庆安二中第二届艺术节文艺会演—— 合：到此结束！

庞：最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。合：老师们，同学们，演出到此结束，让我们明年再会。

第三篇：漫水滩乡2009社会治安综合治理工作总结

漫水滩乡2009社会治安综合治理工作

总结

今年以来，漫水滩乡党委、政府全面贯彻落实科学发展观及全县政法工作会议精神，积极促进平安建设，努力构建和谐乡村，以推进社会治安防控体系建设、矛盾纠纷排查调处、禁毒、维稳、防邪、道路交通、消防、依法治乡、依法治村，建设平安漫水滩为工作重点，及时足额拨付了综治经费，层层签订了责任书，做到了任务量化、细化、具体化，工作求实、务实，抓落实，使全乡综治工作迈上了一个新台阶。全年发生治安案件12起，刑事案件6起，没有发生一起民转刑案件。

一、加强综治宣传工作，营造良好的社会治安氛围

为了大力宣传社会治安综合治理工作的重要性，营造良好的社会氛围，坚持把经常性宣传和集中宣传相结合。一是利用横幅、标语、黑板报各种形式等进行专题宣传。共刷写翻新墙头固定标语32条，张贴彩标145条，书写黑板报综治专栏6期，悬挂横幅4条。二是乡党委、政府月初有安排，月底有检查，建立健全排查制度和工作台帐，排查和化解了影响社会稳定的主要矛盾纠纷，从而有效地预防和处置群体性事件的发生。三是利用6.26禁毒日、乡村组干部大会等集会组织群众观看有关综治知识的宣传图片，发放宣传材料1200份。四是邀请县检察院干警为漫水滩中学学生做专题法

制讲座2次，参训师生和群众达到1300人次。提高了广大群众及青少年学法守法的自觉性。三是宣传了反邪禁毒工作。力求贴近实际、贴近生活、贴近群众，紧紧围绕“崇尚科学、反对邪教”、“关爱生命、远离毒品”两大主题，对全乡广大干部群众特别是中小学生进行了广泛宣传，宣传了邪教、毒品的主要特征，严重危害、党和国家防范处理邪教和禁毒的方针政策、以及有关生活、健身等方面的科学知识。

二、大力推进社会治安防控体系建设，认真落实治安防范各项措施

为了充分发挥社会治安综合治理优势，形成积极参与的全方位、多层次，集打击、防范、控制于一体的工作机制，结合漫水滩乡实际，我们制定下发了《漫水滩乡2009年社会治安综合治理安排意见》。主要抓了以下几方面的工作：一是干群结合、齐抓共管。派出所在继续坚持“严打”斗争的同时，把防范、管理与服务、教育结合起来，树立执法为民观念，进一步增强了服务意识，改进了治安管理方式，通过推行分片轮户联防和设立村警务室，调动了广大群众参与社会治安的积极性。二是注重做好刑释解教人员的安置帮教工作，通过一助

一、多助一等形式，对他们从政治上、教育上、生活上关心，经济上扶持，落实家庭、社会、村组三位一体的帮教措施，防止了重新犯罪行为的发生。三是注重对青少年的关心和教育。组织教育、司法、团委等有关部门在青少年法制教育基地实施了以提高青少年自身修养为主要

内容的免疫工程；以维护青少年合法权益为主要内容的爱心工程；以加强爱国主义教育、法制教育为主要内容的基地工程；以教育、感化、挽救为主要内容的帮教工程。通过这四项工程的实施，有效地防止了青少年违法现象的发生。四是充分发挥村级调委会、治保会的第一道防线作用。年初，整顿和规范了全乡11个村的调委会、治保会，鼓励和引导他们积极参与人民调解工作，及时发现治安隐患，及时化解和调处各类矛盾纠纷。截止目前村级调解组织共调解矛盾纠纷28件。

三、以创建安全文明村活动为载体，推进依法治村进程。为了规范村民行为，教育广大村民依法办事，照章办事，使农村社会主义物质文明、精神文明、政治文明健康和谐发展，按照“抓落实、再深化、有创新、求实效、有发展”的基本要求，抓了以下几方面的工作：一是狠抓了各项制度的建立和完善。为了使村级治保调解组织有章可循，规范和约束村民的行为，重新修定了《村规民约》、《村综治工作制度》、《治保工作制度》、《调委会工作制度》、《民主管理制度》、《安全文明村标准》等制度。结合基层组织建设工作，把村务公开、民主管理作为一项民心工程重点来抓，乡上成立了政务公开领导小组及监督小组、督促这项工作的落实，进一步提高了群众参与创建活动的积极性，增强了创建活动的后劲。二是树立正确的信访观，畅通信访渠道，增强各项工作的透明度，乡上成立了信访领导小组，村上确定了信访联络员，专门负责各种信息的反馈及协调工作，对群众反映的问题能够及时发现、及时处理，有效防止了各种治安隐患的发生。三是建立健全各项防范措施。在创建活动中，始终将打击与防范、规范与管理、整治与建设紧密结合起来，把“十户联防”制度的落实作为巩固和发展创安成果的重要手段，通过对群众的宣传和教育，使他们真正能认识到开展这项工作的重要性和必要性，从而积极参与到这项活动中来。

四、重点整治同专项治理相结合，巩固“平安乡镇”成果

根据县综治办有关文件精神，乡综治办结合实际，组织专门人员对辖区重点人口、刑释解教人口进行了清理清查，对治安混乱地区和突出治安问题进行了集中排查整治。一是乡综治委把重点整治作为抓好社会稳定的一项重点工作，以点带面解决突出问题，推动全乡社会治安工作深入发展。二是组织专门人员有针对性的对热点、难点及群众反映强烈的问题进行排查，对重点人口及刑释解教人员进行分类造册，定期访视，实施了领导包片、干部包户制度，责任到人，层层落实监管责任。消除了治安隐患，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。有效地防止了各类刑事和治安案件的发生。三是在对今年重点整治村漫水滩村进行集中整治期间，发现灌溉问题是造成大多数矛盾纠纷生成的重要原因。乡党委、政府高度重视，乡综治办积极协调，从配水点详细了解水方配置情况，具体解决灌溉困难，化解了矛盾纠纷，消除了治安隐患，防

止了大量矛盾纠纷的发生及恶化。四是根据全县禁毒工作的严峻形势，乡党委、乡政府及时做出安排，层层落实了工作责任。

第四篇：漫水滩学区2012秋工作计划

漫水滩学区2012—2013学

第一学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实市县教育工作会议精神，巩固发展成果，推进“常规+特色”的发展目标，创新“合作联动—挖掘内涵—展示亮点—共同发展”的工作模式。打造漫水滩教育优质品牌，努力办人民满意的教育。

二、重点目标

1、队伍建设：增强校长的责任意识、服务意识，提高校长的统领能力、协调能力。打造一支专业的、敬业的教师队伍。

2、业务管理：加大业务学习和培训力度，强化日常督导评估机制，继续推进高效课堂，以校为本开展课堂教学模式的创新。

3、办学特色：坚持落实“七课一反思”和“十六字集体备课”校本教研，努力建设校园文化特色。

三、具体工作措施

1、学校管理

严格落实督导员每两周一次督导制度，督导校容校貌、校长管理、教师业务、安全工作、活动开展、校园文化等。深入教学前沿，掌控教学实际。做到每项工作都“目标明、思路清、措施硬、督查紧、考核细、奖惩严”。强化细节，大处着眼，小处入手。把常规工作做实、做细、做精，提高过程管理的效力，为教 育教学质量的提高奠定坚实的基础。

在开展常规管理的同时，加强校际联动，互相学习，互相借鉴，互相帮助，共同发展。由学区牵头，校长和主任组成考查评估团队，对各校的建设和管理进行全方位的评估，并综合集体力量，为学校献计献策，促进办学水平的提高。

2、队伍建设

加强校长团队的建设，强化校长的责任意识、服务意识。开展“人手一本管理书籍、人手一本管理笔记”的“两个一”活动，创造条件加强校长之间的学习、交流，9月初，在基层组织建设、校园文化建设开展的同时，组织校长到兄弟学区进行交流学习，在学区内部开展“比进步、比效果、比特色”的“三比”活动，以增进校长间的赶超作用。

强化班主任队伍建设，加强班主任培训，创造班主任外出交流学习的机会和条件，学习优秀班主任的管理经验和成功做法。开展班主任工作经验交流会，推广优秀班主任经验。

正面激励提高师德素养，展示师德风采。制定切实可行的评价方案,以学生满意度、教学成绩、获奖情况等为依据评价教师,让一批优秀教师脱颖而出,有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师,以骨干教师、学科带头人为引领,培养一批教育教学能手,建设一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。

3、德育工作 加强爱国主义教育，崇尚科学，破除迷信，继续开展弘扬民族精神活动，确保中小学生无参加邪教及各种宗教活动。通过手抄报、黑板报等媒介，展示弘扬正气、追求进步的人和事，引导学生树立正确的人生观和价值观。争做“新三好”少年。加强文明礼仪和行为规范教育，继续认真落实法制教育、毒品预防、心理健康等专题教育，防范学生违法犯罪，确保中、小学生违法犯罪率为零。

4、安全工作

提高学校安全责任意识,强化目标管理责任制。利用各种途径开展安全教育活动，提高学生自我保护防范能力。要始终牢固树立“安全第一”的思想，完善学校安全管理制度、突发公共事件应急预案和体制机制，落实安全保卫措施；通过突发性事件应急演练，提高各类突发事件预警、防范和处置能力；做好安全宣传教育，取得家长社会配合；加强安全检查，排除各种隐患；规范学校护卫队伍建设和管理，加大学校及周边环境综合治理的力度，规范学生接送用车；加强校园安全保卫，严格进出校门登记制度；落实校园安全工作责任制，明确职责要求。继续严格落实传染病的防控工作，要高度重视食堂饮食卫生和学生营养餐卫生管理工作，为学生的健康成长创造良好学习环境。

5、常规督导

一是积极构建以“学区——片——学校”三级教研体制，发挥学区教研室的组织作用，片负责人的带动作用，学校积极参与。采用结对子帮扶等做法，抓重点，抓薄弱，循序渐进，取得实效。二是充分发挥学校领导的教学指导作用，抛开事务，静下心，坐下来，沉入课堂，要求校长每学期听课不少于20节，主任每学期听课不少于25节。三是深入一线，督导教师五认真、三字一画保质保量保进度，开展优秀教案作业、政治业务学习笔记和基本功比赛。

6、高效课堂

全力打造高效课堂。一是精心备课。本以五年级语文、英语为集体备课实验年级，继续以“教苑论坛报”为载体，加强督促教师的参与力度。二是精讲精练。要建立以学生自主学习为主要特征的课堂教学模式，着力探索打造体现“精讲精练”、“主体参与”理念的有效课堂教学模式，积极研究“前置性学习”、“导学案一体化”的教学模式。学区要在调研的基础上总结推广有关学校和教师打造“高效课堂”的教改经验和成功做法。10月份开展优秀教案、优秀课例，优秀学生作业评比。建立合理、多元的学生评价体系，促进学生全面发展。

7、校本教研

一如既往的开展好校本教研活动。以“七课一反思”教研活动为载体，在11月教研月活动中，参与优质课竞赛的老师由学校选拔推荐、教学片竞争比赛、学区集中展示产生，并将作为参加县市级优质课竞赛的选拔赛，提高老师参与教学教研的积极性。做好校本教研过程性资料的积累工作，做到优质教学资源共 享，提高教学效益；开展“学科联片互动”、“校校结对互动”等形式来丰富教研实践活动，切实提高教师的综合执教能力；努力构建“优质、高效、快乐”课堂教学模式，力争打造独具特色的课堂教学品牌；以绩效工资为杠杆，努力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

8、实验教学

进一步充实实验教师队伍，加强对实验教师的业务培训，加强中小学实验室管理工作，健全完善实验室和仪器设备的各项管理制度，使仪器设备经常处于良好的状态。结合乡土特点和学生兴趣，开展有意义的课堂实验教学。积极引导师生自制教具，充实实验器材和实验教学。

9、校园文化

以中国传统文化精髓为核心，以社会主义核心价值观为导向，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，因地制宜地完善校园文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间打造一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

深入挖掘、提炼本校的文化特色，我学区计划以中学、杨柳小学、新井小学为中心，以“读书、快乐、追求”为核心目标，辐射其他4所小学校，大力促进学校浓厚文化氛围的形成。按照“整体规则，主题提炼，逐步完善，追求品位”的总体思路，（1）净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实好每周晨检工作。

（2）绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”。

（3）美化方面，文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生及学校历年成绩等。

（4）文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示，墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，林带里竖立的宣传牌,花园里的人性化标语，教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，继续办好校园刊物。

第五篇：二十七团中学第二届校园艺术节活动方案（范文）

二十七团中学第二届校园文化艺术体育节活动方案

一、活动目的：

传承校园文化底蕴，深化学校的艺术教育办出特色学校，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，培养英才，成就教师。

二、艺术节主题：“青春·风采”

三、艺术节活动时间：2010年4月

四、组织机构： 艺术节领导小组: 组长：赵春林、刘肇江

副组长：曹勤平、彭亮伟、、陈文俊

主要成员：杜怀疆、李冰岩、朱永宁、孔维平、徐燕、何海珍、王江荣、张国强、沈兵、方向

润、各班班主任、艺术组全体教师

五、艺术节活动形式及内容： 艺术节总体由两个板块

第一板块：学生主体。由八大部分组成A、“我是校园小冠军”------体育运动会（艺术组政教处、教务处）；报名：唐炜歆老师处并负责编秩序册（截止时间4月10日前）

运动会开幕式：拉丁舞（徐燕）、团体操2-3年级（徐燕）、鼓号队5-6（金燕、王建平、何文博）腰鼓：4-6（费红亮、康清秀、张芸）利用阳光活动时间 B、“小小书画家”-----书画、摄影、美术展（艺术组）

C、“我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏赛：（艺术组、政教处、教务处）

D、“生命的乐章”——舞蹈比赛（六、七、八）年级以班级为单位（4月8日前选出人员，4月15日前成型，4月22日彩排）（艺术组、教务处）E、“小编辑、大手笔”---手抄报比赛（教研室）F、“双手创造未来”——小发明、小制作展（教研室）

G、“瞧瞧我们的小集体”——班级文化展示（艺术组、政教处、）H、“激扬青春”五四演讲比赛（团总支）

第二板块：教师主体。由两大部分组成（陈文俊负责）

A、“趣味运动会”

B、手工制品、书画、摄影展（与学生作品一起展示）

艺术组：协助班主任，宣传；教务处：负责节目进度监督；政教处：负责展示、协调

六、活动过程：

第一阶段：准备阶段

1、主要工作：①由美术老师收集学生优秀的书画作品；(4月1日—4月22日)

<要求：

1、绘画作品限于用八开纸；书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）；剪纸尺寸不限；摄影拷盘、学校统一打印；

2、作品题材不限。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

4、美术教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月20日前收齐作品，并进行评选。（每班至少参加其中的三项）。>②各班开始推荐、排练各个参赛节目；(4月1日—4月20日)

<班级选拔、排练、音乐教师辅助班主任教师、每班唱歌比赛和舞蹈比赛都要

求报>

③班级上报参加运动会选手名单、体育组制定运动会秩序册（4月10日）

④美术教师布置书画展；(4月21—23日)〈对作品进行装饰、贴标签〉

○5教研室负责收集手抄报作品；(4月1日—4月20日)

〈规格：要求：主题不限,A3纸、图文并茂，语文教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月20日前收齐作品，并进行评选。每班至少5份作品〉

⑥教研室负责安排兴趣小组收集小发明、小制作作品（4月1日—4月20日)，制作材料提前告知。

<规格：要求：主题不限，有实物、有文字说明；将综合实践活动小组、小发明创作组作品于4月20日前收齐，每班至少2份作品>⑦政教处负责班级文化展示（4月1日—4月23）<要求：有展示实物，方式可以多样。内容：积极向上> ⑧五四演讲比赛

2、时间安排：4月1日-----4月23日 第二阶段：组织、实施

1、主要工作：

① “我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏赛：（4月28日）上午小学、下午中学 ②“生命的乐章”——舞蹈比赛；“激扬青春”演讲比赛（4月28日下午）③ “小小书画家”书画、摄影、美术展（4月26日下午—4月30日）； ④ “小编辑、大手笔”手抄报展（4月26日下午—4月30日）；

○“双手创造未来”——小发明、小制作展、教师作品展（4月28日上午）⑥ “瞧瞧我们的小集体”——班级文化展示(4月26日下午—4月30日)⑦ 运动会开幕式（4月29日）〈从舞蹈比赛中各选出1-2个节目参加开幕式〉 ⑧“我是校园小冠军”学生运动会（4月29日---4月30日上午）⑨教师趣味运动会（4月30日下午）

2、时间安排：4月月23日-----4月30日

七、宣传、资料留存：

宣传由陈文俊负责、照相、摄相由政教处负责 横幅书写由政教处负责

八、评奖

1、运动会，见详案，趣味运动会根据项目设冠军各一名

2、手抄报、绘画作品、小制作、摄影：评一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名

3、独唱、独舞、独奏：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

4、集体舞蹈：按年级取第一名，加2分

5、演讲比赛：按年级取第一名，加2分

6、班级文化展示：按年级取第一名，加2分

7、教师作品，设美术绘画：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；小制作：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名

二十七团中学 2009年

关于2010年运动会的活动安排

主题：运动会报名

1．学校计划开展中小学田径运动会，时间4月29日，现就各组别运动员报名情况做以下说明：本次运动会设少年甲组（男、女94年12月31日前）；少年乙组（男、女97年12月31日前）；儿童组四项全能（男、女）；少儿组（趣味项目二项）；（比赛项目见报名表）

2．为圆满完成此次运动会各项目顺利有序开展，各班级学生报名以每人参加二个项目为限（可兼报4*100米接力）；各班级学生报名人数、项目工作以各段体育教师审核为准（各段体育教师以班级中学生成绩相对较好及适合该学生项目推荐班主任并审核报名）；各班级要求参加比赛名额为男、女生合计15名，各班报名少一名学生扣该班0.1分（此分值以有比赛记录为准，解释为：检录有记录，起始处有成绩记录）。

3．班级团体名次：分设团体一、二、三等奖，班级团体一等奖加三分；二等奖加二分；三等奖加一分（学生各单项设一、二、三等奖，计班级团体分方法为三分、二分、一分）；4．报名：中学各班报名汇总工作由中学教务处负责，审核由郭棉城及曾健老师负责；小学各班报名汇总工作由小学教务处负责，审核由唐炜歆老师、李守江老师负责；编册：运动会秩序册由唐炜歆老师，4月10日前汇编完成。

5.儿童组四项全能：垒球、立定跳远、50米、400米，男女共15人 少年甲、乙组：100米、女子800米、男子1500米、铅球、实心球、跳高、立定跳远、4*100米接力

儿童趣味组：25米接力往返跑、蛙跳比赛

中小学教务处抓落实，此项工作需在4月22前结束

二十七团中学 2010年3月

第二届校园艺术节

“小小书画家”-----书画、摄影、美术展实施方案

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、组织机构： 组长：温富元

成员：张艳、王国忠、王建萍、孙慧

三、活动内容与步骤：

（一）、发动、筹办：时间：3月29日—4月20日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，美术教师在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。<要求：

1、绘画作品限于用八开纸；书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）；剪纸尺寸不限；摄影拷盘、学校统一打印；

2、作品题材不限。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

4、美术教师于4月20日前收齐作品，并进行评选。（每班至少参加其中的三项）。

（二）、美术教师布置书画展；时间：4月20—4月27日

对各班收集的作品进行进一步筛选，对作品进行装饰、贴标签，将作品张贴在展板上。

（三）展览：时间：4月月27日-----4月28日

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节书画、摄影、美术展”

2、展出地点：田径场、市场

3、负责人：温富元，成员：张艳、王国忠、王建萍、孙慧

4、评奖：

A：组长：温富元，成员：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，美术老师张艳

B：评奖分小学低段，小学高段、初中段三个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4人

四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学2010年3月第二届校园艺术节

“我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏，“生命的乐章”——舞蹈

比赛赛实施方案

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提

高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、组织机构： 组长：徐燕

成员：陈文俊、费红亮、各班班主任

三、活动内容与步骤：

（一）、发动、筹办：时间：3月29日—4月15日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，音乐老师配合班主任初选，选出独舞、独唱、独奏各一个。六、七、八年级各班选送一个规模稍大的集体舞蹈。

（二）、各班排练各个参赛节目；时间：4月16—25日

（三）展示时间：4月26日一天

1、需制作横幅一条：“第二届校园艺术节----我是闪亮小明星”

2、地点：团文化中心

3、负责： 政教处、团总支、少先队负责组织

“我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏赛：（4月26日）“生命的乐章”——舞蹈比赛；（4月27日上午）

团总支、少先队负责选派主持人，串词

4、评奖：

A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员

统分：李荆、张彦林

B：独舞、独唱、独奏大赛各评出十佳“按分数高低评出前十位”，集体舞蹈评出前三名 C：“三独”选手所在班级，集体舞蹈第一名，在班主任考核中加2分

四、其他：

1舞台布置及清场：政教处组织（包括演出站台、评委席和音响设备布放）学生进出场安排：郭棉城、唐玮歆

2、照相、摄相由政教处负责

五、评分标准

评委以十分制保留两位小数打分，前一个节目演出完后，再给分，最后给出班级平均分（保留两位小数）。

第二届校园艺术节

“小编辑、大手笔”----手抄报展

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，加强学生的动手创造的能力，深化学校的教育特色工作，为学生提

供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供展示实践的舞台。

二、组织机构： 组长：朱永宁 副组长：张国强

成员：7—8年级语文教师（程志秀、赵本喜、蒋丽华、）4—6年级语文教师（金艳、晏凤仙、陈心平、任红、雷德琼）、温富元、张艳

三、时间安排：

（一）、发动、筹办：时间：3月22日—4月20日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，语文教师在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。

作品内容要求：

1、主题不限,八开纸、图文并茂，语文教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月25日前收齐作品，并进行评选。每班至少5份作品

2、书写：统一用黑色钢笔写字，绘画可用水彩笔、勾线笔、蜡笔，书写要端正，不能涂抹或错别字。3.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可个人独立制作一份参加比赛。

4.每份作品要求在版头注明班别、作者及日期。

（二）展览：时间：4月27日-----4月28日

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节手抄报展”

2、展出地点：田径场、市场

3、负责人：朱永宁、张国强

成员：7—8年级语文教师（程志秀、齐艳梅、张淑芳、温冬梅、张莹菲）4—6年级语文教师

4、评奖：

A：组长：温冬梅、陈心平成员：4-8年级语文老师、B：评奖分小学高段、初中段两个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4人，四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学2010年

3第二届校园艺术节

“双手创造未来”----小发明、小制作展

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提

高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、组织机构： 组长：朱永宁 副组长：张国强

成员：刘江平、郭棉城、王魁、张彦林、王开力、高建刚、郑旭芳、王书云、巫海燕

三、时间安排：

（一）、发动、筹办：时间：3月22日—4月20日

（二）展览：时间：4月28日上午

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节“双手创造未来”----小发明、小制作展”

2、展出地点：田径场、市场

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，兴趣小组在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。

作品内容要求：

1.主题不限, 要求有实物，纯手工制品，并有文字说明，小发明外加使用演示。每班至少2份作品 2.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可个人独立制作一份参加比赛。3.每份作品要求注明班别、作者及日期。

3、负责人：朱永宁

4、评奖：

A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员

B：评奖分小学高段、初中段两个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4名，4

四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学 2010年3月

第二届校园艺术节

“瞧瞧我们的小集体”——班级文化展实施方案

一、活动目的：

为了创办有特色学校，加强学校文化底蕴，推动校园精神文明建设，为学生提供更多展现自我才华和提高

自身素质的空间，将我校班级特色文化呈现。首次在我校全校范围内，展示每个班级的文化建设。

二、组织机构： 组长：杜怀疆

成员：徐燕、王江荣、金燕、各班班主任

三、活动内容与步骤：

（一）、发动、筹办：时间：3月29日—4月20日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来。

<要求：展示班级歌曲、格言、班级集体成果、班级集体荣誉、个人特长、>

（二）展览：时间：4月28日下午

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节“瞧瞧我们的小集体”——班级文化展”

2、展出地点：田径场、操场

3、负责人：王江荣

4、评奖：

A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员

B：按年级评出一等奖一名

四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学 2010年3月

二十七团中学第二届校园艺术节历程